院校简介:
新疆政法学院坐落于丝路重镇、屯垦新城图木舒克市,地处喀什、阿克苏、克州、和田四地州中心地带,是维护新疆社会稳定和长治久安的一支重要力量,承担着为兵团、新疆乃至国家培养高素质的法治人才、民族团结人才和经济社会发展人才的职责使命。
2021年1月,教育部批准设立新疆政法学院,是一所由新疆生产建设兵团举办并管理的公办普通本科高等学校。2021年10月1日,新疆政法学院举行揭牌仪式,宣布正式成立。
新疆政法学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,聚焦新时代党的治疆方略和新疆工作总目标,聚焦兵团职责使命,用胡杨精神育人、为兴疆固边服务,以新时代拓荒牛的精神创建“高起点、高水平、有特色”一流政法院校。
新疆政法学院目前下设15个党政管理机构、8个二级学院、3个教辅机构和2个群团组织。目前已设立法学院、司法警官学院、信息网络安全学院、经济管理学院、人文艺术学院、马克思主义学院、基础教学部、继续教育学院8个教学单位。开设有法学、监狱学、刑事侦查技术、计算机科学与技术、工商管理、国际经济与贸易、汉语言文学、英语、美术学、司法警察学、网络空间安全、经济学、政治学与行政学、历史学等29个专业。学院共有在编和援建教师417名,正在快速壮大。学院面向全国24个省(市、区)招生,目前在籍学生8494人,其中校本部7668人,石河子大学科技学院代管代培826人。学校高度重视对外交流与合作,与中国政法大学签订对口支援合作协议,与喀什政法委、兵团司法局签署战略合作协议,探索构建全方位多元化立体式人才培养体系。在“十四五”期间,学校将建成基础学科齐全,政法特色突出,服从和服务新疆工作总目标的中国特色社会主义政法大学。
学院建筑整体为汉唐风格,具有典型的中华文化特征,是中华文化视觉形象工程的典范。校园规划面积2600亩,目前完成建设面积1500亩,已建成科创楼、图书馆、实训楼、培训楼、学术交流中心、体育馆、田径场、体育活动场、学生食堂、大型商服中心等并投付使用,绿化覆盖率30%。其中校舍面积13.4万平方米,实验室、实训场所面积1.1万平方米,体育场馆6.1万平方米。学院正在抓紧推进第四期工程项目建设,届时可容纳10000名师生。到“十四五”末,学院将建成满足12000名师生工作生活的美丽校园。
面对新时代赋予的历史重任和光荣使命,新疆政法学院以“明德尚法、兴疆固边”为校训精神。坚持“立足新疆、面向全国、放眼世界”的办学理念,扎根南疆,卫国戍边,建功边陲,成为维稳戍边、建设边疆、实现新疆社会稳定和长治久安的重要力量。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有爱岗敬业、忠于职守、诚实守信等职业素质, 掌握法律基础知识和文秘专业知识,具备办公室日常事务处理、文书拟写与档案管理、信息 收集与处理能力,从事秘书、涉法事务管理、速记等工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向行政部门和社会团体,在办公室秘书、文职人员、综合管理人员及司法机关书 记员等岗位,从事文秘、档案管理、信息管理、综合管理与服务、速录等工作。
主要职业能力
1.具备文书起草、方案策划能力;
2.具备熟练运用现代办公自动化设施与软件的能力:
3.具备信息收集与处理能力;
4.具备办公室综合管理能力;
5.具备沟通、综合协调与合作能力:
6.具备以会务为核心的活动组织能力:
7.具备快速录入能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
刑事法律制度、民事法律制度、行政法律制度、秘书写作、秘书理论与实务、办公室实 务、会务管理、速录技能、书记员工作理论与实务等。
2.实习实训
在校内进行速录、文书起草与处理、会议策划组织等实训。
在司法局(所)、法院、检察院、社区、街道进行实习。
职业资格证书举例
速录师 法律职业资格证 礼仪资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
法学 秘书学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,熟悉法律基本理论知识、民事法律法规和民事执行业务知 识,具备执行事务处理、法律文书制作、装备使用、复杂人际关系协调处理、现场应急处置 能力,从事民事执行业务及相关技术与辅助工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向各级司法机关,在执行员岗位,从事民事强制执行及相关工作。
主要职业能力
1.具备法律文书的书写、制作能力和规范的法律语言表达能力;
2.掌握较为系统的法律基本知识,熟悉民事法律法规与民事执行业务知识:
3.掌握车辆、警械警具、防爆、录音、录像等设备的使用技能:
4.了解司法心理学基本知识,具有良好的心理素质和对复杂人际关系与现场情况的协调、 处置能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民法、民事诉讼法、经济法概论、商法概论、民事执行业务知识、法律文书、司法心理 学、民事执行等。
2.实习实训
在校内进行案例分析、法律文书制作、装备使用、民事执行业务等实训。
在各级司法机关民事执行部门进行实习。
职业资格证书举例 法律职业资格证速录师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例 法学
基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基础知识、行政执行(强制隔离戒毒管理)基础 理论和知识,具备戒毒事务处理、戒毒场所安全防范、戒毒人员教育矫正与康复训练能力, 从事戒毒人员教育、管理、戒毒事务处理、安全防范等工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向强制隔离戒毒行业,在基层管教民警、社区戒毒岗位,从事戒毒基层管教、社 区戒毒管理等工作。
主要职业能力
1.具备基本的戒毒活动相关信息收集、处理能力;
2.具备戒毒事务处理、戒毒文书制作与行政管理能力;
3.具备戒毒人员教育、劳动管理与安全防范能力;
4.具备分析吸毒原因与预测戒毒人员复吸的能力;
5.具备基本的识别毒品及吸毒后症状、戒毒人员心理访谈与认知矫正能力;
6.具备良好的适应戒毒工作能力、组织协调与团队合作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
戒毒事务处理、戒毒文书制作、安全防范、戒毒人员劳动组织与管理,戒毒人员教育、 戒毒人员心理访谈与认知矫正、警察防卫与控制技能等。
2.实习实训
在校内进行文书制作、劳动组织与管理、教育与康复、各种戒治技术应用等实训。
在强制隔离戒毒所进行实习。
职业资格证书举例
心理咨询师社会工作者康复师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例 法学行政管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基本知识、心理测量与矫正基本理论与知识,具 备罪犯心理诊断、辅导、咨询、测量及矫正、罪犯管理、罪犯教育能力,从事监所罪犯心理 矫治工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向监狱和看守所,在管教民警岗位,从事罪犯心理测量、分析、咨询和矫正等工作。
主要职业能力
1.具备从事监所管理工作所需的管理能力;
2.具备罪犯心理分析、心理咨询的能力;
3.具备较为扎实的心理测量技术能力;
4.具备罪犯心理矫正的能力:
5.具备警察职业所必需的基本技术能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
监狱学基础理论、犯罪心理学、心理测量技术、罪犯心理咨询技能、罪犯心理矫治等。
2.实习实训
在校内进行心理测量、心理分析、心理咨询等实训。
在监狱、看守所进行实习。
职业资格证书举例
心理咨询师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
监狱学犯罪学应用心理学法学
罪犯心理测量与矫正技术 | 行政执行 | 社区矫正 | 刑事侦查与技术 | 法律文秘 | 政治安全保卫 | 民事执行 | 治安管理 | 刑事执行 | 法律事务 | 司法警务 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |