湘潭大学

双一流
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院校简介:

湘潭大学简称“湘大”,是一代伟人毛泽东同志亲自倡办的综合性全国重点大学、国家“双一流”建设高校。学校创办于1958年,同年9月10日,毛泽东同志亲笔题写“湘潭大学”校名,并亲切嘱托“一定要把湘潭大学办好”。1974年,邓小平、李先念等中央领导同志批准湘潭大学复校。1978年,学校被国务院确定为全国16所文理工综合性重点大学之一。1981年,学校成为全国首批硕士学位授权单位。复校以来,华国锋、江泽民、李鹏等党和国家领导人先后对学校的建设发展给予了高度重视与亲切关怀。2018年9月6日,习近平总书记对学校作出重要批示,希望湘潭大学扎根伟人故里,努力把学校办得更好、更有特色。2022年2月,学校入选国家“双一流”建设高校。

建校以来,学校综合办学实力与核心竞争力稳步提升,是国家“双一流”建设高校、湖南省人民政府与教育部共建高校、湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校,是国内为数不多同时进入THE、USNEWS等权威国际大学排行榜的地方高校之一。

学校设有研究生院和23个学院、教学部,学科覆盖文、史、哲、理、工、经、管、法、艺等9大门类,数学学科是世界一流建设学科,化学、材料科学、工程学、数学、计算机科学等5个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%,7个学科进入2021软科世界一流学科排名。现有3个国家重点学科,5个湖南省国内一流建设学科,10个湖南省国内一流培育学科;有16个一级学科博士点,32个一级学科硕士点,19个硕士专业学位类别,15个博士后科研流动站;有国家级一流本科专业建设点41个、省级15个,国家级特色专业11个、省级23个,国家级专业综合改革试点专业1个、省级8个,12个专业通过国家工程教育专业认证。

学校拥有1个国家应用数学中心、1个国家国际科技合作基地、2个国家地方联合工程实验室、1个国家地方联合工程研究中心;有2个教育部高校人文社科重点研究基地,1个国家旅游局中国红色旅游创新发展研究基地,3个教育部重点实验室,2个教育部工程研究中心;有1个省部共建协同创新中心,3个湖南省“2011协同创新中心”和2个湖南省专业特色智库;有4个教育部创新团队,5个湖南省自科基金创新研究群体,3个湖湘高层次人才聚集工程创新团队,8个湖南省高校科技创新团队;是首批国家专利协同运用试点单位、首批高校国家知识产权信息服务中心、首批湖南省高校知识产权中心建设单位。

学校现有专任教师1645人,具有高级职称或博士学位的教师比例超过76%;有留学经历的教师达25%。汇聚了包括中国工程院双聘院士5人,海外高层次人才1人,“万人计划”人选4人,“长江学者”6人,国家杰青、优青基金获得者4人,“百千万人才工程”国家级人选4人,全国模范教师4人,全国优秀教师5人,国家教学名师3人,冯康科学计算奖获得者1人,全国宣传思想文化青年英才2人,全国优秀科技工作者1人,全国知识产权领军人才1人,全国专利信息领军人才1人,第二批全国高校黄大年式教师团队1个等一大批高水平师资和科研队伍。

学校近年来国家级项目立项成绩突出,其中国家社科基金项目立项数位居全国高校前26名左右;社科论文人大复印资料转载量和综合指数进入全国高校前3%;7个智库入选中国智库索引名单(CTTI)。科研成果获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖、湖南省科学技术奖、湖南省社会科学优秀成果奖等部省级以上奖励120余项。建有院士工作站、创新研究院等高层次产学研基地,近五年签订产学研合作项目1600余项,授权专利2351件。

学校现有各类全日制在校学生33433人,其中博士、硕士研究生8886人。拥有教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家首批卓越法律人才教育培养基地、国家人才培养模式创新实验区、国家实验教学示范中心(3个)、国家大学生文化素质教育基地;是“国家大学生创新性实验计划”实施单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。建校以来,累计培养近31万毕业生,涌现出一大批优秀校友,为国家建设和社会进步作出了重要贡献。

学校的国际影响力日益提升,先后与美国、英国、日本等20多个国家和地区的70余所高校和科研机构建立了广泛的交流合作关系,开展了30多个国际合作培养项目,是教育部“中非高校20+20合作计划”中方入选高校和“一带一路”高校联盟入选高校,分别与西班牙莱昂大学和乌干达麦克雷雷大学合作共建孔子学院。

“韶峰高,湘水长,人文胜地科教殿堂……”。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实总书记对湘潭大学重要批示精神,弘扬牢记嘱托、艰苦创业、追求卓越的湘大精神,扎根伟人故里办中国特色社会主义大学,加速推进“双一流”建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献!

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专业介绍
  • 软件工程
  • 环境工程
  • 环保设备工程
  • 会计学
  • 材料科学与工程
  • 机械设计制造及其自动化
  • 金融学
  • 数学类
  • 光电信息科学与工程
  • 能源动力类
  • 日语
  • 行政管理
  • 材料类
  • 材料物理
  • 电子商务
  • 金属材料工程
  • 旅游管理
  • 高分子材料与工程
  • 哲学
  • 新能源材料与器件
  • 经济学
  • 国际经济与贸易
  • 知识产权
  • 人工智能
  • 自动化
  • 计算机科学与技术
  • 数据科学与大数据技术
  • 网络空间安全
  • 德语
  • 测绘工程
  • 法语
  • 化学工程与工艺
  • 西班牙语
  • 制药工程
  • 新闻学
  • 环境科学
  • 历史学
  • 食品科学与工程
  • 物理学
  • 化学
  • 信息管理与信息系统
  • 应用化学
  • 工商管理
  • 财务管理
  • 工业设计
  • 测控技术与仪器
  • 经济学类
  • 自动化类
  • 文化产业管理
  • 图书馆学
  • 材料化学
  • 通信工程
  • 化学类
  • 政治学与行政学
  • 公共管理类
  • 中国共产党历史
  • 思想政治教育
  • 英语
  • 广告学
  • 安全工程
  • 电子信息工程
  • 微电子科学与工程
  • 社会学
  • 汉语国际教育
  • 工程力学
  • 档案学
  • 法学
  • 汉语言文学
  • 材料成型及控制工程
  • 法学类
  • 土木工程
  • 人力资源管理

本专业重点学习计算机软件主流技术、软件工程与技术、软件项目过程管理等基本知识与技能,要求熟练掌握先进的软件开发工具、软件工程管理方法,培养学生系统地软件设计与项目实施能力,使其成为胜任软件研发、管理和服务等相关工作的专业性软件工程高级人才。软件工程专业学生除学习理工科专业的基础课程之外,将重点学习软件工程方法、软件开发管理、软件质量管理、软件测试技术等内容和计算机应用技术。

培养具备系统、全面的环境工程基础和专业知识,熟练掌握环境污染控制技术及给排水的工程设计与施工、环境监测、管理和评价的基本原理、专业技能和研究方法,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事设计与施工、规划与管理、监测与评价、教育、科研开发等方面工作的环境学科高级工程技术人才。

学生主要学习环境污染控制工程(水、气和固体废物等)、环境监测、环境规划及管理、环境影响评价等方面的基础知识和基本技能,受到工程设计与施工、科学研究开发、污染物监测及其影响评价、环境规划及管理等方面的基本训练,具有从事环境污染治理、资源保护与利用、清洁生产工艺等领域工作的基本能力。

培养具有良好人文精神、科学素养,掌握污染控制工艺过程、基本控制单元、设备机械基础和环保过程装备等环境污染控制技术和过程装备技术及控制工程等方面的基本理论和基本知识,能够从事环境保护设备以及成套装备的科技开发、优化设计、创新改造和应用研究等工作的高级工程技术人才,授予工学学士学位。

学生主要学习环境污染控制工程(水、气和固体废物等)、机械制造基础、控制工程基础、机械设计基础、环保设备原理与设计的等方面的基础知识和基本技能,具有从事环保设备设计、污染治理工程设计、组织施工、技术经济分析、测试和调试等领域工作的基本能力。

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。 培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能; 2.掌握会计学的定性和定量分析方法; 3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; 4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力; 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:工商管理、经济学。 核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。 主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。 主要专业实验:会计模拟实验。 修业年限:四年。 授予学位:管理学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】

培养基础宽厚、适应面广的高级工程技术人才及新材料开发研究人才。学生具有良好的材料科学与工程理论基础和科学技术素质,掌握材料研究方法和测试技术,具备材料的研究、测试和开发能力。毕业生适合从事材料科学高新技术领域的科研、教学工作,以及各种材料结构与性能、材料制备、新材料开发与应用等领域的研发及相关生产管理等工作,也可以到材料、交通、化工、电子、航空航天、信息、国防等领域从事科研、开发、设计和管理等方面的工作。

主要课程:高等数学、大学物理、大学化学、电子技术、 固体物理导论、材料科学基础、现代物理导论、物理化学、数学物理方法、材料物理性能、金属学原理、材料制备技术、材料分析测试技术、功能材料、电路基础、机械制图、材料科学导论、材料固体力学、现代物理基础。

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力; 2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力; 3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力; 4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力; 5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力; 6.具有社会责任感和良好的职业道德; 7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力; 8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 主干学科:力学、机械工程。 核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。 核心课程示例: 1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。 2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。 3.示例三 (1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。 (2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。 主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。 主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。

结合高等学校金融学本科专业的培养目标与本校的专业定位,针对金融专业学生,开设学科平台课程和实践环节的内容,突出了我校本科教学“基础扎实、专业过硬、诚信务实、敢于担当”的人才培养模式。本专业以宏观经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、国际经济学等为主要基础课程,同时还增加了选修数学和英语课程;在实践方面,对财务管理、证券投资、商业银行经营三门实践性较强的学科都开设实验室,通过专业软件的应用提高学生的观查能力、分析能力和判断能力。

主干学科:经济学、金融学

品牌课程:商业银行经营学、证券投资学、金融学、中央银行学

为响应国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”,创新地方高校基础学科拔尖学生培养机制,保持湘潭大学数学学科人才培养的优良传统与良好声誉,使之良性可持续发展,培养更多拔尖数学人才,于2014年开始实施数学类(韶峰班)人才培养计划。
以数学与应用数学专业课程为基础,重视学生数学基础知识和专业基础知识的学习,注重对学生创造性和创新能力的培养,为培养高级数学专业人才打好基础。强化自我学习和自主创新,接受严谨的数学思维训练,以及计算机应用、科学研究等方面的基本训练。
三、学制与学位
 学制四年,授予理学学士学位。
四、培养目标
 培养扎实掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有一定的国际视野、优良的综合素质和科研创新能力,能建立数学模型并运用计算机进行求解的高级专门人才。为学生继续从事数学及相关学科研究并逐步成长为杰出人才打下坚实基础。
五、毕业要求
系统学习数学及信息与计算科学的基本理论和基本方法;接受严谨的数学思维训练,以及计算机应用、科学研究等方面的基本训练;具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的知识更新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.具有扎实的数学基础,掌握数学与应用数学、信息科学、计算数学的基础理论和基本方法;
2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算法设计、算法分析和编程能力;
 3. 能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题;
 4.了解数学与应用数学、信息科学、计算数学理论及应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪及科研创新的能力;
5.具有一定的国际视野,熟练掌握一门外语,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
6.了解法律法规,具有良好的综合素养和公民意识。
六、主干学科
数学、统计学、计算机科学与技术
七、专业核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、数理方程、数值计算方法、最优化方法。
八、毕业与学位授予条件
1.本专业学生必须修满179.5学分方可毕业。其中必修144.5学分,选修至少35学分(含自主发展课程15学分)。
2.符合《中华人民共和国学位条例》及《湘潭大学普通本科学士学位授予规定》者,可授予理学学士学位(统计学专业须补修回归分析、多元统计分析、统计计算与软件三门课程,其学分可抵选修课学分)。

光电信息科学与技术是国家中长期科学技术重点发展领域之一,是一门结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科交叉融合的综合性学科,主要培养具备光学、电子学、信息和计算机技术等知识结构,具备在光电信息及相关领域有跨学科综合能力和集成创新能力,能够在信息产业、光伏产业、半导体照明产业等高新技术产业和科学技术领域中从事光电信息功能材料的研发、生产销售、管理工作的具有良好发展能力的理工结合型高级应用人才。

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日语系成立于1998年,前身为外语系日语教研室。日语专业于1979年开始招生。现有教师12人,其中副教授5人,博士(含在读)5人。与日本鹿儿岛大学、滋贺大学、四国大学、圣泉大学等建立了良好的校际交流关系,每年选派优秀学生赴日留学。从2007年开始,与圣泉大学实行双学位(2+2)培养模式。以初、中、高级日语,日语视听说、日语概论、日汉互译、经贸日语、旅游日语、日本文学名作鉴赏、日本文化概论、第二外语等相关专业课程为基础,主要培养具有日语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质的精通日本语言并能以日本语言为工具从事日本语言、文学、文化、社会、经济等日本问题研究的复合型高级专门人才,从事外事、经贸、旅游、教学科研等部门从事翻译、管理、科学、教研等方面工作。

行政管理系省级重点专业、公共管理学院的优势专业、湖南省国家级特色专业,拥有湖南省政府绩效评估与管理创新研究基地、湖南省政府绩效评估研究中心、公共管理研究所,有行政决策模拟实验室、电子政务实验室。师资力量雄厚,28名专职教师中95%为中国人民大学、浙江大学、武汉大学等名校毕业的博士。其中教授10人,副教授11人,博导8人,4人拥有海外留学经历。人才培养形成了从本科、硕士、博士和博士后的完整的人才培养层次,具有国际化人才培养平台,与美国哈佛大学、德州大学、新加坡国立大学和印度德里大学等国外高校有长期的交流合作,采用理论教学、案例教学与实践教学相结合的形式,建立了稳定的校外教学实习基地,组织多种学生团队开展实践活动,以提高学生的理论与实践的融合能力。

主干学科:政治学、管理学、法学

品牌课程:管理学原理、行政管理学、当代中国政府与政治、政府经济学、行政组织学、地方政府学、公共政策、国家公务员制度、领导学、行政法学等。

该专业被誉为湖南省培养行政管理人才的“黄埔军校”,培养具备行政学,管理学,政治学,法学等方面知识,能在党政军机关,企事业单位,社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专业人才。自本专业开设以来,培养了一大批县处级领导干部,十余名厅局级领导以及企业高管和名校教授博导。

材料类“师昌绪班”以我国最高科技奖获得者师昌绪院士命名的本科生培养精英班,从2015年开始每年招收一个班级。该班以师昌绪院士高尚情操和学术成就为楷模,致力营造优越的学术环境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主学习、勇于探索、个性化发展,养成批判性思维,厚植数理基础、国际视野,培养具有献身科学事业精神、忠于祖国、热爱人民、能引领材料科学与工程领域发展、具有突出创新能力的杰出人才、学术大师。
  一、开班背景
  “师昌绪班”是在我国最高科学技术奖获得者师昌绪院士的亲切关怀下成立的,旨在让学生尽早接触到科研工作及材料学科最新的发展成果,激发学生的学习及科研兴趣,充分发挥我院材料学科的国家级科研平台及教学平台的实力,为培养材料学科后备科研力量和学术精英发挥重要作用。
  二、培养目标
  探索高质量人才的国际化创新培养模式,建立高水平的国际化培养体系,设立专门的课程系统,采取导师制及因材施教的个性化教学方式,营造热爱科学的学术氛围,激发学生的学习兴趣,厚植学生的数学、力学、材料学基础,强化学生的创造力,力求使之具备成为材料领域顶尖人才或相关科学技术领域领军人才的潜力。主要培养目标:
  1.使学生可以接触各学科前沿领域最新研究成果;
  2.激发学生参与科学研究的兴趣和热情;
  3.帮助学生选择合适的专业和研究方向;
  4.增进师生之间的相互了解,促进双向选择,进一步完善导师制的改革。
  三、培养模式
  1.原则上在材料科学与工程一级学科下实行大科目培养,不限定学生在该一级学科下的二级学科门类的兴趣选择,学生可以在材料物理、金属材料及新能源材料与器件等二级门类的导师指导下进行交叉选课,实现“大学科基础小门类专长”的培养模式;
  2.打破应试教育的传统模式, 课程开设少而精,包括大学语文、数学、普通物理、材料力学等,鼓励和培养学生自学能力,教师课程以启发式和引领式,老师针对课程要点进行概要性讲解,由学生自主完成部分课程内容的学习,并以座谈讨论课的形式实现老师的指导。在教学过程中采用研究课题贯穿的方式,在大一一年内根据学生具体情况给出相关课题,有学生自主实验、讨论、查文献,在指导老师的启发和指导下完成相关课题。并在三年内完成所有课程学习,最后一年为课题研究阶段。在培养模式上强调与国际接轨,一方面采用国际流行原版教材,另一方面强化学生的英语实际运用能力。原则上我们会聘请托福老师作为英语教师,并以托福95分作为学生毕业的考核标准;
  3.学生在毕业时可根据其个人表现向国内外高校进行推荐攻读研究生。不同去向原则上的比例为:5-8人推荐到国外知名高校课题组,5人左右推荐到香港、清华等知名高校,5-8人推荐在本校攻读研究生,5-8人自主报考研究生;
  4.坚持“严入口、小规模、重特色、高水平”的原则,直接以“师昌绪班”名义招生,每年在湖南省招收25名左右。在高中录取阶段达到录取分数线的基础上进行面试考核,面试考核以考察学生情商、实验动手能力为主,面试通过可以作为师昌绪班的正式学生录取;
  5.实行小班单独上课,提供专门的教室用于该班的教学、讨论和自习。由院士、“国家级教学名师”、“国家杰出青年基金获得者”、“芙蓉学者”特聘教授、“教育部新世纪人才”等知名教授和年轻博士担任正副班主任;
  6.在管理模式上采用单向淘汰制。每学年第一学期末对师昌绪班学生进行综合测评,学科基础课成绩不合格、到课率不到4/5或自己主动退出的学生,在结合学术导师意见后调整到普通班继续完成学业。入选学生应具备良好的思想政治素质、身心健康、品学兼优。凡有下列情况之一的,将取消其“师昌绪班”学习资格。
  (a)课程成绩未达到相关要求;
  (b)受到各类纪律处分;
  (c)休学、延长学习年限或退学;
  (d)经学校审核认定为不适合继续参加师昌绪班;
  7.建立高水平的国际化培养体系,配备最优秀师资队伍,开设讲座课程并聘请著名学者授课,定期安排国内外知名学者讲座;
  8学生实行导师制,为每位学生配备专任指导教师,导师定期和学生交流,指导学生在完成学校安排的课程外,还需要另外修满指导老师规定的课程学分;实行“学术导师制”,为入选学生配备具有较深学术造诣、热心人才培养、具有正高级职称和硕士生指导教师资格且能够连续四年完整承担学生指导任务的专任教师担任学术导师。原则上,每位学术导师指导同一届学生不超过3名。学术导师主要职责:(1)根据学生特点,为学生制订个性化学习计划并指导选课;(2)定期与学生进行面对面交流,指导学生的课业学习和科研实践;(3)指导学生考研或出国留学;(4)每学年第一学期末向“师昌绪班”专家组提交所指导学生的综合测评报告;
  9.因材施教:设计个性化培养方案,以提供学生自主选择的空间,采取个性化教学模式,以激发学生的学习兴趣,发挥学生科研上的巨大潜力,造就学生优秀的学术素养;
  10.设立与普通班学生有一定差异的课程体系,以打造厚实的数理、力学及材料学基础,养成创新性思维素质;增加跨学科课程设置,以扩展学生的选课范围,拓宽学生的跨学科视野;设立专题研究课程,以引导学生及早进入感兴趣的科研领域;推动专题研究小组交流和班级学术交流,以培养学生的探索与创新精神;
  11.学生在自愿及双向选择的基础上可以提前采取本科、硕士和博士生连读制度,转入所在导师课题组。达到学校规定的硕士或博士毕业相关条件后,取得相关学位。

以物理学、化学的基础理论和现代科学技术为背景,通过物理、化学、材料、机械等专业方面的学习和实验训练,培养厚基础、宽口径的理工交叉复合型人才。学生除了具有材料科学方面的专业知识以外,更具有扎实和全面的物理学、化学与工程技术方面的基础知识,以适应国家科技创新和当前高技术新材料的飞速发展。毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读,也可以在高新材料技术公司、大中型企业的研发机构、科研院所或高等院校等企事业单位,从事物理学、材料科学或相关领域中的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。

主课程:高等数学、数学物理方法、普通物理学与实验、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、固体物理学、材料力学、材料科学导论、金属材料与热处理、物理化学、结构化学、界面物理与化学、计算物理学、材料物理专业基础实验。

学科基础课实行平台式教学:根据“基础扎实、专业过硬、诚信务实、敢于担当”的指导思想,构建平台教学,建立以“基础+核心+特色”的课程体系;强化基础课的教学,强化数学和外语教学,改变传统重“定性”分析,轻“定量”分析的状况。实施创新教育,加强创新人才培养:构建电子商务专业实验室与实践教学体系,重视实验和实践环节对创新应用型人才培养,培养学生的创新精神。鼓励学生走出课堂,引导学生参加各种社会实践,积极组织学生参加全国电子商务大赛,让学生从实践中获得更多的知识,重视学生创新能力的培养。

主干学科:管理科学与工程、工商管理、经济学

品牌课程:电子商务导论、网络营销、电子商务管理、网络经济

以高等数学、大学物理、大学化学、物理化学、机械设计和制造、电工和电子技术、计算机基础等基础课程及材料学相关专业课程为背景,培养符合社会经济、科学技术和工业生产需求,具有金属材料科学与工程技术等方面基础理论和基本技能,能在冶金、材料设计与分析、金属材料的制备、金属材料的腐蚀与防腐、材料的加工成型、机械等领域,从事材料科学研究、技术开发、工艺制定、设备设计、生产及经营管理等方面工作的新材料研究型人才或高级工程技术人才。毕业生可以直接攻读材料领域相关专业的硕士研究生或硕博连读,也可以在高新材料技术公司、大中型企业的研发机构、科研院所或高等院校等企事业单位工作。

主要学习课程:高等数学、大学物理、大学化学、物理化学、工程力学、电工技术、机械设计基础、机械制造基础、现代工程图学、冶金概论、材料科学导论等。主要教学实践:专业综合实验,金属工艺学实习(简称金工实习)、生产实习、机械制图测绘、机械设计、毕业论文或毕业设计。

本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

专业主干课:旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区经营管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、现代服务业管理、导游理论与实践。学科基础课:管理学原理、旅游文化学、会计学、统计学、财务管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学。

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识,能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。 培养要求:本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识,学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识,具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养; 2.具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识; 3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力; 4.掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系,掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术,掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能,了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势,了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料,生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展; 5.初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力,具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力; 6.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试,以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识,具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力; 7.具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力; 8.了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规; 9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力; 10.具有应对危机和突发事件的初步能力; 11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科:材料科学与工程。 核心知识领域:高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。 核心课程示例: 示例一:高分子材料与工程导论(16学时)、近代化学基础(I)一1(高材单列)(32学时)、近 代化学基础(I) -2(高材单列)(32学时)、近代化学基础(I)-3(高材单列)(80学时)、工科化 学实验( I)-l(高材单列)(18学时)、工科化学实验(I)-2(高材单列)(18学时)、工科化学实 验(I )-3(高材单列)(64学时)、工程制图(I)(48学时)、物理化学(i)-i(48学时)、物理化 学( I)-2(32学时)、物理化学实验(I)(22学时)、工程力学(80学时)、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验(24学时)、高分子物理(I)(60学时)、高分子物理实验(24学时)、材 料科学与工程基础(双语)(48学时)、化工原理(Ⅳ)(64学时)、化工原理实验(Ⅳ)(16学 时)、聚合物合成原理及工艺学(48学时)、高分子材料成型加工基础(双语)(48学时)、高分子 材料及应用(双语)(48学时)、聚合物共混改性原理(32学时)、聚合物过程及设备(32学时)、工 程训练(Ⅲ)(64学时)、高分子工厂设计(32学时)、近代测试及表征技术(32学时)。 示例二:现代基础化学(上)(48学时)、现代基础化学(下)(32学时)、电工学(48学时)、电 工学实验(30学时)、分析化学(工科)(32学时)、实验化学(1)(48学时)、实验化学(2)(48学 时)、实验化学(3)(48学时)、实验化学(4)(32学时)、实验化学(5)(16学时)、物理化学(上) (48学时)、物理化学(下)(48学时)、材料概论(24学时)、材料概论实验(30学时)、材料表界面 (24学时)、材料研究方法(32学时)、有机化学A(上)(48学时)、有机化学A(下)(32学时)、化 工原理(80学时,上)(40学时)、化工原理(80学时,下)(40学时)、化工原理实验(30学时)、工 程制图(48学时)、过程设备机械设计基础(40学时)、科技外语(32学时)、高分子化学(56学 时)、高分子物理(56学时)、高分子化学实验(30学时)、高分子物理实验(30学时)、高分子材料 工程实验(45学时)、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。 示例三:无机与分析化学(一)(48学时)、实验化学(一)(32学时)、高分子材料工程概论 (32学时)、工程制图A(48学时)、无机与分析化学(二)(32学时)、实验化学(二)(32学时)、有 机化学A(一)(48学时)、实验化学(三)(24学时)、机械工程基础(32学时)、有机化学A(二) (32学时)、物理化学A(一)(48学时)、实验化学(四)(48学时)、电工电子技术(64学时)、物理 化学A(二)(48学时)、实验化学(五)(24学时)、化工原理B(72学时)、高分子化学A(64学 时)、高分子物理(64学时)、聚合物制备工程(48学时)、聚合物加工工程(48学时)、高分子专业 实验B(3周)。 主要实践性教学环节:聚合物制备/加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产(或毕业)实习、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:高分子化学实验(本体聚合、乳液聚合、溶液聚合)、高分子物理实验(粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定)、高分子材料性能测试等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。

哲学是人文科学领域的基础性学科,在人类知识体系中具有最悠久的传统。哲学思考人类的终极问题,探索人与世界的关系,传承民族优秀文化。自20世纪90年代以来,我校哲学专业致力于强化基础、注重经典、拓宽视域,已经形成了内容丰富、特色鲜明的从本科到博士、博士后的人才培养体系,培育了一批在学术界、政界、商界都有重要影响的优秀人才。

主要专业课程:哲学导论、哲学原典选读、国学基础、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、美学、逻辑学、伦理学、科学哲学;中国哲学方面的宋明理学、湖湘哲学、现代新儒家等;西方哲学方面的康德哲学、存在主义哲学;马克思主义哲学方面的西方马克思主义研究、毛泽东哲学思想等;实践哲学方面的政治哲学、经济哲学、应用伦理学等;逻辑学与科技哲学方面的现代逻辑、科学技术史等以及宗教学原理、佛教史等各类课程。

博士生导师11人,其中教育部“长江学者”1人、高校哲学类专业教学指导委员1人,宝钢优秀教师奖1人,全国优秀教师1人,湖南省优秀教师1人,湖南省121跨世纪人才工程4人。设有教育部重点研究基地“毛泽东思想研究中心”,拥有马克思主义中国化国家重点(培育)学科,哲学一级学科博士点,哲学博士后流动站,湖南省哲学重点学科等平台,其中毛泽东思想研究协同创新中心入选湖南省首批“2011计划”。《湘学》是在全国有影响的学术刊物。

该专业是国务院为了加快经济发展方式转变和产业结构升级,提升我国自主发展能力和国际竞争力而特别新增的战略性新兴产业专业,全国仅18所学校获批了“新能源材料与器件”首批战略性新兴产业专业。本专业培养掌握坚实的自然科学基础,具有较强外语能力和计算机基础以及有一定人文社会科学基础知识,较系统地掌握新能源材料与器件的基本理论与技术,兼具理科基础和工科技能,具有创新精神的复合型新能源材料与器件技术的高级人才。毕业后学生能在新能源材料及技术、动力电源领域、太阳能电池领域从事新产品、新技术、新工艺的研究、开发和管理等方面的工作。

主要课程:材料科学与工程基础、新能源材料与器件导论、储能材料与器件、光伏材料与光伏器件、功能材料、太阳能发电技术与应用、材料物理基础、大学化学、有机化学、物理化学、电化学原理及应用、半导体物理、材料力学、材料分析测试技术、电工技术基础、工程制图基础。

本专业师资力量雄厚、教学科研条件完善,有22名专职教师,其中教授11人,副教授5人,博导5人,博士14人,教育部新世纪优秀人才1人,5人入选湖南121人才工程,8人拥有海外留学访问经历;经济学专业是国家级特色专业(一类),两门专业基础课程政治经济学和微观经济学被评为湖南省精品课程,政治经济学教学团队是湖南省优秀创新团队。本专业致力于培养基础扎实、专业过硬,诚信务实、敢于当担的高素质国际化人才,自1977年开始招收全日制本科生以来,共为社会各界培养毕业生1200余人,大多数现已成为各个领域的领导、骨干、专家和学者,活跃在祖国各条战线。

主干学科:经济学、统计学、管理学

品牌课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、消费经济学、计量经济学

1、培养目标

培养具备比较系统的经济学、西方经济学的基本原理和国际经济、国际贸易、国际金融、国际投资的基本理论,了解当代国际经济与贸易的发展状态,熟悉当代国际贸易、国际金融和国际投资的法规与惯例,了解世界主要国家与地区的社会经济状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事管理、调研和宣传策划工作的国际化、应用型和复合型的高级专门人才。

2、主要课程

政治经济学、西方经济学、世界经济概论、国际贸易、市场营销学、货币银行学、统计学、国际贸易实务、国际商法、国际结算、国际技术与服务贸易、国际货物运输与保险、商务英语、跨国公司经营与管理、电子商务、国际证券投资、法语、法语国家概况、跨文化交际学。

本专业培养能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务,同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务,或者在版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事知识产权管理事务的知识产权专门人才。本专业主要开设以下课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际法、著作权法(版权法)、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战略、反知识产权代理实务等。

专业定义:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

就业方向:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。


本专业培养从事工业装置及自动化控制系统的设计、运行和研究方面的高级工程技术人员。要求掌握电工电子、自动控制、信息处理和自动检测方面的基本理论,掌握自动控制系统的研究、调试、设计和运行的方法和技能,并以电气技术、电子技术、微型计算机为主要技术手段,实现生产设备和生产过程的电气化、自动化以及供配电要求。 本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表 、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,学生将受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

本专业培养具有良好的科学素养和较强的综合素质,系统地、熟练地掌握和运用计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件及应用)的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能从事计算机系统研究、开发与应用的高级专门技术人才。毕业后可到信息产业部门、科研机构、国家机关、高校、企事业等单位从事计算机系统的科学研究、开发与应用、教学等工作。 本专业主要开设离散数学、高级语言程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统、编译原理、计算机系统结构、软件工程、计算机网络、人工智能等课程.

专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标

网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感,掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识,扎实掌握网络空间安全理论知识,具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力,熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程,能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。

专业课程

专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心;强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向,涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程,培养学生专业特长与技能;通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识,全面提升学生综合素质。

就业方向

网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业,以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务;可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作;可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务,就业面广、选择多,职业前景非常广阔。


德语系成立于1998年,1993年开始招生。经过多年的发展和积累,德语系现已形成一支学缘结构优良、学历层次高、科研能力强、年龄梯队搭配合理的教师队伍。德语系现有教师10人,其中教授1人,副教授2人,博士(含在读)8人。教师均有出国留学、进修经历,师资力量雄厚,与德国欧福大学、波恩大学建立了校级交流关系,与北京歌德学院、DAAD(德意志学术交流中心)建立稳定的学术联系,定期派遣师资出国培训和交流。德语系目前承担省部级以上课题9项,其中国家留学基金项目1项,教育部课题1项,省级课题7项。发表CSSCI来源期刊文章10余篇。以科技德语、高级外贸德语、德语口译、德语阅读、高级德语、基础德语、外国文学选读、中国语言文学、德语翻译、德语国家概况、德语阅读与写作、第二外语等相关专业课程为基础,主要培养具有德语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质,通晓德国国情,具有独立工作能力,听、说、读、写、译能力全面发展的高级专门人才,从事旅游、企业、外事、经贸、新闻出版、教学等单位从事口译、笔译、教学、科研等方面工作。

培养具备地面测量、矿井测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识,能从事国家基础测绘建设、矿产资源勘测与开发、国土资源调查与管理等领域中的测量工作,以及地图与地理信息系统的设计、实施和管理等工作的高级工程技术人才。主要课程:工程制图基础、数据库原理与技术、计算机图形学、地质学基础、地图制图学概论、地理信息系统原理、土木工程概论、工程测量、测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、摄影测量学、数字测图原理与方法、GPS原理及应用等。

法语系于1993年开始招生,2004年开始招收法语专业硕士研究生,是国内开展法语专业本科教育和研究生教育较早的单位之一。法语系现建设有一门校级精品课程,现有教师7人,其中教授1人、副教授1人,博士(含在读)3人,法国专家3-4名,师资队伍完善。法语系与法国奥尔良大学、图尔大学建设有交换生项目,并在法语界率先获得国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”,国际化办学特色鲜明。经过二十多年的建设和发展,法语专业的人才培养、科学研究和社会服务在全国法语界享有较高的知名度。以基础法语、综合法语、法语会话、口译、笔译、法语写作、法语文学史、外国语言文学、阅读、法语报刊选读、第二外语(包括大学英语、综合英语和英语口语)及经贸法语等相关专业课程为基础,主要培养面向21世纪,适应我国改革和经济建设需要,具有法语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质,熟悉法语国家文化,具有坚实的语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力的复合型高级专门人才,从事外事翻译、对外贸易、旅游管理、科学教研、新闻出版等方面工作。

培养具有化学工程与工艺方面的系统知识,能熟练地掌握化工生产技术的基本原理、专业技能和研究方法,具有从事化工及相关行业(如化工与石化、医学与食品、能源与环境、精细与日用化工、冶金与材料等)生产的控制与管理、新产品和化工过程的研究与开发、生产装置的设计与放大等工作能力的高等化工专业技术人才。

本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,掌握化工单元操作、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、基本无机及有机化工工艺等专业理论,并受到化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有化工企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。毕业生可在化工、机械、汽车、电器、军工、轻工、食品、制药等行业的研究所、大专院校、工矿企业及政府部门从事产品和技术的研制、开发、应用和管理工作。

西班牙语系成立于2012年,同年开始招生。现有教师5人,博士(含在读)1人。具有国外留学经历5人,并聘请了北京外国语大学常世儒教授为客座教授。本专业于2014年和西班牙莱昂大学构建了“3+1”的国际交流培养模式,着力培养学生的西语语言技能和跨文化交际能力,取得了良好效果。以基础西语、高级西语、西班牙文学史与文学选读、西语视听、翻译理论与实践、口译理论与技巧、西班牙及拉美文学、第二外语等相关专业课程为基础,主要培养具有扎实的基础知识、熟练的听、说、读、写、译的技能和独立工作能力、广博的人文学科和社会科学知识的西班牙语高素质专门人才,从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、翻译、教学、管理等方面工作。

培养具备化学、药学和工程学的科学基础知识以及制药工程专业知识,能在医药、农药、精细化工和生物化工等相关领域从事医药产品及其他化学品的生产、科研、应用、监督和经营管理等方面工作的研究开发型和技术应用型的高等工程技术人才。

学生主要学习药物化学、生物化学、工业药剂学、药理学、药物分析、制药工艺学和制药工程学等方面的基本理论和基本知识,通过系统的药学、化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对医药产品以及其他化学品的生产、工程设计、监督管理和新产品的研制与开发等方面的能力。毕业生可在科研院所、设计院、高等院校和制药及相关领域从事创业、产品开发、工程设计、教学研究、监督管理及技术服务等工作。

湘潭大学新闻学专业是湖南省最早开办的新闻学专业,1976年即招收1个新闻班,湖南省正规新闻教育的历史由此开端。80年代以后,新闻学一直作为汉语言文学专业的一个培养方向。2000年,经教育部批准,正式设立新闻学专业。2004年获得新闻学硕士学位授予权,2005年获得传播学硕士学位授予权,2010年获批新闻传播学一级学科硕士点,为湖南省拥有新闻传播学一级学科硕士点的三所高校之一。2013年获新闻哲学与媒介文化博士学位授予权(一级学科为哲学)。2014年获得新闻与传播硕士专业学位授予权。

新闻学专业是我校重点建设专业,在2008年获批湖南省特色专业,是湖南省首批特色专业之一(当年湖南省唯一)。长期以来,本专业充分利用校内外多种优势教学资源,采用“立体式”实践教学模式,注重培养学生深厚的人文素养、过硬的语言文字基本功、系统的新闻传播理论与实务知识,使学生不仅熟练掌握新闻传播工作的各种技能,同时能够胜任文秘、宣传、媒介管理等相关工作。

新闻学专业现有专任教师12名,其中博士生导师3人,教授3人、副教授8人,博士与在读博士9人。师资队伍中有享受国务院政府特殊津贴专家1人,全国优秀教师1人,“宝钢优秀教师奖”获得者1人、湖南省首届“普通高校教学名师奖”获得者1人,“湖南省优秀社会科学专家”1人,湖南省普通高校教学能手2人,在省内乃至全国有一定影响。

我校新闻学专业已与湖南日报报业集团、中南传媒出版股份有限公司、湖南广播影视集团等一批著名新闻传播实务单位就人才培养、学生就业、师资培训、项目合作等建立了合作关系。多年来,我校新闻学专业聘请了唐相岳(《光明日报湖南记者站站长)、龚曙光(中南出版传媒集团董事长)、杨金鸢(湖南省委宣传部副部长)、马宁(湖南日报报业集团常务副总编辑)、张华立(湖南广播电视台副台长)等一批湖南新闻传播业界领军人物为兼职教授,构建了学界业界互动、“学用相长”的培养模式,办学成效突出。

专业课程:新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、广播电视学原理、网络传播学、马列新闻论著选读、媒介伦理与新闻法规、媒介经营管理、社会调查与分析。学科基础课:新闻学原理、传播学原理、中国新闻事业史、外国新闻事业史、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、语言文字应用、社会学基础、公共关系学。

学院的传媒科学实验室于2007年被确立为“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”,现有实验设备总值720余万元,实验用房800余平方米。该实验室下设数字高清演播厅、非线性编辑室、信息采集室、暗室、摄影室、摄像室、播音室、画室、电视室等9个分实验室,现有包括110余台照相机、30余台摄像机、40余台非线性编辑机在内的实验设备400多台套,已具备模拟报社、电台、电视台、广告公司的设备条件,能为新闻学专业学生提供良好的实验环境。

我校新闻专业还与湖南日报报业集团、中南传媒出版股份有限公司、湖南广播影视集团等媒体先后建立了20多个专业教学实习基地,为新闻学专业提供了扎实、多样的实践平台。其中,湖南日报教学实习基地、湘潭广播电视台实习基地先后获评为湖南普通高等学校优秀实习教学基地。

培养具备系统、全面的环境科学基础和专业知识,熟练掌握环境监测、评价、规划、管理和咨询以及环境污染控制技术的基本原理、专业技能与研究方法,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事环境监测和环境影响评价、规划、管理、咨询、教育、科研开发等方面工作的环境科学高级人才。

学生主要学习环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境化学、环境法学、环境污染控制工程(水、气和固体废物等)等方面的基础知识和基本技能,受到污染物监测、环境影响评价、环境规划及管理、科学研究开发等方面的基本训练,具有从事环境监测与环境影响评价、环境污染治理、资源保护利用等领域工作的基本能力。

本专业创建于1977年,师资力量雄厚。现有教师17人。其中,拥有博士学位的教师14人;教授9人,副教授6人。历史专业本科生修业四年,培养具有较高的历史唯物主义理论素养、扎实的专业基础知识、较强的实践能力,毕业后既能从事本专业的教学和研究,又能从事党政机关、文化教育、新闻出版、文博档案等单位的管理、文秘工作的复合型高级专门人 才。

历史专业本科生主要学习有关中国历史、世界历史的基本知识,了解人类文明的发展历程以及历史研究的基本方法、学术史和最新动态,接受史学理论、外国语、历史文献学、历史地理学等方面的基本训练。主要课程有中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、中国历史文选等。

本专业培养具有化学、微生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、食品物流、行业管理、营养与保健咨询等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

学生主要学习化学、微生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。毕业生可到食品加工企业、国家机关、大专院校、科研院所、海关、商检、卫生防疫、环境保护、知识产权保护等部门从事生产、科研、教学、管理以及营销等工作。

物理学“韶峰班”以教育部创新团队、“技术物理”国家教学团队、“物理学”湖南省重点学科与特色专业等教学科研平台为依托,以为国家重大需求及湖南省区域科技发展培养高级专门人才为目标,以教育部长江学者特聘教授、国家教学名师、全国模范教师、湖南省“芙蓉学者”等一批具有丰富教学科研经验的优秀教师为“学术导师”,推行个性化教学方式和专业交叉课程模块,培养在物理学领域具有创新精神与创新能力、能引领物理科学与工程发展的拔尖人才。通过“韶峰班”学习课程的学生,可优先推荐免试攻读国内外高校或科研院所硕士、博士研究生,其推荐免试攻读本校研究生约占40%,免试攻读外校研究生约占30%。

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。 培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识; 2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景; 3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识; 4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力; 5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力; 6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展; 7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。 主干学科:化学。 核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。 核心课程示例: 示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。 示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。 示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。 主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。 主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。

信息管理与信息系统是一个较年轻的工科专业,专注于造就具有创新能力的信息技术高级应用型人才。本专业学生掌握现代管理学与经济学理论,具备计算机科学技术知识与应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法,能够胜任各种计算机信息系统研发、网络信息处理、电子金融与商务运营等工作。在互联网+的时代,正是国家经济建设亟需的专门人才。

本专业师资队伍年富力强,专任教师14人。其中教授2人,副教授5人,博士10人(2人获得西班牙莱昂大学智能系统工程专业博士学位)。专业拥有先进的实验教学软硬件、丰富的实践教学环节,并有多家知名企业作为实习基地。毕业生除了有部分去美国斯坦福大学、英国曼彻斯特大学、香港城市大学、中科院计算所等校所读研外,其余广泛分布在GOOGLE、IBM、阿里巴巴、百度、腾讯、华为等企业,更涌现不少IT企业创始人,如北京创数、深圳多新哆、上海环思、深圳LOHO、深圳金信诺等。

培养具有坚实的化学基础理论和应用技术及技能,能从事精细化学品、应用电化学与防腐及化学新材料等化学化工新产品的科研、开发及生产的复合型高级技术人才。适合从事精细化工、化学新材料、电化学与防腐、烟草、轻工、电子、军工、高分子、医药、环保等行业及高等院校的教学、科研及管理工作。

高分子材料与工程专业 培养能对塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、油漆、建筑材料等高分子产品进行研制、开发、性能研究及对高分子材料进行加工与利用的高级专门人才。毕业生适合从事石油、化工、轻工、电子、军工、塑胶、化纤、涂料、建材、海关等部门工作,也适应高等院校的教学、研究、管理工作。

1、培养目标

培养具有现代管理意识和战略眼光的、熟悉市场经济运作机制,能有效地管理社会化大生产并在国内外市场开展经营与竞争的国际导向性、应用性和复合型的高级工商企业管理、经济部门管理、高校教学与科研人才。

2、主要课程

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理经济学、产业经济学、经济法、经营管理、生产管理、工业工程、质量管理、财务管理、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、管理信息系统、西班牙语、西班牙语国家概况、跨文化交际学。

立足我校地方性综合性大学的优势,把学生培养成为以财务管理专业为核心,具有较宽厚的管理学、经济学和金融学相融通的学科背景,具备战略管理眼光和国际视野的专门管理人才。在专业技能培养方面,注重培养学生财务管理及企业管理相关软件的实际应用能力,通过专业技能实习、综合模拟实习、校外毕业实习多层次实习方式,提高学生的专业分析能力、决策判断能力、风险管理能力和综合素质。

主干学科:工商管理、经济学

品牌课程: 财务管理、投资学、高级财务管理、跨国公司财务、财务分析

培养目标:本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。 培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识,接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养; 2.具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识,了解相关的技术和社会发展 趋势; 3.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识; 4.有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力,以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力; 5.具有在了解社会和消费者的需求基础上,综合应用所学的科学理论,分析、提出和解决问 题的能力,能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力; 6.熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准; 7.具有较强的信息获取和职业发展学习能力,了解工业设计的发展趋势与理论前沿; 8.具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力; 9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科:设计学、机械工程。 核心知识领域:本专业知识体系由4个核心知识领域构成,即基础知识领域,包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达;理论知识领域,包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理;技术知识领域,包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性;实践知识领域,包括工业设计实践。 核心课程示例: 示例一:设计概论(32学时)、人机工程学(48学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助 工业设计(64学时)、设计心理学(32学时)、设计程序与方法(48学时)、设计快速表现(48学 时)、材料成型与工艺(40学时)、产品形态设计(48学时)、结构设计(64学时)、系统设计(48 学时)、设计管理(32学时)、设计研究基础(32学时)、产品开发设计(48学时)、专题设计(48 学时)。 示例二:设计概论(32学时)、人机工程学(32学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助工 业设计(64学时)、产品设计原理与方法(120学时)、综合设计表达(64学时)、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计(120学时)、设计美学(32学时)、民族艺术考察与设计(64学时)、设计管 理(40学时)、产品开发设计(120学时)、专题设计(120学时)。 示例三:设计心理学(40学时)、人机工程学(60学时)、工业设计史(80学时)、计算机辅助 设计(CAD)(80学时)、材料与技术(240学时)、综合构造(80学时)、专业绘画(80学时)、专业 方向设计(80学时)、社会实践1(传统文化与设计)(60学时)、社会实践2(现代工业与设计) (60学时)、专题设计(80学时)。 主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计(论 文)等。 主要专业实验:设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。

培养掌握测量与控制理论知识,具备现代测控系统设计制造及应用能力,能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。该专业以现代物理知识为基础,以光、机、电、计算机一体化为特色,旨在培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等工作,同时也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作;毕业生将获得工学学士学位,还可通过推荐免试或考试的形式在科研院所、高校攻读硕士学位或硕博连读。

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文化产业管理专业是依托湘潭大学雄厚的人文教研资源,在历史系主持下,于2006年新办的一个切合时代潮流的新兴专业。该专业学制四年 ,学生毕业后授予管理学学士学位,现专任教师5人,专业实验室2个。

本专业培养适应文化产快速发展需要,具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识,具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理论和社会责任,熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识,能够在文化管理机构、文化企事业单位、新闻出版机构艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理教育等工作的复合型人才。

图书馆是人类知识的宝库,承担着人类知识文化的保存、共享和传播的基本职能,在社会信息资源的整序与传播、社会教育、文化娱乐等方面发挥重要作用,是社会不可缺少的机构,以图书馆为主体的公共文化资源和公共信息资源越来越受到各国的高度重视。图书馆是学习和工作的优良场所。文学大师阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯说:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”

图书馆学专业培养掌握知识管理与服务基础理论,具有信息的检索、挖掘、整序、信息分析和处理的技能和能力,能在图书情报机构、政府部门以及企事业单位的信息部门从事知识与信息资源管理和服务的应用型、复合型高级专门人才。

培养德智体全面发展,较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。毕业生适合从事精细化工、化学新材料、电化学与防腐、烟草、轻工、电子、军工、高分子、医药、环保等行业及高等院校的教学、科研及管理工作。

本专业培养德、智、体全面发展的、从事现代通信系统、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机通信、通信及信息传输处理系统的研究、设计和开发的高级工程技术专门人才。毕业生可到电信、各类信息产业公司、大中专院校、科研、管理等部门从事通信工程的科技开发、应用研究、系统运营管理及教学等方面的工作.本专业学生主要学习电路理论与应用的系列课程,计算机技 术系列课程,信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理 、通信原理等方面基本知识 ,掌握通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,学生将受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用方面的基本能力。

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本专业依托公共管理学科优势,培养德、智、体、美全面发展,具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识,能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

专业特色:秉承培养“基础扎实、专业过硬、诚信务实、敢于担当”高素质国际化人才的理念,注重强基础与高能力、理论性与实践性、本土性与国际性的结合。注意政治学、行政学基础理论和现代前沿理论的教学,夯实学生专业基础;与韶山市政府、浏阳市政府等共建稳定的实习基地,通过专业见习、教学实习、毕业实习等方式,强化学生从事具体工作的能力;重视专业领域的国际交流,与新加坡南洋理工大学、印度德里大学有着密切的合作关系。近年来,本专业学生考研录取率保持在30%以上,多名学生赴国外高水平大学深造,专业一次性就业率90%以上。

主干学科:政治学、行政学

品牌课程:政治学原理、行政管理学、公共管理学、公共政策学、当代中国政府与政治

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本专业培养掌握较高的马克思主义理论素养,扎实、系统的政治学基本理论和中国共产党历史专业知识,毕业后能从事文化、教育、宣传、理论研究、行政管理、党务管理、国家公务员等方面工作的高素质、复合型高级专门人才。


本专业主要学习中国共产党领导新民主主义革命、社会主义革命与建设以及改革开放的历史进程及其经验总结。设置有学科基础课:政治学原理、中共党史、中国近代史、世界近现代史、党的建设理论与实践、中国特色社会主义理论体系概论、史学理论。


专业主干课:中共党史专题、中国近现代政治思想史、党务管理、统一战线理论与实践、中国政党史、中国政治制度史、红色旅游资源。以及特色课程:毛泽东思想研究、湘籍无产阶级革命家研究。

培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识; 2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法; 3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力; 4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策; 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态; 6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。 主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。 核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。 主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。 修业年限:四年。 授予学位:法学学士。

英语系于1977年开始招生。经过多年的积淀和发展,已形成一支国家教学名师领头、学缘结构良好、学历层次高、科研基础厚实、年龄搭配合理的教学队伍。现有教师22人,其中教授5人,副教授7人,讲师10人,博士(含在读)17人;英语专业为国家级第一类全国高等学校特色专业,建有国家级教学团队、国家级精品课程,获得国家级教学名师奖、国家教学成果奖。承担省级以上科研课题30余项,其中主持国家社科基金5项,国家留学基金项目5项,教育部课题4项。以综合英语、高级英语、高级英语写作、跨文化交际、翻译、英美文学、英语阅读与写作、外国语言文学、第二外语、语言学导论等相关专业课程为基础,主要培养具有良好的英语语言文学基本理论素养,坚实的语言基础与熟练的听、说、读、写、译能力,扎实的专业基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才,从事外事、经贸、文化、新闻采编出版、教育、科研、旅游、翻译、教学、管理等方面工作。

广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、创意、制作与经营管理的学科。广告学是科学也是艺术,说其是科学是因为,它是广告工作者在总结了大量的广告活动,运用先进的研究方法,把经验提升到理论的高度,从而探索出广告活动的规律。说其是艺术是因为,广告外在以艺术形态为载体,广告对消费者行为的影响也是通过艺术形式来进行的。

学科基础课:广播电视学原理、广播电视事业史、新闻学原理、传播学原理、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、语言文字应用、社会学基础、公共关系学。

专业主干课程:广播电视新闻采访、广播电视新闻写作、广播电视编辑与节目制作、电视摄像、广播电视技术基础、演播厅综合应用、网络传播学、马列新闻论著选读、广播电视法规与职业伦理、广播电视媒介经营管理、社会调查与分析。

培养具有安全科学、安全技术及工程的基础理论、基本知识和基本技能,能在矿山、化工、建筑等领域从事安全技术及工程、安全科学研究、安全监察与管理、安全环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等工作的高级安全工程技术人才。主要课程:安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、安全监测监控技术、煤矿开采方法、井巷工程、矿井通风、安全法规、安全评估学、事故分析与灾变处理、化工安全工程、矿业系统工程、建筑环境安全学、工业通风与空调等。

本专业培养从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造和维护方面的高级工程技术人才。学生主要学习电路理论、电子技术、计算机技术、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等方面的基本理论和基本知识。掌握信号的获取与处理,电子设备与信息系统等方面的专业知识。受到较好的电子与信息系统工程实践训练。具备从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造和维护方面的基本能力。 本专业有较广的适应性,可以从事广播电视、邮电、通信、银行、国防、电子行业等部门和企业的电子工程技术工作。

培养适应我国IT行业实际需要,具有扎实的理论基础,掌握微电子、集成电路、物理电子、光电子、纳米电子、电路系统领域的专业知识、熟练本专业实验技能的创新型专业人才。学生将受到相应的信息电子技术、计算机技术等方面的系统训练,掌握器件、电路及系统的新原理、新工艺、新技术的研究开发和设计技能。毕业生可通过推荐免试或考试的形式在科研院所、高校攻读硕士学位或硕博连读,也可在企事业单位从事微电子、集成电路设计和电子系统的研究、开发、管理等工作。

本专业培养具有较为全面的社会学理论知识和较熟练的社会调查技能,能够胜任在党政机关、企事业单位、科研机构、社会团体,社会保障部门等单位,从事社会调查与研究、政策评估与分析、社区规划与管理、社会发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。

专业主干课:社会学原理、西方社会学理论、社会调查理论与方法、社会心理学、社会学原著导读、社会统计学、社会工作概论、社区概论、农村社会学、经济社会学、发展社会学等。

硕士生导师16名,从省社科院、民政厅、残联等部门聘请实务导师18名,80%以上专任教师具有国内名校博士学历。近几年出版学术专著10余部,学术论文数百篇,主持或参与国家、省部级课题30余项。2004年开设社会学本科专业,2014年获批社会工作专业硕士学位点,为湖南省第二家。拥有中央与地方共建的社会工作、计算机辅助电话访问、数据处理、社会调查模拟等5个专业实验室;在岳阳、湘潭等地建有多个长期稳定的专业实习基地。本科生培养实行导师制,近几年成效显著,学生在全国大学生“挑战杯”、国家大学生创业创新项目上获得多项奖励,就业率保持在95%以上。

汉语国际教育系前身为对外汉语系,成立于2003年并开始招生,是湖南省第一个获教育部正式批准开设的对外汉语专业,并于2013年正式更名为“汉语国际教育系”。现有教师4人,其中副教授1人,博士(含在读)4人,大部分教师曾以公派教师身份赴韩国、西班牙等国孔子学院任教,主持教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目2项、湖南省哲学社会科学基金项目1项、湖南省教育厅科学研究项目3项,在《民族教育研究》、《教学研究》等杂志发表文章30余篇。以综合英语、英语听说、英语写作、高级英语、第二外语、古代汉语、现代汉语、世界文学、跨文化交际学、英汉笔译、教育心理学、英汉同声传译、语言学概论等相关专业课程为基础,主要培养注重汉英双语教学,对中国文学、中国文化及中外文化交流有较全面了解的新型复合型高级专门人才,在国内外有关部门、各类学校、文化管理和跨国企事业单位等从事相关工作。

【培养目标】培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具备力学基本理论、基本实验技能,较强的计算机应用和工程软件的应用能力,能在各种工程中从事与力学有关的科研、技术开发或大型工程计算及设计工作的宽基础、高素质、具有创新精神和创造能力的高级专门人才。

【主要课程】

本科基础课:工程制图、线性代数、高等数学、概率论与数理统计、数学物理方程、大学物理、计算方法、数学建模与软件、计算机辅助设计、理论力学、材料力学、C语言程序设计、电工学等。

专业主干课:结构力学、弹性力学、塑性力学、流体力学、实验力学、板壳理论、振动理论、计算力学、工程结构分析、土木工程概论、结构抗震设计、混凝土结构、机械设计基础、材料科学导论等。

【就业方向】本专业以优势学科流变力学为基础,以国家重点学科、完备的学位点为平台,在专业人才培养中强化基础课程的训练,打破专业培养的限制,实现厚基础宽口径的目标,优化学生的知识结构,充分提高学生基础理论知识、计算能力和实验能力的素质,毕业生能在各种工程(如土木、水利、交通、材料、机械、能源、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和教学等工作。

作为湖南省唯一的档案学本科专业和硕士学位授权点,湘潭大学档案学专业本着“厚基础、宽口径、精专业、多技能”的目标和宗旨,积极拓宽专业口径,立足于为地方经济和社会发展服务,针对经济、社会、文化、科技、教育等领域,面向党政机关、大中型企业、高等院校、科研机构等部门或单位,培养从事档案与文件管理、办公自动化管理及其他信息工作的复合型高级专门人才。

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。 培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。 2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。 3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力: (1)获取知识的能力 具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。 (2)应用知识的能力 具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。 (3)实践能力 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。 (4)创新能力(精神) 掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。 4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。 5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。 主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。 核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。 主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。 修业年限:四年。 授予学位:法学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

湘潭大学中文系创建于1976年,是湘潭大学最早建立的院系之一。这是一个名师辈出的系,“七月派”代表诗人、著名学者彭燕郊先生,国内外享有盛誉的汉学专家姜书阁先生、萧艾先生,词曲学专家羊春秋先生,词汇学专家王勤先生,普希金学权威张铁夫先生,古典文学专家刘庆云先生,古汉语专家马固钢先生、盛新华先生等,都曾在此设坛讲学。在这些前辈专家学者的引领和启迪下,季水河、徐炼、何云波、李剑波、王洁群、童真等教授,也在各自的研究领域延续着中文系的荣耀,传承着中文系的精神,讲述着中文系的故事。

现有教师31人,其中博士26人,教授14人(其中博士生导师10人),副教授12人(其中博士生导师2人),讲师5人;国家教学名师奖获得者1人,全国优秀教师1人,宝钢优秀教师奖获得者2人,湖南省优秀社会科学专家2人,湖南省首届教学奉献奖获得者1人,享受政府特殊津贴的专家2人,湖南省普通高校青年教师教学能手2人。

学科基础课:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学。

专业主干课:马列文论、西方文论、中国古代文论、美学、比较文学、民间文学、公文写作、汉语史、文献学。

品牌课程:《比较文学》(国家精品课程和国家精品资源共享课),《审美与人生》(中国大学视频公开课),《故事中的人生——西方古典文学选讲》(中国大学视频公开课)。

1978年,中国古代文学专业开始招收硕士研究生,1981年成为我国第一批硕士学位授权学科。1987年,比较文学与世界文学专业开始招收硕士研究生,1997年正式获得硕士学位授予权。2000年,汉语言文字学获得硕士学位授予权。2006年,中国语言文学专业获批一级学科硕士点,涵盖了8个二级学科硕士点,即汉语言文字学、语言学与应用语言学、文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界文学和少数民族语言文学。同年,比较文学与世界文学专业获批博士学位授予权。

1982年,中国古代文学被评为湖南省重点专业。1987年,中国古代文学和文献学获批湖南省重点专业。2000年,比较文学与世界文学被列为湖南省重点学科,2002年被列为湖南省首批人文社会科学重点研究基地,2006年,又被列为湖南省“十一五”重点学科。2012年,中国语言文学专业获评湖南省“十二五”重点学科。湖南省古代文学会长单位、湖南省比较文学与世界文学会长单位,中国韵文学会挂靠单位,《中国韵文学刊》主编单位。

杰出校友有凤凰卫视著名电视策划人王鲁湘,花城出版社社长、总编、作家肖建国,《计算机世界》传媒集团总裁和总编刘九如,首都师范大学副校长邱运华,中国传媒大学传媒研究院院长雷跃捷,《光明日报》湖南记者站站长唐湘岳,深圳市凡恩投资管理有限公司董事长高源,华侨城股份公司董事长刘平春,湖南省民政厅厅长段林毅,湖南东文新锐传媒有限公司董事长程兴国,深圳《女报》杂志社社长聂雄前,《潇湘晨报》总编辑刘剑,我国第一个“围棋博士”何云波,中国卡夫卡研究第一人、中国人民大学教授曾艳兵等。

主要学习金属材料热加工设备、制造工艺及自动化的基本原理、基础理论和基本技能,以微电子技术、电工与电子技术、计算机技术、现代控制技术来解决现代材料加工过程和热加工设备的设计制造及自动控制问题。

专业主干课程:工程制图、工程力学、电工技术、电子技术、互换性与技术测量、机械设计基础、金属学及热处理、机械制造基础、控制理论基础、专业基础实验、专业综合实验I、II、III等。

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培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语; 2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法; 3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法; 4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法; 5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。 6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力; 7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力; 8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力; 9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力; 10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。 主干学科:力学、土木工程。 核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。 核心课程示例: 示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。 示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。 示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。 主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。 主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。

本专业培养德智体美全面发展,具有现代人文素质和科学素养,系统掌握现代人力资源开发与管理理论、知识和方法,熟悉人事、劳动管理和社会保障政策法规,能够熟练运用人力资源开发与管理技术与方法解决实际问题,熟练运用IT技术,掌握一门外国语,具有较强的创新思维、人际交往能力,在企业、事业单位和各类社会组织从事人力资源开发与管理工作的复合型高级管理人才。

专业主干课:人力资源战略与规划、劳动关系学、培训与开发、招聘与甄选、绩效管理、薪酬管理、员工福利、人员素质测评、劳动法、员工职业生涯管理。

学科基础课:管理学原理、西方经济学、组织行为学、劳动经济学、人力资源管理概论、市场营销学、企业管理、财务管理、会计学。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:1436    本科毕业人数:5576    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
网络空间安全 人工智能 会计学 金融学 数学类 法学类 土木工程 机械设计制造及其自动化 新能源材料与器件 电子信息工程 通信工程 微电子科学与工程 材料科学与工程 日语 电子商务 图书馆学 英语 新闻学 经济学 材料类 化学类 公共管理类 法学 经济学类 食品科学与工程 金属材料工程 应用化学 财务管理 信息管理与信息系统 环保设备工程 环境科学 测绘工程 数据科学与大数据技术 软件工程 计算机科学与技术 光电信息科学与工程 能源动力类 测控技术与仪器 工业设计 材料成型及控制工程 工程力学 知识产权 国际经济与贸易 行政管理 人力资源管理 工商管理 历史学 广告学 法语 德语 社会学 哲学 制药工程 高分子材料与工程 材料物理 化学 安全工程 环境工程 自动化 旅游管理 汉语言文学 化学工程与工艺 物理学 思想政治教育 政治学与行政学 中国共产党历史 文化产业管理 西班牙语 材料化学 汉语国际教育 档案学 自动化类
北京 2 2 2 2 3 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 3 3 5 3 8 7 5 14 3 4 4 3 5 0 4 3 5 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 2 0 3 2 2 3 2 2 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 0 2 0 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 3 3 3 4 4 0 3 0 0 4 0 0 0 4 3 3 0 0 2 0 0 0 0 3 3 3 0 3 3 3 3 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 0 0 0 0 3 3 0 0 3 3 0 3 0 3 4 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 2 2 2 2 2 3 3 0 0 0 2 2 0 0 2 4 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 2 0 2 0 0 2 2 0 0 2 2 0 0 2 0 2 2 0 2 0 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 2 2 2 4 0 2 0 0 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 2 2 0 0 2 0 0 0 2 2 0 0 2 0 2 0 0 2 0 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 0 2 0 2 2 0 0 2 2 2 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0
上海 0 0 2 2 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0
江苏 2 0 3 2 2 4 3 3 0 0 3 0 0 2 2 0 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 3 2 2 3 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 3 0 3 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0
浙江 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 0 3 0 0 0 4 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 0 4 0 3 0 0 3 0 0 0 3 3 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 4 4 3 0 0 0 3 3 3 3 0 0
安徽 2 2 4 2 5 5 3 4 3 0 3 2 2 2 2 2 7 4 3 2 0 2 2 0 2 2 3 4 2 2 0 2 3 2 3 2 2 0 0 2 2 2 0 2 2 4 3 2 0 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 2 2 2 0 0 3 2 0 0
福建 2 2 4 0 3 4 2 3 2 0 0 0 3 0 2 0 4 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 0 2 2 2 0 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0
江西 0 2 2 0 4 4 2 3 0 3 2 0 2 0 0 2 2 3 2 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 0 2 2 2 2 2 0 0 2 0 4 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 2 0 0 2 2 3 2 2 2 2 0 0 0 0 2 0
山东 3 3 6 0 6 4 3 9 4 0 4 3 4 3 0 3 4 3 3 0 6 0 2 2 3 3 3 3 3 0 3 0 3 0 3 3 0 0 3 0 0 3 3 3 0 3 3 3 0 3 0 3 3 4 0 0 0 3 0 3 3 4 3 3 0 3 3 0 3 0 3 3
河南 2 2 3 2 5 5 3 9 0 2 0 0 3 0 0 2 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 0 2 2 2 0 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 0 2 2 2 3 4 2 0 3 2 2 2 2 2 0
湖北 2 2 5 2 3 4 2 3 2 0 2 0 3 0 2 2 2 2 2 0 2 2 0 0 2 2 2 2 0 0 2 2 0 0 3 0 2 0 0 2 0 2 2 2 2 2 3 2 2 2 0 2 0 3 2 2 2 0 2 2 2 3 2 2 2 2 0 0 2 0 2 0
湖南 27 30 69 29 122 99 92 144 33 57 56 37 75 16 29 32 58 37 46 15 17 7 16 18 34 35 36 33 32 16 35 35 34 31 46 42 87 40 38 84 35 35 24 23 26 36 21 30 29 28 6 16 34 58 42 54 85 35 85 32 40 78 42 8 12 10 12 11 36 13 18 0
广东 2 2 4 2 0 4 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 3 3 0 0 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 3 2 2 4 3 3 2 2 3 2 3 0 2 3 3 0 0 0 0 2 0 0 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 3 0 2 2 2 3 2 2 3 0 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 0 2 3 3 2 4 3 3 0 2 2 2 0 0 2 2 0 0
海南 3 3 0 3 4 3 4 4 4 4 4 0 4 0 0 0 4 4 4 0 0 0 2 0 0 0 0 4 3 0 0 0 3 4 3 3 0 3 3 0 3 3 4 3 4 4 0 3 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 6 0 0 6 0 3 0 3 3 0 4 2 0
重庆 0 3 3 0 3 3 3 3 0 3 0 3 3 0 3 0 3 3 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 0 3 3 3 3 0 0 3 3 3 0 3 0 0 0 3 0 3 0 3 3 3 0 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 2 0 2 4 2 3 0 2 2 0 3 0 2 0 2 2 0 0 0 2 0 2 2 2 2 0 0 0 0 2 0 2 3 0 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 0 3 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 0 2 0 0 2 0 2 0
贵州 0 0 0 0 0 2 2 3 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 2 0 2 2 3 3 3 2 2 2 3 0 2 2 5 2 2 0 0 0 0 0 2 3 3 2 2 0 2 2 0 0 3 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 2 3 0 2 2 2 3 2 2 0 3 3 2 2 5 2 3 2 0 0 0 2 2 2 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 2 3 9 3 12 6 10 15 5 6 6 4 6 3 4 5 8 6 7 3 3 3 2 2 5 6 5 6 4 3 4 4 4 2 4 4 10 4 4 10 3 3 4 4 5 6 4 5 4 4 2 4 5 6 6 5 6 5 6 5 5 8 5 3 4 3 3 3 5 4 3 0
甘肃 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 4 4 4 0 2 2 0 0 0 2 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 3 0 3 0 2 3 0 2 4 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 0 2 0 0 0 3 0 2 0 2 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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