光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光是人类获取外界信息最主要的手段，涉及到我们生活的方方面面，如手机、电视、电脑、投影的显示技术，芯片制作的光刻技术，电话、网络所采用的光通讯技术，激光医学激光加工等激光应用，LED照明，薄膜技术，太阳能利用，虚拟现实技术等等。在科学研究领域，光学也是非常重要的学科领域，过去几百年，有无数科学家投身于光的本质研究，光子科学与技术更是过去百年的科学研究热点，在今天的大型科学研究科学试验中，几乎处处都有光学的身影，如引力波探测的原理是迈克尔逊激光干涉；包括探月工程在内的空间探测器有超过一半的设备是光学望远镜、光学照相机、光谱仪等；科学家对于微观世界的研究离不开显微镜；同步辐射光源更是科学研究的先进手段。同济大学的光电信息科学与工程专业依托同济大学光学学科，有X射线光学、激光薄膜、光学计量与测试、光学仪器、光信息科学与技术、光子学等研究方向，多个研究方向处于国内一流地位。本科生的培养既突出光、机、电、算的综合工科能力，有加强了对于基础物理理论的学习，为学生的就业、继续深造、职业发展奠定了坚实的基础。
比较优势
教书育人与科研并重：我们既拥有国家级教学名师领衔的国家级教学团队，并屡获国家级、省部级教学成果奖；我们也拥有以院士、国家杰出青年基金获得者、重大研发计划首席科学家、长江特聘教授和省部级各类人才计划人选为核心的教育部及国家级科研创新团队。
创新与创业并重：我们的科研创新团队不仅学术水平强，能在国际顶尖学术期刊上发表极富创新性的工作；我们也注重产学研结合，将研究成果转化为专利，并最终产业化。
心系强国梦
同济大学物理科学与工程学院依托上海市特殊人工微结构材料与技术重点实验室及先进微结构材料教育部重点实验室，积极参与解决国家的重大需求，如电磁隐身、航天隔热材料、XTP卫星及X射线聚焦望远镜、强激光核心部件、高铁及空间站降噪、深海探测等，并多次因科学技术进步工作中做出重大贡献而受到教育部以及上海市的表彰。
培养模式
注重因材施教，以兴趣为出发点双向选择专业，以能力为出发点动态筛选拔尖人才：
新生院第一年可选择物理荣誉计划，可优先进入光电信息科学与工程专业与应用物理专业。
培养目标
以培养具有国际视野与开拓创新精神的未来学术领军人才和掌握核心原理与尖端技术并服务于国家战略需求的未来科技卓越人才为主要培养目标：
光电信息科学与工程专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体美劳全面发展的，高精密、尖端工程光学技术与器件领域的专门人才。学生将掌握激光、光通讯、精密仪器、计算机等前沿科学知识，拥有较强的科学实验能力和丰富的工程实践经验，具备较高的综合素质和适应能力，可以从事光通讯、光电子器件、工程光学、激光技术等领域的科研开发、设计制造、应用研究、技术管理及教学等工作，授予工学学士学位。成绩优秀的毕业生可免试直升攻读硕士、博士学位。
国际交流
学院注重对外交流工作，国际学术合作交流十分活跃，已与法国巴黎物理化学学院和法国里尔一大等国际知名大学建立了学生双学位合作培养机制，并与哈佛大学、法国巴黎第六大学等美国、法国、加拿大、德国、英国、澳大利亚和新加坡等国家和台湾、香港等地的数十所国际知名大学的相关学院建立了多层次、长期的合作与交流关系。通过双边联合授予学位、联合培养、专业实习、学分互换和短期访学等多种形式的国际交流活动，支持学生出国学习交流。同时成立由欧洲科学院院士领衔的中欧纳米声子学联合实验室，并聘请欧美及日本等科技强国著名的学者教授来学院担任客座教授，培养具有国际视野和交流能力、适应世界潮流发展、具备国际水平的卓越人才。
培养特色
强化科研与实践：在每位本科生配备一位专业导师的制度下，将为四年的本科学习提供丰富的实践机会。如一年级分别由学院中不同的专家为学生系列介绍科研前沿与核心技术；二年级在导师的指导下进行丰富多彩的校内、上海市以及全国性的竞赛和创新项目；三年级自由选择课题组加入导师团队近距离接触前沿研究领域和核心技术；四年级进行创新创业实践。
就业主要方向
2016至2019届毕业生就业率均达100%，本专业毕业生就业面广，包括科技、信息、金融、房地产，党政机关，科研院所及学校等，用人单位反响好，就业学生发展潜力足。
就业单位
华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中芯国际集成电路制造有限公司、中国联通，中国电信、中国商用飞机有限责任公司、上汽大众汽车有限公司、上海汽车集团股份有限公司、中铁二十四局集团、中国船舶重工集团公司、交通银行、工商银行、建设银行、德勤华永会计师事务所有限公司、华润置地有限公司、中共江苏省委组织部、中国人民解放军北京军区政治部等。

本专业致力于培养满足国家重大战略需求、具有世界眼光和战略思维能力、拥有解决重大现实问题的实践能力、具有跨学科研究能力、熟悉国家治理和国际事务的精英人才。本专业学生在二年级下学期选择政治学与行政学方向或国际政治方向，并根据要求修读之后的课程。
政治学与行政学方向所培养的学生既可以从事行政管理、人力资源管理等工作，也可以胜任智库、金融机构的政策分析、投资咨询、风险管理等岗位。本专业的培养特色是：以“治理研究与教学”和“思想史研究与教学”为优势方向，培育政治学理论和比较政治的优秀底蕴；依托硕士点、博士点和国家级科研基地，培养优秀学术创新能力；支持SITP大学生创新创业项目，通过基层实践和全国调研，培养实际工作能力等。本专业核心课程包括：政治学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、多层治理导论、中国政府与政治、比较政治制度、公务员制度理论与实践、港澳台地区政治与发展、政治传播学、政治社会学、政治哲学、公共行政学、地方政府学等。
国际政治方向所培养的学生能够胜任国际组织、跨国机构、政府涉外部门、智库以及投资机构的行政管理、涉外决策咨询、国际战略评估、对外投资分析等工作。本专业的培养特色是：知名专家领衔，搭建平台呈现大家视野与战略高度；以对外交流培养全球视野；以实践活动夯实专业基础。本专业核心课程包括：中国国际战略导论、国际关系理论、国际政治经济学概论、国际政治学概论、外交学概论、国际安全理论与实践、国际关系史、中国外交及思想史、欧盟与欧洲一体化、美国政治与对外战略、新兴国家与全球治理、国际组织与多边外交、大国的海洋战略等。

同济大学市场营销专业于1996年开始全国招生，随着专业的不断发展，影响力也不断上升。2019年度，市场营销专业入选首批国家级一流本科专业建设点。所在学院获得AMBA（国际MBA协会）、EQUIS（欧洲质量发展体系）和AACSB（国际精英商学院协会）三项国际顶级认证，所在一级学科为工商管理学科，拥有博士点、硕士点和博士后流动站，拥有同济大学发展研究院、同济-IBM大数据实验中心、同济-上汽跨边界营销设计中心等研究单位。
市场营销专业旨在培养适合社会、经济和科学技术发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握市场营销、财务会计及企业运作管理等相关专业理论和知识，具备宽厚的知识面、扎实的专业理论功底、优秀的组织才能及市场营销运作能力，具备求实创新精神和持续学习的能力，能够根据行业的发展不断更新专业知识、提高业务水平，成长为具有国际化视野及管理才能的高级管理人才。多年来，同济大学市场营销专业学生多次获全国大学生创业大赛国家金奖，毕业生的就业率稳居前列，大多数毕业生均能进入大型企业和跨国公司（包括金融机构、咨询机构等）以及政府机关工作。

隶属于控制科学与工程系，，致力于培养掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，能设计有效的工程技术解决方案并开发应用，具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力，能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作，并具备国际视野和能肩负社会责任的人工智能领域卓越创新人才。
专业特色
未来世界是人、机、物协同的智能世界，人工智能重在研究、开发、模拟、延伸和扩展人的智能，旨在为人类未来世界提供智慧大脑!
建造智能机器，实现机器智能是人类自古已来就有的长久梦想，但是，如何从非智能迈向智能，却一直进步维艰，今天，我们面临人类社会发展的最重大机遇之一，就是在制造、材料、传感器、集成电路、通信、控制、计算机等各领域的协同支持下，我们有希望为一些无生命的装置与系统装上智能决策的“大脑”，并使其具备主动感知、决策、执行、协同等功能，在一定程度上实现这些装置与系统的智能化！尽管人类的大脑与认知之谜还没有完全破解，尽管今天的机器智能也还会“犯错”，但人工智能的表现已经在许多领域越过了应用所需的“奇点”，并正在发挥其潜在的重大影响,与之相关的各种理论、技术、方法及应用就是人工智能领域和专业关注的范畴。
人工智能在同济
面向前沿与基础：自主智能无人系统科学中心，人工智能研究院(挂靠电信学院)
高层次人才培养(研究生)：智能科学与技术交叉学科
人才输运+ 具有设计思维的卓越工程师：人工智能本科
培养目标
致力于培养掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，能设计有效的工程技术解决方案并开发应用，具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力，能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作，并具备国际视野和能肩负社会责任的人工智能领域卓越创新人才。
本专业毕业生将具备全面扎实的专业基础，包括数理基础、脑科学基础和用于支持工程实践的控制基础、计算机基础、电学基础与智能基础，并支持学生与多学科交叉融合与多路径发展。
人工智能专业面向科学前沿、国家战略需要和社会需求，结合同济大学传统优势和未来发展，围绕“智能”中心，以“感知”和“自主智能”为特色，重在人工智能理论、方法、技术的学习，并通过以机器人、无人车等为代表的自主装置与系统体现，为实现人类开发智能装置与系统、赋予机器智能的长久梦想而培养人才！
一年级采取学堂制进行管理，同时特设人工智能类荣誉课，强化数学基础，为后续从事更高层次专业课学习打下基础，二年级正式进入专业，未来将进一步与国家强基计划结合，并与数学学院和医学院协同，以及进行本硕博贯通培养等各方面的灵活学制改革。秉承“共性基础 + 个性发展”的专业培养理念，激励每位同学做最好的自己，都能成为人工智能领域的卓越人才。
就业方向
本专业以“感知”和“自主智能”为特色，重在人工智能理论、方法、技术的学习，就业范围宽广，覆盖机器人、智能车、智能制造、智慧城市、医疗与健康管理、健康与医学、金融科技、智能建造、互联网、政府和科研单位等行业工作，并能承担智能感知、数据分析、智能决策、智能机器人开发、信息系统规划与设计、项目管理等具体工作。同时，预计也将会有大量同学通过选择进一步深造的发展道路。

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本专业旨在培养面向国家经济发展需要、适合未来社会及技术进步、德智体全面发展的高级会计专业人才。学生将系统地掌握会计学科的相关原理与知识，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力强，具有成长为卓越会计师的良好素质，能胜任企事业单位的会计核算与财务管理工作，并具有国际化视野和系统化管理才能。专业课程主要有会计学、财务管理、应用统计、审计学、会计信息系统、中级财务会计、中级财务管理、成本管理会计、高级财务会计、国际会计、跨国公司财务、税务会计，以及相关的经济金融、工商管理及法律等方面的课程。
会计学专业属于工商管理学科，应用性强，学制四年，学成授予管理学学士。本专业在培养中突出“会计技术＋管理”的模式，更能够适应社会与经济发展对管理的要求。对人才培养理念定位为“国际视野、中国情怀、创新务实与业精德高”，毕业生一直为著名四大会计师事务所、银行等金融机构、国内重点企业所青睐。

隶属于控制科学与工程系，致力于培养学生运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制，过程控制，导航、制导与控制，现代集成制造系统，模式识别与智能系统，人工智能，系统工程，网络控制，现代测控技术，信号处理与控制，计算机应用等领域的科学研究、技术开发、教学及管理工作。
专业特色
自动化是人类科学与技术高度发展的结晶，是一个国家现代化水平的重要标志。当代自动化与这一领域诞生之初相比，已经有了很大变化，今天的自动化更多的是以“智”为特征，体现为智感、智联、智控。不仅如此，自动化因其偏重普适的原理、技术和方法，因此具有广阔的适应性，成为工科中的基础学科：
自动化+智能：机器人，智能车，无人机，无人艇….
自动化+制造：智能制造
自动化+建造：智能建造
自动化+医学与健康：先进医疗仪器，健康管理
自动化+管理：物流、调度、智慧城市，智能交通
自动化+农业：智慧农业
自动化+设计：计算机辅助设计、验证、评估
人才培养目标
以“厚基础”、“宽口径”、“重实践”、“国际化”为特色，以控制理论与智能方法为核心，培养掌握电子、计算机、传感器与测量、通信与网络、人工智能、模型与优化等基础理论与技术，并具有健全人格、国际视野和社会责任等综合素质，能胜任相关领域技术开发、教育和管理以及部分科学研究等工作的自动化专业人才，并具备在相关领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。
一年级采取学堂制进行管理，二年级正式进入专业，同时特设机器人类荣誉课。秉承“共性基础 + 个性发展”的专业培养理念，激励每位同学做最好的自己，都能成为自动化领域的卓越人才。在进入高年级后，同学们可以进一步选择系统与控制（结合智能车背景）、机器人、人工智能、物联网四个技术平台及其应用进行学习。
就业前景
本专业每年约有60%的毕业生进一步深造，以及去往自动化和工业控制、计算机和互联网、汽车电子、人工智能、通信、金融科技等行业就业，具体包括本校和中科院、清华、北大、上海科技大学、卡耐基梅隆（美）、普渡（美）、宾大（美）、剑桥（英）、苏黎世联邦理工（瑞士）、慕尼黑工大（德）、瑞典皇家理工（瑞典）、莱顿（荷兰）等国内外知名高校和科研院所，以及上海汽车、商飞、华为、ABB、西门子、百度、阿里、腾讯、招商银行以及一些新兴企业等。
自动化专业的未来
控制理论与智能方法双内核驱动发展；
加强共性平台建设：机器人（智能车）、人工智能、物联网；
面向重大国家战略和社会需求，深拓领域性应用；
全力支持自主智能无人系统科学中心建设与发展，为中心建设发展输运人才！
以开发智能装置与系统为己任，为建设智能自动化世界赋能。

专业剖析
本专业培养具有扎实的马克思主义理论功底和哲学、法学、党史、社会主义发展史、领导学、心理学等多学科知识基础，了解经济社会发展状况和趋势以及中外社会文化思潮，能够胜任党政机关、科研院校和其它企事业单位马克思主义理论人才、党政杰出人才、高校思想政治工作骨干的复合型人才。
本专业人才培养的特点是：使学生在系统掌握马克思主义理论及相关学科知识的同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，在学生德、康、能、智、美全面发展的基础上，提高学生的综合素质；通过宽口径、多选修的课程平台，为学生创造多样化、选择性的发展空间。
科研实力
学院在“注重现实社会、注重理论深度、注重国际视野”的学科建设指向下，设有“邓小平与小康社会建设研究实践基地”、“上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”、“陈云研究基地”、“循环经济研究所”，重点开展马克思主义基础理论、马克思主义中国化重大理论与实践问题、思想政治教育的理论与方法、中国共产党与中国现代化、高校思政课建设战略等问题的研究。学院成立以来，我院各位老师致力于学术前沿，坚持不懈，锐意进取，取得了很好的成绩。近年来，先后承担了3项国家重大课题，30 多项国家和教育部、上海市的社会科学基金项目，在全国具有较强的学科特色和学术影响力。
师资力量
学院现有专任教师57人, 教授17人, 副教授18人; 博士生导师19人, 硕士生导师28人。学院拥有教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员2人, 享受国务院特殊津贴专家2人, 教育部高校思想政治理论课师年度影响力人物4人, 全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划人才4人, 教育部全国思想政治理论课教学标兵1人，上海市高等学校政治理论课教学指导委员会委员4人, 上海市学科评议组成员3人, 上海市马克思主义理论教学研究"中青年拔尖人才”4人。
国际化
马克思主义学院十分重视与国际接轨，开拓学生视野。学院与奥地利维也纳大学、英国基尔大学、德国维尔茨堡大学建立了合作关系，与美国斯坦福大学、德国法兰克福大学、法国巴黎第十大学等都有密切的学术交流。
境外交流和深造学校
美国爱荷华大学
美国马萨诸塞大学
澳大利亚纽卡斯尔大学
法国图卢兹政治学院
德国维尔茨堡大学
有加拿大女王大学
未来发展
当前，马克思主义理论人才属于国家紧缺人才，就业市场供不应求。毕业生就业领域非常宽广，可到党政军机关、企事业单位、社会团体从事党务、宣传工作或思想政治工作；可在报社、期刊社、电台、电视台等机构从事文字工作；可到大中小学从事德育工作；可以继续深造。近年来，马克思主义理论专业毕业生就业率（含继续深造）保持在100%，深受用人单位欢迎。
近年毕业生部分就业单位
中央纪委国家监委组织部
中国建筑第八工程局有限公司
上海建工集团
招商银行
中国农业银行
崇左市委组织部
重庆巴城区委党校
上海外国语大学
上海财经大学
上海理工大学

本专业培养较全面地掌握文化产业管理及其分支学科的基本理论和基本知识，具有较强的文化理论水平、产业管理能力、文化创新能力，以及灵活开阔的分析问题和解决问题能力的人才。专业培养方向包括艺术与创意产业管理，媒体产业管理，文物与博物馆管理，珠宝产业管理。艺术与文化产业系依托艺术史与艺术哲学研究所、当代艺术研究所和艺术与创意产业研究所，设立了艺术学理论一级学科硕士点和艺术设计专业学位硕士点（MFA）(艺术产业管理和策展实务方向)。此外，在美学博士点招收艺术哲学、当代艺术批评与实践、艺术与文化产业研究方向的博士生，基本构建了本硕博一体化的人才培养体系。
本专业重视国际学术交流，在艺术理论、当代艺术研究和文化产业管理实务方向开展学术交流和国际合作，以培养学生的国际化视野和当代视野。同时加强实务训练，依托上海和国内蓬勃发展的文化创意产业，通过校企合作机制，为学生的学习和实践提供机遇。
本专业面向国家重点扶持的新兴产业领域，有着广阔的发展前景。学生毕业后主要进入文化管理机关、文化企事业单位、艺术产业机构、文化传媒机构、互联网公司等从事研究、创意、管理、教育、经纪等工作。本专业毕业生将被授予管理学学士学位。

隶属于计算机科学与技术系，致力于培具备良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机教学、科学研究和应用，并在“人格、知识、能力”三方面全面发展的高级工程技术人才。
专业优势：计算改变世界，算法成就未来
计算机和网络的普及为信息获取和处理提供了极大的便利，不断改变着人类的工作和生活方式。计算机科学与技术正在向各行业渗透，并将为各行业发展带了新的机遇和挑战，信息产业在国民经济发展中的地位越来越重要。
享誉海外的学生成就
为扩大学生的视野，同济大学计算机系在充分挖掘自身教学潜力的基础上，分别与美国、英国、德国、法国、意大利、西班牙、芬兰、日本及港澳台地区的多所著名高校合作。
与此同时，同济大学计算机科学与技术专业还十分重视和培养学生的动手能力和创新能力。近年来，学生积极参加ACM国际大学生程序设计大赛、全国数学建模大赛、全国科技应用大赛、嵌入式系统全国邀请赛、全国计算机仿真大赛、IBM竞赛、Nokia大学移动创新大赛等，分别取得了金、银、铜、一等、二等、三等奖项百余项。
紧随前沿的就业方向
本专业的毕业生应能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门从事计算机领域科学研究、技术研发、工程应用和教学等方面的工作；通过工作实践、继续深造等方式，本专业毕业生毕业后5年左右逐渐成长为IT行业技术架构设计师、技术骨干或IT项目管理人才。
本专业的毕业生理论功底扎实、动手能力强，加上应用领域宽广，深受业界和社会企事业单位的欢迎，近3年毕业生就业率100%。凡有志于继续深造的，每届毕业生都有超过40％得到继续深造，部分同学进入耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、卡内基梅隆大学（CMU），清华大学、北京大学等国内外著名高校攻读博士/硕士研究生。
凡有志于毕业参加工作的，大多数都进入了政府部门、事业单位和全球500强企业，如谷歌、微软、IBM、百度、阿里巴巴、腾讯、华为、中兴、摩根·士丹利、汇丰银行、国内银行、证交所、中国电网、电信等企业。

暂无此专业简介

本专业依托同济大学在可持续发展和城市管理领域的优势，培养高素质、复合型的公共事务管理与公共政策研究人才。学生将掌握管理学、经济学、行政学、政治学等相关学科的基础理论知识，能运用定性与定量方法分析我国城市管理中的实际问题，并具备较强的可持续发展理念和开阔的国际化视野。
本专业以“聚焦政策研究、面向城市管理、瞄准国际标杆”为特色，教学围绕三大模块展开：基础理论模块（管理学、经济学、政治学理论）、应用领域模块（公共组织与治理、社会建设与管理、城市发展与管理、可持续发展与管理）和方法工具模块（定量、定性研究方法）。本专业在2016年全国第四轮学科评估中进入B+类，位列全国前20%。毕业生主要进入政府部门、企事业单位、非盈利组织、研究机构等从事行政管理、人力资源管理、政策咨询与研究工作。

学科/专业地位
教育部2016年第4轮学科评估中，在165所参评高校中获得A类学科，位列同济大学12个A类学科之一。
“软件工程”专业入选“国家级一流本科专业建设点”。
“软件工程”专业为国家特色专业。
“软件工程”专业列入国家“卓越工程师教育培养计划”。
“媒体艺术与科学”专业方向为国家级人才培养模式创新实验区建设项目。
教育部示范软件学院2003年中期评估和2006年验收评估，名列全国第5名。
师资队伍一流
软件学院拥有一支精干、高素质的专职教师队伍，其中，教授、副教授30余人，博士学位比例超过90%，50%以上教师具有海外留学或工作背景。现有中国科学院院士2人，国家海外高层次人才计划获得者3人，国家海外高层次人才计划外国专家项目获得者1人，国家杰出青年科学基金项目获得者1人，国家海外高层次人才计划青年项目获得者1人，上海海外高层次人才计划获得者2人，上海海外高层次人才计划外国专家项目获得者1人，“浦江人才计划”教师2人，上海高校特聘教授（东方学者）称号教师1人，上海市教学名师1人，上海市模范教师1人，国家示范性软件学院十佳教师1人，国内外知名兼职教授多人。学院还有国家重点研发计划首席科学家1人，国家重点研发计划国际合作专项首席科学家1人。
科研基础雄厚
学院先后承担国家重点基础研究发展计划（973）项目、国家重大科技专项、国家重点研发计划专项、国家重点研发计划国际合作专项、国家自然科学基金重点、省市科技计划项目、国企攻关项目100余项，国际合作项目十余项，且与华为、华东计算所、SAP、谷歌、Apple、IBM等业界知名企业，以及与美国卡内基梅隆大学、斯坦福大学等国际著名高校建立起深层次合作关系。
专业内涵丰富
软件工程是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法，按预算和进度实现满足用户要求的软件产品的定义、开发、发布和维护的工程，或以之为研究对象的学科。
软件产业是人工智能、大数据、机器人、机器学习、网络空间安全、无线通信、计算机网络通信、传感器，以及生物信息学等目前热门应用领域的基础和核心。
学院基于软件工程学科，面向国家和产业发展需求，培养基础理论扎实深厚、具有创新潜力，工程型、复合型、国际化的多层次、创新型卓越工程人才。
教研成果丰硕
本专业开设国家级精品资源共享课1门，国家级精品课1门，国家双语教学示范课程1门，上海高校示范性全英语教学课程1门，上海市高校外国留学生英语授课示范课程1门，上海市精品课程2门，上海市教委重点课程2门，教育部-IBM/SUN/微软/英特尔精品课程15门。校级全英语课程9门、双语课程9门，校级通识课程2门。出版了国家级精品课程教材、普通高等教育精品教材2本，上海普通高校优秀教材3本。获高等教育省部级及以上教学成果奖多项。
实习资源独特
拥有国家级工程实践教育中心3个，上海市软件工程领域研究生实践基地1个，校企联盟单位20多家，实习合作企业近100家，使学生实习与专业、兴趣未来发展有机结合。
国际合作深入
学院与十多所国际知名大学（如阿尔托大学、加泰罗尼亚理工大学、瓦伦西亚理工大学等）建立了学生交流和合作培养机制，三、四年级本科生可申请进行双向对等的1～2个学期的交换学习，期间互认学分、互免学费。与斯坦福大学、加州大学伯克利分校等世界一流大学建立了合作联系。2014年前往国外交换的本科生超过当年入校本科生总人数的50%。
创新创业活跃
学院与Apple、IBM、Google、SAP、eBay、Microsoft、Ericsson等国际知名企业建立了多个校企联合学生俱乐部，其中，Apple俱乐部是Apple公司在中国设立的首家俱乐部。
学院为学生提供了自由的创新创业空间，Apple俱乐部在App Store上架60多个学生自主开发作品，下载量累计超过500万次。学生作品屡获国内外多项赛事的大奖。在2017年中国高校计算机大赛移动应用创新赛中，学院的作品《晬颜》获得唯一特等奖。在2018年“创青春”上海市大学生创业大赛中，本科生的“虾滑输入法”项目获得创业计划赛金奖。毕业生创业公司中近10家在业内有广泛影响力。
就业前景广阔
2012年以来，软件工程专业本科毕业生就业率和薪酬一直稳居全国所有本科专业前列；2015年以来，软件工程专业毕业生就业率位居首位。
同济大学软件学院毕业生基础扎实、动手能力强、知识全面且富有创新精神，深受用人单位青睐，毕业生就业质量在全国名列前茅，一直供不应求。建院至今，已培养本科生2678人，约有20%的毕业生在本校和国内一流大学读研，约有16%的学生在世界著名大学读研，约有64%的学生在世界五百强企业、国内知名企业、创业型企业就业。
软件学院毕业生的就业主要方向在信息技术领域，包括软件、人工智能、大数据、机器人、计算机、通信与网络等，覆盖信息传输、软件和信息技术服务业／金融业等行业。代表性的就业单位有：Apple／Google／Facebook／Microsoft／IBM／SAP／华为／百度／阿里巴巴／腾讯／携程／网易／中国移动／中国联通／银联数据／中国银行／中国工商银行／中国农业农行／中国建设银行／交通银行／上海银行／中国人寿等。
软件学院毕业生赴国（境）外深造的院校包括：麻省理工学院／斯坦福大学／卡内基梅隆大学／哈佛大学／加州大学洛杉矶分校／康奈尔大学／纽约大学／耶鲁大学／宾西法尼亚大学／南加州大学／波士顿大学／京都大学／香港理工大学／芝加哥大学／西北大学／教堂山北卡大学／乌普萨拉大学／达特茅斯学院等。

本专业培养全面掌握古今语言、中外文学的基本理论和知识，并具备良好的汉语写作能力和外语技能，同时具有系统的汉语言文学知识、扎实的理论基础、创新思维能力、良好的表达能力和较高的综合人文素养的专门人才。
本专业有着悠久的历史，成立之初汇聚了一大批国内外深有影响的学者和作家，如郭绍虞、陈铨、章士钊、宗白华、冯至、殷夫、杨益言等。在继承优良传统、融汇地域优势的基础上，重点发展中国现当代文学、文艺学和比较文学、古代文学和语言学三个研究所，并辅以创意写作中心、鲁迅研究中心以及诗学研究中心三大研究平台，形成了一支精诚团结且极具潜力的师资队伍，构建了较为完备的中国语言文学一级学科建制和较为完善的学生培养体系。
本专业拥有广阔的就业前景，学生大多在党政机关、企事业单位、科研机构、新闻出版、学校从事管理、教学、研究、策划、采访、编辑、文秘等工作。本专业毕业生将被授予文学学士学位。

物流管理专业是运用信息技术实现物流系统和供应链系统最优化管理的专业。我校于2004年创办物流管理专业，是国内第一批成立该专业的高校之一。依托学院在信息管理与信息系统方面的学科优势，在一批学术造诣深厚的教授带领下，锐意进取，积极探索教学改革，逐渐在物流信息化方面形成了自己的鲜明特色。目前拥有从本科到硕士、博士学位授予点的完整学科体系。依托多项国家级、省部级重点课题的支持，本专业在供应链管理、服务运作管理、物流系统规划等领域积累了丰富的研究成果。其所在一级学科“管理科学与工程”在教育部第四轮学科评估中全国排名A+（并列第一）。
本专业面向企业和政府相关部门，培养能适应社会经济发展需要，培养具备扎实的管理知识和国际化理念，掌握物流管理与物流工程理论、知识和方法，熟悉供应链运作、物流控制、信息管理、财务、金融等工作，能够运用信息管理与信息系统的方法，在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的复合型专门人才和拔尖创新人才。此外，本专业毕业生储备了扎实的管理科学与工程专业知识，亦适合继续攻读硕士和博士学位，从事科学研究。

隶属于计算机科学与技术系，致力于培养具备良好的科学素养，系统地掌握信息安全系统、网络及应用的基本理论、基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门从事信息安全教学、科学研究和应用，并在“人格、知识、能力”三方面全面发展的高级工程技术人才。
专业优势：信息安全，网络时代国家安全的基石与命脉
信息的获取、处理和安全保障能力是一个国家综合国力的重要组成部分。我国政府把信息安全技术与产业列为今后一段时期的优先发展领域。同济大学信息安全专业由国家教育部2002年批准设立、并于同年9月正式招生，是国家最早批准设立的信息安全专业之一。
学生成就
本专业十分重视和培养学生的动手能力和创新能力。近年来，学生积极参加ACM国际大学生程序设计大赛、全国信息安全大赛、全国数学建模大赛、大学移动创新大赛等，分别取得了金、银、铜、一等、二等、三等奖项百余项。为了创建高水平的教学环境，本专业积极开展校企合作，与国外著名公司EMC、Intel、Apple、Oracle等先后建立了联合实验室；与国内的华为、阿里、中兴、曙光、宝信等著名企业建立了实习基地和校企联盟，极大地拓展了学生的实习实践空间。
紧随前沿的就业方向
同济大学信息安全专业的毕业生由于有扎实的理论功底和较强的动手能力，深受业界和社会企事业单位的欢迎，近3年毕业生就业率100%，其中约40％的同学进入国内外一流大学继续深造，就业的同学中超过80%进入政府部门、事业单位和全球500强企业。

专业剖析
英语是最多国家使用的官方语言（作为母语），是世界上最广泛使用的第一语言，也是国际组织的官方语言。当今国际化大背景下，英语专业人才对中国持续深入参与全球治理与国际竞争具有重要意义，具有良好思辨能力与国际视野的高级英语专业人才前景良好。
本专业遵循高等教育发展最新趋势，依托同济大学综合性、研究型、国际化大学的优势，推进通识教育，促进通专融合，以价值引领为导向，以思辨能力与国际视野为核心素养，注重多元文化沟通能力、国际环境下开展工作的能力，将学生培养为融通中外、具有创新能力、引领未来的社会栋梁与专业精英，毕业后可在国际组织、政府外事部门、全球跨国企业等单位从事高端国际化工作。
比较优势
实力雄厚
1986年同济大学招收英语专业研究生，1993年招收英语专业本科生，同济大学英语系现已形成了从学士到博士、学术型学位与专业型学位兼备的培养体系，师资力量雄厚、学科布局合理、培养特色鲜明。教师均曾在英美等国作访问学者，进行学术交流或从事外事工作，并有多名外籍专家从事教研活动。本专业在《中国大学及学科专业评价报告（2017-2018）》中被评为5星级专业（最高等级）。
英语系历经改革、特色鲜明、发展迅速，近年来教学水平及科研实力位居全国前列。教师教书育人、潜心问道，数获教学成果奖、名课优师等荣誉，出版论著、教材、译著及承担高层次科研项目数量不断攀升。多位教师成为教育部新世纪优秀人才、上海浦江人才等，并在国内外重要学术组织中担任要职。学生在国内外高层次学科竞赛及专业四、八级考试中屡获佳绩，位于全国前列。
精英教育
英语系根据学科自身特点、核心竞争能力规划、长期发展前景设置了基本技能、学科知识与通识教育结合的课程体系，以思辨能力与国际视野为核心素养，实践能力与理论基础并举，形成了特色鲜明的培养体系。
英语系设置英语语言文学（硕、博）、外国语言文学及应用语言学（硕、博）、英语口笔译专业（MTI）等深造通道；在人才培养中重视国际合作，与多所世界一流大学建立了交流合作机制，并具有多个双学位培养项目。
全面培养
英语系致力于培养学生全面发展，不断探索卓越英语专业人才的创新培养模式，加强基础阶段语言基本功、高年级阶段综合应用能力训练以及思维能力提升。组织各类活动竞赛提高学生实践能力与个人素养，指导学生在“21世纪杯演讲比赛”全国赛区中连年夺冠，此外在“沪台杯辩论赛”、“爱尔兰戏剧大赛暨论坛”等国内外各类比赛取得优异成绩。近年来，英语系学生在专四、专八考试中均取得优异成绩，优良率及通过率远高于全国高校英语专业平均水平。
国际化
英语系与美国、英国、加拿大、韩国等国家的知名大学建立了交流合作关系，学生在读期间可赴国外高等院校进行交流访学。另外，英语搭乘同济大学对外交流合作的宽广平台，为学生提供赴欧美一流大学学习交流机会。
未来发展
英语系毕业生具有良好的社会声誉，就业率在全校名列前茅，就业领域覆盖外事、金融、法律、教育、文化、国际交流、新闻媒体等行业，就职单位包括国际组织、国家电网公司、渣打银行、大众公司、联合利华、普华永道、汇丰银行等国内外著名企事业单位。
境外深造院校
斯坦福大学
加州伯克利大学
哥伦比亚大学
牛津大学
剑桥大学
莱斯特大学
柏林洪堡大学
波恩大学
伦敦大学学院等
就业主要方向
同济大学英语专业良好的生源和高质量的教学为培养优秀的通专融合高级专业人才提供了坚实的保证。毕业生的社会评价高，社会需求量也一直保持在高水平。英语专业不断有毕业生进入知名企事业单位，从事外事、金融、法律、教育、文化、国际交流、新闻媒体等领域的工作。
本科生就业单位
外交部
各驻华大使馆或领事馆
中国银行
汇丰银行
新东方教育科技（集团）有限公司
上海汽车集团股份有限公司商用车技术中心
上海汽车商用车有限公司
中国东方航空股份有限公司
安永(中国)企业咨询有限公司
普华永道中天会计师事务所有限公司
卡夫食品企业管理(上海)有限公司
联合利华(中国)投资有限公司
大陆汽车投资(上海)有限公司
上海市工商行政管理局

工业工程，是运用数学、物理、经济学和心理学等知识，对由人员、机器、物料、能源和信息等组成的系统，进行分析、设计和改进的工程学科，是一门集机械、管理和经济等多种工程技术的交叉性学科，对我国国民经济的发展有广阔的应用前景。所在学科领域面向国家工业化和网络化的主流行业，以国家制造和服务业需求为背景，毕业生是国家所急需的技术管理人才，在教育部统计就业率排行榜中名列前茅。
同济大学工业工程专业，始建于2000年，主要以复杂运作系统为背景，重点研究生产系统的规划与作业调度、离散事件系统分析与仿真、复合运作系统的协同优化以及现代物流系统规划设计与运作管理等。同济大学工业工程专业所依托的机械工程一级学科历史上可以追溯到1912年，是同济大学的优势学科，先后被确定为上海市重点学科、“211工程”、“985工程”重点建设学科、国家重点学科。是我国机械工程领域人才培养与科学研究的重点基地之一。
培养目标
培养能适应未来国家发展需要、适应未来科技进步，具有扎实的工程技术和管理知识以及工业工程专业知识，具有宽阔的国际视野，有理想抱负，有社会责任感和职业道德的高素质和高能力，能承担生产、制造、服务系统分析、规划、设计和运营管理方面的工作，并能面向未来，具备一定的创新意识以及终身学习、环境适应和团队合作能力的综合性工业工程专业卓越人才。通过工作实践、继续深造等方式，在毕业五年内成为本单位的技术骨干。
课程设置
课程设置类型包括：公共基础课（占比38%）、专业基础课（占比14%）、专业必修课和选修课（占比15%）、公共选修课（占比5%）和实践环节（占比26%）等。
核心课程主要有：高等数学、普通物理、理论力学、统计学、运筹学、系统工程、基础工业工程、建模与系统仿真、智能制造经济学、生产计划与控制、物流与供应链管理、质量管理、人因工程学等。
国际交流
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃。已与美国、德国、意大利、法国、中国台湾、中国香港等国家和地区的20多所国际知名大学建立了学生交流的合作关系，并结合莱茵书院（对德）、中意学院开展国际化本硕学位项目。通过双边联合授予学位、联合培养、联合课程设计、专业实习、学分互换、短期访学、暑期学校、学生学术研讨会等各种形式、各种层次的国际交流活动，开拓同学们的国际视野，为国家培养具有国际视野和交流能力、具有国际竞争力的工业工程工程师。
就业方向
根据最近三年的数据统计，同济工业工程专业本科毕业生去向大致为70%就业、20%读研、10%出国深造 。本科毕业生可继续就读于国内外知名高校，也可胜任国有大型企业、跨国公司、政府部门等单位的工作，并在职业发展中逐渐体现具有国际视野的复合型人才的优势，发挥管理领导与技术骨干的职能。其中：
1、读研学校除本校外，还包括清华、上海交大、浙江大学等国内名校，出国深造院校包括美国佐治亚理工、哥伦比亚大学、南加州大学、德国柏林工大等外国名校。去国内其他学校读研，绝大部分为免试保送。读研专业除工业工程外，还有较大比例进入管理学院。
2、就业领域主要涉及先进制造业，包括大众、通用、上汽等在内的著名汽车整车企业及德尔福、博世等一线汽车零部件企业，都是校友较为集中的地方。而通讯、电子、医疗器械、新能源等新兴领域正在吸纳越来越多毕业生。
3、就业领域已扩展至非制造业，以金融服务业、管理咨询、物流服务等行业为主。

隶属于计算机科学与技术系，致力于培养具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德、国际视野和工程实践学习经历，掌握自然科学基础知识，系统地掌握数据科学理论、大数据技术，掌握从事工程工作所需的相关科学知识和管理知识，具备综合运用所学知识和技术手段并考虑经济、环境、法律、法规、安全等制约因素解决复杂工程问题的能力，具备数据科学研究、大数据系统架构、大数据应用系统研发、系统管理等方面工作的能力，具备一定的创新意识以及终身学习、环境适应和团队合作能力的综合性数据科学与大数据技术专业卓越人才。
专业优势：大数据，国家的软实力，未来创新的驱动力
随着云计算、移动互联网等网络新技术的应用和发展与普及，社会信息化进程进入数据时代，海量数据的产生与流转成为常态，大数据正在成为经济社会发展新的驱动力和世界各国竞争的焦点。数据科学与大数据技术专业在这样的时代背景下应运而生，旨在培养具有大数据思维、掌握计算机理论和大数据处理技术，具有将领域知识、计算机技术和大数据技术融合、创新的能力，能够从事大数据研究和开发应用的高层次人才。
同济大学数据科学与大数据技术专业由国家教育部2017年批准设立并于2018年9月正式招生，依托同济大学计算机科学与技术学科进行建设。 计算机学科在大数据领域有深厚的积累，自2014年起就在计算机科学与技术本科专业中划分出“智能信息处理”方向，该方向是目前的数据科学与大数据技术专业的基础和雏形。
活跃的科研与创新氛围
围绕大数据系统架构和大数据智能处理，本专业积极引导学生从低年级起就培养科研兴趣，激发同学们参与科研的热情。专业通过国家、上海市和校级大学生科技创新项目（SITP），逐步引导学生进入实验室参与科研工作，通过数学建模竞赛等赛事激励学生理论结合实践，培养学生分析和解决实际问题的能力。
宽广的就业方向
数据科学与大数据技术专业人才属于国家紧缺和急需人才，就业领域宽广，可就职于政府部门、事业单位和全球500强企业的大数据相关职位，包括大数据技术开发、数据分析、平台架构、项目管理等职位。本专业毕业生理论功底扎实、动手能力强，在申请国内外著名高校深造时将具有很强的竞争力，也是其他专业开展学科交叉研究亟需的热门人才。

专业剖析
语言是交际和思维的工具，是人类文明沟通融合的重要桥梁。当今国际化大背景下，具有国际视野、跨文化交际能力的多层次、复合型高级外语专业人才大有可为。
本专业培养掌握德语语言知识和技能、了解德国文化、具备一定跨学科知识及跨文化交际能力的德语高级人才。有一定专业基础的入学新生可在大一时通过入学德语能力测试，直升二年级，并在大三时赴德深造。毕业生能从事在外事、经贸、科技、文化、新闻出版等领域的涉外工作，也可以在科研教育部门从事翻译、教学以及研究工作。
比较优势
底蕴深厚
百年同济，品牌德语。1907年“同济德文医学堂”始创时即设医学与德文两科。殷夫、陈元达、王顺芳等革命青年都曾在此学习。翻译家冯至、哲学家陈铨、日耳曼学者张威廉、德语学者廖馥君等巨擘名流先后在此传道授业。改革开放后，国务院恢复了同济大学的德语教学传统，恢复本科及研究生德语专业。同济大学是我国最大的德语教学和人才培养基地，多年来，同济大学德语教学一直保持国内领先地位。在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网推出的《中国大学及学科专业评价报告》中，同济大学德语专业始终名列前茅。2019年，同济大学德语系被评为国家级一流本科专业建设点。

精英教育
本科教育基础课程有：基础德语、中级德语、现代德语、德语报刊选读、德语国家国情、德语语言学导论、德语语法学等。专业特色课程有：经济德语、德汉互译（笔译、口译）、德国文学史、德国文学选读、德语词汇学与构词法等。在教学实践环节将安排德语听说、德语视听、德语写作、德语口语等。
德语系设德语语言文学（硕、博）、外国语言学及应用语言学（硕、博）、翻译硕士（德语笔译）等深造通道。
名师荟萃
德语系师资力量雄厚，全部教师均有在德国留学或进修、工作的经历，此外还有4-5名德籍专家常年在德语系工作。德语专业被评为“国家级特色专业”，两门德语专业国家级精品课程均由同济大学德语系获得。此外，德语系教师多次获得“上海市优秀教学成果”一等奖、二等奖，“上海市教学名师”、上海市外语界“十大杰出人物”等奖项，德语系所编写的教材亦荣获“上海市优秀教材”一等奖，成果硕硕，得到业界广泛认可。
国际化
德语系与德国高校交流密切，拥有学院直管的众多国际交流项目，德语系学生本科在读期间出国率达100%，学院每年均聘请10余位知名德国教授讲学。已与波鸿鲁尔大学、马堡大学、不莱梅大学、科隆大学、康斯坦茨大学、诺汉威大学、波恩大学、耶拿大学、杜伊斯堡-艾森大学、齐根大学、达姆斯塔特工业大学、斯图加特大学、柏林工业大学等德国高校建立了良好的合作交流关系，其中与德国耶拿大学及马尔堡大学开展了硕士双学位项目，与德国科隆大学开展了联合培养博士双学位项目。
未来发展
德语专业本科毕业生可选择进入国内知名高校及欧美知名院校继续深造，或进入实务部门就业。德语系毕业生综合素质广受用人单位高度评价和认可，就业质量长期居于高位。
境外深造院校
慕尼黑大学
柏林洪堡大学
康斯坦茨大学
波恩大学
哈佛大学
哥伦比亚大学
伦敦大学学院
英国肯特大学等
就业主要方向
在外事、外贸等涉外企业和部门、国家和政府各类机构以及教育和文化领域从事翻译、管理、教学和研究等工作，大型企事业单位从事对德相关工作。
本科生就业单位
外交部
中华人民共和国上海海关
中央电视台国际交流频道
中国银行
上海大众汽车有限公司
一汽一大众汽车有限公司
西门子（中国）有限公司
巴斯夫（中国）有限公司
普华永道中天会计师事务所有限公司
毕马威华振会计师事务所上海分所
德勤华永会计师事务所
联合利华服务(合肥)有限公司上海分公司
博世(中国)投资有限公司

历史沿革
音乐与表演系自2004年11月创建以来，一直本着“厚基础、强能力、宽视野、重实践”的办学方针，积极依托上海地区地缘优势，充分利用国内外优秀师资、坚持“小而精”的办学方针，取得了良好的教学成就。在未来几年里，同济大学音乐与表演系将把“基于传统，勇于创新，顺应时代发展的潮流，不断拓宽学科发展方向”作为建设发展的基本指导思想。
音乐表演专业的招生始于2005年，注重室内乐重奏、重唱与独奏、独唱相结合的教学理念，已逐步形成具有德国专业音乐教学模式的教学体系。每年招收本科学生的专业方向如下：声乐（美声）、西洋管弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号）、钢琴。现有在编教师20余人：其中教授1人、副教授 2人；此外还聘请了多位来自上海音乐学院、上海交响乐团等单位的知名专家担任外聘专业教师，师生比例约为1:3。
本专业培养系统掌握音乐表演学科相关理论与技能，胜任专业文艺团体、艺术院校、宣传文化部门所需的音乐表演高级专门人才，并为进一步从事教学及研究工作打下良好基础。本学科本着“小而精”的办学理念，培养的音乐表演学生分为管弦乐、声乐、钢琴三个方向，学生的专业能力强，视野广，知识结构全面，近4年来学生获得的国际级、国家级、省部级奖项共39项。
专业特色
本专业与国内同类专业相比，办学规模偏向于“小而精”，培养的音乐表演人才具备扎实的舞台表演、实践能力。本专业依托同济大学综合型、多学科的学科环境和背景，注重培养学生的国际视野，为学生在未来专业道路上更高、更好发展奠定基础。
本专业依托同济大学外语教育、对外交流的优势，学生毕业后出国深造比例明显高于国内同类专业。
在学科拓展方面，结合同济大学多学科综合性发展的现状，加强对学科交叉、学科综合、学科创新的关注度，拓展数字与音乐、建筑与音乐、新媒体音乐等新兴学科方向，将音乐学科延伸向更为多元、广阔的领域，走出一条真正属于同济人自身办学特色的创新之路。
培养特色
同济大学作为国内知名工科院校，已逐渐向综合性院校发展。本专业是同济大学向综合性方向发展的一支不可或缺的力量，并继续为加强工科、理科、文科学生的人文素养与艺术视野提供平台。
音乐表演专业培养的人才应具备很好地演唱、演奏的知识和能力，能成为在歌剧院、交响乐团等专业演艺团体从事音乐表演的高级专门人才，能在文化馆站、教育部门、文化公司等单位任职，能顺利考入国内外知名音乐院校进一步深造。本专业依托同济大学的对德合作资源和多学科背景，旨在培养德、智、体全面发展，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的音乐人才，并探索一条不同于音乐专业院校的发展道路，在人才培养过程中充分利用综合大学的优势，不仅在各自专业方向得到严格训练，还注重学生的团队合作、协同能力，以室内乐重奏、重唱与独奏、独唱相结合的方式，联合德国音乐院校，培养适应未来发展的复合型、国际化音乐人才。
国际视野
专业已逐步形成了以德国资深音乐教育家、演奏家、歌唱家、国内资深艺术家以及优秀的中、青年教师组成的师资队伍。在教学活动中为学生提供广阔的实践平台，并通过“同济室内乐团”、“同济合唱团”、“同济大学生管弦乐团”为学生提供艺术实践创作机会。每年优秀学生可获奖学金赴德国学习，同时也与德国建立了短、中期专业互访机制，使音乐表演专业的学生在校期间能得到多种国际交流、学习的机会。
发展前景
（1）进一步完善传统音乐表演专业，重点突出室内乐的教学与实践，多出精品，逐步将现有方向建设成国内一流、并有一定国际声誉的专业，完善最小规模的管弦乐室内乐建制。
（2）开设研究生层次的学历教育，已在2013年成功申报音乐表演艺术硕士，2014年开始招生，并将进一步申报高层次学科点。
（3）逐步开拓数字音响工程课程建设，在未来5年内逐步建立音响工程专业与作曲技术理论专业，为申报音乐舞蹈学一级学科打好基础。
境外深造院校
积极开展国际合作与交流，学院与德国包豪斯大学、台湾世新大学等联合开展“双学位硕士”培养，与美国、德国、法国、香港、台湾等多所大学开展互派学生交流学习计划以及教师互访讲学计划。学院与德国特罗新根音乐大学签署了全面合作协议，在本硕博层面联合培养音乐表演人才。
本科生毕业去向
目前已毕业的学生中， 40%左右的学生考入国外专业音乐院校攻读硕士研究生，9人考入中央音乐学院、上海音乐学院等国内专业院校攻读硕士研究生，6人进入中央歌剧院、上海歌剧院等专业演出单位任职。

学科地位：国内领先，世界一流
同济大学土木工程学科创建于1914年，采用德国教育体系，强调学以致用；1952年院系调整，同济土木广聚英才，博采众长，学科整体实力在国内名列前茅。1981年，以结构工程为代表的土木工程学科被国务院学位委员会批准为首批博士学位授予点，1984年土木工程学科首批设有博士后科研流动站。2007年，土木工程一级学科入选为国家重点学科，成为全国唯一拥有四个二级国家重点学科的一级国家重点学科。2011年，同济大学土木工程学院入选教育部17所试点学院，是土木工程领域唯一的一所国家试点学院。2015年，土木工程学科第一批入选上海高校高峰高原学科建设计划I类高峰学科，2017年入选国家“双一流”建设学科名单。在2009年、2012年和2016年教育部学位中心评估中，同济大学土木工程学科整体水平在国内连续排名第一或A+。
在QS全球土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科始终位于全球前50方阵；在2017～2019年“软科世界一流学科排名”中，同济土木连续三年位列全球第1名；艾瑞深中国土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科连续评为8星级世界一流学科。全国高等教育土木工程专业评估专家认为，同济土木引领着土木工程专业的未来发展方向。
专业内涵与专业再造
土木工程是设计、建造、运营与维护房屋、桥梁、隧道、地铁、铁路与城市轨道、道路等各类建筑和基础设施的一门科学技术；土木工程师是人类“吃穿住行”中“住”和“行”的直接提供者，也是人类梦想家园的构筑者。
土木工程的实质是创造或者“制造”一种特定产品的过程，这种产品从怡人的别墅、轻巧的独木桥，到500米级超高层建筑、千米级超大跨度桥梁、百米级埋深的超长隧道，使人类生活更加安全、便捷、高效。土木工程专业致力于培养这一产品的设计者、建造者和管理者，使其掌握坚实的力学、材料、设计、施工基本原理和基本方法、实践能力突出、科学与人文素养深厚，确保与生命财产息息相关的建筑与基础设施更加安全与经济。
当前，人类面临着地震台风等灾害频发、自然资源快速消耗、生存环境不断恶化等问题，作为承载着民众福祉、城市运行和经济发展的土木工程师勇对挑战，注重前沿研究和学科交叉，从传统的关注建筑与基础设施的安全、经济向关注舒适、美观、耐久、可持续方向发展，并不断向深海、深地、深空方向迈进，构筑人类更为广阔和美好的家园。为此，同济大学土木工程专业依托同济百年土木历史积淀，汲取国外著名大学办学经验，以世界顶级的实验装备和科研成果为基础，以学术精湛、育人有方的名师和教学团队为保障，在传统土木工程人才培养模式基础上，逐步开设了具有深厚数学力学基础的数理强化班、既修土木又习法律的土木-法学实验班，以及其他“土木工程+”个性化人才培养实验班，致力于培养面向未来的具有全球视野、领导意识、可持续发展理念的世界一流精英人才。
多文化视角下的国际交流
广阔的国际视角和多文化融合能力是面向未来人才的一个重要属性。作为德籍教授创办的同济大学土木工程系科，百年来一直保持着与德国等欧美国家的全方位、多角度交流与合作，并将其贯穿于人才培养的全过程。创建了国内首个全专业系列英语课程体系，海外学有所成的青年才俊与名誉海内的外籍高端专家同台授课，培养学生在英语语境下的思考方式与表达技能；作为中国唯一代表加入了亚洲土木工程大学联盟KKHTCNN，与加州伯克利等高校联合开设了学生研讨会和国际化暑期课程班；与世界32所高校签订了双学位协议；成立美国土木工程师协会ASCE和英国土木工程师协会ICE的在华学生组织，组队参加美国ASCE中太平洋赛区土木工程大赛，与加州大学伯克利分校等著名高校同台竞技，自2012年以来6次获得团队总分第一名。
止于至善的未来人生发展
毕业去向
本专业学生能够胜任建筑、桥梁、隧道等土木工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险、社会服务与管理、教育等工作。
同济大学土木工程专业的本科毕业生60%左右继续深造，赴海内外著名大学或研究机构攻读硕士或博士学位，其中，每年赴斯坦福大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校、帝国理工大学等境外著名高校深造的近60人。直接参加就业的毕业生多就职于世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等相关领域内重要企业和党政机关，用人单位供需比例长期维持在1:18以上。
随着中国城镇化进程的不断推进、中西部地区基础设施建设、“一带一路”发展、以及人类向极地、沙漠、深海和太空进军，未来几十年内，国家和社会对土木工程领域的人才仍有大量需求。
未来人生发展
同济土木的百年历程中，孕育了23位中国科学院和中国工程院院士，数以百计的设计大师、工程大师、房地产及金融等相关行业的领军人才，以及城建交通等政府部门的杰出管理者。
同济大学土木工程专业致力于培养面向未来的社会栋梁和行业精英，并持续关注他们的未来人生发展，助力学子们与院士、大师一道，在未来的人生道路上奋勇前行！
杰出校友
项海帆1955年毕业于道路桥梁与隧道专业，同济大学教授，中国工程院院士
陈铁迪，1957年毕业于工业与民用建筑专业，原中共上海市委副书记、上海市人大常委会主任
叶可明 1962年毕业于工业与民用建筑专业，原上海建工集团总公司总工程师，中国工程院院士
王俊，1983年毕业于工业与民用建筑专业，中国建筑科学研究院有限公司董事长、党委书记
陆勇，1983年毕业于工业与民用建筑专业，英国爱丁堡大学工程学院土木与环境工程系结构工程讲席教授（Chair Professor），教育部长江学者讲座教授
张喜刚，1983年毕业于桥梁工程筑专业，中交公路规划设计院有限公司董事长，世界上首座突破千米的第一大跨径斜拉桥——苏通大桥的总设计师，全国工程勘察设计大师，中国工程院院士
徐浩良，1983年毕业于桥梁工程专业，联合国助理秘书长、联合国开发计划署主力署长兼开发署亚太局局长
王卫东，1990年毕业于土建结构工程专业，华建集团执行总工程师，全国工程勘察设计大师
刘千伟，1990年毕业于隧道及地下工程专业，上海市住房和城乡建设管理委员会总工程师
黄俊灿，1992年毕业于工业与民用建筑专业，金地（集团）股份有限公司总裁
张云峰，1993年毕业于工业与民用建筑专业，美国马里兰大学土木与环境工程系教授
李昕，1996年毕业于工业与民用建筑专业，中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教育委员会副主任
王翔宇，2000年毕业于交通土建工程专业，澳大利亚科廷大学教授，欧盟科学院院士，澳中建筑信息模型联合研究中心联合主任

专业剖析
中日交流在中国外交及对外贸易领域中占有重要地位，上海作为中国经济、金融中心，对日交流日益广泛，日语人才具有良好的就业前景及竞争优势。
日语系致力于培养具备日语思辨能力和跨文化交际能力的优秀人才，学生熟练掌握日语语言文化等专业知识，具备听、说、读、写、译等多项语言技能。学生从二年级开始，即可结合本专业特长选择金融、法律、新闻等辅修课程或第二专业，亦可参加与日本大学合作办学的双学士学位项目。
比较优势
师资雄厚
同济大学日语系自1993年成立以来取得迅速发展，逐渐汇集国内外著名日本语言文学研究学者，在全国日语教学研究领域影响力日益扩大。日语系集合来自北京大学、东京大学、早稻田大学、九州大学、北海道大学、冈山大学等众多高等院校的名师传道授业，90%的专业教师为博士以上学历，并有日籍专家3人。学院拥有博士、硕士、学士三个学位层次完备的专业人才培养体系，并坚持在本科阶段实行小班教学。

精英教育
本专业主干课程有：基础日语、中级日语、高级日语、综合日语、日语视听说、日语阅读与写作、日本文学史、日语语法学、日语口语、中日笔译理论与实践、中日口译理论与实践、日语应用写作、日本文化研读、日语新闻视听、商务日语、高级口译等，同时开设有现代汉语、计算机应用等课程，并鼓励学生辅修新闻、法律、国际贸易、经济管理、广告学等经济管理类课程，以优化知识和能力结构。
日语系与日本大学合作设立了2+2的本科双学位项目，并设有日语语言文学（硕）、外国语言学及应用语言学（硕、博）等深造通道。
双学位培养
日语系是上海高校中首批同日本高校签订双学位项目的专业。与日本大学合作设立了2+2的双学位项目，即在学期间成绩优异者经选拔可在大三前往日本大学学习两年，毕业后可同时获得同济大学和日本大学的学士学位。
国际化
日语系与多所日本大学建立了常年密切的合作交流关系，每年有多名学生被派往名古屋大学、大阪大学、东北大学、九州大学、熊本大学、长崎大学、日本大学、京都外国语大学、目白大学、福冈女子大学等多所大学进行短期交流访学，本科生在读期间出国交流率达到100%，留学期间，学生享有学费全免和奖学金等待遇。在大阪府日中友好协会和池田市日中友好协会、池田市友之会等日本友好团体的协作下，日语系每年派遣10名以上学生，由专业老师带队赴日参加HOMESTAY活动。
为促进学生就业，日语系加强与日本国内企业之间的合作与交流，2008年开始与日本GROP人才派遣公司、保圣那人才公司建立友好密切合作关系，每年从毕业生中选拔3-4人前往日本工作，享有与日本职员同等薪金待遇。
未来发展
毕业生综合素质高，广受用人单位高度评价和认可，就业质量长期居于高位，就业与专业匹配度很高。希望继续深造的学生可进入国内知名高校及日本知名高校继续深造。
境外深造院校
东京大学
京都大学
九州大学
大阪大学
名古屋大学
东北大学
熊本大学
日本大学
大阪教育大学等
就业主要方向
从建系至今，由于专业匹配度高，日语系就业率每年均在100%。毕业生广泛就业于教学、科研、金融、外事、外贸、旅游、外资企业等领域。2018年毕业生人数30人，其中境内升学7人，境外留学5人，就业18人。
本科生就业单位
外交部
上海海关
上海出入境管理局
上海浦东发展银行
日本瑞穗实业银行
三井住友银行
资生堂(中国)投资有限公司
安永(中国)企业咨询有限公司
德勤华永会计师事务所
欧姆龙(上海)有限公司
上海伊藤忠商事有限公司
华为技术有限公司
今日头条有限公司

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“建筑环境与能源应用工程专业”（简称建环专业）是土木建筑类本科专业，是“土木工程”的二级学科，原专业名称是“供热、供燃气、通风及空调工程”（简称暖通空调及燃气专业）。
我校“建筑环境与能源应用工程专业”始建于1952年，是国内最早建立暖通空调及城市燃气专业的8所高校之一，经过60余年的发展，目前已具备本科、硕士研究生、博士研究生等全部学历教育环节和博士后流动站。本专业于2002年进入国家211二期建设项目，2005年参加学校985二期学科发展平台，2007年获批国家重点学科，2017年入选“双一流”建设学科。
专业优势
我校建环专业在全国的专业评估中一直名列前茅，在国内外享有很高的声誉和广泛的行业影响力，是第一批通过暖通专业评估的5所学校之一。根据2016年教育部学位中心第三轮学科评估结论，建环专业作为“土木工程”的二级学科整体排名第一；根据2020年《QS世界大学学科排名》，同济大学的“建筑与建成环境”世界排名第18，国内第2。
培养目标
建筑环境与能源应用工程专业应对国家建筑节能、室内环境健康与安全、绿色可持续发展及天然气跨越式发展的战略机遇，学生接受暖通方向和燃气方向的通才培养，毕业生具有优秀的专业素质和科研素养，在国内外继续深造的比例50%以上，能胜任暖通及燃气方向的相关工作。
暖通空调方向培养空调、通风、供暖等人工环境设计和智能控制领域的复合型工程技术专业人才，为民用环境、交通运输、航天、医疗和公共卫生与安全、高新科技等行业提供所需环境保障。就业主要面向区域能源规划、绿色建筑与建筑节能、各类空调、通风、供暖等舒适环境与机电系统的咨询、设计、运维管理以及设备制造、研发等行业；或者从事与特殊生产工艺相关的人工环境设计与调控，如电子行业及科学实验室的超净化空调、大中型医院及生物实验室空调、职业健康与安全等领域的技术或管理岗位工作。该方向的研究特色为：空调热湿交换过程及建筑节能、低浓度污染控制及空气品质、建筑性能模拟与智能控制。
城市燃气工程方向涵盖城市天然气产业链的上、中、下游，研究管网系统的可靠性/完整性、分布式能源系统的集成优化、低污染燃烧装置的研发等，在天然气的高效应用与安全输配等领域形成鲜明特色。就业主要面向各大城市燃气公司、设计研究单位、能源装备制造企业、民用与商业燃烧设备企业、综合能源服务公司等，从事节能咨询、研发设计、施工安装、运行管理等工作。该方向的研究特色为：燃气高效应用技术、天然气管网安全技术、与新能源融合的可持续能源系统。
课程设置
工程基础类、专业基础类、专业类课程占比33.7%。工程实践与毕业设计（论文）占比25.4%。核心专业课程主要有：建筑概论与设计、建筑环境学、空调工程、供热工程、通风工程、燃气气源工程、燃气输配、燃气燃烧应用等。
国际交流
本专业已与德国、意大利、美国、法国、英国、澳大利亚、日本、新加坡等国家20余所国际知名大学的相关学院建立了多层次、长期的合作与交流关系。结合中意学院开展国际化本硕学位项目；与香港理工大学建立了交流学生项目，每年定向选派优秀本科生赴香港理工进行交流学习；近五年来20余名本科生、50余名研究生获得国家留学基金委等各类资助赴美国加州大学伯克利分校、丹麦技术大学、米兰理工大学、都灵理工大学、德国弗劳恩霍夫建筑物理研究所等国际知名大学和研究机构进行学术交流、参加暑期学校或学术会议；近五年有20余名毕业生赴美国哈佛大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校、卡耐基梅隆大学、哥伦比亚大学、意大利米兰理工、法国巴黎高科等世界名校继续深造。
就业形势
本专业毕业生就业形势一直是供不应求，麦可思研究院2016年发布的《中国大学生就业报告》，建环专业就业率达到95.8%，在所有本科专业中位列第三。我校建环专业毕业的学生活跃在全国各主流设计院、咨询公司、研究院所、政府管理部门、生产制造企业等，一般经过5年左右的积累，普遍成为技术和管理骨干，在行业中影响广泛而深远。
广大校友卓有成效的工作极大地支持和促进了本专业的实践教学和学生就业。

历史沿革
本专业于2002年于创立，原名为广播电视新闻学，2013年教育部学科目录调整，将其统一改为广播电视学。2003年，在本专业基础上成功申请了传播学二级硕士点。2010年获批为同济大学新闻传播学一级学科硕士点。2014年，本专业被列为上海市新闻传播卓越人才培养基地之一。2017年，本专业与上海市委宣传部和上海广电集团签订部校共建协议，三方将在人才培养、融媒体实验室、精品课程建设与教学实践基地等各方面展开深入合作。
培养目标
同济大学广播电视学专业聚焦媒体融合环境下的新型主流媒体，面向新兴电子媒介及其新闻传播领域，注重国际视野的开拓，致力培养人文素养深厚、创意思维活跃、基础理论扎实、技术特色彰显、实践能力突出，能够广泛胜任广播电视、网络/移动媒体、新闻出版、党政机关、企事业单位及其他社会组织的新闻报道、宣传策划、新媒体传播、大数据处理等相关工作的卓越传媒人才和“全媒体型”视觉艺术文化传播人才。
特色优势
本专业立足上海，以广播电视为依托，向网络、互动电视、数字电视等新媒体方向发展，以创新创意为引领。进而实现艺术、人文、技术三者之间的相互交叉融合。大学二年级下学期开始，本专业将围绕三个专业方向，着力培养三方面的专业技能：一是三个方向通用的基础技能；二是核心广电的广电制作技能，设纪实节目创作与电视节目策划与制作两个方向；三是新闻技能，设融合媒体报道方向。
培养模式
一年级按社会科学大类培养，后续按专业、专业方向培养。专业必修课中的“项目教学”课程以实践教学为主，可根据情况分方向、分小班，并实行团队教学。毕业设计环节（1、2）中，既可以用论文的方式也可以用影视作品的方式来完成，具体要求可参阅教学大纲。专业选修课中，分为方向一电视节目策划与制作、方向二纪实片创作、方向三融合媒体报道，三个方向中限选2个。
国际交流
合作与交流的对象包括英国谢菲尔德大学、德国魏玛包豪斯大学、中国台湾世新大学、香港浸会大学、日本博报堂广告公司、新华社瞭望智库、上海广电集团（SMG）等。学生参与境外交流比例已超过50%。本专业的毕业生出国留学比例近三年来均保持在35%左右，美国南加州大学、伦敦政经学院、德国佛莱堡大学、香港中文大学等世界各地的名校都留下了本专业学子的身影。
就业前景
毕业生不仅在传统的报刊、电台、电视台以及广告公司等单位就业，还活跃在腾讯、搜狐等各大门户网站、移动互联网新闻平台、大型企业的整合营销部门等新兴媒体机构，许多已经成长为新闻、出版、广告、公关、新媒体宣传等传播业界的中坚力量，有的还在学术界中崭露头角。我们的优秀毕业生有曾获“国展”、“金镜头”摄影奖的前新华社驻中东记者潘超越、光量科技CEO柳成荫等人。
教学及科研成果
广播电视学专业聚焦媒体融合环境下的新型主流媒体，以广播电视为依托，向网络、互动电视、数字电视等新媒体方向发展,建设具有艺术创意与视觉传播为核心的特色，走以“创意传播”为统领、融“内容、艺术、技术”为一体的跨学科、实践型、国际化人才培养之路。
教学与科研平台
本专业是上海市新闻传播卓越人才培养基地之一，得到了学校与市教委的重点支持。2017年，在上海市委宣传部的牵头下，本专业所在的新闻传播学科与上海广电集团签署“部校共建协议”，未来三年内拟在实践教学基地、融媒体实验室建设以及记者进课堂等各领域展开广泛而深入的交流合作。

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历史沿革
本专业原为经济管理学院1995年设立，2002年并入传播与艺术学院（现为艺术与传媒学院），实行新闻传播学大类招生，2003年设艺术设计和广告摄影方向并分别招生，后其艺术设计专业转出并入城市建筑与规划学院。2017年，同济大学新闻传播学学科与上海市委宣传部和上海广电集团签订部校共建协议，三方将在人才培养、融媒体实验室、精品课程建设与教学实践基地等各方面展开深入合作。
培养目标
旨在培养具有现代广告传播意识与素养、视听广告设计制作知识与技能，能够适应新时期广告行业快速发展与变化形势，成为相关领域可持续发展的专业精英和社会栋梁。毕业生具备广告策划、设计执行能力、创意和营销能力，能够胜任4A广告公司广告创意、广告策划，各大企事业单位营销岗位、各大媒体宣传和品牌管理等职位。
特色优势
目前广告学专业依托艺术与传媒学院相关学科条件，以“营销传播”、“创意设计”、“媒介技术”为核心，向影视、网络等多媒广告方向扩展，建设“内容、艺术、技术”三位一体的特色广告专业。
培养模式
一年级按社会科学大类培养，后续按专业、专业方向培养。专业必修课中的“项目教学”课程以实践教学为主，可根据情况分方向、分小班，并实行团队教学。
国际交流
合作与交流的对象包括加拿大西安大路大学、法国南特高等商科、美国芝加哥哥伦比亚大学、中国台湾世新大学、香港浸会大学等，与境外多所院校签有学生交流学习及教师互访讲学计划。除本学院的国际及港澳台交换生项目外，本专业同学还可根据自身意愿申请各类校级国际交换生项目，在本科期间出境交流访学，对外交流比例接近80%。专业广泛开展对外教研交流与合作，在引入外国专家和学生派出交流上达到了国内高校首屈一指的高比例，长期与BBDO广告公司、博报堂广告公司、麦肯广告进行交流合作。学生作品在米兰世博会、德国巴符州展览，受到媒体广泛关注。
就业前景
毕业生去向包括诸如上海各大4A广告公司（例如BBDO、 奥美、麦肯）、新华社、传媒策划公司、网络营销公司、游戏公司、上海文广传媒集团（SMG）、新媒体设计公司以及中国农业银行、上汽等500强企业的媒体传播部门。
教学及科研成果
广告学专业在教学中重视学生全方位的能力培养，基于行业前沿锻炼学生的专业理论和实践能力。通过举办作品展、承办上海市公益广告大赛等竞赛和论坛给予同学们一个发挥专业所学、展现才华与创意、锻炼设计和实操能力的平台，有效地提高了同学们的专业实践能力和组织能力。近年来，专业学生在各项广告竞赛中屡获佳绩，展现了未来传媒行业从业人员极强的专业能力和社会责任感。
教学与科研平台
广告学专业以新媒体为特色，拓展主流共建、国际合作、社会服务三个平台，力求融合突破、创新发展，积极与业界相接轨、同内容生产前沿看齐。

学科优势
中国动画拥有辉煌的历史，曾与迪斯尼不相上下。尽管经历过跌宕与挫折，但今天它又重新焕发出勃勃生机，在给观众带来感动的同时吸引着无数资本与人才投入其中。
动画专业的学科优势包括以下三点：
首先，优秀动画毕业生炙手可热。自《大圣归来》、《哪吒之魔童降世》创造票房奇迹后，国产动画迅速复兴，行业亟待新鲜血液加盟，动画专业就业前景不断向好。
其次，动画专业应用面广。除了影视娱乐业外，动画能够服务于几乎所有行业：不仅包括电子游戏、影视特效、媒体设计等密切相关行业，亦包括建筑、海洋、航天、汽车、医学、教育在内的各行各业，毕业生就业选择范围广泛。
最后，从事动画创作能够带来无与伦比的成就感。当凝聚了智慧与心血的作品呈现在大银幕上时，创作者所收获的满足感是其它专业很难给予的。
专业特色
同济大学动画专业是上海市重点高校中最早开设的动画本科专业，也是教育部特色专业之一。动画专业下设“二维动画”、“三维动画与影视特效”与“交互艺术”三个方向，面向学生的不同兴趣与行业的不同需求。
作为综合性双一流大学中的艺术类专业，本专业秉持“依托同济优势学科，利用数字化技术发展动画及相关领域的数字媒体艺术”的办学理念，自创办之初便格外强调传统艺术与现代科技的融合，确保学生毕业时能够做到“艺术功底深厚、创作经验丰富、技术能力领先”，成为既能独当一面迎接挑战、又能率领团队达成目标的领导型人才。
培养特色
同济动画坚持传统艺术与前沿技术兼顾，在培养学生丰富艺术想象力的同时，为学生提供国内一流、国际领先的学习与创作平台，确保动画教学紧跟当前时代数字媒体艺术快速发展的步伐。动画专业拥有专业画室、苹果机房、3D影院、定格动画工作室、动作捕捉实验室、交互媒体实验室、球幕影像实验室、虚拟现实实验室、数字音乐与音效工作室等众多设施一流的教学与创作空间，课程内容充实丰富，涉及绘画、手绘动画、偶动画、三维动画、影视特效、虚拟现实、交互设计、装置艺术等方方面面，令你大学四年的学习生活充满乐趣。
国际视野
动画专业学生在校期间有机会参与各级各类国际交流项目，目的地包括美国、德国、法国、意大利、香港、台湾等国家与地区的知名高校；此外，动画专业课程大量采用双语授课或原版教材的形式进行讲授，所使用的教学资源与国际学科前沿保持一致，为学生将来出国深造或赴跨国企业就职奠定扎实基础。
境外深造院校
动画专业每年毕业生中约有15%左右选择到美国加州艺术学院、美国卡内基梅隆大学、英国伦敦大学、德国包豪斯大学、日本早稻田大学等海外名校深造、还有15%左右选择在同济大学、中国美术学院等国内名校攻读硕士学位。
发展前景
由于动画专业的学生底蕴深厚、知识全面、动手能力强，毕业生就业前景十分广阔：就业范围不仅包括诸如东方梦工厂、追光动画、幻维、水晶石等国内外知名的动画公司，更包括了其它热门的行业与企业，如育碧、EA等著名游戏公司，腾讯、网易等一线互联网公司的游戏与设计部门，奥美、上海广告等4A广告公司，东道、博尚等设计公司、Autodesk、达索等著名软件开发公司，华为、惠普、大众、宝洁等500强企业的媒体部门以及其他各类企事业单位中与设计及动态展示相关的部门，亦有少数同学选择成为独立艺术家或自行创办企业。

建筑电气与智能化专业是横跨建筑、暖通、电气及控制工程等多领域的综合性学科，自成立至今，已在建筑绿色节能、可再生能源利用、建筑设备自动化和智能环境控制等方面形成了专业特色，并在专业教学方面，形成了中德模式建筑技术科学方向“建筑+电气智能+暖通+管理”的课程体系。
专业旨在基于营造健康舒适的建成环境和构建性能高效的能源系统前提下最大化实现资源节约、环境友好为最终目标，以信息化、绿色化、智能化为发展导向，针对城镇化发展中的建筑及城市空间环境与能源问题，培养具备融合建筑、电气、暖通、自控技术等综合知识基础的，符合具备智慧城市与智能建筑发展需要的技术应用、开发、设计、运维和管理人才。

本专业为国家特色专业，着力培养具有扎实的数学基础和开阔的国际视野，并能胜任科技、教育、信息、金融保险等行业工作的复合型人才。
本专业开设的课程包括公共基础课、专业基础课、专业必修课、选修课、公共选修课和实践环节。其中，专业类课程占比40%，实践课程与毕业设计（论文）占比20%。专业课程主要有数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、概率论、抽象代数、拓扑学、常微分方程、数理方程、泛函分析、随机过程等。
本专业设有基础数学、金融数学和信息与计算科学三个方向。基础数学方向着眼于培养具有扎实宽广的数学基础，掌握学科前沿发展，具有数学理论问题研究能力的复合型人才。学院为本方向学生开设的课程有李群与李代数、微分几何、数论等。金融数学方向着眼于培养具有较强运算能力和建模能力，能够解决具体金融问题的研究型人才。学院为本方向学生开设的课程以计算为手段，以建模为核心，将解决实际问题作为目标，主要有现代金融市场概论、金融衍生物定价理论、金融工程案例分析等。信息与计算科学方向着眼于培养具有扎实的数学计算功底和大数据分析能力，能研究工程、空间技术等领域的人才。学院为本方向学生开设的课程有数值分析、计算金融、微分方程数值解等。

专业课程包括：强调从概念创意到设计发展、到最后实施的完整设计过程的图形与符号、动态与媒介、信息与传达、交互与系统、整合设计等专业设计类课程；强调技能训练的印刷、摄影、摄像、三维动画、创意编程、开源硬件等技术实践类课程；以及为研究生学习作准备，如设计史、数字媒体艺术和技术导论、传播理论、游戏化设计、用户研究、空间叙事等基础理论方法类课程。
毕业生可以选择继续深造，也可从事平面设计、图形界面设计、影视视频包装、互动展示设计、插画设计、新媒体艺术、游戏界面设计、应用程序设计等相关工作，亦有部分毕业生选择根据所学专业知识和技能进行自主创业。
培养特色
在信息网络技术日益成熟，全球经济向数字化、低碳化转型的语境下， “媒体”也好，“传达”也好，都有了新的内涵。“媒体”可以成为促成某种状态，比如创新、商业成功和更美好生活的工具。她既可以是纸质的，也可以是数字的；既可以是实体的，也可以是非物质的。甚至信息、产品、服务、建筑、城市、系统，都可以成为广义的媒体或是媒介。而传达，则是指人与人、人与物、人与信息、人与自然的沟通和交互方式。2014年，同济把视觉传达设计和数字媒体设计两个方向合并为“媒体与传达设计”，希望能在一个新的视角下，开始这个学科方向新的探索；目前专业方向集教学、实践和科研为一体，致力于为社会培养使数字信息人性化、人文化、艺术化和勇于探索新媒介下创新设计可能性的设计师和研究者。

学科地位：依托同济大学土木工程等优势学科，力争国内领先、国际一流
智能建造专业是2018年由国家教育部正式批准，同济大学新增的“新工科”专业；同济大学也是2018年获批“智能建造”专业的唯一高校。智能建造专业学科性质为以土木工程为基础，融合建筑学、机械工程、材料工程、电子信息、工程管理等学科知识的新兴交叉学科，体现了智能时代建筑业的发展新动向。
作为智能建造专业依托的核心学科，同济大学土木工程学科创建于1914年，初期采用德国教育体系，强调学以致用；1952年院系调整，同济土木广聚英才，博采众长，学科整体实力在国内名列前茅。1981年，以结构工程为代表的土木工程学科被国务院学位委员会批准为首批博士学位授予点，1984年土木工程学科首批设有博士后科研流动站。2007年，土木工程一级学科入选为国家重点学科，成为全国唯一拥有四个二级国家重点学科的一级国家重点学科。 2011年，同济大学土木工程学院入选教育部17所试点学院，是土木工程领域唯一的一所国家试点学院。2015年，土木工程学科入选第一批上海高校高峰高原学科建设计划I类高峰学科；2017年，入选国家“双一流”建设学科名单。在2009年、2012年和2016年教育部学位中心评估中，同济大学土木工程学科整体水平在国内连续排名第一或A+。
在QS全球土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科始终位于全球前50方阵；在2017～2019年“软科世界一流学科排名”中，同济土木连续三年位列全球第1名；艾瑞深中国土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科连续评为8星级世界一流学科。全国高等教育土木工程专业评估专家认为，同济土木引领着土木工程专业的未来发展方向。
专业内涵与专业再造
智能建造是将战略性新兴产业的数字创意、人工智能、新型材料、3D打印、机器人、智能感知、大数据、物联网、虚拟现实等先进技术与建筑产业相融合，涵盖建筑与基础设施的设计、制造、运输、装配、运营、维护，乃至迁移、分解、重构和再利用的生命周期完整链条，构筑人类绿色、环保、智慧的理想家园。智能建造主要包括四大模块：⑴智能规划与设计，凭籍人工智能、数学优化，以计算机模拟人脑进行满足用户友好与特质需求的智能型城市规划和建筑设计；⑵智能装备与施工，凭籍重载机器人、3D打印和柔性制造系统研发，使建筑施工从劳动密集型向技术密集型转化，这在上海世博会阳光谷建设中已部分实现；⑶智能设施与防灾，凭籍智能传感设备、自我修复材料研发，实现智能家居、智能基础设施、智慧城市运行与防灾；⑷智能运维与服务，凭籍智能传感、大数据、云计算、物联网等技术集成与研发，实现单体建筑和城市基础设施的全寿命智能运维管理。智能建造综合了土木工程、建筑学、机械工程、材料工程、控制科学与工程、工程管理等多学科的最新发展成果，代表了国家高新技术的前沿发展。
当前，建筑业正在由劳动密集型正向技术密集型转变，传统的设计方法、建造方式、生产范式需要与战略性新兴技术相结合，最终形成建筑业、制造业、信息产业深入融合的智能建造专业，这对中国的强国战略非常必要且势在必行。与此同时，我国智能建造技术存在深度不够、系统性不强、专业能力不足等问题，智能建造人才数量和知识结构远远不能满足我国经济建设快速发展的需求，智能建造专业型人才、复合型人才、领军型人才明显短缺，制约我国在智能建造领域的快速化发展进程。因此，迫切需要针对智能建造技术知识体系的特点和人才专业属性及培养模式，实施针对性的智能建造技术人才培养工程。
为此，同济大学智能建造专业依托同济百年土木工程的历史积淀，结合机械、建筑、信息、管理等优势学科及产学研合作优势，汲取国外著名大学办学经验，以学术精湛、育人有方的名师和教学团队为保障，自2018年正式招收智能建造专业本科生。在土木工程“共性基础+个性发展”的人才培养模式基础上，以“卓越工程师培养计划”为支撑，通过丰富的多学科课程和以“3D打印、建造机器人、BIM建模设计、3D激光扫描”为特色的学生竞赛，致力于为社会培养智能建造产业急需的专业、复合型人才。
多文化视角下的国际交流
广阔的国际视角和多文化融合能力是面向未来人才的一个重要属性。作为智能建造专业的核心学科——同济大学土木工程系科，百年来一直保持着与德国等欧美国家的全方位、多角度交流与合作，并将其贯穿于人才培养的全过程。创建了国内首个全专业系列英语课程体系，海外学有所成的青年才俊与名誉海内的外籍高端专家同台授课，培养学生在英语语境下的思考方式与表达技能；作为中国唯一代表加入了亚洲土木工程大学联盟KKHTCNN，与美国加州伯克利等高校联合开设了学生研讨会和国际化暑期课程班；与世界32所高校签订了双学位协议；成立美国土木工程师协会ASCE和英国土木工程师协会ICE的在华学生组织，组队参加美国ASCE中太平洋赛区土木工程大赛，与美国加州大学伯克利返校等著名高校同台竞技，自2012年起6次获得团队总分第一名。
止于至善的未来人生发展
智能建造技术是建筑业发展过程中出现的新技术、新方向，符合现代社会工业化发展的整体趋势。智能建造技术的推进，离不开各类技术研发和产业化进程急需人才的培养。目前，我国建造行业从业人员约4000 万人，居各行业之首，但专业技术和经营管理两类人员只占从业人员总数的9%，远低于各行业的18%的平均水平。专业技术和管理人员中，中专以上学历者占58%，大学以上学历者占11%；占从业人员总数90%以上的生产一线的操作人员绝大多数未经任何培训直接上岗。
随着城镇化和“一带一路”的推进，对建筑建设与管理方面的技术人才提出了急迫的需求。建造行业市场化加速，智能建造市场潜力巨大、行业优势明显，对智能建造人才提出了迫切需求。此外，随着国际产业格局的调整，建造行业面临着在国际市场中竞争的机遇和挑战，智能建造作为建筑工业化的发展趋势，相关技术必将成为未来建筑业转型升级的核心竞争力，急需大批适应国际市场管理的技术与管理人才。
根据教育部和住建部组织的行业资源调查报告，智能建造技术人才短缺突出表现在智能设计、智能装备与施工、智能运维与服务等专业领域，今后10 年，技术与管理人员占比要达到20%，高等教育每年至少需培养30 万人左右。因此，本专业毕业生具有良好的就业前景。

应用物理学，就是以应用为目的的物理学专业。以物理学的基本规律、实验方法及最新成就为基础，来研究物理学应用。应用物理学是当今高新技术发展的基础，是多种技术学科的支柱。其目的是便于将理论物理研究的成果尽快转化为现实的生产力，并反过来推动理论物理的进步。同济大学应用物理专业特色明显，在多个领域具有国内一流乃至国际领先的水平，并实现科研与应用紧密结合，科研指导应用，应用反哺科研。例如通过对电磁波调控原理的探究，实现电磁透明现象（“隐身术”）；通过对声学原理的应用，实现运输工具的降噪、医学和工程中的超声探测以及提高人类居住环境的舒适度。同济大学应用物理学专业重新创办的四十余年中，既保持了原有的专业底蕴又取得了快速发展，现已拥有物理学一级学科博士点，涵盖凝聚态物理、声学、理论物理、光学4个二级学科博士点以及一个物理学博士后科研工作流动站。凝聚态物理学科于1996年被上海市教委批准为上海市教委重点学科，2007年获国家重点培育学科。2019年被教育部评为“国家级一流本科建设专业”。
培养目标
以培养具有国际视野与开拓创新精神的未来学术领军人才和掌握核心原理与尖端技术并服务于国家战略需求的未来科技卓越人才为主要培养目标：
应用物理学专业培养目标把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，培养德智体全面发展的，掌握扎实的物理学基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作，具有优秀的人文素养、社会责任感、职业道德和国际视野的理工复合型人才。努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为引领未来的社会栋梁与专业精英。同时实施同济大学“基础学科拔尖学生培养试验基地”计划，秉承“个性发展，性格塑造，独立思考，探索实践”的培养理念，实施个性化培养方案，配备大师级师资，通过提前接触科研前沿和国际前沿的培养过程，旨在为培养未来物理学的“大师级”人才奠定基础。本专业毕业学生可在大学、研究所从事教学或科研工作，也可以进入各类公司从事技术开发或管理工作。成绩优良且有志进一步深造的毕业生可免试直升攻读硕士、博士学位。中国教育评价研究院最新《2019-2020中国大学及学科专业评价报告》中本专业全国排名第5位/161，被评为5星级专业。
比较优势
教书育人与科研并重：我们既拥有国家级教学名师领衔的国家级教学团队，并屡获国家级、省部级教学成果奖；我们也拥有以院士、国家杰出青年基金获得者、重大研发计划首席科学家、长江特聘教授和省部级各类人才计划人选为核心的教育部及国家级科研创新团队。
创新与创业并重：我们的科研创新团队不仅学术水平强，能在国际顶尖学术期刊上发表极富创新性的工作；我们也注重产学研结合，将研究成果转化为专利，并最终产业化。
心系强国梦
同济大学物理科学与工程学院依托上海市特殊人工微结构材料与技术重点实验室及先进微结构材料教育部重点实验室，积极参与解决国家的重大需求，如电磁隐身、航天隔热材料、XTP卫星及X射线聚焦望远镜、强激光核心部件、高铁及空间站降噪、深海探测等，并多次因科学技术进步工作中做出重大贡献而受到教育部以及上海市的表彰。
培养模式
注重因材施教，以兴趣为出发点双向选择专业，以能力为出发点动态筛选拔尖人才：
1.优秀学生有机会进入以培养国际学术界年轻一代领军人物为目标的、进行动态人才选拔的“强基计划班”和“基础学科拔尖班”；
2.新生院第一年可选择物理荣誉计划，可优先进入应用物理学专业。
3.新生第一年在新生院，可选择物理学院相应专业导论课程了解专业研究方向。
国际交流
学院注重对外交流工作，国际学术合作交流十分活跃，已与法国巴黎物理化学学院和法国里尔一大等国际知名大学建立了学生双学位合作培养机制，并与哈佛大学、法国巴黎第六大学等美国、法国、加拿大、德国、英国、澳大利亚和新加坡等国家和台湾、香港等地的数十所国际知名大学的相关学院建立了多层次、长期的合作与交流关系。通过双边联合授予学位、联合培养、专业实习、学分互换和短期访学等多种形式的国际交流活动，支持学生出国学习交流。同时成立由欧洲科学院院士领衔的中欧纳米声子学联合实验室，并聘请欧美及日本等科技强国著名的学者教授来学院担任客座教授，培养具有国际视野和交流能力、适应世界潮流发展、具备国际水平的卓越人才。
培养特色
1、强化物理数学基础：使得学生今后无论是向基础学科发展，还是向应用或交叉学科发展都有后劲。学术带头人和教学名师参与重要基础课程和专业课程的教学工作。课程体系设计注重应材施教。
2、核心理论课程学以致用：核心理论课程均由处于科技前沿领域的一线专家担任，授课不仅以学为主，以灵活的课堂形式为辅，同时设置结合课程知识点及前沿研究、科技热点的开放课题，培养学生学以致用的能力，以及解决没有标准答案问题的能力。
3、核心实验课程培养创新能力：核心实验课程中传统的实验项目将引导学生重走经典物理规律发现之旅，学习创新的要点；核心实验课程中的设计性实验将给学生自由发挥创造力想象力的空间，实现自己的创新梦想。
4、强化科研与实践：在每位本科生配备一位专业导师的制度下，将为四年的本科学习提供丰富的实践机会。如一年级分别由学院中不同的专家为学生系列介绍科研前沿与核心技术；二年级在导师的指导下进行丰富多彩的校内、上海市以及全国性的竞赛和创新项目；三年级自由选择课题组加入导师团队近距离接触前沿研究领域和核心技术；四年级进行创新创业实践。
学生创新与竞赛
物理学院通过持续地对本科生学术创新能力的培养，本科生的创新能力、学术研究能力、培养质量等都得到显著提升，本科生获得了较高的国内与国际学术认同。近三年，本科生发表 SCI 论文 11 篇，其 中一区论文3 篇，二区论文 4 篇，另有国内外教学相关期刊多篇。
本学院学生取得包括美国大学生物理竞赛，中国大学生物理学术竞赛等多项赛事中取得国家级以上奖项 74 人次。特别是我院学生获得第五届全国“互联网+”大赛银奖；在2019 年第 36 届全国部分地区大学生物理竞赛中，同济物理获得物理类组一等奖 1 项、二等奖 7 项、三等奖 5 项；非物理类组一等奖 4 项、二等奖 24 项、三等奖 36 项；医学类专业组二等奖 4 项、三等奖 8 项。一等奖 5 人，二等奖 35 人，三等奖 49 人，共 89 人。在 2019 年举办第三届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛中物理科学与工程学院两个参赛队获得竞赛一等奖的佳绩。
部分知名校友
朱洪元，中国科学院院士。
王守武，中国科学院院士。
吴式枢，中国科学院院士。
王守觉,中国科学院院士。
李同保，中国工程院院士。
张耀明，中国工程院院士。
部分境外深造院校
哈佛大学、哥伦比亚大学、加州理工学院、伊利诺伊大学香槟分校、西北大学、加州大学洛杉矶分校、杜克大学、纽约大学、帝国理工、滑铁卢大学、香港中文大学、新加坡国立大学、早稻田大学、东北大学、东京工业大学等
就业主要方向
2016至2019届毕业生就业率均达100%，其中进入QS排名前300大学深造毕业生的平均比例达61.8%，其中进入哈佛大学等世界顶尖大学比例达18.2%，进入企事业单位跨国公司平均比例为31.8%。哈佛大学，纽约大学等国际知名研究型大学都对同济大学毕业生读博情况予以高度认可，且毕业生在上述学校中连年取得奖学金。本学院毕业生就业面广，包括科技、信息、金融、房地产，党政机关，科研院所及学校等，用人单位反响好，就业学生发展潜力足。
就业单位
华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中芯国际集成电路制造有限公司、中国联通，中国电信、中国商用飞机有限责任公司、上汽大众汽车有限公司、上海汽车集团股份有限公司、中铁二十四局集团、中国船舶重工集团公司、交通银行、工商银行、建设银行、德勤华永会计师事务所有限公司、华润置地有限公司、中共江苏省委组织部、中国人民解放军北京军区政治部等。

在设计创意学院，环境设计专业拥有一个来自差异化学科背景的创新社群。我们提出新环境设计的倡议：关注人类体验，创造激发人类潜力的场所；关注环境可持续，响应气候变化、资源危机和社会转型的挑战；运用设计思维，整合技术、创意和商业，塑造城乡未来。
我们把环境设计定义为“致力于运用整体的、以人为本的以及跨学科的方式来创造和促成一种可持续的‘生活-空间生态系统’，包括人和环境交互过程中的体验、交流和场所”。“生活-空间生态系统”把环境设计从物质范畴拓展到意义的设计、互动的设计、服务的设计、体验的设计和生活方式的设计等非物质范畴。学生将通过学习环境图形、空间建构、品牌体验、场景交互、服务设计、社会创新等方面的知识和技能，以及设计史论、环境心理、社会经济与商业的相关知识，建立起系统和可持续的环境设计观。
毕业生可选择继续深造，可申请国内外顶尖高校的环境设计、建筑设计、景观设计、室内建筑、设计策略、系统设计、交互设计、服务体系设计、可持续创新等专业方向；也可在设计实践和设计咨询领域开启职业发展。可进入的工作领域有建成环境设计（包括城市及建筑设计、文旅设计、体验设计、景观设计、交互设计等）、品牌设计、公共设计、环境图形设计、展示设计( 博物馆、 画廊、科技馆等)、活动设计、影视或游戏场景设计、戏剧与舞台、项目策划与策略等。
培养特色
同济大学的设计教育1986年发轫于建筑学，深受包豪斯思想影响。环境设计专业成立于2000年，与工业设计/产品设计、媒体与传达设计在一个宽阔的设计学科知识平台上充分交叉。2010年起，面向新技术的发展和社会经济需求，专业开始从“环境艺术”到“环境设计”的改革，教学重点和内容从关注环境中“物”的设计向关注“人与环境的关系”的设计拓展，以回应产业转型和城乡可持续发展对创新人才的新需求。“生活-空间生态系统”成为环境设计的核心对象。我们培养学生跨学科的全局视野，独立思考与研究的能力，面对复杂、不确定情境的创新和开拓精神，通过空间体验、场所营造、系统关联等设计，优化人与环境之间的各种交互关系，应对社会和生活方式变革对环境的新需求。

学科地位：历史悠久、国内知名
港口航道与海岸工程，是建造港口工程、航道工程、海岸工程设施的科学技术与工程的统称。
同济大学水利工程学科历史悠久，其沿革可追索到1930年设立的土木工程系水利组。1952年，水利组调整到华东水利学院（现更名为“河海大学”）；1958年，同济大学成立水工系，设水电站及水工结构、陆地水文、水文地质与工程地质和地基基础专业。1964年设立地下工程系，1979年开设海洋石油建筑工程专业，1985年更名为海洋工程专业。根据国家海洋发展战略和上海国际港口码头建设的需要，在海洋工程、水文地质、岩土工程和结构工程等优势学科基础上，1999年开设“港口航道与海岸工程”本科专业，2005年获准水利工程一级学科硕士学位授予权，2006年整合相关学科专业成立水利工程系。2011年，在土木工程一级学科下设立了“土木工程（港口海岸与防洪工程方向）”博士学位方向。
专业内涵
本专业培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，德智体美劳全面发展，基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出、科学与人文素养深厚，掌握水利工程学科的相关原理和基本方法，获得工程师基本训练，能胜任一般港口航道与海岸工程及水利工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险、社会服务与管理等工作，具有终身学习能力、创新能力、国际视野和领导意识的社会栋梁和专业精英。
毕业五年左右，通过继续深造或自主学习，德康能知美持续发展，具备水利工程师的执业能力以及分析、沟通并解决复杂工程问题的能力，能胜任港口航道与海岸工程、水利工程及相关工程建设项目的勘察、设计、咨询、施工、管理、技术开发或科学研究等团队的核心骨干工作。
日益频繁的国际交流
依托同济大学对外交流平台，水利工程系与美国、加拿大、德国、荷兰、俄罗斯、意大利、澳大利亚、芬兰等国以及香港和台湾地区的高校建立了广泛联系，并与美国普林斯顿大学、美国加利福尼亚大学伯克利分校、澳大利亚墨尔本大学、荷兰代尔夫特大学、德国柏林工业大学、澳大利亚莫纳什大学、俄罗斯莫斯科大学、加拿大麦克马斯特大学、德国斯图加特大学、台湾大学、成功大学、逢甲大学、香港科技大学、香港大学、新加坡国立大学等20多所大学建立了长期的合作交流机制，本科生联合毕业设计、开展本科生跨区域异地教学、本科生研究生短期访问交流、联合培养硕士博士学位。聘请国外著名大学专家担任兼职教授，邀请外国专家进行学术报告和本科生研究生日常教学。
止于至善的未来人生发展
水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，也是国家重要的战略资源，水利具有很强的“公益性、基础性、战略性”，是关系“经济安全、生态安全、国家安全”的重要国家战略举措。国家城乡建设特别是重要基础设施建设离不开水利工程专业。毕业生就业渠道众多，前景广阔，供不应求，涉及领域包括水利水电、城市水务、港口、航道、国土资源等，主要从事水利工程、城市水务、港口工程、航道工程、海岸工程及相关工程建设项目的规划、设计、勘察、咨询、施工和管理等。毕业生约有70%选择在国内或出国继续深造，直接就业的去向主要是设计院、研究院、勘察院、大型施工集团等，就业单位主要有：上海市水利工程设计研究院、上海市水务规划设计研究院、上海航道局、上海市市政工程设计总院、上海船舶工程设计院、上海电力设计院、上海市建工集团、上海市城建集团、中交集团第一、第二、第三、第四航务工程设计院、航务工程局等。毕业生深受用人单位好评。
从设立土木工程水利组至今已历经八十余年，同济水利人始终秉承“同舟共济、自强不息”的精神，脚踏实地、积极探索、敢于担当，水利学科培养的大批毕业生，遍布祖国大江南北，活跃在国家建设的各条战线上，许多人已成长为学术大师、兴业英才、治国栋梁。他们所做出的突出贡献，已经铸成我国经济建设和社会发展进程中一块块坚固的基石，我们为此感到由衷的自豪。
杰出校友
马钢峰，2003年毕业于同济大学港口航道与海岸工程专业，美国欧道明大学助理教授。
娄厦，2007年毕业于同济大学港口航道与海岸工程专业，同济大学水利工程系助理研究员，2015年入选上海市科委浦江人才计划。
王金龙，2005年毕业于同济大学港口航道与海岸工程专业，2005年交通运输部上海打捞局，任工程船队工程师、浮吊船“大力号”副队长（副科级），获得2015年度上海城乡建设和交通系统青年岗位能手称号。
王炜，2005年毕业于同济大学港口航道与海岸工程专业，任无锡市惠山区住房和城乡建设局科长，获得惠山区总工会“知识型先进职工”称号。
武伯弢，2009年同济大学港口、海岸及近海工程专业毕业，越南国家水利科学研究院岩土工程所主任。
冯海防，2009年同济大学港口、海岸及近海工程专业毕业，就职于中交第四航务工程局有限公司，获得中交四航局港湾院“设计标兵称号”。
柳航，2012年同济大学港口、海岸及近海工程专业毕业，就职于长春经济技术开发区建设发展局，任综合管理科副科长，获得2015年长春经济技术开发区“优秀科级干部”。
潘毅，2009年同济大学，港口、海岸及近海工程专业毕业，就职于河海大学港口海岸与近海工程学院，副教授。

应用化学专业本着“厚基础、多交叉、重实践、倡创新”的原则，培养具备良好的人文和科学素养，掌握扎实的专业基础知识和实验技能、具有社会责任感、创新意识和实践能力、能胜任化学、化工及相关行业的科研、管理、应用开发等工作的科学家、管理者，并为本科毕业后的可持续发展奠定坚实的基础。

工业设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“”机械类教学质量国家标准“设置。产品设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“设计学类教学质量国家标准”设置。依托国家级工业设计高等学校特色专业建设点、国家卓越工程师计划专业、设计学双一流建设专业、上海市设计学IV类高峰学科建设专业等学科优势，在技术高速变革和国家经济转型的时代背景下，定位人才培养内涵从关注“造物”向关注“造物系统”拓展，强调对整合式创新设计能力的培养。
专业课程涵盖产品设计理论与方法、艺术与美学、材料与制造工艺、人机工程、交互与体验设计、商业品牌与产品策略、先进制造与先进设计技术与工具等相关知识的学习；既面向学生未来就职后进入不同行业的共通性设计思维的培养，也包括相关产业创新设计需求背景下的设计知识与能力的培养。
毕业生可选择不同类型企业的产品设计、交互设计、市场与趋势研究、产品和品牌策略与管理等部门，覆盖所有以产品和服务为导向的产业创新需求，如交通、能源、医疗、通信、消费电子、时尚、家居、互联网等领域，也可选择设计咨询服务类企业、独立设计工作室、新兴创业型企业，或自主创业。
培养特色
面向智能制造与未来美好生活，以问题为导向，倡导以人为本与可持续创新。以“造物之美”、“人本交互”、“商业创新”和“未来建构”四大模块的知识与能力培养为核心，结合“交通工具与智慧出行”、“生活美学与文化产品”、“健康关爱与医疗服务”、“运动装备与时尚前沿”、“数字制造与智能硬件”等设计主题下的实践训练，培养具有艺术修养、工匠精神、系统思维、策略思维、国际视野和社会责任的新产品及其服务系统的创新设计践行者与促成者。

以海洋与地球系统科学研究、科学与技术融合为培养特色，依托海洋地质国家重点实验室、国际大洋钻探计划、海底观测大科学工程和南海重大研究计划等，培养面向国家海洋和海底资源发展战略需求的专业人才。海洋科学专业下设海洋地质和海底资源两个专业方向，专业课程设置模块化，拥有本硕博一体化的培养体系。海洋科学专业师资力量雄厚，拥有一支学历高、国际化和知识结构一流的教师队伍，其中包括中科院院士、长江、杰青等8名国家高层次人才。海洋科学专业授予理学学士学位。

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学科优势
同济大学测绘工程学科以航天遥感、卫星导航、地理信息等现代高新技术为特色，在卫星地球观测、深空科学探测和智慧城市建设等方面发挥着重要作用，是一门为社会发展、经济建设、人民生活和国家安全等提供精准时空信息获取、处理、管理和应用的科学和技术。
同济大学是我国民用测绘高等教育的发祥地，1932年成立至今已有近90年的历史，培养了包括宁津生、许厚泽、张祖勋等院士在内的一大批测绘杰出人才，在我国测绘事业的发展中具有重要地位。同济大学测绘具有完善的本科-硕士-博士一体化和卓越人才精英化培养体系。2007年作为第二完成人获得国家自然科学二等奖，2016年由同济大学测绘学院领衔完成航天测绘遥感空间信息方面的科研成果获得了国家科技进步一等奖，这也是同济大学领衔获得的第二项国家科技进步一等奖。2017年测绘学科入选一流学科建设名单，2020年测绘工程专业入选国家一流专业（双万计划）。
专业剖析
遥感地球观测、卫星导航定位、地理时空信息是当今社会最重要的空间信息，从月球和火星等深空探测，到北斗卫星导航定位，再到大众出行地图位置服务，应用领域可以说是无处不在、无时不在，而这些信息都由测绘工程技术人员提供。本专业培养的学生，将成为我国测绘、遥感、地理信息领域的卓越人才和专业精英，成为科学家、工程大师、航空航天及导航高科技领军人物、城市建设及房地产和相关行业的企业领袖，也可以成为众多政府部门（如城市规划、国土资源管理以及城建、交通、环境保护等）的管理人才和领导者。近年来，测绘工程毕业生大部分都选择继续深造，就业的供需比例为1:8，长期供不应求。
师资队伍
学院目前现有共有教职工62人，其中正高22人、副高15人、中级9人，实验室及学工、教学管理人员16人。博士生导师37人，硕士生导师 36人。国际欧亚科学院院士1人、国家杰青（含海外杰青）2人、教育部长江学者特聘/讲座教授3人，国家973计划首席科学家1人、国家重点研发计划首席科学家3人、国家优青2人、科技部中青年科技创新领军人才2人，IEEEFellow 2人，80%以上的教职员工有出国经历。
专业特色
同济大学的测绘工程专业在2012年首批通过国际工程教育专业认证；2013年入选教育部“卓越工程师培养计划”，是上海地区唯一的测绘工程专业；入选上海市一流学科建设计划；2017年入选国家一流学科建设名单；2020年入选国家一流专业。
培养特色
学院在吸取国内外著名大学的办学经验基础上，逐步形成以学生为主体、强调学生个性化发展的人才培养模式；并以科学研究和工程实践成果为依托，以教学名师和教学团队为保障，创建了以高水平和具有同济特色的课程群为课堂教学链、以教学实验平台和创新基地为创新实践链的立体化、长效化和开放式人才培养体系，激发了学生的学习兴趣，培养出一大批具有创新特质和国际视野的精英型人才。学院主持完成的“精英型测绘工程人才培养模式探索与实践”在2012年获首届测绘地理信息教学成果奖一等奖。
国际视野
同济大学的测绘学院与美、德、英、日、澳大利亚等国的大学和科研机构建立长期稳定的交流关系，签署了多个国际（地区）联合培养计划。每年暑假都组织以本科生为主的暑期学校，赴香港、台湾等地区和日本、俄罗斯进行交流。持续推动和深化国际（地区）交流与合作，强化与德国、台湾和香港等测绘优势高校的合作，积极筹建国内外联合实验室及高水平合作平台，本科生可通过暑期学校、学分互认和联合培养等方式参与交流，开拓国际视野。
发展前景
截至2020年，测绘工程专业已培养一大批杰出人才，各层次毕业生3000余名，其中包括中国科学院院士1名、中国工程院院士2名、国际欧亚科学院院士1人、长江学者3人、国家杰青3人、国家勘察大师3人、一百五十多位国内外大学的正教授，绝大多数毕业生已成为行业精英，具有极高的成才率。
知名校友
宁津生，1951级，中国工程院院士，同济大学校董，武汉大学教授
许厚泽，1951级，中国科学院院士，中国科学院测量与地球物理研究所研究员
张祖勋，1955级，中国工程院院士，武汉大学教授
孙红春（女），1978级，上海测绘院党委书记
程鹏飞，1980级，中国测绘科学研究院院长
王权，1982级，自然资源部卫星测绘应用中心主任
黄俊华，1986级，广西壮族自治区副主席
童小华，1989级，长江特聘教授，国家杰青，十九大代表，同济大学校长助理、科研部部长
徐建华，1991级，上海市杨浦区副区长
葛永昌，1998级，返利网创始人兼CEO，2015年上海十大互联网创业家
境外深造院校
德国慕尼黑工业大学
德国斯图加特大学
德国达姆斯塔特大学
英国伦敦帝国学院
英国诺丁汉大学
美国俄亥俄州立大学
美国马里兰大学
美国布法罗大学
本科生毕业去向
测绘学院近三年（2017-2019）的本科毕业生中，超过55%攻读硕士和博士研究生，其余毕业生选择直接就业。就业单位包括：国家和省市国土资源管理部门及所属事业单位；国家相关管理部门（外交部、国境测绘、国土资源部、国家地震局、国家海洋局等）；航天部门（中国航天科技集团等）、省市级城市规划、土地管理、房地产等管理部门；省市级设计院（如华东电力设计院、上海市政设计院、北京测绘设计研究院等）、国内外著名信息化大数据软件公司（华为、百度、腾讯、AutoDesk、ESRI、位置千寻、展讯等）、世界各大仪器生产商（Trimble，Leica等）、中国科学院和高等院校（武汉大学、国防科技大学、山东科技大学、上海海洋大学等）。

是同济大学新成立的授予工学学士学位的新工科专业。专业发展依托海底科学观测网国家重大科技基础设施大科学工程平台，以海洋科学和技术相结合的复合型跨学科人才培养为特色，围绕海洋智能装备研发和海洋大数据挖掘开设课程，培养海洋观测技术、海洋信息技术方向的国家战略性新兴海洋科技人才。

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化学工程与工艺专业则在培养过程中贯穿了“理论与应用结合、培养卓越工程师”的教育理念，以培养创新能力为核心，强化工程素质和工程设计能力，注重学生基本理论、基本技能和工程综合能力的培养，将“绿色化工”、“能源化工”、“工业催化”等方向作为人才培养的主要特色，同时加强学生的人文精神和科学素养的培养，体现可持续发展理念和未来化工发展方向。

通过定量的物理方法(如地震弹性波、重力、地磁、地电、地热和放射能等)研究地球和寻找地球内部矿藏资源(如石油、天然气、天然气水合物、矿产、地热资源等）以及研究地质灾害等方面的一门综合性学科，研究范围包括地球的地壳、地幔、地核和大气层，可以为勘探开发地球资源、预防地球灾害、保护地球环境和人类可持续发展提供科学与技术解决方案。同济大学该专业的特色是重视数理基础和多学科的综合。

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学科地位：国内一流、国际知名
地质工程是认识、评价、改造和保护地质环境的学科，是地质学与工程学的交叉学科。
同济大学是我国率先开设地质工程专业的高等学校之一，也是目前上海市唯一设置该专业的高等学校。本专业1958年开始招收本科生，1984年开始先后获得硕士、博士学位授予权并设立博士后流动站。2007年，获评上海市重点学科；2009年，被教育部、财政部列入“第四批高等学校特色专业建设点”；2013年，获得教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”综合改革试点专业。2016年，通过了中国工程教育专业认证，本科学历获得了包括美、英、加、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、日本、中国香港和台湾等18个《华盛顿协议》成员国或地区的国际互认。2018年，获地质资源与地质工程一级学科博士授权点。2019年，通过中国工程教育专业认证复评，并入选教育部“双万计划”首批一流本科专业。
本学科处于全国优势学科行列，近年来发展迅速：在2017年教育部第四轮学科评估中，本学科进入B档（位列全国38个参评一级学科的前20~30%；在2017年“软科中国最好学科排名”中，本学科位列全国地质资源与地质工程一级学科第4名；在中研网《2017中国地质工程专业大学排名》中，本学科位列全国仅有的两所五星专业行列。2018年，在“软科中国最好学科排名”中位列全国第3，CWUR世界大学工程地质类学科排名第2。2019-2020年，全国地质工程专业大学排名第2（科教评价网版）。
专业内涵
万丈高楼平地起，同济大学地质工程的专业特色是解决土木工程建设中的地质环境问题，是土木工程之根基，人居环境之纽带。培养的地质工程师具备地质学和工程学基本理论知识，掌握地质工程调查、勘察、设计的专业知识，具备分析解决复杂岩土体工程地质问题的能力；具有科学与人文素养和良好的实践能力；胜任城建、交通、水电、国土资源等部门地质工程、岩土工程及相关工程建设项目的勘察、设计、咨询、施工和管理等方面的工作；具有领导意识、系统思维、创新能力、继续学习能力和国际视野的卓越人才。
日益频繁的国际交流
同济大学地质工程专业秉持“全球意识，跨文化交流，通晓国际规则，参与国际合作与竞争”的卓越人才培养理念，依托学校对外交流平台，已与英国剑桥大学、帝国理工学院、美国杜克大学、加州大学伯克利分校、法国路桥大学、日本东京大学、韩国科学技术学院、香港科技大学、台湾大学等国（境）内外知名院校建立有人才培养交流合作关系，每年聘请外籍专家和接受国际交流生数十人次，邀请外国专家进行学术报告超过50人次；同时，近年来每年组织本科生暑期国际夏令营，赴澳大利亚、日本、韩国、香港等地进行短期访问交流。学科建设有国家级双语示范课程和上海市全英语示范课程，以及学校高级英语课程包，具备良好的国际学生学习条件。邀请国际顶级专家参与日常教学，培养学生在英语语境下的思考方式与表达技能。
止于至善的未来人生发展
毕业去向
国家城乡建设特别是重要基础设施建设离不开地质工程专业。城建、交通、水利水电、国土资源等部门均为同济大学地质工程专业毕业生主要就业去向，可从事地质工程、岩土工程及相关工程建设项目的规划、设计、勘察、咨询、施工和管理等，也可从事投资与开发、金融与保险、社会服务与管理等工作。毕业生60%以上到海内外著名大学或研究机构继续深造，攻读硕士或博士学位。直接参加就业的毕业生大多就职于世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等，毕业生长期处于供不应求状态。
未来人生发展
同济大学地质工程专业已走过了60余年的发展历程，为社会培养了一大批行业领军人才，以及城建、交通、水电、国土资源等部门的杰出管理者和技术骨干。
同济大学地质工程专业践行“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的工程教育理念，致力于培养面向世界和未来的行业精英和社会栋梁，并持续关注他们的未来人生发展，助力学子们与行业领军人才一道，在未来的人生道路上实现自己的梦想和追求！
杰出校友
袁雅康，1964年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），上海岩土工程勘察设计研究院有限公司，全国工程勘察设计大师。
顾国荣，1983年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任上海岩土工程勘察设计研究院有限公司副总裁，全国工程勘察设计大师。
盛祝平，1983年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任美国德克萨斯A&M大学教授。
黄宝山，1984年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任美国田纳西大学教授。
王笃礼，1985年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），中航勘察设计研究院有限公司，全国工程勘察设计大师。
顾伟华，1986年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），上海申通地铁集团有限公司总裁、党委副书记。
韩杰，1986年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任美国堪萨斯大学教授。
徐宏声，1987年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任北京市勘察设计研究院有限公司董事长、党委书记。
陈丽蓉，1987年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任上海岩土工程勘察设计研究院有限公司董事长、党委副书记。
马军，1988年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任中国地质环境监测院院长、党委副书记。
卓普周，1995年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任中铁装备集团公司总经理、党委副书记。
黄雨，1995年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现地质工程专业），现任同济大学人事处处长、教授，国家杰出青年科学基金获得者。
周森锋，2001年毕业于同济大学地质工程专业，现任湖北省神农架林区党委书记。

生物技术是以现代生命科学为基础，采用先进技术手段，设计改造生物体或加工生物原料，为人类健康、环境保护、资源利用和粮食安全等提供有力的科技支撑，是21世纪最重要的创新技术集群之一，是当今最具潜力和最活跃的学科之一。
当前，生物技术发展迅猛，正加速向生物医药、健康、农业、绿色制造、环境等应用领域推进。生物技术产业，如，重大疾病防治的生物医药、新型疫苗、干细胞治疗、单克隆抗体药物、纳米医药载体等的发展，必将对人类经济、科技和社会发展带来深远影响。
同济大学生命科学与技术学院是首批“国家生命科学与技术人才培养基地”之一，生物技术专业是同济大学“基础学科拔尖创新人才培养基地”首批试点专业，本专业以解决重大疾病发生发展为目标，联合医学院、附属医院和化学学院等，聚焦转化医学的科学研究，着力发展干细胞与表观遗传学等相关的细胞生物学和分子生物学研究。
本专业为理科专业，学制4年，应届本科毕业生保研率达50%以上。本专业属于上海重点发展领域所需学科，享受非上海生源普通高校应届毕业生留沪加分政策。
培养特色
秉承“个性发展，性格塑造，独立思考，探索实践”的理念，面向未来国家发展需要，致力于培养数理化基础知识扎实、系统掌握生物技术基础知识和技能，接受良好的科学研究和科学思维训练，能适应未来科技进步，拥有一定的创新和创业潜力的高素质专门人才。
本专业设立了同济大学基础学科（生命科学）拔尖学生培养试验基地，欢迎对生命科学具有浓厚兴趣、乐于探索生命奥秘的优秀学生加入，我们为每一位热爱生命科学的学子提供实现自我价值的最好平台，为每位学生配备双导师，引导学生逐步成为具有拔尖创新意识和才能的优秀人才，为成长为生命科学大师级人才奠定基础。

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学科优势
国际一流、国内领先：同济大学交通运输专业所依托的交通运输工程学科是首批国家级一级重点学科和上海市高峰学科，具有国际一流、国内领先的学术地位。
百年历史、体系完整：交通运输工程学科历史上溯到1914年，交通运输专业始建于1958年，是国内最早从事轨道交通领域运输管理的教学科研单位之一。交通运输工程学科是我国第一批一级学科博士点，先后被确定为上海市重点学科、“211工程”、“985工程”重点建设学科、国家重点学科、上海市高峰学科、同济大学重点建设的世界一流学科之一。交通运输工程学科是我国陆路交通领域最完整的学科，涵盖铁道、道路、机场的规划、设计、建设、管理、智能化等所有领域。
精心培养、人才辈出：立足上海，放眼全球，是我国轨道交通运输管理精英人才培养与科学研究的最主要基地之一。培养了一批省部级领导、设计大师、名师等精英人才，毕业生一直为国际著名大学和国内重点企业所青睐。
专业内涵
同济大学交通运输专业，重点研究铁路与城市轨道交通系统的客货运输组织、列车运行组织与调度指挥、运输系统分析与仿真优化、综合运输系统的协同优化，以及物流系统的规划设计与管理等。
专业特色
综合性：完整的综合交通运输工程知识结构和卓越的轨道交通运输专业能力。
卓越性：2010年成为全国首批入选教育部“卓越工程师培养计划”的专业。
引领性：2010年首批通过“交通运输专业”国家工程教育专业认证的学校之一。
培养特色
能力、专业、素质三维（位）一体培养助力你的成长
能力：理论分析、实验实践、团队协作
专业：基础知识、专业理论、工程技术
素质：匠心精神、创新思维、国际视野
围绕专业、素质、能力培养构筑四大平台
学术争鸣
每周一到两次的“同路人”学术论坛以及不定期举办的“运输与物流讲堂”等启发你的思维
高水平的教师与同学之间的思想碰撞激发你的灵感
国际交流
暑期学校亚、美、欧“学习—实践—研究”助你开阔视野
实习实践
“课程设计、毕业设计、校内实验、校外实习”相结合的实践教学体系丰富你的实践经验
创新创业
“基础—训练—交流—竞技”四级大学生科技创新平台和世界领先的实验平台激发你的科研热情、创新思维能力和创新创业精神。众多奖助学金支持你的发展
国际交流
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃。与美国、德国、日本、法国、英国、加拿大、丹麦、瑞士、西班牙、新加坡、韩国、澳大利亚、荷兰、奥地利、芬兰等国家和地区的国际知名大学建立了学生交流的合作关系，开展双边联合授予学位、联合培养、联合课程设计、专业实习、学分互换、短期访学、暑期学校、学生学术研讨会等各种形式、各种层次的国际交流活动。
发展前景
随着我国城镇化建设的推进、一带一路战略的实施，轨道交通（高速铁路、城际铁路、市域（郊）铁路、城市轨道交通等）发展迅猛，同时信息化、智能化和大数据时代，管理模式与运输组织方式的变化使交通运输专业面临重大发展机遇，轨道交通运输领域运输管理人才需求旺盛，专业发展前景十分广阔。同济大学交通运输专业的用人供需比例长期维持在1：10以上，学习交通运输能满足你对未来探索的渴望，实现你服务社会、造福大众的崇高理想。
知名校友
张春新—1958级，原上海铁路局，副局长
万腓力—1959级，原上海铁道大学，党委副书记
王麟书—1960 级，原铁道部，总工程师
曹 菁—1960级，原铁道部，发展计划司司长
王兆成—1962级，原铁道部，副部长
常国治—1964级，原铁道部，总调度长
郭玉华—1978级，中国铁路总公司，客运部主任
邵伟中—1980级，上海申通地铁集团，副总裁
安路生—1982级，国家铁路局副局长、党组成员
何元庆—1982级，中国铁路上海局集团有限公司，副总经理
李 双—1983级，国家铁路局上海铁路监督管理局，副局长
庄 河—1986级，中国铁路武汉局集团有限公司，总经理
任广鑫—1986级，中国铁路北京局集团有限公司，副书记
贯昌奉—1986级，中国铁路哈尔滨局集团有限公司，副总经理
王秋荣—1991级硕士研究生，中国铁路济南局集团有限公司，董事长
赵 峻——1990级，中国铁路总公司，货运部主任
本科生毕业去向
政府/企业管理、科学研究、规划设计、管理咨询等为交通运输专业提供广阔的就业前景。
1.管理单位：中央各部委、各铁路集团、各省交通厅、发改委、建交委、市管处、建设处。
2.设计院：交通运输部和住建部相关设计院或研究院、各铁路设计研究院、各省市专业设计院和研究院、中外资交通/物流咨询公司。
3.大型国企：中铁集团、中交集团、中建集团、地铁集团、城建集团、市政工程公司、专业监理公司。
4.智能交通公司：卡斯柯、泰雷兹、海信集团。
5.国内外大专院校：分布在美国、德国、英国、法国、瑞士、澳大利亚、日本、韩国、中国香港等地。
6.其他：银行系统、大型汽车制造企业、投资公司、设施设备生产及代理公司等。

生物信息学是一门交叉学科，通过综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，挖掘、阐明和理解生物大数据包含的生物学意义，推动了转化医学、脑科学、新药研发、精准医学等各层次的生物学研究。
通过“十二五”重点建设，生物信息学专业已汇集了专业的全职教师团队、哈佛大学海外教师团队、企业兼职教师团队和外籍短期教师团队组成的多背景、全方位、立体化师资队伍，在精准医疗、大数据挖掘、计算表观遗传学、中药信息学等方面均有突出成就，2009年入选了教育部 “第四批高等学校特色专业”。本专业为理工结合，学制4年，应届本科毕业生保研率达50%以上。
培养特色
在“精准医学”大背景之下，面向国家和社会发展需求，致力于培养具有坚实的数理、生物、计算机和信息科学理论基础和实践技能，具有良好的科学素养、人文精神和国际视野的，具备一定创新能力和创业意识的生物信息学专业人才。
师资力量
同济大学生命科学与技术学院是一个朝气蓬勃的学院，现有教职工123名（含高研院），教授54名，副教授24名，兼职教授6名，讲座讲授3名，45岁以下教师占比为64%。其中，中科院院士2名（含柔性引进1名）；长江学者4名（含青年长江2名）；国家杰出青年5名；优青6名；重点研发计划与973首席科学家9名。
比较优势
学院专业定位明确，在国家“985”、“211”计划和同济大学的大力支持下，依托教育部细胞干性与命运编辑前沿科学中心、国家干细胞转化资源库、上海市信号转导与疾病研究重点实验室的建设与发展契机，整合创新资源，发挥学科群优势，汇聚一流人才团队，促进学科深度交叉容融合，积极推进专业建设，致力于培养以干细胞和再生医学，重大疾病的基础与转化医学研究为特色的拔尖创新人才。近5年，我院承担了国家科技部973、863、国家自然科学基金、教育部、上海市重大攻关项目、上海科委和上海教委科研项目多项，获批经费近2亿元，相关成果发表在Cell、Nature、Science等国际著名学术期刊。目前，我院设有三十多个生物技术实验室和八个生物信息实验室，包括受体生物医药、干细胞、表观遗传、生物大数据挖掘、计算基因组学、转录调控和表观遗传组学等，实验室全面向本科生开放，学生可以自由申请进入实验室，在科学大咖的言传身教下，强化科研素质和能力的培养，大多数学生本科毕业时能发表SCI论文。
境外深造院校
哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、约翰·霍普金斯大学、康奈尔大学、贝勒医学院、加州理工学院、南加州大学、德国汉堡大学、德国弗莱堡大学、悉尼大学、名古屋大学、以色列希伯来大学等。
本科生毕业去向
我院本科毕业生就业率连续多年保持100%，约70%的毕业生选择继续攻读硕士或博士学位，近20%毕业生前往美国、德国、澳洲等国际著名大学深造。约30%毕业生选择就业，就业单位包括：生物制药公司、化妆品公司、大专院校、科研机构、互联网、电子商务等。

学科优势
国际一流、国内领先：同济大学交通工程专业所依托的交通运输工程学科是首批国家级重点一级学科和上海市高峰学科，列入世界一流学科建设，具有国际一流、国内领先的学术地位。
百年历史、体系完整：交通运输工程学科历史上溯到1914年，是我国第一个道路工程博士点，第一批交通工程博士点，第一个交通工程研究室，第一批一级学科博士点，先后被确定为上海市重点学科、“211工程”、“985工程”重点建设学科、国家重点学科、上海市高峰学科、同济大学重点建设的世界一流学科之一。交通运输工程学科是我国陆路交通领域最完整的学科，涵盖道路、机场和铁道的规划、设计、建设、管理、维护、智能化等所有领域。
精心培养、人才辈出：立足上海，放眼全球，是我国交通运输工程精英人才培养与科学研究的最主要基地之一。院士、设计大师、省部级领导、名师等一批精英在此学习和工作过，毕业生一直为国际著名大学和国内重点企事业单位所青睐。
专业内涵
研究与实施综合交通网络（道路、机场与铁道）规划、建设、运行控制管理的学科专业。下设4个专业方向，交通系统工程、交通信息工程两个方向涵盖综合交通网络的规划、设计、管理、运行、控制；道路与机场工程、城市轨道与铁道工程两个方向重点研究道路、轨道交通、机场等基础设施的规划、设计、建设、管理、维护和更新。

专业特色
综合性：完整的综合交通运输工程知识结构和卓越的交通工程专业能力
卓越性：2010年成为全国首批入选教育部“卓越工程师培养计划”的专业
引领性：2014年首批通过“交通工程”国际工程教育专业认证的学校之一，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点
培养特色
能力、专业、素质三维（位）一体培养助力你的成长
能力：理论分析、实验实践、团队协作
专业：基础知识、专业理论、工程技术
素质：匠心精神、创新思维、国际视野
围绕能力、专业、素质、培养构筑四大平台
学术争鸣
每周一到两次的“同路人”系列讲坛启发你的思维
高水平的教师与同学之间的思想碰撞激发你的灵感
国际交流
暑期学校亚、美、欧“学习—实践—研究”助你开阔视野
实习实践
“课程设计、毕业设计、校内实验、校外实习”相结合的实践教学体系丰富你的实践经验
创新创业
“基础—训练—交流—竞技”四级大学生科技创新平台和世界领先的实验平台激发你的科研热情、创新思维能力和创新创业精神
国际视野
与美国、德国、日本、法国、英国、加拿大、丹麦、瑞士、西班牙、新加坡、韩国、澳大利亚、荷兰、奥地利、芬兰等国家和地区的国际知名大学建立了学生交流的合作关系，开展双边联合授予学位、联合培养、联合课程设计、专业实习、学分互换、短期访学、暑期学校、学生学术研讨会等各种形式、各种层次的国际交流活动。
发展前景
“衣食住行”，交通出行是人和城市永恒的主题。安全、高速、畅通、环保是交通工程专业蓬勃发展的现实需求。信息化与大数据时代，科技加速发展，交通工程专业面临重大发展机遇，人才需求旺盛、发展前景广阔。同济大学交通工程专业的用人供需比例长期维持在1：10以上，学习交通工程能满足你对未来探索的渴望，实现你服务社会、造福大众的崇高理想。
知名校友
朱兆芳—1963届，全国工程勘察设计大师，天津市市政工程设计研究院
梁文灏—1964届，院士，全国工程勘察设计大师，中国铁建股份有限公司
汪光焘—1965届，国家建设部原部长，全国人大环境与资源保护委员会主任
张惠新—1968届，原中共中央纪律检查委员会副书记
盛光祖—1974届，原铁道部部长
周海涛—1982届，原交通运输部总工程师
朱永灵—1982届，港珠澳大桥管理局党委书记
谢国忠—1983届，原摩根士丹利董事总经理、亚太区首席经济学家
张红军—1984届，加州大学戴维斯分校终身教授
贾利民—1984届，北京交通大学轨道交通控制与安全国家重点实验室首席教授，科技盛典-中央电视台2014年度科技创新人物
境外深造院校
麻省理工学院
帝国理工学院
加州大学伯克利分校
康奈尔大学
哥伦比亚大学
密歇根大学
东京大学
京都大学
布里斯托大学
代尔夫特理工大学
苏黎世联邦理工学院
洛桑联邦理工学院
悉尼大学
本科生毕业去向
政府管理、科学研究、规划设计、工程建设等为交通工程专业提供广阔的就业前景。
1.管理单位：中央各部委、各省交通厅、建交委、铁路局、公路局、市管处、建设处。
2.设计院：交通运输部和住建部相关设计院或研究院、各省市专业设计院和研究院、中外资交通咨询公司
3.大型国企：中交集团、中建集团、中铁集团、地铁集团、城建集团、市政工程公司、专业监理公司。
4.智能交通公司：电科智能控制公司、海信集团、卡斯柯。
5.国内外大专院校：分布在美国、德国、英国、法国、瑞士、澳大利亚、日本、韩国、中国香港等地。
6.其他：银行系统、大型汽车制造企业、投资公司、设施设备生产及代理公司等。

本专业主要以统计方法及其应用为研究对象，培养具备良好的数学基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，能熟练应用计算机软件处理统计数据，了解保险、经济、金融等相关应用领域知识，并具有综合应用能力及国际视野的复合型人才。
本专业开设的课程包括公共基础课、专业基础课、专业必修课、选修课、公共选修课和实践环节等。其中，专业类课程占比40%，实践课程与毕业设计（论文）占比20%。专业课程主要有数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、常微分方程、概率论、统计学、统计计算与软件、抽样调查、应用随机过程、运筹学、实用回归分析、统计预测与决策、多元统计分析、保险精算等。

专业概览
飞行器制造工程专业成立于2004年，2011年入选教育部卓越工程师培养计划，同年获航空宇航科学与技术一级学科硕士点，2012年申报并核准欧洲直升机公司为国家级工程实践教育中心，并与中国商飞签署了战略合作框架协议，现共与包括中国商飞、成都飞机设计研究所、中国直升机研究所、中航复材等在内的12家行业内著名公司签署了人才培养合作协议。具有里程碑意义的是2018年开启了与中国商飞上海飞机设计研究院联合培养民机设计高端人才的“大飞机班”的招生。该专业下设飞行器制造工程、复合材料结构设计与制造、飞行器结构设计和飞机总体设计四个方向，主要学习飞行器设计和制造学科的基础课程，以及各方向的专业课程，培养从事与飞行器工程相关的设计、制造、研发与管理的高级工程技术和管理人才。
专业特色
多年来秉持“航空强国，梦圆有我”的信念，坚定专业自信、学科自信，始终以学生为中心、以产出为导向，将“以本为本”落到实处。飞行器制造工程专业根据航空航天工程发展的新趋势和新特点，坚持“宽基础、有特色、重实践、阔视野”的培养理念，积极探索人才培养新模式，先期在全国走出了一条航空航天“新工科”人才培养的创新之路，形成了“飞行器设计制造一体化”和“（航空）复合材料结构设计与制造一体化”两个鲜明特色。人才培养成效突出，继2017年获上海市教学成果一等奖后，2018年以来又先后获宝钢优秀教师特等奖提名奖、首届全国高等学校航空航天类专业本科毕业设计大赛特等奖（全国特等奖获得者仅7人）、上海市自然科学奖二等奖、上海市育才奖、上海科普教育创新奖，SAMPE超轻复合材料桥梁/机翼学生竞赛十年最佳竞赛成绩奖（全国唯一获奖单位），“上纬杯”第四届全国大学生复合材料设计与制作大赛前三名和唯一的1个最佳工艺外观奖等等。2018年与中国商飞上海飞机设计研究院合作开办的“大飞机班”，开启了联合培养民机设计高端人才的工作。现另与行业内著名的12家企业签署实习协议，实质推进 “分散式、长周期实习”和联合指导毕业设计，有众多专家参与指导，企业兼职教师与教师企业挂职双向交流，教师直接参与企业课题并反哺人才培养，校企合作扎实而有效。
就业方向
飞行器制造工程本科专业有55%以上的毕业生留校或赴国内外其他著名高校继续深造。学生最终主要在飞行器制造、设计、研发、咨询服务与管理等相关领域及民航、汽车、机械人、风能、新材料、IT、船舶、金融等领域就业。主要就业单位有中国商用飞机有限责任公司、中国航发商用航空发动机有限责任公司、上海航天八院、中航工业各研究所和主机厂、航天科工和航天科技各研究所、中船重工、兵工集团、上海大众等车企、各大航空公司、世界500强外资企业，以及财务金融企业、软件企业、自主创业等。
未来发展
把我国建设成航空航天强国是国家的既定战略，航空工业作为现代工业的皇冠，是我国的战略高技术产业，其技术综合性强、产品附加值高、产业规模大、辐射和扩散能力强，未来的发展空间非常广阔。中国商飞和中航发商发先后落户上海，上海市正在打造具有全球影响力的民用航空制造业集群；放眼全国，整个航空工业业都进入了发展的快车道。据预测，到2035年国内民用航空业产值可达10万亿人民币，将极大带动国民经济全产业链发展。未来20年商用飞机研制需几十万名高端人才，而目前能培养出的不足万人。同济作为上海最早进行航空航天本科人才培养的院校，现已形成自己鲜明的特色——飞行器设计制造一体化和复合材料结构设计与制造一体化，与传统航空院校在人才培养上形成了错位优势，相关人才属行业“奇缺”而亟需的，相信与祖国同行的学子们未来将前程似锦。

专业概览
工程力学专业历史悠久，师资力量雄厚，专业的设立可追溯到1958年，是全国最早设置的力学专业。该专业主要学习材料力学、理论力学、弹性力学、振动力学、流体力学、计算力学和实验力学等七门核心课程，培养航空航天、土木、车辆、轨道交通等专业与力学交叉的复合型人才。2010年本专业被列为教育部特色专业。
专业特色
工程力学专业传统优势方向“结构工程”瞄准土木工程、车辆工程、航空航天工程等行业对于“力学工程师”高级专门人才的迫切需求，培养社会急需人才。随着信息时代的到来，新技术层出不穷，本专业增设了工程数值仿真（虚拟设计与工程）方向，将力学学科的核心知识与计算机软硬件技术相结合，形成具有力学专业特色的IT技术，即计算机辅助工程设计与分析（Computer AidedEngineering-CAE）。如今，CAE工程师已经成为现代先进设计与制造的符号，是“中国制造2025”的主力军。本专业培养的力学CAE工程师目前已遍布汽车、航空航天、土木工程、先进材料和轨道交通等重点行业，并已进入金融经济、债券期货、电子竞技、虚拟现实（VR）等诸多新兴行业。
工程力学专业在注重学科前沿探索的同时，强调和国家需求以及地方经济发展相结合。一方面特别重视数理基础的训练，一方面又紧紧围绕土木、车辆和航空航天等工程领域及新兴行业对高端力学人才的需求，着力培养“力学+”工程师。
就业方向
工程力学专业有60%以上的毕业生在本校或国内外著名高校继续研究生阶段的学习。直接就业的毕业生除部分去大专院校、科研院所等科研教学机构工作外，去向主要包括：航空航天、汽车、轨道交通、舰船等行业领域的重点企业、各类专业建筑设计院、石油石化与国家电网等国企巨头，互联网行业以及国际工程技术公司等。
未来发展
力学是众多工科学科的重要支撑，具备良好力学素养的毕业生，不仅在传统的工程领域有后发优势显著的特点，在快速发展的新工科领域也将具有很强的竞争力和很好的发展机会，在从“制造大国”往“制造强国”的发展中，必将越来越重视“自主设计”，力学设计、分析、验证、优化的能力将是进行“自主设计”的核心要求，广大得到良好力学训练又有扎实工程修养的毕业生将具有广阔的发展前景。

特色优势
环境工程始建于1978年，是全国最早创建的环境工程学科之一，首批设立环境工程硕士点、博士点和环境科学与工程一级学科博士学位授予权；首批建立环境科学与工程一级学科博士后流动站；为国家和上海市重点学科、国家级高等学校特色专业、国家“卓越工程师教育培养计划”首批试点学科、双一流学科；2007年最早一批通过工程教育认证；在第四轮学科评估中，环境科学与工程学科评估结果为A+；2019年首批入选国家级一流本科专业建设点。
专业的研究方向涵盖了污水处理与资源化、区域及流域水污染控制、城市水务管理与面源污染控制、固体废物处理与资源化、危险废物处置与利用、空气污染控制理论与技术、环境能源与新材料、清洁生产等，参与了多项国家与上海市重大生态与环境工程项目，获得多项国家和省部级科技奖励，师资力量雄厚，拥有多名国家级人才，多门课程获国家级和上海市精品课程，培养了一大批引领生态环境事业的杰出人才，在国内外环境工程领域享有盛誉。
培养目标
专业围绕着城镇化、工业化进程中污染防治需求，培养具有可持续发展理念与责任感，德智体美劳全面发展，具有污染防治、环境规划与管理和生态资源保护等方面的知识，解决复杂环境工程问题的实践、创新和国际交流能力，具有终身学习、适应发展能力，胜任污染控制工程的设计及运营管理、环境规划编制和环境管理、以及环境工程领域的新理论、新工艺和新设备的研究和开发等工作，能够从事规划、设计、运营、研发、教育和管理方面的专业工作，解决城镇化、工业化进程中复杂环境问题的高级工程技术人才。
就业方向
环境工程专业的学生本科毕业后的去向主要有继续深造和工作。其中读研（含出国）约70%。就业方向有：国家公务员和事业单位、各类设计院、环保工程公司、建筑工程公司，其他类型企业（包含外资、民营等企业）；涉及工作的岗位有设计类、管理类和咨询类。就业率100%。

专业简介
机械设计制造及其自动化是以机械工程为基础，与计算机科学、信息技术、自动控制等学科相融合，运用先进设计制造技术的理论与方法，研究各种机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程及企业管理等。
百年来，本专业旨在研究发展工程科学与技术，促进我国工业化发展，为我国制造业提供人才支撑和前沿技术。本专业注重工程实践能力的培养和国际化特色办学，培养的学生具有“扎实基础、实践能力、创新思维、国际视野、社会责任”五方面综合特质，成为工程机械、航空航天、先进制造和汽车等领域的专业精英与社会栋梁。
专业优势
机械工程具有一级学科博士学位授予权和博士后流动站，是教育部“985工程”和“211工程”重点建设学科、教育部卓越工程师教育首批综合改革试点单位。其中的机械设计与理论学科为国家重点学科。本专业始终注重科学研究与产业发展相结合，聚焦行业核心技术和共性技术研究，引领和推动行业发展与技术进步。与国家大型骨干企业联合，成为支撑我国行业产业发展的核心共性技术研发和转移的重要基地。已形成机、电、液和信息技术一体化发展的学科特色，培养了一大批机械设计、机械制造、机械电子开发、应用研究、运行管理和经营销售高级人才。
专业方向
机械设计制造及其自动化集机、电、液、控制与信息技术为一体，有三个专业方向：
1. 机械设计及理论：国家重点学科。围绕大型机械结构的数字化设计理论与方法、重大工程装备的可靠性与智能化技术和工程机械机械学等主要研究方向，进行人才高地和研究基地的建设。在工程机械与重大装备数字化设计理论与方法、机电液一体化传动与控制以及复杂机械系统集成技术等方面具有显著特色。近年来，面向国家战略需求，聚焦新能源汽车、高速列车、智能工程机械、先进重大装备制造等方向，攻克了大型构件液压同步提升及工程机械数字化设计与控制等关键技术，解决了以上海东方明珠、首都机场A380机库、国家数字图书馆为代表的一批国家重大工程的施工装备难题。
2. 现代制造技术：集产品设计、制造、计算机、信息、自动化、管理技术于一体，研究先进制造发展战略与决策支持、智能加工、成形与装配工艺、智能制造与检测装备、智能制造系统规划与运维控制以及产品集成精密检测与控制技术等。在先进制造技术发展战略、数字化设计与制造、制造系统自动化与集成、先进加工工艺及塑性成型、产品集成精度的加工、测量与控制等研究方向上形成特色。
3. 机械电子工程：在电液、电子气动控制、智能化工程机械、装备的状态监控及维护、微机械、复杂系统建模等方面具有显著的特色，在液压与气动控制技术、复杂系统的建模理论和技术、机电一体化健壮性设计和控制技术、微结构健壮性协同设计技术、嵌入式系统理论和技术、现代物流装备与控制、路面养护与检测装备技术等方面具有研究积累。
科研实践
具有良好的科研条件和产学研相结合的科研体系，学生从一年级进校起进入导师制学习模式，每人都能直接参与教师高水平的科研项目。学院拥有重大工程施工技术与装备教育部工程研究中心、上海建设机器人工程技术研究中心、同济大学-西门子数控技术应用中心、同济大学-斯来福临磨削联合实验室、同济大学-派克汉尼汾传动与控制联合实验室、国家级机械实验教学示范中心等，设立了大学生创新实践基地，有“智能机械”、“机器人”、“轻量化机械”、“产品数字化”、“木雕加工”等团队。由学院资深教授带领的参赛团队在每届的“上图杯”先进成图技术与创新设计大赛、上海市大学生机械工程创新大赛、全国大学生机械产品数字化设计大赛、“挑战杯”全国大学生科技创新大赛等屡获佳绩。
国际化
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃。通过与中法学院、中意学院、中德工程学院合作或者自主运作的方式同法国、意大利和德国诸多高校开展了本科和研究生双学位联合培养项目，为学生打造了更加广阔的国际化成长平台，促进了教学培养水平和层次的提高。
机械设计制造及其自动化（中意班）是同济大学与米兰大学、都灵理工大学共同合作的本科双学位项目，目前该项目已经升级为“4+M”本硕连读模式，保送或考取至本硕连读的学生毕业可获取中意双硕士学位。该项目致力于培养具备扎实基础理论和宽厚机械工程专业知识且掌握中英意三语的国际化机械工程领域卓越工程人才，为加强两国之间的文化、教育以及人才交流做出贡献。
莱茵书院（中德机械与能源工程人才培养模式创新实验区）是以机械与能源工程学院四个专业为基础，为同济-德国“80+80”双硕士学位项目输送本科人才。书院强化数理基础和机械工程基础，采用书院制管理模式，培养与国际接轨的机械能源学科人才。
目前已与美国、德国、法国等国家的多所国际知名大学建立了学生交流的合作关系，通过双边联合授予学位、联合培养、联合毕业设计、专业实习、学分互换、短期访学、暑期学校、学生学术研讨会等各种形式、各种层次的国际交流活动，开拓同学们的国际视野，为国家培养具有国际视野和交流能力、适应世界潮流发展、未来能够活跃于世界舞台的卓越工程师。
知名校友
朱洪元，1939年机械系毕业，中科院院士
陶亨咸，1939年机械系毕业，中科院院士
王守武，1941年机电系毕业，中科院院士
吴式枢，1944年机械系毕业，中科院院士
王守觉，1949年机电系毕业，中科院院士
何友声，1952年造船系毕业，工程院院士
潘镜美，1947-1948年造船系学习，工程院院士
朱能鸿，1960年毕业，工程院院士
就业主要方向
机械设计制造及其自动化专业具有悠久的历史，就业范围非常宽广。当今世界几乎各行各业都离不开机械。汽车、航空航天、医疗、造船、能源、家电、冶金及石油化工等等均为机械专业的就业方向。职责有生产总监（生产主管）、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、数控工程师等等。
在上海国际化大都市背景下，就业面广、就业率高。毕业生约15%留学美、英、法、德、加、澳等国家，攻读硕士、博士学位；35%左右进入清华、上交大等以及本校，继续研究生阶段的学习；50%左右就业，主要去向有：车辆/汽车研发中心及生产厂、能源集团、各类机电设备研究院、设计院、生物医药公司、工程机械公司、通信公司等。
本科生毕业去向
2016~2018年度毕业生中约有46%继续深造，攻读国内外研究生；约52%就业或创业，就业率97%以上。

特色优势
环境科学专业于2001年设立，所在学科于2017年在第四轮教育部学科评估中位列A+，具有学士、硕士、博士和博士后等完整的人才培养体系。2010年，本专业创立了复合型、创新性拔尖人才培养实验区，2019年设立环境科学基础学科拔尖班，2020年入选同济大学“强基计划”。环境科学专业面向国家生态文明建设战略需求和人才需求，围绕环境化学与健康、生态毒理学、现代环境监测技术、污染过程与生态修复、环境新能源与新材料、污染预防与控制理论、环境规划与管理、环境与可持续发展等教学科研领域不断耕耘，形成了鲜明的学科特色和一支教学经验丰富、学术思想活跃、勇于创新的师资队伍，，已成为我国环境科学研究与环境科学拔尖人才培养的重要基地之一。
培养目标
本专业把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为引领未来环境科学创新研究的大师级后备人才。面向我国社会经济快速发展需求，尤其是对能够解决环境治理与生态保护中科学问题的专门人才的社会需求，培养具有可持续发展理念，具备扎实的环境科学理论基础、综合实验技能及专业素养，富有创新思维和多方位实践能力，掌握解决实际环境问题的科学方法，具备持续学习提升能力,能够在由不同角色人员构成的团队中作为成员或者领导者有效发挥作用,能够在环境污染治理、生态环境保护、环境规划与管理及相关领域从事教育、研究与开发、咨询和管理等工作的高素质专门人才。
就业方向
环境科学专业的学生本科毕业后的去向主要有继续在国内外高校深造和工作。其中读研（含出国）约80%。就业方向有：国家和地方政府机关与事业单位，国营企业、其他类型企业（包含外资、民营等企业）；涉及工作的岗位有管理类、设计类、教育类和咨询类等。就业率100%。
人才培养
环境科学与工程学院致力于培养具有国际视野和德智体美劳全面发展的环境领域卓越、拔尖创新人才。
在经济高速发展的今天和未来，如何有效地保护环境、控制污染和治理污染，是一项具有挑战性的科学难题，同时也关乎着全人类的生存和发展。环境（类）专业是一门综合性前沿学科，由理、工、管理、社科等多学科交叉渗透而成。同济大学环境（类）专业面向国内外环保、市政领域重大需求，培养理工融合，具有国际视野和可持续发展理念的卓越工程领军人才和复合型拔尖创新人才。
国际交流
环境科学与工程学院注重国际化人才培养，学院每年选拔优秀学生去美国加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校、佐治亚理工大学、法国巴黎高科-国立桥路学校等世界环境领域著名高校参加双学位本硕培养计划（3+2；3+1+1），与加拿大女王大学、澳大利亚莫纳什大学建立了本科双学位培养体系（2+2），和联合国环境规划署（UNEP）共同成立了“联合国环境规划署-同济大学环境与可持续性发展学院”，助力“一带一路”、国际环保组织人才培养
知名校友
钱易 1956年同济大学给水排水专业本科毕业，清华大学教授，中国工程院院士
段宁 1975年同济大学给水排水专业本科毕业，中国工程院院士
毕业生的未来发展
环境科学与工程学院毕业生具有广阔的发展前景，有60%以上的学生选择继续深造，除在本校继续深造外，有加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校、佐治亚理工大学、墨尔本大学、亚琛理工大学、清华大学等国际知名高校攻读博士研究生、硕士研究生学位。直接参加就业的毕业生多就职于世界 500 强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等。
党的“十九大”提出的生态文明建设和污染防治攻坚战对环境学科的发展提出了新的挑战，环境类专业人才的需求在未来的几十年中将持续增长。同济大学环境类专业致力于培养面向未来的社会栋梁和专业精英，并持续关注他们的未来人生发展，助力学子们在未来的人生道路上奋勇前行。

机械电子工程专业是跨机械制造、电子工程和计算机科学等领域，厚基础、宽口径的综合性专业。专业研发面向先进制造，结合自动化、数字化和人工智能技术、借鉴德国工业4.0的理念和关键技术重点在智能机电控制、机器人、3D打印、智能测量、工业大数据分析等方面形成特色。
专业旨在培养掌握扎实的机械电子领域基础理论，具有跨机械、电子、控制、计算机等多元学科知识结构，掌握基于信息和控制技术的智能制造系统集成能力，同时具有社会责任感、国际视野和团队领导能力的复合型创新人才。
毕业后可从事与先进制造业、智能服务等相关行业的研发和管理工作，也可在机械、电子与信息等领域继续深造和研究。

培养目标
培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，具有基础扎实、知识面宽广、综合素质高，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，具备建筑师的职业素养、突出的实践能力，具有国际视野，富于创新精神，能够成为引领未来的社会栋梁与专业精英。
特色优势
作为国家一级学科，下设建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计及其理论、室内设计及其理论、建筑遗产保护及其理论六个二级学科。于1952年在全国高等院校院系调整时设立，历史悠久，是同济大学的优势学科和优先发展学科，也是我国建筑学领域人才培养与科学研究的重点基地之一，首批通过全国建筑学专业评估（1992），先后入选上海市重点学科、国家重点学科和上海市高峰学科。2017年建筑学专业入选国家双一流重点建设学科行列。
本专业教育坚持以现代建筑的理性精神为灵魂，以自主创造、博采众长的学术品格为本色，以当代技术与地域文化的并重交融为导向，以国际学科前沿的跟踪交流为背景，坚持“当代的、中国的”原创精神。经过60余年的发展和几代人的持续努力，形成了扎根本土、放眼国际、服务社会的独特培养体系和培养特色。
本专业还开设室内设计方向。
国际交流
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃，先后与海外100多所大学建立合作联系，与30多所大学建立实质性合作，与17所大学共建双向双学位联合培养项目，形成了完善的国际化培养模式。国际建造节、国际联合设计教学、海外访学计划、国际双学位培养、国际夏令营、国际博士生院、国际论坛和国际联合科研等一系列项目，为人才培养提供了国际一流的学术氛围，并形成了特有的全球化影响。
未来发展
本专业的毕业生具有广阔的发展前景。除进入研究生阶段继续学习深造以外，毕业生的主要去向包括：各级政府的规划、建设主管部门，国内外各类专业设计机构，房地产公司等企业单位，大专院校、研究所等科研教学机构，自主创业等。
杰出校友
本专业培养了一大批专业精英和社会栋梁，可谓桃李满天下。校友中有魏敦山、邹德慈、潘云鹤、郑时龄、常青等院士，也有唐玉恩、时匡、郑国英、沈迪、邵韦平等全国工程勘察设计大师，还有普利茨克奖获得者王澍，建筑师柳亦春、园林专家陈晓丽、歌唱家朱逢博、摄影家王小慧等著名专家，活跃在设计创作、创新创业、行政管理、文化艺术等各个领域。

工业设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“”机械类教学质量国家标准“设置。产品设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“设计学类教学质量国家标准”设置。依托国家级工业设计高等学校特色专业建设点、国家卓越工程师计划专业、设计学双一流建设专业、上海市设计学IV类高峰学科建设专业等学科优势，在技术高速变革和国家经济转型的时代背景下，定位人才培养内涵从关注“造物”向关注“造物系统”拓展，强调对整合式创新设计能力的培养。
专业课程涵盖产品设计理论与方法、艺术与美学、材料与制造工艺、人机工程、交互与体验设计、商业品牌与产品策略、先进制造与先进设计技术与工具等相关知识的学习；既面向学生未来就职后进入不同行业的共通性设计思维的培养，也包括相关产业创新设计需求背景下的设计知识与能力的培养。
毕业生可选择不同类型企业的产品设计、交互设计、市场与趋势研究、产品和品牌策略与管理等部门，覆盖所有以产品和服务为导向的产业创新需求，如交通、能源、医疗、通信、消费电子、时尚、家居、互联网等领域，也可选择设计咨询服务类企业、独立设计工作室、新兴创业型企业，或自主创业。
培养特色
面向智能制造与未来美好生活，以问题为导向，倡导以人为本与可持续创新。以“造物之美”、“人本交互”、“商业创新”和“未来建构”四大模块的知识与能力培养为核心，结合“交通工具与智慧出行”、“生活美学与文化产品”、“健康关爱与医疗服务”、“运动装备与时尚前沿”、“数字制造与智能硬件”等设计主题下的实践训练，培养具有艺术修养、工匠精神、系统思维、策略思维、国际视野和社会责任的新产品及其服务系统的创新设计践行者与促成者。

汽车服务工程是由车辆工程、机械工程、信息技术、管理科学等多学科交叉的新兴专业，面向中、德国两国强大的汽车工业，依托丰富的德方合作高校工程教育资源，具有鲜明的同济特色。本专业始建于2004年，是国内最早开设此专业的高校之一，也是目前仅有的2所双一流大学之一。专业发展和定位是以国际汽车新技术和现代服务业的重点和热点为导向，聚焦面向新一代人工智能的新能源及智能网联汽车服务的产品、技术以及管理。
在汽车服务面向电动化、智能化、网联化、共享化的新时代，专业旨在培养学生掌握自然科学、交叉学科（机械、电气电子与通信、车辆工程、管理科学）的基础理论和技术，能够胜任本领域的新能源汽车服务设计、智能汽车产品和技术开发以及团队管理，具备宽广的国际视野、跨文化交流能力和敏锐的行业洞察力，符合未来智能汽车、智能网联、智能服务、智能社会需求的国际一流人才。毕业后能从事汽车工程领域的技术与管理工作，包括运用互联网+、人工智能等新技术来解决新能源、智能网联、无人驾驶汽车的研发设计、制造和管理服务等。

培养目标
培养以环境可持续为导向，专业范围涵盖自然与人文资源的保护与利用、风景规划与园林设计、人居环境的建设、运营与管理等，以培养服务于国家公园、风景名胜区、自然公园等城区与郊野环境、城市景观、公园绿地等具有风景园林学基本理论与专门知识、规划与设计方法、实务技能与实践能力的专业引领者人才为目标。
特色优势
面向整个国土、城市与乡村的自然和人文资源的保护、利用和人居环境空间建设，研究景观要素为主的空间环境的规划与设计、建设与管理的综合性学科，涉及人文、环境、生态、技术、艺术和社会科学等领域。
专业教育引领创新：教学思想、教学体系、教学计划、教学教案、教材为国内众多院校效仿与采用。
科研与实践前沿：完成国家级科研项目课题30余项、出版专著教材85部、学术论文1000余篇、完成风景园林规划设计项目600多项。
教学模式国际化：推进中外联合设计教学模式，实行中外教师、学生互动，科目、学分互认的国际化合作方式。
就业服务国家需求：毕业生除继续进入研究生阶段学习以外，主要去向是各类规划设计研究院、企业、政府部门从事规划编制与设计创作、景观治理与政策法规、资源评价与生态服务、文旅策划与项目开发等工作。
国际交流
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃。分别与德国、荷兰、法国、意大利、西班牙、奥地利、瑞典、芬兰、英国、爱尔兰、美国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等国家及港澳台地区等近20多所国际知名大学的相关学院建立了多层次的、长期的合作与交流关系。同时，根据合作方的不同优势和条件，进一步拓展合作的对象和方式，形成丰富立体的合作交流构架，为国际双学位、学生交流、教学合作、科研合作奠定了基础。
未来发展
作为风景园林学科进入国家“双一流”建设名单的4所高校之一，同济大学风景园林专业在新时代的发展机遇广阔。随着“生态文明建设” 的大背景下，风景园林的服务领域逐步扩展到国土全域的自然资源与文化景观、新型城镇与美丽乡村、棕地修复与湿地保护、健康休闲与全域旅游等。
优秀校友
本专业培养了诸多优秀校友，如担任南京林业大学校长王浩、北京林业大学园林学院院长王向荣、上海复旦规划建筑设计研究院景观院长施海涛、澳大利亚墨尔本大学规划系原主任韩笋生、中国建筑文化中心公共艺术部主任潘亚元、上海市规划与国土资源局原总工俞斯佳等。

专业简介
新一代信息技术、人工智能与制造业的深度融合，正在引发深远的变革。为了在世界制造业格局变化中占据有利地位，我国的“中国制造2025”战略，德国的“工业4.0”，美国的“工业互联网”，主攻方向都是智能制造。为此，2018年同济大学率先设置了“智能制造工程”专业，是教育部批准的首批新工科专业。
智能制造工程专业依托同济大学“机械工程”一级学科，紧扣“中国制造2025”战略需求，其培养方案融合了数字化设计与制造、智能装备、智能机器人、智能感知与控制、物联网（工业互联网）、人工智能、大数据与云计算等制造智能化关键技术，是涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学、管理科学与工程等多学科交叉的专业。
培养目标
本专业依据同济大学的人才培养模式，培养具有数学、自然科学基础理论和机械、信息等相关专业知识及人文职业素养；具备面向工程实践，发现、分析、解决智能制造领域的复杂工程问题能力，并具有国际化视野；身心健康、良好的道德修养和社会责任感，具有严谨、求实、团结、创新精神的人格。毕业生能够在企事业单位、政府部门从事智能制造相关产品及系统的设计制造、技术开发、科学研究、经营管理等工作，解决智能制造领域的复杂工程问题，成为本领域的技术骨干或管理人员。具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为引领可持续发展的专业精英与社会栋梁。
专业优势
1、是教育部首批设置的“智能制造工程”新工科四年制本科专业。由20名国内外教授为核心的共80多名教师、企业专家组成的导师团队，采用＂宽基础、重实践、求特色、国际化＂专业理念和＂需求导向＂的培养模式来塑造智能制造生产系统级的专业人才。
2、本专业依托的同济大学机械工程一级学科，具备国家重点学科，拥有国家级机械实验教学示范中心、重大工程施工技术与装备教育部工程研究中心、国家土建结构预制装配化工程技术研究中心，以及同济大学-西门子机电控制实验室、同济大学-斯来福临数控磨削加工实验室、同济大学-帕克液压传动与控制实验室、工业4.0学习工厂等多个中德合作基地和校企联合实验室。
3、本专业建有完整的实验教学体系和设施。新建具有鲜明智能制造特色的“同济大学智能制造中心（IMC）”，中心由德国菲尼克斯、西门子、蔡司、美国国家仪器（NI）企业等共建的6个具有世界最先进技术与装备的专业实验室与平台组成，主要包括“中德精密智能制造工艺实验室”、“智能机器人冲铆联结及轻量化成型工艺实验室”、 “多机器人可重构智能装配实验室”、“中德智能生产系统实验室”、“大功率激光切焊一体化加工实验室”、“智能感知与控制实验室”。
3、本专业紧扣同济特色，注重国际交流。建立了与德国、意大利、美国和日本等人才国际化合作培养模式。通过中德机械工程中心，建立与德国卡尔斯鲁厄理工学院、达姆施塔特工业大学等知名大学、德国西门子、博世力士乐等知名企业的合作，提供学生国际交流平台，鼓励学生参加国内外大赛，加强学生创新实践能力培养，提升学生竞争力。
4、本专业是2018年成立的“智能制造工程专业联盟”的发起单位。已有国内100多所高校、企业加盟，成功举办两届联盟大会，旨在开展教学交流、实验共享、企业联合培养，形成了同济大学新工科专业建设的示范效应。
就业方向
为中国制造2025提供高级复合型人才，毕业生能够在航空航天、汽车与高铁、海工装备、现代能源、医疗装备及现代服务业等领域承担生产、管理和研发方面的重要工作。

培养目标
培养适应社会发展需求，面向建筑遗产与历史环境的保存、修复、利用设计和文物保护及其管理领域，既具备建筑学专业基本知识和技能，又系统掌握遗产保护的理论体系与应用方法，兼具国际视野和创新思维的专业引领者和未来开拓者。
特色优势
本专业是以建筑学为基础，跨历史人文和工程技术学科领域，研究建筑遗产保护的理论、方法与技术的新兴专业，具有很强的实践应用性和交叉综合性。专业涉及历史文化遗产保护、历史建筑和历史环境的保护与再生以及城市更新等当代建筑学的新兴方向与前沿领域，是我国建筑与城市发展中的急需专业，2010年被评为国家级特色专业。
本专业组建了一支国际化的跨建筑、规划、景观、结构、材料、历史、测量等学科的教学团队，创建了国内首个历史建筑保护技术实验中心，创办了亚洲该领域首份学刊——《建筑遗产》和Built Heritage（建成遗产）。四年制的专业培养计划由建筑学基础课程与保护类专业课程两部分构成。学生在掌握建筑学的基础理论与知识、建筑学通用技术体系和建筑设计能力的同时，还要掌握建筑遗产保护与再生的基本理论与知识、特殊技术体系以及设计方法。
国际交流
本专业对外交流频繁，国际学术合作交流十分活跃。除了国际建造节、国际联合设计教学、海外访学计划、国际双学位培养、国际夏令营、国际博士生院、国际论坛和国际联合科研等一系列项目，还先后与美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、意大利佛罗伦萨大学、米兰理工大学和法国夏约学院等遗产保护名校建立了常态的教学交流合作机制。同时，依托联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心、故宫学院（上海）等机构，积极在研究与实践领域开展国内外协作。曾应邀赴麻省理工学院、佛罗伦萨大学、悉尼大学等举办专业建设成果展，获得热烈反响。
未来发展
本专业已培养12届逾250名毕业生，其中的75%以上在国内外名校继续深造，已有百余位毕业生获得了剑桥大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、东京大学、南加州大学等海外名校和国内名校的硕士、博士学位。毕业生大多活跃在国内城市建筑遗产保护的第一线，成为遗产保护管理、设计、研究方面的中坚力量。
本专业的毕业主要去向有：各类专业设计院所、科研与教学机构；各级政府的文物、规划、建设主管部门；以及自主创业等。

专业剖析
材料科学与工程是研究材料的制备、结构、性能、加工和应用的学科。材料构筑了整个世界，是世界一切的载体。人类文明的进步离不开材料，人类文明的发展史就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史。材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展，可以说没有材料，就没有世界。
比较优势
同济大学材料科学与工程学院与其他院校相关专业相比，具有研究范围全面、研究水平先进的特点，涵盖了几乎全部材料领域方向。同济大学材料科学与工程专业在《2019年中国大学及学科专业评价报告》全国122所大学中排名23，ESI学科国际排名前1%，本专业是教育部“卓越工程师培养计划”试点专业、教育部特色专业。
人才培养
根据专业兴趣，学生进行自主选择学习功能材料、高分子及复合材料、土木工程材料方向的课程，专业课程全程采用小班化教学，做到以学生为中心，因材施教。本专业学生从大一开始实行导师制，学院聘任从事专业教育工作的专业教师作为本科生导师，使学生尽快适应大学学习生活，增加学生对学校的归属感和专业认同感，及时对学生进行心理疏导，帮助学生确立个性化的发展，形成合理的专业知识结构，提高学生的科研能力，指导学生职业生涯等规划。
创新实践
大学生创新实践计划项目（简称SITP）、国家/上海市大学生创新项目、材料应用竞赛
材料科学与工程学院每年设立30余项创新项目，接纳二 三年级本科生进入实验室直接进行科研方法及基本技能训练。在“挑战杯”、“美国ASCE土木工程大学生竞赛”等国家、国际赛事中斩获特等奖、一等奖等佳绩，近三年18个项目获得国家级及以上荣誉。在各种科研创新探索中，培养学生对学科的兴趣。
毕业论文（设计）
针对大四年级学生，半年时间参加导师的研究课题。在导师的指导下，参与国家项目或企业合作项目的研究工作。
免试直升研究生、博士生高比例
每年20%~35%的本科毕业生可以免试直升硕士研究生、博士研究生。
海（境）外短期交流项目
学生通过学校/学院校际交流项目及CSC项目，赴美国加州大学洛杉矶分校、德国达姆斯特工业大学、日本东北大学、西班牙马德里理工大学、英国拉夫堡大学、比利时根特大学等世界各地一流高等学府，进行三个月至半年的交换生学习。
专业目前有中英、中法、中西双学位项目，学生通过这些项目直接到国外大学深造，获得同济大学和合作大学的双学位。
专业设立同济-科思创生态建筑与材料研究院，该国际合作平台为学生创新实践、实习提供支持。
境外深造院校
斯坦福大学
约翰霍普金斯大学
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校
牛津大学
帝国理工学院
东北大学
达姆斯特工业大学
慕尼黑工业大学
新加坡国立大学
杰出校友
黄跃金，曾任中央统战部副部长、江西省政协主席；
郭文叁，原海螺水泥集团董事长；
张传增，欧洲科学院院士、欧洲人文和自然科学院院士，德国锡根大学教授；
姚 燕，中国建材集团副董事长、中国建材研究总院院长；
丁永健，德国马格德堡应用科学大学副校长；
钱文挥，工商银行党委副书记，监事长；
黄国滨，美国摩根大通中国投行总经理；
唐春山，深圳郎润投资公司总经理。
就业主要方向
本专业学生能够胜任化工、汽车、房地产、飞机制造、新材料科技、电子科技等行业的质量管理、研发、技术服务，也可以从事投资与开发、金融与保险、社会服务与管理工作。本专业的本科毕业生50%以上继续深造，攻读硕士或博士学位。直接参加就业的毕业生多就职于世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等，用人单位供需比例长期维持在1：19以上。
“一带一路”战略为材料在中西部地区、重点领域、重大工程行业的发展带来巨大机遇，本专业以国家发展战略为指引，致力于向祖国中西部、重点领域大力输送优秀人才，让毕业生在奉献祖国事业的同时实现人生价值。

培养目标
本专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽广、综合素质高，掌握城市设计学科的基本理论和基本的设计方法，了解各个相关学科领域的知识，获得初步的实践能力和研究训练，具有团队精神、创新意识、社会责任和国际视野，富于创新精神的新领域的开拓者以及本专业领域的专业领导者。
特色优势
本专业是教育部批准的国内第一个城市设计专业，以建筑学、城乡规划学和风景园林三个一流学科为基础，具有很强的实践应用性和交叉综合性，是我国新时代城市精细化发展和城市更新中的急需专业，涉及工程技术、艺术人文、社会科学、经济学、管理政策等多方面学科前沿。
城市设计的教学团队汇聚了学院涉及城市设计相关领域的顶级专家教授，组成强大教师队伍阵容。有教育部生态化城市设计国际联合实验室和上海市城市更新及其空间优化技术重点实验室等与本专业直接对口的科研平台作为研究支撑，有同济大学建筑设计研究院都市设计院以及上海同济城市规划设计研究院作为强大的实践支撑平台。
国际交流
依托学院国际交流大平台，本专业对外交流资源丰富，学院每年有150多场国际顶尖学者讲座，还有国际建造节、国际联合设计教学、海外访学计划、国际双学位培养、国际夏令营、国际博士生院、国际论坛和国际联合科研等一系列项目，为人才培养提供了国际一流的学术氛围。
未来发展
本专业的毕业生具有广阔的发展前景。除进入研究生阶段继续学习深造以外，毕业生的主要去向包括：各级政府的规划、建设主管部门，国内外各类专业设计机构，房地产公司等企业单位，大专院校、研究所等科研教学机构，自主创业等。

专业剖析
新能源材料及其产业技术直面社会生产力迅猛发展与传统能源供应不足之间的矛盾，是满足人民追求美好生活的一个重要支柱。新能源材料与器件专业因新能源、新材料、新能源汽车、智能制造等国家战略性新兴产业发展需求而设立，通过新材料、新能源、汽车、智能化技术等多学科交叉，目标是培养新能源材料与智能型新能源汽车等高新技术领域具备多学科交叉综合素养的源头创新型领军人才。
比较优势
同济大学新能源与器件专业依托于同济大学材料科学与工程学院、并与汽车学院共建，是2018年在同济大学“材料-汽车-新能源复合型人才培养模式创新实验区”的基础上，由国家教育部批准而建立的学科交叉型特设专业。专业在强化新能源材料及器件领域知识传授的同时，与新能源汽车产业技术深度融合，目标是培养新能源材料与智能型新能源汽车技术领域高端复合型技术人才和领军人才。同济大学材料专业在《2019年中国大学及学科专业评价报告》全国122所大学中排名23，ESI学科国际排名前1%。
人才培养
新能源与器件专业依托同济大学材料学科与车辆工程专业特色优势，学生根据学科交叉型培养方案要求修读材料科学、新能源材料、车辆工程领域专业基础课程，并根据兴趣选修新材料、电池技术、智能化、轻量化材料与技术等特色课程，以培养在新能源材料与智能型新能源汽车技术领域的综合素养。专业课程全程采用小班化教学，做到以学生为中心，因材施教。本专业学生从大一开始实行导师制，学院聘任从事专业教育工作的专业教师作为本科生导师，使学生尽快适应大学学习生活，增加学生对学校的归属感和专业认同感，及时对学生进行心理疏导，帮助学生确立个性化的发展，形成合理的专业知识结构，提高学生的科研能力，指导学生职业生涯等规划。
创新实践
大学生创新实践计划项目（简称SITP）、国家/上海市大学生创新项目、材料应用竞赛
材料科学与工程学院每年设立30余项创新项目，接纳二 三年级本科生进入实验室直接进行科研方法及基本技能训练。在“挑战杯”、“美国ASCE土木工程大学生竞赛”等国家、国际赛事中斩获特等奖、一等奖等佳绩，近三年18个项目获得国家级及以上荣誉。在各种科研创新探索中，培养学生对学科的兴趣。
毕业论文（设计）
针对大四年级学生，半年时间参加导师的研究课题。在导师的指导下，参与国家项目或企业合作项目的研究工作。
免试直升研究生、博士生高比例
每年20%~35%的本科毕业生可以免试直升硕士研究生、博士研究生。
海（境）外短期交流项目
学生通过学校/学院校际交流项目及CSC项目，赴美国加州大学洛杉矶分校、德国达姆斯特工业大学、日本东北大学、西班牙马德里理工大学、英国拉夫堡大学、比利时根特大学等世界各地一流高等学府，进行三个月至半年的交换生学习。
专业目前有中英、中法、中西双学位项目，学生通过这些项目直接到国外大学深造，获得同济大学和合作大学的双学位。
专业设立同济-科思创生态建筑与材料研究院，该国际合作平台为学生创新实践、实习提供支持。
境外深造院校
斯坦福大学
约翰霍普金斯大学
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校
牛津大学
帝国理工学院
东北大学
达姆斯特工业大学
慕尼黑工业大学
新加坡国立大学
杰出校友
黄跃金，曾任中央统战部副部长、江西省政协主席；
郭文叁，原海螺水泥集团董事长；
张传增，欧洲科学院院士、欧洲人文和自然科学院院士，德国锡根大学教授；
姚 燕，中国建材集团副董事长、中国建材研究总院院长；
丁永健，德国马格德堡应用科学大学副校长；
钱文挥，工商银行党委副书记，监事长；
黄国滨，美国摩根大通中国投行总经理；
唐春山，深圳郎润投资公司总经理。
就业主要方向
本专业学生能够胜任新能源材料与器件、新能源汽车、新材料、智能化与轻量化技术等 现代高新技术行业的研究、开发、设计、生产和管理等工作，也可以从事相关领域投资与开发、金融与保险、社会服务与管理工作。所依托的同济大学材料科学与工程学院本科毕业生50%以上继续深造，攻读硕士或博士学位。大批毕业生就业于新材料、汽车、电子信息、先进制造等世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等，用人单位供需比例长期维持在1：10以上。
同济大学材料科学与工程学院近几年的毕业生中，有许多学生选择在新能源电池技术、 整车、车用零部件等新能源材料与新能源汽车行业工作，社会需求旺盛。
“一带一路”战略为材料在中西部地区、重点领域、重大工程行业的发展带来巨大机遇，本专业以国家发展战略为指引，致力于向祖国中西部、重点领域大力输送优秀人才，让毕业生在奉献祖国事业的同时实现人生价值。

临床医学是培养适应国家卫生事业发展和人民群众医疗卫生需要，具有高度社会责任感、良好医学专业素养；宽厚的自然、人文和社会科学基础；扎实的医学基础理论知识和基本的临床专业技能；自主学习和终身学习能力，批判性思维和创新能力，发现临床问题，从事科学研究的能力；未来可发展成为具备“道术、学术、技术、艺术、仁术”综合素养和能力，能够解决临床疑难问题、引领学科发展、具有国际竞争力的高层次、国际化的拔尖卓越医学人才。
秉承“精诚济世，明道致远”办学理念和“精英教育”人才培养定位，全面实施“器官系统整合课程体系”，以转化医学为特色，注重国际化培养，推行基础和临床导师相结合的“双导师制”，依据“坚持标准、分段要求”的原则，实现“拔尖卓越临床医师”的培养目标。目前临床医学专业已纳入国家第一批一流本科专业建设名单。
临床医学专业以“医学实验班”大类招生入学，第一年在新生院完成公共基础课通识教育，第一学年末根据学生志愿及学院/专业分流标准选拔进入临床医学专业；第二——四学年完成专业基础课和专业课程学习，同时强化早期临床、早期科研训练和创新能力培养；第四学年末根据推免标准、按照一定比例进行本科后培养方向确定（本博衔接培养、本硕衔接培养、“5+3”一体化（四证合一）培养和常规本科培养）；第五学年进行临床通科实习，达到毕业标准获得医学学士学位。
本科后各培养方向的后续培养：
本博衔接培养：达到本博衔接培养推免标准的， 5年本科后进入直博阶段，学制原则为6年，达到毕业要求，可提前至第4年申请答辩，达到学位授予标准者获得学术型博士学位。
本硕衔接培养：达到本硕衔接培养推免标准的，5年本科后进入学术型硕士阶段，学制3年，达到毕业要求可申请答辩，达到学位授予标准者获得学术型硕士学位。
“5+3”一体化培养：达到“5+3”一体化培养标准的， 5年本科后进入住院医师规范化培训及专业型硕士阶段，学制3年，通过国家执业医师考试可获得执业医师资格证；通过规培结业考试可获得规培结业证；达到专业学位硕士毕业要求和学位授予标准者获得专业型硕士毕业证和学位证。
常规本科毕业：5年本科毕业，可通过国家统一考试继续攻读硕士研究生，或申请进入住院医师规范化培训基地进行培训。
就业方向
完成临床医学专业5年本科教育，达到相应推免或培养标准的，毕业后可择优分别进入本博衔接培养（学术型博士）、本硕衔接培养（学术型硕士）、“5+3”一体化培养（四证合一，专业型硕士）继续深造。部分学生本科毕业后可以通过申请进入住院医师规范化培训或通过国家考试继续深造等。
本博衔接培养方向：本科毕业继续在本校或合作伙伴学校联合培养攻读学术型博士学位（PhD），毕业后可：1）进入规范化培训基地完成住院医师和专科医师培训，通过规范的临床医师职业培训打下坚实的临床工作能力，同时具备医学科学研究和创新能力，在三级医院或医疗中心从事高水平临床、科研和教学工作，成为未来引领我国乃至全球医学发展的医师科学家（Physician Scientist）/医学领军人才；2）进入科研院或高等学校所从事医学、医学相关、医工交叉等方面的科学研究及医学教育。
本硕衔接培养方向：毕业后可进入规范化培训基地完成住院医师和专科医师培训，通过规范的临床医师职业培训扎实临床工作能力，同时具备医学科学研究能力，成为在各级医院或医疗中心从事临床、科研和教学工作的创新型医学人才。
“5+3”一体化培养方向：毕业后可直接申请各级医院的医疗岗位，从事临床工作；可以在社区医疗机构成为全科医师；或继续深造攻读博士学位，未来从事医疗、医学教育或研究工作。
常规5年本科培养方向：毕业后可以申请住院医师规范化培训，未来从事临床工作；也可以继续深造攻读硕士学位。
优势及特色
1907年，德国医生埃里希·宝隆在上海创办“德文医学堂”，是同济大学的前身，也是同济医学专业的开端。20世纪50年代，在全国高等学校院系布局调整中，医学院整体迁出至武汉，但同济人医学情结至深，历经百年沧桑后，同济大学在新世纪之初重建医学，2000年4月同济大学与原上海铁道大学合并，在原上海铁道大学医学院的基础上恢复设立了“同济大学医学院”。经过快速发展，“转化医学高等研究院”和分别着力建设干细胞、脑与脊髓、心血管疾病、肿瘤生物治疗等四大研究中心的建立，如今同济医科的整体水平已跻身全国医学院校前10%，成为国内首个开展的ACGME评估的高校。
医学院以引进和培养一流人才为中心，现有教师系列高级职称的在职人员共432名（含临床医学院及附属医院），2019年具有研究生招生资格的硕士生导师519名、博士生导师291名。拥有中科院院士1名，中国工程院外籍院士1名，国家“973”和“863”计划（含重大科学研究计划、国家重点研发计划）项目首席科学家17名，国家创新研究群体2个，教育部重点实验室2个，教育部创新团队1个，长江学者5名和国家杰出青年基金获得者8名。聘请诺贝尔奖获得者、中国工程院外籍院士Barry J. Marshall为特聘教授，参与本科生教学及临床门诊工作。
为探寻同济医科的创新发展之路，近年来，同济大学结合世界医学发展前沿、未来趋势以及国家需求，将医科发展重点集中于对接国家重大需求、未来发展前景看好的“干细胞”“肿瘤”“脑与脊髓”“心脏”等几大领域。2010年成立“转化医学高等研究院”，在各家附属医院布局并成立转化医学中心，凝炼四大方向。在建校110周年之际，基于附属医院的特色医疗资源，分别着力建设干细胞、脑与脊髓、心血管疾病、肿瘤生物治疗等四大研究中心，采用灵活的双聘机制，深化基础研究与临床应用的紧密合作。随着这一战略的深入实施，同济大学在干细胞及转化医学领域的重大研究成果丰硕。同济大学干细胞研究中心，现已成为上海市科创中心建设的重要组成部分。
为适应医学模式转变、新医科发展对医学人才培养质量要求的提升，学院积极借鉴国内外先进的教育理念和课程体系，积极推进以“岗位胜任力为导向”的课程体系改革，施行“基于器官系统”的基础与临床课程整合；强化实践教学环节和临床技能培养，注重培养学生自主学习能力及科研创新能力，促进学生多元化、个性化发展；将立德树人、医学人文和职业素养教育贯穿医学教育全程形成了具有同济特色的医学课程体系。利用同济大学综合性大学优势，积极推进医工交叉融合，鼓励学有余力的学生，在完成主修专业课程前提下，通过辅修跨学科专业的主干课程，培养具有创新创业精神和实践能力的复合型人才。
近年来，医学院学子先后获得全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华东赛区特等奖，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一、二、三等奖，全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛一、二、三等奖，中国青少年科技创新奖，上海市青少年科技创新市长奖，上海大学生年度人物，宝钢教育基金优秀学生特等奖等奖项。
国际交流合作
医学院紧扣国家“双一流”的战略决策，积极与国际一流医学院合作，持续探索建设国际医学院管理、医学教育与研究体系。通过联合培养研究生、学分互认及学生互换交流等形式建立国内外交流合作平台，培养学生的国际视野和全球化理念。
目前，已与16个国家和地区的40余所大学及科研院所建立了友好合作关系：先后与 17 所学校建立了学分互认的机制；与海外知名大学拓展联合培养，包括与英国谢菲尔德大学、与澳大利亚天主教大学的全额奖学金博士双学位项目；与美国内布拉斯加大学医学中心联合培养MD/PhD项目等。每年学院输送约30%的本科生在国际合作院校进行1-3个月的临床实习、实验室轮转、交流参观及学术会议。让学生在本科阶段有机会开拓视野，为职业规划和海外留学深造提供初步体验。与我院开展合作的国外院校有：
北美洲：美国康奈尔大学、美国哈佛大学、美国约翰霍普金斯医学院、美国马萨诸塞大学、美国内布拉斯加大学医学中心、美国南加州大学、美国德克萨斯A&M大学、美国杜肯大学、加拿大麦吉尔大学、加拿大麦克马斯特大学等；
欧洲：德国柏林夏里特医科大学、德国科隆大学、德国菲利普玛堡大学、德国波鸿大学、德国慕尼黑大学、德国乌尔姆大学、德国莱比锡大学、德国蒂宾根大学、德国柏林工业大学、德国海德堡大学、德国洪堡大学、德国柏林自由大学、英国谢菲尔德大学、英国阿伯丁大学、瑞典林雪平大学、瑞典卡特林斯卡医学院，瑞士巴塞尔大学、奥地利因斯布鲁克大学、奥地利格拉茨医科大学、奥地利维也纳医科大学、奥地利萨尔茨堡医科大学、比利时根特大学、芬兰图尔库大学、芬兰坦佩雷大学等；
其它：澳大利亚天主教大学、日本圣玛丽安娜大学等。
知名校友
裘法祖
1932年考入同济大学医学预科；1936年在同济大学医学医前期结业后，赴德国求学于慕尼黑大学医学院，1939年以一等最优秀成绩获德国医学博士学位。中国科学院院士、著名外科专家、教授、博士生导师，从事外科医疗、教学、科研工作60余载，开启器官移植的先河，被誉为“中国外科之父”。
吴孟超
1940年进入同济附中，1949年毕业于同济大学医学院获学士学位，1991年当选中国科学院院士，2005年获国家最高科学技术奖。著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，被誉为“中国肝胆外科之父”。
南登崑
1946年进入上海同济大学新生院，后入医学院学习，1952年毕业。中国残疾人康复协会第二届理事会顾问，世界卫生组织康复培训与研究合作中心主任。中华医学会物理医学与康复学会顾问、中国康复医学会常务理事。
侯云德
1948年考入同济大学医学院，1958年留学苏联，1962年归国后历任中国医学科学院病毒学研究所所长，三届国家863计划生物技术领域专家委员会首席科学家，1994年当选中国工程院院士，曾任中国工程院副院长。2017年获国家最高科学技术奖。被誉为“中国干扰素之父”。
吴文源
1941年1月生，中国杰出精神科医师、中华医学会精神病分会顾问、上海市医学会理事，获国务院颁发的“政府特殊津贴”、宝钢教育基金会优秀教师。现任同济大学附属同济医院终身教授。

专业剖析
能源的消耗量和利用水平是一个国家发展水平的标志之一，能源也是国家安全的重要保障。
能源与动力工程专业，致力于传统能源的高效利用，新能源的合理开发和能源环境问题的有效控制，与国家安全、工业生产、环境保护、交通运输、日常生活等领域的发展息息相关。
能源与动力工程专业：本科就业率排行排名第一（2019年教育部统计）
比较优势
同济大学能源与动力工程专业，有着悠久的发展历史，起源于1955年创建的工程热物理专业，1958年开始招收硕士研究生，是我国建筑热工专业的主要开创单位。1981年获得全国首批热能工程学科硕士学位授予权，1986年获得热能工程学科博士学位授予权。1987年设置热能工程本科专业，1998年教育部统一专业名称，改为热能与动力工程，2000年扩展为热能工程与制冷工程两个方向；2003年获得制冷及低温工程学科硕士学位授予权；2012年上述两个方向均改为能源与动力工程专业。2018年获得动力工程及工程热物理一级学科博士学位授予权。
每次工业革命，都是从能源开发利用技术变革开始的。在第三次工业革命来临之际，能源+信息+智能的智慧能源系统、低碳清洁能源、高效低温制冷及车辆空调系统已成为同济大学能源与动力工程专业的特色方向。
培养目标
能源与动力工程专业面向国家发展战略和能源系统建设需要，培养在能源、动力、环保等领域从事科学研究、工程设计、产品研发、系统管理和技术开发等工作的高端复合型专业技术人才。
国际交流
本专业通过比赛、实习、短期访学、暑期夏令营、学分互换交流项目、双学位项目等，强化本科生国际化能力的培养。目前与德国、美国、葡萄牙、法国、意大利、澳大利亚、日本、新加坡等国家和地区的国际知名大学相关学院建立了多层次、长期的合作与交流关系，交流的学校包括：德国达姆施塔特工业大学、慕尼黑大学，美国伊利诺伊大学芝加哥分校、意大利米兰理工大学、都灵理工大学，葡萄牙里斯本理工学院，澳大利亚斯文本科技大学，台湾成功大学、台湾大学、逢甲大学、中华大学、勤益科技大学，香港理工大学等。
国际合作项目有：美国伊利诺伊州立大学芝加哥分校3+2和3+1双学位项目、中西学院“20+20学生交流项目”、暑期学校赴台、意大利、美国、德国、赴德语区等交流活动、卓越工程师法国行、赴港澳台交换生项目等。
学生风采
本专业遵循创新型人才培养理念，指导创新训练导师多，在全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品大赛、国家大学生创新性实践项目，上海市大学生创新性实践项目等活动中多次获奖，成果丰硕。
未来发展
近三年能源与动力工程专业毕业生的去向
分别有约25%和20%的学生在本领域的国内及国际知名大学攻读硕士研究生和博士研究生。
读研学校除本校外，包括清华、上海交大、浙江大学等国内知名高校，出国深造院校包括美国哥伦比亚大学、伊利诺伊州立大学芝加哥分校、普渡大学和杜克大学等；
其余本科毕业生的就业单位包括：能源系统设计院、节能咨询服务公司、房地产企业、电气集团、能源公司、空调及制冷设备公司、钢铁冶金企业等，主要从事热能工程、动力工程、制冷工程等的系统设计、能源数据分析、节能减排以及能源互联网等方面的工作。
杰出校友
李政，92级校友，上海市崇明区委书记
高乃平，96级校友，同济大学机械与能源工程学院副院长
周洪权，97级校友，上海环境卫生工程设计院技术总监

口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的病因、诊断、治疗、预防，提高人们的口腔健康水平的综合性学科。随着人民生活水平的提高，口腔健康日益成为决定生活质量和幸福感的重要指标，口腔医学也已成为深受各界瞩目的朝阳学科。
学院学科方向设置完整，涵盖口腔基础医学和口腔临床医学两个二级学科。口腔基础医学分为口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学和口腔材料学。口腔临床医学分为口腔颌面外科学、口腔种植学、口腔正畸学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔修复学、儿童口腔医学及口腔预防医学等。
同济口腔医学专业坚持立德树人，培养具有社会责任心、富有创新精神、具有扎实系统专业知识和临床实践能力、具备国际视野的复合型口腔医学拔尖人才。长期以来坚持“5+3”人才培养模式，连续四次获上海市教学成果奖，毕业生深受用人单位好评，就业率连年100%。
特色与优势
优质师资队伍：学院拥有一支高水平的师资队伍，专任教师来自国内外多所著名口腔院校，57.7%拥有博士学位，47.5%具有海外留学经历。青年教师中近20%有世界名牌大学博士学位。
重视临床实践教学：附属口腔医院是全国口腔种植专委会主任委员单位，拥有国家临床重点专科建设项目2项，在口腔种植学等专业成为业内标杆，有一大批高水平的临床专家，并在国内率先建立临床综合教学基地，开展并长期坚持“5+3”人才培养模式，全力培养口腔医学拔尖人才。
注重学科交叉和转化医学：2012年在国内率先成立口腔转化医学临床实践基地，2015年获批上海牙组织修复与再生工程技术研究中心，是上海唯一一所口腔医学工程中心，已逐步打造成为转化医学研究和科研创新人才培养的综合平台。2019年获批国家重点研发计划项目，推动学科立足更高层面，进一步拓宽科研视野，培养研究能力，实习科研成果创新突破。
国际化
学院先后与日本东京医科齿科大学、日本长崎大学、美国哥伦比亚大学，日本德岛大学、日本北海道医疗大学、美国密歇根大学、美国纽约种植中心、英国谢菲尔德大学、台湾中山医学大学等境外著名口腔医学院校签订了合作协议，并选派优秀中青年骨干教师、优秀研究生、本科生出国培训及攻读硕、博士学位。
学院自2011年连续九年举办中外优秀口腔医学生夏令营，每年有境内外二十余名大学生在此交流互动，增进友谊，开阔眼界。
境外深造院校
哥伦比亚大学
耶鲁大学
纽约大学
密歇根大学
南加州大学
加州大学圣佛朗西斯科分校
贝勒牙学院
荷兰阿姆斯特丹大学
香港大学
东京医科齿科大学
九州大学
德岛大学等
知名校友
多年来，学院培养了一大批本科生、硕士博士研究生、博士后研究人员。校友中有教育部“长江学者”特聘教授、科技部中青年创新领军人才蒋欣泉；美国冷泉港实验室研究员王子华等国内外著名专家学者；也有一大批学科带头人、博士硕士研究生导师、医院优秀管理者等各方面的杰出人才。
就业方向
学院历年来已培养本科生1000余人，博士、硕士研究生200余人。学院每年在本科毕业生中按一定比例选拔优秀学生保送免试攻读硕士、博士学位。除升学外，毕业生大部分选择在医疗卫生事业单位就职。本科毕业生的就业率连年保持100%。

隶属于电气工程系，致力于培养具备良好的科学素养，系统地掌握电气工程领域宽广的专业基础知识，能够在电能变换与控制、电机电器及其控制、电力系统及其自动化、轨道交通、高电压与绝缘技术、计算机应用及建筑电气等领域从事研究、设计、开发、应用、教学及管理工作的高级工程技术人才。
专业特色
电气工程及其自动化专业依托学科优势和现有领域内取得的科研成果，面向新能源发电、智能电网、新能源汽车、新型轨道交通、无线能量传输、智能感知、信息控制等领域，采用与大数据、人工智能、互联网等应用学科交叉融合的人才培养思路，形成了以创新实践能力培养为导向的行业特色鲜明的人才培养模式。培养过程强调强电与弱电结合，硬件与软件结合，理论与实践结合，毕业生适应能力强，就业面广，多年来毕业生始终保持着近100%的就业率，深受用人单位信赖。
就业前景
本专业具有广阔的就业前景。每年有约25%左右毕业生获得推荐免试研究生资格，并和国外多所知名高校建立密切的学生交流合作关系，近几年继续深造读研和出国比例高达55%左右。
毕业生主要去向为：
（1）设计研究院（电力设计研究院，核电设计研究院，建筑设计研究院、城规设计研究院等）；
（2）国家电网（电力局，电力公司，电力研究院，电厂等）；
（3）电气及自动化设备智能制造（西门子, ABB, 施耐德电气，通用电气、上海电气集团等）；
（4）新能源汽车与轨道交通（大众汽车、通用汽车、上汽等各类汽车制造公司，地铁公司，中车集团下属企业和科研院所等）；
（5）IT相关（华为，百度，腾讯等）；
（6）其他（金融，学校，研究所，政府部门，楼宇自动化设备制造公司等）。

本专业所在的同济大学哲学系创建于1946年，是上海最早的哲学系。1949年本系被整体调入其他院校。本世纪初，同济大学决定恢复哲学系建制，于2003年设立了外国哲学和美学两个硕士点，2004年恢复了哲学本科专业的设置与招生。2005年获批外国哲学二级学科博士点和哲学一级学科硕士点；2007年外国哲学二级学科入选上海市重点学科；2011年获批哲学一级学科博士点，且入选上海市一流学科建设计划。
本专业在哲学八个二级学科的基础上，建立了四个发展模块：中国哲学模块（中国哲学、古典学），外国哲学模块（外国哲学、政治哲学、宗教学），当代哲学模块（科学技术哲学、伦理学、哲学心理学），美学模块（美学、文化哲学）。学科涵盖面广、重点突出、特色鲜明，每个模块均有该领域的优秀学者来主持。
本专业培养全面掌握哲学及其分支学科的基本理论和基本知识，具有较强的哲学思维能力、创新能力，以及灵活开阔的分析问题和解决问题的能力的高级专门人才。
本专业实行双外语制，英语、德语并重，体现出我校的办学特色。学生就业方向大多在党政机关、企事业单位、科研机构、新闻出版、学校从事管理、教学、研究、文秘、采编等工作。本专业毕业生将被授予哲学学士学位。

为顺应“健康中国”战略和 “生命全周期、健康全过程”的全覆盖医疗服务理念，同济大学医学院于2014年开设康复治疗学专业，依托学院丰富的教学和科研资源，依托附属上海市养志康复医院优质的临床教学基地，优化整合各附属医院高水平师资和实践基地，共同致力于卓越康复治疗人才的培养。目前本专业已通过世界物理治疗联盟（WCPT）专业认证。2021年入选国家级一流本科专业。
　　秉承“精诚济世，明道致远”办学理念和“精英教育”人才培养定位，康复治疗学专业是培养具有高度社会责任感、良好医学专业素养；扎实康复治疗专业知识及康复治疗实践能力；自主学习和终生学习能力；创新能力和国际视野；未来发展成为兼备“五术”综合素养和能力，独立从事康复治疗并能够引领康复治疗学科发展、具有国际竞争力的卓越康复医学人才。
　　康复治疗学专业学制四年：第1年为公共基础课通识教育，第2-3年是专业基础课和专业课程学习，第4年进行临床实习轮转。学生在完成基础医学、临床医学和康复治疗学学习的同时，将强化人文素养、早期临床和早期创新能力培养，特别注重医工交叉培养，并择优到国外知名医学院校短期临床或科研轮转。四年达到毕业要求者获得理学学士学位。
　　就业方向
　　康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院、康复中心（康复医院）、社区服务中心、学校、养老中心和高水平运动队等机构从事康复治疗及其教育、管理和科学研究工作。目前，两届康复治疗学专业学生就业升学率达到100%，其中56%的学生进入三级医院、康复医院等机构从事康复治疗临床工作，26%的学生选择境外高校攻读物理治疗临床博士学位或物理治疗硕士学位，18%的学生选择本校攻读生物医学工程等专业硕士研究生学位。

隶属于信息与通信工程系，致力于培养具备扎实的电子、信息处理、计算机、通信和信息系统的理论基础知识，实践能力强，能够从事电子及信息系统的研究、设计和应用工作，富有创新精神的宽口径高级工程技术人才。
专业特色
电子信息工程专业研究现代信息获取与分析的原理与方法、研究电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成技术，是集电子技术、信息与通信技术、人工智能分析等多个领域于一体的宽口径专业。本专业培养围绕本科生的人文、数理基础、电子及信息技术领域的专业基本理论和技能设置课程，使学生具备电子与通信系统软硬件设计、数据采集和智能分析的综合实现及研发能力。
专业近5年来年均学生约30名，具有一支年龄结构合理的师资队伍，既涵盖上海市学科带头人、英国IET会士、欧盟居里学者、上海市浦江学者等学术造诣深厚的中青年学者，也包括工程背景过硬、屡获教学奖励、授课经验丰富的专业教师。毕业生知识面广、理论能力和动手实践能力强，广受用人单位欢迎，就业率常年排名所有专业前10。
人才培养目标
电子信息工程专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的社会主义事业可靠接班人和合格建设者。培养具有社会责任感、良好道德文化素养、工程职业伦理、国际视野和工程实践能力；掌握扎实的数学和自然科学基础理论、电子信息工程专业知识和基本技能；具备综合运用所学知识和技术手段，并考虑社会、经济、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素，解决复杂工程问题的能力；具有终身学习、沟通和管理协调能力、创新意识和团队合作精神；服务于电子信息、互联网、通信运营和制作、智能交通等行业，在电子系统设计、信号与信息处理、数据分析等方面从事科学研究、工程及产品设计、系统运维、技术开发、项目管理等工作的卓越工程人才。
毕业生去向
电子信息工程专业的毕业生就业领域广泛，就业率高。本专业出国（境）、读研率约为40%左右。近年来毕业生主要就业单位包括：
（1）国际著名ICT企业，如高通、爱立信、贝尔、摩托罗拉、西门子等电子通信公司，eBay、微软、IBM、SAP等信息公司，以及摩根斯坦利等。
（2）国内著名ICT企业，如华为、中兴、大唐等信息通信制造业，中国移动、中国电信、中国联通等信息通信运营公司，以及腾讯、阿里、美团、字节跳动、触宝科技等互联网公司。
（3）国内外著名其他企业，如上汽、中国中车、上海申通地铁集团、中国铁路总公司、工商银行、招商银行、中国银联等。
（4）政府机构，包括公安、国家安全局、税务局等。

金融学专业属于应用经济学科，培养系统地掌握马克思主义基本原理，具备坚定的社会主义政治思想素质和职业道德素养，了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有较强的解决金融实际问题能力、满足中国特色社会主义市场经济需求的金融专门人才。
本专业注重金融理论知识应用与创新能力的养成，是研究个人、机构、政府如何获取、支出、管理资金以及其他金融资产的学科专业。同济大学金融学本科专业设立于1998年，以卓越人才培育为导向，大胆创新、勇于实践，借鉴先进的教学理念与教学方法，有着显著的人才培养特色。多年来培养了大量高端金融专业人才，在国内外享有较高的学术地位和影响。2019年，金融学专业入选首批国家级一流本科专业建设点。

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
秉承“精诚济世，明道致远”办学理念和“精英教育”人才培养定位，护理学专业培养具有良好社会责任感和专业素养；扎实的护理专业理论和专业技能；自主学习能力和团队合作能力；创新能力和国际视野；未来发展成为兼备“五术”综合素养和能力，能够解决临床疑难问题、引领护理学科发展、具有国际竞争力的高层次卓越护理人才。
护理学专业学制四年：第1年为公共基础课通识教育，第2-3年是专业基础课和专业课程学习，第4年进行临床实习轮转。学生在完成基础医学、临床医学和护理学学习的同时，将强化人文素养、早期临床和创新能力培养，可择优到国外知名医学院校短期临床或科研轮转。四年末达到毕业要求者获得理学学士学位。
就业方向
学生毕业后到各级医疗护理机构从事护理临床、教学及科研工作或继续在国内外医学院校深造。

隶属于信息与通信工程系，致力于培养具备现代通信技术、系统和网络等方面的基础理论、组成原理和设计方法，通过通信工程实践基本训练，成为从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和运营管理的高级工程技术人才。
专业特色
通信工程专业主要研究信息传输和通信信号处理的理论及方法，是信息科学技术发展迅速并极具活力的领域，尤其是移动通信、互联网、移动互联网和光纤通信等。通信工程专业支撑了发展强劲的通信行业，为实现人类便捷的通信（包括即时语音和视频、移动通信、列车控制、智能车联网等）提供网络、产品和服务。百余年来，通信工程专业是全球科技发展最为迅速和活跃的领域之一，是各行各业和人们的生活离不开的日常通信手段和工具，通信与信息技术是推动社会和经济进步的源动力。随着量子通信、第五代移动通信（5G）、物联网、互联网+、移动互联网、车联网等的发展，可以预期通信行业和产业会有更加美好的前景。
专业优势
同济大学通信工程专业的前身为1912年同济医工学堂时期的“电工机械科”，2011年入选教育部“卓越工程”专业。在宽口径培养通信工程人才的背景下，同济大学通信工程专业形成了鲜明的智能网联汽车和轨道交通的通信与信息处理的专业特色，突出面向地面交通领域和轨道交通行业的通信和信息处理技术，包括移动互联网、智能汽车、无人驾驶列车通信与控制、物联网及传感器网络等。本专业云集了上海市优秀学科带头人等多名国内知名学者；部分专业核心课程采用全英文教学，有5门专业核心课程为上海市重点建设课程；在教学和科研过程中，形成了鲜明的面向地面交通和轨道交通通信和信息处理的专业特色（见图3和4），专业排名位居全国前5%左右，专业的研究方向处于国内领先和国际先进的水平；通信工程专业的本科毕业生就业面广，出国交流和深造机会多，就业率高（就业率在国内专业排名前五位），毕业生年收入水平在全校位居前10%左右。
同济大学通信工程专业已建成了一支高水平、结构合理的师资队伍。80％以上专任教师具有博士学位，30%以上的专任教师具有海外学习和工作经历，多名教师获得各类人才称号，包括上海市优秀学科带头人一人、英国IET会士一人、IEEE高级会员多名、上海市浦江学者、上海市晨光学者等。近年来，主持承担了国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金（含面上、青年）、国家科技重大专项、上海市科研重点项目等70余项，研究成果分别获上海市（2016年）、教育部（2015年）科技进步一等奖。
人才培养目标
本专业培养目标：培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、良好道德文化素养、工程职业伦理、国际视野和工程实践能力；掌握扎实的数学和自然科学基础理论、通信工程专业知识和基本技能；具备综合运用所学知识和技术手段，并考虑社会、经济、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素，解决复杂工程问题的能力；具有终身学习、沟通和管理协调能力、创新意识和团队合作精神；面向电子与通信、交通等行业，在移动通信、计算机通信网络、物联网等领域从事各类通信系统和设备的科学研究、工程及产品设计、系统运维、技术开发、项目管理等工作的卓越工程人才。
毕业生去向
通信工程专业的毕业生就业面广，就业率高，收入高。历年来，本专业出国（境）和攻读研究生的比例达55%左右。
毕业生主要去向包括：通信设备制造业、通信运营商、航空、汽车制造商、公安、海关、铁路以及政府机关等。近年来毕业生主要就业单位包括国际著名企业、国内大型企业、研发企业及政府机关等，如
（1）国际著名企业：高通、思科、贝尔-阿尔卡特、阿尔斯通、微软、西门子、IBM等国际五百强企业。
（2）国内大型企业：华为、中兴通讯、腾讯、大唐移动、中国中车、中国银联、中国移动、中国电信、上海邮电设计院、申通地铁集团、上汽集团等发展稳定的企业。
（3）研发企业：卡斯柯信号有限公司、自仪泰雷兹等行业龙头企业。
（4）政府机关：上海海关、南京海关、民航华东管理局、国家安全局等。

本专业属于应用经济学科，培养系统地掌握马克思主义基本原理，具备坚定的社会主义政治思想素质和职业道德素养，了解国际经济、国际贸易的基本理论，以及国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，成为能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事业务、管理和研究工作，满足中国特色社会主义市场经济需求的外经贸精英人才。国际经济与贸易专业注重专业理论在实践中的应用，是研究国际间商品、生产要素交换过程中的分工与合作模式发展规律的学科专业。
同济大学国际经济与贸易本科专业设立于1997年，以卓越人才培育为导向，通过有计划、有目的、分阶段、分层次对培养机制进行改革与实施，已经成为经济与管理学院特色显著、优势明显的本科专业，在国内外享有一定的学术地位和影响。

信息管理与信息系统专业融合管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学等多学科知识，通过研究企事业单位和政府机关的全过程信息管理活动，以计算机科学为实现手段，为各类组织提供高效的信息管理和决策支持。我校于1984年成立信息管理与信息系统专业，是国内最早成立该专业的高校之一。其所在一级学科“管理科学与工程”在教育部第四轮学科评估中全国排名A+（并列第一）。2019年度，信息管理与信息系统专业入选首批国家级一流本科专业建设点。伴随着信息技术的飞速发展，信息管理与信息系统专业积极探索教学改革，从“社会——技术系统”视角开展信息管理与信息系统的教学工作。通过生动的案例教学、行业应用热点展示等方法，不断实现教学内容和教学手段的创新，并形成了具有鲜明同济特色的专业培养计划体系。更可喜的是，近年来该专业先后申请到多项国家、地方、企业的重点科研项目。随着科研成果不断转化为教学实践，该专业的教学水平得到进一步提升。近年来，顺应“互联网+”、大数据的时代要求，本专业正在驶入发展的快车道。
本专业是管理理论与信息技术相互渗透的综合性学科，面向互联网时代的商业背景，研究信息技术与企业管理融合所产生的实践问题。培养既具有经济与管理知识，又掌握新兴IT技术的复合型高级管理人才。能够在工商企业、金融机构、国家机关、科研机构，从事信息化战略制定、信息资源规划、信息系统开发与维护、信息技术治理与审计、商业大数据分析等工作。此外，本专业能够为学生打造扎实的管理科学与工程专业知识基础，学生亦适合继续攻读硕士、博士学位，从事科学研究。

隶属于电子科学与技术系，致力于培养践行社会主义核心价值观，德、康、能、知、美全面发展的社会主义事业可靠接班人和合格建设者。专业联合行业内重要企业、研究所，培养身心健康、视野开阔、人文素养良好、科学和工程素养优良、满足国家和产业发展需求的微电子科学与工程专业人才。毕业生应具备扎实的数理基础、系统的微电子科学与工程专业知识、熟练的专业实践技能。毕业生应能在微电子及相关领域从事研究开发、设计制造、技术管理、教育培训等工作。经过五年的工作或科研实践后，应具备解决工作领域内复杂工程技术或管理问题的能力，成为具有独立分析能力和创新能力的工程师、研究人员、管理者或者其他专业型人才。
微电子科学与工程新工科专业设置背景
集成电路产业是我国的新兴战略性产业，是国民经济发展与社会信息化的重要基础。据统计，芯片已超过石油，成为我国第一大宗进口商品。该产业的发展，不仅关乎我国的GDP增长，而且事关国家政治/经济安全。微电子科学与工程领域的人才是发展集成电路产业的关键。该学科是一门以半导体物理和微纳电子学为理论基础、以大规模集成电路芯片设计与制造技术为研究对象的新兴交叉学科，是21世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（VLSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。
2002年初，根据国民经济发展的需要，同济大学决定建立电子科学与技术专业，培养从事微电子技术领域工作的高级专门人才。2015年，教育部批复，以电子科学与技术系及多个同济大学微电子研究机构为基础，成立示范性微电子学院（筹），为全国首批26所示范性微电子学院之一。2018年，经教育部备案，成立微电子科学与工程交叉学科博士点（含硕士点），并即将开始招收研究生。同年，经教育部专业备案和审批，正式成立微电子科学与工程本科专业，并于2018年9月开始招生。
培养目标
本专业旨在培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展的社会主义事业可靠接班人和合格建设者。专业联合行业内重要企业、研究所，培养身心健康、视野开阔、人文素养良好、科学和工程素养优良、满足国家和产业发展需求的微电子科学与工程专业人才。毕业生应具备扎实的数理基础、系统的微电子科学与工程专业知识、熟练的专业实践技能。毕业生应能在微电子及相关领域从事研究开发、设计制造、技术管理、教育培训等工作。经过五年的工作或科研实践后，应具备解决工作领域内复杂工程技术或管理问题的能力，成为具有独立分析能力和创新能力的工程师、研究人员、管理者或者其他专业型人才。
专业优势
1. 依托国家首批26所示范性微电子学院之一：同济大学微电子学院。同时依托嵌入式系统与服务计算教育部重点实验室，具有良好的实验条件。
2. 在新工科专业中，率先设立了微电子科学与工程交叉学科博士点（含硕士点），已形成了微电子科学与工程本科、硕士、博士完整的人才培养体系。并且与物理学院合作，设立强基计划，实现本硕博一贯制的高端人才培养。
3. 微电子科学与工程本科专业教学队伍由8名教授，10名副教授及多名毕业于国内外知名高校的助理教授、讲师组成，拥有长江学者等多名具有丰富产业经验的知名学者，具有开发CPU，各种高速专用芯片的经验。
4. 将基于目前与法国、西班牙、意大利等多个国外知名大学的合作基础，建立本科生、研究生联合培养的机制。
专业特色
富有特色的集成电路设计课程：专业以集成电路设计为教学重心，课程体系从理论基础，设计方法出发，到各种专门集成电路设计，如模拟、数字、射频、混合信号集成电路设计等，再到工艺实现，集成电路封装等，涵盖了整个集成电路领域的各个技术环节。
全英文教学：开设了15门与国际著名高校课程类似或接轨的全英语课程，80%以上的专业必修课可选择全英文课程或者中文课程进行学习。
国际化培养：充分利用已有的与多所欧美大学的对等交换学生国际合作模式（如中法，中意，中西，中德合作），通过推进联合培养，采取双学位，学生交换，暑期课程等方法，引入先进的人才培养理念，提高人才培养质量。
本科生导师制：在国际化的视野下，为每个学生配备本科导师，贯穿培养始终，为学生制定个性化培养方案，充分挖掘他们的潜力，着重培养他们的创新意识、前沿意识、竞争意识。
人才培养出口
四年制本科。本科毕业后，可选择本专业继续深造，攻读硕士、博士学位。本科毕业生预计在国内外继续深造的每年约占50%-60%；预计就业的企业包括Intel、IBM、飞思卡尔、AMD、德州仪器、诺基亚、爱立信、西门子、华为、中兴、中国电信、中国移动、联通等。
同济大学微电子科学与工程专业欢迎你的加入！

专业剖析
法治是人类文明进步的重要标志，在我国全面依法治国大背景下，德法兼修的高素质法治人才将大有可为。
本专业旨在培养服务国家治理和面向市场需求的各类法治人才，包括立法者、法官、检察官、政府执法者等法治专门人才，律师、公证员、公司法务等法律服务人才，通晓国际法律规则、处理涉外法律事务的涉外法治人才，以及从事法学教学研究等法律研究人才。
比较优势
历史悠久
同济大学法学教育最早可以追溯到1915年与德国合作培养的法政科学生。1945年抗战胜利以后正式成立法学院并当年招生。初创的同济大学法学院名家汇聚，首任院长胡元义是当时全国仅有的34名“部聘教授”之一，徐道邻、谢怀栻、陈盛清等也是声誉卓著。首批招收的学生于1949年3月毕业，是同济大学历史上第一批文科毕业生。1949年9月，顺应全国性高校院系调整需要，同济大学法学院整体调入上海其他高校，法学教育在同济大学一度中断。1994年，同济大学复建法律系。2009年，同济大学正式恢复法学院建设。
精英教育
新时期的同济大学法学院是国家首批“应用型复合型卓越法律人才教育培养基地”、“上海市卓越法律人才培养基地”和“上海市涉外卓越法律人才培养基地”。主要由教授或副教授为本科生授课。学院坚持为每名本科生精选个人导师，倡导吸纳本科生参与教师课题研究。
名师荟萃
同济法学学科现有教师几乎都毕业于国内外知名高校。其中许多教师具有德国、日本、美国等国家的教育背景或访问经历，并具有较高的学术造诣。学院每年还邀请国内外著名专家学者来校短期讲学、授课。
重视实践
法学是实践性很强的学科，同济大学法学院历来重视实践教育教学：开设了模拟审判、案例研讨、法律诊所、专业谈判等法律实训课程；长期聘请经验丰富的资深法官、检察官、律师等实务部门人员给学生授课；建立了20个校外学生实习实践基地。
注重学科交叉
同济大学法学教育以“培养引领未来的社会栋梁与专业精英”为总体定位，依托学校对德交流合作的传统以及综合性大学学科齐全的优势，形成了德国（欧洲）法、环境法、科技法、城市建设与治理法制等特色方向，与汽车学院、交通运输工程学院联合进行交通法的研究，与建筑与城市规划学院联合进行建筑与规划法的研究，与联合国环境规划署-环境与可持续发展学院联合开展环境法方面的研究，与医学院联合开展干细胞临床治疗的法律问题研究等。2014年开始，作为复合型本科人才培养的探索，学院与土木工程学院等联合开设“土木—法学”班，着力培养具有扎实理工科学知识的法治人才。2018年首届学生毕业，获得“土木工程”和“法学”双学士学位，备受用人单位青睐。
国际化
同济大学法学院注重开拓学生的国际视野，提供到国外学习交流机会。先后与德国柏林洪堡大学、海德堡大学、康斯坦茨大学、波恩大学，英国肯特大学，意大利都灵理工大学，美国佩斯大学等11所大学建立了互免学费的学习交流项目。本科生在学期间有机会通过交流项目到国外学习一学期。学院定期开设暑期学校，激励学生赴国外进行短期学术交流。
未来发展
同济大学法学院毕业生综合素质深受用人单位认可和好评，近年来就业率始终保持在100%。本科毕业生中，60%以上选择进入国内知名高校及欧美知名高校法学院继续深造，其他学生选择进入法律实务部门或政府机关就业。
境外深造院校
德国柏林洪堡大学
德国海德堡大学
德国康斯坦茨大学
德国波恩大学
美国西北大学
加利福尼亚大学洛杉矶分校
英国伦敦大学学院
英国肯特大学
日本东京大学
澳大利亚墨尔本大学
就业主要方向
律师事务所；法院、检察院、各级政府公务员、选调生；高校；银行、证券金融机构、大型国企法务等。
本科生就业单位
司法部
上海市人大
上海市纪委
上海市发改委
中华人民共和国上海海关
上海市高级人民法院
上海仲裁委员会
上海浦东新区、黄浦区、杨浦区等区级人民法院、检察院
广东省人社厅
同济大学
上海市锦天城律师事务所
北京市金杜律师事务所上海分所
北京大成（上海）律师事务所
北京市中伦（深圳）律师事务所
中国工商银行、中国银行等五大银行上海市分行
中国农业银行西藏分行
花旗银行(中国)上海分行
德勤管理咨询(上海)有限公司
安永华明会计师事务所上海分所
联合利华上海分公司
绿地集团

工程管理专业是工程技术与管理知识交叉融合的专业，含工程项目管理、房地产经营与管理两个方向。工程管理专业发展六十余年，具有深厚的历史底蕴，师资队伍综合素质高，办学经验丰富, 在国内工程管理科研教育中起着引领和标杆作用。本专业牢牢扎根中国大地，用创新性的理念和方法培养高质量优秀人才，造就业界精英，同时面向世界，建设高水平国际工程管理合作平台，应对全球挑战。在强调大类教学的基础上，强化实践教学和数字化创新，突出素质教育和创新教育，适应国际化教学的需要，并在工程管理信息化、大型群体复杂项目系统控制关键技术、城市有机更新模式及技术等诸多领域处于领先地位。
本专业培养具备适应社会、经济和科学技术发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备土木工程技术知识以及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识，能够在国内外建设工程及其它工程领域或房地产领域从事全过程工程管理或房地产开发经营管理的，基础扎实、知识面宽、创新能力强、人文素质高、具有国际视野的高级专门人才和拔尖创新人才。工程管理专业是国家级特色专业，入选“卓越工程师”计划，并于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。“工程施工组织与管理”、“工程项目管理”等多门课程被列为国家级精品课程。本专业的教师团队致力于人才创新培养模式改革，荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖等多项奖励。本专业拥有“同济大学－Autodesk BLM”联合实验室、复杂工程管理研究院、同济大学建筑产业创新发展研究院、同济经纬不动产研究院、工程管理研究所、房地产研究所和房屋土地资源信息研究中心等实验教学及专业研究机构，为学生提供优质的专业发展条件。