专业特点:国民经济各领域的自动化，是当代信息社会的主要特征之一。本专业在工业企业电气自动化、电子系统自动控制与工程技术领域，有着广泛的应用，是信息产业的重要支撑，各层次的人才需求旺盛。本专业的特点是:以电气、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与自动控制相关的各专业课(如运动控制、过程控制、计算机控制等)组成优化的课程体系。在加强理论教学的同时，强化学生工程实践能力，构建了有特色的实践教学体系。

本专业依托天津大学自动控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，其中高级职称教师占44%，多数来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室，其中学科基础、专业基础实验室使用面积达1750平方米，专业实验室使用面积达1300平方米，做到一人一组;另有创新实验室，设备齐全，由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与美国德州仪器（TI）、深圳华为等多家公司共建了高水平的实验教学基地。

主修课程:除了学习大学公共课外，还学习电路基础、信号与系统、电子技术基础、计算机软件技术基础、微机原理与接口技术、自动控制原理、计算机网络与通信、单片机与嵌入式系统、电力电子技术、电机及拖动基础、检测技术基础、智能装置与设计、运动控制系统、过程控制系统、智能控制系统等。本专业还设置电工电子工程训练等系列实践课程。

就业形势:就业形势良好。毕业生可在涉及工业自动化及生产过程自动化的科研院所从事研究工作，也可在各种企业从事电气自动化控制领域的工程设计、研发、测试工作。

专业简介：通信工程是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，有广阔的发展前景和各层次的人才需求。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与通信原理与通信网、移动通信、光纤通信等专业课程一起构成优化的课程体系。构建了有自己特色的实践教学体系，在加强理论教学在同时，注重增强学生的工程实践能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微机原理与单片机、数字信号处理、通信原理与通信网、移动通信、微波与天线技术、光纤通信、程控交换、移动终端应用开发等。本专业还设置电工电子工程训练、通信工程专业课程设计等系列实践课程。

就业形势：毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，就业形势好。毕业生可在信息类科研及管理机构（如：通信管理局、信息产业部门、电信设计研究院等）、信息类教育机构（如：大中专院校、信息类专业培训机构等）、通信设备制造商（如：华为、中兴、大唐、西门子等）、通信设备使用部门（如：中国电信、中国移动、中国联通、电力、政府等）及周边衍生企业等企事业单位从事通信类设备及产品的设计、开发、营销、安装、调试、运营、管理、维护等方面的工作。具体岗位包括：技术类岗位（如：勘测工程师、设计工程师、应用开发工程师、系统工程师及软/硬件工程师等）、测试类岗位（如：测试工程师等）、管理应用类岗位（如：产品拓展/管理/应用服务经理、公共关系和政府事务等）、销售类岗位（如：销售/客户服务、产品方案推介等）等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

建筑学专业（理工类，本科，学制五年）

专业简介:建筑学是研究建筑及其环境的学科。建筑行业是国家重要支柱产业，与国家产业发展和人民生活水平提高有着密切关联。本专业是学习研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集工程技术、造型艺术与人文社会科学于一体的综合性很强的学科。本专业培养具备单体建筑设计、建筑群体的规划与设计等方面的知识和能力，具有创新意识和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。所培养的学生在建筑设计、城市规划与管理、房地产开发与管理等领域具有较为全面的专业知识和一定的设计能力，具有较为扎实的实践操作能力。

主修课程：除学习大学公共课程外，还开设美术、专业表现基础、各种类型建筑设计、多项社会生产实践及实习，公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、建筑制图、计算机辅助设计、建筑物理、力学与结构、建筑设备等主要课程，以及一定数量的选修课程。

毕业去向：毕业生可在各级建筑设计院、城市规划设计院从事建筑设计、规划等设计工作；也可从事园林景观以及室内外装饰设计工作；还可从事高校建筑专业的教学工作、建筑科研机构的科研工作、以及城市建设和房地产开发等部门的设计、管理工作等。

专业简介：21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代。信息化建设正在成为我国增强国力的一个重要举措，既掌握信息技术，又通晓管理学相关知识的复合型人才是现代企业的主要用人需求。信息管理与信息系统专业蕴含广阔的发展空间，就业前景乐观。本专业是管理学、经济学及计算机技术三门学科交叉的综合性专业，重点培养适应现代信息管理需要，具备工程技术基础、现代管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力以及信息系统开发与管理能力的宽基础、高素质、具有创新精神和较强实践能力的高级应用型专门人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、应用统计学、运筹学、离散数学、C#程序设计基础、.NET技术、数据结构、数据库原理与技术、计算机网络基础与应用、信息系统分析与设计、计算机原理与系统结构、系统软件原理与应用、企业资源计划等。本专业注重实践教学，设置了课堂实践、实习训练和综合实践等丰富的实践环节，并配备了专门的实验室，安装了ERP、MS SQL Server、MS Visual Studio等实训软件，以加强本专业学生的动手实践能力，同时建立了与本专业相关的专业实习基地。

毕业去向：毕业生可在各级政府机关、金融系统、企事业单位、信息技术公司、信息服务等行业从事计算机各类应用软件和信息系统的开发、管理、运行和维护等方面的工作，也可在信息技术应用含量较高的行业（如金融业）上从事一般的管理工作。

专业简介：改革开放以来，我国的工程建设随着经济的腾飞获得高速发展，但具备宽基础、高素质和创新精神、实践能力强的应用型工程管理专业人才仍不能满足市场需要。工程管理专业培养具有扎实的土木工程技术基本理论知识及工程管理、投资经济等专业知识；具有一定的人文科学素养和社会交往能力；熟悉工程项目建设的方针、政策和法律、法规；具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；掌握进行国际工程项目管理所必需的相关基础知识，具有与相关专业、领域的人员进行协同工作的精神和能力的高级应用型人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、工程制图、工程力学、工程结构、施工技术与施工组织设计、工程项目管理、工程经济学、工程估价与造价管理、工程招投标与合同管理、工程质量管理、房地产金融、建设项目评价与可行性研究、工程项目风险管理与保险、财务管理、经济法、应用统计学、运筹学等。本专业在教学过程中重视实践教学，设置CAD制图、项目可行性研究与评价、工程结构、工程造价、合同管理等多项课程设计、项目管理沙盘模拟、项目管理软件实训并且经常组织学生到建设工地参观实习或开展实际工程的案例讲座等。

毕业去向：该专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。

专业简介：物流工程专业旨在培养适应现代物流发展需要，具备工程科学和管理科学的基本知识，系统掌握现代物流管理理念、专业知识与相关技能，能够运用先进物流技术和管理方法从事供应链与物流策划、物流系统运营与设计、物流企业管理及各类企业内部物流管理等工作的应用型高级专门人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、运筹学、物流工程与管理、物流成本管理、仓储与库存管理、采购与供应管理、运输与配送管理、供应链管理、物流质量管理、物流系统仿真、现代物流信息技术、物流系统规划与设计、企业运营管理、管理信息系统、电子商务、国际贸易理论与实务等。在专业实验室有立体库、流水线、电子标签等物流综合实验，ERP、物流系统仿真、电子报关等专业软件实习及企业运营沙盘模拟实训等实践课程。

毕业去向：毕业生可就职于政府相关管理部门、物流园区、各类物流企业、大型商贸公司、进出口代理公司、企业物流部门，从事物流系统的规划、设计及相关的运营、技术、生产管理以及实际操作等工作；也可就职于科研院所及其它与物流相关的事业单位和社会团体等，从事物流管理、科学研究及技术开发等工作。

专业简介：财务管理是企业管理的一个重要方面，投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业管理的重要部分，具有会计核算能力、财务分析和决策能力的中高级人才的需求不断增加。本专业培养从事项目理财、公司理财和金融管理领域经济分析、咨询和决策的应用型高级经济管理人才；教学目标是使学生掌握经济学、管理学、财务与会计方面的基本理论方法和技能，具备较强的财务分析能力和一定的企业管理知识，以及宽厚的数学、计算机应用和英语基础，能很好适应市场经济对财务管理人才综合素质的高要求。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有经济学、管理学、基础会计学、财务会计学、成本会计、管理会计、财务报表分析、企业财务管理、审计学、经济法、资产评估、投资学、税收理论与实务、应用统计学、工程经济学等。本专业为学生配备了专门的实验室，安装了基础会计实训、审计、报税、U8财务管理等教学软件，加强会计业务基本技能和财务分析能力的训练。

毕业去向：毕业生可就职于各银行、证券公司、保险公司等银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询机构；合资企业、跨国公司及国内各类工商企业；也可到各级政府有关部门工作等。

专业简介：随着我国市场经济的深化，金融市场逐步走向成熟。社会对具有金融分析能力和实践技能的人才需求不断增加。本专业重点培养掌握金融、财务分析、理财、投融资、计算机应用等方面的知识，能在金融行业及企业相关部门从事金融、理财等方面工作的复合型中高级专门人才。在课程体系建设上，以天津大学金融系的课程设置为基础，借鉴了南开大学、人民大学等学校的课程设置，形成了适合仁爱学生的课程体系，本专业注重实践教学，设置了财务报表分析、会计软件实训、证券投资模拟、期货业务模拟、商业银行业务模拟、投资学课程设计、公司金融课程设计等多种实践教学环节。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有经济学、管理学、会计学、货币银行学、财务报表分析、公司理财、经济法、投资学、金融工程学、金融市场学、证券投资分析、金融经济学、商业银行经营管理、国际金融、国际贸易、应用统计学、运筹学、风险管理与保险等。

毕业去向：毕业生可就职于银行、证券公司、保险公司、基金公司、信托投资公司、财务公司、会计师事务所、各类工商企业；也可到各级政府有关部门。

商务英语专业以《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》为指导，围绕专业定位、人才素质、知识和能力、课程体系、师资队伍、专业建设等核心问题，加强商务英语专业建设。

专业介绍:本专业立足天津和环渤海地区，面向全国，服务于国际商务、国际贸易、对外经济文化交流行业，培养具备较扎实的英语语言基本功和较强的商务交际能力、国际商务和外贸实务操作能力和信息交流技术能力，能用网络工具和商务英语完成外贸展会营销、客户开发与维护、国际结算、外贸单证操作、商务谈判、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务等工作任务，能够熟练从事各种商务活动以及其他英语环境下工作的高素质、应用型高级专门人才。

主修课程:综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、欧美文化、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与实践、口译训练、听译训练、计算机应用、现代汉语与写作、高级商务英语阅读、商务应用文写作、商务英语口语、跨文化交际导论、国际商法导论、经济学导论、金融学导论、外贸实务、国际市场营销、电子商务操作技能。

专业特点:本专业前两年强化英语语言基础教学，从第三年起，进入商务英语学习，着重学习经贸理论知识、商务实务和操作实践;同时继续夯实听、说、读、写、译等语言实践技能，了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，为毕业后从事经贸、文秘等工作做好准备。

毕业去向:本专业人才可以到教育、外事、外贸、涉外企业、旅游、企事业等部门或单位从事商务、培训、文秘、口译、笔译等与英语有关的工作。

名师荟萃:本专业有教师20人，教授5名，副教授2名，讲师7名，其中博士2名。嵇纬武教授是天津大学教授，天津市首届教学名师，天津市大学外语教学指导委员会主任委员，全国大学外语教学研究会常务理事，全国独立学院大学外语教学协作委员会副主任。

学科定位: 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展的、具有坚实的英语语言基础，一定深度的自然、人文、社会科学知识和较强的跨文化交际能力和语言应用能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

主修课程: 综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、英语国家概况、跨文化交际、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与技巧、听译训练、、现代汉语与写作、语法、英语语音、专业四级测试、视听说、外报外刊选读、高级口译、英译汉、汉译英、论文写作、二外（德语、日语）、普通语言学、汉语百科知识、英美小说选读、计算机应用、文献检索。

专业特点: 天津大学仁爱学院英语专业充分发挥天津大学的学科实力和在教学及应用实践方面的独特优势，该专业的筹建，已有较好的师资队伍，其中专职教师26人，均具有硕士学位，天津大学兼职教授、副教授30余人。

仁爱学院英语教学部成立“外语实践教学指导小组”，分阶段考核学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能，使考核多样化、过程化、阶段化。同时，建立外语素质教育证书认证制度，指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。主要实践环节包括：

1．入学教育：通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解英语专业培养目标及要求。

2.就业指导：通过系列就业教育讲座，对学生进行职前培训，培养学生爱岗敬业精神，帮助学生适应身份转变。

3.英语专业技能素质大赛：积极组织各种英语演讲大赛、英语辩论赛、英语话剧表演等。

4.英语角：充分利用英语第二课堂—英语角来带动学生学习的积极性。

5.社会实践（调查）：要求学生提出问题、了解社会实际，撰写调查报告。

6.实训教学：充分利用相关教学资源和校外实训基地，全面、系统、有效地开展实践教学。通过英语听说实训、英语翻译实训等实践教学，使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来、在就业时能满足社会需求，真正成为“英语+专业”特色的应用型人才。

7.英语专业积极开展动态过程性评估，各任课教师深入分析大纲要求、课程特点和学生个性，采取相应评估方式（轶事记录、课堂观察、成长记录、个别交流、态度调查、辩论演讲、作文比赛、模型制作等等），激发学生工具性动机，提升学生英语运用综合能力。

毕业去向: 学生毕业后能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门、外经贸企业事业单位、三资企业及高等院校等领域从事从事英语翻译、教学、研究或管理工作等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

学科带头人：嵇纬武教授曾任天津大学外语系主任；现任天津大学仁爱学院外语系主任；兼任天津市教委大学外语教学指导委员会主任委员、全国大学外语教学研究会常务理事、全国独立学院大学外语协作委员会副主任、“十一五”国家规划级教材“新视野大学英语”编委会委员、“大学实用英语”编委会委员；国际合作与交流处处长，港澳台办公室主任。

专业简介：土木工程专业是专业性很强的理工类学科专业。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较坚实的专业基础理论、较广泛的专业知识和一定基础深度，掌握解决土建结构工程实际问题的基本能力，具备一定的专业实践能力、初步具备管理和经营能力的，懂得设计、能够施工的较为全面的应用型高级专门技术人才。

主修课程：为落实“加强实践、注重就业、兼顾发展”的培养目标，进一步适应国家建设对土木工程高级人才的需要，该专业除学习大学公共基础课外，还将学习理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、工程测量、工程制图、土力学、地基基础、钢筋混凝土结构、混合结构、钢结构、现代工程管理、工程概预算等技术基础课和专业课。另外在学习过程中，还将进行认识实习、测量实习、生产实习等实践活动。

毕业去向：学生毕业后可从事房屋结构、公路与城市交通、铁路工程、桥梁工程和地下隧道工程等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、投资和开发等工作。

专业简介：水是人类生存和发展的不可替代的基本物质，是战略性基础资源，水利直接关系到经济安全、生态安全、国家安全，关系到国家经济社会发展的全局。水利工程包括大型水利枢纽、水电站、大江大河治理、中小河流治理、小型水库除险加固、农田水利、水资源、防洪、排涝等涉水工程，水利工程建设任务繁重，且投资很大，工程技术和工程管理人才需求量大。本专业培养具有广泛扎实的自然科学基础，具备良好的计算机、管理方面的基础知识，掌握水利工程的基本理论和专业知识，能从事水利工程的施工、设计，具备较强管理能力和创新能力、协调能力的应用型高级专门技术人才。

主修课程：除了学习大学公共课之外，还将学习水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、工程水文学、工程地质与水文地质、城市防洪与减灾、水工建筑物、水能规划、水泵与泵站、水利施工技术与管理、水资源规划与管理等技术基础课和专业课。

毕业去向：毕业生可在水利、水务、市政、能源、交通等部门从事与水利工程有关的规划、设计、施工、管理及相关科学研究与政策理论研究等方面的工作。

专业简介：经济全球化和外向型经济的持续发展，为我国港口海岸工程的发展提供了广阔的空间。对外贸易快速稳定增长，要求航运事业和港口建设有更大的发展，我国有漫长的海岸线，海岸资源的综合利用和可持续发展需要大批专业人才。本专业适应社会与经济发展的需求，培养德、智、体、美全面发展，具备港口航道与海岸工程实践能力，懂得设计、能够施工的较为全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：学生主要掌握港口、航道及海岸工程项目的勘测、规划、选型、构造的基本知识，掌握港口水工建筑物的设计方法、CAD和其他软件应用技术；掌握水运工程现代施工技术、工程检测与试验的基本方法；掌握航道整治的基本原理与方法。受到港口、航道与海岸工程的设计、施工、规划和管理等方面的系统训练，并具备在工程设计、施工及管理领域工作的初步能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习测量学、水力学、土力学、结构力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、河流动力学与航道整治、海岸动力学、港口规划与平面布置、港口水工建筑物、港口物流、国际航运管理、水运工程施工技术等技术基础课和专业课。本专业还注重认识实习、生产实习、综合性实验等实践性环节。

毕业去向：毕业生具有知识面宽、综合能力强等特点。学生毕业后可以到航务工程局、航务工程设计院、港务局、航道局等单位从事港口、航道工程的勘测、设计、施工、管理等方面的工作，并可适应土木水利类单位业务基本要求。

专业简介：水环境是制约我国经济社会发展的主要因素，给水排水工程担负着解决我国水环境的重担，以城市水的输送、净化以及水资源利用与保护有关的理论与技术为主要研究内容，与城市建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关。本专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在水的开采、加工、输送、利用和再生回用等涉水领域中，从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等工作的高级工程技术人才。

主修课程：除学习大学公共课程外，还设有工程流体力学、水分析化学、水处理生物学、工程水文学、测量学、土建工程基础等专业基础课以及水泵与泵站、给水排水管道工程、水质工程学、建筑给水排水工程等专业课。另外在学习过程中，还将进行认识实习、测量实习、生产实习、课程设计、水处理实验等实践活动。

毕业去向：本专业就业领域广阔，学生毕业后能够在规划部门、设计部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等方面的工作。

专业简介：船舶与海洋工程是为水上交通运输、海洋资源开发及国防海军提供各类专用装备和高新技术，对国民经济发展及国防现代化建设具有重要意义的工程领域。我国已成为世界造船大国，国家中长期科技发展纲要也将海洋工程作为重点发展领域，急需大批船舶与海洋工程的专业技术人才。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代船舶与海洋工程论证、设计、建造、管理的基本理论和专业知识，具备一定的船舶与海洋工程实践能力，会设计、能建造、懂管理的较全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习船舶与海洋工程学科的基本理论和专业知识；掌握船舶与海洋结构物的设计理论及方法；具有应用计算机设计绘图及工程计算的能力；熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范、标准；了解新型船舶和海洋结构物的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的设计、建造的实际工作能力。

主修课程：本专业除学习大学公共基础课外，还将学习结构力学、流体力学、船体结构、船体制图、船舶与海洋结构物静力学、船舶快速性、船舶运动学、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶设备、动力装置、现代造船技术等技术基础课和专业课。学习过程中，还将进行认识实习、生产实习、毕业设计及专业实验等实践活动。

毕业去向：本专业毕业生深受社会欢迎，主要就职于船舶工程与海洋工程的设计、建造、检验、管理等部门，或者到远洋运输、海洋开发、航务工程等部门工作

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：本专业是面向现代社会以创造人们更科学、更美好的生存环境和生活方式为目的的一门新型的学科。它是以人文科学思想为指导，以自然科学技术为条件，运用智慧通过对各类工业产品的设计实现社会的繁荣与进步。作为绿色创意产业，目前已被全社会所关注。

主修课程： 除公共基础课外，专业主干课有，方法类：设计理论基础、设计调查方法、设计工程基础等；设计类：产品系统化设计、人机界面设计、语义学设计、平面设计、室内设计、环境设计、展示设计等；技能类：设计表达技术、设计软件技术、设计模型实验等。同时还学习人机工程学、视觉传达设计基础、工业设计工程基础、人机界面设计、平面传媒与UI设计等课程。

理论体系：产品设计的目的是以设计物为对象，以“人—设计物—环境”系统最优为原则，寻求设计物的解决方案。产品设计不是一个局限于产品自身内部的、封闭的“自我构建”的行为，而是在系统内感受其它而大要素约束与限制的结果。因此，产品设计是完全“他律”作用下的必然。设计的本质就是设计作为人类的创造行为与创造结果所产生的最终影响的对象与最终影响的程度。

办学特色：本专业以培养学生面向未来社会的创新能力为主体，使学生在掌握自然科学、社会科学、人文科学知识的基础上，系统学习工业设计的基本理论和工作方法，接受工业设计师的基本训练。是学生具有综合处理人-产品-环境-社会系统的各种关系的能力和素质；具有较强的创造力和个性发挥能力，先进的设计思想、敏锐的分析思辨能力、熟练地设计表达能力及审美评价能力；熟练掌握计算机辅助设计和辅助制造技术。为工业产品设计、环境设计（室内外环境）、视觉传达设计（媒体传播）等相关领域培养全面发展的应用型高级人才。

毕业去向： 毕业生可在机械、电子、轻工、汽车、建筑、装饰、广告、媒体等领域里的设计、研发、管理、策划等部门工作。

培养目标：本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事 跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较 宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法 独立观察分析社会现象，系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能，熟悉媒体融合 的发展趋势与运作机制。

培养要求：本专业要求学生学习新闻传播学知识背景，熟悉媒体融合的新趋势，熟悉大众媒 体运作机制，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，通晓新闻传播、文化宣传政策和法规，熟练运 用外语和计算机。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理和新闻传播学的基本理论、基本知识；

2．熟悉公共传播相关的法律、制度、方针、政策；

3．接受公共传播和社会形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析 判断和协调组织等方面的基本能力，具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种公共传 播问题的能力；

4．具有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神、国际沟通 能力；

5．能够熟练地掌握和运用一门外语，学会电脑操作与统计分析，掌握文献检索、资料查询的 基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和在现代传播媒体和其他公共传播部门从事较强的 实际工作的能力。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、 传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修 辞、说服与传播运作设计、传播统计软件应用。

主要实践性教学环节：新闻媒体（报纸、电台、电视台）、新闻网站以及大型企事业单位从事 公关实习。实习可分为一次或两次，实习时间不少于20周。

主要专业实验：新闻采访与写作、多媒体制作、公共关系操作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业简介：动画专业是集影视艺术、现代媒体应用技术和信息技术手段于一体的新兴创意型专业，具有艺术综合性、学科交叉性和创作实践性的特点。针对专业特点，秉承天津大学“实事求是”的校训和仁爱学院培养具有创新性、复合式、应用型人才要求，动画专业坚持“人文为本、艺术为法、技术为用”的教学理念，注重因材施教、个性发展，强化实践训练和创新能力培养，在全国同类专业中率先实行通识教育与工作室训练的两段式培养方案。该方案通过优化课程，保证动画专业人才所必备的基础理论知识、基本技能，并在两学年内完成大学公共课程和专业主要课程的课堂教学，后两年进入校企合作的工作室培养和训练课程，培养学生熟悉影视动画的制作流程，具备独立创作或制作能力，最终达到“知识、能力、素质”协调发展，具有创新思想和创新能力的动漫产业所需的高级应用型专业人才的要求。

主修课程：除了学习大学基本课程外，还包括艺术概论、动画概论、视听语言、导演基础、素描、速写、色彩、形态构成、运动规律、角色设计、场景设计、原画设计、设计稿、漫画与漫塑、后期制作应用技术、二维与三维动画制作技术类课程等。

毕业去向：本专业毕业生就业领域广泛，可从事动画创作与制作、广告设计与制作、多媒体技术应用、插图或漫画连环画创作、影视后期制作及网络多媒体动画技术应用及管理等工作。

专业简介:法学专业是天津大学前身北洋大学最早设立的专业之一，也是北洋大学的名牌学科之一。中国第一张大学文凭的获得者王宠惠就是北洋大学法科专业的第一届毕业

生。本专业传承法学专业优良传统，服务社会主义市场经济的宗旨，培养适应建设社会主义市场经济和社会主义法治国家需要的、具有社会主义觉悟、扎实的法学知识、修养和业务素

质，较强的商事、经济法律实践能力，并掌握一定的经济学知识，具有较高外语和计算机能力，身体和心理健康的能力型高级法律人才。本专业的特点是知识面广、实践性强、以经济为背景，注重民商法和国际经济法方向的教学，系内设有模拟法庭，校外设有实践教学基地，尤其要适应社会特别是天津区域经济社会的发展需要，突出外向型人才的培养。

主修课程:本专业除了学习大学公共课外，还将学习法理学、中国宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、国际经济法学、国际私法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法

学、行政法及行政诉讼法、物权法学、合同法学、侵权责任法、公司法、证券法、金融法学、劳动法学、国际法学、中国法制史学、西方经济学等课程。本专业设有文科实验室一模拟

法庭，法学专业学生将在毕业前经过严格的法律实务训练，同时结合教学组织学生参加社会调查、法律咨询、司法业务实习及经济谈判、仲裁等实践活动。人学后可辅修其它文科专业如英语、管理专业的课程，取得辅修证书。

名师荟萃:法学专业共有教师19人，其中教授1名、副教授10名、讲师5名。专业负责人李士萍老师，博士、研究生导师，现担任中国商法学会理事，天津市商法分会副会长兼秘书长。

毕业去向:本专业毕业生可从事政法机关、经济和涉外经贸部门及企、事业单位的法律实务、科研及管理工作。通过司法考试可获取律师资格证书，可从事律师、公证等工作。通过研究生考试，继续攻读硕士研究生学位。

考研深造:法学专业历届毕业生中多人考取了浙江大学、天津大学、吉林大学、东南大学、武汉大学等"211" "985”大学继续深造，考研比例一直名列仁爱学院各专业前茅。2014年考研率达到16%。

专业证书:历届法学专业学生中多人通过国家司法考试，并取得律师资格证书。

★ 充分利用天津大学在师资和实践基地方面的优质教育资源。

★ 优良的教学效果:80-90%的毕业生获得教育部计算机辅助设计软件的使用资格证书和劳动部颁发的“数控机床中级工”职业资格证书。在2010年、2012年、2014年的第四届、第五届第六届全国大学生机械创新设计大赛的决赛中分别获得一、二等奖。考取研究生毕业生人数逐年增加，毕业生段晓钰荣获2012届本科生市级优秀毕业设计奖。

★ 就业率:近三届毕业生的初次就业率均达92%-96%。

★ 良好的社会声誉:多次在全国会议上，或应邀到外省、外校介绍我专业教学改革经验，获得好评。

专业简介：本专业培养掌握现代机械设计方法、先进制造技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统的设计、制造、运行及管理等工作的应用型高级专门人才。专业培养方向分为数字化制造技术和模具设计与制造方向，到高年级学生可自主选择。

主修课程：除公共课外，本专业还学习力学、机械设计学、机械制造技术、电子与计算机技术、测控技术等五大系列的必修课程。此外还开设范围宽广的选修课，根据学生的需要和兴趣，可选择在设计、制造、控制、管理等不同的方面分类加强培养。安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增强他们在人才市场上的竞争力。

培养目标：在自然科学基础、人文社会科学、企业管理方面具有较宽的知识面；在力学、机械科学和相关科学方面掌握较好的基础理论；在现代机械设计方面具有较强的能力，在机械制造及其自动化方面具有很强的实践能力的工艺型高级专门人才。

培养特色：突出理论和实践相结合，贴近工程、贴近实际的教学思路，安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增加他们在人才市场上的竞争力。搭建校企深度合作平台提供学生顶岗实习的机会，最大程度接近工程。组织学生通过考试获取1-2项技能资格证书，以增强就业竞争力，同时还大力指导优秀学生考取研究生。

毕业去向：本专业毕业生主要面向第一线，分数字化制造和模具设计与制造两个方向培养。在各种涉及机械设计和机械制造的企业、研究与设计院所中从事机械的设计、制造方面的工作，以及相关的企业管理和产品营销方面的工作。本专业毕业生也可在中等专业学校中担任教学工作。部分学生可考取研究生，继续深造。

专业特点:物联网专业是国家新型战略产业，2018年我系获得教育部批准设置该专业。物联网是新一代信息技术的重要组成部分，是信息化时代的重要发展阶段，各层次人才需求旺盛，具有良好的就业前景。本专业特点是：以计算机、通信、信息等学科理论和技术为支撑，与NB-LOT、RFID与无线传感器网络、GPS/北斗导航定位技术、云计算、人工智能等专业课程一起构成优化的课程体系。本专业以我校“天津市实验教学示范中心”为依托，构建了层次分明、具有鲜明特色的实践教学体系。

主修课程：除公共基础课外，还设有物联网工程导论、电路系列课程、信号与系统、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、计算机网络、单片机原理及应用、物联网信息处理技术、嵌入式系统、RFID与无线传感器网络、自动控制原理、物联网安全技术、GPS/北斗导航定位技术、TCP/IP网络与协议、人工智能等专业课程和反映学科前沿技术的选修课程。本专业还设置了电工电子工程训练、物联网工程课程设计、物联网工程生产实习等系列实践课程。

毕业去向：毕业生可在科研部门、企事业单位和高等院校，特别是信息技术领域从事物联网应用系统的研发和技术管理工作，也可从事计算机应用领域、通信领域的信息网络系统的研发和技术管理等工作。

专业简介：电子信息技术水平是衡量一个国家现代化水平的重要标志，是现代科学技术发展最快，最卓越的领域之一，有良好的就业前景。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与感测技术、数字图像处理等课程一起构成优化的课程体系。强化了工程实践能力，构建了有自己特色的实践教学体系。本专业依托天津大学电子信息工程学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍。其中高级职称教师占46.6%，大部分来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室，其中学科基础，专业基础实验室使用面积达1750平方米，专业实验室使用面积达1250平方米。另有创新实验室，设备齐全，由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与天地伟业公司、美国德州仪器等多家企业共建了高水平实验实习基地。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场理论、微型计算机原理与应用、软件技术基础、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、感测技术、计算机网络技术等专业基础课以及单片机技术与应用、数字图像处理、电子设计自动化、DSP原理及应用、移动终端应用开发等专业课和反映学科前沿技术的选修课。本专业还设置电工电子工程训练、综合电子系统设计等系列实践课程。

就业形势:就业形势好。毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，可在邮电部门、信息产业、广播电视系统、各公司等企事业单位从事研发、运行和管理等方面的工作。

专业简介：电气工程及其自动化在国民经济发展中具有特别重要的地位，是一个国家现代化水平的重要标志和支撑，各层次人才需求旺盛。本专业的特点是:以电工电子技术、信息控制、计算机等学科理论和技术为支撑，并与本专业相关专业课程一起构成优化的课程体系;强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、部件与系统结合。本专业依托天津大学控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，拥有应用技术型本科院校一流的专业综合实验室（投资216万，预计2015年9月建成），该实验室采用的设备均是实际电力系统运行所采用的设备，并配备相应的电气及新能源设备，能完成电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等主干专业课程所有实验，并可进行微网实验等科学研究，能极大地提高学生的实际操作能力及创新能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子技术基础、电力电子技术、电机学、自动控制理论、计算机程序设计、微机原理与接口、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高压电技术等。

就业形势：就业形势好。学生毕业后，立足天津和环渤海区域经济、面向全国，可在国家电网、电气信息工程领域从事系统运行、自动控制、研制开发、试验分析、技术应用及管理等方面的工作。