纺织工程专业是适应现代纺织产业发展的需求，以现代纺织技术为核心，形成以服装纺织品工程、装饰纺织品工程、产业纺织品工程为主线的系统工程的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以纺织科学与工程、机械工程等理论为基础，以纺织生产技术应用为本专业发展方向，培养适应纺织企业生产和管理需要的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

服装设计与工程专业是对服装产品的结构和工艺进行设计和开发；对服装产品技术管理、销售推广等生产经营活动进行理论与应用研究的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以纺织科学与工程、艺术设计学等理论为基础，以服装产品的生产技术与管理为本专业重点发展方向，培养适应现代服装产业技术和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

经济统计学专业是经济学与统计学交叉融合，以计算机应用实现数据管理与分析的专业。按照学校确定的办学指导思想和办学定位，经济统计学专业以应用经济学、统计学为基础，运用统计方法，以经济领域统计核算及分析为本专业发展方向，培养能在政府部门、金融、贸易领域和企业事业单位从事统计核算及数据调查与分析、预测与决策等工作的高素质应用型专门人才。

轻化工程专业是将原来的染整工程、制浆造纸工程、皮革工程三个本科专业合并后形成的轻化工程本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以化学、轻化工程等理论为基础，以染整工程和纺织应用化学为本专业的发展方向，培养适应在染整工程等轻纺化工领域生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

服装与服饰设计专业是艺术学门类下的专业方向，融艺术、科学技术与经济为一体，呈现学科交叉、渗透的特点，是为适应现代服装产业发展的要求，涵盖服装设计、服饰产品开发等进行理论与实践研究的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以美术学、设计学等理论为基础，以服装设计、服饰品开发为本专业发展方向，培养适应现代服装与服饰设计生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

国际经济与贸易专业是体现国际贸易学同金融学交叉融合的应用性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以应用经济学和工商管理等理

园艺专业是研究园艺植物生产、新品种的开发、繁育和园艺产品采后处理及营销等的原理和技术的应用性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以园艺学理论为基础，以蔬菜学、果树学、观赏园艺学为本专业发展方向，培养适应园艺产业生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

培养目标：本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的投资工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识；

2．掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规；

5．了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

金融学（证券与期货）专业是体现经济学与管理学交叉融合的应用性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以应用经济学、工商管理等理论为基础，以满足金融市场对金融投资管理人才的需求为本专业发展方向，培养适应各类金融机构、企事业单位及政府部门投资策划、决策与管理岗位需要，具备良好综合素质的复合型人才。

按照学校“应用型本科职业取向”办学定位，服务区域经济建设和社会发展，本专业着重培养具有较强生产实践能力，能够直接满足种子生产及管理行业一线需要的应用型人才。“好用”是本专业的基本定位。

税收学专业是以企业涉税活动为基础，以国家税收法律法规及企业会计准则为依据，明晰税款征纳法律关系的应用性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以应用经济学、工商管理等理论为基础，以企业财务管理与税务管理有机结合为本专业培养方向，主要培养具有财务会计专业基础并掌握税收法规的应用型专业人才。

动物医学专业通过学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和基础知识，接受动物疾病检查、预防、诊断、治疗技术的基本训练，研究动物疾病发生、发展规律及对动物疾病进行诊断与防治本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以兽医学理论为基础，以临床兽医学和预防兽医学为本专业发展方向，培养适应现代畜牧业发展需要的高素质应用型动物医学人才。

培养目标：本专业培养具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境卫生与 牧场设计、畜牧场经营管理以及畜、禽等动物生产方面的知识和技能，能在相关部门和企事业单 位从事教学、科学研究、生产与管理等方面的动物科学类应用型、复合型或创新型人才（由各学 校根据本校定位选择）。

培养要求：本专业学生主要学习动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、家畜环境卫生与牧 场设计、畜禽饲养管理、畜牧场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受课堂教 学、实验室操作和农牧场生产实践等方面的基本训练，掌握从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握动物科学领域的基本理论和基本知识；

2．掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

3．具有社会活动的基本能力；

4．熟悉畜牧法、食品安全法、畜禽资源保护等政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的创新性思维能力；

7．具有一定的外语和计算机操作能力。

主干学科：动物科学、动物医学、草业科学。

核心课程：动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖 学、动物营养学、饲料学、饲料安全与营养价值评定、动物环境卫生与牧场设计、动物生产学、兽医 学概论、畜牧业经济管理。

主要实践性教学环节：

1．认知实习：对家畜家禽及主要农作物种类进行认识；

2．教学实习：结合课程进行；

3．生产实习：由教师带队到畜牧场实习；

4．社会实践：由教师组织，学生分散进行。

主要专业实验：动物遗传学、育种学、繁殖学实验，饲料分析、消化代谢实验及饲料配方，畜牧 场环境分析及牧场设计，动物生产学实验（如妊娠检查、精液收集与人工授精、屠宰测定、挤奶、 孵化以及产品质量分析等），畜产品初加工与食品安全检测。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以朝鲜语语言文学理论知识为基础，以朝鲜语应用能力和对韩对朝贸易应用能力培养为专业发展方向，培养适应中朝（韩）经济文化交流发展需要的高素质应用型专门人才。

护理学专业是研究有关疾病诊治、康复、预防及保健过程中的护理理论与技术的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以基础医学及护理学等理论为基础，以临床护理和社区护理为专业发展方向，培养适应各级医疗卫生机构需要的高素质应用型专门人才。

日语专业属于人文学科，其内容是日语语言技能的专业训练和对日本语言、文化、文学的专门研究，具有日语语言技能加相关专业知识、复合而开放的特征。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以日语语言文学理论为基础，以满足区域经济和社会发展对日语专业人才的需求、多元性培养为专业发展方向，培养能用日语和所学专业知识从事对日贸易、涉外服务、文化交流等工作所需要的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

以当今社会城市化进程中出现的土地资源利用、小城镇规划等问题为契机，以服务地方经济发展为己任，本专业定位是面向基层、面向中小城镇，以人文地理科学理论为基础，以土地利用、城乡规划、测绘为专业发展方向，培养适应城乡规划设计、土地、测绘生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和 临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、 急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。

主要职业能力

1．具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力：

2．具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；

3．掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能；

4．掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫 生服务的能力；

5．了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、 预防医学、全科医学等。

2．实习实训

在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。

在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

临床执业助理医师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

临床医学

电子信息工程专业是国家为适应电子技术和信息的快速发展而设置的本科专业，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。本专业按照学校确定的教学型地方综合性本科院校的办学定位，以电子科学与技术、信息与通信技术、计算机科学与技术等理论为基础，以电子信息工程技术应用为专业发展方向，培养具有电子技术、信息处理技术及相关领域应用和研究所需要的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基本的医学 基础理论和临床医学知识，具备口腔执业助理医师的理论与技能要求，从事口腔常见病和多 发病的诊治、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向社区、乡镇和民营医疗机构，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防等 工作。

主要职业能力

1．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的能力；

2．具备一定的人际沟通能力和团队意识；

3．掌握基本的医学基础理论和一定的临床医学基本知识；

4．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。

2．实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的实训。

在具有教学资质的医院口腔科或口腔医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

口腔执业助理医师

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

口腔医学

计算机是当代信息科学与技术的重要支柱之一。计算机科学与技术专业是国家为适应计算机技术的快速发展而设置的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以计算机科学与技术理论为基础，以软件开发与设计和计算机技术应用为本专业发展方向，以嵌入式软件开发为专业培养特色，培养适应应用计算机技术相关领域生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能 力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构，从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备美容医学审美与创美能力：

2．具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力；

3．具备基本的美容中医技术应用能力；

4．具备基本的美容医学咨询与设计能力；

5．具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力；

6．具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力；

7．掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能；

8．掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法；

9．了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。

2．实习实训

在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。

职业资格证书举例

美容师

衔接中职专业举例

中医康复保健

接续本科专业举例 无

市场营销专业是随着市场经济的发展，从工商管理学科中分化出来的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以工商管理、应用经济学等理论为基础，以企业市场营销与管理为专业发展方向，培养适应中小型企业市场营销与管理第一线需要的高素质应用型人才。

网络工程属于工科类的电气信息类专业。该专业以计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识为基础，培养掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术等方面的专业人才，并通过良好的工程实践训练，获得较大型网络工程规划设计的初步训练。我校开设的网络工程专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以计算机科学与技术、信息与通信工程等理论为基础，以智能园区综合网络为本专业发展方向，培养适应网络工程及相关领域生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

会计学专业是以企事业单位资金运动为研究对象，依据会计准则（会计制度）进行会计核算，生成会计信息，实施会计监督与财务分析，为会计信息使用者提供相关会计信息的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以工商管理、应用经济学等理论为基础，以提高学生会计实务操作能力为本专业发展方向，培养适应会计及相关工作需要的高素质应用型专门人才。

财务管理专业是以有效组织资金运动、协调财务关系为主要内容的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以工商管理、应用经济学等理论为基础，以提高学生财务管理实务操作能力为本专业发展方向，培养适应财务管理及相关工作需要的高素质应用型专门人才。

测控技术与仪器专业是以信息科学技术为主线，将光学、精密机械、控制技术、计算机与信息技术等多学科技术交叉融合的应用型本科专业。依据学校确定的办学指导思想和办学定位，本专业以仪器科学与技术等理论为基础，以智能仪表技术和无损检测技术为发展方向，培养在工业领域从事智能化仪表开发、检测技术应用、生产和管理的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

信息管理与信息系统专业是管理学学科门类下的管理科学与工程类专业，属于集信息技术与管理技术于一体的交叉学科。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以信息管理与信息系统、计算机科学与技术和管理科学等理论为基础，以信息的组织、信息系统开发和信息系统管理维护为本专业发展方向，培养适应各级管理部门、企事业单位和软件开发行业的系统开发岗位和信息管理岗位需要的，具备良好综合素质和实践能力的复合型人才，并使学生掌握获取、应用知识的能力，具有创新的能力和形成终生学习的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

旅游管理专业是随着社会经济及旅游产业的不断发展而产生的一个新兴的管理类本科专业。它以旅游发展与旅游企业经营管理一般规律研究以及适用性专业管理人才培养研究为根本任务，具有一定的理论性、较强的实践性和涉外性。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以管理学基本理论为基础，以酒店管理、旅行社业务和旅游与文化创意为专业发展方向，培养适应旅游企事业单位经营管理与服务一线需要的高素质应用型专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

土木工程专业是以各类土建工程的设计与施工为研究对象的综合性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以力学、土木工程等理论为基础，以建筑工程为专业发展方向，培养获得工程师基本训练的高素质应用型人才。

工程管理专业以工程建设为研究对象，是工学与管理学交叉融合形成的复合型专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以土木工程、管理科学与工程等理论为基础，以工程项目管理和房地产管理为本专业发展方向，培养适应地方经济建设需要的高素质应用型人才。

本专业是主要研究视觉传达设计的基本原理和规律，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识，掌握视觉传达设计的实践技能和设计能力的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以艺术学、设计学、传播学、心理学理论为基础，以视觉传达设计为本专业发展方向，以教学工作室为教学载体，培养适应区域经济和行业发展的要求，能够在广告、影视制作、展示设计、平面设计、包装设计以及新闻媒体、出版等行业，从事视觉传达设计工作的高素质技术型创意人才。

化学工程与工艺专业是教育部于1998年将原来的化学工程、化工工艺、高分子化工、精细化工、生物化工、工业分析、电化学工程、工业催化等八个本科专业合并设立的宽口径工学类本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以数学、物理、化学、化学工程与技术等理论为基础，以化学工艺、精细化工为本专业发展方向，培养适应化学、化工及相关领域的生产和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。

本专业是主要研究环境设计的基本原理和规律，掌握环境设计的实践技能和一定设计创新意识的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以艺术学、设计学、人机工程学理论为基础，以环境设计为本专业发展方向，以教学工作室为教学载体，培养适应区域经济和行业发展的要求，能在综合把握环境的功能、空间、材料、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进设计和创新型设计，适应环境设计、建筑环境设计等就业领域第一线需要的高素质技术型专门人才。

动画专业是戏剧与影视学专业类下设的本科专业之一，该专业以动画设计与制作为主要研究对象，并融合了绘画、设计及影视等多种艺术形式，将传统艺术与现代科技交叉融合。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以电影学、戏剧学、美术学、设计学及艺术学的基本理论知识为基础，以动画原画设计、动画造型和后期合成等为本专业发展方向，培养适应动画行业发展、生产和管理第一线需要的高素质应用型人才。

机械设计制造及其自动化专业，以传统制造技术（工程力学、机械设计、制造理论）为基础，融入自动控制技术和现代制造技术，并将其应用于机电产品设计开发与制造等工业领域的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以力学、机械工程等学科理论为基础，以先进制造技术为本专业发展方向，采取“本科+技师”的模式，着力培养机械制造领域所需要的高素质应用型专门人才。