基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与 制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力：

3．具备基本的广告构思与造型能力；

4．具备广告形象的表现与应用能力；

5．具备广告形象的制作能力；

6．具备广告设计与制作的综合应用能力；

7．具备广告设计与制作的规划能力；

8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2．实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识，具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力，从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物业管理服务行业，在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群，从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备物业客户服务能力；

3．具备房屋及设备设施维修养护操作能力；

4．具备环境管理与绿化养护操作能力；

5．具备秩序维护与安全管理能力；

6．具备物业资产经营管理能力；

7．具备获取信息及运用知识的能力；

8．具备沟通与协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。

2．实习实训

在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。

在物业管理服务企业进行实习。

职业资格证书举例

物业管理员

衔接中职专业举例 物业管理

接续本科专业举例

物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理

1.专业优势：全国高职院校房地产经营与管理专业行业影响力排行榜50强，全国房地产经营管理大赛一等奖，学院重点建设专业。

2.培养目标：培养具有房地产开发与管理、房地产营销与策划、房地产经纪、物业管理与房屋查验等专业能力，具有吃苦耐劳、团队协作、责任意识等良好职业品质和良好职业生涯发展基础的高素质技术技能型房地产经营与管理专业人才。

3.主干课程：房地产开发与经营、房地产经济学、房地产投资分析、建筑识图与房屋构造、房地产市场营销、房地产估价、房地产经纪、房地产法规、居住区规划等

4.校企合作：与中海地产、鲁商集团、合富辉煌、易居中国等大型企业进行深度校企合作，联合开展订单培养。实习就业单位有合富辉煌、易居中国、链家房产、绿地地产、中海地产、山东黄金集团、鲁商集团、绿城集团等。

5.实训条件：管理信息化实训室、ERP实训室、创新创业实训室、商务礼仪训练中心等。

6.毕业资格：毕业时获取大专学历证书和助理房地产策划师等职业资格证书。

7.就业方向：主要从事房地产开发公司的房地产投资、管理、交易、经营；房地产评估公司的房地产价格评估；房地产建设公司与管理机构的房地产工程管理、市场管理等工作。实习就业单位有合富辉煌、易居中国、链家房产、绿地地产、中海地产、山东黄金集团、鲁商集团、绿城集团等。

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

1、专业简介、专业描述和特点、主要课程设置，以及在省内外高职院校中的影响

工业机器人技术专业是2016年新申请开设的专业，是中国制造2025人才培养重点专业。

主要课程设置：《机械制图》、《机械基础》、《公差配合与测量技术》、《电工电子技术》、《液压与气压传动技术》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《电气控制技术》、《PLC应用技术》、《传感器应用技术》、《工业机器人技术基础》、《工业机器人编程实训》、《单片机应用技术》、《钳工实训》、《工业机器人工作站操作实训》、《工业机器人故障诊断》等。

2、专业培养人才所具备的能力和水平以及适应的岗位

本专业主要培养大专层次的德、智、体全面发展，获得本专业必备的基础理论知识。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及及工业机器人工作站维护与管理，服务于生产一线岗位的高素质技术技能人才。

（1）能读懂工业机器人系统的结构安装图和电气原理图；

（2） 能测绘机械零部件并绘制零件图和装配图，并能完成装配工作；

（3）能维护、保养工业机器人系统设备，能排除简单电气及机械故障；

（4）能根据自动化生产线的工作要求，编制工业机器人控制程序；

（5）能根据工业机器人系统要求，安装、调试工业机器人及系统；

（6）能收集、查阅工业机器人应用技术资料，并进行记录和存档。

工业机器人专业毕业生适应的岗位有：工业机器人操作员、工业机器人运行维护与管理人员、工业机器人工作站设计与安装调试员、工业机器人自动化生产线设计与开发员

培养目标：培养适应经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向智能建筑行业就业岗位，掌握良好的科学文化基础知识，掌握建筑智能化工程技术专业必需的知识要求和技能要求，具有与建筑智能化工程技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具备较强的实际工作能力，能从事建筑智能化系统集成、设计、安装、调试、工程管理的高素质技术技能型人才。

主干课程：电工基础、电子技术、计算机绘图、电机与拖动基础、智能建筑概论、低压电器控制技术实训、单片机技术与应用、现代安全防范技术与工程系统、计算机网络与综合布线、电梯控制技术、建筑供配电与照明实训、消防安防系统实训、可编程控制器技术与应用、建筑设备自动化系统、楼宇新能源技术实训、物联网技术实训、职业资格培训鉴定、电梯维保实训、企业管理学。

就业方向：从事建筑智能化的产品（设备）安装、调试与工程技术管理、性能测试、技术支持、售后服务工作；从事建筑智能化产品的系统集成；从事建筑智能化的电气、消防、安防、楼宇自动化、综合布线等子系统的设计、产品选型、安装调试工作；从事安防、监控、消防系统的运行管理与维护等工作。

主要就业单位：日立电梯（中国）有限公司山东分公司、济南火哨安全科技有限公司、济南西门子变压器有限公司、山东魏桥铝电有限公司、山东驰阳智能技术有限公司等。

1、专业简介、专业描述和特点、主要课程设置，以及在省内外高职院校中的影响

机械设计与制造专业是山东省技能型人才培养特色名校工程重点建设专业，自2000年开始招生以来，始终保持着强劲的发展优势，是引领学院其他专业快速发展的龙头品牌专业之一。2006年被教育部批准为国家教学改革试点专业，2007年被教育厅确定为山东省特色专业，2015年与山东交通学院的飞行器制造工程专业开展“3+2” 高职与本科职业教育对口贯通分段培养，探索“本科学历+技师资格”高端技能人才培养途径。2016年成为山东省现代学徒制试点专业和企业新型学徒制试点专业。本专业从2000年开始实行“双证书”制度，从2011年开始试点“卓越技师”人才培养模式，提升到“专科学历+技师职业资格”的双证书制度，人才培养质量得到了大幅度提高。近几年，学生在各类大赛中取得了优异成绩：在2016年中国技能大赛——第44届世界技能大赛“CAD机械设计”赛项全国选拔赛中，学生徐雪彦获得第4名，并入选国家集训队；在2014年全国职业院校技能大赛（高职组）“机械设备装调与控制技术”赛项中，学生丁来源获得一等奖第1名；在2016年第十三届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中获得一等奖1项；在2016年首届齐鲁创客大赛中获得一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项；在2015年第十届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛中获得二等奖1项。

本专业开设的主要课程有机械制图、工程材料与热处理、液压与气压传动技术、公差配合与测量技术、电工电子技术、机械设计、机械加工设备、机械制造工艺与夹具、数控操作与编程、电气控制与PLC应用技术、机电系统设计、CAD/CAM技术、先进制造技术、毕业设计等。

2、专业培养人才所具备的能力和水平以及适应的岗位

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握机械设计与制造专业的基础理论和专业知识，具有良好的工作态度、责任意识、团队精神，具备自主学习和创新发展能力；掌握机械产品安装与调试、维护与维修、机械零部件加工制造等核心技能，具备工艺编制与管理和产品设计等发展迁移技能，能够完成设备安装、调试、维护、维修以及产品设计、加工等生产、服务、管理一线的高素质技术技能型人才。

本专业就业面向的岗位群主要集中在以设备安装、调试等岗位为主的机械设备装调岗位群；以设备故障诊断、维修保养和售后服务等为主的机械设备维修岗位群；以从事通用加工设备（车床、铣床等）及数控加工设备（数控车床、数控铣床、加工中心）的操作等岗位为主的机械加工制造岗位群；以现场生产管理、机械加工工艺编制、产品质量检测与控制等岗位为主的机械加工工艺管理岗位群；以机械零部件测绘设计、CAD和三维造型设计等岗位为主的机械产品设计岗位群。

3、就业较好的单位（包括有哪些校企合作单位）

本专业依托山东省机械行业职业培训教育集团分别与斯凯孚（济南）轴承与精密技术产品有限公司、山东开泰集团、中国石油济柴动力有限公司、济南二机床集团有限公司、山东天鹅棉业机械股份有限公司、齐鲁制药有限公司、中国重型汽车集团、山东齐鲁电机制造有限公司等企业建立新型校企合作关系，实施“校企互通、产教融合、协同育人”的校企合作体制机制，学生就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具 CAD/CAM软件应用、模具生产企业生产流程与管理等基本知识，具备较强现代模具制造设备 操作技能和管理等能力，从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具 制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代装备制造业，在产品设计、3D打印、模具设计、模具制造等技术领域，从 事产品成型工艺制定、模具设计、模具制造工艺规划、模具制造、模具装配与调试、快速成 型设备操作、产品品质管理、生产组织管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备产品成型工艺规划的能力； 3．具备设计中等复杂程度冲压模具、塑料模具的能力； 4．具备编制模具零件制造工艺的能力； 5．具备模具装配与调试、维修、保养的能力； 6．具备产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力； 7．具备产品质量检测、生产组织管理能力； 8．掌握典型模具加工设备的编程与操作技能； 9．掌握冲压、塑压等设备的运行、维护、管理、保养的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型 工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。

2．实习实训

在校内进行机工、钳工、数控编程与操作、电加工、模具制作、专业综合等实训。

在产品设计、3D打印、模具设计企业进行实习。

职业资格证书举例

模具设计师模具制造工 电切削工数控铣床（加工中心）操作工

衔接中职专业举例 模具制造技术机械加工技术

接续本科专业举例 材料成型及控制工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常用焊接方法的熟练操作能力；

3．具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力；

4．具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；

5．具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；

6．具备选用和设计焊接工装夹具的能力；

7．具备对焊接设备进行安装和调试的能力；

8．具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；

9．掌握焊接质量分析、检测与控制技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2．实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。

职业资格证书举例

焊工特种作业操作工

衔接中职专业举例

焊接技术应用

接续本科专业举例

焊接技术与工程

专业介绍

供应链运营专业对接全球经济一体化的发展趋势，适应未来商业竞争模式由企业之间的竞争转变为供应链之间的竞争，加速产业融合、深化社会分工、提高集成创新能力，顺应我国的经济发展趋势，促进生产性服务业向专业化、价值链高端延伸。

专业人才培养目标：

供应链运营专业旨在培养具有高度社会责任感和使命感、良好科学文化素养和国际视野，具有强健的体魄，掌握一定的数学与经济学知识，具备良好的计算机操作技能，较系统地掌握经济全球化背景下供应链运营管理的理论方法与专业知识，熟悉物流与供应链行业发展趋势，具备较强的创新精神、创业意识和创新创业能力的“能操作、懂管理、会运营”的高素质供应链运营技术技能型人才。

就业面向：

供应链运营专业就业主要面向生产制造类企业和电商贸易类企业，从事生产运营、计划组织、库存物料管控、采购管理、供应链数据分析、仓储管理、国际货代、分销等供应链运营中各环节业务操作及协同运营管理岗位。

主干课程：

供应链管理、运营管理、采购与供应管理、库存管理与控制、ERP原理与应用、商业数据统计分析、国际货运代理实务、运筹学、经济学、国际贸易实务、供应链客户关系管理、供应链金融等。

技能培养：

通过开设进出口业务操作实训、数据统计分析实训、管理基本技能实训、运输生产调度实训、供应链管理实训、货代业务实训等集中性实训课程，培养学生的动手操作能力、信息处理能力、管理能力、组织运营能力等实用技能。通过顶岗实训强化学生的职业技能和职业素质。学生在毕业前能够考取供应链运营或供应链数据分析职业技能等级证书等相关职业资格证书。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握安装工程及工程管理等基本知识，具备机电设备安装、调试及验收能力，从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。

就业面向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

一、培养目标

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，身心健康，敬业爱岗，具有良好的职业道德、吃苦耐劳服务精神；掌握智能控制技术的基本知识和基本技能，能从事3D打印、智能机器人等智能化设备的操作、智能化产品的设计制造、维护检测、营销管理等工作的技术技能人才。

二、核心课程

电工技术基础、电子技术基础、机械制造技术、自动控制原理、PLC原理及应用、智能机器人控制和应用、检测与传感技术、智能化仪器及应用、CAD/CAM应用技术、快速成型技术、智能化设备维修技能实训、智能化设备操作技能实训、3D 打印综合实训、智能机器人实训

三、就业方向

主要面向机械、电气、加工制造等行业，从事智能控制技术领域产品设计、生产、改造、技术支持，以及智能控制领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。

四、专业特色

智能控制技术专业是一个将计算机软件与硬件相结合、控制理论与应用技术相结合，工业过程控制与运动控制相结合，以工业自动化、过程自动化、工业机器人自动化为特色的宽领域专业。在教学过程中本专业强化理论、重视实践。本专业在强调学生应该掌握好基础知识的基础上加大动手能力以及综合技能的培养，本专业实训条件具备了一定的规模，可以完成自动化生产线或机器人的调试、维护维修等实训项目的训练。

1.专业优势：学院重点建设专业，在当前政府大力推进互联网+、一路一带国家战略背景下，以培养跨境电商人才为目标的国际商务专业有着巨大的人才需求市场和广阔的就业前景。目前我们与阿里巴巴共建了跨境电商生产性实训基地，着力培养具有国际视野和从事跨境电子商务能力的国商人才

2.培养目标：校级重点建设专业，培养具有国际视野和互联网思维，能够胜任当前通行的跨境电商平台操作、运营与推广、国际物流快递等，能够从事进出口业务中寻找客户、贸易磋商、签订合同、组织履约、核销退税等实际业务的高素质技术技能型国际商务专业人才。

3.主干课程：国际贸易实务、跨境电商实务、企业资源计划(ERP)、电子商务概论、市场营销、国际商法、国际结算、外贸单证实务、外贸跟单实务、国际物流与货运代理、报关与报检实务、商务英语口语、国际商务函电、国际商务谈判、客户关系管理等。

4.校企合作：与阿里巴巴——青岛网商教育集团合作共建专业、合作共建跨境电商生产性实训基地，引企入校建立企业工作坊，为阿里巴巴、网易、天猫等知名电商及互联网涉外企业培养跨境电商专业人才。

5.实训条件：跨境电商B2C实训基地、国际商务综合实训室、移动商务实训室、跨境电商创业课程平台、商务礼仪训练中心等。

6.毕业资格：毕业时取得大专学历证书和助理电子商务师、助理跨境电子商务师、市场营销师等职业资格证书。

7.就业方向：面向外贸企业或企业外贸部门，从事外贸业务、外贸单证、外贸跟单、报关报检、国际货运代理及跨境电商运营等工作。

一、培养目标

培养目标： 培养德、智、体、美等全面发展，掌握数控技术专业的基础理论和专业知识，具有良好的工作态度、责任意识、团队精神，具备自主学习和创新发展能力；具备高端数控设备操作、复杂零件加工工艺编程及高端数控设备维护能力的生产、建设、服务、管理一线的高素质技术技能人才。

二、核心课程

机械制造技术、车削加工技能实训、铣削加工技能实训、数控车床编程与操作、数控铣床/加工中心编程与操作、CAD/CAM应用技术、电气控制与PLC应用、数控机床原理与结构、数控机床故障分析与维修、数控机床维护及装调实训、典型复杂零件加工工艺与编程、数控专业英语、特种加工技术、快速成型技术、工业机器人应用

三、专业优势

1、人才培养模式领先，人才培养质量高

根据行业企业需求，数控技术专业实施了基于“校中厂”的“产教融合，协同创新”的人才培养模式，大力推行“双证书”教育，颁发“大专证书+高级工职业资格证书”。同时，数控技术专业实施了“卓越技师”培养，探索了“专科学历+技师职业资格”高端技能人才培养新模式。与行业企业紧密融合，与山东豪迈集团等10家企业实施“订单”培养计划，施行“对接”式培养。并形成了“教-学-练-赛”的教学模式，提高了学生的理论知识和专业技能。近五年来，专业群各专业学生在国家、省级技能大赛中成绩斐然，全国职业院校技能大赛中，国家级二、三等奖各2个。全国职业院校技能大赛山东省选拔赛中，省级一等奖8个、二等奖3个、三等奖1个，山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，省级一等奖3个、三等奖4个。逐步形成了以赛促学，以赛促教的良好的教学格局。

2、师资力量雄厚，技术技能精湛

数控技术专业现有专任教师29名，其中教授2人，副教授6人，高级实训指导教师5人，讲师14人，专业教师双师素质教师比例达到90%，全国模范教师1名，山东省教学名师1名，院级教学名师1名，山东省首席技师2人，济南市首席技师2人，济南市突出贡献技师1人，山东省技术能手3人，山东省“富民兴鲁”劳动奖章获得者3人。课程负责人、主讲教师和辅导教师应具备研究生以上学历及相应的专业水平。骨干教师应具有国内外进修及企业顶岗锻炼经历。建成了20人兼职教师库和10人的兼课教师库，其中高级工程师15人，技能大师4人，山东省首席技师2人，全国劳动模范1人，泰山产业领军人物1人。

3、课程建设成果显著，教学资源丰富

根据岗位职业标准，按照岗位职业能力要求，以培养职业技能为主线，构建了“职业素养贯穿”的“平台+模块”的人才培养课程体系。已建成5门专业省级精品课程，9门院级精品课程（其中6门专业群共享课程），建成1个专业教学资源库。与行业企业共同编写20余部校本教材，山东省重点建设教材3本，项目化教材4本。

4、实训资源条件先进，职业教育氛围浓厚

数控技术专业校内共享实训基地是国家级数控技术实训基地、国家“现代制造技术培训基地”、国家级高等职业教育机电类实训基地、国家级高技能人才培养示范基地（数控技术专业）、全国技工院校骨干师资培训基地（数控技术专业）、金蓝领技师培训基地（数控技术专业）。实训基地拥有数控机床实训中心、普通机床实训中心、数控机床故障诊断与维修实训中心、3D打印实训室、逆向工程实训室。实训中心拥有数控加工设备90余台，普通通用机械加工设备共200余台套。实习设备设施功能完善，实习及教学仪器设备总价值达3150.65万元，共有300多个实习工位，可容纳近千名学生的技能实习，满足了学生校内技能训练的需要。同时不断强化实训基地内涵建设，在实践教学中执行7S管理。

与“校中厂”（济南六机床厂）合作，建成校内综合生产性共享实训基地，实现了本专业学生学训交替、生产性实训、顶岗实习的人才培养模式，在培养学生综合技能方面发挥了重要作用。

在济南二机床集团公司、济南法因数控机械有限公司及山东开泰股份有限公司等50家行业企业建立了校外实习基地，签订了育人、用人合作协议，实现了资源共享、人才共育。

5、人才培养质量用人单位满意，学生与家长认可

数控技术专业近三年毕业生的平均就业率达98.1％，毕业生对口平均就业率达90.2%，职业资格证书平均获取率达85%。根据对毕业生的跟踪调查，在车间主任、班长、技术员岗位上的学生已分别占对口就业毕业生的8%、26%和48%，用人单位满意率95%以上。

四、就业方向

主要面向企业，从事数控加工工艺规程设计及数控编程，数控加工，数控机床的安装调试，维护保养、技术改造和数控设备的营销及管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

1、汽车检测与维修技术专业2008年开始招生，累积培养毕业生2000余人，为山东省汽车后市场输出优秀的汽车维修高技能人才。本专业重视培养学生动手解决实际问题的能力，学生毕业后能够迅速适应企业共工作要求，收到用人单位的一致好评。本专业主要开设《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电子控制技术》、《汽车电路分析》、《汽车故障诊断与维修技术》等专业课程。本专业是山东省技能型特色名校重点建设专业和国家高技能人才培养基地建设项目，专业建设水平走在山东省高职院校前列。

主要岗位能力包括：（1）汽车拆装能力；（2）识图测绘能力；

（3）资料查阅能力；（4）维修设备、仪器使用能力；（5）零配件识别与管理能力；（6）汽车电路、油路、气路、机械等故障的检验能力；（7）故障诊断能力；（8）常见故障排除能力；（9）计算机运用与信息处理能力；（10）整车检测与检验能力。主要面向岗位包括汽车整车制造、汽车4S店、汽车维修企业以及汽车快修企业，在检测、维修一线能从事汽车维护作业、汽车性能检测、汽车故障诊断和汽车维修等工作。

3、（1）山东润华集团；

（2）济南睿达汽车服务有限公司；

（3）庞大汽贸集团股份有限公司；

（4）山东临工工程机械有限公司（山东临工）；

（5）山东星科智能科技有限公司；

（6）济南吉奥特汽车销售有限公司；

（7）福田汽车；

（8）车之梦全国加盟连锁机构；

（9）济南博鑫汽车服务有限公司；

（10）济南鲁鹰丰田汽车销售服务有限公司；

（11）寅丰车饰；

（12）济南金诺汽车科技有限公司；

（13）济南鑫宏德汽车维修设备有限公司；

（14）山东银座汽贸有限公司。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握劳动与社会 保障专业必备的社会保障、社会救助、劳动管理等理论专门知识，具备社会保障、社会救助、 劳动管理等实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专 业品质，从事劳动与社会保障工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向劳动与社会保障行政管理部门、民政部门、社会福利机构、中小型企业、乡镇、 街道办事处，从事劳动与社会保障工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对劳动就业政策的理解运用与实施能力；

3．具备对劳动监察政策的理解运用与实施能力；

4．具备劳动争议处理与劳动管理实施的能力；

5．了解和掌握劳动关系和社会保障的法律法规，具备社会保险的管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会保障导论、社会统计原理与实务、社会保障基金管理理论与实务、劳动法与社会保 障法类课程、社会保险系列课程等。

2．实习实训

在校内进行社会工作、社会保障等实训。

在政府机关、企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师社会工作师

衔接中职专业举例

社会保障事务

接续本科专业举例

劳动与社会保障劳动关系

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识，具备智能交通技术运用能力，从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向道路与水上智能交通企事业单位，在公路与城市道路智能交通技术运用、道路 与水上运输服务岗位群，从事智能交通系统设计、智能交通产品生产、智能交通工程实施与 智能交通项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读智能交通设备说明书、线路图、工程图和施土图纸的能力；

3．具备开展智能交通项目相关调查、数据处理与分析、编写实施方案、编写投标书和进 行设备选型，对智能交通设备进行正确操作与管理的能力； 4．具备一定的道路与水路智能交通技术的实际运用能力； 5．掌握道路与水路智能交通系统的基本内容和业务流程； 6．掌握交通工程、高速公路、城市道路、水路运输与管理的基本原理； 7．了解信息与通信技术的基础知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

交通工程技术、交通电子控制基础、交通地理信息系统应用、交通信号控制与仿真、交 通监控系统安装与维护、车辆导航与监控调度、交通工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行智能交通系统的认知、交通电子技术、道路交通监控设备装调、道路交通监 控系统维护、交通调查与交通数据分析、交通信号路口设计、交通信号灯配时方案设计、交 通信号控制系统操作、车载导航与监控设备装调等实训。

在公路与城市道路交通管理部门、交通运输类企事业单位、智能交通设备生产企业、智 能交通工程类企业、轨道交通相关企业进行实习。

职业资格证书举例

通信网络管理员 电子设备装接工

衔接中职专业举例

公路运输管理公路养护与管理通信系统工程安装与维护

接续本科专业举例

交通工程通信工程物联网工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

专业简介：本专业是山东省教育厅示范专业，教育部、财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设专业，山东省首批卓越技师试点专业，“电气自动化技术专业一体化教学核心课程组”是“山东省精品课程组”。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德、德、智、体、美等全面发展，能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要，掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能，能胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：电工基础、工程制图、CAD、电子技术、电机与拖动、电力电子技术、低压电器控制技术、传感器与检测技术、单片机技术与应用、机床电气控制技术、可编程控制器技术与应用、液压/气动传动技术、工厂供配电技术、交直流电机调速技术、数控机床维护技术、过程控制仪表与系统、工业组态控制技术、现场总线应用技术、自动化生产线安装与调试等。

主要就业方向：面向装备制造、化工、医药、建材及其相关产业，从事电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作；自动控制设备及产品制造、生产管理、售后技术支持与服务工作；也可在企业从事供配电系统运行与维护工作。

主要就业单位：济南二机床集团有限公司、中国重型汽车集团有限公司、海尔集团公司、山东豪迈集团、临沂临工机械集团、中国中车集团公司、山东开泰集团有限公司、齐鲁制药、魏桥集团、福田汽车、法因数控、日立电梯（中国）有限公司等。

本专业是山东省技能型特色名校重点建设专业。

培养目标：培养能适应生产、建设、服务、管理企业一线岗位需要，掌握机电一体化技术专业的基础理论和专业技能，具有从事机电设备的安装、调试、维护、维修、操作和管理的高素质技术技能人才。

主干课程：电工基础、电子技术、工程制图、AutoCAD、机械基础、传感器与检测技术、机床电气控制技术、机械制造技术、机械装配技术、单片机技术与应用、直流拖动控制系统、变频调速技术、可编程控制器技术与应用、液压/气动技术及应用、数控编程与操作、数控机床故障诊断与维修、自动线综合实训、现场总线应用技术、工业机器人技术、电梯维保等。

就业方向：主要面向机电行业，从事机电设备的安装调试、维修维护、升级改造、管理销售；从事自动化生产设备的安装、维修、管理销售等。

主要就业单位：日立电梯(中国)有限公司山东分公司、济南二机床集团有限公司、齐鲁制药有限公司、中国重汽集团、中国北车股份有限公司、济南热电有限公司、济南铸造锻压机械研究所、山东开泰集团机械公司、山东太古飞机工程有限公司。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

1、专业特色

计算机应用技术专业创办于2002年，该专业已为社会培养数千名素质优良、基础扎实、技能卓越的高端技术技能型复合人才，是我校重点建设专业。毕业生能在机关企事业单位从事办公自动化高级应用、硬件维修、软件的维护、数据处理等工作，能在企事业机关从事办公处理，能胜任网站管理员、数据库系统管理员、程序员等岗位的工作。在校期间还可以参与苏州大学合作的计算机专业的本科学习。该专业已为社会培养数千名素质优良、基础扎实、技能卓越的高端人才。多年就业率持续保持在97%以上。

2、主干课程

网站建设、程序设计语言、数据结构、数据库管理及应用、Web程序设计、计算机图像处理技术、FLASH、UI界面设计、软件测试等。

3、就业方向（包括就业较好的单位和所有的校企合作单位）

计算机应用技术专业与中国电信济南分公司、中国联通山东分司、山东交运集团、中兴软件技术济南有限公司、齐鲁软件园、长清创新谷等建立校企合作，学生毕业时可以进入相关企业实习就业。

1、专业特色

计算机网络技术专业创办于2004年，该专业已为社会培养数千名素质优良、基础扎实、技能卓越的高端技术技能型复合人才，是我校重点建设专业。毕业生具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识和一定的行业理论知识，具有较强的实践能力、创新精神、可持续发展能力。能在机关企事业单位从事网络管理员、网站建设与维护、网络施工工程师、网络设备售后工程师等工程技术知识，能胜任网络管理员、网站设计工程师、数据库工程师、综合布线、设备销售及售后支持等方面工作的高素质技术技能型人才。

在校期间还可以参与苏州大学合作的计算机专业的本科学习。多年就业率持续保持在97%以上。

2、主干课程

综合布线、服务配置与管理、网路操作系统管理与服务配置、防火墙与入侵检测技术、网络安全、网络设备配置与管理（CISCO）、网络设备配置与管理（h3c）等。

3、就业方向（包括就业较好的单位和所有的校企合作单位）

计算机网络技术专业与华为、思科、锐捷、中国联通山东有限公司、齐鲁软件园、长清创新谷等建立校企合作，学生毕业时可以进入相关企业实习就业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

一、专业名称与代码

专业名称：建筑装饰工程技术

专业代码：540102

二、 招生对象与学制

招生对象：高中毕业生、技校毕业生、中职毕业生或具有相同学历者

基本学制：三年

学习形式：全日制

三、 培养目标

本专业培养适应我国经济建设发展，具有建筑装饰设计的审美能力和艺术表现力，能够熟练运用各种基本绘图软件，具备较强的装饰装修施工图、效果图的绘制技能，具备一定的室内外建筑装饰方案设计能力，掌握装饰装修工程的常用施工技术，具有独立分析和解决装饰工程中常见问题的技术和技能的能力，能独立完成中小型装饰装修工程的设计、施工及预算等方面工作，具有高度社会责任感和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

四、 专业介绍

该专业创办于2011年，专兼职教师25名，经过6年的发展，已培养技术技能人才600余人。2011年9月被学院选入首批实施“卓越技师”培养计划，学生毕业取得专科学历证书的同时经考核合格还可以取得技师职业资格证书，构建了高等职业教育“专科学历+技师资格”双证融通培养的新体系。已培养卓越技师人才120余人。校内建有设计工作室、木工、墙工、瓦工等5个实训室，相对稳定的校外顶岗实习基地有10个。现已与山东德元装饰工程有限公司、山东实创装饰工程有限公司、济南金誉佳泰装饰工程有限公司、济南旭尚装饰有限公司、济南浩宇装饰有限公司等二十余家知名装饰企业签订校企合作协议。校企共同制定培养方案、共同开发实训课程。企业参与实训教学，承担顶岗实习任务，毕业后推荐优秀毕业生就业。

五、 主干课程

该专业主干课程为设计素描、创意色彩、建筑速写、设计构成、室内设计效果图表现技法、建筑制图、艺术设计透视学、人体工程学、Photoshop CS、AutoCAD、3Dmax、居住空间设计及实训、餐饮空间设计及实训、商业空间设计及实训、家具设计与制作、室内照明设计、装饰材料与施工工艺、装饰工程施工组织与管理、装饰定额与预算、项目投标与管理等。

六、 就业岗位

主要在建筑公司、装饰公司、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、施工管理、监理等工作。具体如在建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工管理、监理、造价等岗位；房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位；装饰公司从事室内装饰设计师、施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位；生产销售企业可从事家具、橱柜设计与销售工作；展示展览公司从事会展空间设计。

七、 毕业生情况

近三年来，本专业毕业学生逾600余人，毕业生就业率达到95%以上，专业对口率达到85%以上。毕业生收入在两年内由实习期（前6个月）月薪1500元到一年后月薪达4000元以上。学生能在校内两年的专业理论及技能学习后很快适应在实际工作中对相应技能的提高和应用，能很好适应新工作的需求。用人单位的观念也渐趋务实，对学生的要求不再是唯高学历，而更加看重学生实际工作能力和学习能力，更加关注高职院校的毕业生。

一、专业名称与代码

专业名称：数字媒体艺术设计

专业代码：650104

二、 招生对象与学制

招生对象：高中毕业生、技校毕业生、中职毕业生或具有相同学历者

基本学制：三年

学习形式：全日制

三、 专业简介

本专业以数字媒体产品为主要设计对象，以计算机为主要辅助设计工具，注重理论结合实践的数字传媒艺术设计方法。为企业定向培养既掌握与数字音频、数字视频、数字电影、电脑动画等数字媒体相关的基本理论与方法，又具有较高的艺术修养，能综合运用所学知识与技能从事数字影视创作与制作、新媒体设计与传播，融合科学思维和艺术思维的专业技术型人才。

四、 主要课程设置

该专业主干课程为素描、色彩、三大构成、图形设计基础、企业形象设计、二维动画制作、版式设计、Photoshop平面设计、视听语言、UI界面设计、影视编辑、图形创意、分镜头制作、网页设计、字体设计、摄像、摄影等。

五、专业成果影响

该专业从2015年开始招生。本专业力求按照高等职业教育发展的要求，以实训、实习为教学过程的重点环节，努力探索教、学、做为一体的教学体系，培养符合社会需要的高素质技能型人才。教学计划中，实践和实训课（含毕业设计、顶岗实习）以及理论实习一体化教学的课程占比达到了65％，充分保证了学生操作能力和实践能力的培养。拥有专业计算机机房、广告制作实训室、摄影工作室、多媒体技术实训室等实训基地，先后与企业共建6个校外实习基地。

六、主要就业岗位与合作单位

该专业学生毕业后可以在电视、电影、媒体、网络、广告等多种领域从事相关的数字影视特效与合成、片头设计与制作、网络出版、数字媒体广告制作和传播、数字媒体界面设计制作等工作。主要合作单位有济南鸣宇广告传媒有限公司、济南宝丽声文化传媒有限公司、济南承天广告有限公司等。