培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素 养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；

2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

化学工业是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，接受基本工程训练，基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高、有创新意识和创新能力，在矿物加工领域内从事生产、管理、工程设计、科学研究 等方面工作的复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学等基础知识和矿物加工专业基本理论知识， 接受与矿物加工工程专业相关的实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的 基本训练，掌握综合运用所学理论知识，分析解决矿物加工实际问题的基本能力，具备进行技术 革新和新技术、新工艺研究的初步能力，具备一定的生产组织、技术经济管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的矿物加工职业道德、强烈爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事矿物加工工程所需的自然科学知识、工程科学基础知识和一定的经济管理 知识；

3．掌握矿物加工过程的基本理论、生产工艺知识及矿物材料科学的基本知识，具有综合运 用所学科学理论分析和解决实际问题及应对生产管理过程突发事件的能力；

4．掌握矿物加工试验设计与优化方法、数据分析与处理方法，具有初步的科学研究和实际 工作能力；

5．掌握矿物加工程设计理论与方法，矿物加工工艺优化及分析评价方法，具有一定的工程 设计与工程实践能力；

6．具有技术经济分析与组织生产管理的基本能力；

7．具有较强的创新意识和进行技术革新与新技术、新工艺、新设备研究开发的初步能力；

8．具有良好的表达、沟通、交流能力，具有环境适应能力和团队合作能力，具有一定的跨文 化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；

9．熟悉国家关于矿物加工工程专业安全、生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、 政策和法规，具有良好的产品质量、矿区环境、职业健康、生产安全和服务意识；

10.了解国内外矿物加工工程领域的理论前沿及发展动态，具有一定的国际视野，具有信息 获取和职业发展提高的能力。

主干学科：矿业工程。

核心知识领域：化学、力学、机械基础、矿物学、矿物加工方法、理论与设备、工程设计、试验研 究方法。

核心课程示例：

示例一：物理化学（64学时）、工程力学（64学时）、流体力学（32学时）、矿石粉碎工程(32 学时)、矿石学（含岩矿鉴定）（48学时）、矿物物理分选（32学时）、浮选（32学时）、烧结球团学 （64学时）、矿物加工研究方法（32学时）、矿物加工理论与工艺（32学时）、矿物加工工程设计 （32学时）。

示例二：工程图学（48学时）、工程力学（80学时）、电工技术与电子技术（80学时）、有机化 学（32学时）、无机与分析化学（64学时）、过程流体力学（48学时）、物理化学（64学时）、选矿机 械设计基础（48学时）、矿物加工学1（64学时）、矿物加工学2（64学时）、选矿厂设计（56学 时）、试验研究方法（32学时）、矿物岩石学与煤化学（48学时）、选煤厂管理（32学时）、矿物加工 机械（48学时）。

示例三：现代工程制图（72学时）、工程力学（80学时）、无机化学（56学时）、物理化学( 64 学时）、电工技术（48学时）、电子技术(48学时)、流体力学（48学时）、机械设计基础（56学时）、 重力选矿（56学时）、浮游选矿（40学时）、矿物加工机械（48学时）、矿物加工工程设计（48学 时）、矿物加工自动控制（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、矿物加工认识实习、生产实习、毕业实习、各类课程设计、矿 物加工计算机实践、矿物加工毕业设计（论文）、科研创新、社会实践等。

主要专业实验：专业课程实验、矿物加工实验技术、试验研究专题实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

测绘工程，测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象，研究和测绘的对象十分广泛，主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常开发一片土地或进行大型工程建设前，必须由测绘工程师测量绘制地形图，并提供其它信息资料，然后才能进行决策、规划和设计等工作，所以测绘工作非常重要。通常见到的地图、交通旅游图都是在测绘的基础上完成的。从事测绘工作经常进行野外作业，要有面对艰苦环境的心理准备。

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

中国物联网校企联盟将物联网定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间：环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。广义上说，当下涉及到信息技术的应用，都可以纳入物联网的范畴。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

轨道交通信号与控制专业专业培养掌握自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能，在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城市轨道交通领域的信息和控制专门人才，以适应我国轨道交通事业的快速发展和对铁路信号技术和管理人才的迫切需求。

该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。

是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。通信工程研究的是以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端（信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。

专业代码：080604T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电气工程与智能控制专业知识，掌握电气工程与智能控制相关的理论知识与技术，具备智能系统设计、系统运行、研制开发、试验分析与管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识，并具有较强的英语阅读能力和初步的英语交际能力。2.系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。3.掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。4.具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理的能力。5.具有较强的自学能力和进一步深造的能力。

新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。

机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。如果没有多项技术的面向未来的技术和知识交流，那么就不会产生安全气囊、防滑刹车系统、复印机、CD机、行驶模拟装置和自动售票机等一系列运用了机械电子技术的产品。机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的。必须继续结合这些传统学科的方法和工具，掌握网络中实现信息安全的相关技术。

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理， 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用 能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习 能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 

培养目标：本专业培养适应公安消防部队建设和业务工作需要，德、智、体等方面全面发展， 基础理论扎实，专业知识深厚，实践能力强，富有创新精神，能在公安消防部队从事消防监督检 查、建设工程消防设计、审核和竣工验收等方面工作的专业技术警官和工程技术人才。

培养要求：本专业的学生主要学习火灾科学基本理论、消防技术基本原理、消防工程基本方 法、消防政策法规等，接受消防监督检查、建设工程消防设计、审核和竣工验收等方面的训练，具 有依据消防法律、法规完成建设工程设计、审核、验收及消防监督检查等相关专业技术工作的能 力，并具备开展消防科学研究的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论，熟悉公安消防 部队建设的基本理论和基本知识，掌握公安现役警官自我修养的理论和知识；

2．树立正确的世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治立场，忠于党、忠于祖国、忠于人民、 忠于法律，具有较高的政治理论素养、强烈的社会责任感、良好的思想道德和高尚的职业道德；

3．具备较强的政治鉴别能力，具有对各种影响公共消防安全因素的敏锐反应能力，具有开 展部队基层政治工作的能力和自我教育的能力；

4．掌握火灾基础理论、火灾预防与控制、消防监督管理、火灾调查、灭火指挥等消防专业知 识和技术；

5．熟悉国家消防工作政策、法律、法规以及技术标准；

6．具有从事消防监督检查，建设工程消防设计、审核、验收等消防工作的能力；

7．了解国内外消防科技的理论前沿及发展动态；

8．具备良好的军人气质、勇敢顽强的军人作风、自觉的纪律意识和保密意识，能够适应紧 张、艰苦、危险工作环境的强健体魄和健康心理；

9．掌握军事基本技能，具有基层部队组织管理能力和一定的社会工作能力；

10.具有较强的社会观察能力、科学思维能力、独立获取知识的能力、一定的创新能力和初 步的科学研究能力。

主干学科：安全工程、公安技术、公共管理。

核心知识领域：本专业的力学知识领域由工程力学、流体力学等知识单元组成；化学的知识 领域由无机化学、有机化学、化工安全等知识单元组成；工程学基础知识领域由建筑技术基础、建 筑结构、建筑耐火设计、工程制图等知识单元组成；消防知识领域由火灾基础理论、建筑防火、建 筑消防设施、消防监督管理、灭火救援技术、火灾调查、工业企业防火等知识单元组成。

核心课程示例：

示例一：消防燃烧学（54学时）、建筑灭火设施（46学时）、防排烟技术（36学时）、建筑防火 （54学时）、工业企业防火（54学时）、电气防火及火灾监控（64学时）、消防监督管理（54学时）、 建筑结构与耐火设计（54学时）。

示例二：工程流体力学（48学时）、工程热力学与传热学（48学时）、安全系统工程（48学 时）、燃烧学（48学时）、建筑防火工程（48学时）、火灾动力学（48学时）、灭火工程（48学时）、火 灾识别与联动控制（48学时）、建筑防排烟工程（48学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程实践与实训、实习、专业演练、毕业设计（毕业论文）、 科技创新等。

主要专业实验：工程力学实验、无机化学实验、有机化学实验、消防燃烧学实验、化工安全技 术基础实验、电气防火及火灾监控实验、建筑灭火设施实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

纺织工程在迅速发展的工程领域，随着现代科学技术的发展，新的纤维资源不断被开发利用，各种高性能和功能性的化学纤维不断问世，新的纤维制品加工方法不断出现，纤维制品的加工设备日益高效化、精密化、自动化和智能化，从而使纺织制品也日趋多样化和功能化，其应用领域尤其是在重要产业部门的应用不断拓宽，纺织制品与人体工程、环境保护及社会文化的关系日益密切，从而使纺织工程内涵大为扩展，与其它工程领域的交叉渗透也大为加强，新的学科增长点正在不断形成。

本专业的主干课程有力学,机械学,电工电子学,计算机原理及应用,金属学及热处理,自动控制原理,热加工测量与控制技术,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等,还提供了由学生广泛选择的专业选修课程.本专业强调学生的动手能力和创新能力的培养,注重课堂教学与实验,实习,设计等实践课程的有机结合,提倡学生在四年级时就下实验室进行科学研究和焊接工程训练.

测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

环境科学与工程专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。

以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。 现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。 物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；

2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；

3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；

4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；

5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济与贸易。

核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

能源经济专业于2010年8月经教育部批准设立，2011年开始招生，只招收理科生。主要培养面向21世纪的具有较高专业素养、较强应用技能和科研能力的能源经济专门人才。它将能源和经济结合起来，包括能源的战略选择、能源的融资、能源的预测、能源企业的组织形式等，以能源为研究对象，涉及到经济管理方面的内容。该院在德州已建立实习基地，将来将安排学生到实习基地参与企业运营，通过锻炼提高实际能力。

材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。

本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。

地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是社会稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。地质工程领域服务范围广泛，技术手段多样化，，从空中、地面、地下、陆地到海洋，各种方法技术相互配合，交叉渗透，已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤化工产品 的生产工艺管理、生产装置的操作与维护、质量检验和煤化工安全与环保等基本知识，具备 煤化工生产工艺运行控制、生产装置操作与维护、生产工艺管理等能力，从事煤化工生产运 行和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向煤化工行业，在煤化工生产等岗位群，从事煤化工工艺运行控制、煤化工生产 装置操作与维护、煤化工生产工艺管理、煤化工原料与产品质量检验等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对煤化工原料、中间品、产品的质量和性质进行检测分析的能力；

3．具备物料输送的能力；

4．具备识别煤化工工艺流程图，反应过程运行控制的能力；

5．具备编制化工工艺规程和具体实施的能力：

6．具备基本的生产管理的能力；

7．掌握常用化工仪表和煤化工生产设备的使用及维护方法；

8．掌握传质与分离过程运行控制方法；

9．了解开发一般新产品、新工艺的方法和步骤。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化工单元操作技术、化工识图与制图、化工设备基础、化工仪表及自动化、甲醇生产技 术、炼焦工艺与设备、炼焦化学产品回收与加工、合成氨生产技术等。

2．实习实训

在校内进行化学实验技术、煤质分析、化工单元操作／仿真、化工工艺管路与设备拆装、 化工电器操作、化工工艺参数测量和化工综合等实训。

在煤化工生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工 甲醇合成工焦炉调温工煤制气工合成氨生产工

衔接中职专业举例

化学工艺精细化工林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。

就业面向

煤矿工程技术部门。