院校简介:
黔南民族职业技术学院是贵州省政府2001年8月设立的全省首批全日制公办高等职业技术院校,学院坐落在全球绿色城市、中国优秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府--都匀市,占地面积1200多亩,校园内山水相连、绿树成荫,绿地率达70%以上,享有“花园式学校”美誉。
学院历经66年的办学,尤其是近八年来的励精图治,成为了贵州省高水平高职学校和高水平专业群建设单位、贵州省优质高职院校;是中国唯一的AAAA级研学景区校园、全国民族团结进步示范校、全国国防教育特色学校、教育部“1+X”职业技能等级证书试点院校、士官直招基地、黔南州职教联盟牵头单位;“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟会员单位。
学院师资力量雄厚,现有高级职称以上教师100余人,“双师型”教师近300人,省级职教名师5人,拥有张晓松、陈桂林、叶丹茗、黄勇等全国知名专家学者兼职教授,在校生14000多人。
学院坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,以培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人为根本任务,以高质量服务发展为宗旨,以高质量就业为导向,以高质量培养高技术技能人才为目标,形成了“黔南职院一家人”的人文精神和“团结一心,艰苦奋斗,争创一流,把不可能变成可能”的工作精神,构建了“党建统领,四位一体,全面育人”的“33753”育人育才体系,人才培养质量显著提升,培养出了贵州唯一的全国茶叶技术能手冯丹绘同学、名列全省第二的“创业英雄”罗心华同学、“中国好人榜”王开菊同学和“东京残奥会银牌获得者”“中国大学生年度人物”刘道敏同学。
学院设有大数据与电子商务系、现代山地农业工程系、汽车工程系、建筑工程与设计系、旅游与茶产业系、会计系,开设26个专业。建有黔南互联网营销学院、吉利汽车产业学院、都匀毛尖茶学院等特色产业学院。
学院与500强企业或行业领军企业共建专业比例超过60%,拥有国家级骨干专业5个、国家级生产性实训基地1个、国家级协同创新中心1个、国家级现代学徒制试点1个;省级高水平专业群2个、重点(特色骨干)专业群3个、特色骨干专业7个,省级开放实训基地2个、技能大师工作室2个、黔匠工坊1个、现代学徒制试点1个、协同创新中心2个,省级优秀教学团队2个、职教名师5名,省级精品在线开放课程14门,贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目立项8项。
十四·五开局良好,办学成效显著。2021年以来取得了330项(个)省级国家级成果,其中技能大赛方面:教师参加教学能力技能大赛获省级二等奖3项,三等奖3项;学生代表参加全国职业院校技能大赛获国赛二等奖1项、三等奖3项,省赛一等奖8项、二等奖18项、三等奖37项,"互联网+"大学生创新创业大赛获国赛铜奖2项、省金奖2项、银奖14项、铜奖8项,全国大学生英语竞赛贵州赛区获一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项,金砖国家、中国-东盟等职业技能大赛获一等奖3项、二等奖2项、三等奖6项,全国大学生数学建模竞赛获专科组二等奖。其它方面:2022年全省首届职业院校田径运动会获男子、女子团体总分、奖牌和金牌四个第一;国旗护卫队获省第二届大中学校国旗护卫队技能大赛高职高专组一等奖和最佳人气奖;连续两年在教育部"阳光招生网"学生满意度测评中位列全省高职高专院校第二;2022年度被中国教育在线教育盛典"榜样力量"栏目评为“贵州省最受中学信赖高职院校”。
学院紧扣贵州省“新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化”四大战略,扎根黔南,服务全省,深深融入地方经济社会发展,致力于建成服务国家战略、促进区域经济发展的“区域引领,特色鲜明,贵州一流”的省级高水平高职学校。
...培养具有扎实的人力资源管理理论基础知识,熟练掌握人力资源管理工作中的招聘、培训、绩效和薪酬管理等基本技能,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,实践能力强,富有创新精神的应用型、复合型高技能人才。
培养掌握文秘工作必备的基础理论知识,熟悉文秘工作的政策法规,懂得管理知识,掌握现代办公自动化技术,具有从事文秘、公关和行政管理工作的能力,有较强的社会交往能力和表达能力的高级实用型文秘人才。
懂得计算机基础知识、统计、会计、审计的基本理论和方法。熟练掌握财务与会计、统计分析、预决算方案、审计评估等专业知识,具有较强的理论分析和操作技能的高级应用型人才。
培养拥护党的基本路线,服务区域经济发展要求的,德、智、体、美全面发展的,具有扎实的现代财务管理理论和方法及相关的管理、经济、法律、会计与金融等方面的知识,具有综合素质高、创新能力强,能从事会计核算、财务分析、理财规划工作的高素质、高技能应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉国家经济法 律法规,掌握会计信息化管理理论知识和业务技能,能熟练运用会计信息化系统软件进行会 计信息收集、加工、分析,具备一定的软件开发、应用测试能力和较强的会计软件推广、销 售与维护能力,从事会计核算与监督、软件维护与完善升级的高素质技术技能型人才。 就业面向
主要面向各企事业单位,从事调查方案、图表制作、问卷设计,统计调查分析报告撰写, 信息的采集、处理、展示、分析、预测及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备应用会计信息化系统软件进行会计信息的收集、整理与分析,并对主要财务指标 进行分析和评价的能力;
3.具备一定的会计信息化软件开发能力,能较好的进行软件的推广、销售、维护;
4.掌握会计核算与会计监督的基本理论、方法与技能,能正确进行会计业务的确认、计 量与审核:
5.掌握会计及财务管理的基本理论和方法:
6.掌握计算机基础知识、程序设计理论,并能在实践中熟练地应用;
7.熟悉国家税收政策法规和管理规定,具备较强的企业涉税业务处理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、企业财务管理、审计实务、会计信息化、会计信息化综合实 训、Excel财务应用、税费计算与申报、ERP沙盘经营模拟实训等。
2.实习实训
在校内进行出纳技能、企业经济业务核算、会计信息化系统应用、会计业务分岗、ERP 沙盘经营模拟、Excel财务应用等实训。
在会计软件开发公司等企业进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证(初级、中级)
衔接中职专业举例
会计电算化
接续本科专业举例
会计学信息管理与信息系统
培养具有计算机信息管理基本理论、基本知识和基本操作技能,熟悉VBASIC开发平台的应用;掌握数据库的理论和实际运用;具有一定的应用软件设计开发能力和网络管理能力,能运用所学专业知识分析和解决一般实际问题的高级实用型工程技术人员。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和计算机网络的基本理论知识,掌握网络集成、网络编程、信息安全与网络管理的基本技术,并能快速跟踪网络新技术的高技能应用型人才。
培养具备经济学和管理学的理论基础,熟悉电子商务政策法规、电子商务系统的应用、管理和维护,掌握现代通信与网络技术、网络营销策略,具备计算机科学技术知识及应用能力和商务管理方面的知识及商务网站设计创作能力的高级应用型人才。
培养掌握专业所必备的基础理论,熟悉市场营销策略、财务、税收、金融知识,具有一定的市场分析、策划能力,能够利用现代化手段进行网上商品交易的高等实用型人才。
本专业主要培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识,熟悉经济法规,掌握现代物流管理理论、信息管理手段,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的物流管理高级应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
专业定义
汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能,在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如:车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。
课程体系
《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》
就业方向
汽车维修类企业:汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
培养从事畜禽饲养与管理、畜禽疾病与防治、饲料生产与经营及新技术运用与开发的中高级应用型技术人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物(宠物) 疾病诊断、预防和控制基本知识,具备常见动物疾病的预防、诊断、治疗能力,从事动物疾 病诊断与防治、畜牧场防疫、动物检疫检验、畜禽生产与经营管理、饲料和兽药生产与经营、 农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、卫生监督、兽医行政管理机构,以及兽药 与饲料生产经营、畜禽(宠物)养殖企业,在畜牧疾病诊断、治疗和防控岗位群,从事动物 疾病防治、兽医化验、动物检疫检验等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备完成病料采集及送检、病理检验、微生物检验及血、粪、尿检验等技术操作及分 析等工作的能力:
3.具备完成动物检疫检验及检后处理、报告出具、动物卫生监督执法等工作的能力;
4.熟练掌握动物(宠物)疾病的临床检查、实验室检查、病理剖检、疾病诊断分析、处 方的开写、治疗、疫病防控等专业知识和技能;
5.掌握养殖场、动物医院等综合实体的生产经营管理的基本技能;
6.掌握涉农专业技术推广的基本技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
兽医临床诊疗技术、动物内科病、动物外科与产科、动物防疫与检疫技术、动物传染病、 动物寄生虫病、中兽医、兽医法规与行政执法等。
2.实习实训
在校内进行兽医基础、动物病原体检验、兽医临床、兽医外科手术、动物疫病防控、动 物医学等实训。 在动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、兽药与饲料生产经营企业、畜禽(宠物)养殖场 等单位进行实习。
职业资格证书举例
动物疫病防治员 兽医化验员 动物检疫检验员
衔接中职专业举例
畜牧兽医畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例 动物医学
培养德、智、体全面发展具有检验检疫、质量认证的理论基础,掌握农畜产品质量监督及检验的基本理论和基本技能的复合型、高级应用型技术人才。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有良好的职业道德、艺术素养及当代设计理念,掌握室内设计基本原理和相关专业知识,熟悉室内设计的流程与方法、黔南地方民族文化及传统装饰,具备设计创意能力、独立设计与施工能力,手绘表现快速、设计软件操作娴熟,面向建筑装饰企业的设计、施工、管理等岗位,从事设计、施工和管理等工作的“擅设计、懂工艺、会营销”的高端技术技能型人才。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有良好职业素养、团队意识和创新精神,掌握建筑施工与管理的基本知识,具备施工图识读与绘制、工程测量、施工技术管理、质量验收、资料编制、工程造价、安全管理等专业技能,面向工程建设领域一线从事施工作业、工程管理与监理的的高端技能技术人才。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义现代化建设需要,面向贵州建筑行业,掌握工程造价专业的必备知识,具备编制、审核建设项目各阶段造价文件的专业技能,具有良好的职业道德和团队精神,服务于工程造价咨询单位、施工企业、建设单位、设计单位、工程造价管理部门等企事业单位的高端技术技能人才。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应广告媒体技术变化的需要,具备造型、创意等基本理论知识,广告策划、新媒体、包装、摄影、软件技术等技能,面向广告行业,从事广告设计、制作、企事业单位宣传等工作的“通传媒、善设计、会创作、有创意”的高端技术技能型人才。
培养具有茶树栽培、茶叶加工与审评、茶叶理化检验、茶叶市场营销、茶文化等方面理论基础扎实、实际操作能力强的高技能技术人才。
基本修业年限三年
职业面向
本专业面向茶艺师、评茶员、营销员等职业,茶艺服务、茶文化传播及茶叶销售等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和茶与茶文化等知识,具备茶叶冲泡、茶艺演示、茶叶品质鉴定、茶文化推广、茶叶营销、茶馆经营与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事茶艺服务、茶文化传播、茶叶销售、茶事策划、新茶饮服务、茶旅开发、茶企管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有茶艺冲泡及演示、茶席设计、茶会组织能力;
2.具有茶文化传播与推广、茶健康宣传、茶展会策划的能力;
3.具有茶叶审评及茶叶评鉴、检验、品控、质量管理能力;
4.具有茶馆经营与管理的能力;
5.具有现代茶叶市场营销的能力;
6.具有茶文化旅游开发及实践的能力;
7.具有茶饮新产品开发、茶资源综合利用的能力;
8.具有信息收集、资料整理分析、文案写作、数字技术应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:茶叶基础知识、茶叶生产与加工知识、国学修养、商务礼仪、饮茶与健康、消费心理分析。
专业核心课程:中国茶文化、茶艺、茶叶市场营销、茶叶评鉴(审评)、茶馆经营与管理、茶席设计与茶会组织、茶文化旅游。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行茶艺服务、茶叶营销、茶馆经营、茶文化传播与推广等实训。在茶馆茶楼、茶叶销售和专卖、茶旅游与休闲、茶食茶饮、茶文化与会展企业等单位或场所进行茶艺服务、茶馆经营管理、茶叶销售、茶文化与旅游等岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:茶学
培养掌握从事旅游管理必备的基础理论知识,熟悉导游服务和旅行社基层管理的知识和法律法规,具有较强的汉语和英语口头表达能力、人际沟通能力和导游的高技能实用型人才。
熟练掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识,适应中、高档酒店、高级私人会所、其他餐饮企业单位营养配餐、烹调加工和餐饮管理等工作需要,具有较强的烹饪技术和菜品创作能力,能从事中餐烹饪操作、营养分析与营养配餐和餐饮业管理,具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。
茶叶生产与加工技术 | 茶艺与茶文化 | 旅游管理 | 烹饪工艺与营养 | 人力资源管理 | 现代文秘 | 大数据与会计 | 大数据与财务管理 | 会计信息管理 | 大数据技术 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 电子商务 | 市场营销 | 现代物流管理 | 新能源汽车技术 | 汽车检测与维修技术 | 机电一体化技术 | 畜牧兽医 | 动物医学 | 农产品加工与质量检测 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 广告艺术设计 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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