洛阳理工学院

普通本科
洛阳理工学院
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5306

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院校简介:

洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校,坐落于千年帝都、国家历史文化名城、中原城市群副中心城市——洛阳。学校始建于1956年,2007年由洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并,经教育部批准升本,更名为洛阳理工学院。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国模范职工之家、国家知识产权试点高校、全国建材行业先进集体、中国建筑材料联合会常务理事单位、中国—东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学(学院)联盟新材料专业协作会理事长单位。

建校以来,学校秉承“让政府放心,让社会满意,让学生受益”的办学理念,深化“行业性、地方性、应用型”的办学定位,先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了近20万名高级专门人才。2013年获批河南省首批转型发展试点院校;2014年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估;2016年被确定为河南省示范性应用技术本科院校;2021年获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位。

学校占地面积2000余亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积80余万平方米,校园环境优美,是河南省园林单位、河南省文明校园标兵。学校教学科研仪器设备总值3.4亿元,有各类实验中心78个,校外实习实训实践基地282个。图书馆馆藏纸质图书235万册,电子图书195万册,中外文报刊500余种,全文数据库62个。拥有河南省首家以高校命名的国有行业博物馆——洛阳理工学院博物馆,建有李进学艺术馆、碑刻文书陈列馆、李凖先生纪念室、特色文献馆和教育博物馆等主题展馆。

学校坚持教学优先地位,产教融合发展。以工学为主,理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展。设有16个二级学院(部),58个本科专业,面向全国30个省(市、自治区)招生,现有普通全日制在校生2.8万余人,与郑州大学、中钢集团洛阳耐火材料研究院等单位联合培养全日制研究生100余人。与固高科技(深圳)有限公司、华为技术有限公司、黄河科技集团等共建机器人现代产业学院、鲲鹏产业学院等7个产业学院,建材大数据行业学院获批省级特色行业学院立项建设单位,洛阳理工学院工业设计学院获批省级重点支持建设设计学院。现有5个省级重点学科,4个国家级一流本科专业建设点,15个省级一流本科专业建设点,1个专业通过中国工程教育认证,国家级精品课程、一流本科课程5门,省级一流本科课程、课程思政样板课等80余门,6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点,4个省级教学团队,15个省级优秀基层教学组织。

学校坚持培养和引进相结合,师资队伍结构不断优化。教师发展中心成功入选首批省级教师教学发展示范中心,全校现有教职工1887人,其中专任教师1544人,高级职称教师646人,高级职称教师占比42%,具有博士学位418人,“双师型”教师1152人。有享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、中原基础研究领军人才、中原科技创新领军人才等各类人才近200人,河南省科技创新团队3个,河南省黄大年式教师团队1个,聘有包括国务院特殊津贴专家、中原学者、博士生导师在内的讲座教授、特聘教授和客座教授100余人,聘有企业优秀专业技术人才及管理人才800余人。

学校坚持创新与服务相结合,科学研究与智库建设快速发展。建有首批河南科技智库研究基地、河南省特种防护材料重点实验室、河南省复合刀具与精密加工国际联合实验室等31个省级及以上科研平台。与洛阳市人民政府、中信重工机械股份有限公司、中国建材国际工程有限公司、中国联合水泥有限公司、固高科技(深圳)有限公司等300余家地方政府、产业集聚区、企业单位开展政产学研合作。近五年,学校获批省部级及以上科研项目276项,省部级以上奖励47项;与1248家企业签订产学研合作项目1524项,到账经费3.78亿元;获得知识产权合计1361项,实现专利成果转移转化187项,金额1877.46万元。

学校以双创教育高质量为抓手,推动创新型应用型人才培养。大学科技园先后获批国家级众创空间、国家大学科技园、国家小型微型企业创业创新示范基地等21个科技服务平台,形成了“一园三区两基地”的战略布局。“十三五”以来,累计孵化科技型中小微企业281家,累计营业收入达到4.1亿元。学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等各类竞赛中成绩显著,2017年以来,获省部级以上奖励4345项,其中国家级奖励671项,曾荣获全国“挑战杯”竞赛“校级优秀组织奖”“专项活动优秀组织奖”,2015年以来连续5届捧得河南省“挑战杯”竞赛“优胜杯”,连续6届获得河南省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖。毕业生综合素质深受用人单位好评,就业质量逐年提升,连续三年年终就业率保持在95%左右。在中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛榜单》中,连续7轮位列全国普通高校本科组300强,河南省前10强;在《2018-2022年全国新建本科院校大学生竞赛榜单》中位列全国第18名。

学校坚持开门办学,加强与国内外高水平应用型大学互通互鉴。深入实施京豫、豫沪教育合作项目,与上海应用技术大学、北京物资学院等开展全面战略合作。与意大利米兰理工大学、英国南威尔士大学等14个国家的31所高水平应用型大学开展教育合作与交流;与芬兰坦佩雷应用科学大学共建“中芬应用技术大学示范校”;与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心,与俄罗斯科斯特罗马国立大学建立复合刀具与精密加工国际联合实验室,与韩国全北大学建立新型功能材料国际联合实验室。构建特色鲜明的国际化人才培养新模式,与爱尔兰香农理工大学、俄罗斯科斯特罗马国立大学举办4个合作办学项目,并接收俄罗斯、韩国等国家友好学校的留学生。深入实施共建“一带一路”教育行动,先后承担国家商务部“古巴可持续发展建筑材料和技术研修班”“2019年发展中国家青年领袖研修班”等国际援外培训项目。

站在新的历史起点上,洛阳理工学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“致知、致善、致能、致新”的校训,勇担新时代赋予中国高等教育的新使命,聚焦立德树人,深化综合改革,推进高质量发展,致力建设“在建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为,特色鲜明的高水平应用型大学”,为建设现代化河南和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗!

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专业介绍
  • 资源循环科学与工程
  • 俄语
  • 电子商务
  • 给排水科学与工程
  • 电子科学与技术
  • 机械设计制造及其自动化
  • 汉语言文学
  • 学前教育
  • 酒店管理
  • 生物技术
  • 无机非金属材料工程
  • 材料类
  • 应用化学
  • 财务管理
  • 会计学
  • 工商管理
  • 新闻学
  • 翻译
  • 英语
  • 工程造价
  • 环境工程
  • 土木工程
  • 数据科学与大数据技术
  • 物联网工程
  • 软件工程
  • 计算机科学与技术
  • 机器人工程
  • 自动化
  • 通信工程
  • 电气工程及其自动化
  • 机械类
  • 机械设计制造及自动化
  • 材料成型及控制工程
  • 大数据技术
  • 电气自动化技术
  • 机械设计与制造
  • 车辆工程
  • 机械电子工程
  • 审计学
  • 市场营销
  • 智能科学与技术
  • 商务英语
  • 国际经济与贸易
  • 工程管理
  • 焊接技术与工程
培养目标:
本专业培养具有循环经济和可持续发展理念、良好的人文、科学素养及社会责任感,德智体美劳全面发展,具备扎实的自然科学和专业基础知识与基本理论,掌握资源综合利用的专业技能,能够在资源利用与开发、环境保护、生态修复、清洁生产等领域从事工程项目设计、技术开发与咨询、新产品研制、项目运营管理、科学研究、教育教学等工作,具有较强实践能力和创新意识的应用型人才。
主要课程:
资源循环科学与工程概论、环境工程原理、分析测试技术、工业生态学、水处理与资源化技术、固体废物处理与资源化、生物质转化利用技术、废气资源化利用技术、清洁生产与循环经济等。
就业方向:
毕业后学生可在资源综合利用、循环经济和生态文明等与专业相关的企事业单位、政府部门从事工程项目设计、工艺技术研发、规划管理、技术咨询服务等工作。
暂无此专业简介
培养目标:
本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有良好的政治理论素养和思想道德素质,德智体美劳全面发展,掌握现代管理、互联网经济、网络营销和电子商务专业基础知识、基本理论和方法,熟悉电子商务组织与运营规律,具备电商运营、电商视觉营销设计、电商数据分析、网络推广与互联网应用等能力,能够在行政事业单位从事产业管理咨询或者企业单位从事电子商务管理岗位群下的电子商务规划、电商平台运营、商务数据分析、网络推广、视觉营销设计等工作的高素质应用型人才。
主要课程:
管理学、微观经济学、电子商务概论、数据库原理与应用、网络营销、电商系统分析与设计、视觉营销设计、网站建设与管理、数据分析方法及工具、电子商务组织与运营等。
就业方向:
可在政府行政机构、事业单位从事电商产业管理、规划、咨询;工商企业从事网络市场调研、电商方案企划、电商平台运营、商务数据分析、视觉营销、电子商务网站运维及网络推广等工作。
培养目标:
本专业培养具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的自然科学与人文科学素养,具备计算机和外语应用能力,掌握给排水科学与工程专业基础理论和专业知识,并能够熟练运用到工程实践中,具备国家注册公用设备工程师(给水排水)、注册建造师、注册消防工程师等执业资格必需的基本知识和素质,能够从事城市(城镇)建设中的给水工程、排水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、地表水(地下水)污染治理及保护工程、工业给水排水工程等方面的规划、设计、施工、运营、工程咨询、管理等工作,能够通过继续教育或其他终身学习渠道拓展知识和提升能力,为国内给排水及相关事业服务,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高层次应用型人才。
主要课程:
工程制图、大学化学、水分析化学、水力学、水处理微生物学、水泵与水泵站、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水质工程学、水工程施工与组织、工程CAD、水资源利用与保护、给水排水工程概预算、土建工程基础、给水排水工程仪表与控制等。
就业方向:
本专业毕业生除报考市政工程、环境工程等专业的硕士研究生继续深造外,能够在政府规划部门、环境保护部门、各类勘查、设计院所、科研机构、供排水集团、水务公司、房地产公司、环保公司、建筑工程公司、工程咨询公司、工程监理公司等企事业单位的管理岗位或专业技术岗位工作。在满足报考条件后,可参加注册建造师、注册消防工程师、注册公用设备工程师(给水排水)等国家执业类资格类考试。
培养目标:
培养适应地方经济与社会发展需要,辐射全国电子行业的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握电子科学与技术领域的基础知识、基本理论和基本技能的,具备电路与系统设计、嵌入式技术应用和芯片设计制造基础的,能在电子信息类行业,从事产品设计与开发、技术改造与创新、设备维护与管理,社会责任感强、基础理论扎实,具有较强实践能力、创新精神和国际视野的高素质应用型人才。
主要课程:
电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、半导体物理、电磁场与电磁波、微控制器原理及应用、嵌入式系统原理及应用。
就业方向:
可在与电子科学与技术专业相关的企事业单位从事电路与系统、集成电路、微电子等方向的软硬件产品设计开发工作,亦可在电子信息、通信、软件等行业从事相关产品的研究开发、运行维护、技术改造与管理工作。
培养目标:
本专业培养适应中原经济区,特别是洛阳市经济与社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握自然科学、工程科学、人文科学和机械设计制造专业知识的,具备国际视野、合作意识和社会责任感的,能在建材、矿山、工程机械等机械工程领域,从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有较强创新精神和实践能力的高层次应用型人才。
主要课程:
工程图学、互换性与技术测量、机械设计、机械原理、机械制造技术基础、数控技术及装备、电气控制及PLC、流体力学与液压传动、机械制造装备设计、金属材料成型基础。
就业方向:
学生毕业后,可在机械、建材行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用技术研究与开发、机械设备运行管理、营销等方面的工作。
培养目标:
本专业培养适应区域经济社会发展需要,特别是洛阳市经济与社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握扎实的汉语言文学理论知识,具有较高的人文素养、审美能力和创新精神,具备突出的文化宣传、办公事务及书面、口语表达能力,能够在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研机构从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教学研究等工作的社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、基础写作等课程,并通过河洛文化、文化创意导论、秘书理论与实务、谈判理论与实务、文案策划与写作等实践性较强的课程,培养学生的创新能力和实践能力等。
就业方向:
学生毕业后,可在党政机关、企事业单位、文化产业、新闻媒体及其他文教科研部门,从事编辑出版、创作评论、公关文秘、创意策划、文化宣传、教学研究等工作。
培养目标:
培养德、智、体、美、劳全面发展的,系统掌握教育科学和学前教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具备较高的教师素养和艺术素质、较强的保教能力和学习能力、初步的研究能力和创新创业能力,热爱幼儿,热爱学前教育事业,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事学前教育工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园游戏、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前教育研究方法、钢琴基础、声乐基础、乐理视唱、形体舞蹈、学前儿童舞蹈与创编、儿童美术等。
就业方向:
学生毕业后,可在大中型幼儿园、早教机构、教育行政部门从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。
暂无此专业简介
培养目标:
本专业培养适应中原经济区与社会发展需要,具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德智体美劳全面发展,具有良好的人文和科学素养,掌握扎实的自然科学和生物技术基础理论,具备生物发酵、生物分析检验及诊断的专业能力,能够在生物技术相关企事业单位从事产品开发、质量控制、分析检验与诊断等工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新意识的高素质应用型人才。
主要课程:
普通生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、免疫学、基因工程、发酵工程、蛋白质与酶工程、微生物检验、分子诊断学等。
就业方向:
学生毕业后可在生物医药、生物制品、食品及大健康等行业企业从事产品开发、生产工艺改进、生物分子诊断与检测、项目运营与管理及科学研究等工作
培养目标:
本专业培养具有良好职业道德和科学素质,德、智、体、美全面发展,掌握无机非金属材料工程专业的基础知识、基本理论和基本技能,适应行业发展和地方经济建设需要,具有较强创新意识和工程实践能力,能够在无机非金属材料领域从事生产、产品开发、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、经营管理、产品营销及服务等方面工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:
高等数学、大学物理、大学英语、无机化学、物理化学、工程图学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、电工电子技术、材料研究与测试方法、无机材料岩相学、无机材料物理性能、粉体工程、无机材料工艺学(校企)、无机材料生产技术与设备(校企)等。
就业方向:
学生毕业后,可在与材料学科相关的领域从事工艺设计、技术开发与改造、新产品设计与研发、生产制造及质量过程控制、技术与企业管理、产品工程应用、产品营销与服务、教学科研等工作。近五年,该专业45%以上毕业生继续攻读硕士研究生或考取各级公务员,一次性就业率达到95%以上。
暂无此专业简介
培养目标:
本专业培养具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德智体美劳全面发展,掌握应用化学的基础知识、基本理论,具备分析检测及精细品化工领域的专业技能,能够在相关企事业单位从事产品分析与检验、质量控制与管理、精细品合成、技术研发与工艺设计、运营管理及科学研究等工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新意识的高素质应用型人才。
主要课程:
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、食品分析、精细化学品化学、化工工艺学等。
就业方向:
学生毕业后可在新能源、新材料、绿色化工等行业从事产品分析与检验、质量控制与管理、技术研发与工艺设计、项目运营与管理及科学研究等工作。
培养目标:
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,特别是地方经济与社会发展需要,具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素养、科学精神、诚信品质、较高的法律意识、社会责任感和财务管理职业道德,系统掌握财务管理及管理、经济、金融、法律、会计等方面基本知识和专业技能,具备较高外语水平和计算机应用能力,能在国家机关、企事业单位及其他相关部门从事财务管理及相关工作,具有较强创新意识和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
金融学、税法、中级财务会计、中级财务管理、成本会计、管理会计、投资学、财务分析(双语)。
就业方向:
学生毕业后,可在制造业、服务业、金融机构、会计师事务所、财务咨询公司,及政府、事业单位等非营利性机构从事财务管理、会计、税务、审计等实务工作或相关经济管理等工作。
培养目标:
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,特别是地方经济与社会发展需要,具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素养、科学精神、诚信品质、较高的法律意识、社会责任感和会计职业道德,系统掌握会计及经济、管理、金融、法律等方面的基本知识和专业技能,具备较高的外语水平和计算机应用能力,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计及相关工作,具有较强创新意识和实践能力的高素质应用型人才。 为培养高层次会计人才,会计学专业新生入学后将选拔两个注册会计师(CPA)特色班,使用特定的培养方案,重点学习注册会计师考试大纲规定的内容。
主要课程:
基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学概论、财务管理、会计信息系统、会计职业道德。
就业方向:
学生毕业后,可在制造业、服务业、金融机构、会计师事务所、财务咨询公司,及政府、事业单位等非营利性机构从事会计、财务管理、审计等实务工作或相关经济管理工作。
培养目标:
本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有良好的政治理论素养和思想道德素质,德智体美劳全面发展,掌握现代管理理论、工商企业经营管理知识和实践能力,具备企业家基本品格、良好的人际沟通能力和人文素养,能在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
管理学、经济学、市场营销学、会计学、财务管理、企业战略管理、统计学、人力资源管理、运营管理、管理信息系统与ERP、公司治理、创业学等。
就业方向:
学生毕业后,主要在综合经济管理部门、政策研究部门、金融(银行、证券、保险)机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理、预测、规划和管理工作,也可以继续在国内院校攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习。
培养目标:
德、智、体、美、劳全面发展的,具有坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场,掌握系统的新闻传播学理论知识,具备全媒体新闻传播知识和能力,能在新闻传播、编辑出版、策划营销、媒介管理和文化创意行业,从事信息采集、内容制作、传播推广、新媒体运营、宣传策划、广告公关工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
新闻学原理、传播学概论、视觉传播原理、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广告学概论、网络传概论、摄影、多媒体技术、摄像、融合新闻学、数据新闻、音视频内容制作、新媒体营销、数字多媒体作品创作等。
就业方向:
学生毕业后,可在媒体和企事业单位宣传部门从事新闻宣传报道工作,也可以从事融媒体产品制作、数据可视化产品制作、新媒体运营管理等工作,也可以从事音视频产品制作、文化产业创意策划等工作。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实英汉双语基础知识,掌握丰富百科知识、翻译理论知识、具备娴熟口笔头表达能力、双语转换翻译技巧能力、跨文化交际能力、思辨创新能力、快速学习能力、团队协作能力,具有国际视野和家国情怀,能在外事、经贸、文化、科技等领域从事口笔译及相关工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
综合英语,英语语法,英语口语,英语写作,英语演讲与辩论、跨文化交际,英国社会与文化、美国社会与文化、翻译概论,英汉笔译,汉英笔译,联络口译,专题口译,交替传译,文学翻译,科技翻译,翻译技术,翻译项目管理,旅游文化与景点翻译,新媒体翻译等。
就业方向:
学生毕业后,从事面向外事、经贸、文化、科技等领域的翻译工作。 
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,英语语言基础扎实,掌握宽广中外文化知识、必要英语语言文学知识和熟练的专业应用技能,具备文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力、信息技术应用能力、自主学习能力,兼具中国情怀和国际视野,能在文化、教育、新闻、外事等行业从事管理、教学、编辑、翻译等工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
综合英语,高级英语,英语写作,英语口语,英美文学,英语语言学,英汉互译(笔译),英汉互译(口译)。
就业方向:
学生毕业后,可在文化、教育、科研、旅游、外事等企事业单位承担与英语相关的教学、翻译、涉外文秘、涉外旅游、对外文化传播、外交、外事、外宣等工作。
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握建设工程领域的基本技术知识,掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识,具备较高的科学文化素养、专业综合素质与能力,具备正确的人生观和价值观,具备良好的思想品德和职业道德和国际视野,全面获得工程师训练,能在勘察、设计、施工、监理、房地产投资与开发、招投标代理、造价咨询、审计、金融等企事业单位和相关政府部门,从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计等工作,具有社会责任感强、基础理论扎实的高素质应用型人才。
主要课程:
管理学原理、建筑与装饰施工技术、安装工程施工技术、工程力学、建筑结构、建筑施工组织、工程定额原理、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程经济学、工程造价管理、工程造价案例分析、工程审计、工程项目管理等。
就业方向:
学生毕业后,能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发公司、设计院、审计事务所、政府造价管理机构、企事业单位基建部门等企事业单位从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
培养目标:
本专业培养符合环境保护和生态文明建设需要,具有可持续发展理念、良好的人文、科学素养和社会责任感,具备扎实的自然科学和专业基础,掌握环境污染控制的专业技能,具有较强的工程实践能力,能够在环境保护及相关领域从事技术开发、工程设计、项目运营、环境评价、规划与管理、科学研究等工作,并能服务建材行业及地方社会经济发展,具有创新精神的高素质应用型技术人才。
主要课程:
环境工程原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境工程微生物、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理。
就业方向:
毕业后学生可在生态环境部门、科研院所、企事业单位从事环境治理工程设计、生态文明项目建设、运营与管理、监测与评价等方面工作。
培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要,具有国际化专业视野的德、智、体、美等方面全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,具有较扎实的基础理论、较宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新精神,能够胜任各类土木工程的技术与管理工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:
土木工程制图、房屋建筑学、土木工程测量、土木工程施工技术与组织、混凝土结构设计、钢结构设计、材料力学、造价与工程管理、土木工程材料、结构分析、结构设计、基础工程等。
就业方向:
学生毕业后,可在土木工程项目勘察、设计、施工、监理和咨询、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理等工作。特别是能够参与国际工程的技术和管理等工作。
培养目标:
培养符合现代信息技术产业需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握计算机学科基本知识,系统掌握大数据预处理、分析挖掘、可视化的基本方法与技能,具有大数据系统运维、数据处理、分析应用实践能力,能够在政府、企事业等单位信息技术部门从事大数据处理、挖掘分析、应用开发、系统运维、技术服务、教育培训等工作,社会责任感强,基础理论扎实,具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
大数据导论、数据库原理与应用、Python程序设计、Hadoop大数据技术、大数据库技术、数据挖掘技术与应用、数据导入与预处理、数据可视化技术、大数据分析与内存计算、以及职素课程和大数据项目实践课程等。
就业方向:
学生毕业后,能够在政府、企事业等单位信息技术部门从事大数据处理、挖掘分析、应用开发、系统运维、技术服务、教育培训等工作。 本专业与中科曙光合作培养,优秀毕业生还可获得由中科曙光推荐到相关企业从事大数据相关工作的就业机会。
培养目标:
培养符合现代信息技术产业需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握物联网工程的基本理论、基本知识、基本技能,具备良好的技术创新与工程实践能力,能够在物联网技术相关领域从事应用开发、工程设计、系统管理及运行维护工作的高素质应用型人才。
主要课程:
计算机组成与系统结构、计算机网络与通信、操作系统、数据库系统及应用、物联网通信技术、物联网识别技术、单片机与传感器、物联网应用软件开发、物联网工程设计与实践等。
就业方向:
学生毕业后,可在物联网技术相关领域从事应用开发、工程设计、系统管理及运行维护工作,也可从事相关应用技术研究和教育培训工作。
培养目标:
培养符合现代化信息技术产业需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握计算机学科的基础知识、软件工程基本理论和工程化软件开发方法,具备软件系统开发和软件项目管理的能力,能在各行业信息技术相关部门,从事软件系统设计与开发、运行维护、技术支持、软件项目管理、软件技术研究与教学等工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理与应用、软件体系结构与设计模式、软件测试技术、软件项目管理、软件建模技术、移动应用开发等。
就业方向:
学生毕业后,可在软件行业相关企业或部门从事软件设计与开发、软件测试、软件运行维护、技术支持、软件项目管理、软件技术研究、教育培训等工作。
培养目标:
培养符合信息技术产业和社会经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握计算机基本理论知识与应用技术,具备计算机软硬件应用开发工程能力与职业素养,能在计算机应用领域中从事应用系统设计开发、运行维护、技术支持等工作的高素质应用型人才。
主要课程:
高级语言程序设计、数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、计算机网络与信息安全、数据库原理与应用、面向对象程序设计、单片机原理与应用、编译原理等。
就业方向:
学生毕业后,可在各行业信息技术相关部门从事计算机应用系统设计与开发、系统运行与维护、技术支持、教育培训、应用技术研究等工作。 本专业为河南省一流专业建设点、河南省综合改革试点专业、河南省高等学校特色专业建设点。
培养目标:
本专业培养适应经济与社会发展需要,具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德智体美劳全面发展的,掌握机器人及智能装备系统所需要的机器人基本理论、基础知识和基本专业技能的,具备工业机器人运动控制设计分析与二次开发能力的,能在智能制造行业,从事工业机器人系统集成、开发、应用、调试维护,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
工程图学、软件技术基础、电工与电子技术、机器人传动系统设计、机器人控制工程基础、机器人机械工程基础、电气控制与PLC、微控制器原理及接口技术、ROS系统与应用、感知与传感检测技术。
就业方向:
学生毕业后,可在机器人设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司,从事机器人制造、机器人工作站设计集成、智能自动化生产线的设计改造、工业机器人应用及运行管理等技术或管理岗位工作。
培养目标:
培养适应中原经济区,特别是洛阳市经济与社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学素质、人文素养、职业道德和强烈的社会责任感,掌握数学与自然科学基础知识、工程基础知识和专业知识,具备自动控制系统分析与研究、设计与开发、集成与维护等专业能力以及良好的团队精神、有效的沟通能力、一定的国际视野,能够在智能装备控制领域从事系统设计、技术开发、系统集成、运行维护与管理等工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
微机原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、自动控制原理及应用、电力电子技术、智能控制技术、运动控制系统、可编程自动化控制技术、现代控制理论。
就业方向:
可在各类企事业单位从事自动化领域的系统设计、应用开发工作,特别是智能装备与机器人控制系统的设计与系统集成工作,亦可从事相关的科研及技术工作。
培养目标:
培养符合现代信息技术产业需要,德、 智、体、美、劳全面发展,掌握通信基础理论和通信网络工程知识,具备创新创业精神和国际视野,能在通信工程相关行业,从事通信网络研发、设计、组网、部署、调试等工作,社会责任感强,基础理论扎实,具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
模拟电子技术、脉冲与数字电路、C语言程序设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、光纤通信、移动通信等。
就业方向:
学生毕业后,可在通信相关企业中,从事通信产品生产、制造、设计、研发、运维以及通信系统开发等工作。
培养目标:
以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标,依托专业培养具有良好的人文与专业素养,德智体美劳全面发展,能在电力系统与电力装备、电气自动化、新能源开发利用等电气工程相关领域从事系统运行维护、技术开发、设计制造、技术服务和工程管理等工作,并能服务建材行业及地方社会经济发展,具有创新精神的高素质应用型技术人才。
主要课程:
电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理及应用、电力系统分析、供电技术、电力系统继电保护、高电压技术。
就业方向:
面向电力公司、电力设计院、电力设备制造企业或者其他工业企业,从事电力系统的运行与维护、调度、设计、技术开发、科研等工作。
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培养目标:
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,人文与工程素养并重,掌握扎实的机械设计、自动化控制、电子技术、材料加工工程、计算机等学科的基本原理和基础知识,能在模具设计与制造、型材成型及其自动化控制、3D打印技术、微电子技术等领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的,具有工程创新潜质、国际视野和终身学习能力的高素质应用型人才。
主要课程:
电工与电子技术、机械设计基础、材料科学基础、材料成型自动控制基础、微机原理及接口技术、计算机辅助设计、三维建模软件及应用、逆向工程技术、3D打印技术及应用、机器人技术及应用、人工智能技术及应用、增强现实技术及应用、微电子技术及应用、模具设计与制造等。
就业方向:
学生毕业后,可以面向汽车、航空航天、轨道交通、电力电器、国防军工、能源化工、半导体等行业,在模具设计与制造、型材成型及其自动化控制、3D打印技术、微电子技术等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。近五年来,该专业40%以上毕业生考入国内外知名高校继续攻读硕士研究生或考取各级公务员,一次性就业率达到95%以上。
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握机械设计与制造的基本理论和基础知识,具有机械制造工艺与设备技术的应用能力,能从事机械专用工艺装备、夹具、量具、辅助工具的设计与制造,机械零件工艺规程的制定、技术管理、科技开发及营销工作的,具有国际化视野和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
工程图学、工程材料及热处理、电气工程基础、工程力学、机械设计基础、金属切削机床、金属加工工艺基础、金属切削原理及刀具、机制工艺及夹具设计等。
就业方向:
学生毕业后,可在机械设备制造行业、使用机械设备的企事业单位从事机械设备制造工艺设计、工装设计、技术改造、设备操作和管理、设备维修和维护以及设备营销等方面的工作。 学生在国内修完俄罗斯科斯特罗马国立大学和洛阳理工学院共同确定的全部课程,由中俄双方共同承担教学管理任务,学习期满考试合格后,颁发洛阳理工学院专科毕业证书和俄罗斯科斯特罗马国立大学语言证书。愿意继续深造的,且符合出国签证条件的学生,可直接进入俄罗斯科斯特罗马国立大学学习一至两年,成绩合格者,可颁发俄罗斯科斯特罗马国立大学本科毕业证书和学士学位证书。
培养目标:
本专业培养面向汽车设计制造及智能控制领域,适应中原经济区,特别是洛阳市经济与社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握自然科学、工程科学、人文科学和车辆工程专业设计制造及智能控制知识,具备国际视野、合作意识和社会责任感的的,能在汽车工业及其相关领域,从事汽车设计、制造、试验、检测、汽车制造装备及产品的开发和运行管理等工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
工程图学、工程力学、电子与电工技术、机械设计、微机原理及应用技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器与电子控制技术、电动汽车结构与系统分析等。
就业方向:
学生毕业后,可在汽车及零部件生产企业、汽车产品其相关领域,从事整车及零部件的设计、制造、检测、汽车电子产品开发、汽车制造装备和产品的开发及汽车运行管理,也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
培养目标:
本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及相关领域从事机电一体化系统设计、机电装备及产品的设计开发和运行管理、机器人编程操作与维护等方面工作的,具有创新精神和实践能力的,德、智、体、美全面发展的高素质应用人才。
主要课程:
工程图学、三维造型设计、机器人应用技术、数控技术及装备、机械设计基础、机械制造技术基础、单片机应用技术、控制理论与技术、电气控制与PLC、机电一体化系统设计和电机与拖动等。
就业方向:
学生毕业后,可在机械设计与制造、智能装备制造与机器人、电子及电器等行业,从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发和控制系统设计等方面的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。
培养目标:
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,特别是地方经济与社会发展需要,具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素养、科学精神、诚信品质、较高的法律意识、社会责任感和审计职业道德,系统掌握审计以及经济、管理、金融、法律、会计等方面基本知识和专业技能,具备较高外语水平和计算机应用能力,能在国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计及相关工作,具有较强创新意识和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
中级财务会计、审计学基础、内部控制、成本管理会计、审计理论与实务、财务管理、税法、内部审计、经济效益审计、审计法规与审计职业道德。
就业方向:
学生毕业后,可在制造业、服务业、金融机构、会计师事务所、财务代理公司、财务咨询公司、投资公司,及政府、事业单位等非营利性机构从事审计、资产评估、会计、财务管理等实务工作或其它相关经济管理工作。
培养目标:
本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有良好的政治理论素养和思想道德素质,德智体美劳全面发展,能系统地掌握管理学、经济学的基本理论和市场营销学专业知识和技能,具备现代营销理念,具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,有较强的创新意识和实际动手能力,能够在企业和非营利性机构从事市场营销及营销管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:
管理学、经济学、市场营销学、会计学、市场调查与预测、统计学、消费者行为学、网络营销、营销策划、销售管理等。
就业方向:
可在工商企业、政府事业部门以及各类非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开拓、销售管理等营销业务及管理工作。
培养目标:
培养适应中原经济区,特别是洛阳市经济与社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握数学、物理等自然科学基础知识,掌握本学科专业知识和实践能力,具备创新和终身学习能力,能在企事业、科研部门从事视觉识别、智能信息处理、智能行为决策、系统测试与维护等应用开发工作,或在教育单位和行政部门从事科学研究、系统管理、教育教学等工作,具备良好科学素养、职业道德的高素质应用型人才。
主要课程:
高等数学、复变函数与积分变换、线性代数、概率论与数理统计、数字电子技术、数据结构与算法、微控制器原理及应用、智能信息获取、智能程序设计、自动控制原理及应用、电气控制与PLC、人工智能原理、数字信号处理、数字图像处理、机器视觉、模式识别基础、嵌入式系统设计。
就业方向:
可在IT公司及其他大型公司从事智能应用系统工程的研发,可在政府机构、教育机构、电子政务、电子商务、信息中心、医疗卫生、数据中心及企业的技术部门和行政管理部门从事智能化产品设计与开发、各类信息处理、计算机、教学、技术管理、系统维护和应用部署等工作,亦可报考智能科学技术相关的研究生专业。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实英语基本功,掌握语言学、经济学、管理学、法学(国际商法)等相关基础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备较强的商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力和自主学习能力,具有良好人文与科学素养、信息素养、商务素养、国际视野和家国情怀,能在外贸、电商、建材、教育、旅游等行业从事国际商务、翻译、外事、教学、管理等工作,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
综合商务英语、商务英语口语、商务英语听说、商务英语笔译、商务英语口译、国际贸易实务、国际市场营销、经济学导论、管理学导论、跨境电商实务等。
就业方向:
学生毕业后,可在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、跨境电子商务公司、商务管理公司、涉外旅游、涉外酒店等部门承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、营销、经贸文秘、驻外商务代理、涉外导游等工作。
培养目标:
本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有良好的政治理论素养和思想道德素质,德智体美劳全面发展,掌握经济学以及经济与贸易类专业基础知识、基本理论和方法、熟悉国际通行的经贸规则、认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律,具备熟练使用1门外语、熟练运用现代信息技术,具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神,能在企业和金融机构从事涉外业务等相关工作,社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、中国对外贸易、国际贸易实务、国际结算、国际金融、商务英语等。
就业方向:
学生毕业后,可在海关和商务局及政府涉外经济部门、外贸企业、跨境电商企业,或在银行、保险公司、证券公司、期货公司、信托投资公司、金融控股集团、三资企业以及上市股份公司证券部、财务部等部门,也可以在政府或者事业单位从事相关经济类等工作。
培养目标:
本专业培养具有良好的政治理论素质和思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握土木工程技术知识,掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识的,具备较强的专业综合素质与能力,能够在施工、房地产开发、设计、咨询等企事业单位从事建设工程项目全过程管理和咨询工作,社会责任感强、基础理论扎实的高素质应用型人才。
主要课程:
建筑制图、建筑CAD、工程材料、房屋建筑学、工程测量、经济学、管理学、运筹学、工程力学、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑结构、工程经济学、工程估价、工程招投标与合同管理、工程项目管理、国际工程管理、建设法规、BIM技术、工程管理软件应用、建筑设备、房地产开发与经营等。
就业方向:
学生毕业后,能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事招投标、工程项目管理及相关工作。
培养目标:
本专业旨在培养适应我国社会经济发展需要,具有良好的政治理论素质和思想素质,德、智、体、美全面发展,人文与工程素养并重,热爱祖国,立足国家富强,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。掌握扎实的机械设计、电子技术、焊接工程、计算机科学、自动化等学科的基本原理和基础知识,从焊接技术工程的经济成本、环境、能源、社会、健康、法律等多个角度分析专业工程问题,能在焊接技术及自动化、能源交通、微电子封装、增材制造3D打印等领域从事焊接工程相关的科学研究、工程设计与技术改造、技术开发、项目管理;具有工程创新创业潜质、国际视野和终身学习的能力的高素质应用型人才。
主要课程:
电工与电子技术、机械设计基础、材料科学基础、三维建模技术及应用、计算机辅助设计、焊接冶金学、焊接过程传感与控制、增材制造、焊接自动化技术、先进连接技术、人工智能技术及应用等。
就业方向:
学生毕业后,可以面向航空航天、轨道交通、汽车运输、电力电器、国防军工、能源化工、半导体等行业,在焊接技术及自动化、微电子封装、增材制造3D打印等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:5306    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
无机非金属材料工程 汉语言文学 国际经济与贸易 会计学 英语 机器人工程 工程造价 物联网工程 机械设计制造及其自动化 智能科学与技术 机械类 材料类 生物技术 酒店管理 应用化学 财务管理 工商管理 新闻学 土木工程 商务英语 环境工程 资源循环科学与工程 给排水科学与工程 翻译 数据科学与大数据技术 计算机科学与技术 自动化 通信工程 电子科学与技术 电气工程及其自动化 工程管理 软件工程 审计学 市场营销 学前教育 俄语 电子商务 机械设计制造及自动化 大数据技术 电气自动化技术 机械设计与制造 车辆工程 机械电子工程 材料成型及控制工程 焊接技术与工程
北京 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 3 3 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 6 4 6 6 0 0 6 6 8 6 16 6 4 4 4 4 6 4 10 4 4 4 4 4 8 4 6 4 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 6 8 4 8 5 0 6 6 8 0 16 6 4 0 6 0 4 4 6 0 4 0 4 4 4 6 4 4 0 5 3 6 4 6 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 2 4 0 4 0 4 0 4 4 0 8 4 0 0 0 4 3 3 4 0 3 0 0 4 4 4 0 4 6 4 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 2 0 0 4 0 3 4 2 4 0 4 0 0 0 0 0 4 0 4 0 3 0 0 0 6 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 5 4 0 0 6 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 4 0 0 0 0 4 4 0 0 0 4 0 4 0 0 5 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 2 4 5 0 0 4 4 0 0 0 0 2 2 0 2 0 3 0 0 0 0 4 4 0 0 4 6 0 0 0 3 0 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 6 0 6 4 0 4 4 10 0 4 4 0 0 4 4 4 0 4 0 4 0 2 0 6 6 4 4 4 4 0 6 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 4 4 6 4 0 0 6 8 0 4 0 0 4 0 4 6 4 4 0 0 0 0 0 0 8 0 4 0 4 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 6 6 4 6 6 4 4 0 8 4 14 6 4 0 4 0 0 4 6 4 4 0 2 4 6 4 6 4 6 6 2 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 2 0 0 4 4 4 4 4 0 0 8 4 4 0 4 2 2 2 4 0 2 0 0 2 4 4 4 4 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 4 4 4 4 4 0 0 0 6 0 4 6 0 0 0 0 4 0 4 4 0 0 2 0 4 4 0 0 0 4 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 8 0 0 4 2 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 6 4 0 0 0 0 6 4 4 0 0 4 0 4 0 0 4 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0
河南 78 97 73 90 62 132 90 56 80 30 257 84 40 38 84 74 60 39 251 33 26 50 36 36 71 36 67 70 69 137 30 96 42 39 81 26 48 0 100 200 200 50 50 50 52
湖北 4 2 0 4 6 0 2 0 4 0 4 6 0 0 4 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 4 0 2 4 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 4 6 3 4 0 0 0 4 5 2 4 4 0 0 5 4 0 3 4 4 2 0 3 2 0 4 0 0 0 4 4 0 4 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 4 4 0 6 6 4 8 0 4 0 0 0 0 4 0 0 10 0 0 0 3 0 0 0 4 4 6 4 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 6 4 0 4 0 0 6 6 6 6 8 4 4 0 4 0 6 6 8 0 0 0 2 0 0 6 0 6 6 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 2 4 2 2 4 0 0 2 2 0 4 0 0 0 0 0 0 2 6 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 4 4 0 5 0 0 4 2 6 0 8 4 0 4 4 5 4 4 0 0 4 0 0 0 4 4 5 4 4 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 4 0 0 0 4 0 2 4 0 4 0 0 4 2 2 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 6 3 2 2 0 4 4 4 8 0 9 6 0 2 3 0 2 5 3 0 2 0 0 2 4 4 6 2 4 5 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
甘肃 6 4 4 4 4 0 0 4 6 0 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 4 0 6 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 2 2 0 2 3 4 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式