培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学 环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、 信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学 时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器 技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理 （48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、 模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机 原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、 电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信 号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术 （54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选 修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技 术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、 误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计 （40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统 （40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及 专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的设计实践能力，能从事环境设计实践或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑空间室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程：建筑设计史、设计史、设计心理学、设计概论、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、室内设计方法、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、装饰与图案、人机工程学、环艺表现技法、建筑模型制作与工艺、室内设计、建筑速写、手绘表现、室内施工工艺、CAD制图、计算机辅助设计3D、环艺形态应用、景观设计、展示设计、毕业设计等。

主要实践性教学环节：外出写生、专业展览与交流、专业调研、生产实习、毕业设计考察、毕业设计及展览。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予艺术学士学位。

就业方向：设计公司、景观设计、文化创意公司

培养目标：本专业培养具有深厚的自然科学和人文社会科学基础、扎实的计算机和外语应用能力，系统掌握材料科学与工程的基础理论，并受到较强的工程技术和研究技能训练，具有较高综合素质和创新能力的高层次工程技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、物理化学、材料科学基础、材料物理概论、材料热工基础、粉末冶金原理、材料分析方法、材料性能学、先进功能材料、专业外语等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：学生本科毕业后能够在材料、能源、通信、电子、机械、交通等部门的研究设计院和其他企、事业单位，从事与新材料相关的教学、科研、技术开发、生产加工和经营管理等工作，还可以攻读研究生，继续深造。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业根据科技进步和社会发展的需要，培养具有能源及其利用、动力机械等基础知识扎实、专业技能强、创新能力较高，综合素质优良，能在企业、高校及科研院所从事新能源汽车等技术领域的设计制造、科学研究、技术开发、经营管理和市场营销等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电工电子技术、工程热力学、机械设计基础、工程流体力学、传热学、新能源汽车技术、汽车电子控制技术、现代汽车电机技术、新能源汽车设计、新能源汽车电池技术。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：具有从事新能源汽车、节能环保等领域动力设备的科学研究、技术开发、设计制造、检测维修、经营管理和市场营销等工作的应用型高级工程技术人才。

本专业学生获奖情况（省级以上）：2016年获机械创新设计大赛国家一等奖1项、互联网+大赛陕西赛区银奖1项；2015年获全国高教杯三维数字绘图大赛二等奖1项；第六届“挑战杯”一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区一等奖1项；2014年获机械创新设计大赛二等奖2项；2013年获工程训练二等奖1项；2012年获第五届全国大学生机械设计创新大赛二等奖3项；第九次高等数学竞赛二等奖1项，三等奖3项。

培养目标：培养具备电气工程学科的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的系统运行、技术开发、装备制造等部门从事设计、研发、运行等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：电路、电子技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、电机学、电力电子技术、电力系统分析、发电厂变电所电气部分、电力系统继电保护、电力系统自动装置、单片机原理及应用等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：可在电力生产企业、发电企业、工矿企业、科研院所等从事系统运行控制、设计开发、管理与维护等工作。

获奖情况：近5年来本专业学生在智能汽车大赛、工业自动化挑战赛等科技活动及创新创业训练项目中获国家级奖励19人次，省级奖励92人次。

培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义 为指导，经济学基础理论功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国 国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；

5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济、 宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济 史）、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

主要课程：电路理论与电子技术系列课程、计算机以及嵌入式系统系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、DSP技术及应用、感测技术等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生主要到工矿企业、电子公司、通信公司、广播电视台、以及交通、邮电等单位工作，也可在高等院校和科研院所从事教学科研工作。

本专业学生获奖：全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔”智能汽车大赛、智能机器人大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛和机械创新大赛中获全国一等奖2项，全国二等奖20项，三等奖27项；

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的高级应用型工程科技人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微型计算机原理及接口技术、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、信号与线性系统、数字信号处理、微波技术与天线、通信原理、现代交换原理、移动通信、光纤通信、DSP技术及应用、嵌入式系统设计、计算机通信网等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生主要到通信公司、通信电子设备企业、广播局电视台等单位工作，也可在高等院校和科研单位从事教学科研工作。

本专业学生获奖：全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔”智能汽车大赛、智能机器人大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛和机械创新大赛中获全国一等奖4项，全国二等奖20项，三等奖26项；

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法 学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创 新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基 本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。

2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精 通法律，熟悉法律和相关业务。

3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力：

(1)获取知识的能力

具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。

(2)应用知识的能力

具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。

(3)实践能力

具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。

(4)创新能力（精神）

掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。

4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学 文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。

5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养）。

核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握电子信息科学与技术的基础理论，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事电子信息产品和系统的研发、设计、制造以及应用维护的高级工程技术人才。

主要课程：电路与电子技术系列课程、计算机技术系列课程、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、单片机原理及应用等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生主要到电信公司、广播电视、网络运营等单位工作，也可在高等院校和科研单位从事教学科研工作。

本专业学生获奖：全国大学生电子设计竞赛、“飞思卡尔”智能汽车大赛、智能机器人大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛和机械创新大赛中获全国一等奖3项，全国二等奖19项，三等奖25项；

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

培养目标：培养掌握自动控制系统分析、设计、运行及管理的基本技能，能够在自动化及相关领域从事科学研究、产品开发及技术管理等工作的宽口径、应用型工程技术人才。

主要课程：电路、电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、电机与电力拖动基础、电力电子技术、单片机原理及应用、电气控制技术、过程控制系统及仪表、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：可在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等工作。

获奖情况：近5年来本专业学生在工业自动化挑战赛、智能汽车大赛等科技活动及创新创业训练项目中获得国家级奖励33人次，省级奖励115人次。

陕西理工学院是陕西省较早开办教育技术学专业的高等学校之一，现已形成教育信息化理论与实践及摄影、摄像、媒体创作等方向。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代教育理论和信息技术，能在教育领域从事学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，具有创新精神的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：教育技术导论、教学系统设计、多媒体课件设计与开发、远程教育应用、教育电视节目编导与制作、信息技术课程教学论、三维动画、网络课程设计与开发等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：1．中等职业技术学校、中小学校等各级各类学校以及各类远程教育机构、培训机构等。2．各级各类电教馆（站）等。3．政府机关、企事业单位的宣传部、培训部等。4．各级各类电视台、广播电台/站等。5．教育软件开发公司、广告公司等影视传媒、网络传媒等企业机构等。6．其他相关行业部门等。

本专业学生获奖情况（省级以上）：近五年，教育技术学专业有6名学生获得国家奖学金。

培养目标：培养具有良好的数学基础与自然科学素养，具备计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识、基本方法与技能，具有较强的专业综合能力，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计，能从事计算机软硬件产品的工程性开发与实现，以及信息系统开发、管理、运行、维护的应用型高级技术人才；或继续攻读硕士学位。

主要课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、电路与电子技术、数字逻辑与数字电路、微型计算机技术、编译技术、面向对象程序设计、软件工程、软件建模、计算机图形学、嵌入式系统原理、数字图像处理、云计算导论和数据挖掘等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：本专业毕业生可在计算机系统开发、复杂应用软件设计、网络应用软件开发、多媒体技术、信息工程、计算机控制和基于计算的工程应用等现代高新技术领域中从事研究、开发、应用与管理等工作。

学生获奖情况：近年来，本专业学生在全国大学生计算机设计大赛、全国大学生信息安全竞赛、全国大学生数学建模竞赛及全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等赛事中屡获佳绩。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识和技能，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童保育学、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前特殊儿童教育、幼儿园组织与管理、幼儿音乐舞蹈创编与技法、声乐、舞蹈、美术、琴法等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予教育学学士学位。

就业方向：幼儿园、早教机构、教育行政部门、儿童福利院、儿童教育与康复机构、幼教产品研发机构等。

学生获奖情况：学前教育1201团支部获评2016年度全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”称号，杨静同学荣获全国“践行社会主义核心价值观先进个人”称号；张淼、蔡晶晶等同学获得第六届“华文杯”全国师范院校师范生学前教育专业教学技能大赛特等、一、二等奖；王辉洪、吴桐获得第十届西安高新“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；杨洁、谢琪娜、钱凝香等同学获得全国大学生英语竞赛一、二、三等奖。

培养目标：本专业培养具有扎实的自然科学知识、较好的人文社科素养，系统地学习计算机和通信技术基础理论，掌握网络建设、管理、应用开发等方面的能力，能从事网络规划、设计、部署、运营维护等方面工作，或继续攻读硕士学位。

主要课程：通信原理、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统、数据结构、程序设计基础、数据库原理及应用、现代交换原理、IP路由技术、Web应用程序设计。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业后主要在网络工程、网络管理、网络应用开发等领域从事网络工程师、网络管理员、网络程序员等工作。

学生获奖情况：本专业学生在全国大学生甲骨文Java程序设计大赛、全国大学生信息安全竞赛中获奖。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育学科基础理论知识，系统地掌握体育教育的基本技能，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作，能从事体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型人才。

主要课程: 体育学概论、教育学、学校体育学、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、教育心理学、运动项目理论与实践。

修业年限及授予学位:四年，修满学分授予教育学学士

就业方向：主要面对各级各类中小学校、体育俱乐部、体育系统、企事业、社区等单位，从事体育教学、训练、健身指导、体育管理和社会体育指导等工作。

本专业学生获奖情况（省级以上）：在全国高等师范院校大学生运动会、陕西省大学生运动会、国家级及省级大学生羽毛球、健美操、乒乓球、凤舟、跆拳道等比赛多次获优异的成绩。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基础知识，能在土木工程建设领域从事设计、施工、管理、咨询、监理、教育和研究工作的高级工程技术人才。

主要课程：大学数学、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、测量学、土力学、基础工程、土木工程施工、混凝土结构设计、钢结构设计、工程结构抗震。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生可在土木工程的设计、施工、监理、咨询等相关企业以及高校、科研院所等工作。

学生获奖：2015年获全国大学生周培源力学竞赛优秀奖， 2016年获全国混凝土材料配合比设计竞赛二等奖。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺的知识，具有高度社会责任感、良好的道德文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶金、信息、生物工程、轻工、医药、食品、军工和精细化工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作和技术管理、科学研究等方面工作的创新型、应用型高级工程技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工分离工程、化工设计等。

主要实践性环节：课程设计、认知实习、生产实习、毕业设计（论文）、创新教育实践等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：化工、能源化工、精细化工、轻化工、医药、环保和冶金等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

本专业学生获奖情况：近5年来，本专业学生获全国、陕西省大学生英语竞赛各类奖项6人，获省级大学生数学竞赛奖2项，获陕西省大学生“挑战杯”二等奖、三等奖共4项。利用课余时间进行科技创新，公开发表科研论文200余篇；多名学生获特变奖、院士奖学金，3名学生连续三年获全国优秀大学生奖，其中1人先进事迹被陕西省教育厅“我身边的好典型”栏目“我身边的好学生”采用。

培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。。

主要课程：社会体育概论、管理学导论、体育管理导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动解剖学、运动生理学、体育学概论、体育保健学、教育学、体育科研方法、运动损伤的急救与防护、田径与户外运动、体育舞蹈、游泳、羽毛球、网球、专项健身理论与方法。

修业年限及授予学位:四年，修满学分授予教育学学士

就业方向：各级社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、体育企业、体育场馆。

本专业学生获奖情况（省级以上）：在全国高等师范院校大学生运动会、陕西省大学生运动会、国家级及省级大学生羽毛球、健美操、乒乓球、凤舟、跆拳道、武术套路等比赛多次获优异的成绩。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备城市污水、大气、噪声、固体废物等污染防治的知识和技能，能在政府部门、环保设计单位、科研院所、工矿企业等从事环境规划设计、环境监理、环保施工和环保技术研究开发与应用等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、工程力学、工程制图、环境化学、环境流体力学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、噪声污染控制工程、环境工程施工、环境监理等课程。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：工矿企业、环境工程设计与管理、市政工程及民用建筑施工管理，环境监理、环保设备设计与开发、科研院所、政府机关等。

本专业学生获奖情况：近5年来，本专业学生获 “全国大学生创新项目”奖、“陕西省创新创业大赛”奖、陕西省大学生“挑战杯”奖等；公开发表科研论文100余篇，获批国家专利十余项；每年有多名学生获全国大学生国家奖学金、全国大学生励志奖学金奖、特变奖学金、院士奖学金等。

培养目标：本专业培养具有深厚的人文素养、坚实的中国语言文学专业知识和基本技能，师范气质卓越，文化视野开阔，创新精神和竞争能力突出，能够在基础教育从事教学和研究的语文师资及其他教育工作者，为文化教育事业培养可持续发展的中文人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化概论、中国古典文献学、马列文论、比较文学、写作、美学概论、中国文学批评史、语文教学论等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予文学学士学位。

就业方向：基础教育语文师资、教学研究人员和其他教育工作者，党政企事业单位、新闻媒体及文化出版机构等工作人员。

本专业学生获奖情况（省级以上）：本专业学生近年来获西北地区高等师范院校师范生教学技能大赛、全国征文比赛、陕西省大学生文化艺术节、“挑战杯”陕西省大学生课外科技作品竞赛、全国大学生英语竞赛等奖励近30人次。

培养目标：本专业培养具有扎实的语言学基础，对中国文学、外国文学、中外文化有较全面的了解，具备汉英双语会话、跨文化交际等基本能力，并具有语言文字应用潜能，能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理、影视传媒等相关领域从事汉语国际教育工作和中外文化交流工作的复合型、应用型高级专门人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、外国文学、高级英语视听说、英语口语与听力、国外汉学研究、跨文化交际理论、外国文化与礼仪、中国历史文化专题、中华才艺专题，赴海外汉语教学实习等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予文学学士学位。

就业方向：国内文化交流部门、各类学校、新闻出版、文化管理及企事业单位从事汉语国际教育工作及中外文化交流工作者。

本专业学生获奖情况（省级以上）：每年组织学生报考国家汉办志愿者，近年来已有50余名学生考取泰国、菲律宾等地的汉办志愿者，在海外从事汉语教学工作。

培养目标： 培养德、智、体全面发展，系统掌握化学、生物学、食品科学与工程技术、食品分析与检验、食品质量与安全管理等学科基本理论与技能，以食品质量与安全评价或控制为特长的高级应用技术人才。

主要课程： 食品化学、食品微生物学、仪器分析、食品营养学、食品卫生学、食品毒理学、食品工艺学、食品理化检验、食品感官评价、食品微生物检验、动植物检验检疫、食品法规与标准、食品质量与安全控制技术、食品安全评价、食品安全事件管理等。

修业年限及授予学位： 四年，修满学分授予工学学士学位

就业方向： 从事食品检验、食品安全评价、食品质量与安全控制、监督管理、食品企业质量管理以及科研、教育等方面的工作。可以在质检、卫生、工商、食药监、海关、食品贮藏加工和经营企业等领域就业。

本专业学生获奖情况（省部级以上）： 本专业学生先后荣获全国大学生社会实践三等奖，全国大学生英语竞赛优秀奖，陕西省标兵团队称号，陕西省大学生环保创意大赛最佳项目奖，“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、三等奖多项，陕西省农业科技创新创业大赛三等奖等奖励。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有科学精神和创新思维能力，善于收集和获取新知识，掌握扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能在外事、商务、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语应用型专门人才。

主要课程：基础英语、高级英语、阅读、听力、语音、写作、语法、口语、笔译、口译、英国文学、美国文学、英语教学法、英语国家概况、语言学导论。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予文学学士学位。

就要方向：在外事、商务、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

本专业学生获奖情况（省级以上）：近三年该专业学生获省级优秀毕业生7人，国家奖学金获得者7人，全国大学生英语竞赛一、二、三等奖21人，“华文杯”全国高等师范院校教师技能大赛一、二等奖4人，第十七届“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛华西赛区二等奖2人。

培养目标：本专业培养适应国家建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有勤奋、务实、创新精神，具有从事项目策划、建筑方案设计和建筑施工图设计等相关工作的基本能力，具有一定理论素质、基本功扎实、知识面宽、工程实践和适应能力强的建筑学科复合型高级工程技术人才。

主要课程：建筑美术、建筑初步、建筑设计、建筑构造、建筑设计原理、建筑历史、计算机辅助设计、建筑力学与结构、建筑物理、建筑设备等。

修业年限及授予学位：五年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：毕业生可在建筑设计院、建筑设计事务所、城市规划设计院、教学科研单位、建设开发和建设行政管理部门等企事业单位工作。

获奖情况：近几年获全国大学生建筑设计方案竞赛蓝星杯优秀奖,陕西省优秀毕业设计二等奖2项，三等奖4项。

培养目标 ：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展需要，有正确的广播电视理念，扎实的专业基础知识和基本技能，较强的创新精神和宽广的文化科学知识，能在传媒行业及其他企事业宣传部门从事编辑、采访、节目制作、节目主持与管理等工作的高级应用型专业人才。

主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、广播电视概论、广播电视技术基础、摄影与摄像、广播电视新闻采访与写作、电视节目编辑与制作、非线性编辑学、After Effects、平面设计、三维动画制作、社会调查与方法、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传媒伦理与法规等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予文学学士学位。

就业方向：各级各类传媒机构、宣传部门、文化部门和企事业单位从事采访、编辑、制作、节目主持、经营与管理方面的传媒工作者。

本专业学生获奖情况（省级以上）：本专业学生近年来在大学生微电影大赛、全国大学生广告艺术大赛、大学生新媒体创意大赛中获得奖励60余项。

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1．具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质；

2．具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力；

3．具有外语应用能力和计算机应用能力；

4．具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科：城乡规划。

核心知识领域：城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例：

示例一：城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控 规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学 时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护 （34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市 规划管理与法规（34学时）。

示例二：经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发 展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城 市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与 交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划 系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程 设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与 游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与 法规（36学时）。

示例三：建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规 划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、 城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环 境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节：城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计（论文）等。

主要专业实验：人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士。

培养目标： 培养德、智、体全面发展，系统掌握生物工程技术及其产业化的科学原理、实验技术、工艺技术和工程设计等基础理论、基本技能，具有创新精神与创新能力，能在生物技术与生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

主要课程： 普通生物学、分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、生物工程设备、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、仪器分析、天然药物化学、药物分析等主干课程及课程设计、生产实习、专业调研、毕业设计等相关实践教学环节。

修业年限及授予学位： 四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向： 就业领域广泛，适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理、产品性能检测分析、产品销售和售后服务等工作及相关部门的研究与教学工作。

本专业学生获奖情况（省部级以上）： 本专业学生先后荣获“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、三等奖,2015年首届中国“互联网+”创新创业大赛陕西赛区银奖、2016年“建行杯”第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区银奖等各级获奖十余项。

历史学专业创办于1988年，是我校最早的本科专业之一，属于师范类专业，已取得历史学教育硕士培养资格。本专业教师队伍有教授4人、副教授4人，博士学位者10人；拥有《全宋文》、《续修四库全书》、《清代诗文集汇编》、《中国历史地理文献辑刊》、《乾隆大藏经》、《中国汉文大藏经补编》、《中国西南文献丛书》、《中国西北文献丛书》等文献古籍3000余册。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

主要课程：中国通史、世界通史、中国文化史、中国史学史、中国经济史、本西方文化史、西方史学史、世界经济史、史学概论、史学论文写作、历史教学论等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予历史学学士学位。

就业方向：主要就业方向是中等学校以历史学科为主的教学和研究的教师及其他教育工作者、企事业单位的文秘工作者和文化事业单位的管理工作者等。

培养目标：本专业为适应21世纪现代科学技术发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事工程项目全过程管理工作，并具备工程意识、创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。

主要课程：运筹学、管理学、工程经济学、工程力学、工程结构、工程项目管理、工程造价、工程招投标与合同管理等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：毕业生可从事工程设计、工程施工、工程造价及全过程项目管理工作。

获奖情况：近三年本专业学生在全国算量大赛和施工策划大赛中共获得一等奖6项、二等奖6项、三等奖4项。

培养目标：本专业培养具有现代教育理念，适应教育改革需要，具备从事数学教育教学工作的师范技能，并运用数学知识和计算机工具解决实际问题的能力，具有较强的知识更新能力和创新精神，能从事数学教育教学、研究及实际应用、开发研究和管理工作的应用型人才，或继续攻读硕士学位。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、复变函数论、近世代数、数值计算方法、运筹学与最优化、组合数学、数学模型与数学实验等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：本专业毕业生主要在教育部门从事数学教育教学、研究及管理工作，或在企事业单位和经济管理部门从事实际应用、开发研究及管理工作，或在数学、统计学、经济学和计算机科学等领域继续攻读硕士学位。

学生获奖情况：近年来，本专业学生在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国师范院校师范生教学技能竞赛、全国大学生英语竞赛及“挑战杯”竞赛等赛事中屡获佳绩。

工商管理

培养目标：本专业培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济管理基础理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有创新意识、团队精神、实践技能和沟通技能，能在企业、事业单位及政府部门从事工商管理实际工作的复合型、应用型高级专门人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、市场营销学、生产运作管理、组织行为学、人力资源管理、管理信息系统、会计学基础、财务管理、企业战略管理等，以及管理决策与模拟、财务会计模拟实训、项目经济评价实训、市场营销实训、ERP综合实训、生产实习等实践教学环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士

就业方向：在企业、事业单位及政府部门主要从事市场营销、企业运营、人力资源管理、日常行政管理、财务会计等实际工作。

培养目标：本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、知识和方法，并接受科学研究的初步训练，能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题，能在科研、教育、金融和软件开发部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作的高级应用人才；或继续攻读硕士学位。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、程序设计基础、概率论与数理统计、离散数学、面向对象程序设计、数值计算方法、数据结构、数据库原理及应用、运筹学与最优化、数学建模与数学实验、算法分析与设计、信息论基础等课程。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：本专业毕业生可在信息科学与计算科学领域从事科学研究、教学工作；也可在计算机、通信、金融、经贸等行业从事软件设计开发及管理工作；或在数学、计算机科学、信息技术、通信等领域继续攻读硕士学位。

学生获奖情况：近年来,本专业学生在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生信息安全大赛、全国大学生计算机设计大赛及“挑战杯”竞赛等赛事中屡获佳绩。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，适应现代市场经济发展需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具有高度的社会责任感和良好的会计职业道德及较强的创新意识，能在营利性和非营利性机构从事会计实务及财务管理工作的高级应用型、复合型专业人才。

主要课程：主要包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学基础、财务审计、财务管理、金融学等课程；以及财务分岗实训、成本会计实训、财务审计综合实训、财务管理综合实训、管理会计技能训练、会计综合实训、会计虚拟实习、税务管理实践、毕业设计等实践教学环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：毕业生可在能在企业、行政事业单位、金融机构、会计事务所、税务师事务所、审计事务所等从事会计核算、会计管理、会计决策与分析、审计实务等实际工作。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论和科学实验技能、电子信息处理技术及光信息处理技术的基本理论和技能，具有一定的科学研究能力和良好的自然科学、人文科学素养，能在中等学校及相关单位从事科学研究、教学、技术研发及管理工作的高级应用型人才。

主要课程：高等数学、数学物理方法、普通物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、计算物理、教师教育、电子技术与电子信息处理、光信息处理技术系列课程，人文社会科学系列课程。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：中等学校、科研院所、政府机关、中外资企业。

本专业学生获奖：全国物理学专业师范技能大赛一等奖15项，二等奖14项，三等奖12项。

培养目标：本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具备良好人文精神、科学素养、诚信品质、创新精神和社会责任感，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利机构从事财务、金融管理等实务工作的高级应用型、复合型专业人才。

主要课程：主要包括财务会计、成本管理会计、财务管理、金融学、金融市场学、财务分析、财务软件应用、税法与税收筹划、审计学、资产评估学、人力资源管理、证券投资学等课程，以及财务分岗实训、成本会计实训、财务审计综合实训、财务管理综合实训、会计综合实训税务管理实践、毕业设计等实践教学环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：学生毕业后可在工商企业、行政事业单位、金融机构等从事财务核算、财务分析、财务预算与控制、投融资管理等实际财务管理工作。

培养目标：本专业培养具备良好科学、文化素养，能够较扎实地掌握化学的基础知识、基本理论，具有创新意识、实践能力和实验技能的，具有现代教育观念、适应教育改革需要、具有教育教学改革意识的能够从事中等学校化学教育、教学及研究工作的人才。

主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论及其相关的实验课程、教育学、心理学、人文社会科学基础。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：中等学校、相关科研等企事业单位、政府机关等。

本专业学生获奖情况（省级以上）：近年来，获陕西省“挑战杯”二等奖4人；陕西省大学生实验技能大赛一等奖4人、二等奖2人、三等奖2人；全国大学生英语竞赛三等奖3人。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力系统掌握人力资源开发、管理理论和运作实务，具有较强组织、协调、考核、测评、管理人事的能力，同时能够独立进行人事组织设计与管理的高级应用型管理人才。

主要课程：主要包括组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训人力资源开发等课程；以及管理通用技能实训、员工招聘与配置实训、培训与开发实训、专业知识综合实习、绩效与薪酬管理实训等实践教学环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士学位

就业方向：毕业生可在企事业单位及其咨询机构从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等实际工作。

培养目标：本专业培养具备化学学科的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有良好的综合素质和创新精神，受到应用研究、技术开发、科学管理初步训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作、新产品开发及具有生产管理能力的高级专门人才。本专业将在第一学期末，在学生自愿的前提下综合选拔成立改革创新实验班，实现小班化授课，个性化培养。

主要课程：高等数学、物理学、无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化工基础、化工制图及相关的实验课程。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位或工学学士学位。

就业方向：化学工业、医药、食品、环保、质检等企事业单位和政府机关。

本专业学生获奖情况：近年来，获全国大学生英语竞赛二等奖4人、三等奖10人；陕西省大学生化学实验竞赛一等奖1人、二等奖1人，陕西省大学生高等数学竞赛二等奖2人。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，具有较强的物流管理专业的知识、能力与素质，具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的物流管理高级应用型专业人才。

主要课程：主要包括物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、仓储运输管理、物流经济学、采购管理等课程，以及运输与仓储业务综合实训、供应链系统综合实训、物流管理综合实训、物流管理综合实训等实践环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士。

就业方向：学生毕业后可在贸易公司、工商企业，物流企业、铁路，航空，港口等企业从事物流系统分析、设计和规划、物流管理、物流业运作等实际工作。

地理科学本科专业创办于2007年，2015年获地理教育硕士培养资格。师资队伍职称结构合理，学历层次高，年轻且锐意进取。已建成GIS、遥感、水文、土壤等实验室，具有培养实践型创新人才的实验条件。

培养目标：培养现代地理科学理论扎实、师范技能娴熟，能胜任中等地理教学与管理的优秀教师。也培养熟练掌握现代地理信息技能，具有创新实践能力，能在农林、国土、旅游、规划、地理信息服务等部门从事空间数据分析工作的技术人才。

主要课程：自然地理、人文地理、区域地理、地图学与3S（地理信息系统、遥感、卫星定位系统）技术、区域分析与规划、地理教学论等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：基础地理教育；农林、国土、城规、旅游等政府部门；遥感测绘、电子地图、软件开发、规划设计等相关行业。

培养目标：培养具有现代教育理念，掌握生物学基本理论、基本知识和实验技能，具有国际化视野和科学思维能力，适应教育改革需要，在生物学及相关领域从事科学研究、资源保护、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

主要课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、教育学、心理学。主要实践环节有：课程实验、动、植物学野外实习、教育实习、专业调研、科研训练、专业技能训练、毕业论文等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：科研机构、高等学校及企事业单位从事生物科学研究、教育教学及管理工作。

本专业学生获奖情况（省部级以上）：近3年来，本专业学生在“华文杯”全国师范生教学技能比赛等学科竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等学科竞赛中获奖30余项。

培养目标：本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要、基础扎实、实践能力强、综合素质高，具备良好人文精神、科学素养、诚信品质、创新精神和社会责任感；熟练掌握经济学、管理学和信息技术的基础理论；熟悉电子商务运营过程，具有坚实的电子商务专业知识和专业技能的高级应用型、复合型专业人。

主要课程：主要包括市场营销学、计算机网络、数据库管理系统、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务物流、电子商务管理实务、ERP原理及应用、电子商务实验、电子商务营销写作、电子商务网站建设等课程，以及市场营销综合实训、数据库管理系统课程设计、物流管理综合实训、网络营销综合实训、电子商务网站开发、网络开店实训等实践环节。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予管理学学士学位。

就业方向：能在电商企业、物流企业、制造企业、流通企业等从事电子商务营销、电子商务网站建设、电子商务服务等实际工作。

培养目标：本专业培养学生具有良好的道德品质、坚实的应用心理学专业知识和基本技能，具备较强的学习能力、创新精神和实践能力，能在事业单位、教育机构、企业以及相关部门从事教育、咨询和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。

主要课程：本专业主要课程包括：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理学史、社会心理学、人格心理学、心理测量、管理心理学、心理科学研究方法、教育心理学、临床心理学、发展心理学、SPSS统计软件应用、认知心理学、咨询心理学等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：中小学、教育机构、司法部门、医疗机构、管理部门和企事业单位从事教育教学、心理咨询与治疗、人事管理、策划营销方面的心理学工作者。

学生获奖情况：本专业学生在全国大学生英语竞赛、挑战杯等学科竞赛中多次取得优异成绩。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和数学基础知识，掌握应用统计学基础知识、基本理论、方法和技能，能熟练地应用统计软件分析数据并解释结果，能从事统计调查、统计质量管理、数据分析以及统计研究和教学等工作的应用型高级专门人才；或继续攻读数学、统计学、经济学、金融学等相关专业硕士学位。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论,数理统计、数学模型与数学实验、统计软件、应用回归分析、统计学导论、金融数学、抽样调查、随机过程、多元统计分析、时间序列分析、社会经济统计学、计量经济学等课程。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予理学学士学位。

就业方向：本专业毕业生能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或在统计学及相关学科攻读硕士学位。

学生获奖情况：近年来，本专业学生在全国统计建模大赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛等赛事中屡获佳绩。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体等方面全面发展的具备机械设计制造及其自动化方面知识、素质和能力，并具备工程意识和创新能力，能在工业生产第一线从事机械设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程: 理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理及接口技术、机电控制理论基础、机械工程材料、机械制造技术基础、数控技术等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：在机械制造行业、科研单位从事与机电产品设计及制造相关的技术开发、技术管理、应用研究、经营销售等方面的工作，也可在高等院校从事教学及科研工作。

本专业学生获奖：该专业是国家级特色专业建设点，在近3年课外科技大赛中，学生获省部级以上奖励60余项。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，集舞蹈理论与实践于一身，具有创新精神与实践能力，有较强审美感知和创造性思维，能够掌握较高的舞蹈表现与编导技能，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，适应艺术教育改革需要，在社会艺术表演、学校、机构及研究单位从事编导、策划、演艺及教育教学的高级应用性人才。

主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目、舞蹈创作实习、舞蹈编导理论等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予艺术学士学位。

就业方向：本专业毕业生能够在中等学校以及文化馆、少年宫等社会文化机构从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。

培养目标：本专业培养具有材料成型及控制工程的基本理论，掌握与材料成形相关的工艺、设备和控制技术，能从事该领域的生产、管理、研究和开发等工作，并具备创新能力的高级工程技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料成形原理、材料加工工艺、材料加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、模具CAD/CAM等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：学生毕业后可在国民经济各行业的企业、公司及科研院所从事有关材料制备、材料成形加工与控制方面的工程设计、技术改造及技术管理与科学研究等方面的工作，也可继续攻读研究生或从事高等教育工作。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事美术教学和研究的教师、社会实用美术专业人才和从事美术创作的专业人才。

主要课程：美术学理论（中外美术史、美术概论、色彩学、透视与解剖等）；绘画（素描、水彩水粉画、中国画、油画、版画等）；摄影、雕塑、书法、篆刻；美术教育（教育学、心理学、美术教学法等）；其它（中外文学赏析、论文写作、中国哲学与传统文化、陕南地理与文化艺术等）以及毕业创作、毕业论文等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予艺术学士学位。

就业方向：中等学校从事美术教育教学和研究的教师；社会实用美术专业人才以及其他美术工作者。

学生获奖情况：近年，教师作品多件获省级以上美展三等奖和二等奖，被省级专业展览馆收藏作品十多件，学生考研人数和考取人数逐年增加，学生多件作品参加省级以上美展并获奖。

培养目标：本专业根据科技进步和社会发展的需要，培养车辆工程基础知识扎实、专业技能强、创新能力较高、综合素质优良，能在企业、高校及科研院所从事车辆工程技术领域的设计制造、科学研究、技术开发、经营管理和市场营销等工作的应用型高级工程技术人才，以及为地方经济发展有一定贡献的汽车服务类工程技术人才。

主要课程：工程图学、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、流体力学与液压传动、热工基础、机械制造技术基础、控制工程基础、汽车构造、汽车理论、车辆试验学、汽车设计、汽车电子控制技术等。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予工学学士学位。

就业方向：具有从事车辆设计、制造、实验、检测、维修、管理、科研等工作的能力。能在车辆制造企业、高校、科研院所从事车辆工程技术领域的科学研究、设计制造、技术开发、经营管理和市场营销等工作。

本专业学生获奖情况（省级以上）：2016年获互联网+大赛陕西银奖1项；2015年获全国高教杯三维数字绘图大赛二等奖1项；第六届“挑战杯”一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区一等奖1项；2014年获机械创新设计大赛二等奖2项；2013年获工程训练二等奖1项；2012年获第五届全国大学生机械设计创新大赛二等奖3项；第九次高等数学竞赛二等奖1项，三等奖3项。

培养目标：本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需要，具备良好艺术修养、视觉传达艺术设计与创作、表达与研究能力，并系统掌握设计理论和设计方法与相关技术知识。具有创新精神和实践能力的优秀艺术设计人才，能够广泛适用于视觉传达艺术设计领域，从事设计、研究、管理、教育等相关工作的高素质应用型人才。

主要课程：设计概论、现代设计史、设计心理学、广告学、论文写作、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰与图案、插图设计、版式设计、图形创意、装饰设计、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、户外广告设计、计算机辅助设计、VI设计、DM广告、POP广告、包装设计、招贴设计、动画基础、展示与陈设、数字媒体设计与制作、毕业设计等。

主要实践性教学环节：外出写生、专业展览与交流、专业调研、生产实习、毕业设计外出考察、毕业设计及展览。

修业年限及授予学位：四年，修满学分授予艺术学士学位。

就业方向：艺术设计公司、文化创意公司、互联网公司。