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川北医学院

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院校简介：

川北医学院坐落在四川省南充市，现有顺庆和高坪两个校区，占地面积1000余亩。学校前身是1951年创办的西南区川北医士学校，1965年升格为专科，1985年升格为本科，定名为川北医学院。2005年开始招收留学生，2006年获得硕士学位授予权，2007年通过了教育部本科教学工作水平评估获得优秀，2014年成为四川省博士后创新实践基地，2016年获批四川省新增博士学位授予立项建设单位，2017年顺利通过本科教学工作审核评估，2018年顺利接受临床医学专业认证，2020年被列入四川省推进高校新增博士单位达标建设超常跨越发展项目“重点培育”类高校。

学校坚持“依法治校、民主建校、质量立校、人才兴校、科技强校”办学理念，秉承“敬业、博爱、求是、创新”校训，大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息”办学精神，坚持“以人为本，以质量为生命”的办学思想，现已成为一所以医学为主体，医、文、管、法、工、教多学科协调发展的省属高等医学院校。

学校办学基础优良。建有19个二级学院（系），开设26个本科专业。现有国家级一流本科专业建设点3个，省级一流本科专业建设点13个；国家级特色建设专业1个，省级特色专业4个，省级应用型示范专业4个，省级课程思政示范专业2个；国家级一流本科课程3门，省级一流本科课程43门，省级应用型本科示范课程9门，省级课程思政示范课程16门；省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学项目9个；4所直属附属医院、6所直管附属医院和11所非直属附属医院，60所教学实习医院。

学校人才培养成效显著。现为全国首批“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、四川省医学影像学和临床医学本科人才培养基地，有全日制本科生、研究生、留学生等1.9万余人。学生先后获得全国高等医学院校大学生临床技能大赛全国总决赛二等奖、全国大学生护理技能大赛一等奖等佳绩。学校连续多年获评“四川省普通高校就业工作先进集体”。

学校师资队伍不断优化。现有教职工1400余人，其中享受政府特殊津贴专家、省部级学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、留学归国专家学者等100余人。教师获评“全国高校优秀辅导员”“四川省优秀教师”“四川省先进工作者”“四川省三八红旗手”“四川省五一巾帼标兵”“四川省高校辅导员年度人物”等荣誉称号。学校获评“全国师德师风建设先进集体”。

学校学科实力持续增强。现有国家中医药管理局重点学科、省重点学科、省卫健委医学重点学科以及重点建设学科、省中医药重点建设学科等28个，博士后创新实践基地1个，联合培养博士基地1个；硕士学术学位有基础医学、临床医学、药学、医学技术4个一级学科授权点，涵盖二级学科32个；硕士专业学位有临床医学、口腔医学、护理、中医、公共卫生、公共管理6个授权类别，涵盖专业学位领域34个；临床医学为ESI全球学科排名前1%学科。

学校科研水平稳步提升。建成四川省重点实验室、四川省临床医学研究中心、四川省高校重点实验室、四川省高校人文社科重点研究基地等省厅级科研平台14个，建有院士工作站1个。近年来，先后承担国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类课题900余项，获省部级成果奖50余项，教师的学术论文在Nature等国际顶级学术期刊发表。《川北医学院学报》为中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A类）。

学校对外交流深化拓展。招收来自英国、印度等13个国家留学生，留学生影响系数居全省第二位；与美国托莱多大学、英国斯旺西大学、加拿大萨斯喀彻温理工学院等国外高校建立良好的合作关系；与南充市开展战略合作共建高水平医科大学，校地合作、校企合作、校校合作、校院合作全方位推进；与民盟广东省委合作不断深化，暨南大学在学校建立临床医学博士培养基地。

学校积极担当社会责任。附属医院、附属南充市中心医院医疗服务辐射川东北3000多万人口，在突发事件救援救治工作中，无私奉献、冲锋在前，坚决护卫人民群众健康，广受社会各界好评；全面落实脱贫攻坚任务，对口帮扶点均高质量脱贫摘帽，连续三年被四川省委、省政府、省委教育工委表彰。

当前，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，稳步推动“365总体布局”，着力深化综合改革，扎实推进内涵建设，不断提高办学质量，努力把学校建设成特色明显、优势突出、人民满意的高水平医科大学，为推进“健康中国”“健康四川”战略做出新的更大贡献。

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专业介绍

病原生物学
儿外科学
中医妇科学
医学技术
妇产科学
急诊医学
临床中西医
眼科学
外科学
儿科学
病理学与病理生理学
放射肿瘤学
影像医学与核医学
骨科学
耳鼻咽喉科学
中医五官科学
临床护理学
麻醉学
儿科学
老年医学
药物化学
放射影像学
法医学
妇产科学
肿瘤学
针灸推拿学
临床口腔医学
全科医学
老年医学
中医内科学
药剂学
神经病学
放射医学
超声医学
临床检验诊断学
耳鼻咽喉科学
人体解剖与组织胚胎学
中西医结合临床
麻醉学
康复医学与理疗学
神经病学
中医外科学
生药学
精神病与精神卫生学
医学遗传学
核医学
免疫学
临床病理
急诊医学
护理
外科学
中医骨伤科学
皮肤病与性病学
精神病与精神卫生学
临床检验诊断学
药理学
内科学
内科学
肿瘤学
眼科学
口腔医学
药学
护理学
医学影像技术
医学检验技术
助产学
智能医学工程
康复物理治疗
生物医学工程
眼视光学
运动康复
信息管理与信息系统
财务管理
社会工作
公共事业管理
英语
口腔医学
医学影像学
法医学
精神医学
预防医学
眼视光医学
麻醉学
临床医学
中西医临床医学

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培养目标：主要培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的药学基础、较全面的化学知识、一定的生物学和基础医学知识，比较系统地掌握药学专业基本理论、基本技能和专业知识，具备从事药物的研究与开发、生产、应用、检验和销售等方面的能力，可以在各类药物研究单位、医药企业、医院、药品检验、药事管理部门和药房从事药品的研发、生产、使用、检验、管理及流通的应用型药学专门人才。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、生药学、天然药物化学、药物分析、药理学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药事管理学
就业去向：主要到各级医院、药物研究机构、医药院校、制药企业、医药公司、药品检验部门、药政管理部门等单位从事医院临床合理用药监督与指导、药物研发、医药教学、药品生产、药品营销与管理、药物质量检验、药政管理等方面的工作。
对口研究生专业：药理学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、临床药学等。

培养目标：培养具有良好人文底蕴和职业素养，掌握护理学、基础医学、人文社会科学的基础理论、基本知识和技能，具备基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理、预防保健等工作的应用型专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、病理生理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理心理学、急危重症护理学、精神科护理学、护理管理学、护理教育学、护理研究、医学统计学
就业去向：主要到各级各类医疗卫生、保健机构和医学教育单位从事临床护理、社区护理、护理管理、预防保健、健康咨询及护理教育、护理科研等工作。
对口研究生专业：护理等。

培养目标：培养适应国家和社会发展需要的德智体美劳全面发展且具有从事放射、超声、核医学、放射治疗等影像技术相关工作所必须的理论知识和实际工作能力的应用型专业技术人才。
主要课程：医学影像设备学、人体解剖学、断面解剖学、内科学、外科学、医学影像成像理论、医学影像诊断学、医学影像技术学、核医学、医学图像处理、医学影像信息学、临床放射物理学、肿瘤放射治疗技术学
就业去向：主要到各级综合医院、专科医院、高等院校从事医学影像技术、核医学技术、介入放射学、放射肿瘤学技术等方面的工作。
对口研究生专业：医学技术、影像医学与核医学、放射医学等。

培养目标：培养面向基层，具有良好职业素养，具备基础医学、临床医学相关知识以及医学检验技术基本知识、基本理论和基本技能，能在各级医院、体检中心、血液中心、疾病预防控制中心、医学科研实验室、生物技术公司等IVD行业从事医学检验、输血检验及其相关领域工作的应用型医学检验人才。
主要课程：医学细胞生物学、分析化学、生物化学、病原生物学与免疫学、临床医学概论、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床检验仪器与技术
就业去向：主要到各级医院、血站、疾病控制中心、医学院校及医药研发机构从事临床医学检验、医学技术类实验室工作以及教学、科研工作。
对口研究生专业：临床检验诊断学（学术型）、医学技术等。

培养目标：培养适应国家和社会发展需要，职业道德优良，具有良好人文底蕴、自主学习能力和创新精神，较系统地掌握助产学、护理学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的助产、护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构等从事助产、妇幼保健及护理工作的应用型专业人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、助产学导论、基础护理学、健康评估、助产学、围生期保健、医学遗传与优生学、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、护理教育、护理管理、护理研究、医学统计学、精神科护理学及社区护理学等
就业去向：就业前景广阔，在各级医疗机构、医学教育和科研院所、政府相关部门从事助产、护理、妇幼保健、教学或研究等工作，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。

培养目标：培养深度掌握医学、人工智能、基础科学、信息科学等相关学科知识和专业技能，在人工智能相关岗位推动人工智能算法及相关技术研究，保障人工智能产品和服务落地的德、智、体、美、劳全面发展的，理工医结合的智能医学工程技术人才。
主要课程：高等数学、人体解剖学、概率论与数理统计、数据结构与算法分析、C++程序设计、数据库原理及应用、计算机网络及应用，云计算技术基础、医疗大数据与数据挖掘、机器学习、医学影像学、医学图像处理、神经网络与深度学习、医学影像技术
就业去向：医疗人工智能行业或其它人工智能应用领域的相关科技型企业及高校、研究机构、各级医院等。
对口研究生专业：医学技术，智能医学工程，生物医学工程，计算机应用，电子信息等。

培养目标：培养适应我国经济、社会、文化和科技发展需要，德智体美劳全面发展，掌握现代物理治疗知识和技术，具备良好的职业素养和态度，扎实的专业基础和初步临床能力，富有创新精神、终身学习能力和一定科研发展潜能，并被国际认证的物理治疗人才。能在国内外相关机构提供精准有效的急性、亚急性及慢性期的康复物理治疗服务。
主要课程：医学细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理生理学、病理学、诊断学、医学遗传学、药理学、断面解剖学、医学影像学、内科学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学、传染病学、皮肤性病学、精神病学、人体运动学、功能解剖学、康复功能评定学、作业治疗基础、物理治疗学、肌肉骨骼系统疾病物理治疗、神经系统疾病物理治疗、心肺疾病物理治疗、儿童疾病物理治疗、康复心理学
就业去向：各级各类医疗机构、康复机构、养老机构、管理机构和部门从事康复物理治疗服务、教育、科研、管理等工作。
对口研究生专业：医学技术专业康复治疗技术方向或其他授学术学位的专业。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应西南地区医疗卫生产业需要，具有良好的人文素养和职业道德，较强的创新精神和实践能力，扎实的医学及工程基础，能够在医疗仪器企业、医疗卫生单位从事医学影像设备生产及服务、医学信息服务、临床诊治工作的应用型工程技术人才。
主要课程：人体解剖学、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、C++程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、计算机网络及应用、医学影像设备学、医学影像学、医学图像处理、医学仪器、医学影像技术学
就业去向：主要到各级医院的医学工程（设备）、放射治疗、医学影像等科室，生物医学工程及相关学科的企业及科研单位等地方工作，从事医疗仪器设备生产、市场、研发、临床培训、售前售后技术支持、服务等工作。
对口研究生专业：生物医学工程，计算机应用，电子信息，医学技术等。

培养目标：培养具有扎实的眼科学、眼视光学专业理论知识和相关基础医学专业知识，有良好的职业道德和人文素养，有较强的人际沟通能力，掌握验光、角膜接触镜验配、低视力康复、视觉训练和保健、眼科特检及双眼视功能检测与评估等眼视光学工作所必需的理论知识，了解眼视光学相关企业管理、营销常识，具备从事眼视光学工作的实践能力，融医疗、预防、保健、康复为一体的创新型、复合型、应用型眼视光学技术人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、眼应用光学基础、视光学理论和方法、眼科学基础、眼病学、眼镜学、角膜接触镜学、双眼视觉学、斜视弱视学、低视力学
就业去向：可到各级综合医院、眼科专科医院、视光企业和眼视光学器械研制部门等担任视光技师、验光配镜师、低视力康复师、双眼视功能训练师、专业培训师等；可到开办眼视光学专业的院校从事教学、科研等工作；可继续攻读医学技术类眼视光硕士研究生、博士研究生、眼科学学术学位（参考各医药院校研究生招生简章）。
对口研究生专业：医学技术专业（眼视光学方向）、眼科学学术学位（参考各医药院校研究生招生简章）等。

培养目标：初步掌握体育学、康复医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有较强实践能力的高级康复治疗师，能在各级医疗部门、康复中心、体育科研机构、运动训练基地、疗养院和社区卫生服务中心等部门，主要从事运动康复治疗、运动健身指导、运动损伤防治、健康测定与评估、运动保健与营养指导工作的实用性高级专门人才。
主要课程：康复医学、推拿学、针灸学、理疗学、运动解剖学、运动生理学、运动康复导论、运动康复生物力学、运动生物化学及实验、康复心理学、影像诊断学、慢性病运动康复、运动康复学、运动伤害事故处理与急救、康复评定学、运动康复技术、中医骨伤科学
就业去向：科研机构、医院、康复中心、运动训练基地、专业运动队、疗养院、社区卫生服务中心等。
对口研究生专业：运动康复，康复医学与理疗学等。

培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，适应我国卫生事业信息化发展需要，具有医学基础、现代管理学理论基础、医学信息管理、计算机技术与应用等知识，掌握信息系统规划、设计与维护，信息管理与分析等技能，能从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的应用型专业人才。
主要课程：管理学原理、运筹学、C语言程序设计、信息系统分析与设计、计算机网络与应用、医院管理学、数据库系统原理、信息与网络安全管理、网站建设与维护、医院信息系统、信息资源组织与管理、信息分析
就业去向：主要到医疗卫生服务及卫生行政管理机构、医药（信息）相关企业的信息化建设及管理等部门从事网络管理、医院信息系统管理与维护、信息分析和信息咨询、决策辅助、卫生信息系统开发等。
对口研究生专业：管理科学与工程，情报学，计算机科学与技术，电子商务等。

培养目标：本专业培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备财务管理学、经济学、法学、医药卫生知识和技能，能在医疗卫生、企事业、政府等部门从事财务管理工作的应用型人才。
主要课程：基础会计、管理学原理、财务会计、管理会计、微观经济学、财务管理、资本市场、投资学、经济法、财务分析
就业去向：主要到营利性和非营利性企事业单位、医院、学校等从事财务管理、教学、科研等方面工作
对口研究生专业：会计学、企业管理、财务管理、资产评估、审计学、金融学、会计学专业下设的财务管理方向等。

培养目标：培养既具有社会工作理论与技能，也具备一定的医学知识的专业社会工作人才。能够在医疗机构、公共卫生机构、社区、社会公益事业单位、社会工作服务机构从事社会行政管理、社区发展与管理、社会工作服务、评估与研究等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、临床医学概论、个案工作、社区工作、小组工作、医务社会工作、社会工作行政、社会工作实务、卫生法学、社会心理学、社会调查方法、社会保障与政策
就业去向：主要到医疗机构、公共卫生机构、社区、社会公益事业单位、社会工作服务机构从事社会行政管理、社区发展与管理、社会工作服务、评估与研究等工作。
对口研究生专业：社会工作，社会学等。

培养目标：培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，比较系统地掌握现代管理学、经济学、法学、医药卫生知识和技能，能在医疗卫生、文教、社会保障、城乡社区等公共事业单位、非政府组织及企业等单位从事综合管理的“知医学、懂法律、会管理”的高素质复合应用型人才。
主要课程：政治学原理、管理学原理、法学概论、公共经济学、公共组织财务管理、公共事业管理概论、公共政策学、卫生事业管理、医院管理学、基础医学概论、临床医学概论、病案信息管理、行政管理学、人力资源管理、社会保障与政策、公共伦理、现代社会调查方法。
就业去向：毕业生主要面向政府卫生行政部门、民政部门、人社部门、各级各类医院、卫生防疫、城乡社区、健康产业、保险产业、以及医疗保险、社会保障等相关公共事业部门和企事业单位从事行政管理、人力资源管理、健康管理、医疗保障、教育管理等综合管理类工作。
对口研究生专业：行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、公共管理、人力资源管理、公共政策、公共安全管理、城市管理等。

培养目标：培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备扎实的英语语言基础知识、良好的专业知识、一定的医药卫生知识和较广泛的科学文化知识，能在医药卫生、教育、企事业等部门从事信息、翻译、教学和管理工作的应用型英语人才。
主要课程：基础英语、高级英语、基础医学概论、临床医学概论、英语阅读、英语听力、英语写作、教育学、英语语言学概论、英美文学、英译汉、汉译英、医学英语、英语教学法
就业去向：主要到医药卫生、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
对口研究生专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学、翻译，外贸等。
其他说明：本专业只招收英语语种考生。

培养目标：培养适应本地区新时代医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向基层医疗机构的高素质口腔医学人才。学生应具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，较强的创新精神，良好的人文素养和职业道德。能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、教学、科研、疾病预防等方面工作的应用型口腔医学人才。
主要课程：人体解剖学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、儿童口腔医学
就业去向：毕业生就业于医疗、预防、教学机构、医药公司、医疗器械公司、自主创业或考研深造。
对口研究生专业：口腔医学、口腔临床医学。

培养目标：培养适应国家和社会发展需要的德智体美劳全面发展且具有从事放射、超声、核医学、放射肿瘤等影像诊疗知识的应用型人才。
主要课程：人体解剖学、人体断面解剖学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像诊断学、核医学、超声医学、放射肿瘤学。毕业实习包含内科学、外科学、妇产科学和儿科学临床实习和影像诊断学、超声诊断学、核医学和放射肿瘤学
就业去向：主要到各级综合医院、医学院校、医学科研单位从事医学影像诊断、介入放射学、放射肿瘤等方面的临床工作以及教学、科研工作。
对口研究生专业：临床医学、基础医学等。

培养目标：培养面向基层、具有扎实医学、法医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，较强的创新精神和实践能力，良好的人文素养、法律意识和职业道德，能在政法机关、司法鉴定机构等单位从事法医学鉴定、科学研究等工作的应用型法医学人才。
主要课程：人体解剖学、病理学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、内科学、外科学、妇产科学、法医影像学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析、刑事科学技术与法医现场学、法医法学
就业去向：到基层公安机关、检察院、法院、司法鉴定机构、保险公司从事法医学鉴定和检验工作，到医学院校、科研部门从事教学、科研工作。
对口研究生专业：法医学等。

培养目标：培养面向基层、信念执著、品德优良，具有良好人文底蕴、职业素养、自主学习能力、实践能力和创新精神，具备基础医学、临床医学、精神医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。
主要课程：人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学免疫学、微生物学、寄生虫学、病理生理学、诊断学、病理学、药理学、医学遗传学、医学心理学、医学统计学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床心理学、基础精神病学、睡眠医学、临床精神病学、心身医学
就业去向：可在各级医药院校、综合医院、精神卫生中心、心理卫生中心及精神卫生康复机构从事医疗、教学、科研以及心理咨询和心理治疗等工作。
对口研究生专业：精神病学与精神卫生学，临床医学各专业等。
其他说明：本专业为国家控制布点的专业。

培养目标：培养面向基层，具有扎实的基础医学、临床医学、预防医学等方面的基本理论、基本知识、基本技能，较强的创新精神和实践能力，良好的人文素养和职业道德，能在疾病预防控制、卫生监督等部门从事疾病预防控制、卫生监督、科学研究等方面工作的应用型人才。
主要课程：生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、传染病学、妇产科学、社会医学、流行病学、卫生统计学、毒理学基础、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学
就业去向：本专业主要就业去向为各级疾病预防控制中心、卫生行政管理部门、医疗和妇幼保健院（所）等相关单位。
对口研究生专业：流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、劳动卫生与环境卫生学专业、社会医学与卫生事业管理、儿少卫生与妇幼保健学、公共卫生（专硕）等。

培养目标：培养具备完整的临床医学教育背景，同时掌握基础医学、临床医学和眼视光医学等方面的知识与技能，有良好的职业道德和人文素养，有较强的人际沟通能力，在眼科学和眼视光学专业知识与实践能力方面具有明显优势的，能够在医疗卫生单位、眼视光专业机构或其它眼视光产品企业从事现代眼科学及眼视光学诊疗、科研、教学和管理以及眼视光产品研发等工作的医学复合型、应用型专门人才。
主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼视光应用光学、眼科学基础、眼病学、视光学理论与方法、双眼视觉学
就业去向：毕业后参加执业医师考试，考试合格获得执业医师资格证书。可到各级综合性医院、眼科专科医院担任眼科医师、视光医师；也可到医学院校、医学科研单位等机构承担教学、科研等工作；继续攻读国内外硕士研究生、博士研究生。
对口研究生专业：临床医学眼科学等。

培养目标：培养面向基层，具有扎实的基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，较强的创新精神和实践能力，良好的人文素养和职业道德，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事临床麻醉学、重症医学、疼痛医学等专业医疗、科学研究等方面工作的应用型医学人才。
主要课程：解剖学（系统解剖学、局部解剖学）、麻醉解剖学、生物化学、病理生理学、生理学、药理学、麻醉药理学、麻醉生理学、诊断学（检体诊断、实验诊断）、内科学、外科学、预防医学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学
就业去向：主要到各级综合医院的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作，到医学院校、医药科研单位从事教学、科研工作。
对口研究生专业：麻醉学、重症医学等。

培养目标：培养具有良好素质的全科医学专业初级医师，确保其毕业后作为全科医生时能在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在全科医学学科领域中进一步深造。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学
就业去向：根据签订的定向就业协议，到定向所在县医疗机构从事临床全科医疗、预防等工作。
其他说明：本专业为国家控制布点的专业。

培养目标：培养面向基层，具备中西医基础医学、中西医临床医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，有较强的创新精神和实践能力，良好的人文素养和职业道德，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中西医临床医学应用型医学人才。并为他们将来从事中西医结合教育，科研、管理、对外交流等方面的工作奠定基础。
主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、针灸学
就业去向：各级各类医疗单位、卫生保健机构、医学科研单位从事中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。
对口研究生专业：中医类专业，如：中西医结合临床、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学等。

2025届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：709 本科毕业人数：3081 专科及以下毕业人数：0

2025届毕业生专业生源信息表

	临床医学	麻醉学	眼视光医学	口腔医学	医学影像学	护理学	预防医学	药学	中西医临床医学	医学检验技术	法医学	助产学	医学影像技术	智能医学工程	康复物理治疗	生物医学工程	眼视光学	运动康复	信息管理与信息系统	财务管理	社会工作	公共事业管理	英语	精神医学
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
天津	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河北	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	10	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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安徽	5	0	0	0	0	5	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	5	0	0	0	0	5	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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河南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	10	0	0	0	0	0	5	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	10	0	5	0	0	5	0	0	5	5	0	5	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	10	0	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	10	0	0	5	0	0	5	0	3	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	3	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	5	0	0	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	10	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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