延边大学

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延边大学
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院校简介:

延边大学(Yanbian University)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。

学校始建于1949年,是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一。现设有22个学院,75个本科专业;10个一级博士学位授权学科;32个一级硕士学位授权学科;22个专业硕士学位授权点,4个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站,5个吉林省研究生工作站。2017年,外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。此外,学校还有1个国家级重点学科,15个吉林省特色高水平学科,15个延边大学重点学科。

学校现有教职员工2,239人,其中专任教师1,377人,专任教师中具有博士学位的781人,具有硕士学位的536人,具有副高级以上职称的797人,聘请了包括金宁一、陈芬儿院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授,启动了“图们江学者支持计划”,加强高层次人才队伍建设,培育和引进一批具有较大发展潜力的学科领军人才和青年学术骨干。

学校面向全国31个省市、自治区招生,现有全日制在校学生28,844人(其中博士、硕士研究生6,357人,本科生20,282人,专科生2,205人),来自16个国家的留学生102人。现建设有东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜•韩国研究中心等44个省部级以上科研机构,积极打造图们江论坛和长白山论坛两大国际学术论坛品牌。近三年来,学校共承担国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金重点项目、国家重点研发计划项目、国家科技部重点研发项目子课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金、教育部项目、国家民委民族研究项目等各类国家级、部委级项目185项;省级、厅级项目371项,国际合作项目27项;发表学术论文5,168篇,其中国际三大科技文献检索论文(SCI、EI、ISTP ) 1,318篇,SSCI、A&HCI、CSSCI期刊论文318篇;获得省级以上各类科研奖项38项,获得专利123项。

学校坚持国际化战略,与29个国家和2个地区(香港,台湾)的277所院校和科研机构或国际学术组织建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育,获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“延边大学中外语言文化交流合作中心”建设,先后与俄罗斯远东联邦大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国匹兹堡大学等世界知名高校建立了校际关系,每年交流互访的专家学者近千名。

校园占地面积196万平方米,校舍建筑面积,93万平方米。图书馆各类纸质藏书达190多万册。美丽的校园,优良的办学条件,完备的基础设施,先进的教学楼、实验楼,整洁的学生宿舍、食堂,多功能的体育馆和活动中心,满足了教学科研和学生成长成才的需要。

建校73年来,学校始终坚持党的领导,坚定社会主义办学方向,在党的民族政策光辉照耀下,始终得到了党和国家的亲切关怀。周恩来总理、朱德委员长、董必武代主席等老一辈领导人以及胡耀邦、江泽民、贾庆林、张德江、俞正声等党和国家领导人都曾亲临学校视察工作并题词,为学校的发展指明了方向。

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,延边大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,不断强化党组织建设,落实“立德树人”根本任务,秉承“求真、至善、融合”的校训,发扬“艰苦创业、开拓进取,传承文化、突出特色,民族团结、共教共学,广泛交流、多边合作”的优良办学传统,紧紧抓住国家“双一流”建设和吉林省“双特色”建设重大机遇,以学校第十三次党代会确定的办学目标为指引,注重创新发展、质量发展、特色发展、融合发展,坚持人才培养核心地位,以一流学科建设为龙头,深入推进教育教学改革,强化内涵式高质量发展,争取早日实现建成国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学的“延大梦”!

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专业介绍
  • 预防医学
  • 计算机应用技术
  • 电子商务
  • 教育学类
  • 生物技术
  • 心理学
  • 化学类
  • 地理科学类
  • 植物生产类
  • 园林
  • 护理学
  • 农林经济管理
  • 行政管理
  • 教育技术学
  • 中国少数民族语言文学
  • 新闻学
  • 政治学类
  • 环境科学
  • 动物生产类
  • 口腔医学
  • 思想政治教育
  • 汉语言文学
  • 预科班
  • 工商管理类
  • 临床医学
  • 麻醉学
  • 商务日语
  • 应用俄语
  • 物理学
  • 中国语言文学类
  • 数学类
  • 机械类
  • 药学类
  • 信息管理与信息系统
  • 法学
  • 旅游管理
  • 日语
  • 朝鲜语
  • 经济学类
  • 通信工程
  • 物流管理
  • 俄语
  • 高分子材料与工程
  • 英语
  • 历史学
  • 人工智能
  • 社会学
  • 护理
  • 土木工程
  • 中医学
  • 经济学
  • 建筑学
  • 旅游英语
  • 应用韩语
  • 电子信息类
  • 食品科学与工程

培养掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,促进人群健康的专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

暂无此专业简介

培养系统掌握现代生物技术基础理论和基本实验技能,并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事应用研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养能够在教育机构、科研部门及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士研究生的,具有实践能力和跨文化素质的复合型、应用型人才。

暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介
  学科:农学
  门类:森林生产类
  专业名称:园林


  业务培养目标:本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
  2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;
  3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;
  4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;
  5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;
  6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
  主干学科:生物学、林学、建筑学

  主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

  主要实践性教学环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25-30周。

  修业年限:四年

  授予学位:农学学士

有基本的临床护理和社区护理能力、初步的教学、管理及科研能力,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农业科学基础知识,具有农业经济管理的基本方法、技能,能在各类企业、教育科研单位和各级政府部门从事农业管理方面工作的应用型高级专门管理人才。

培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求:本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系,掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识,培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力,掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识;

2.具有较强的学习意识和创新精神,具备获取、更新和应用知识和信息的能力;

3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备数据收集、处理和统计分析的基本能力;

4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力;

5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力;

6.掌握和运用现代化信息技术手段,具有较强的信息技术应用能力;

7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;

8.了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科:公共管理、政治学。

核心课程:政治学原理、管理学原理、公共管理学(行政管理学)、法学概论(宪法与行政法)、 公共经济学(政府经济学)、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节:社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验:电子政务实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

培养具有信息技术教育和媒体资源开发能力,能够在各级各类教育部门、教育信息化建设、媒体资源的设计、开发与应用等工作的复合型应用性人才。

培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

培养目标:培养具备系统的新闻理论知识与技能,熟悉我国新闻、宣传政策法规的新闻学高级专门人才。
  培养要求:主要学习朝鲜语言、文学、新闻方面的基本理论和知识,受到有关语言文字及新闻基本理论、发展史等方面的系统教育和新闻采编能力的基本训练,掌握新闻采访、写作、编辑、评论摄影等业务知识与技能。
  主要课程:朝鲜语语法、朝鲜文学史、文学概论、比较文学概论、美学概论、文化学概论、西方现代主义文学流派史、新闻编辑学、采访与写作、广告学。
  就业前景:在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理工作,或在影视制作中心从事文字工作。
  修业年限:四年 授予学位:文学学士
暂无此专业简介

具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护与监测、农业资源综合利用等领域的工作,具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型人才。

暂无此专业简介

具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;

3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;

4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;

6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

培养掌握汉语言文学基本理论和系统的汉语言文学基础知识,有流畅的口语和书面表达能力,能在学校,政府机关和企事业、新闻出版等单位从事教师、文秘、新闻采编等工作的复合型专门人才。

暂无此专业简介
暂无此专业简介

培养适应医药卫生事业发展需要,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下,从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

能在医疗卫生系统中经过住院医师规范化培训后,在麻醉科、急救中心、重症监测学科、疼痛诊疗中心等学科从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养掌握并熟练应用日语语言知识与技能,熟悉国际商务知识与业务流程,具备较强的跨文化交际能力、商务业务处理与操作能力的高素质技能人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 俄语语言知识与技能,具备较强的交际能力与组织能力,从事俄语翻译、商贸业务、涉外旅 游及管理、文化交流工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、学校、外贸企业及其他涉外部门,从事翻译、对外贸易、 文化交流、外语导游及管理工作。

主要职业能力

1.具有爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质;

2.具备较强的俄语听、说、读、写、译能力;

3.具备较强的跨文化交际能力;

4.具备较强的实际操作能力、职业发展能力并掌握相关的职业技能;

5.具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习等核心技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。

2.实习实训

在校内进行俄语语言综合能力以及与涉外相关的职业技能模拟、仿真等实训。

在各级政府涉外部门、外贸公司、宾馆酒店、国际旅行社、涉外商务等企事业单位进行 实习。

职业资格证书举例

俄语翻译证书 国际商务俄语证书 导游员资格证书

衔接中职专业举例 商务俄语

接续本科专业举例

俄语国际商务行政管理公共事业管理

培养和掌握凝聚态物理学及材料物理的基本理论、基本知识和基本技能,能够在科研院所、学校从事科研、教学工作的高级专门人才。

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培养掌握信息管理及信息系统基本理论和基本知识、计算机操作技术,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机信息管理及信息系统分析、设计、管理和评价等工作的高级专门人才。

培养德、智、体等全面发展,掌握马克思主义基本原理,具有深厚的法学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作,能够满足民族地区与东北亚法治环境建设需求的,具有跨文化素质的应用型、复合型专门人才。

培养适应现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

培养全面、系统地掌握日语专业知识和人文知识,具有熟练的日语运用能力,能够从事科研、政府机关以及涉外企业等领域工作的应用型日语专门人才。

培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的朝鲜语高级专门人才。

暂无此专业简介

培养掌握现代通信基础理论和较强的计算机、外语、通信工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,在信息通信、移动通信、计算机与通信网络等领域具有国际化视野和在行政部门从事各类通信设备和通信网络的科学研究、网络运营、应用开发和技术管理的应用型人才。

培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;

2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;

3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;

4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;

5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;

6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;

7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;

8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;

9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

培养具有熟练的俄语语言技能、俄语语言文学专业知识和其它相关专业知识,能在相关部门和领域运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、研究、管理等工作的应用型俄语专业人才。

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识,能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识,学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识,具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养;

2.具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识;

3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力;

4.掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系,掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术,掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能,了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势,了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料,生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展;

5.初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力,具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力;

6.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试,以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识,具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力;

7.具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力;

8.了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规;

9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

10.具有应对危机和突发事件的初步能力;

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:材料科学与工程。

核心知识领域:高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例:

示例一:高分子材料与工程导论(16学时)、近代化学基础(I)一1(高材单列)(32学时)、近 代化学基础(I) -2(高材单列)(32学时)、近代化学基础(I)-3(高材单列)(80学时)、工科化 学实验( I)-l(高材单列)(18学时)、工科化学实验(I)-2(高材单列)(18学时)、工科化学实 验(I )-3(高材单列)(64学时)、工程制图(I)(48学时)、物理化学(i)-i(48学时)、物理化 学( I)-2(32学时)、物理化学实验(I)(22学时)、工程力学(80学时)、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验(24学时)、高分子物理(I)(60学时)、高分子物理实验(24学时)、材 料科学与工程基础(双语)(48学时)、化工原理(Ⅳ)(64学时)、化工原理实验(Ⅳ)(16学 时)、聚合物合成原理及工艺学(48学时)、高分子材料成型加工基础(双语)(48学时)、高分子 材料及应用(双语)(48学时)、聚合物共混改性原理(32学时)、聚合物过程及设备(32学时)、工 程训练(Ⅲ)(64学时)、高分子工厂设计(32学时)、近代测试及表征技术(32学时)。

示例二:现代基础化学(上)(48学时)、现代基础化学(下)(32学时)、电工学(48学时)、电 工学实验(30学时)、分析化学(工科)(32学时)、实验化学(1)(48学时)、实验化学(2)(48学 时)、实验化学(3)(48学时)、实验化学(4)(32学时)、实验化学(5)(16学时)、物理化学(上) (48学时)、物理化学(下)(48学时)、材料概论(24学时)、材料概论实验(30学时)、材料表界面 (24学时)、材料研究方法(32学时)、有机化学A(上)(48学时)、有机化学A(下)(32学时)、化 工原理(80学时,上)(40学时)、化工原理(80学时,下)(40学时)、化工原理实验(30学时)、工 程制图(48学时)、过程设备机械设计基础(40学时)、科技外语(32学时)、高分子化学(56学 时)、高分子物理(56学时)、高分子化学实验(30学时)、高分子物理实验(30学时)、高分子材料 工程实验(45学时)、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三:无机与分析化学(一)(48学时)、实验化学(一)(32学时)、高分子材料工程概论 (32学时)、工程制图A(48学时)、无机与分析化学(二)(32学时)、实验化学(二)(32学时)、有 机化学A(一)(48学时)、实验化学(三)(24学时)、机械工程基础(32学时)、有机化学A(二) (32学时)、物理化学A(一)(48学时)、实验化学(四)(48学时)、电工电子技术(64学时)、物理 化学A(二)(48学时)、实验化学(五)(24学时)、化工原理B(72学时)、高分子化学A(64学 时)、高分子物理(64学时)、聚合物制备工程(48学时)、聚合物加工工程(48学时)、高分子专业 实验B(3周)。

主要实践性教学环节:聚合物制备/加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产(或毕业)实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:高分子化学实验(本体聚合、乳液聚合、溶液聚合)、高分子物理实验(粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定)、高分子材料性能测试等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

培养掌握熟练的英语听、说、读、写、译等技能,具有厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能够在外事、教育、文化、经贸等部门从事翻译、教学、研究等工作的英语专门人才。

培养具从事专业工作和历史学教学研究的基本能力,能够在各级教育部门进行历史教学与管理,以及在东北亚区域文化的传播和研究领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史专业复合型人才。

专业定义

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。


培养熟练掌握社会学理论及其研究方法,熟悉社会科学各主要学科的基本知识,能够胜任社会研究、社会管理、社会服务工作,具有扎实的专业素质、健康的人格品质、良好的人文修养的复合型人才。

培养具有人文社会科学、医学基本知识及护理学基本理论、基本知识及基本技能,能从事临床护理、社区护理工作的实用型高级护理专门人才。

培养掌握深厚的基础理论知识和土木工程专业知识,具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的能力,并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。

系统掌握中医药基本理论、基本知识、基本技能,具有一定的现代医学和朝医学基本知识,能从事中医学临床、教学、科研等方面工作的应用型中医学专门人才。

培养具有较扎实的经济学理论基础、掌握现代经济分析方法,能在高等学校和科研机构、综合经济管理部门、企事业单位从事经济学教学和经济管理等方面工作的复合型专门人才。

培养具备建筑设计、城市设计等方面的知识,能从事建筑设计工作的高级专门人才。

培养具有扎实的英语语言基础知识与技能,从事涉外旅游服务与管理工作的高素质技能人才。

培养具备韩语听、说、读、写、译等基本技能,了解朝鲜和韩国的语言、经济、社会、文化等相关知识,能在外事、对外经贸、新闻出版、商务、文秘、旅游等领域从事翻译、外事、管理与服务的德才兼备、具有实践能力和国际视野的应用型人才。

暂无此专业简介

具备化学、生物学、食品科学与工程的基本理论和技能,能在食品生产、加工、等领域,从事食品生产技术管理、科学研究、市场营销及教育教学等方面工作的应用型人才。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:195    研究生毕业人数:1909    本科毕业人数:4390    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
朝鲜语 临床医学 人工智能 土木工程 中国语言文学类 麻醉学 电子信息类 药学类 经济学类 机械类 预防医学 护理学 数学类 历史学 日语 俄语 法学 中医学 英语 化学类 物理学 经济学 旅游管理 物流管理 工商管理类 通信工程 高分子材料与工程 食品科学与工程 地理科学类 电子商务 计算机应用技术 商务日语 应用韩语 农林经济管理 新闻学 植物生产类 生物技术 教育技术学 中国少数民族语言文学 行政管理 园林 心理学 教育学类 护理 思想政治教育 汉语言文学 口腔医学 信息管理与信息系统 社会学 建筑学 动物生产类 环境科学 政治学类 预科班 应用俄语 旅游英语
北京 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 3 2 2 2 3 3 4 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 3 3 2 4 2 5 6 4 4 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 2 0 0 0 2 0 3 2 4 2 0 0 2 2 2 2 2 0 2 3 2 4 6 2 4 5 3 6 6 2 2 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 2 3 0 0 3 0 3 2 4 2 0 0 3 0 2 2 2 0 2 4 3 4 0 0 4 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 3 3 2 6 0 4 3 4 5 0 1 2 5 4 2 3 2 2 2 2 6 4 2 5 4 0 4 4 3 6 0 0 2 2 3 3 3 4 4 4 6 6 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 18 75 25 15 148 38 70 67 26 28 20 105 60 41 64 57 31 28 57 41 42 82 67 32 71 70 18 121 77 0 0 0 0 38 37 58 17 39 41 42 35 32 66 0 7 8 30 35 42 45 49 77 90 265 0 0
黑龙江 0 3 2 3 6 2 4 4 4 6 2 4 7 4 7 2 2 3 8 7 7 6 6 6 6 4 4 12 6 3 6 0 0 4 6 0 6 4 7 0 0 7 6 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 1 0 0 0 1 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 2 3 0 0 0 0 3 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 2 3 0 0 2 2 4 2 4 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 2 2 2 2 4 2 4 3 4 4 0 0 2 3 2 2 2 2 3 0 0 0 4 0 6 0 3 3 0 2 8 2 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 4 3 4 0 0 0 0 3 3
福建 2 2 0 0 2 0 3 2 4 2 0 0 2 0 2 0 2 0 0 4 2 0 4 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 3 0 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 2 3 3 3 3 3 4 3 6 4 3 3 0 0 2 2 3 3 2 4 4 6 8 2 6 3 4 9 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 2 0 0 2 4 0 3 3 4 3 0 0 3 0 2 2 3 0 2 3 4 4 4 4 4 0 2 0 0 6 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 50 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 2 2 0 2 2 0 3 2 4 2 0 0 0 0 4 0 0 2 2 0 0 0 6 0 4 0 2 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 2 2 2 3 3 0 5 2 4 5 0 0 2 2 3 0 2 0 2 4 3 0 4 0 4 0 4 3 0 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0
广东 2 3 0 0 0 0 5 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 2 4 0 2 0 0 5 4 0 5 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 2 2 0 2 2 2 3 2 4 3 0 0 0 0 3 0 2 2 0 4 4 4 4 0 0 5 0 6 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 2 0 2 0 2 0 3 3 0 2 0 0 4 0 0 0 2 0 0 3 3 0 4 0 0 0 0 3 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
四川 2 2 2 2 4 0 2 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 4 0 0 0 4 0 2 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 5 0 0 0 0 0 0
贵州 2 0 3 3 5 0 4 4 0 4 0 0 3 0 0 0 2 0 2 3 0 0 6 6 6 0 3 4 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
云南 2 3 3 3 4 2 5 4 4 5 0 0 4 0 0 0 3 2 2 3 3 0 4 4 4 0 4 0 6 3 8 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 4 0 0 0 0 0 2
西藏 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 2 4 2 2 3 0 3 4 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 4 0 0 4 0 4 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 3 0 3 3 0 3 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 2 0 0 0 0 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 3 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 2 2 0 2 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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