上海思博职业技术学院

普通本科 专科(高职)
上海思博职业技术学院
毕业生数据

1974

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

上海思博职业技术学院是2003年经上海市人民政府批准建立的全日制高等职业技术学院。学校占地面积498亩,现有全日制在校生7100余人,专职教师300余人。

学校秉持“相信人人有才,帮助人人成才”的育人理念,“双主体办学,多模式培养,全方位育人”的育人模式,坚持办一所有文化根基的高职院校。学校现为上海一流高等职业建设院校(上海民办高职唯一)。2021年5月,学校获评“上海市文明校园”荣誉称号。2010年至今,学校蝉联五届上海市文明单位、五届上海市安全文明校园;2012年,学校荣获上海市特色(示范)高等职业院校建设单位;2013年,以科研工作迅速健康发展的态势获评“全国高职高专科研工作先进单位”;2014年,被列入国家教育综合改革上海试点院校;2016年,以优秀等第获评上海市特色(示范)院校;2017年,因富有特色的素质教育模式获评教育部“国防教育特色学校”;2019年,我校入选第二批“上海市教育信息化应用标杆培育校”,成为本批次仅有的2所高校之一;同年,我校成为全国首批“1+X证书制度试点院校”、全国少儿足球师资培训示范基地、“皇马未来之星”中国专训营上海基地。2020年我校荣获上海市A级高校创业指导站,是全市民办高校(含本科)中唯一一所进入A级的院校。2021年3月,我校获得第三批上海市依法治校示范校(2016-2020年)(高等院校),同年4月,我校被评为2020年度上海生活垃圾分类实效综合考评“优秀高校”和“智慧安防先进集体”。

2016年至今,中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布了两届中国专科院校排行榜,学校均位列500强,上海地区民办高职院校办学综合实力第一。2014年至今,麦可思研究院连续六年给出的“上海思博职业技术学院《社会需求与毕业生培养质量年报》”显示,毕业生就业率、专业相关度、岗位稳定率、初岗起薪等专业核心指标均达到或部分超过国家示范性、骨干院校的标准。2016-2020年连续四年获得上海十大专科院校民办高职院校排名第一。在武书连2019中国一流民办高等职业学院名单中,学校为唯一一所上海院校进入27所中国一流民办高等职业学院行列。截止到2021年9月,学校在职业教育领域内最富有学术含金量以及有影响力的质量工程获评层次与总量、国家级及省市级教学成果奖获评层次与总量均在民办高校中占一、二位,并跻身于上海高职院校先进行列。

学校基本形成了与现代服务业、传统制造业等产业结构分别对接的工、商、管、医、艺多门类相融协调发展的专业布局结构,下设卫生技术与护理学院、国际商务与管理学院、建筑与工程学院、人文与教育学院、数字技术与设计学院等5个二级学院和1个直属系,现有专业(含方向)35个。现有全日制在校生7100余人,教职工427名,具有高级职称占32.79%,硕士研究生以上学历占62.99%,拥有1个国家级示范专业,3个上海市一流专业(含1个培育专业),5个骨干专业,2个专业引进国际专业认证标准、华为共建专业1个,1+X专业18个,上海市级精品课程19门,上海市优秀教学团队14个,上海市教学名师5名,国家级教学成果奖1项,上海市教学成果奖14项,国家级规划教材7本。“健康技术与服务专业群”“智能建造专业群”获上海高水平高职专业群建设立项。部、市两级教学成果奖、精品课程、精品在线开放课程、优秀教学团队、教学名师总量连续四年位居上海民办高职一、二名。

学校重视基本建设,不断改善办学条件。现有土地面积498亩,建筑面积近15万平方米。数字化校园建设已实现万兆核心全光纤网络、千兆到桌面的接入能力,出口带宽1200M,无线网络教学校园全覆盖。拥有校内实践教学基地28个,其中3个中央财政重点资助建设项目、8个上海市财政重点资助建设项目,教学仪器设备总值达9889.71万元。图书馆纸质图书近58万册,电子文献资源总量近122万册,并拥有上海高职院校首个数码图书馆(室)。

学校坚持以就业为导向,通过校企合作、工学结合,全面提升人才培养质量和实习就业质量。校企协同创建“实习与就业一体化”校企合作实训基地200余家,其中驻企驻校工作站12个,产学研合作企业128个,建校以来已为社会培育各类专业人才2.5万余名,学生报到数连续6年位居民办高职第二位,就业率连续9年保持在98%以上,近两年就业率位居同类院校前列。据第三方调研机构麦可思评估,学校连续四年“毕业生就业率、专业相关度、岗位稳定率、初岗起薪”等专业核心指标均达到或部分超过国家示范性院校、骨干院校标准,企业满意度和毕业生满意度高于全国平均水平,双主体合作育人成效显著。

为适应产业转型升级和学生生涯可持续发展的需求,学院构建了“全面育人”教育模式,系统设计了培养学生专业技能、人文素质、通用能力、行为素养协调发展的实施方案。通过实施“专业基础+专业核心+专业复合+专业拓展”的专业课程教育体系和“常识性经典教育+养成性人格教育+实践性价值教育+超越性心灵教育”的职业人文素质教育课程体系,强调“从基础技能、单项技能、专业技能到综合技能递进”的系列实训模式、已形成传统的六大主题教育活动系列以及持续进行的志愿者服务基地与社会实践基地的开拓和运行,从而把学生培养成具有良好的职业道德、扎实的专业技能、必备的专业理论、较强的可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

中央新闻媒体采访团、上海电视台财经频道、《新民晚报》、《中国教育报》及数十家网络媒体对我院的办学特色和人才培养作了报道,评价积极、影响较好。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 大数据与财务管理
  • 计算机应用技术
  • 计算机网络技术
  • 新能源汽车技术
  • 机电一体化技术
  • 工程造价
  • 数控技术
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 装配式建筑工程技术
  • 学前教育
  • 国际商务
  • 应用英语
  • 金融服务与管理
  • 大数据与会计
  • 卫生信息管理
  • 护理
  • 健身指导与管理
  • 大数据技术
  • 建筑装饰工程技术
  • 建筑工程技术
  • 现代物流管理
  • 虚拟现实技术应用
  • 跨境电子商务
  • 电子商务
暂无此专业简介
2023年计算机应用技术(VR虚拟现实方向)专业简介 ——专业代码:510201
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

专业特色:本专业是学校骨干建设专业,人才培养对标上海市“十四五”重点战略任务、城市数字化转型发展和高端产业所需要的计算机类复合型技能人才,依照行业需求和企业岗位能力为导向,引入企业工程师参与教学,融合人工智能技术及新媒体技术,就业面向各企事业单位、中外合资公司、民营企业中从事信息系统的开发与维护、信息采编、数据库管理、软件测试、程序员、网站建设与管理、软件开发文档管理、电子商务运营等工作岗位,就业率达100%。

本专业与日本京都情报大学进行学历对接,学生可进入日本京都情报大学攻读硕士学历学位。

主干课程:新媒体技术应用、MySQL数据库原理与应用、JAVA程序设计、移动开发技术、动态网站设计开发、Web开发等。

资格证书:学生完成对应的课程之后,参加统一的技能考试,可获得对应等级的职业资格(技能)证书: HCNA华为认证证书、移动应用开发认证证书、计算机系统维修、计算机程序员等职业技能等级证书。

就业前景与岗位:各企事业单位、中外合资公司、民营企业从事信息系统的开发与维护、信息采编、数据库管理、软件测试、程序员、网站建设与管理、软件开发、电子商务运营等工作。
2023年计算机网络技术专业简介——专业代码:510202
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应互联网时代网络技术应用发展需要,掌握扎实的电子技术、计算机技术、网络技术、物联网技术等方面的基本理论知识与技能,具有网络组建、管理、维护等基本能力,能在各企事业单位进行网络设计、网络设备安装、调试和管理、物联网和传感器网络相关工作。

专业特色:本专业高定位、高标准,与华为公司共建ICT学院,在人才培养方案中引入华为认证体系,引入企业高端技术人员参与实训教学,本专业融入华为网络工程师认证体系,在校可获得华为认证证书,拓展学习掌握物联网技术,服务于物联网技术战略性新兴产业。就业面向各企事业单位计算机网络和通信管理、维护应用及物联网企业项目制作实施、技术支持等工作。

本专业与日本京都情报大学进行学历对接,学生可进入日本京都情报大学攻读硕士学历学位。

主干课程:C语言程序设计、单片机原理与接技术、Linux操作系统、物联网应用技术、无线传感网络技术、路由交换技术、网络安全技术、Android软件开发等。

资格证书:学生完成对应的课程之后,参加统一的技能考试,可获得对应等级的职业资格(技能)证书: HCNA华为认证证书、网络安全管理员、计算机系统维修、计算机程序员等职业技能等级证书。

就业前景与岗位:面向各企事业单位计算机网络和通信管理、维护应用及物联网企业项目制作实施、技术支持等工作岗位。初始岗位:网络管理员、网络技术支持专员、物联网项目实施专员。拓展岗位:网络工程师、网络架构师、网络安全工程师、物联网集成开发工程师、物联网检测维修工程师。
2023年新能源汽车技术专业简介——专业代码:460702
培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向新能源汽车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员,能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验,新能源汽车整车和部件生产现场管理,新能源汽车整车和部件实验,新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

专业特色:

本专业结合新能源汽车技术的最新发展,建立较为完备的实践教学基地和课程体系。拥有一支业务能力强、技能竞赛经验丰富的专兼结合的师资队伍。教学水平和教学质量得到广泛认可,历届学生就业率和就业质量都很高。目前该专业与理想汽车公司开展“理想订单班”的校企合作模式,校企共建高水平实训基地,将企业先进的设备和新能源汽车技术、服务技术融入教学,并开展个性化、定制化的培养以达成零距离上岗目标,并尽可能满足每位学生能在理想、比亚迪、蔚来、特斯拉等全球知名的新能源汽车公司都获有高品质的就业岗位和职业发展前景。

主干课程:

汽车构造、动力电池与能量管理、驱动电机及控制技术、电动汽车辅助电器结构与原理、电动汽车构造与维修、电动汽车智能网联技术、新能源汽车维护与保养、电动汽车故障诊断、理想汽车监测与维修技术、理想汽车服务技术、理想汽车企业文化等课程。

资格证书:

低压电工证、汽车检测与维修中级证书、汽车检测与维修高级证书等。

就业前景与岗位:

毕业后可进入诸如特斯拉、蔚来、理想等全球知名的新能源汽车整车及零部件生产企业、新能源汽车4S店等从事新能源汽车维修、维护、检测、服务与管理工作。在新能源汽车其他相关企业,从事新能源汽车和高档汽车整车及关键零部件的生产制造、安装调试、性能测试、质量检验、运行维护、推广应用及售后服务等工作。
2023年机电一体化技术专业简介——专业代码:460301
培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造,机械设备修理等职业群,能够从事机电一体化设备安装与调试,机电一体化设备销售和技术支持,机电、数控设备的技术整合等工作,具有职业生涯发展基础的知识型、发展型、高素质技术技能人才。

专业特色:

机电一体化技术专业是一个宽口径的专业,适用范围广。机电一体化技术专业是多门学科交叉融合的产物,属于高新技术,也是当前发展最快的技术之一,是智能制造技术的核心。随着制造业向高端技术领域发展,急需大量智能制造技术专业人才,所以本专业的毕业生就业前景非常好,工资待遇也很高。本校机电一体化技术是一个学校重点建设专业,技能训练实训室众多,资源丰富。目前与上海宇松工控公司进行专业产教融合,将先进的智能制造生产线、数控机床调试与维修实训室、三菱数控系统等设备设施融入实践基地,成立“宇松工控”工作室,实行“现代学徒制”模式的教育教学,能让全体学生掌握最先进的智能制造及数控技术,实现个性化、差异化培养,为学生的高品质、零距离的就业奠定坚实的基础。

主干课程:电工电子技术基础、传感器与检测技术、自动控制基础、工业机器人技术、单片机应用技术、机械设计基础、电气控制与PLC技术应用、液压与气压传动、电机拖动与控制、机器视觉识别技术、机械技术等。

资格证书:维修电工(四级)证书、数控车工(四级)证书、特种电工作业操作证、计算机应用能力一级证书等。

就业前景与岗位:自动化生产线、机电数控技术整合、机床装备的生产、安装、调试及使用维保;机电一体化技术管理;机电一体化设备生产管理;机电产品营销;技术支持等。
2023年工程造价专业简介——专业代码:440501
培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,培养学生具有工程造价、成本核算及控制等专业知识,能够进行建筑项目的设计概算、工程预(决)算、工程招投标文件编制、信息化的成本分析与管理等工作。培养造价精细化管理的技术技能型人才,使学生具备“能识图、懂技术、善计算、会协调”的能力。

专业特色:

建立“德技并重,素能一体”人才培养模式,实行半军事化管理模式。以培养工程计价应用能力为重点,同时适应建设工程领域的最新变化,将最新计价体系、BIM技术、信息化技术、全过程造价咨询等应用引入教学,采用“通用技能+专项模块”的课程体系。本专业有上海市精品课程1门,上海市精品在线开放课程2门,建设了“理实一体化”工程造价专业重点实训室,参与工程造价专业国家资源库建设项目,拥有多个行业内热门实训室,如与宝业集团共建“2025装配式建筑双创示范实训基地”,与鲁班软件共建“BIM实训室”“BIM协同创新实训中心”等,可满足学生识图、建模、算量、计价等各项实训操作,有成熟的专业校内单项实训和综合实训课程。与30余家央企、国企、大型民企建立了校外实习基地,毕业生深受用人单位欢迎。

专业教师获各类教学及竞赛奖项合计十余项,上海市高职高专院校重点专业建设教学设计比武二等奖,上海市级教学成果奖二等奖等,市级教学技能大赛获得一等奖6项,二等奖3项,三等奖5项。

学生参加全国、上海市工程测量、建筑工程识图、工程造价、建筑信息建模等专业技能大赛,获全国职业院校技能大赛二等奖2项、三等奖3项;省级职业技能大赛一等奖7项、二等奖11项、三等奖8项等。获批4个“1+X”证书试点。

主干课程:

建筑识图与构造、建筑结构基础与识图、建筑CAD(市级精品在线开放课程)、工程项目招投标与合同管理、建筑施工工艺、建筑工程计量与计价、工程造价管理(校级精品在线开放课程)、数字化建模(市级精品在线开放课程)、装饰工程计量与计价(市级精品课程)、安装工程预算、工程造价数字化应用、专业综合实训等。

资格证书:

大学英语等级证书、计算机一级证书、“1+X”职业技能等级系列证书(建筑信息模型(BIM)、工程造价数字化应用、智能建造设计与集成应用)、建筑CAD证书、测量员等。

就业前景与岗位:

本专业社会需求量大、就业范围广、就业前景良好,连续多年就业率达到99%以上,平均薪资超过6500元/月。

本专业主要就业公司有:毕业生主要面向工程咨询企业、项目管理公司、工程施工企业、房地产开发公司、设计院、企事业单位的基建部门等从事工程造价、造价管理、招投标代理、工程量审计、合同管理谈判、成本管控等方面工作。也可从事装配式建筑深化设计员、BIM建模、施工员、资料员、监理员等拓展岗位的工作。经过一定实践积累可考取国家注册造价工程师资格、咨询工程师等职业资格。通过持续努力发展,今后可以成为造价工程师、建造师、监理工程师、BIM工程师等。
2023年数控技术(智能制造方向)专业简介——专业代码:460103
培养目标:培养掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能,具有数控程序编制、数控设备操作、调试、维修和技术管理能力,能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护、工艺与夹具的设计、零件的检测等各岗位需要的德、智、体、美等方面全面发展的高级技术技能型人才。

专业特色:本专业突出培养毕业生建立CAD模型和编制零件数控加工工艺及程序的能力,操作数控设备完成零件加工的能力和夹具设计的应用能力。本校机电一体化技术是一个学校重点建设专业,技能训练实训室众多,资源丰富。目前与上海宇松工控公司进行专业产教融合,将先进的智能制造生产线、数控机床调试与维修实训室、三菱数控系统等设备设施融入实践基地,成立“宇松工控”工作室,实行“现代学徒制”模式的教育教学,能让全体学生掌握最先进的智能制造及数控技术。在数控多轴加工控制系统、数控设备安装调试、机电和数控技术整合等方面实现个性化、差异化培养,进而实现高品质的就业和职业能力的快速提升。

主干课程:数控编程、CAD/CAM、智能制造实训、数字化设计基础实训、数控加工工艺、公差配合与测量技术、数控机床故障与维修、机械制图、金工实训等。

资格证书: 数控铣中级、数控铣床高级、CAD机械设计专项证书等。

就业前景与岗位:主要面向工业企业中的现代制造行业,从事数控机床的操作、数控加工编程、零件机械加工制造数控工艺方案设计和现场工艺实施、数控和机电技术一体化设计、工艺工程师、高级编程师、建模与制图工程师助理和售后技术服务岗位的工作。
本专业是上海市紧缺人才专业,培养具有良好的沟通能力、组织协调与管理能力,熟悉相关政策和法规,熟悉和掌握老年人常见疾病及其症状体征,能够配合政府机构,街道、医院、社区联合做好养老工作的衔接及资料的收集、整理、整合。具有对养老机构内的养老护理员进行岗前培训及常规职业技能的培训能力。可以胜任国内和涉外养老机构、国外养老机构行政与管理工作岗位,实习就业单位如:泰康之家养老社区(全国各地)、上海银康老年公寓、上海东海老年院、上海静安老年医院。

核心课程:基础医学综合概论、管理学基础与机构管理、老年常见病预防与照护、老年心理与护理、老年康复与训练、营养与饮食保健等。
暂无此专业简介
2023年学前教育 (高本贯通)专业简介——专业代码:570102
(上海思博职业技术学院-上海师范大学天华学院)

培养目标:本专业是上海市紧缺专业,作为上海市教育委员会2021年上海思博职业技术学院与上海师范大学天华学院联合开展“学前教育”专业高本贯通试点。上海思博职业技术学院是长三角地区学前教育专业联盟轮值理事长单位之一,具有100余所上海地区幼儿园校外实训基地,享受上海报业集团财政资助。上海师范大学天华学院学前教育专业是“上海市普通高校一流专业”、上海市幼儿园园长培训基地,学生完成五年(3年高职、2年本科)学业,考核合格后,即获可获得高校本科学历和学位。培养“师德优良,有较强的保教实践能力与基本才艺技能,有良好的实践反思能力”,能胜任3到6岁上海幼儿教师岗位,并且具有专业持续发展力的本科层次应用技能型人才。

核心课程:学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程概论、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育活动设计与指导研讨。

资格证书:幼儿教师资格证(必考)、育婴员(选考)、教师职业技能测试证书(选考钢笔字、幼儿简笔画、钢琴、舞蹈等技能证书考级)

升学:学生完成五年(3年高职、2年本科)学业,考核合格后,即获可获得上海天华学院本科学历和学位。

校企合作幼儿园:

上海市浦东新区蒲公英幼儿园、上海市浦东新区靖海之星幼儿园、上海市浦东新区绿苑幼儿园、上海市浦东新区民办尚德幼儿园、上海市浦东新区锦绣幼儿园、上海市浦东新区周东幼儿园、上海市浦东新区沙鹤沙之星幼儿园、上海市浦东新区金童幼儿园、上海市浦东新区上钢新村幼儿园、上海雨之果幼儿园、上海浦东新区万科幼儿园、上海浦东新区民办惠然幼儿园、上海爱绿教育管理咨询有限公司、上海浦东新区胡姬湾松林幼儿园、空军蓝鸿幼儿园、吉的堡集团、上海浦东新区民办格林斯堡幼儿园等上百家合作单位。
2023年国际商务 (高本贯通)专业简介——专业代码:530502
衔接本科:上海立信会计金融学院 国际商务专业

本专业学制五年,前三年为高职阶段在我校的“国际商务”专业学习,后二年经上海立信会计金融学院“专升本”转段考试合格后,进入上海立信会计金融学院“国际商务”全日制本科专业学习。

本专业是上海市一流专业、国家骨干专业,荣获国家级教学成果二等奖、上海市教学成果特等奖,并荣获上海市级首批优秀教学团队称号。专业综合实力位居上海同类首位。学生在国家级职业技能大赛中曾获得铜牌三枚,在上海市级“星光计划”职业技能竞赛中曾连续四届荣获金牌。毕业生就业率连续三年为100%。毕业初期可从事外贸单证主管、货代操作主管、跨境电商营销主管、涉外投融资服务主管以及跨国企业运营助理等基础类管理岗位工作。学生毕业三至五年后可独立从事国际商务运营与管理、跨国企业经营管理等领域的中层管理类岗位工作。

核心课程:国际贸易实务、国际商务单证实务、国际货运代理实务、跨境电子商务实务、国际商务谈判、商务数据分析。
2023年应用英语(涉外服务管理方向)中美合作专业简介——专业代码:570202
培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的思想道德素质、职业素养和心理素质,具备较强的英语语言应用能力与跨文化交际能力,具备涉外商务、涉外服务、涉外事务管理等多工作领域的知识与技能,能胜任涉外商务人员、涉外事务管理人员、涉外翻译、涉外行政等多种涉外工作岗位,具有职业可持续发展的“应用型、复合型、创新型”外语人才。

专业特色:

坚持“以能力为本位,就业为导向,学生为中心”的人才培养机制,运用“螺旋进阶式”能力培养体系,注重从英语语言基本技能到涉外服务管理综合技能的培养。采用多元化定位的人才培养模式,构建 “宽基础、厚专业、活模块”的立体化课程教学体系。以综合素质培养为基础,强化专业技能训练,以突出职业技能培养为特色。同时与美国威斯康星协和大学、英国巴斯斯帕大学等多所国外院校合作,为学生的海外留学深造开通便利通道。

主干课程:

综合英语、外教口语、报刊阅读、实用写作、英语视听、翻译实务、日语基础、剑桥商务英语、英美文化、数字网络营销、跨境电商实务等。

资格证书:

全国大学英语等级考试证书、剑桥国际商务英语等级考试证书、中级口译证书、计算机等级考试(一级)、上海市办公自动化证书等。

就业前景与岗位:

随着我国对外经济的迅猛发展,产生大量涉外就业岗位,各类企业对具备涉外业务能力的人员需求不断增加,因此具备较强的外语应用能力在各行业就业中都会获得更高、更多的发展机会。该专业毕业生主要面向各类涉外服务部门,服务于外商独资、中外合资、涉外商贸企业及其他涉外部门的一线岗位群,适合从事外事服务、涉外商务和涉外管理等涉外工作。

初始就业岗位:涉外商务人员、涉外行政助理等基层岗位工作;发展岗位群:跨境商务服务人员、高级涉外行政人员、涉外服务管理人员等。
2023年金融服务与管理专业简介——专业代码:530201
培养目标:

面向传统金融企业、新型互联网金融企业、小微金融企业培养“客户服务类”、“业务操作类”等一线金融管理技能应用型人才。

专业特色:

本专业以打造“优质银领”作为奋斗目标,以金融企业校企合作作为发展依托,将力争成为现代金融机构服务与客户经理人才培养的摇篮。本学生参加全国及上海市银行综合业务技能大赛曾获得全国三等奖和连续两年获得上海市一等奖的好成绩。

主干课程:

金融基础、金融法规概论、经济学基础、证券投资分析、期货交易理论与实务保险理论与实务、商业银行信贷实务、金融信托与租赁、互联网金融概论、风险管理与实务、国际金融、商业银行综合柜台业务、金融营销技能等。

资格证书:证券从业资格证书、期货从业资格证书等。

就业前景与岗位:

随着中国新经济的发展,以金融服务、金融科技、金融创新为主要方向的金融业发展前景看好,金融专业的学生,将有很多的就业发展机会。学生毕业后可在传统金融企业、新型互联网金融企业、小微金融企业从事客户服务、客户经理、投资顾问、理财顾问、期货交易操盘手等岗位的工作。

2023年大数据与会计专业简介——专业代码:530302(旧版)
培养目标:

本专业主要为中小微企业培养数智业财一体化管理复合应用型人才,培养适应会计行业及大数据相关行业有关出纳、财务助理、会计、财务管理、审计助理、RPA流程运行师、RPA实施工程师等相关岗位。通过与企业共育课程、冠名培养,使我专业毕业生具有懂技术、精财务、知业务、会管理的高素质高技能应用型人才。

专业特色:

本专业与会计师事务所、外贸服务公司、盈昊期货金融机构及财务代理记账公司等知名企业进行校企合作,针对不同冠名企业多样化、多层次的人才需求有针对性的设计复合人才培养方案。同时引进实体财务咨询管理公司带领学生在校内进行真实业务实训操作,是教育部指定的“1+X”智能财税证书试点院校,在2020年考试中智能财税证书通过率100%、财务共享证书通过率97%、财务数字化证书通过率100%,高通过率成为上海之首!在19年星光大赛会计技能大赛获得金奖,排在上海市同类院校前三名,在2021年荣获金砖一带一路国家技能高职组财务决策大赛金奖,学生近三年就业率100%,同时,会计专业师资力量雄厚,副教授2名,硕士研究生以上学历、双师型教师若干名,专业主任被评为上海市教学能手,为优质的人才培养提供了强大的支持。

主干课程:

会计基础、经济法基础、会计基本技能实训、财务会计、智能财务管理、智能税费计算与申报、智能成本计算与分析、会计数字化、会计核心技能实训(出纳、手工做账、纳税申报、供应链)、审计理论与实务、大数据概论、智能可视化分析等。

资格证书:

1+X教育部指定智能财税证书、初级会计师证书、英语证书、计算机证书等。

就业前景与岗位:

近三年来,会计专业就业率100%,学生毕业后可从事出纳、财务结算、财务助理、会计、财务管理、审计助理、RPA流程分析师、RPA实施工程师等相关岗位工作。
暂无此专业简介
衔接本科:上海中侨职业技术大学 护理专业

专业特色:本专业以适应社会发展需要为前提,以课程体系改革为核心,在专业知识扎实的基础上,构建以能力培养为主线、人文素养并举的人才培养模式,实现护理专业学生全面发展、个性发展和专业素质发展的有机统一。两个层次的课程设置,充分夯实职业知识、能力、素养三方面的要求与目标。在知识结构上,注重“基本理论、基本知识、基本技能”的同时,注重基础知识与专业知识的交叉融合,人文科学与护理学科的有机结合,突出护理的特色和优势;在能力结构上,强调实践能力,尤其是临床综合技能要求,突出临床技能训练、考核和临床思维能力训练;在综合素质的培养上,重视人文素质教育,培养人文精神、培育创新精神、提升学生发展潜力,促进学生知识、能力、素质的协调发展。

构建上海首个护理“高职-职业本科”贯通人才培养模式,以“人才双向选择和订单式培养”为主线,由学校、医院、行业全过程参与培养,积极深化职业教育产教融合,全力打造职业教育的新特色与品牌。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设、医疗卫生事业发展需要及社会健康需求,具有良好政治思想素质、人文和科学素养;具备扎实的基础医学、预防保健基本知识、系统的护理学基础理论和实践技能;具有良好的职业素养、初步的教学能力、管理能力及科研能力、良好的人际沟通能力、较强的临床思维;具备终生学习能力和国际视野,能在护理领域从事临床护理、社区护理、老年/康复护理、预防保健、护理管理、护理教学等方面工作的具有工匠精神的应用技能型人才。

主干课程:高职层次课程和本科层次两个方面。

高职层次:夯实基础知识、基础技术和专业技能。主要有基础医学课程、专业基础课程(礼仪与人际沟通、健康评估等)、专业核心课程(基础护理、成人护理、儿童护理、母婴护理等)。

本科层次:强化专业核心技能和拓展专业技能技术。主要有护理研究、护理管理与法规、慢病管理、中医护理学、康复护理模块、老年护理模块、综合护理实践等


4、卫生信息管理(病案管理与医疗文秘方向)

本专业为上海市教委“085工程”重点专业,依托三甲医院和龙头企业,校企共同确定教学目标、设计教学内容、议定教学时间,企业兼职教师和学校专任教师共同授课,共同评价学生学习成果。配有模拟医院信息管理系统操作实训室,网络化课堂联播/直播系统和远程教学系统,以及云计算和信息发布系统等现代化实训设施。学生毕业后可担任各类医疗机构的病案管理和卫生统计员、临床各科室医疗文员或者医疗咨询公司、医药公司的行政助理等职位。

核心课程:基础医学、病案管理与国际疾病分类、数据库系统管理(SQL Server)、卫生统计学与医院统计、医学信息速录技术等。
2023年健身指导与管理专业简介——专业代码:570307
专业特色:

上海思博职业技术学院健身指导与管理专业,是上海首家、长三角地区为数不多的健身专业;2020年高职院校分专业竞争力排行榜健身专业全国排名第一。

本专业以健身教练、康复教练的职业能力为导向,通过与一兆韦德、威尔士、花香盛世等上海多家大型健身连锁机构和青少年体育培训机构建立紧密的校企合作关系,推进产教融合;采用校企共育、双主体育人、入学既就业的订单式人才培养模式,通过构建科学的、符合用人单位人才能力需求的健身、康复及体育训练课程体系,保障学生通过该专业的学习和课内外实训等专业技能训练,掌握扎实、系统的健身、康复、体能训练、青少年运动项目培训等理论知识和综合实践技能,在体育产业的高速发展和广阔市场中具备核心竞争力,成为综合素质高、职业素养好、专业综合实践能力强、可持续发展的技术应用型人才。

同时,本专业实行学历证书与职业能力证书相结合的“1+X”证书制度,使学生在校学习期间就可以同时考取健身教练、运动营养、青少年体能训练等多项职业技能证书,为顶岗实习、就业奠定坚实的基础。

培养目标:“一专多能”

“一专”是指通过系统的健身专业课程体系学习与实践训练,使学生具备非常专业的增肌、减脂、塑形、私教小器械、小团课、拉伸、体态评估纠正、运动能力筛查、肌筋膜处理、关节松动等健身指导和运动康复训练等专业能力。

“多能”是指通过课程体系中能力拓展类的课程学习与实践训练,使学生在体能训练、青少年体能训练、青少年篮球培训、羽毛球培训、户外拓展训练、普拉提、瑜伽、团操、拳击等方面具备较强的训练和授课能力。

主干课程:

健身教练实务与实践 私教小器械训练 体态评估与纠正 FMS动作功能筛查及精准拉伸 肌筋膜处理 运动解剖学 运动康复学 运动营养学 运动生理学 拳击 健身瑜伽 普拉提 青少年篮球训练 羽毛球训练 青少年体能训练等。

资格证书:

健身教练职业能力认证、青少儿体能训练认证、运动营养师认证、美国四大认证等健身领域多项职业技能证书

就业前景:

在健康中国的国家战略背景下,体育及健身产业得到迅猛发展,上海及长三角地区的优秀健身教练一直供不应求,且健身教练已经成为年轻高收入群体,平均月薪1万~ 1.5万,一线城市达到1万~3万之间。

随着健身行业的不断发展和成熟,短期培训的健身教练已经满足不了会员对健身教练的专业能力需求,因此,经过专业学习的健身教练将凭借系统、扎实的理论知识和更加专业的健身指导能力,越来越在市场竞争中具备优势和核心竞争力,成为健身行业中具有可持续发展能力的精英教练。

我校与一兆韦德等上海多家大型健身连锁机构及工作室开展紧密的校企合作,深化产教融合,采用订单班的人才培养模式,进入订单班学习,一方面能获得企业在学费、奖学金等各方面的大力支持,还可以直接进入相应企业进行顶岗实习和就业,真正做到入学既就业。

另外,随着国家“双减”政策的实施,课外体育类培训将获得巨大的发展空间,本专业针对青少年体育培训方面的专业人才需求,构建了能力拓展类课程体系,着重在青少年体能训练、青少年篮球培训、青少年羽毛球培训等方面进行职业能力教育,拓宽学生的综合实践能力和就业面,并与青少年体育培训的龙头企业建立了良好的校企合作。

专升本通道

国内可以通过学历教育、自考等专升本通道进行本科学习及相关学历、学位证书的获取;国际方面,可以对接韩国庆南大学体育科学系健身专业的3+1专升本升学通道,也可以对接俄罗斯远东国立体育学院,进行留学专升本学习。

韩国庆南大学创立于1946年,是韩国庆尚南道(“道”即中国的“省”)最好的名门私立大学,也是韩国最美十大校园之一;在校生规模达一万五千多名,拥有6个硕博研究生院,18个本科学部和近百个本科专业,本科就业率高达99%以上。其中,商科贸易类、师范类和文化资讯类专业位居韩国大学前列;庆南大学的实际学费非常低,半额奖学金覆盖率为100%,优秀学生还可以申请全额奖学金。
2023年大数据技术专业简介——专业代码:510205
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,适应互联网时代大数据应用发展需要,具有互联网+行业数据应用分析素质,掌握数据采集、清洗、整理、计算、表达及综合分析等知识和技术技能,面向大数据应用领域的高素质劳动者和技术技能人才。

专业特色:本专业高定位、高标准,与华为公司共建ICT学院,在人才培养方案中引入华为认证体系,引入企业高端技术人员参与实训教学,并投入近千万元建设大数据及计算机实训中心,培养学生掌握大规模并行数据分析以及内存计算技术的应用能力,学生在见习期可进入华为生态链的企业及多家软件公司顶岗实习,适应市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术岗位,从事数据的采集、整理、分析和运用等工作。

本专业与日本京都情报大学进行学历对接,学生可进入日本京都情报大学攻读硕士学历学位。

主干课程:Linux操作系统基础、Python数据分析、Hadoop平台构建与应用、数据采集与网络爬虫、数据挖掘技术、数据可视化技术等。

资格证书:学生完成对应的课程之后,参加统一的技能考试,可获得对应等级的职业资格(技能)证书: HCNA华为认证证书、大数据分析与应用认证证书、计算机程序员等职业技能等级证书。

就业前景与岗位:主要面向各类企事业单位和部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。可胜任企业数据管理员、大数据存储管理员、大数据挖掘与处理专员、Hadoop运维技术员,并能进一步提升为Hadoop开发工程师、数据挖掘分析工程师、大数据架构师、大数据运营经理等。
2023年建筑装饰工程技术(装饰工程设计方向)专业简介——专业代码:440102
培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、审美素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。培养具有建筑装饰工程设计、现场深化设计、装饰工程施工员、装饰工程施工项目管理、室内效果图制作、室内装饰施工图设计、造价及施工管理、装饰工程预算招投标经营管理的具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能应用型人才。

专业特色:

本专业采用“企业与学校相合作、技术与工作相结合、技术与艺术相结合,通过创设真实的工作情景开展教学”的培养模式,建立了相应的课程培养体系。充分运用上海康业建筑装饰有限公司的企业资源与学校合作创建了融建筑装饰各岗位职业能力培养为一体的实训中心,发挥企业优势,打造了一个覆盖全产业链和关键岗位的做学一体化的实训基地,共同培养社会需要的装饰技术技能型人才。

主干课程:

建筑装饰制图与识图、装饰造型基础、建筑装饰材料、装饰设计CAD绘图、室内陈设设计、建筑装饰构造、室内设计概论、装饰设计效果图制作、建筑装饰深化设计、创意材料空间造型、建筑装饰工程计量与计价、装饰施工技术、工程项目招投标与合同管理、建筑装饰施工组织与管理、装饰设计项目制作集中实训等。

资格证书:

1+X 建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书、CAD证书、1+X 建筑工程识图职业技能等级证书、室内设计师等级证书、计算机应用能力一级证书等。

就业前景与岗位:

毕业生可就职于建筑装饰企业、造价咨询公司、设计院等相关企业,从事建筑装饰设计、室内陈设设计、建筑装饰施工、建筑装饰工程制图(包括计算机绘制与手工绘制)、建筑装饰施工企业管理和装饰工程施工员、质量员、资料员、安全员、材料员、造价员等。
2023年建筑工程技术(装配化施工方向) 高本贯通专业简介——专业代码:440301
上海建桥学院工程管理专业作为地方院校本科专业,旨在培养建设工程项目全寿命周期管理人才。在专业建设过程中,本专业以能力培养为导向,结合企业对人才的不同需求,培养适应社会主义现代化建设需要,具有良好的职业道德,具备扎实的工程项目管理、工程造价、工程招投标管理、BIM技术、历史建筑保护技术等专业基本知识,具有较强的建设工程全寿命周期管理实践能力,以适应经济社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型高级人才。工程管理专业坚持以专业链对接产业链的培养理念,以产教融合,校企合作为切入点,形成以市场需求为导向、以培养学生能力为目标、以提升就业竞争力为核心的专业建设理念。

核心课程:土木工程施工技术、装配式混凝土建筑生产工艺、装配式建筑工程施工、数字化建模、BIM与工程项目管理(双语)、建筑工程计量与计价(装配式)、建筑施工组织等。

就业方向:本专业主要面向建筑业施工企业、房地产企业、监理企业、建筑工程咨询企业及事业单位的基建部门等企事业单位,从事装配式建筑施工、质量、安全、材料、预算等方面技术与管理等工作,人才需求旺盛。初始就业岗位主要有施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、建筑信息模型技术员等,发展岗位主要有项目技术负责人、项目经理等。
2023年现代物流管理(国际物流管理方向)专业简介——专业代码:530802
培养目标:

本专业主要培养德智体美全面发展、践行社会主义核心价值观的大学专科层次人才,通过三年的学习和实践,培养学生具有良好的职业综合素质,具备“至诚至仁,商达天下”国商精神,掌握仓储、配送、制单、货代、运输、跨境物流等领域的理论知识和操作技术,掌握智慧物流知识及运营管理能力的能够从事国际货运代理、仓储配送管理、供应链运营的“首岗能胜任,转岗能适应,升岗有潜力”的高素质技术技能型物流人才。

专业特色:

本专业多次荣获国家级教学成果奖和上海市教学成果奖,并多次被权威机构评为物流产学研示范专业。在各类竞赛中,学生获得全国职业技能竞赛三等奖三次,上海市级“星光计划”职业技能竞赛一等奖、二等奖多次,在行业企业举办的各类竞赛中,成绩始终领先于上海市同类高校。在校领导和全体老师的努力下,本专业综合实力位居上海同类专业前列。

主干课程:

仓储与配送、采购与供应链、智慧物流技术与应用、物流成本管理、国际货运代理、运输管理、国际物流法规、保税物流与海外仓、物流综合实训等

资格证书:物流管理1+X证书、供应链管理1+X证书、单证员、外贸跟单员等。

就业前景与岗位:

毕业生连续三年就业率为100%。学生毕业初期可从事智慧仓储业务运作、智慧配送业务运作、国际海上货运单证员、国际航空运输单证员、货代操作与销售、物流客服等岗位工作。毕业三至五年后可独立从事仓库运营与管理、国际货运代理业务、跨境物流经营管理、运输调度等岗位的工作。随着跨境贸易的蓬勃发展,对物流专业人才需求越来越大,物流专业就业前景更加广阔。
2023年虚拟现实技术应用专业简介——专业代码:510208
培养目标:本专业坚持立德树人、德技并修、学生全面发展,本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握虚拟现实、增强现实、混合现实技术相关专业理论知识,具备虚拟现实、增强现实、混合现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力,面向计算机与应用职业岗位群,从事虚拟现实、增强现实、混合现实项目设计、开发、调试等工作。

专业特色:本专业聚焦数媒技术产业需求人才,以满足新媒体内容产品开发为前提,重点培养虚拟现实、增强现实、混合现实项目交互设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力。学生在见习期可进入曼恒VR中心及生态链企业顶岗实习,提高学生的职业能力和职业素养。

本专业与日本京都情报大学进行学历对接,学生可进入日本京都情报大学攻读硕士学历学位。

主干课程:JAVA程序设计基础、C#语言基础、Linux操作系统基础、Photoshop平面设计、3D Studio Max建模、VR/Unity开发、Web开发设计、网站建设等。

资格证书:学生完成对应的课程之后,参加统一的技能考试,可获得对应等级的职业资格(技能)证书: HCNA华为认证证书、三维动画设计师、VR技术及应用、计算机系统维修、计算机程序员等职业技能等级证书。

就业前景与岗位:可在电商、游戏、门户网站、广告、影视等行业从事图像处理、二维动画制作、产品三维建模、三维动画制作、三维虚拟场景制作、广告制作、多媒体产品设计与开发、网站开发、计算机软硬件管理等工作。
暂无此专业简介
2023年电子商务专业简介——专业代码:530701
培养目标:

本专业主要面向长三角地区,以服务为宗旨,以就业为导向,培养德、智、体全面发展的大学专科层次人才,通过三年的学习和训练,使学生成为具有良好的职业综合素质,具备“至诚至仁,商达天下”精神,掌握电商运营、客服、新媒体技术、网络营销等领域的理论知识和操作技术,具有电商运营管理能力、新媒体素材与处理能力、短视频拍摄与制作、直播电商、客户服务与管理能力以及网络营销能力,能够适应互联网经济发展需要,具有敬业精神、团队合作和良好的职业生涯发展基础的,具备从事电子商务运作与管理工作的综合职业素质和能力的高素质,适应电子商务类相关企业的经营管理一线需要的“首岗能胜任,转岗能适应,升岗有潜力”的高素质技术技能型人才。

专业特色:

本专业与荷兰红砖学院合作,引进“大师+名师”;与香港最大的电讯公司——电讯盈科所属综合客户服务技术发展有限公司上海分公司建立校企合作订单班共同培养专业人才。

主干课程:

《电子商务概论》、《电商产品开发与选品》、《电子商务素材处理技术》、《新媒体信息技术》、《网络营销实务》、《跨境电子商务实务》《电子商务法律》、《客户服务管理》、《国际贸易实务》等。

资格证书:

电子商务证书、1+X网店运营推广证书、1+X直播电商证书、跨境电子商务师证书、高等学校应用能力考试(A级)证书、上海市高等学校计算机等级考试一级证书、大学英语四级证书等。

国内专升本:

在近两年上海市全日制普通高校“专升本”考试中,本专业许多学生被上海第二工业大学、上海师范大学天华学院、上海电机学院、上海工程技术大学、上海建桥学院、上海杉达学院等高校录取。

就业前景与岗位:

随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,预计未来10年大约需要280万名电商专业人才。从社会调查实践来看,绝大多数企业已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营,根据这个现象,毕业生主要从事电子商务企业、传统企业的电子商务部门和相关互联网企业电商部门的网店运营工程师、多媒体创意与制造美工师、网络营销工程师、自主创业的工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1974
2025届毕业生专业生源信息表
智慧健康养老服务与管理 健身指导与管理 应用英语 学前教育 电子商务 大数据与会计 大数据与财务管理 金融服务与管理 护理 大数据技术 计算机应用技术 新能源汽车技术 工程造价 建筑装饰工程技术 计算机网络技术 建筑工程技术 国际商务 卫生信息管理 数控技术 装配式建筑工程技术 机电一体化技术 虚拟现实技术应用 现代物流管理 跨境电子商务
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 4 6 4 6 4 5 4 7 14 5 5 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 4 3 3 4 0 4 0 0 0 2 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 2 0 4 0 0 4 0 4 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 6 0 0 7 7 0 9 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 4 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 16 5 0 50 0 10 12 10 40 12 10 10 0 8 10 24 28 10 0 0 0 0 0 0
江苏 20 0 12 0 0 0 12 0 0 10 0 8 8 8 10 0 0 0 8 10 8 0 0 0
浙江 0 8 26 110 0 15 0 13 140 15 0 0 0 21 0 10 8 10 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 4 0 6 0 0 0 8 8 0 0 4 4 4 4 0 0 0 0 4 0 0 0 0
江西 10 4 6 15 10 6 4 8 20 6 13 8 8 0 6 0 0 12 0 6 6 6 4 0
山东 8 12 10 20 10 10 10 10 20 4 10 4 4 4 10 6 4 8 4 0 0 4 0 6
河南 6 6 4 20 6 6 4 14 20 8 10 8 4 4 10 0 0 0 0 0 4 8 0 8
湖北 0 4 0 4 0 0 0 6 8 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 6
湖南 4 5 6 5 6 5 0 5 6 4 0 0 4 4 0 0 0 0 4 0 4 4 0 0
广东 0 4 4 4 4 4 8 4 4 0 6 4 0 4 4 0 0 0 0 4 0 4 0 4
广西 0 0 0 4 0 0 0 4 4 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4
海南 0 4 0 10 6 0 10 8 4 0 0 3 3 0 6 0 0 0 3 0 3 0 0 10
重庆 0 0 0 6 0 4 0 0 6 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 4 4 4 4 8 0 10 0 4 4 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 10 0 4 0 0 4 0 0 0 0 4 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5
甘肃 0 0 0 0 0 4 0 4 4 0 0 4 6 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 10 0 4 0 0 8 0 4 0 4 0 4 0 0 4 0 0 4 0 4 4
宁夏 0 0 0 6 0 4 0 4 4 0 0 0 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 4 0 4 0 0 0 4 4 0 4 0 0 4 4 0 0 0 0 4 4 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式