武汉工商学院

普通本科
武汉工商学院
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院校简介:

武汉工商学院创建于2002年,是湖北省首家转设后通过教育部本科教学工作合格评估的民办高校。经过20年跨越式发展,综合实力跻身国内同类高校前列,荣获教育部“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国党建工作标杆院系”“全国党建工作样板支部”;成为第45届、第46届世界技能大赛中国集训基地、AACSB国际商学院协会会员、湖北省首批高等学校创新能力提升计划(“2011计划”)单位、湖北省转型发展试点本科高校、湖北省文明校园等。

学校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以社会需求为导向,转型发展为契机,以特色创优势、以融合促发展,重视教育与产业的紧密对接,在产教融合、创新创业、绿色低碳建设等方面走在前列,不断提升应用型人才培养质量、应用技术研究水平和服务区域经济社会发展能力,培养德智体美劳全面发展,就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才,努力建设特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。


一、环境优美,设施先进

学校位于武汉市黄家湖大学城,毗邻武汉东湖高新技术开发区和武汉经济技术开发区,是武汉市重点开发的科研教育、生态体验、休闲旅游区域,具有不可多得的交通、环境和产学研一体化优势。学校设置有12院1部,47个本科专业,在校生1.7万余人;占地面积83.5万㎡,校舍面积37.05万㎡,校园环境优美,设施先进,智慧校园信息化程度高;教学基础设施优良,生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等位居国内同类高校前列;建有一流的大型综合实验中心和图书馆,馆藏图书264万余册;公寓式学生宿舍均配备有空调和24小时热水系统。


二、学科专业,一流引领

学校学科结构以管理学、经济学、工学为主,文学、法学、艺术学等多学科协调发展,围绕省级优势特色学科群建设,形成了现代商务服务、智慧物流与电子商务、数字文化创意、环境资源与智能制造等特色专业集群。

学校现有国家级一流本科专业建设点4个,省级一流本科专业建设点12个,国家级一流本科课程4门,省级一流本科课程21门,省级优势特色学科(群)2个,省级重点培育学科2个;获批湖北省高校改革试点学院1个,省级教学团队5个,省级优秀基层教学组织9个;获批国家级人才集训基地3个,省级重点实验教学示范中心2个,省级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实习实训基地3个,省级大学生创业示范基地1个,省级大学生创业孵化基地1个,省级创业学院1个;获批教育部产学研合作育人项目51项,省级教学成果奖7项,省级高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目5个,省级荆楚卓越人才协同育人计划项目3个,湖北高校硕士研究生联合学位计划项目1个。其中:

4个国家级一流本科专业建设点:会计学、电子商务、物流管理、广告学。

12个省级一流本科专业建设点:新闻学、环境工程、工商管理、物流管理、视觉传达设计、广告学、物联网工程、会计学、电子商务、计算机科学与技术、金融学、环境设计

4门国家级一流本科课程:虚拟仿真实验教学课程“集装箱铁水联运港口作业计划方案设计”和“污水处理工艺虚拟仿真实验”、线上线下混合式课程“摄影基础”。

1门国家精品在线开放课程:线上线下混合式课程“摄影基础”。

1个国家虚拟仿真实验教学项目:污水处理工艺虚拟仿真实验。

21门省级一流本科课程:线上线下混合式课程《药剂学》《环境监测》《中国文化概论》《大学英语(2)》《物流管理概论》《人力资源信息系统》《C语言程序设计》《供应链管理》《期货投资实务》;虚拟仿真实验课程《矿山景观化生态修复设计》《基于挣值法的项目动态成本与进度管理虚拟仿真实验》《大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导虚拟仿真实验》《数字营销多渠道归因虚拟仿真实验》;线下课程《品牌形象设计》《视频拍摄与编辑》《计算机基础》《合同法案例专项实训》《信号与系统》《经管综合仿真实训》;社会实践课程《公园绿地景观设计》《数字乡村与电商直播》。

2个“十四五”湖北省高等学校优势特色学科(群):数字商务与管理、资源环境与智能化工程。

2个省级重点培育学科:工商管理、新闻传播学。

1个湖北省高校改革试点学院:电子商务学院。

5个省级教学团队:程序设计系列课程教学团队、智慧物流课程体系建设教学团队、人力资源综合实训系列课程团队、数字商务系列课程教学团队、品牌设计数字创新实践教学团队。

9个省级优秀基层教学组织:旅游管理系、生物制药教研室、企业法律实务教研室、智慧物流教研室、跨境电商教研室、视觉传达设计教研室、广告学专业教研室、会计实践教研室、物联网工程教研室。

3个国家级人才集训基地:第45届世界技能大赛货运代理项目中国集训基地、第46届世界技能大赛货运代理中国集训基地、第46届世界技能大赛移动应用开发项目中国集训基地。

2个省级重点实验教学示范中心:经济与管理实验教学中心、环境与生物工程实验教学中心。

1个省级虚拟仿真实验教学中心:经济与管理实验教学中心。

3个省级实习实训基地:家事易现代物流大学生实习实践基地、长联制药大学生实习实训基地、湖北君集水处理有限公司实习实训基地。

1个省级大学生创新创业示范基地和1个省级大学生创业孵化基地:学校大学生创新创业基地。

1个省级创业学院:学校创新创业学院。

5个省级高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目:物流管理、旅游管理、环境工程、电子商务、物联网工程。

3个省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目:荆楚卓越工程师(环境工程专业)、荆楚卓越工程师(物联网工程专业)、荆楚卓越经管人才(金融学专业)。


三、教育教学,特色鲜明

学校牢固树立教学的中心地位,营造了政策引导教学、领导重视教学、制度规范教学、经费保障教学、全员服务教学的良好氛围。近三年,主持完成2项全国教育科学“十二五”规划重点课题、25项省级教改项目;以区域经济社会发展和学生个人发展需求为导向,制定了特色鲜明的应用型人才培养方案,强化核心课程建设,构建“基础层次、综合层次、创新层次”循序渐进的实践教学体系,形成了“平台+模块”的人才培养模式。学校4门课程被认定为国家一流本科课程;12门课程被认定为省级一流本科课程;4项教学成果荣获湖北省高等学校教学成果奖。

学校探索“三力三融一深化”应用型人才培养模式,以学生为中心深化教学改革,以产教融合、专创融合、思政与素质教育融入为特色路径,以校风教风学风建设为重点抓手,擦亮“学在武工商”品牌,为社会培养高素质应用型人才。

主要教学特色有:一是建立高质量课程体系打造一流课程。以能力培养为导向,打造“学科专业主干课——校级优质精品课——省级、国家级一流课程”高质量课程体系,以高质量课程培育高质量人才;二是实施学分制改革促进个性化发展。以学生为中心,实施学分制改革:打造专业核心课程,突出专业能力培养,开发选修课程资源,拓展学生全面的素质成长;三是以赛促学提升专业竞争力。建立科学完善的竞赛激励机制,引导和鼓励师生参与各种学科与技能竞赛,促使学生提高对知识的学习、运用和创新的能力,更好地服务于应用型人才培养。四是课堂教学改革取得突出成果。探索实施分层分类教学,深入开展案例式、模拟式、项目式、混合式、翻转式等系列课堂教学改革,深化教改研究,形成具有影响力和示范效用的教改成果。五是积极发展联合培养研究生教育。学校积极培育和发展专业硕士研究生教育,获批湖北省高校硕士研究生联合学位计划项目。先后与武汉轻工大学、武汉工程大学、中南民族大学、武汉纺织大学和湖北工业大学开展研究生联合培养,近20名教师受聘于高校兼职硕士研究生导师。


四、创新创业,成果突出

学校创新创业成果突出,荣获“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国民办高校创新创业教育实践实训基地建设奖”“湖北省大学生创业示范基地”和“武汉市大学生创业特区”等荣誉称号。

学校专设创新创业教育学院,构建大学生创新创业实践平台;设立专项创新创业基金,资助学生创新创业项目;设立创新学分,认可学生创新创业成果;建有校内大学生创新创业基地,对比较成熟的项目进行孵化;构建双创教育新模式,营造良好双创生态,实施三维驱动,即以专业集群及创新实验班为示范,驱动双创教育普及化,促进人才培养模式创新,以科研创新平台为载体,驱动双创教育成果化,促进应用技术研究与创新,以社会需求为导向,驱动双创成果产业化,服务地方经济社会发展;开展“五化”改革,即系统化开设双创课程,常态化开办双创讲座,模块化设置双创项目,普及化开展双创比赛,多样化开展学业评价。


五、师资队伍,专家荟萃

学校实施“人才强校”战略,优化人才发展环境,推行高层次人才引培计划、应用型和双师型教师培养工程,锻造了一支由中国工程院院士、国家级教学名师等资深教授专家领军、拔尖人才担当学术带头人、优秀人才担任学术骨干的高水平师资队伍,形成人才聚集“高地”。现有湖北省师德先进个人2名、湖北青年岗位能手3人、湖北省荆楚好教师2人。学校还聘请了武汉大学、华中科技大学、香港城市大学、台湾中央大学等高校知名教授及企业届知名专家为客座教授。一批国内高等教育专家学者、校长、政界和企业界管理专家等组成学校专家咨询委员会。


六、党建工作,坚强保障

学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持党的全面领导,全面贯彻党的教育方针。学校党委落实立德树人根本任务,围绕学生成长成才抓党建,围绕事业发展抓党建,围绕和谐稳定抓党建,围绕凝心聚力抓党建,实施理论武装工程、思政改革创新工程、支部建设工程、能力提升工程、“感动工商”工程,为建设高水平应用型工商大学提供坚强有力的组织保障。

一批基层党组织获评全国、湖北省高校党建工作先进,其中1个党总支获评全国高校党建工作标杆院系,2个党支部获评全国高校党建工作样板支部,1个党支部获评湖北省高校党建工作样板支部。


七、科研服务,硕果盈枝

学校注重科学研究与技术创新,服务教学和区域经济社会发展。近年来,主持各类科研项目552项,其中国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等国家级项目11项,教育部人文社科项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省社科基金项目等省部级项目60余项,承担社会服务项目100余项;获湖北省科技进步奖、商务部发展研究奖等科研奖项60余项;出版学术著作85部;发表论文2600余篇,其中SSCI、SCI检索论文400余篇;申请国家专利180余项。

学校“湖北网络社会发展研究中心”获批中共中央宣传部舆情信息直报点;污水处理技术被院士专家组鉴定达到“国际领先水平”,广泛应用于浙江、江苏、四川、重庆、湖北、湖南、河北、河南、广东、山东等10余个省市的50多项污水处理项目,其中浙江嵊新污水处理厂地表水Ⅳ提标改造项目规模达22.5万吨/日,获得良好社会效应和高度赞誉;“现代物流与商务湖北省协同创新中心”获批湖北省首批高等学校创新能力提升计划(湖北省2011计划),成为武汉市“智慧城市建设示范项目”。科学研究与应用创新能力的提升有力支持了人才培养。


八、开放办学,合作共赢

学校不断扩展人才培养的国际视野,实施国际化战略,以扩大学校与国际知名大学的合作交流、引进海外优质教育资源为重点,建立战略伙伴关系:以搭建国际交流合作的高层次平台、输出学校优势资源为重点,构建以项目为核心的国际交流与合作模式,形成多层次、多形式、宽领域的国际交流与合作新局面。


九、文化育人,全面发展

学校积极发挥校园文化的育人功能。坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设,设有“弘德讲坛”“博问讲坛”“长江生态讲坛”“中部金融讲坛”等学术讲坛,院士、专家常来讲学,学术氛围浓厚;打造了黄家湖龙舟文化节等省内知名文化品牌,获批湖北省龙舟研学示范基地;学校还开展了校园“七彩”文化艺术节、社团活动月等特色活动。

学校被国家体育总局授予“中国龙狮协会培训示范基地”“全国啦啦操实验高校”“全国啦啦操示范窗口高校”称号,晨星啦啦操俱乐部被授予“全国啦啦操五星级俱乐部”(全国民办高校仅此一家);在团中央学校部主办的“镜头中的三下乡”评选活动中获“优秀组织奖”;“邓丽班”专题教育活动获湖北省高校校园文化建设优秀成果二等奖;在武汉市争创“全国文明城市”行动中成绩突出,获评创建工作“先进单位”。


十、办学成效,广受认可

学校内涵建设促进了人才培养质量的提升,历年来为社会输送了7万多名应用型合格人才。在艾瑞深中国校友会网公布的排行榜中,学校位居2023中国财经类民办大学前三甲和2023中国民办大学排行榜第6位,荣膺2023中国顶尖应用型大学;近三年,学生在各类学科及技能竞赛中获国家级奖项161项、省部级奖项545项。

学校的办学成效得到了社会各界的广泛认可。学校受到“中国创意产业之父”、著名经济学家厉无畏的亲切关怀;全国政协常委会委员、副秘书长、民进中央副主席朱永新,全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任周洪宇,湖北省副省长、湖北省教育厅原厅长陈安丽,湖北省原副省长郭生练,中国银行业协会首席经济学家巴曙松等来校指导考察,充分肯定了学校发展取得的成绩。学校获“湖北省大学生思想政治教育工作先进基层单位”称号,被评为“中国社会影响力民办高校”“全国企业优秀职业和技术人才十佳培育基地”“中国民办高等教育优秀院校”“全国特色教育理念示范性学校”。

学校坚定扛起为党育人、为国育才使命重任,培养担当民族复兴大任时代新人,奋力开启建成国内特色鲜明的高水平应用型工商大学新征程。

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专业介绍
  • 微电子科学与工程
  • 物流工程
  • 广告学
  • 英语
  • 国际经济与贸易
  • 人力资源管理
  • 国际经济与贸易
  • 大数据与会计
  • 财富管理
  • 计算机应用技术
  • 电子信息工程技术
  • 电子商务
  • 市场营销
  • 计算机科学与技术
  • 通信工程
  • 电子信息工程
  • 环境工程
  • 旅游管理
  • 电子商务
  • 物流管理
  • 工商管理
  • 新闻学
  • 法学
  • 生物制药
  • 信息管理与信息系统
  • 数据科学与大数据技术
  • 物联网工程
  • 软件工程
  • 机器人工程
  • 人工智能
  • 机械电子工程
  • 财务管理
  • 网络与新媒体
  • 会计学
  • 金融学
  • 市场营销
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应集成电路产业和智能化技术发展的需求,掌握微电子科学与工程必需的自然科学基础知识、微电子集成电路基本理论和基本实验技能的高级应用型人才。能够从事微纳器件制造、集成电路设计与集成系统的研发和项目管理等工作。
核心课程:半导体物理、微电子材料、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、硬件描述语言与数字系统设计、单片机原理及应用、微电子工艺原理及应用、嵌入式系统原理与应用等。
就业方向:毕业后可以在集成电路、嵌入式系统、人工智能芯片、微纳器件及工艺等领域从事产品的设计、开发、生产等方面的工作;也可进一步攻读电子信息类、通信类、计算机类、材料科学类相关学科的硕士学位。
培养目标:为物流行业培养掌握物流工程项目策划、预测、设计、实施和物流装备设计与应用的智慧物流生产运作流程的组织者和管理者,以及培养自动化立体仓库、无人机、智能搬运机器人、智能货架、AGV、WMS、TMS等新一代物流信息技术与智能物流装备技术的应用操作和数据分析维护的智慧物流工程类精英人才。
核心课程:智慧供应链管理、智慧物流系统规划与设计、生产运作管理、货物运输组织、物流系统工程、物流系统建模与仿真、智慧物流信息技术、医药物流市场营销等。
就业方向:毕业生主要从事物流、运输等行业,主要从事人事管理、项目运作等岗位;物流工程专业毕业生就业区域,湖北省内主要集中在武汉市、鄂州市、宜昌市、恩施市等地区,湖北省外就业区域主要集中在东部沿海城市(上海、深圳、泉州等地)、长江经济带(苏州、昆山、长沙、绵阳等地)、“一带一路”西线国内地区(西安、兰州、西宁等地)、“东南亚经济圈”国内沿线地区(南宁、桂林、海口、贵阳等地)。
培养目标:本专业培养掌智能广告和数字营销传播的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的市场调研、策划与创意、文案写作、品牌传播,数字实务运作能力,能在互联网企业、广告公司、媒体及企事业单位从事智能广告传播与数字品牌传播相关工作岗位的高素质应用型人才。
核心课程:传播学原理、新闻学概论、新媒体概论、广告学概论、计算广告、广告创意与表现、广告策划、广告文案写作、广告调查与统计分析、广告运作综合实务、美术基础、多媒体图文处理、新媒体排版、设计构成基础、动态图形设计、网页设计与制作、广告摄影、视频拍摄与编辑、音频与视频广告实务、微视频设计与制作、数字营销传播实务、UI设计、数字媒体广告传播、搜索引擎营销,品牌传播学、品牌战略管理、品牌形象设计、数据信息可视化与分析
就业方向:在文化传媒、信息技术、教育培训等领域,进入政府单位、事业单位、国企、民营企业等机构或新媒体科技企业,从事创意策划、公关策划、广告文案设计与执行,营销传播、视频拍摄与编辑,新媒体运营等工作。
培养目标:培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、掌握英美文学、文化、翻译、商务英语等方面的基本理论知识技能,具备较高的人文素养、一定英语语言运用能力和跨文化交际能力,具有一定的外贸基础知识,具有创新、创业意识,熟练使用英语从事英语教育教学、外贸外事企业、翻译等相关工作的高素质复合应用型英语人才。
核心课程:综合英语、英语写作、英语泛读、英语听力、英语语音、英语语法、高级英语、英语演讲与口才、英汉/汉英笔译理论与实践、联络陪同口译实训。
就业方向:(1)教育类:中小学、英语语言培训机构等;(2)翻译类:涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、新闻出版、旅游等;(3)外贸类:外贸、外企、贸易公司、涉外机构、跨国公司、金融等;(4)国家(民营)企事业单位类:国家机关、企事业单位、外事出版等;
培养目标:本专业培养适应“一带一路”战略及地方经济发展需求的德、智、体、美、劳全面发展,掌握经济学基本原理及国际贸易基本知识和技能,熟悉国际通行的经贸规则,熟练使用外语和信息技术,具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神,能在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事涉外经济与贸易工作的高素质应用型人才。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、统计学、货币金融学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际结算、商务英语函电
就业方向:学生毕业后可在外资企业、跨国公司、各类工贸商贸公司、国际(内)仓储与物流公司、金融机构、政府经济部门等从事进出口业务工作、国际市场营销工作、报关/承运货物的国际物流工作、跨境电子商务工作、初级财务工作及业务管理工作等。
培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应地方经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事人力资源的管理、开发及利用相关工作的高素质应用型人才。
核心课程:组织工作设计、招聘与录用、绩效管理、薪酬与福利、员工培训与开发、劳动关系与劳动法、人力资源数据应用及分析、企业人力资源诊断、员工生涯分析、情商与管理技能训练等
就业方向:学生毕业5年左右,应能够在企、事业单位的人力资源管理部门某一方面独挡一面,成长为各业务模块主管,如招聘、绩效、员工关系模块主管人员;或者能够积极投身创业实践,创建人力资源管理咨询、中介机构、第三方劳务派遣公司等类型的企业,如猎头顾问、企业管理培训讲师、人力资源咨询专家、HRBP(人力资源业务伙伴)。
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会发展和行业需要,具有良好的职业素质、文化素质和身心素质,掌握进出口业务操作、外贸单证制作、货运代理和报关报检以及跨境电子商务平台操作等知识和技术技能,面向经济一线的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、外贸单证实务、国际结算、商务英语函电、报关实务、外贸跟单实务,运输与保险
就业方向:职业发展向主要有硬件测试工程师、嵌入式软件开发工程师、电子设备销售工程师、电子设备装配调试工程师等。
培养目标:以培养融合信息技术应用型人才为导向,面向省内外各类企事业单位、会计师事务所、商业银行、证券公司等单位,培养掌握经济、管理、会计的基础理论知识,拥有熟练会计实践操作技能,具备扎实的财务数据统计与分析能力,坚守会计职业道德和会计诚信品质的会计、财务、税务、审计、企业管理等岗位的一线财经人才。
核心课程:会计学原理、中级财务会计、税法、财务管理、成本与管理会计、审计学、会计电算化实训、大数据管理、统计数据分析实验、财务共享沙盘模拟实验
就业方向:(1)企业和行政事业单位的会计、出纳、财务、审计、税收等管理岗位; (2)会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所、财务咨询公司等中介机构的注册会计师审计、税务代理和税收筹划、资产评估、财务代账等中介工作; (3)商业银行、证券公司等金融企业的投资理财、经纪等工作; (4)各类企业的大数据管理、数据分析等工作。
培养目标:培养适应社会需要的全面发展,掌握银行、证券、保险、期货等金融单位和个人等投资理财的基本理论,熟练运用银行、证券、保险、期货等投资与理财工具,较强的投资理财专业实务操作技能和较高的职业素质、职业道德和创新精神,能独立为企业和个人提供投资管理和理财服务的高素质高技能的应用型专门人才。
核心课程:保险学、国际金融、商业银行业务与管理、证券投资学、公司理财、个人理财、财富管理综合实训、互联网金融
就业方向:主要从事单位、证券金融机构的基础理财和业务操作,可选择金融、保险、互联网等行业的投资顾问、理财经理岗位就业,具体职业岗位包括: (1)一般单位的会计、财务岗位; (2)投资公司、证券机构、基金管理公司的投资分析和业务代理岗位; (3)金融和保险机构的业务、投资咨询、理财服务岗位; (4)投资银行的经理人岗位; (5)高等学校:考取本科院校专升本,继续深造。
培养目标:面向互联网行业,服务于企事业单位,培养具有良好的职业道德和敬业精神,适应市场需要,掌握计算机系统的基本知识和基本原理,能够从事网站的策划、设计、开发与维护,熟练地使用办公自动化和数据库软件,具有较强的软硬件维护和部署能力,并具有初步的软件开发能力,能够快速上手实战工作需要的高素质、应用型技术人才。
核心课程:C语言程序设计、数字媒体应用、Web前端开发、MYSQL数据库、Python开发基础、软件测试、小程序开发等
就业方向:互联网行业从事web前端开发工程师、数据库管理员、数据库运维人员、小程序开发工程师、自动化测试工程师、软件测试工程师等岗位
培养目标:培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟悉电子信息技术,能够从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发、元器件采购、电子产品销售和服务等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:电路分析基础、通信原理、模拟电路课程设计、数字电路课程设计、C语言程序设计、单片机技术及其应用、电子产品检测与维修等
就业方向:主要面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业就业,从事电子工程技术、电子设备装配调试等岗位,负责电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子产品生产管理、电子信息系统集成以及电子产品设计开发等工作。
培养目标:培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握主流电商、直播、短视频等新媒体运营技术与方法,面向信息技术服务行业的电子商务师、营销策划师等职业群,能够从事新媒体运营、新媒体内容创作、电子商务平台、电子商务数据分析等工作,在互联网时代下的复合应用型技术人才。
核心课程:市场营销学、客户关系管理、电子商务法、多平台电商运营及实操、内容数字营销、视频制作与剪辑、新媒体平台运营等;
就业方向:适应于电商类、内容策划和运营类公司,从事电商运营人员、电商主播、直播运营人a员、电商社群运营人员、数据分析师、新媒体运营人员、文案策划人员、营销策划人员等工作岗位。
培养目标:培养学生掌握市场营销基础知识及主流新媒体领域运营知识,打造全媒体时代媒介融合工作需要的高素质、应用型技术人才。
核心课程:新媒体营销概论、新媒体文案创作与传播、微信营销与运营、社群营销与运营、短视频营销、直播电商等。
就业方向:本专业毕业生主要在北上广深等一线城市就业,部分学生在武汉本地就业,主要从事的行业及岗位包括: (1)电商类公司:电商客服、电商平台运营、电商社群运营、电商新媒体运营、电商直播主播及其他管理岗位; (2)新媒体内容公司:新媒体文案、新媒体策划、短视频创意及其他管理岗位; (3)新媒体运营公司:新媒体运营、新媒体策划、新媒体营销、网络编辑、网络主播、微信运营专员、社群运营专员及其他管理岗位。
培养目标:培养学生掌握计算机硬件、软件、网络等方面的基础理论、基本方法和基本技能,熟练掌握常用的计算机开发语言、软件、工具的使用,系统掌握中小型软件项目设计、开发过程及方法的能力。
核心课程:C语言程序设计、数据结构、网页设计与制作、JavaScript程序设计、计算机组成原理、数据库原理与应用、Java程序设计、计算机网络、操作系统、软件工程、计算机体系结构、编译原理等。
就业方向:本专业在《2020年中国大学生就业报告》中为“绿牌”排名首位的专业,毕业后可在软件企业、政府企事业单位的信息服务部门从事软件分析、设计、开发、测试和维护工作,可就任软件测试工程师、软件设计工程师、网络工程师、数据库管理员等岗位。
培养目标:培养适应我国快速信息化发展与建设,适应地方区域经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握通信技术、通信网络和通信工程等方面的理论知识和基本实践技能,具有良好的科学与人文素养,较强的工程实践能力和一定的创新意识的应用型高级工程技术人才。
核心课程:信号与系统、通信原理、计算机网络、单片机原理及应用、嵌入式系统原理与应用、光纤通信技术、现代交换技术、移动通信技术。
就业方向:毕业生可在国内外知名通信公司及其合作企业从事通信系统的网络设计、规划、部署和维护等工作,也可在通信设备制造企业或供应商从事通信软件、硬件设备的设计、研发、测试和技术支持等工作。
培养目标:培养适应我国信息化建设以及区域经济发展需要,系统掌握电子信息工程及相关专业的基本理论、基本知识和基本技能;具有良好的科学文化素质和较强的工程实践能力;富有一定的创新精神和创业能力,能在企事业单位从事各类电子设备和信息系统的设计、制造和开发的应用型高级工程技术人才。
核心课程:C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理。
就业方向:可在如华为、中兴等硬件制造企业及电子通讯领域、交通领域、电气领域等研究单位从事电子产品及嵌入式软件系统的设计、研发及各种电子系统的分析、开发和设计等工作可。
培养目标:适应环保行业和经济发展需要,掌握扎实的环境工程知识、技能,工程实践训练良好,具备解决复杂工程问题的能力,可从事环境监测与管理、环境工程设计、方案编制、项目实施与管理、工艺及设备运维、数据分析、影响评价、设备与工艺研发改造、科学研究等技术和管理工作,并具创新意识和终身学习理念及能力的高素质应用型技术和管理人才。
核心课程:环境工程原理、环境工程微生物、环境化学、环境监测、水污染控制工程、环境影响评价、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、计算机科学与技术,环境大数据技术,环境物联网技术,智能环境监测,智慧污水处理厂,智慧环境管理,智慧环境工程,废水处理智能高效反应器,基于LIMS的环境监测实训等特色课程。
就业方向:环境工程专业培养毕业生
就业方向:环境监测方向在环境监测,采样工程师,分析监测工程师,质控工程师,环境监测站管理及技术人员等领域对口就业;水处理方向在方案工程师,工艺设计工程师,调试工程师,项目工程师,咨询工程师,营销技术支持等领域对口就业。
培养目标:本专业培养适应旅游服务相关企事业需要的德、智、体、美全面发展,系统掌握旅游经济及现代管理理论,具备旅游企业经营管理能力、实践能力强,职业素养高、发展潜力大,富有国际视野和创新意识,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、规划、策划、咨询、培训以及涉外旅游服务等的高素质应用型管理人才。
核心课程:旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为学、旅游法规、酒店管理概论、旅游资源规划与开发、酒店运营管理。
就业方向:1.旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务企业岗位集群中层管理岗位。2.旅游高端酒店、休闲俱乐部、度假村等机构从事服务和运营管理岗位集群的部门经理。3.旅游景区、主题公园经营管理及旅游营销策划企业相关岗位的中层管理岗。4.旅游规划机构的旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游活动策划的调研和宏观规划等岗位。5.旅游文化创意企业、旅游产品平台类相关组织从事活动策划、产品开发、媒介推广等创意及其管理岗位。6.旅游行政管理部门及旅游教育部门岗位集群。
培养目标:培养掌握数字经济基本理论与计算机技术、区块链技术以及人工智能应用等方面的基本知识和基本技能,具有创新意识和创业能力,能够在企业和政府部门从事互联网产品设计与开发管理、互联网UI设计、跨境电商运营、商务数据分析等方面工作的数字商务高素质复合型、应用型和创新型人才。
核心课程:管理学原理、经济学、管理信息系统、高级语言程序设计、电子商务基础、跨境电商实务、商务数据分析、数字营销、物流管理、新媒体运营、交互设计、互联网产品设计等。
就业方向:(1)互联网产品经理方向:负责互联网产品的选品与设计,产品个性化、特色化推荐等,为企业提供点对点服务,利用网络平台为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务、项目策划、市场调研、站内推广等;(2)数字商务技术方向:从事互联网UI设计,包括高级网页设计、移动应用界面设计等,是目前中国信息产业中最为抢手的人才之一;从事电子商务平台各终端产品(包括网站、App、小程序等)的网页设计、数据库建设、后台程序设计、站点管理与技术维护等工作;(3)跨境电商方向:从事跨境电商平台运营、跨境电商营销、跨境物流管理、国际商务业务员、国际贸易报关员与报检员、售前售后服务员等相关工作。(4)商务数据分析方向:从事利用数据分析工具,对云购电商数据进行数据挖掘,分析数据,提供分析报告,细到页面、购货环节等做出积极的运营决策、就平台功能、产品方向等提供优化建议,提升用户增长和留存等相关工作。
培养目标:培养德、智、体全面发展,基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、面向物流人才市场需求,掌握智能运输、智慧仓储、配送、采购等物流相关知识和运作过程,具备物流系统分析、运营管理、规划设计能力,能够在生产流通企业、政府部门从事物流管理、物流经营策划、智慧物流规划等相关管理和科研工作的应用型高级物流管理人才。
核心课程:物流管理概论、智慧物流装备及应用、智慧供应链管理、智慧物流系统规划与设计、仓储与配送管理、采购管理、国际物流、物流设施与设备、物流系统工程等
就业方向:本专业近5年平均就业率全校排名第一,毕业生可在物流、商贸、制造业等领域的企业,从事物流管理、采购管理、运输管理、供应链管理、物流金融、智慧物流系统规划与运营等方面的工作;也可在电商物流相关企业,从事电商物流平台运营管理、智慧物流系统及数据交换收集与分析、物流配送网络的设计与计划调度等工作;或可进入物流研究机构、咨询公司、培训机构、相关社会团体及政府部门从事物流管理相关工作。
培养目标:本专业培养通晓现代市场经济规律和企业管理知识,适应地方经济发展需要,系统掌握企业管理理论知识和技术方法,熟悉企业管理有关方针、政策和法规,具有国际化视野、创新意识、团队精神,具有实践能力与沟通技能、能在企事业单位从事生产管理、运营管理、项目管理、营销管理等工商管理相关工作的应用型人才。
核心课程:项目管理、管理学原理、企业战略管理、现代公司治理、企业运营管理、市场营销学、人力资源管理
就业方向:本专业毕业生就业面广,在企事业单位具有较强的竞争力。直接就业的学生主要从事企业管理、项目管理、产品运营与营销、连锁经营等相关工作,大多数都分布在大中型企业基层管理、中小企业管理、教育科技、现代电子商务、现代供应链、现代物业管理以及相关商务服务业管理层工作。毕业生就职岗位与所学专业的相关度达到71.43%,且具有较高的职业期待吻合度。
培养目标:本专业培养适应系统掌握新闻传播理论、知识和专业技能,具有良好的人文素质、创新精神和较强实践能力,具备马克思主义新闻观和党的新闻工作责任感,熟悉新闻法规、宣传政策,拥有媒体融合背景下全媒体业务技能,能够在现代媒体、政府和企事业单位从事全媒体新闻采编、新媒体内容生产或企业媒体运营工作的高素质应用型人才。
核心课程:新闻学概论、新媒体概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影、中外新闻传播史、视频拍摄与编辑、电视新闻实务、数字新闻制作与设计、网络新闻实务、融合新闻选题与制作
就业方向:毕业后主要从事媒体传播类的工作,一般分布在报刊、出版、广播、电视以及相关媒体单位宣传部工作,也能在新媒体机构从事信息采集、内容生产工作、在政府部门、事业单位、各类企业的媒体从事宣传策划、媒体运营工作,负责这些单位新闻信息的采写与对外发布,网站、微博、微信等平台的内容采编与运营管理,以及营销活动策划及文案写作与执行等。
培养目标:本专业培养拥有社会主义法治理念和良好法律职业道德,适应社会需要的德、智、体、美全面发展,掌握系统的法学基本理论和处理常规法务基本技能的应用型法律人才。通过让学生接受法学专业核心课程,以及相关专业课程与实训实践课程的教育,使毕业生具有对刑事、民事、行政和经济法的法律关系进行分析并作出处理判断的能力,可在司法机关、行政机关、企业法务部门和律师事务所从业。
核心课程:法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业与道德
就业方向:在人民法院,人民检察院、律师事务所以及行政管理机关,企事业单位的法务部工作。
培养目标:旨在培养德智体美综合发展,系统掌握生物制药相关专业知识、理论,具备药物制备与分析评价技能,生产工艺研发与设备设计能力,具有综合素养、创新精神和实践能力,能够在生物、化学制药领域,在药物应用、药物制剂检测检验、药事管理与法规等专业方向,解决药物研发、生产、工艺改造、质量监管等工程问题的应用型人才。
核心课程:有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、药理学、药剂学、药物分析、化工原理、生物制药工艺学。
就业方向:生物制药、化学制药领域:药物研发研究员/工程师,化学合成研究员/工程师等;生物、化学药物安全研究与评价领域:生物检测研究员,化学分析研究员等;生物、医药、化学工程领域:生物、制药、化工工艺工程设计师,质量控制工程师等;政府部门及其他事业单位:药品和化妆品等产品的注册、安全监督管理等。
培养目标:培养以商务大数据分析方向为主。依托数据分析领域学科优势,突出商业管理、信息技术和数据科学三者交叉融合的特色,培养具备信息资源管理与信息系统设计能力,掌握大数据与商务分析相关理论与方法,能够在互联网与传媒行业、文化产业、国家政府管理部门从事数据分析与管理决策、数据驱动的信息系统分析与设计、信息技术赋能的数字创新等工作的复合型、应用型和创新型人才。
核心课程:数据可视化设计与开发、运筹学、高级语言程序设计(Python编程)、数据库技术、管理信息系统、数据挖掘、信息系统分析与设计、数据结构、数据仓库与数据挖掘技术、网络编程技术(Python应用)、网络商务数据分析、移动应用开发、企业网站建设实训、互联网产品开发实训等。
就业方向:学生自愿的前提下优先安排在订单培养合作企业任职,可从事各类型企业从事信息化管理(EnterpriseInformationManagement)、信息系统开发(InformationSystemDevelop)、数据分析师(DataAnalyst)、商业智能分析员(BusinessIntelligenceAnalyst)、咨询师(Consultant)、数据工程师(DataEngineer)等方面的工作。
培养目标:本专业培养适应我国信息化建设需要,具有德、智、体、美、劳全面发展,学科基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有良好的自主学习和团队协作能力,系统掌握数据科学与大数据领域的基本理论和基本技能,掌握计算机软硬件技术基础、分布式处理、数据仓库与数据挖掘、数据可视化技术等主流技术,具备一定的大数据工程项目的设计和开发能力的应用型高级专门人才。
核心课程:计算机科学概论、数据挖掘,分布式处理系统,数据获取与融合技术,大数据存储与管理技术,大数据分析方法与技术,大数据中心及其智能化运维,大数据可视化技术及其工具,大数据应用服务的开发技术。
就业方向:在互联网企业、金融机构、科研院所、高等院校等单位从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作,可从事各行业大数据系统的集成、设计、开发、管理、维护等工作,也可以在高等院校及科研院所的相关交叉学科进行继续深造。
培养目标:本专业培养适应物联网及关联产业和智能化数字化技术发展的需求,掌握物联网技术相关的专业理论和知识,具备包括逻辑、计算思维在内的科学思维能力、清晰准确表达能力,实现基于物联网技术系统的能力和自主创新能力,能在物联网和相关领域从事开发、部署与应用等相关工作,具有就业竞争力的高素质专业复合应用型技术人才。
核心课程:C语言程序设计、数据结构、计算机网络、Java程序设计、数据库原理、操作系统、传感器原理及应用、RFID原理及应用、物联网通信技术。
就业方向:毕业生可在物联网、互联网、通信、IT技术等相关企业以及科研院所、事业单位从事软硬件研发、应用和运维测试等工作。并可从事各行业的物联网相关系统的集成、设计、开发、管理、运行、维护等工作,也可以在高等院校及科研院所的相关交叉学科继续深造。
培养目标:培养学生适应新世纪软件工程学科和软件产业发展需求,熟练掌握常用计算机语言、软件工具的使用,掌握复杂软件系统的分析、设计、开发能力,软件项目规划、风险管理、软件质量保证、软件过程评估、软件配置管理等软件项目管理能力和较强的实践能力、创新精神和创业意识。
核心课程:C语言程序设计、离散数学基础、数据结构与算法、Java程序设计、数据库原理与应用、计算机系统基础、操作系统、需求分析及Axure使用、软件详细设计及UML应用等。
就业方向:本专业在《2020年中国大学生就业报告》中为“绿牌”排名第三的专业,毕业后可在金融机构、互联网服务行业、政府企事业单位的信息服务部门从事大、中、小型规模软件系统的方案设计,系统的开发及应用服务和项目测试等工作内容,可就任各类信息系统的产品设计工程师,开发工程师、测试工程师等岗位。
培养目标:培养具有自然科学、人文社科基础知识和良好交流能力,掌握机械、电气、控制工程等学科专业基础,获得良好工程训练,能够在机器人工程、智能制造相关领域,从事工业机器人、服务机器人和特种机器人的产品设计、技术开发、系统运行和维护的应用型高级工程技术人才。
核心课程:控制原理、机器人学、机器人操作系统(ROS),运动控制、传感器技术、机器视觉、机器人建模与仿真、机器学习、移动机器人技术等。
就业方向:毕业生可以就业于工业机器人、服务机器人、军用等特种机器人的设计、制造及测试、使用的大中小企业,顺应智能化潮流,也可以在无人驾驶、无人机、无人艇、智能汽车等相应企业从事研发、制造、测试等工作。
培养目标:本专业培养适应地方区域经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握人工智能基础知识、基本技能,具备人工智能开发、系统管理和维护等方面的理论知识和基本实践技能,具有良好的科学与人文素养,较强的工程实践能力和一定的创新意识,能从事人工智能技术在智能金融、智能安防等领域中的系统开发及应用的高级应用型人才。
核心课程:控制工程基础、电子技术基础、计算机系统组成原理、智能系统及其开发技术、计算机视觉技术、智能语音处理技术、自然语言处理技术、机器学习、深度学习。
就业方向:本专业毕业生可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作,也可从事智慧城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作,也可在智能科学及相关交叉学科进行深造。
培养目标:培养掌握机械设计、电子工程、控制工程等专业基础知识,和机械电子的产品、系统和制造方式的方法和工具,获得良好工程实践训练,能够在机电新产品设计与开发、机械装备运行管理、机器人控制、智能制造相关领域,从事机械装备运行管理,机电产品及机器人系统设计、技术开发、系统运行和维护的应用型工程技术人才。
核心课程:机械设计基础、机械制造基础、自动控制原理、计算机控制技术、机电传动控制、数控技术、数控编程、机械制造工艺与装备、机器人学、工业机器人建模与仿真等。
就业方向:毕业生能够在汽车、航空航天、自动化生产、机器人制造、工业机器人应用等领域,从事机械装备运行管理,机电产品及机器人系统设计、技术开发、系统运行和维护等工作。
培养目标:本专业立足湖北,辐射全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握财务管理专业的理论知识和技术方法,具有良好专业素养和实践能力以及人际沟通、团队协作和国际交流能力,能胜任企事业单位、政府部门的投融资管理、税收管理、会计核算、审计以及金融企业的投资银行业务等经济管理工作的应用型、复合型人才。学生毕业5年左右,应能够成为具备扎实专业知识和丰富实践技能的财务管理领域的专家型或管理型中高端人才。
核心课程:基础会计、中级财务会计、财务管理、税法、高级财务管理、投资学、管理会计、财务报表分析。
就业方向:1.企事业单位的投融资管理等财务管理工作;2.企事业单位的税收管理工作;3.企事业单位的会计核算工作和内部审计工作;4.企事业单位的内部控制工作;5.金融企业的投资银行业务工作;6.会计师事务所的审计工作;
培养目标:培养适应国家互联网传播领域需要,能运用新闻传播学、社会学、市场营销学、艺术学、计算机等学科课交叉的基础理论知识和专业技能,具有良好学习能力、专业能力和实践创新能力,能够在网络与新媒体领域从事新媒体信息传播、产品设计制作、项目管理与运用、网络舆情监测分析与处置的,且具有坚定正确的政治立场和方向、能够进行科学分析与研究、具有良好团队协作精神和专业职业道德修养的高素质应用型人才。
核心课程:新媒体概论、全媒体新闻采写、传播学、基础摄影、数字媒体营销、视频拍摄与编辑、新媒体数据采集与挖掘、网络舆情理论与实务、新媒体产品设计与项目管理、社会研究方法
就业方向:新媒体高级内容制作人员、新媒体运营师以及高级舆情分析师,在企事业单位从事媒体产品制作、新媒体运营、和舆情管理服务工作。
培养目标:培养全面发展,掌握管理、经济、计算机应用等知识,掌握会计学专业的理论和技术方法,具有良好专业素养和实践能力以及人际沟通、团队协作和国际交流能力,具备会计诚信品质,坚守会计职业道德,能够在工商企业、金融企业、会计师事务所、行政事业单位等单位胜任会计、财务、审计、税务、投资、内控等工作岗位的一线应用型人才。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、审计学、成本会计、管理会计、财务报表分析
就业方向:企业和行政事业单位的会计、财务管理、内部审计、税务、内部控制等管理岗位;会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所、财务咨询公司等中介机构的注册会计师审计、税务代理和税收筹划、资产评估、财务代账等中介工作;商业银行、证券公司等金融企业的投资理财、投资银行、经纪等工作。
培养目标:培养掌握金融、投资、金融营销、财务分析等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的专业素养,较强金融实践能力和创新意识,适应地方区域经济发展需要,能在证券、银行、保险等金融机构及政府金融管理部门等企事业单位从事金融业务和金融管理等工作的高素质应用型人才。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、统计学、公司金融、国际金融、保险学、商业银行业务与经营、证券投资学、金融风险管理等。
就业方向:从事银行、证券、保险、信托、租赁、担保、期货等金融机构及企事业等单位从事证券交易、投资分析、理财规划、金融营销、金融交易、投资咨询、技术分析和业务管理等方面工作。
培养目标:本专业培养大数据经济时代下,具备经济学、管理学、市场营销学基本知识与理论,掌握数字营销、新媒体营销基本知识,能够进行营销管理、新媒体营销、网商运营、商务策划、智慧零售、跨境电商运营、创新创业等方面工作的复合应用型人才。
核心课程:市场营销学、全网营销、新媒体营销、数字营销策划与创意、销售管理、市场调查与预测、数字消费行为学、跨境电商运营、商务谈判。
就业方向:市场营销学生就业面广,近三年市场营销毕业生就业率为95%。就业地区无限制,以一二线城市为主。就业企业涉及各行各业。就业岗位主要有:大型企业管培生;销售管理、新媒体营销管理、互联网营销师、智慧零售管理、电商运营、商务策划、跨境电商运营、数字产品经理等。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3274    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
国际经济与贸易 电子信息工程技术 电子商务 市场营销 大数据与会计 财富管理 计算机应用技术 市场营销 新闻学 国际经济与贸易 人力资源管理 信息管理与信息系统 微电子科学与工程 物流工程 物流管理 电子商务 广告学 英语 旅游管理 工商管理 数据科学与大数据技术 人工智能 网络与新媒体 会计学 机器人工程 环境工程 法学 计算机科学与技术 通信工程 电子信息工程 生物制药 物联网工程 软件工程 机械电子工程 财务管理 金融学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 10 2 18 12 14 12 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 2 2 2 4 2 2 4 2 4 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 0 6 8 10 2 5 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 2 5 18 2 6 2 10 4 0 5 4 0 6 6 0 11 0 4 0 5 3 3 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 8 4 12 8 8 8 15 4 0 0 4 5 3 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 12 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 4 0 0 4 4 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 14 10 16 24 20 12 31 0 0 0 0 4 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 30 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0
湖北 40 68 186 34 179 34 184 4 70 6 4 2 4 4 8 86 15 100 4 8 12 12 88 125 10 35 125 296 35 70 30 50 50 60 5 105
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 2 4 4 0 0 0 0 0 2 0 12 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
广西 4 3 8 4 8 4 4 6 0 4 6 5 4 14 12 0 8 0 4 0 3 4 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 0 0 0 8 0 5 0 2 5 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 3 0 0 0 0 0
四川 4 5 4 4 4 4 10 0 0 4 4 0 3 0 0 0 0 0 0 10 4 3 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 4 0 4 4 4 0 0 0 4 0 5 4 0 0 2 16 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 6 0 4 0 0 0 6 0 4 6 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 4 2 8 4 4 4 2 0 0 0 0 5 0 0 7 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 15 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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