黑龙江工程学院昆仑旅游学院

普通本科
黑龙江工程学院昆仑旅游学院
毕业生数据

2116

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院校简介:

黑龙江工程学院昆仑旅游学院是2002年经黑龙江省人民政府、教育部批准成为全国统招民办本科普通高校(教育部代码13304)。

学院师资力量雄厚,现有专任教师280人,其中教授38人,副教授61人,双师型专任教师52人,硕士以上学历教师217人。

学院具有先进的办学管理模式。学院现设有七个系部,现有管理学、艺术学、教育学、文学四大学科门类11个本科专业,在校生4000余人。学院大力组织在校大学生参加社会实践活动,保障社会人才需求,近年来,学院保持了较好的就业态势。

学院具有优雅的办学环境。景中有校,校中有景。学院坐落于国家AAAA级旅游胜地哈尔滨市郊二龙山。

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专业介绍
  • 跨境电子商务
  • 市场营销
  • 文化产业管理
  • 英语
  • 旅游管理
  • 酒店管理
  • 视觉传达设计
  • 环境设计
  • 产品设计
  • 数字媒体艺术
【培养目标】本专业是基于我省自由贸易试验区建设大背景,龙粤、哈深对口合作走深走实,深圳(哈尔滨)产业园等一批标志性工程落地生根。而又近邻俄罗斯边境贸易、旅游、跨境电商、市场营销、文化艺术等领域与黑龙江省开展了全面深度的合作与交流基础上,培养跨境电商平台从事网络营销、网店美工编辑以及运营等专业人才,能够利用跨境电商平台独立开展网络创业或在各类跨境电商企业从事有关跨境电子商务运营、管理与维护的跨境电子商务高素质应用型人才。

【就业方向】可在全国各关境的交易平台,从事电商网站设计、跨境电商平台运营、商品采购、供应链管理、电商推广、跨境客户关系管理等国际商业活动。
【培养目标】依托我校“洛桑”模式,以互联网+高等教育为平台,促进产教融合、加深校企合作,建立“一个目标、两类证书、三种能力、四个模块”的教育体系。培养能够适应社会发展,能够胜任各类企业、经济管理部门的市场销与经营管理,能够独立完成市场调查、分析、研究等活动;能够独立完成营销策划、管理、决策等工作;能够开展商务活动;能够通过自主学习或继续深造的应用型人才。

【就业方向】学生毕业后,可在房地产、医药、汽车、商务贸易、旅游酒店、互联网IT、金融科技等各类企业单位从事行业市场调研、营销策划、销售管理、电子商务、供应链管理等工作。主要岗位有销售代表、渠道经理、市场策划师、广告经理、公关经理、客户关系经理。
【培养目标】本专业依托我校与文化旅游行业深度产教融合的基础,培养熟练掌握文化产业管理专业的基本理论和知识,具有文化创意策划、市场调研、开拓创新的能力;了解国内外文化产业发展趋势,掌握文化产业的经营管理特点和营销运作规律;具有较强的独立思考、自主学习能力的文化产业管理应用型专门人才。

【就业方向】学生毕业后,可在各级各类文化管理、文化事业单位以及大型文化跨国公司,以及新闻出版、音乐产业、动漫游戏、电影电视、工艺美术、主题园区、广告会展、文化旅游、文艺演出、体育娱乐、手机网络、教育培训、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等众多文化产业领域的经营管理、产品销售等工作。
【培养目标】本专业坚持以“强化实践性、突出应用性、增强综合性”的办学思路为指导,依据学院“办精致学府,走特写之路” 的办学定位,培养学生熟练掌握听、说、读、写、译五项技能,培养学生英语口头表达能力、书面表达能力和与外国友人进行跨文化交际的能力,以及掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。本专业坚持产教融合和校企合作的培养模式,特别增设了旅游英语和商务英语等特色课程,加大对学生实践能力的培养,注重结合校内外的实训,致力于培养既有语言优势又有专业特长的应用复合型毕业生。

【就业方向】本专业就业面广,学生毕业后可在教育,旅游、酒店和经贸等企事业单位从事教学、翻译、管理、跨境电商、文秘、外贸、导游等工作。

【资格证书】CATTI (国际版)翻译资格证书、英语导游证书等从业技能资格证书。
【培养目标】培养适应现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有良好的人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力的应用型高级人才。

【就业方向】能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构从事经营、管理、策划、咨询、服务和研究等工作。

【资格证书】全国导游资格证、出境领队证等专业技能证书。
【培养目标】培养适应星级酒店发展需要,具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识,具有良好的综合素质、领导能力和创新意识,熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段的应用型专业人才。

【就业方向】能够在高星级酒店,高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理,接待服务及教学科学研究工作。

【资格证书】大堂经理资格证、酒店经理资格证等专业技能证书。
【培养目标】培养具有现代设计理念和创新精神,能够全面掌握现代设计方法,具有较强的造型表现能力和扎实的专业设计理论知识,具有适应时代发展的应用设计能力,并且能熟练掌握计算机辅助设计软件的高素质应用型人才。

【就业方向】学生毕业后能在视觉传达设计相关的设计、教育、研究和管理机构从事平面设计、广告设计、包装设计、书籍装帧、企业形象设计、创意产品设计及媒体传播等相关工作。

【资格证书】PS认证、平面设计师认证等专业技能证书。
【培养目标】培养具有现代设计意识,能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、商业空间设计、室内陈设与灯光设计、展示设计、懂得装饰装修材料与施工工艺,了解工程预算和报价、具有很好的手绘功底、熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。

【就业方向】学生毕业后可在建筑公司、装饰工程公司、景观设计工程公司、环境设计研究院以及相关管理部门和专业协会从事室内设计、景观设计、商品展示设计、环境绿化设计等环境艺术设计、预算编制和管理的工作,可从事相应的工程施工管理和专业培训。

【资格证书】CAD认证、室内设计师证等专业技能证书。
【培养目标】产品设计是一门集人文艺术与计算机技术于一体的综合性学科。本专业培养具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力,宽广的国际视野、先进的设计理念和创新的设计思维,具备一定的产品策划、包装、宣传能力,拥有良好的产品设计职业技能和职业素养,为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品创新设计开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型产品设计人才。

【就业方向】能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事居家产品设计、展览与展示设计、创意产品设计以及相关的管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设计或展示设计工作。
【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等岗位群,能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作工作的高素质应用型人才。

【就业方向】学生毕业后主要面向广告公司、影视公司、动画公司、企划公司、报社、互联网公司等单位,从事平面设计、美术编辑、包装设计、美工设计、UI交互设计、音视频剪辑、动画制作等工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2116    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
跨境电子商务 市场营销 文化产业管理 英语 旅游管理 酒店管理 视觉传达设计 环境设计 产品设计 数字媒体艺术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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