基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握过程控制技 术和电工电子应用技能，熟悉生产过程自动化设备和典型过程控制系统等基本知识，具备计 算机自动控制系统和智能仪表的集成、装调、运行、维护、管理及简单开发能力，从事从业 过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向制药、化工、造纸、环保等行业，在自动化设备与控制系统的研发、生产、集 成等技术领域，从事自动化设备与控制系统集成、安装调试、维修维护、技术支持、系统运 行操作和销售工作；也可以从事智能仪表测试与简单开发、现场自动化系统与仪表维修维护 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读一般自动化控制系统原理图、安装图和自动化设备说明书的能力；

3．具备使用与选用低压电气控制设备的能力：

4．具备使用与选用（温度、流量计、压力、物位计等）传感器、控制阀、变频器等仪器 仪表的能力；

5．具备使用和选用基本仪表所属的电子元器件的能力；

6．具备对常见自动化控制系统进行集成、安装、调试和维修维护的能力；

7．具备PLC编程、组态设计、DCS系统构建能力；

8．具备根据控制系统选择控制规律（位式控制、比例控制、积分控制、微分控制、比例 积分控制、比例积分微分控制等）及整定控制参数的能力；

9．具备对智能仪表进行测试、简单开发及应用的能力；

10．具备判断自动化控制系统品质的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、工厂电气控制设备、电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、可编程控 制器技术、自动控制原理与系统、过程检测与控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子技术应用、组态软件、PLC课程设计、自动控制系统集成与调试、 单片机应用技术、电气工程制图AutoCAD、智能仪表制作与调试等实训。

在制造药、化工、造纸企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工化工仪表维修工 电气设备安装工可编程序控制系统设计师

衔接中职专业举例

电气运行与控制 工业自动化仪表及应用 化工仪表及自动化化工机械与设备

接续本科专业举例

过程装备与控制工程 电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识，具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力，从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业，在变电 检修岗位群，从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力；

3．具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力；

4．具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力；

5．具备装置检验、调试及简单的故障处理能力：

6．具备电气设备的操作、维护和运行管理能力；

7．掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则，熟悉技术规程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。

2．实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。

在电网、发电企业进行实习。

职业资格证书举例

继电保护工二次线安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、 电机、电力系统分析基本知识，具备发电厂、变电站电气设备运行、安装、检修、维护及进 行预防性试验和定检能力，从事发电厂及电力系统运行、安装、检修、调试及管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类发电、电网、电力建设、电力设备制造企业，在电力系统运维岗位群，从 事发电厂、变电站的运行，电气设备的试验、检修、安装与调试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备安全生产与防护能力；

3．具备电工操作和维护能力；

4．具备发电厂、变电站运行维护以及事故分析和处理能力；

5．具备电气设备施工、安装、调试能力；

6．初步具备电气系统技术改造能力；

7．具备一定的电气技术生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路、电子应用技术、电机运行技术、发电厂变电站电气设备、发电厂动力设备、电力 安全生产技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、高电压技术、变电站综合自动化、电 气运行等。

2．实习实训

在校内进行金工工艺、电工工艺、电子工艺、发电厂（变电站）仿真、电气二次接线、 电气设备安装与检修、电机检修、继电保护调试、电气运行仿真等实训。

在发电厂、变电站进行实习。

职业资格证书举例

电气值班员 变电站值班员 变电检修工 电气试验工 电气设备安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备供用电技术继电保护及自动装置调试维护

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

“2015年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第2名

就业方向：本专业培养能够从事各种专项社会工作（特别是青少年社会工作、老年社会工作、社区工作）、社会行政管理、社会福利服务、救济救灾和社会保障等工作的高级应用型人才，学生毕业时达到国家“助理社会工作师”职业水平考试规定的同等能力。毕业生面向各级政府部门（如民政部门下属的民政局、街道、社区，各级工会、共青团等）从事社会福利服务工作，到大中专院校从事学生辅导员和学生管理工作，到医院、工矿企业等从事医疗、企业社会工作，到各种社会福利机构和非政府组织从事社会服务和组织管理工作。

主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会调查研究方法、社会政策概论、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、老年社会工作、青少年社会工作等。

实践环节：社会工作认识实习、个案工作技能训练、小组工作技能训练、社区工作技能训练、社会调查方法技能训练等。

就业方向：本专业培养能在司法机构、事业单位、社会团体、特别是能在企业和法律服务机构从事法律工作的应用型高级专门人才。毕业生面向各级政府部门、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构及企业等工作。

主要课程：法理学、宪法、民法、商法、知识产权法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

实践环节：法学专题辩论、刑事法实训、民事法实训、模拟法庭、法律事务综合实训等。

培养目标：本专业培养具有全球视野，具有扎实的经济学、金融学基础知识，掌握系统保险知 识和保险理论，具备保险实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能胜任保险、银行等金融机 构、政府部门和大型企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、 优秀人格品质的高素质保险人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握保险 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的保险工作实践能力，掌握保险学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、金融学和保险学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实保险问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉我国经济和保险相关法律、法规、方针和政策，具有较全面的法律和财务 分析能力；

5．了解保险学的理论前沿和发展动态，了解保险领域的最新发展状况及国际保险活动的规 则和惯例，了解中国保险发展与改革需要解决的重大问题；

6．了解国内外保险与风险管理的理论和实践，具备较强的分析、解决实际问题的能力和初 步的科研能力，具备良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能 力和优秀的综合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法、会计学、 金融学、统计学、管理学原理、社会保障学、保险学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保 险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

就业方向：面向居住性物业和收益性物业的项目经理、部门经理、业务主管岗位，还可以到与物业管理有关的单位从事物业的经营与管理工作。

主要课程: 高数、大学外语、管理学、经济学、合同法、建筑识图与构造、物业管理导论、物业管理法规与政策、房屋管理与维修、设施设备管理与维修、物业管理信息系统；物业会计、物业环境管理、财务管理、物业项目管理。

实践环节：物业管理导论实训、建筑识图与构造实训、物业环境管理实训、物业会计实训、房屋管理与维修实训、设备管理与维修实训、物业管理信息系统实训、收益性物业管理实训、居住性物业管理与服务实训、服务礼仪实训、综合实训。

“辽宁省唯一开设此专业的院校”

就业方向： 毕业生可在核电站、火电厂、核相关领域从事设计、生产、运行、制造、安装、检修、管理等工作。

主要课程：核反应堆工程、核汽轮机原理、大学英语、高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础、自动控制原理、机械设计基础、量子力学与核物理基础、传热与传质、核辐射测量与防护、核反应堆结构与动力设备、核电厂控制与运行、核反应堆安全等。

实践环节：核反应堆安全课程设计、核电仿真实习、金工实习、电厂认识实习、机械设计基础课程设计、传热与传质课程设计、核反应堆工程课程设计、核汽轮机原理课程设计、电厂热力设备检修实习等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识，具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力， 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业，在热力设备运行、安装和检修岗位群， 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行，集控巡检、辅控，汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修，以及技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备热力设备安装与检修能力；

3．具备火力发电厂系统分析能力；

4．具备机组热力设备运行能力；

5．具备一定的机组事故处理能力；

6．具备初步的生产组织管理能力；

7．具备节能分析和节能减排技术应用能力；

8．具备热力设备及辅机的试验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。

2．实习实训

在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。

在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。

职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装

接续本科专业举例

能源与动力工程

“辽宁省综合改革试点专业”

就业方向：面向电力系统、新能源领域，如火电厂、风电场、电建公司、供电公司等单位就业，也可在智能制造、化工、冶金、计算机等行业从事工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、信息处理等相关工作。

主要课程：高等数学、微机原理及应用、电路基础、电子技术、电力电子技术、自动控制理论、检测技术与仪表、PLC原理及应用、计算机控制技术、现场总线技术、过程控制系统、运动控制系统、分散控制系统、电厂热力设备及运行、电力工程与工厂供电、配电网自动化系统等。

实践环节：金工、电工、电子工艺实习、机炉实习、课程设计、创新实践训练、火电厂运行仿真实习、毕业实习、毕业设计等。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

“2012年辽宁省重点支持建设专业”、“2012年校企协同创新机制体制研究项目专业”、“辽宁省属高校向应用型转变示范专业”、“辽宁省创新创业改革试点专业”

就业方向：面向发电场（站）、新能源装备制造业、电场（站）规划、设计与建设部门及能源动力工程等相关领域。

主要课程： 电路、电子技术、自动控制原理、机械原理、风力发电原理、太阳能光伏发电系统、新能源并网技术、电力工程、光伏系统检测技术、风电机组检测与控制、风电场运行与检修、光伏电站运行与故障检修。

实践环节：风电场运行与检修实训、风电机组检测与控制实训、光伏系统检测实训、太阳能光伏发电系统课程设计、新能源电站系统设计与配置、新能源设备控制技术实践、创新项目实践、专业综合项目实践、生产实习、毕业设计。

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

“2014年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第4名

就业方向：毕业生可在事业单位的工程建设管理部门、电力工程公司、工程建设监理单位、施工企业、房地产开发与经营企业、工程造价咨询公司等单位从事有关工程项目管理、工程监理、工程施工、工程造价、房地产经营管理、工程咨询等方面的工作。

主要课程：高等数学、大学外语、管理学、经济学、工程经济学、建设法规、电力工程基础、建筑材料、房屋建筑学、工程结构、工程估价、工程项目管理、工程施工技术、工程建设监理、工程造价管理、房地产开发与经营、工程招投标与合同管理。

实践环节：工程测量实训、房屋建筑设计、钢筋混凝土结构设计、工程计量与计价实训、工程项目管理实训、施工仿真模拟实训、BIM算量综合实训、工程项目管理沙盘模拟演练、毕业实习与毕业论文。

就业方向：面向机械、电力、化工等相关企业，从事装备系统设计、运行过程控制、设备维护和技术管理等工作。工作岗位可以是产品设计工程师、工艺设计工程师、设备维护工程师和设备操作员等。

主要课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、电工和电子技术、热工基础及流体力学、液压与气压传动、机械工程控制基础、过程装备设计、机电传动控制、过程装备控制技术、物料系统规划与设计、过程流体机械。

实践环节：金工实习、生产实习、机械设计课程设计、过程装备控制技术项目设计、机电综合项目设计、毕业综合实训、毕业设计。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

“辽宁省工程人才培养模式改革试点专业”

就业方向：面向计算机应用技术相关企事业单位，从事计算机软硬件系统设计开发、嵌入式系统应用设计开发、计算机网络和信息系统及网络安全分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用及维护等工作。

主要课程：高等数学、大学外语、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、JAVA程序设计、软件工程、电子技术、嵌入式系统原理及应用。

实践环节：面向对象程序设计实践、算法与结构设计实践、微机系统设计实践、网页设计与制作技术实训、Java程序设计实践、WEB程序设计实践、数据库技术实训、嵌入式系统设计实践、网络攻防技术实训、云计算技术实训、计算机认识实习、系统认知验证性设计、系统集成与管理设计实践、模块化软件项目开发设计、工程型应用系统开发设计、企业项目开发设计实战、毕业实习、毕业设计等。

“2014年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第1名

就业方向：面向各类工业企业、发电企业、电力设备及建设企业，从事生产经营管理、生产运作管理、质量管理、供应链和物流管理、生产计划调度等岗位工作，还可在政府部门、高等院校、医院等服务机构从事管理、技术、科研及教育工作。

主要课程：高等数学、大学外语、管理学、工程经济学、运筹学、工业工程基础、生产管理、质量管理、人因工程、生产工程基础、物流工程、电力工程基础、先进制造系统等。

实践环节：工业工程基础实践、生产管理实践、生产工程基础课程设计、物流工程课程设计等。

“2014年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第6名

就业方向：面向国内外各类生产、流通和服务企业、第三方物流公司、大型仓储中心、大型连锁超市、内陆、公路、运输企业、邮递企业、电商物流企业、高等学校及政府部门从事企业的物流管理、物流企业的管理、物流策划、咨询服务、教学等工作。

主要课程：高等数学、大学外语、管理学、物流学概论、物流信息管理、供应链管理、采购管理与库存控制、物流运输管理、仓储与配送、物流系统分析与优化设计。

实践环节：仓储与配送课程实践、企业物流（购销存）实践、物流管理综合实践、毕业实践与毕业实习。

“2013年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”第4名

就业方向：毕业后能在企业单位、银行与金融证券机构、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、证券管理等相关工作。

主要课程：微积分、大学外语、计算机基础、管理学、经济学、经济法、统计学、基础会计、财务会计、财务管理基础、中级财务管理、财务报表分析、财务信息系统、财务ERP沙盘模拟、审计学、管理会计、税法、证券投资学、金融市场学。

实践环节：基础会计实训、财务管理实习、财务ERP沙盘模拟实训、财务会计实训、审计学实训、管理会计实训、税法应用实训、财务报表分析实训、财务管理综合实习、毕业论文。

“教育部高等学校特设专业”

就业方向：掌握大数据开发和大数据处理的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的工程实践能力与创新意识，面向大数据开发、大数据管理与运维，主要从事大数据开发工程师、大数据管理与运维工程师等工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：线性代数、概率论与数理统计、离散数学、大数据导论、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、计算机网络、软件工程、Linux服务和应用、大数据服务器集群和虚拟化、分布式Hadoop管理、机器学习、可视化分析——大数据魔镜、NoSQL数据库和Redis缓存开发、Java编程与开发、Hadoop开发、Scala语言、Python语言、Spark开发、Storm框架等。

实践环节：C语言程序设计实践、计算机网络技术实训、算法与结构设计实践、项目数据库设计与实现、JAVA管理系统应用设计实践、JAVA小工具应用设计实践、服务器云集群搭建、大数据魔镜分析实践、Hadoop分布式系统集成、电子商城综合开发实践、用户行为习惯分析实践、产品实时推荐开发分析实践、MDAP移动数据分析平台实践、在线教育平台开发实践、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：面向新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏设计公司、动漫设计与制作公司、广告公司、大型企事业等相关行业，从事虚拟现实产品开发、数字影视制作、动画设计、游戏设计与开发、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。

主要课程：高等数学、大学外语、数字媒体导论、计算机图形学、数字摄影技术、平面设计、计算机动画原理与应用、多媒体网站设计、影视编辑与制作技术、手机游戏设计与开发、虚拟现实应用系统开发。

实践环节：摄影摄像实习、绘画基础实训、平面设计实训、多媒体网站设计实训、影视编辑与制作技术实训、虚拟现实应用系统开发实训、影视动画作品开发实训、VR游戏开发实训、毕业实习、毕业设计。

就业方向：面向国内外企事业单位从事电物联网建设与维护、物联网应用系统设计与开发、嵌入式系统的设计与开发等工作。

主要课程：高等数学、英语、传感器原理及应用、数据通信原理、面向对象程序设计（C++）、计算机网络、RFID原理及应用、嵌入式系统原理及应用、无线传感器网络原理与应用、移动终端应用程序设计等。

实践环节：网络设计与系统集成实训、电子线路辅助设计实训、基于RFID的无线传感器网络系统设计、基于RFID的嵌入式系统开发、物联网安全综合实训、基于Zigbee的无线传感器网络系统设计、毕业设计。

“辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”名列前茅、“辽宁省属高校向应用型转变首批试点专业”

就业方向：毕业生可在供热企业和热力发电厂等企业从事供热工作，也可在房地产开发企业、制冷空调及暖通设计生产类企业从事设计咨询、概预算、施工与监理、运行和维护等工作。

主要课程：暖通工程造价与管理、热电联产、高等数学、大学外语、计算机基础、工程制图和CAD、机械设计基础、工程热力学、传热学、工程流体力学、电工电子学、自控原理及建筑自动化、建筑环境学、流体输配管网、锅炉与锅炉房设备、供热工程、空调工程、建筑给排水、制冷技术、热电厂动力设备等。

实践环节： 暖通CAD实训、专业认识实习、热电厂认识实习、机械设计基础课程设计、流体输管网课程设计、锅炉与锅炉房设备课程设计、供热工程课程设计、制冷技术课程设、建筑给排水课程设计、空调工程课程设计、金工实习等。

3、核工程与核技术“辽宁省唯一开设此专业的院校”

就业方向： 毕业生可在核电站、火电厂、核相关领域从事设计、生产、运行、制造、安装、检修、管理等工作。

主要课程：核反应堆工程、核汽轮机原理、大学英语、高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础、自动控制原理、机械设计基础、量子力学与核物理基础、传热与传质、核辐射测量与防护、核反应堆结构与动力设备、核电厂控制与运行、核反应堆安全等。

实践环节：核反应堆安全课程设计、核电仿真实习、金工实习、电厂认识实习、机械设计基础课程设计、传热与传质课程设计、核反应堆工程课程设计、核汽轮机原理课程设计、电厂热力设备检修实习等。

“教育部《高等学校人工智能创新行动计划》推荐专业”

就业方向：本专业学生毕业后，能够在机器人设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事工业机器人设计与开发、设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的高级应用型人才。

主要课程: 高等数学、大学外语、电路、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、传感器技术、可编程控制器、机械设计基础、机器人学导论、智能制造技术、机器视觉、运动控制技术、机器人自动线安装、调试与维护、工业机器人工程应用虚拟仿真技术、工业机器人工作站系统集成等。

实践环节：单片机应用综合实训、传感器技术综合实训、可编程控制器综合实训、工业机器人离线编程实训、工业机器人工作站实训、工业4.0基础实训、毕业实习、毕业设计等。

“辽宁省属高校向应用型转变首批试点专业”

就业方向：面向通信、电力、石油等领域，电子工程相关行业及相关企事业单位，主要从事通信系统的网络运营维护、设备制造、工程设计施工、技术开发、管理等相关工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、大学英语、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、通信原理、通信电子线路、电磁场与电磁波、光纤通信、现代交换技术、移动通信、智能电网通信技术、计算机网络，微机原理与接口技术，嵌入式系统原理与应用等。

实践环节：计算机实训、程序设计基础课程设计、电工实习、金工实习、电子工艺实习、电信工艺实训、网络及综合布线实训、通信电路辅助设计、数字电路与数字逻辑课程设计、通信专业综合实训、通信工程师创新实训，毕业实习、毕业设计。

就业方向：面向信息产业、能源电力行业、政府机关等相关企事业单位，从事电子设备或智能电力电器设备的研发、生产、管理与维护等工作。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、电磁场与电磁波、高频电子线路、通信原理、传感器技术、单片机原理、嵌入式系统、EDA系统设计、DSP技术、电力电子技术、电力系统概论、智能电器与智能配电设备等。

实践环节：C语言课程设计、电工实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电子工艺实习、电子线路实习、电子CAD实训、传感器技术课程设计、单片机应用实训、EDA技术实训、专业综合实训等。

“辽宁省属高校向应用型转变首批试点专业”

就业方向：本专业面向电力行业、装备制造业及电气工程相关行业，从事电力系统运行与检修、检测与控制、开发与调试等工作。

主要课程：大学外语、高等数学、大学物理、计算机基础、C语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、电路、电子技术、电机及拖动、自动控制原理、电力电子学、微机原理与接口技术、电力系统分析、电气控制技术、智能电气设备、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统智能控制、电力系统通信、传感器与检测技术、信号与系统、电气设备状态监测与故障诊断。

实践环节：金工实习、电工实习、计算机实训、电子工艺实习、Matlab仿真实训、模拟电子技术课程设计、电机检修实习、智能仪表计量实训、电力系统潮流计算、专业认识实习、继电保护整定设计、电力系统短路计算、电气设备选择方案设计、电力电子变换电路设计、高电压防雷保护设计、电机测试仿真综合实训、智能电气控制实训、发电厂电气运行实训、智能电网全数字仿真实训、智能变电站控制实训、充电技术实训、分布式发电与智能微电网实训、专业综合能力训练、毕业顶岗实习、毕业设计。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

就业方向：新能源材料与器件专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。即可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面工作，也可以在通讯、汽车、医疗领域从事新能源材料和器件的开发、生产和管理的工作，还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。

主要课程：高等数学（一）、大学英语（一）、模拟电子技术、固体物理、半导体物理、半导体器件与工艺、化学电源工艺、材料合成与制备、现代材料测试技术、光伏组件与工艺。

实践环节：毕业设计、毕业实习、真空技术综合实训、分布式光伏发电系统设计实训、功能材料制备实训、薄膜制备实训、光电器件设计与工艺实训、薄膜表面分析实训、太阳能电池片封装实训。

就业方向：毕业生可在电力、供热、化工、煤炭等领域从事水处理技术、水质分析、煤质分析、油质分析、电厂化学运行、设备腐蚀与防护等生产运行、工程设计和管理方面工作。   

主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、计算机基础、工程制图与CAD、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、电厂水处理技术、电厂水质分析、热力设备腐蚀与防护、电厂化学仪表、燃料与油质分析、电厂脱硫脱硝技术和化工设备等。

实践环节：物理实验、无机化学实训、有机化学实训、分析化学实训、物理化学实训、化工原理实训、电厂水处理技术实训、电厂水处理工艺及设备设计、电厂脱硫脱硝工艺设计、电厂水质分析实训、燃料与油质分析实训、电厂化学仪表实训、化学分析与检测综合实训、化学设备及系统综合设计、专业综合项目实践、毕业设计和毕业实习等。