专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

面向山东省其他地区，辐射省外，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握城市轨道交通运营管理必备的基础理论知识、专门知识，具备从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务方面实际工作的基本能力和基本技能，具有创业精神和良好的职业道德，面向城市轨道交通企业生产、运营、管理和服务第一线的高素质技术技能型人才。

于2009年设立,2010年正式招生。与行业企业密切合作，共同制定人才培养方案，进行“现代学徒制”人才培养模式改革，进行订单式培养。校内外实训条件先进，建有校园超市实训基地、连锁信息化实训室、供应链一体化创新创业实训中心等6个校内实训基地和麦当劳、百胜、宜家、万达等20个校外实训基地，引入校园超市O20模式，提高学生操作技能、注重素质培养的同时，培养学生的创新能力和创业意识。教学团队业务水平高，校内专任教师双师素质比例达到100%，校外兼职教师为行业内技术专家和能工巧匠，具有丰富企业经验。

物联网是继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮，已成为当前 IT 发展的主方向，而物联网应用技术专业也成为最具发展前途的专业。我校顺应时代发展的要求，凭 借软件技术、电子技术、网络技术方面的雄厚实力，率先于 2014 年成立了物联网应用技术 专业，招生情况稳定良好，物联网应用技术专业教学团队实力雄厚，注重培养知识结构合理， 具备扎实的电子技术、传感技术、通信网络理论、信息处理技术、计算机技术等基础理论，掌握物力以及较强的创新实践能力的应用型人才。2017 年，物联网应用技术专业被立项为山 东省职业院校品牌专业群骨干专业，目前已输送出第一批毕业生，就业率达 100%，人才需 求供不应求，就业前景一片光明。

数字媒体艺术设计专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂计算机技术又懂艺术、能利用计算机多媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用设计人才。毕业生具有较好的美术素养和熟练掌握各种数字媒体制作软件的能力，能在各大网站、报社、电影、电视及广告、新媒体制作类相关企业从事数字媒体艺术设计的相关工作。

面向轨道交通设备生产制造企业、地铁运营公司及铁路局等单位，培养具有较高的文化素质和职业道德，掌握城市轨道交通基础理论知识、城市轨道交通信号设备系统、信号控制系统、通信系统及列车自动控制等方面专业知识和技能，面向城市轨道交通通信信号设备的运用、检修、维护和管理等岗位，从事城市轨道交通通信信号设备安装、调试、维修维护、技术管理及工程设计等工作，具有扎实的城市轨道交通基础理论知识和相关通信信号设备专业知识、职业技能和实践动手能力的高素质技术技能人才。

电子信息工程技术专业（专业代码610101）创建于1978年，是山东省高等学校特色专业，招生对象为普通高中毕业生（文理兼收）、中职毕业生和初中毕业生学制为三年制和五年一贯制，目前在校生人数1350人，2011年11月本专业得到中央财政的185万元项目资金支持，教学团队2011年被评为山东省高等学校省级优秀教学团队 ，本专业自开办以来，招生就业情况一直很好，目前在校生人数1350人，该专业是我院名校建设的重点建设专业，是学院的龙头专业，也是全省所有开设电子信息工程技术专业院校中，在校生人数最多、实训基地最完善、师资队伍最雄厚、历史最悠久。

　　电子信息工程技术专业根据企业对人才需求和学院办学特色设置两个专业方向培养人才，分别是电子信息工程技术方向和营销方向。设有大学生电子创新协会、手机维修营业厅、电子产品营销协会、SMT协会，大学生电子创新协会连续多年被山东省评为优秀社团。2009年以来，有110多个小组的学生参加了全国全省大学生电子设计大赛和职业院校职业技能大赛，取得国家和省级一等奖39项、二等奖39项、三等奖36项,荣获2015年全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖.培养了学生的实践能力，提高了学生设计和开发的能力，提升了学生的社会服务意识。　

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

信息安全与管理专业是我院重点专业群——计算机网络技术专业群的重点专业之一,是学校重点打造的特色专业。与神州数码、山东安云科技、北京易霖博等公司合作，面向网络安全、信息安全、网络安全测试与风险评估、信息安全技术咨询服务、网络渗透测试等岗位，为山东省的信息安全产业发展培养高素质技术技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

建筑智能化工程技术专业（原楼宇智能化工程技术专业）主要面向建筑设备安装销售单位、工程建设监理单位、物业服务企业等，培养熟悉智能建筑行业规范和标准，掌握楼宇电气照明和智能化各子系统的设计、施工、调试、检测和操作维护的相关知识和技能，具备从事综合布线系统、建筑安防系统、建筑火灾自动报警系统、建筑设备控制系统等智能化弱电系统，以及建筑配电与照明系统的设计、施工、调试、运行、维修保养的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在智能建筑行业生产、服务第一线能从事设计、施工、调试、管理、维护等岗位工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

 通信行业是国家“十二五”发展规划重点发展行业，也是山东省“十二五”规划重点培育的战略性新兴产业。 “国家信息通信国际创新园”坐落于济南，大大提升本地区ICT（信息通信技术）产业的核心竞争力。

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代会展、会议等产业需要，具有良好的客户服务和创新素质，掌握会展活动营销、策划、运营、管理、设计等知识和技术技能，面向会展、会议、会展场馆、庆典、广告、旅游服务、酒店等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

在以互联网+、云计算、大数据为特征的信息技术蓬勃发展的今天，软件技术是推动其发展的关键核心技术，软件技术行业具有行业前景好、人才需求大、就业薪水高、发展潜力大等特点。

我校软件技术专业始建于2001年，其前身是1985年就开始开设的计算机专业，是我省最早开始此专业的院校，因此本专业有着悠久的办学历史、丰富的教学经验、优良的教育传统、较高的社会声誉、深厚的专业内涵和底蕴。

软件技术专业一直是山东电子职业技术学院重点建设的骨干及龙头专业，是山东省教育厅评为省级特色专业、山东省高等职业院校品牌专业、山东省技能型名校重点建设专业。2015年与山东师范大学计算机科学与技术专业合作“3+2”对口贯通分段培养，开始招收普通本科学生。多年来，软件技术专业在人才培养模式、课程体系、师资队伍、实训条件、社会服务等方面都进行了大胆探索及改革，并取得了一定成效，得到了社会及用人单位的广泛认可。

2015年初，本专业调研团队在对山东省沿胶济铁路铺开的信息产业带上的LG伊诺特、海信、海尔、（澳）柯玛、共达电声、恒汇电子、浪潮集团、积成电子等多家具有代表性的电子类企业进行走访调研的基础上，与济南索思信息技术有限公司校企共建2015级的“三职业岗位能力群、五技能模块”专业课程体系。

机电一体化技术专业自2007年开始招生，是我院技能型人才培养特色名校九大重点建设专业之一，是我院特色专业，优秀教学团队。机电一体化技术专业12级3班，2014年被评为山东省先进班集体。

本专业主要面向有市场开发与策划、统筹宣传、产品营销促销等需求的企事业单位，培养拥护党的基本路线，掌握市场调研、市场营销、商务谈判、渠道管理等专业知识，具备市场调研能力、自主产品开发与项目管理能力、渠道开发与管理能力、公共关系处理等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在营销和市场开发第一线能从事调研、营销、促销等岗位工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。

动漫制作技术专业依托济南三大动漫产业园，立足济南，服务于山东省影视动漫行业。2007年9月，动漫制作技术专业开始招生；2008年与山东新视觉数码有限公司成立新视觉动漫特色班，与济南四维摩卡和漫博通动漫公司进行校中企模式合作；2011年，承担山东省信息产业基金项目——多媒体技术实训中心；2012年，建成《影视制作技术》省级精品课程，2014年建成4门院级精品课程；2013年确立“一个平台、两个专业方向”的人才培养模式；2013年，我院被批准为山东省技能型人才培养特色名校立项单位，动漫设计与制作被确立为我院十大重点建设专业之一，投入专项资金391万元进行建设。

计算机网络技术专业始建于1997年，自2004年开设三年制大专，截止到2016年，累计毕业生4000余人，现有在校生538人。

本专业是山东省高等学校特色专业、山东省技能型人才培养特色名校建设省财政支持重点建设专业、山东电子职业技术学院重点建设的骨干及龙头专业，“网络技术专业教学团队”为山东省高等职业院校教学团队。本专业有着悠久的办学历史、丰富的教学经验、较高的社会声誉、深厚的专业内涵和底蕴。

开设于2013年，我院是山东省最早开设移动商务专业的高职院校，是学院现代商务服务专业群重点建设专业。面向现代商务服务业、现代商贸业、现代制造业，培养能从事界面视觉设计、移动营销、新媒体运营、微信公众号运营、APP平台运营、社群营销等岗位的高素质技术技能人才。移动商务专业学生参加全国各类创新创业大赛、山东省移动商务技能大赛获得一等奖4项、二等奖3项。建有校内实训基地5个，校外实习基地近20个，与山东网商集团联合开设移动商务校企合作订单班。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

开设于2001年，是山东省技能型人才培养特色名校省财政支持的重点建设专业，截止到2017年，累计毕业生2964人，现有在校生1158人。该专业特色显明，被评为“山东省特色专业”、教学团队被评为“山东省优秀教学团队”，专业带头人与专业骨干教师组成的团队荣获“山东省名师工作室”。与企业紧密合作，以电子商务专业为载体，荣获“山东省校企合作一体化办学示范院校和企业”，建有包含10个实训室/实训基地的电子商务实训中心，实训条件达到国内一流水平，该专业综合实力在全国具有很高的知名度与影响力。

通信工程设计与监理专业主要面向通信工程建设、通信工程设计、工程项目监理等行业企业，掌握通信工程设计、施工，通信工程监理及项目管理等专业知识，具备通信系统运维与管理、通信工程设计、施工，工程项目管理等能力，从事通信工程勘察设计、通信工程施工、工程项目监理及管理等岗位的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。

本专业教学设施齐全，是中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业，山东省特色专业，山东省技能型特色名校建设项目中省财政支持重点建设专业，是我院现代制造技术专业群的龙头专业。

（1）以项目管理法为主要教学模式，以“来源企业，服务教学”为根本目的，以真实工程案例为载体，将职业核心能力融入教学当中，实现专业核心能力与团队合作、自我学习、创新创意、交流表达、信息处理等职业核心能力的融合培养。

（2）以立德树人为根本，根据企业对技术技能人才岗位的需求，注重学生专业核心能力和职业核心能力培养，创新“德能并举、校企共育、能力递进”工学结合的人才培养模式，构建了一个公共基础课程平台、五个能力培养课程模块（专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块、创新创业课程模块、职业素养课程模块）有效融合的课程体系。

（3）加强校企合作、引入新技术、开发新课程，与济南易恒科技有限公司、西门子公司、山东星科智能科技股份有限公司等自动化龙头企业等开展多种校企合作模式。

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

会计专业2010年申报，2011年首次招生。期间从社会调研到人才储备到专家论证，筹备工作细致有序，专业设置符合社会需求。围绕提高学生培养质量，致力于做出电院特色。迄今培养毕业生近1300多人，在校生1000多人。

校企融合，学训循环，素质为本，能力递进。

本专业主要面向各类企事业单位、机关的信息化管理与应用领域，培养拥护党的基本路线，掌握信息处理、大数据基本理论、方法与技能、计算机软硬件系统、信息系统建设等专业知识，具备大数据平台建设运维、大数据存储与分析应用、信息系统建设与维护能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在各类 IT 企业或企事业单位的 IT 部门能从事大数据平台部署与运维、大数据存储与处理分析、信息系统建设与实施等岗位工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。

网络营销专业是我院现代商务服务专业群重要建设专业。该专业与我院电子商务省级特色专业师资、实训基地等教学资源共享，拥有省级一流的教学团队，建有《网络营销》省级精品课程，开发了多门在线课程，全面实施信息化教学模式。师资水平与教学条件达到全省一流水平。

本专业服务区域经济发展需求，面向IT行业及企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德和职业生涯发展基础，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质的技术技能型人才。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

金融管理是指国家为了实现货币供求平衡、稳定货币值和经济增长等目标而对货币资金所实行的管理工作。金融管理专业将管理学与金融学有机结合，使学生既具有扎实的管理学和金融学理论基础，还掌握现代化的金融企业管理的基本方法与技术。

培养目标

本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

主要课程

《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

医用电子仪器与维护专业（专业代码580304）于2015年10月更名为医疗设备应用技术专业（专业代码620805）。本专业2008年开始招生，学制为三年制大专，招生对象为普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。目前已有毕业生六届，一次性就业率达95%以上。

我院物流管理专业是山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校建设项目重点建设专业，院级特色专业，院级优秀教学团队。物流管理专业是顺应社会发展的需要而于2006年设立的专业，以办出特色、提高办学质量为着眼点，不断地分析物流管理领域的市场需求及变化情况，充分利用区域和行业优势，着力进行专业建设和课程建设。物流管理专业于2007年开始招生。 建有校内供应链一体化实训基地8个，供应链一体化创新创业培训中心1个，校外实训基地20个，满足对学生“职业能力，素质能力，创新能力“全过程培养的要求。毕业生就业率100%，人才培养质量得到社会高度认可。

本专业方向主要面向基于云平台的软件开发、软件测试、服务外包等IT行业及企事业单位，培养拥护党的基本路线，能在生产、服务第一线从事软件开发、测试、系统运维、技术支持等工作，具有良好的职业素养、熟练的岗位能力、扎实的专业知识，具有一定的可持续发展能力和创新创业能力，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。

本专业以促进学生就业为导向，以提高学生就业能力为目标，以培养专业应用能力与职业素养为核心，立足山东省及周边地区，面向各类企事业单位的信息化服务领域，掌握信息处理、计算机软硬件系统、网络技术、网站建设、大数据技术等专业知识，具备信息化服务、大数据技术应用、网站建设与管理、计算机系统应用与维护能力，具有良好的职业道德和职业生涯发展基础，在各类企事业单位能从事办公自动化、信息管理系统应用与维护、大数据处理、软件产品的部署实施、计算机系统运维、网站建设与管理等岗位工作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

本专业面向山东省内及周边地区，服务于游戏设计和交互多媒体设计产业，培养培养德、智、体、美等全面发展，具备游戏设计、游戏美术制作方面的理论知识，有较高审美和艺术修养，熟练掌握游戏设计、制作方法和技能，融角色、场景、动画创作思维能力、手绘与软件操作为一体的，具有较强的职业能力、创新能力和实践能力的高素质技术技能人才。