培养目标及特色：培养具备机械科学、材料科学等知识和应用能力，能够在材料成型过程控制、成型工艺过程及装备设计、先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

　　主干课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、材料科学基础、塑性成型原理、塑料成型模具、塑料成型工艺学、冷冲压模具设计、模具CAD/CAE等。

　　就业方向：毕业生可在机械、材料 、电子电器等行业内从事材料成型工艺设计、模具设计与制造、企业信息化等工作，也可从事教学、科研工作。

培养目标及特色：培养能适应国家经济和信息科学技术及产业的发展要求，具有良好的工程实践能力、创新思维能力和创业能力；掌握通信系统和通信网方面的基础理论、基本原理及设计方法；能在通信领域从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和前沿新技术部门中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

　　主干课程：高等数学、大学英语、电路分析基础、电子线路、数字电路与逻辑设计、电磁场理论、信号与系统、通信原理、DSP 技术、EDA 技术、计算机与网络通信、微波技术与天线。

　　就业方向： 毕业生可在电子通信涉及的行业及其相关行业，如邮政、电信、金融、国防、交通、能源、广播电视等部门从事通信系统的组网、通信设备的分析、设计、管理及其运行维护等工作。

培养目标及特色：培养具有扎实的英语语言基础和较丰富的相关知识，能将英语运用于外事、教育、经贸、旅游、管理、科技等部门，并能够从事对外文化交流、英语教学、管理、涉外经济贸易、涉外企业管理和科学技术情报的翻译（口译及笔译）等工作的应用型英语人才。

　　主干课程：1）英语教育方向：英语语言学导论、英语教学法、教学实践、英汉互译、英美文学等。

　　2）经贸英语方向：国际贸易实务（英文）、基础会计、外贸函电、国际贸易单证、商务谈判等。

　　3）英语翻译方向：英语翻译方向：英汉笔译、汉英笔译、口译技能训练、汉英语言对比、翻译理论与实践等。

　　就业方向：1）英语教育方向：可以从事小学和中学英语教育工作，可以在教育事业单位从事相关教学管理。

　　2）经贸英语方向：可以从事涉外中资企业及贸易公司、外资企业及办事机构的行政、商务工作，可以从事国内、国际旅游商务工作，也可以从事经济文化方面的翻译、传播工作。

　　3）英语翻译方向：科学技术情报翻译（口译及笔译）、对外经济贸易翻译和对外文化交流等工作。

培养目标及特色：培养思想政治素质高，具有科学与人文基本素养，理论功底扎实、知识面宽广、实践操作能力强，并有创新精神和持续发展能力，具备管理、经济、法律及工商管理等方面的知识和相应能力，可在政府经济管理部门、企事业单位、学校从事管理工作、生产经营工作和教学工作的应用型专门人才。

　　主干课程：管理学、经济学、统计学、会计学、组织行为学、技术经济学、运营管理、人力资源管理、战略管理、企业管理综合实验

　　就业方向：（1）一般传统管理类岗位

　　（2）市场营销类岗位

　　（3）人力资源管理类岗位

　　（4）物流管理类岗位

　　此外，主要从事企业、文化、体育交流活动的策划项目管理师，帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等其他工作岗位也是工商管理毕业生不错的就业选择。

　　培养目标及特色：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，既掌握现代管理工程基本理论、方法和手段，又能够在国内土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质的复合型、研究型人才。

　　主干课程：工程制图与 CAD、房屋建筑学、建筑材料、建设法规、工程经济学、建筑工程施工技术、安装工程施工技术、建设工程成本规划与控制、建筑工程估价、安装工程估价、运筹学、建设工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理。

　　就业方向：毕业生可在建设单位、设计单位、建筑施工单位、房地产企业、工程咨询等领域从事造价管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

　　培养目标及特色：旨在培养掌握医学基础知识与信号与信息处理、医学电子仪器，拥有电子信息、计算机等知识，能够从事信号检测与信息处理研究、医学电子仪器设计与应用，具备医学电子仪器技术、医学信息检测及处理技术方面的研究、开发、设计、运行维护能力的专门技术人才。

　　主干课程：电路分析、信号与系统、电子线路、数字电路、电磁场与微波技术、计算机技术、医学信号处理、数字图像处理、生物医学传感器、医学仪器原理、医院信息系统、医学成像技术。

　　就业方向：毕业生可在医院及医学仪器设备行业以及电子、通信、计算机等行业，从事技术研究、设计、制造及运行管理等工作。

　　培养目标及特色：实行三年学校学习，一年校外实践的“3+1”培养模式。通过多年办学的探索和积累，形成了“以德为首，能力为本，突出实践技能”的培养特色，培养能胜任学前保教、幼儿教育及咨询、幼儿教育研究、幼儿教育机构管理、幼儿教育产业开发等工作的高素质应用型人才。

　　主干课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育科学研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

　　就业方向：毕业生可从事学前保教、幼儿教育及咨询、幼儿教育研究、幼儿教育机构管理、幼儿教育产业开发等工作。

　　培养目标及特色：国家战略性新兴产业专业。创建了“企业信息化与物联网测控技术”四川省高校重点实验室，有一支获省科技厅批准的“四川省物联网青年科技创新团队”，重点培养掌握电子技术、现代传感器、无线网络技术、物联网相关射频技术、网络通信、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论与基本技能，能从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技研发方面的高级工程技术人才。

　　主干课程：物联网技术导论，计算机网络，微机原理与接口技术，计算机组成原理， ARM微控制器嵌入式设计基础，传感器与检测技术，射频标签识别技术，射频集成电路，无线传输技术，物联网组网技术，物联网信息安全，物联网信息管理。

　　就业方向：毕业生可从事物联网应用软件的开发、测试，物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务，无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等工作。

　　培养目标及特色：国家级卓越工程师教育培养计划实施专业。培养掌握计算机科学与网络技术、网络工程的基础理论和基本技能，具有网络通信系统和网络工程规划设计、网络安全防护、网络程序设计、网络通信技术研发、网络系统集成、调试、维护、管理和应用、网络应用开发等初步能力的工程应用型人才。与多家知名IT企业建立校企合作网络学院，现有思科网络技术学院、华为网络技术学院、红帽网络技术学院等，2011年，被美国思科公司授与“大中华区最佳网络学院”称号。

　　主干课程：计算机网络、操作系统、Linux系统及应用、交换机与路由技术、网络安全工程、网络攻防技术、应用密码学、网络工程、网络程序设计、TCP/IP协议原理、JAVA程序设计、物联网技术等。

　　就业方向：毕业生可从事网络软硬件产品分析、设计与研发，网络系统的规划与设计、网络工程建设、网络管理与维护，网络测试、网络安全应用、通信管理与维护、通信网建设，计算机网络管理、办公自动化等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

　　培养目标及特色：本专业是国家级特色专业，是学校传统专业，已有快50年的办学历史，是国家实施“卓越工程师培养计划”的专业。开办有“4+2本硕一体化班”和“卓越工程师班”。旨在培养掌握现代控制理论, 具备分析和解决实际工程控制问题及控制系统的研发能力，能从事控制系统开发运行维护等方面的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

　　主干课程：高等数学、英语、电路原理、电子技术、计算机软件技术、微控制器原理与接口技术、自动控制原理、计算机仿真、过程工程基础、控制装置、现代检测技术、控制工程、嵌入式系统。

　　就业方向： 毕业生主要面向各类工矿企业、交通能源、教育科研等企事业单位从事自动控制、系统集成、计算机应用开发、自控系统研发设计、控制系统运行管理与维护等工作。

　　培养目标及特色：校级特色专业，旨在培养掌握信息电子技术、电力电子技术及信息系统基本理论与应用技术，能在电子技术各行业从事研究、设计、制造、应用与开发运营管理的高级工程技术人才和运营管理人才。

　　主干课程：高等数学、大学英语、电路分析基础、信号系统、电子技术基础、电磁场与电磁波、电子测量、非线性电路、单片机原理及应用、EDA技术、锁相与频率合成、传感器与检测技术、现代电视技术。

　　就业方向：毕业生可以在电子、邮电、邮政、通信、交通、能源、广播电视等系统的企事业单位从事电子产品开发、设计制造、生产管理及市场营销等方面的工作。

培养目标及特色：四川省特色专业，卓越工程师试点班。本专业培养以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好品德文化素养，系统掌握食品生产工艺、食品保藏技术、食品工厂设计等领域基本知识和技能，能在食品科学与工程领域从事设计、生产、管理、安全控制的能力，具备新技术、新产品的研究开发和新工艺、新设备的设计以及科学研究能力的应用型高级工程技术人才。

　　主要课程: 有机化学、分析化学、物理化学、食品化学、生物化学及实验技术、微生物学及检验技术、化工原理、食品保藏原理、食品营养卫生学、食品分析检测、食品质量与安全控制、食品工艺学、食品机械与设备、食品工厂设计等课程。

　　就业方向：毕业生能在食品科研部门、食品生产经营企业、工程设计、环境保护、食品药品监督管理、外贸与商检等食品相关企事业单位从事技术开发、工程设计、生产管理、检验检疫、产品营销等工作。毕业生也可继续攻读研究生，或到教育教学部门从事教学和科研工作。

　　培养目标及特色：具有制药工程硕士授权点，是四川省实施“卓越工程师培养”的专业。开办了“4+2本硕一体化”班、“卓越制药工程师”班，培养能适应我国医药事业发展需要，具有药品开发、工程设计能力的研究开发型和应用型工程技术人才。

　　主干课程：化工原理、药理学、药剂学、制药工艺学、药物分析、药物合成、药物化学、药厂及车间设计、GMP与药事管理学等。

　　就业方向：毕业生可在药品、食品等企业以及药监部门从事化学药品、功能食品和中药的生产、质量控制、经营管理、工程设计、技术改造和开发、科学研究等方面的工作，也可在各级各类学校、科研单位从事教学、科研及技术服务等工作。

　　培养目标及特色：培养适应土木工程现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基础理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有创新精神的应用型高级专门人才。毕业生能胜任土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力。本专业开办了“3+1卓越工程师”班。

　　主干课程：工程制图、工程测量、建筑力学Ⅰ、建筑力学Ⅱ、建筑力学Ⅲ、土木工程材料、土力学与基础工程、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、钢结构设计、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程经济学、工程计量与计价。

　　就业方向：可在建筑设计单位、建筑施工单位、建筑管理单位等部门从事项目勘测、结构设计、建筑施工、建筑管理等方面的工作，也可在高校从事教学、科研工作。

　　培养目标及特色：培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计人才。

　　主干课程：工程制图、设计素描、色彩、构成艺术基础、视觉传达设计、造型设计基础、人机工程学、设计心理学、机械设计基础、设计表达、产品设计等。

　　就业方向：毕业生可在大中型企业、科研及设计部门、高新技术公司从事产品工业设计、艺术设计、环境艺术设计、装饰设计、广告设计制作、包装设计、计算机图形图像处理、产品结构设计、视觉传达设计等方面的工作，也可从事教学、科研工作。

　　培养目标及特色：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强更新知识能力的高级专门人才。

　　主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、数值方法与计算机技术、离散数学、数学模型、数学实验等。

　　就业方向：毕业生可在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作；可在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方 面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 创新思维能力；

6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

　　培养目标：培养系统学习行政管理领域的基础理论知识和开展专业技能训练，具备行政学、管理学、法学、政治学、经济学、社会学等方面相关知识，专业基础知识扎实，业务知识面广，实践能力强，能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体的行政管理工作，并具有一定的理论研究能力和教学能力的应用型、复合型、创新型专业人才。

　　主干课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论、行政法与行政诉讼法学、公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理、电子政务实验等。

　　就业方向：毕业生适合在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、政策法规研究、人力资源管理、文秘宣传、咨询服务、调查与统计工作以及相关的教学和科研工作。

　　培养目标及特色：实行三年学校学习，一年校外实践的“3+1”培养模式，立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

　　主要课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、新媒体、新闻评论。

　　就业方向：毕业生可在报社、广播电视台、网络媒体、企事业单位从事采访、编辑、编导、节目策划与制作、广告设计与制作、播音与主持、宣传及管理等方面工作。

　　培养目标及特色：培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的心理学基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类学校、企业、事业单位及社区服务机构等部门从事心理健康工作、心理咨询服务和人力资源规划、员工招聘录用、心理素质测评等工作的具有创新精神与实践能力的高素质应用型人才。

　　主干课程：心理学概论、神经生理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、管理心理学、心理咨询与治疗、发展心理学、认知心理学、人力资源培训与开发、人员测评与评估、工作分析与职位设计、绩效评估与薪酬管理。

　　就业方向：毕业生可在各级各类学校、企业、事业单位及社区服务机构从事心理健康工作、心理咨询服务和人力资源规划、员工招聘录用、心理素质测评等工作。

　　培养目标：培养适应21世纪社会发展和市场经济需要，德、智、体等全面发展，通晓中外劳动与社会保障理论与实务，掌握现代管理技术与方法，专业基础知识扎实，业务知识面宽，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障、商业性保险运作与管理，并具有理论研究能力和教学能力的应用型、复合型、创新型专业人才。

　　主干课程：管理学原理（公共管理学）、公共经济学（劳动经济学）、社会保障概论、公共政策学、风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、社会保障基金管理、公共财政与公共税务以及社会保险实验等。

　　就业方向：毕业生适合在政府机关、企事业单位、社会团体从事劳动与社会保障管理、政策法规研究、人力资源管理、咨询服务、社会调查与统计以及相关的教学科研工作。

培养目标及特色：培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识与技能，具有扎实的专业基础和良好品德文化素质，掌握生物化学、食品营养及安全、分析检测、质量控制的基本理论，具备食品贸易标准及安全法规、质量控制等基础知识和分析检测的实践技能，能够在食品生产加工和流通领域，食品检验检测机构、监督管理部门和科研院所等相关部门，具备生产管理、产品检测、品质控制、标准研究与制定执行、新产品研发、工程设计等能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。

　　主要课程：分析化学、有机化学、生物化学、微生物及检测技术、食品营养与卫生学、仪器分析、食品分析与检测、食品安全学、食品化学、食品农残检测、病源菌卫生检测、食品质量与安全控制、食品标准与法规等课程。

　　就业方向：毕业生能在食品、发酵领域的生产与营销企业以及有关质量监管、进出口检验检疫、工商、卫生、监管、疾控中心等部门，从事有关安全检测、标准制定、生产管理与经营、质量监管、食品安全控制等工作。毕业生也可继续攻读研究生，或到教育教学部门从事教学和科研工作。

培养目标及特色：学校第一批研究生硕士授权点，是学校特色专业之一。培养具备化学化工方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练。培养具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、高等仪器分析及专业方向课等。

　　就业方向：毕业生适合在科研机构、高等院校及企事业单位从事科学研究、产品开发、质量管理及教学工作。

培养目标及特色：学校最早招生最具特色的专业之一，是2007年教育部批准的国家特色专业建设点，也是四川省实施“卓越工程师培养”的专业。开办了“4+2本硕一体化”班、“卓越工程师”班。学生主要学习化学工程与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产工程进行模拟优化、革新改造，对新工程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。培养具备化学工程与化学工艺方面的知识的高级专业人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备基础、化工工艺设计及专业课等。

　　就业方向：毕业生适合在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医院、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　培养目标及特色：培养具有丰厚的文化底蕴，良好的思想道德修养，扎实深厚的汉语言文学专业功底，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，具有较强的社会适应性和竞争力，富有创新意识和较强的实践能力，能在文化、教育、出版、传媒、宣传、行政等领域从事与汉语言文字运用相关的教育教学、宣传、管理、文秘和公关等工作的高素质应用型人才。?

　　主干课程：写作、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、语言学概论、美学、秘书学、中学语文教学法、现代教育技术、公关礼仪等。

　　就业方向：毕业生可在党政机关从事文字宣传和管理工作，在教育领域从事教育、教学、科研和管理工作，或在其他各类企事业单位从事公关、文秘、宣传、管理、策划和文化创意等工作。

培养目标：培养具有社会主义觉悟、品德高尚、专业厚实、知识结构合理、综合素质良好的德、智、体、美日语专业人才，培养全面发展的、开拓型的21世纪所需要的研究、翻译、教学、外贸、文化、新闻、旅游、公关、文秘等方面的日语高级专门人才。

　　主干课程：日语外贸会话、国际贸易实务（日文）、日译汉、汉译日、日语外贸函电、日语商务谈判等。

　　就业方向：可以在日资企业、合资企业以及和日语语言有关的商业、教育、行政机构等从事相关工作。

培养目标：本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的投资工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识；

2．掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规；

5．了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

　　培养目标及特色：培养德、智、体等全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律的基本知识，掌握土木工程技术及现代管理科学理论、方法和手段，富有时代特征和创新精神，能在国内外工程建设单位、房地产企业、投资与金融等领域从事工程管理及相关工作，以及能在政府、教学和科研单位从事教学和科研工作的复合型、应用型专门人才。本专业为四川省特色专业，开办了“4+2本硕一体化”班。

　　主干课程：管理学、经济学、工程经济学、房屋建筑学、运筹学、工程力学、工程结构、工程估价、施工技术与组织、工程项目管理。

　　就业方向：可在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

　　培养目标及特色：培养德、智、体、美等方面全面发展，具备农业经济管理和农村区域发展方面的基本理论、方法和技能，知识和能力结构能够满足社会主义新农村建设和发展的要求，毕业后能在能在各级政府部门、事业单位、农业推广管理部门及农业企业从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、农业推广、企业经营与管理、农产品策划与营销、农业综合开发等“会规划、懂管理、能发展”的应用型专业人才。

　　主干课程：经济学、区域经济学、农村发展概论、农业政策与法规、参与式发展原理与技术、农业标准化、农业生态学、农村生态环境保护、农产品营销和物流、农村发展规划、土地经济学、农业企业经营管理。

　　就业方向：毕业生随着国家新农村建设工程的推进，近年来就业率日益提升，不少学生在农业综合开发、农业股份合作制企业、农业推广、产品品牌策划、农产品营销与物流、农村金融、村镇公务员等领域和岗位顺利实现与专业对口的就业与创业，目前随着国家城镇化战略和家庭农场新型组织制度的兴盛，未来相当长时间内，就业机会和就业空间会进一步拓展。

　　培养目标及特色：培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

　　主干课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术基础、汽车制造工艺学、汽车发动机原理、汽车理论、汽车构造、汽车电子技术、汽车设计等。

　　就业方向：毕业生可在各类大中型企业、科研机构、汽车企业和高新公司等单位从事车辆设计、制造、开发、检测、管理、营销等工作，也可从事教学、科研工作。

　　培养目标及特色：建立了高起点的基础和应用研究平台——绿色催化四川省高校重点实验室、功能材料研究所等。绿色催化、功能材料研究部分成果达到国内先进水平，在省内同类学科中有较高的学术地位。培养的本科、硕士研究生在科研机构、学校及企事业单位等从事技术开发、教学和企业生产、经营等工作，赢得了用人单位的普遍赞誉。

　　主干课程：高等数学、大学物理、英语、计算机应用、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、无机合成、有机合成、精细化学品化学、化学工程基础等课程。

　　就业方向：毕业生可在科研单位、政府部门和大中型企业从事与化学、化工、材料、环境、商检、医药、外贸、国防等有关的科学研究、技术开发、生产经营和各级各类学校从事化学教学工作。

培养目标及特色：四川省特色专业。培养具备轻化工程与化工工艺方面的基本理论和基础知识，受到轻化工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练，能在轻工、化工、环保、轻工机械、商检等相关企事业单位从事工业生产、工程设计、技术开发、科学研究、生产技术管理和新产品开发的应用型高级工程技术人才。

　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工仪表及自动化、植物纤维化学、制浆原理与工程、造纸原理与工程、制浆造纸机械与设备、制浆造纸工厂设计、制浆造纸分析与检验、制浆造纸助剂、造纸湿部化学、制浆造纸环境保护等。

　　就业方向：毕业生适合在轻化工、制浆造纸、造纸设备、造纸化学品、外贸商检、环境保护、技术监督、化工等有关部门从事生产技术管理、销售及售后服务、品质控制与分析检测、废水处理的研究开发工作，毕业生也可继续攻读研究生，或到教育教学部门从事教学和科研工作。

　　培养目标及特色：国家2011年开始设置的战略新兴专业，目前全国经教育部批准设置招生的全国仅有十所高校，培养具有化学、生物学、药学、生物技术等专业知识和实践技能，能从事药品生产、产品开发、工程设计和市场营销、质量监控的应用型工程技术人才。

　　主干课程：微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物化学、基因工程、免疫学、生物药物分析、生物制药工艺学、制药设备与工艺设计、药剂学等。

　　就业方向：毕业生可以在药品、食品等企业以及药监部门从事药品和功能食品生产、质量控制、产品营销、技术开发等，也可在各级学校、科研单位从事教学和科研工作。

　　培养目标及特色：培养掌握计算机技术、现代商务管理及物流管理的基本理论与技能，能在各类企事业单位从事电子商务物流管理、物流产业规划、物流经营策划等相关物流经营管理，电子商务系统开发、网络营销、电子商务项目管理、客户关系管理、现代经济商务管理等工作的跨学科综合技术应用型人才。

　　主干课程：电子商务概论、会计学、经济学、市场营销学、管理运筹学、生产与运作管理、物流与供应链管理、管理信息系统、管理学、数据库系统原理、数据结构与算法、计算机网络与通信、企业资源管理系统、电子商务规划与策划、电子商务项目管理、电子商务安全、电子商务网站建设与维护、综合物流管理实验。

　　就业方向：毕业生可从事电子商务系统开发，网站的开发、设计与维护管理，网络营销，物流配送、仓储管理、物流系统管理，现代经济商务管理等工作。

　　培养目标及特色：培养具备宽厚、扎实的物理、数学、外语和实验基础的，能够在材料科学技术方向或光电子技术方向具备专长的,有时代精神及实践能力、创新意识和适应能力的高素质的复合型人才。

　　主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论物理概论、材料物理基础、半导体物理学、光电子技术基础。

　　就业方向：毕业生可在相关科研部门、学校从事科研和教学工作；可在与材料科学技术、光电技术方面相关的厂矿、企事业和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作。

培养目标及特色：培养具备无机非金属材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在无机非金属材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的具有创新思想的技术应用型人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、无机非金属材料工艺学等。

　　就业方向：毕业生适合无机非金属材料的制备、加工成型、材料结构与性能测试等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　培养目标及特色：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，有创新意识，能在水的开采、加工、输配、建筑给水排水工程、以及回收与再生回用和可持续利用这一社会循环中，从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的，富有创新精神，具有艰苦创业和实践能力的高素质应用型人才。

　　主干课程：建筑制图、普通物理、建筑力学、工程测量、水力学、水分析化学、水处理微生物学、给水工程、排水工程、水泵及水泵站、给水排水工程施工、给水排水工程管理、室内给排水工程。

　　就业方向：毕业生可在大专院校、科研单位、政府机关、设计研究院、市政公司、自来水公司、污水处理厂、环保公司、施工单位、房地产公司、监理公司、工矿企业等单位从事与水有关的工程技术工作。

培养目标：本专业培养具有核工程与核技术基础知识，能在相关领域从事核工程与核技术方 面的研究、设计、制造、运行、应用和管理工作，并具有创新意识的科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习核工程、核技术及相关专业的基础理论，接受核工程及核技 术方面的实践训练，具有开展核工程、核技术相关研究、实验、设计建造、运行、管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社科和艺术素养及外语综合运用能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，了解本专业发展现状、趋势和需求；

3．了解本领域的法律、法规、标准和导则，具备良好的工程职业道德和职业素养；

4．通过较系统的专业实验和实践训练，初步具备解决工程实际问题的能力。

主干学科：核科学与技术、物理学、动力工程与工程热物理。

核心知识领域：原子核物理、核反应堆物理、核反应堆热工水力学、核电厂系统与运行、辐射 探测及核信息处理、核电子学、辐射防护与核安全。

主要实践性教学环节：金工实习、电工实习、电子实习、专业认识实习、生产实习、社会实践、 课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排夏季学期。

主要专业实验：核物理实验、辐射探测实验、反应堆热工水力实验、控制与测量仪表实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标及特色：国家2011年开始设置的战略新兴专业，是经教育部批准设置目录外招生专业，培养具备化学化工、环境和能源方面的基础知识，同时掌握现代煤化工技术、碳一化工、新能源与可再生能源、废物资源化利用方面的基础知识，能源高效转化与利用、二氧化碳及其他污染物的减排与利用、化工过程优化与节能等方面的理论与技能，能在能源、化工、材料、环保、电力等产业从事工程设计、技术开发、生产技术管理、科学研究等方面的工程技术人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、工程制图、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、燃料化学、化工热力学、反应工程、煤化工工艺学等。

　　就业方向：毕业生适合在能源、化工、材料、环保、电力和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

不同学校可根据社会需求和自身特点，设立不同的专业方向，如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．西班牙语语言学和文学方面的基本知识；

2．运用西班牙语和本族语的专业知识，能够发现、分析、解决问题，并且掌握创造性思维和 科学研究的方法；

3．熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．西班牙语专业技能课程，包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。

2．西班牙语专业知识课程，包括西班牙语语言学导论（语音、词汇、修辞等）、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。

西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%，西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

　　培养目标及特色：着眼于21世纪社会经济发展对大学本科思想政治教育专业人才的要求，依照国家教育部颁布的普通高等学校本科生培养规格和要求，结合该专业的特点和政治学学科及师资力量的优势，力求使培养的学生既拥有有专业知识与能力，又具有相关学科知识与能力，同时注重培养学生的马克思主义理论水平，注重培养学生的综合素质和实际工作能力，以使该专业的学生毕业后能较好第适应社会及用人单位的需求。

　　主干课程：思想政治教育学导论、政治学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、思想政治教育原理、思想政治教育方法论、马克思主义政治经济学概论、思想政治教育案例分析、马克思主义思想政治教育原著导读、社会学概论、逻辑学、管理学原理、伦理学、法学概论、中学政治教学论。

　　就业方向：毕业生可在党政机关、企事业单位工作。

培养目标：本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识，了解葡萄牙语地区的历史、 社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二 学位；要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解 文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语 写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

　　培养目标及特色：培养德、智、体、美全面发展，具有丰厚的人文素养、适应能力强，能在中等学校从事教学、科研工作的专门人才，以及能在文化部门与企事业单位从事公关、文化策划、宣传、文秘和管理工作的高素质应用型人才。

　　主干课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、考古学、地方史研究、民俗学、历史文献、古代汉语、教育学、心理学、断代史、专题史、文博学、文物鉴赏。

　　就业方向：毕业生可在各级各类学校从事历史教学与研究，以及在党政机关、新闻、出版、旅游、文博等企事业单位从事科学研究、文秘、档案、行政管理、策划等工作。

培养目标及特色：培养德、智、体全面发展的具有较高理论基础和实践技能的安全工程方面高级人才。该专业学生主要学习化学工程、制药工程和轻工工程方面的基本理论和基本知识；受到化学化工实验技能、计算机应用技能和工程设计能力的基本训练，熟悉国家相关法律法规。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、安全学原理、化工安全工程学、灾害学、有毒物质安全管理、劳动保护、安全评价等。

　　就业方向：毕业生适合在化工、医药、轻工领域从事安全规划与设计，安全管理等工作。

培养目标及特色：四川省实施“卓越工程师培养”的专业。学生主要学习环境科学与工程方面的基本理论知识和专业理论知识，受到环境科学与工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对当今环境质量进行研究和评估、对当今企业的环保工程进行革新改造，并进行环保新型产品开发设计的基本能力。培养具备环境科学与工程方面的专业知识的高级专门人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、给排水工程、环境评价及专业方向课等。

　　就业方向：毕业生适合在环保、化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、农业和军工等部门从事环境科学研究、技术开发、环境监测、环境管理等方面工作。

　　培养目标及特色：培养具有良好的数理统计和经济管理分析素养，能熟练运用现代信息技术进行数据处理和统计分析，能在企事业单位、金融机构、政府部门从事统计调研与咨询、计划决策、经济信息管理、数量分析等经济管理工作的高级经济管理人才。

　　主干课程：数学分析，高等代数，概率统计，统计学导论，多元统计分析，回归分析，抽样调查，随机过程，统计软件编程，统计预测与决策，保险学等。

　　就业方向：毕业生主要流向：市场调查公司、咨询公司、各类公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位；银行、保险公司、证券公司等金融部门；统计局和统计调查大队等政府部门。

　　培养目标及特色：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，接受数据处理、数值计算、应用软件的开发研究等基本训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决信息处理、科学和工程计算中的实际问题的高级专门人才。

　　主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程数值方法与计算机技术、离散数学、数学模型、数据结构与算法、数字信号处理、控制论基础、信息与编码等。

　　就业方向：毕业生可在软件开发公司、科研单位、高等院校、信息部门、企业计算中心等从事数据处理、数值计算及应用软件开发等方面的工作；在生产、经营及管理部门从事应用、开发和管理工作。

　　培养目标：培养德、智、体等全面发展，熟悉我国法律和党的相关政策，具有深厚的法学专业知识功底，良好的职业伦理，熟练掌握法律职业规范，较强的法律实务技能和运用法学与其他学科知识方法解决实际法律问题的能力，能够胜任国家机关、企事业单位、社会团体、司法部门、仲裁机构和法律服务机构从事法学理论研究、司法、执法、法律咨询和法律服务等工作的应用型、复合型、创新型卓越法律职业人才。

　　主干课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法学、劳动与社会保障法学以及社会实践、法律实务部门实习等。

　　就业方向：毕业生适合在国家机关、司法部门、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位、社会团体从事法学理论研究、司法、执法、法律咨询和法律服务等工作。

培养目标及特色：培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，理论基础扎实、知识面宽、实践操作能力强，具有创新精神和持续发展能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理与开发实务工作，及相关科研和教学工作的复合型、应用型专门人才。

　　主干课程：管理学、组织行为学、西方经济学、劳动经济学、人力资源管理（中/英）、组织与工作设计、劳动关系与劳动法学、劳动与社会保障学、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发、招聘与人员素质测评、人力资源管理模拟实验等。

　　就业方向：在企事业单位、党政机关等从事人力资源管理与开发实务工作、相关科研和教学工作。自开办以来，本专业已培养毕业生1000余人，就业形势较好，学生一次就业率保持较高水平。

培养目标及特色：主要学习高分子材料科学与工程的基础理论，掌握高分子材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到高分子材料、高分子化工以及先进的高分子材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练；掌握高分子材料设计和制备工艺设计、提高高分子材料的性能和产品质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。培养具备高分子材料、高分子化学与工艺等领域的科学与工程方面基本知识的高级专门人才。

　　主干课程：英语、高数、大学物理、计算机应用、电工学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、高分子化学、高分子物理、材料性能测试及专业方向课等。

　　就业方向：毕业生适合高分子材料的制备、加工成型、结构与性能测试等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，旨在培养具有良好 的政治文化素质、外语及计算机应用的基本能力，具备生物学、化学、微生物学、工程学和管理学 等基础理论与基本知识，系统掌握酿酒工程的基础理论、专业知识和专业技能，能在酿酒的生产、 加工、流通及与之相关的教育、研究、进出口贸易、卫生监督、安全管理等部门，从事酿酒或相关产 品的科学研究、技术开发、产品研发、工程设计、生产管理、质量控制、产品销售、文化推广、检验检 疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的高级工程技术人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学、化学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和酿酒工程专业的基本理论知识，了解酿酒工程专业的发展现 状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决酿酒工程实际问题的能 力，能够参与酿酒生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解酿酒工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程、园艺学、生物学、化学。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；酿酒原料与制品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；酿 酒原料与制品贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；酿酒原料与制品各种危害 因素及其检测和控制的基本概念、基本原理、基本技术；酿酒基本技术及质量安全控制技术、酿酒 机械与设备、酿酒工厂设计与环境保护。

核心课程：食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全学、食品工程原理、食品化 学、酿酒工艺学、酿酒机械与设备、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节：酿酒工程专业认识实习、酿酒工程专业调查、酿酒工艺实习、酿酒工艺 设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、酿酒工艺学实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　培养目标及特色：校级专业综合改革试点专业，以争建微软IT学院、HP软件学院为契机，与中软国际、达内科技等十多家知名IT企业开展深度合作，联合培养掌握计算机科学及软件工程专业基本理论与基本技能，掌握现代软件工程开发模式，具有软件应用、软件系统开发、软件系统分析与设计、技术支持与维护、软件项目管理初步能力和具有国际视野的软件开发、软件测试和服务外包人才。向百度、新浪、搜狐、阿里巴巴、唯品会、优酷、IBM、京东等各类知名企业输送了大量的高级软件技术人才。

　　主干课程：数据库原理与应用、现代软件工程、软件体系结构、软件测试、软件项目管理、面向对象程序设计、Windows程序设计、JSP、J2EE、ASP.NET、软件架构及UML技术、网络程序设计、移动开发技术、多媒体技术、网站开发技术等。

　　就业方向：毕业生可从事手机、平板电脑的应用开发，计算机软件及其系统的产品分析、设计、研发及IT市场拓展，计算机信息管理与决策支持、计算机软件系统集成测试及运行维护，服务外包等工作。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标及特色：国家级特色专业，4+2本硕试点班，卓越工程师教育培养计划试点班。本专业培养德智体全面发展，掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论知识，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理，具备新技术、新产品的研究开发和新工艺、新设备的设计以及科学研究能力的应用型高级工程技术人才。

　　主干课程：外语、物理化学、有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、化工原理、基因工程、生化工程、微生物工程工艺原理、生物工程与设备、发酵工艺学等。

　　就业方向：毕业生可到与生物工程有关的生产企业（如：酿酒、调味品、氨基酸、制药、食品加工、环保、保健品、生物制剂、生物肥料、生态饲料等）、研究机构与工程设计院、环保、卫生防疫、商检、外贸等部门从事技术管理、工艺工程设计、新产品及新技术研发、生物检验、技术监督、产品营销等工作。毕业生也可继续攻读研究生，或到教育教学部门从事教学和科研工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

　　培养目标及特色：培养具有扎实的经贸专业知识，能从事对外贸易、涉外经济管理的实用型专业人才。学生主要学习国际经济与贸易方面的基本理论和基础知识，接受对外贸易、涉外经济管理和相关金融、投资业务等方面的基本技能训练，使之具有运用国际经济与贸易理论分析和解决问题以及处理贸易实务的基本能力。

　　主干课程：经济学、货币金融学、国际金融、世界经济、国际贸易理论与实务、国际市场营销、经贸英语、国际商务单证、国际贸易结算、国际运输与保险、国际商务谈判、国际贸易纠纷与仲裁。

　　就业方向：本专业一直注重培养应用型专业人才，与泸州老窖股份公司、成都海关自贡办事处、东方物流公司等多家单位建立了联系并纳入教学实习与学生就业基地。本专业学生就业率较高，就业领域日益广泛，学生毕业后可到海关等政府机关，外贸公司、物流公司、各类银行、证券公司、投资公司以及其它企事业单位从事管理、贸易实务、金融实务、专业理财等工作。