本专业面向制造业、服务业中的典型物流系统，培养具备现代工程技术科学和现代管理科学基础知识，系统掌握物流工程专业知识与技能，能在工商企业及相关政府部门从事物流系统规划、设计、优化以及物流系统项目管理相关工作的具有创新意识的复合型应用人才。

法语专业是我校重点培育学科建设点，是我省地方院校首家法语专业，2015年46名首届毕业生100%就业，2016获得校级卓越人才培养计划，为培养卓越法语人才奠定了基础。

本专业培养适应经济发展需要，具有良好的人文、科学文化素养，掌握管理学、经济学、工学及相关学科基础知识，掌握物流管理、供应链管理的理论知识和业务技能，具有较强的物流策划与管理能力，能在制造业、仓储运输业、物流业、零售业、对外经贸、科研院所等企事业单位从事采购与供应、物流运作与管理、物流系统优化、供应链管理等工作，具有创新意识的复合型应用人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济需要的应用型高级翻译人才。毕业生应具有扎实的双语基础、丰富的百科知识、较高的跨文化交际素养、较强的逻辑思维能力和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，掌握多种文体笔译技能和交替传译技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及其相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任各种机构（部门）的实用类文体和一般难度科技文体的笔译、交替传译、涉外交际等工作。

本专业培养具备电子技术和信息系统等方面的基础理论知识，具有较强的计算机、外语和工程实践能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信相关产业领域，宽口径、高素质、德智体全面发展的高级工程技术人才。

英语专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济需要，具备扎实的英语语言基础、较强的英语交际能力、较高的思想道德和心理素质，掌握一定国际商务管理理论知识和实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门尤其是航空经济领域从事商务谈判、销售、翻译、管理、教学、研究工作的应用型、复合型英语人才

本专业培养具备通信技术、通信系统、通信网络等方面的基础理论知识，具有较强的工程实践能力，能在通信工程领域中从事设计、制造、维护、运营管理，及在国民经济各领域中从事开发应用智能终端、通信设备与信息系统，开展4G移动通信网络测试与优化、空中交通管理、光电信息工程等应用的高级工程技术人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握与软件工程相关的自然科学、管理科学、人文社会科学等基础理论，掌握航空服务与信息化专业技术，通晓软件工程专业基本概念和方法，具有良好的软件工程需求分析、设计、实现、测试、维护能力，具有软件项目规范组织管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，服务于工业智能化、商业智能化、航空服务与信息化等行业领域需要的高素质软件工程开发和管理应用型人才。学生本科毕业后，能够从事航空服务与信息化领域内计算机系统软件和应用软件的科学研究、技术开发、项目管理、测试维护等相关工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的科学文化素质，系统掌握现代西方经济学理论和分析方法，掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则、惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有一定计算机应用能力和外语交际能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业等从事实际业务、管理和策划工作的创新型、复合型应用人才。

本专业面向计算机网络工程及网络信息系统的设计、建设、管理等环节，将计算机科学理论与网络系统工程技术相结合，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实基础理论和较强实践能力，系统掌握计算机科学、网络系统工程和网络软件开发相关的理论、方法与技术，具有计算机网络工程设计施工、管理维护能力，以及网络信息系统设计和网络软件开发能力，具有一定创新意识的专业型工程应用人才。毕业后可在企事业单位、政府机构及相关信息产业机构从事计算机及网络工程技术及研究应用工作。

本专业培养具备扎实的数理功底和经济、金融理论基础，熟悉各种金融工具的收益风险特征，掌握金融工程技术，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、投资与资产管理、公司理财以及金融产品定价研究等业务，能在各类金融机构和企业从事金融交易、风险管理、资产管理及相关工作的高素质复合型、应用型人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的科学文化素质，熟悉现代西方经济学理论，掌握金融学方面的理论知识和业务技能，具有较强的金融分析能力和计算机应用能力，能在银行、证券、投资、保险及经济管理部门和企业从事相关工作的创新型、复合型应用人才。

本专业培养具有电工电子、信息控制及计算机技术等专业知识和应用能力，具有宽广的人文社科及经济管理等方面的知识，能够从事电气工程及其自动化领域的科学研究、工程设计、系统运行、试验分析以及教学工作，能独立承担相关专业领域的研究开发和技术经济管理并具有较强创新能力的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

本专业培养在政府经济管理与统计部门、银行与证券公司等金融机构、企业资产运营部门从事一般统计、经济分析与预测、金融投资分析和市场调查研究工作，具备较强的数学、经济理论基础和计算机数据处理、现代统计分析能力的综合性经济分析人才

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的科学文化素质和扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学和经贸相关领域扩展渗透的能力，了解我国经济改革和发展的动态，具有较强的经济分析能力和计算机应用能力，能在经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、管理工作和经济理论研究的创新型、复合型应用人才。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业适应当代商贸发展与经济全球化、信息化、一体化的需要，以宽口径、厚基础、强素质、重应用为原则，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬，具有创新精神、创业能力、国际视野和竞争能力，熟悉现代商业技术、国内外贸易理论与实务，毕业后能从事内、外贸领域的经营管理以及在企事业单位、政府机构、高等院校和科研院所从事实际工作的应用型、复合型、技能型高素质专门人才。

专业代码：080412T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：材料科学基础，材料制备与加工，材料的物理性能，材料现代研究方法、固体物理，功能材料及器件，无机化学，有机化学，纳米材料与制备，智能材料，先进功能薄膜材料，功能陶瓷材料学，电子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握功能材料的基础和专业知识，能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域，从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理，并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力，身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能，具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识；3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能；4.具有较强的计算机和外语应用能力；5.具备相应的实验、科研能力。

本专业主要面向政府机关、企事业单位和科研院所，培养掌握现代档案管理理论、方法与信息技术，可胜任文件管理、档案管理、信息管理和办公行政等工作的应用型、复合型高级专门人才。

本专业培养德智体全面发展，适应国家城乡建设发展需要，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有可持续发展与文化传承理念，主要在专业规划编制单位（各类设计院）、管理机关、大专院校和科研机构，从事城乡规划设计、开发与管理、教学与研究等工作的高级专门人才。

本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，掌握管理科学知识和信息技术，具有熟练地运用信息技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用文献信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事知识管理、文献管理与服务、信息加工处理、信息咨询、数字图书馆和网络信息服务等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备 扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理 论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企 事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、 工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备 解决工程问题与进行科学研究的初步能力。毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能 力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

2．掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌 握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识；

3．掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基 本理论和基本知识；

4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施 工和水工程经济的基本原理；

5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练 地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理 的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关 文件要求；

7．了解应对水危机与水污染突发事件的知识；

8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习 能力；

9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨 文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：力学、化学、生物学。

核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表 与控制、水工程建设与运营。

核心课程示例：

示例一：水分析化学（64学时）、水微生物学（48学时）、水文学（24学时）、水文地质学( 24 学时)、水工艺与工程概论（双语20学时）、水质工程学（136学时）、水泵与水泵站（28学时）、水 资源利用与保护（30学时）、给水排水管网系统（52学时）、建筑给水排水工程（36学时）、水工艺 仪表与控制（24学时）、水工程施工（30学时）、水工程经济（30学时）。

示例二：水分析化学（64学时）、水处理生物学（56学时）、工程力学（72学时）、水力学( 64 学时)、水文学与水文地质学（48学时）、土建工程基础（40学时）、给排水科学与工程概论（16学 时）、水质工程学（136学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网 系统（56学时）、建筑给水排水工程（56学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控 制（24学时）、水工程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

示例三：水分析化学（32学时）、水处理生物学（24学时）、工程力学（72学时）、水力学(72 学时)、水文学（24学时）、水文地质学（24学时）、给排水科学与工程概论（24学时）、水质工程学 （96学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网系统（48学时）、建 筑给水排水工程（48学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控制（24学时）、水工 程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

主要实践性教学环节：

(1)主要专业实验：水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等；

(2)实习：测量实习、生产实习、毕业实习等；

(3)设计（论文）：专业课程的课程设计、毕业设计或毕业论文。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养德智体全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，具有良好的科学文化素质，具备管理学、经济学、土木工程技术知识和能力，掌握现代管理科学的理论方法和手段，系统掌握现代工程管理的理论与技能，能在国家机关、企事业单位以及工程建设领域从事工程项目决策和全过程管理，或在高等学校、科研单位从事相关专业的教学、科研工作的复合型高级管理人才。

本专业培养学生掌握全面的数、理、化基础知识，具有较系统的环境科学和工程理论基础知识、实验技能和工程设计能力，接受科学思维和科学方法的基本训练，成为能适应科学技术发展和现代化建设的环境工程高级人才。本专业毕业生适合到政府部门、环境保护机构、环境工程研究和设计院所、企事业单位、高等学校等部门，从事环境工程设计、环境保护与规划、环境管理、环境信息系统的科学研究和教学工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识与能力，掌握现代管理科学理论、方法和手段，能够胜任工商、金融企业、事业单位和科研单位以及政府部门的财务、金融管理、经济分析等工作的工商管理学科复合型专门人才。

企事业单位职能型管理人才。要求具有深厚的经济学、管理学理论基础，具备企业战略规划和日常管理的素质和基本技能；掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和基本方法，具有较强的表达和人际沟通、团队协作能力；能够快速胜任企事业单位、机关等组织的综合性或职能性管理工作。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

本专业致力于培养掌握飞行器动力工程专业知识、拥有丰富工程实践经验、具备较高科学素养，能从事飞行器动力装置设计与制造、运行管理与维护、故障检测与维修、贸易销售与服务等方面工作的复合型应用人才。我校飞行器动力工程专业注重学生综合素质的培养，强调理论教学与工程实践相结合的培养方式，全面提高学生的综合实力和就业竞争力。毕业生主要面向航空航天科研院所、民用航空公司、民营通用航空公司等单位，从事航空发动机维修和运行、航空发动机或其它热能动力机械的设计、制造、检测、试验及管理等方面的工作，也可以在能源、交通、环境、建筑、轻工等部门从事相关工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有管理、经济、法律、会计学等知识和能力，文化素质高、专业能力强，能够胜任各类企事业单位、政府部门及有关单位会计实务以及教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，具备动画创作的基本理论、基本知识与创新和实践能力，能够在影视、动漫游戏、虚拟仿真等行业从事动画与新媒体制作等工作的应用型高素质人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学基础知识、力学基础知识，掌握现代飞行器质量与可靠性基本科学和技术方面的专业知识，获得飞行器质量与可靠性、机械工程、航空航天工程、实验测试和计算机应用等方面的系统训练，能在航空、航天、舰船、兵器等部门，在可靠性工程设计、管理、研究以及质量管理、质量工程、飞行器设计等专业领域从事产品可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计以及试验（验证）技术等方面工作的复合型应用人才。

旅行社、酒店及景区管理与营销人才。要求具有旅游管理所必需的人文社会科学与自然科学知识；掌握旅游管理的基本理论、基本方法和基本技能，熟练运用一门外语；具备旅游行政管理部门、旅游企事业单位管理能力，能胜任旅行社、酒店、景区规划管理与营销工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济建设需要的，系统掌握现代广告学、传播学的理论，具有设计创新实践能力，能够在设计、传媒、教育等企事业单位从事广告创意与策划、品牌服务、媒介推广、平面与影视广告设计等工作的高素质创新应用型人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应中国特色社会主义市场经济需要，具有良好的数学基础知识、力学基础知识，掌握现代飞行器设计基本科学和技术方面的专业知识，获得飞行器设计、机械工程、航空航天工程、实验测试和计算机应用等方面的系统训练，能在航空、航天、交通、兵器等部门，在飞行器总体设计、飞行器性能计算与分析、结构受力与分析、以及飞行器制造和维护等领域从事科学研究、技术开发、设计，以及在生产第一线从事飞行器的设计、制造、试验、维护、运行管理和经营销售等方面工作的复合型应用人才。

能够在企事业单位从事人力资源管理工作的高素质应用型管理人才。要求具有坚实的管理学、经济学以及组织行为学理论基础，系统掌握人力资源管理的基本理论、方法与技能；能创造性地开展人力资源规划、员工招聘、培训、绩效管理、薪酬管理及职业生涯规划工作；熟悉劳动人事法规，能够依法处理劳动争议与冲突；具有熟练的计算机操作技能和外语综合应用能力。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

专业定义

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神，能系统掌握无人机的系统结构和工作原理、系统设计和研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人机的产品设计、研发、应用和管理等相关工作的高素质技术技能型人才。

课程体系

《工程力学基础》、《电工与电子技术基础》、《航空工程材料与成型工艺》、航空CAD、《航空气象与飞行环境》、《飞行原理与空气动力学》、《无人驾驶航空器系统导论》、《通用航空器概论》、《机载雷达与通信导航》、《无人驾驶航空器系统总体设计》、《无人驾驶航空器排系统组装与调试》、《无人驾驶航空器系统维护与维修》。

就业方向

地理信息部门、电力部门、农林植保以及无人机研发制造等相关企事业单位 事航测、航拍、地质探测、低空无人机操控员、维护维修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员等岗位工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有审计和会计、管理、经济、法律等知识与能力，科学文化素质高、业务能力强，能够胜任各类企事业单位、会计公司及政府部门等单位的审计实务、会计管理等工作的工商管理学科复合型专门人才。

本专业旨在培养掌握艺术设计相关知识，具有良好艺术修养、艺术设计及实践能力，能够从事视觉传达设计、数字媒体设计、影视广告等工作的高级应用型人才。侧重信息社会环境下视觉传达设计与多媒体技术的结合，培养的学生能够适应时代发展，对社会需求具有较强的适应能力。

本专业培养具备车辆工程专业基础理论知识及应用能力，能够在车辆工程领域内从事车辆的理论研究、产品开发、设计制造、生产管理，及车辆检测与维修、车辆营销、车辆安全与评估等方面工作的富有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。学生毕业后可在企业、科研院所、高等院校、高新技术公司从事各种车辆（包括汽车、工程车辆、专用车辆、拖拉机）的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作，也可以从事运行管理、经营销售、质量检测与监督、车辆安全与评估、保险理赔、汽车教学等工作。

能够在企事业单位从事市场研究、营销策划与管理等工作的高素质应用型营销管理人才。要求具有扎实的管理学、经济学、传播学理论基础；系统掌握市场营销专业理论知识，具有从事网络营销与电子商务的专业技能；具有较强创新能力和实践能力，能够胜任市场调研与分析、广告策划、商务谈判、销售管理和营销策划等管理工作。

法学专业旨在培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济和法治建设需要的、具有良好的科学文化素质和法学知识，掌握现代法学的理论、方法和手段，能在立法机关、司法机关、行政机关和企事业单位从事法学实践与理论研究的具有创新意识的复合型应用型高级法律人才。该专业培养的学生经过四年的专业学习，应该能够全面、系统地掌握法学专业的基本知识和理论，熟悉我国法律、法规，了解国内外法学理论的发展及国内立法信息，能较熟练地运用有关法律知识分析和解决实际法律问题，具有较强的语言和文字表达能力及论辩才能，具备从事法学实践和理论研究工作的基本素质与能力。

本专业立足于设计、艺术、工程相结合，形成了特色鲜明，较系统的教学、科研、设计实践相结合的教学体系。培养能在企事业单位、高等院校和研发单位从事工业产品的造型设计、开发、教学、研究和管理，具有较新的设计理念和较全面的相关学科知识，以及具有较高的设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力的高级专门人才。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能从事机械制造及相关领域内的机械设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。该专业培养的学生既有扎实的理论基础，可从事科研或教学工作；又有较强的动手能力和较宽的专业知识面，就业面较广，可从事各种行业机电产品的计算机辅助设计与制造、研究与开发、管理与销售等工作。

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的复合型、应用型人才。本专业的培养特色为文化传播。

本专业培养适应我国经济发展需要，德、智、体全面发展，具有良好的数理基础理论和工学素养，掌握安全工程学科的基本理论和方法，掌握民航安全和机场安全以及航空维修服务专业技术，受到科学研究初步训练的复合型专门人才。安全工程是一门以提高系统安全性和可靠性为目的的新兴的综合性、交叉性边缘学科，并在高科技领域扮演着越来越重要的角色。对于技术密集、人才密集、资本密集的民航来说，要培养适合当今民航安全人才的任务还相当艰巨，兴办安全工程专业就是要肩负起培养民航安全人才的职责和任务，培养出航空安全管理和技术并重、知识水平宽厚、具有综合素质的通用人才，同时也为其它行业输送安全人才。学科具有较强的交叉性、综合性和实践性特点。学生毕业后可以从事航空公司安全管理、机场安全管理、机务维修安全管理、民航安全监控等方面的工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，有较扎实的汉语及中国文学基础、较广博的人文科学知识、较强的读写说专业技能，熟悉新媒体写作和信息处理特点，能在新媒体、传统媒体、党政机关、企事业单位、社会组织和团体从事创意写作、信息处理、新闻宣传、编辑出版、语言文化教育、文秘管理等工作的复合型应用人才。本专业的培养特色为创意写作方向。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有现代行政管理的基本素养和专业技能，能在各级党政机关、企事业单位、社会团体以及高等院校和科研机构从事行政管理工作的复合型应用人才。本专业的培养特色为企业行政。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适应21世纪民用航空事业发展，具备 德、智、体等方面全面素质和综合能力，符合国际民航培训标准的航线运输机驾驶高级应用型人 才。本专业毕业生达到商用驾驶员执照附加多发仪表等级的知识和技能标准要求，并完成航线 运输驾驶的基础训练，能够从事民航国内、国际航线运输机驾驶工作。

培养要求：本专业毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民 族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，掌握马 克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，了解我国基本国情，能理论联系实 际、实事求是，具有严谨的治学态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、自律谦让、文明礼 貌、忠诚团结的品质，遵纪守法，具有高度的组织纪律性。本专业学生系统地学习本专业必需的 基础理论、专业基础理论和专业理论，接受航空运输飞行员必需的操纵技术、航行方法和机组资 源管理( CRM)等专业训练。本专业培养学生适应严格、紧张、连续工作所需的良好的心理素质 及强健体魄。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解现代民用航空器的系统、动力装置及机载设备的工作原理及应用；

2．熟悉现代航行系统、航空气象、空中交通管制和飞行安全的有关法律法规，了解航空运输 营运知识；

3．掌握飞机基本驾驶术和目视、仪表飞行规则的航行术；

4．具有适应飞行职业所需要的良好心理素质、机组资源管理能力；

5．达到国际民航组织对飞行人员英语语言能力的要求，具有一定的人文知识和计算机应用 能力。

主干学科：交通运输工程、航空宇航科学与技术。

核心知识领域：飞行原理、空中领航、飞行英语、飞机系统、航空动力装置、航空气象、民航飞 机电气仪表及通信系统、空中交通管制基础、仪表飞行程序、飞行性能与计划、航线运输驾驶员执 照理论课程、航线运输驾驶员飞行训练课程。

核心课程示例：

示例一：飞行原理（64学时）、空中领航（72学时）、飞行英语（200学时）、飞机系统（48学 时）、航空动力装置（48学时）、航空气象（64学时）、民航飞机电气仪表及通信系统（48学时）、空 中交通管制基础（32学时）、仪表飞行程序（32学时）、飞行性能与计划（48学时）、航线运输驾驶 员执照理论课程（112学时）、航线运输驾驶员飞行训练课程（255学时）。

示例二：飞行原理（一）（48学时）、飞行原理（二）（48学时）、空中领航学（48学时）、飞行专 业英语（阅读）（64学时）、飞行专业英语（听力）（64学时）、陆空通话（64学时）、飞机构造（48学 时）、航空动力装置（48学时）、航空气象（48学时）、机载设备（48学时）、空中交通管制学（48学 时）、目视与仪表飞行程序设计（32学时）、飞行性能与计划（32学时）。

主要实践性教学环节：私用驾驶员执照飞行训练，商用驾驶员执照飞行训练，仪表等级训练、 多发等级训练，高性能飞机／机组配合训练、飞行实践综合报告、航空公司实习。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0819 海洋工程类

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的科学文化素质，具备工程技术基础，又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能熟练应用工业工程技术，对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的、具有创新精神的复合型应用人才。学生毕业后可从事生产管理、经营管理、工程技术管理和公共事物管理等方面的工作，或在高校、研究单位从事教学和科研工作。

本专业培养具有良好的数学和力学基础知识，掌握航空器、航空发动机以及机载系统的适航法规、适航验证与审定、适航管理技术，安全性分析与评估、可靠性工程、维修工程、航空安全工程等专业知识，具备一定的航空器适航审定、适航性设计、试验或管理技能，能够应用所学知识解决航空器初始适航与持续适航中的工程实际问题，协助专业技术人员在民用飞机设计、制造、使用和维修过程中，切实有效地贯彻适航要求；能够为航空工业与民航运输业企事业单位在适航验证与审定领域提供技术支持的复合型应用人才。