院校简介:
江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主,法、工、文、艺术等学科协调发展的本科院校。学院创办于2001年,是教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通本科高校。
学院位于庐山南麓,鄱阳湖西岸的国家级新区(赣江新区)共青城市科教城(大学城),占地面积700多亩。共青城市南迎南昌,北接九江,福银高速贯穿城区,昌九城际铁路在此设立站点,素有“鄱阳湖畔的明珠,京九线上的名城”之美誉,是一座充满活力的青春、创新、生态之城,是国家新型工业化产业基地。
办学以来,学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科,紧紧围绕办学定位和人才培养目标,以“学生成才为本,走质量立院之路”为办学理念,构建“三阶段培养,三途径发展”的“三三制”人才培养模式,践行“三个课堂联动,三类实践互促”教育方式,培养具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。学院现有师资500余人,40%左右拥有副教授(含)以上职称,90%拥有硕士(含)以上学历,先后取得国家自然科学基金、社会科学基金课题和SCI论文发表等多项科研成果。学院配备有高端电子阅览室、多媒体教室、语音室和高品质专业实验室,建有各专业教学实训基地和校企合作基地,与蚂蚁金服子公司就信息化建设签订了合作协议,拥有各类图书100万余册,建有标准塑胶田径运动场、大型室内体育馆等运动场地,全新的教学、生活设施配套齐全,拥有全覆盖的数字网络系统,学生宿舍配备空调、热水、直饮水系统。
学院以本科生教育为主,正在拓展研究生教育,本科学制四年,现有全日制在校本科学生11000余人。学院设有会计学系、思想政治理论教学部等8个教学系(部),设有会计学(注册会计师)、工程造价等18个专业(方向)。近年在江西省普通高等学校本科专业综合评价中,学院有金融学、电子商务、市场营销、信息管理与信息系统、产品设计、新闻学6个专业在全省同类院校中排名第一。学院不断加强国际化办学,与英国埃塞克斯大学、美国威斯康星协和大学、加拿大尼亚加拉大学、法国南特高商学院、新西兰国立理工大学等10余所海外知名高校建立了合作关系,签订了“4+1”本升硕、“2+2”双本科、学期交换生等合作办学项目。
学院开设有会计学、金融学、法学和商务英语四个辅修专业教育,在获得主修专业学士学位前提下,如能达到辅修专业培养方案的要求,经学院学位评定委员会核准,可授予江西财经大学现代经济管理学院辅修专业学士学位。
办学以来,学院坚持立德树人,全面贯彻落实党的教育方针,树立“崇德尚学、务实求精”的校风,培育“勤学敏思、弘德修能”的学风,弘扬“科学严谨、为人师表”的教风,发扬“风清气正、爱岗敬业”的作风,遵循教育规律,立足江西、面向全国,以国际的视角,努力进行管理体制、运行机制和应用型人才培养模式的探索与实践,教学质量、办学水平得到了快速的提升,学院社会声誉得到广泛认可,影响力得到逐步提高。学院先后荣获“全国暑期三下乡社会实践服务活动优秀单位”“全省高校思想政治教育工作先进集体”“全省共青团工作先进单位”“全省五四红旗团委”等荣誉称号,12年连续4次荣获“全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”(每三年评估一次)荣誉称号。
学院积极鼓励学生参加各类专业竞赛,有一批学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生网络商务创新应用竞赛、全国大学生会计税务创新大赛、全国大学生审计精英挑战赛、全国外贸从业能力大赛、全国金融与证券投资模拟实训大赛、江西省大学生工业设计大赛等赛事中获奖。近年学院考研升学率不断攀升,有一批学生分别考取了清华大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、上海国家会计学院、江西财经大学、华东政法大学等50余所高校硕士研究生,2019年学院考研成功率突破10%,远超同类院校;部分毕业生考取了中央和国家机关公务员或地方公务员;还有部分学生赴英国、美国、澳大利亚、法国、新西兰等国知名高校留学深造。学院毕业生就业工作连年保持良好态势,就业率在全省同类院校中名列前茅。
历经20载的风雨和磨砺,学院正凝心聚力,豪迈地朝着培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才,把学院建设成基础厚实、特色鲜明、人民满意、国内知名的高水平财经类应用型本科院校发展目标而阔步迈进!
...本专业是学院的品牌专业,培养德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,拥有勇于创新、创业精神以及高尚道德品质和文化素质,适应社会经济发展要求的市场营销方面的人才。注重社会需求与学生自我发展定位相结合,满足学生创业和自我发展的需要。使学生在掌握扎实的市场营销基础专业知识的基础上,能敏捷把握市场商机,应用社交平台大数据、云计算、移动互联网、物联网等,增强社会化运营服务技能、营销策划、品牌管理能力与咨询诊断能力,精确营销,有效的实现客户价值,能在企事业单位、政府机关从事市场营销、市场研究分析工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展要求的物流管理方面的人才。注重培养以管理学科为理论基础,经济,工学,社会学等学科相互渗透,具有较好的创新精神和实践能力,具有扎实的管理,信息,计算机,经济等系统科学理论基础,熟悉物流管理相关法规,掌握物流管理理论知识及供应链系统,接受物流管理方面的基本训练,具有物流系统分析、设计和规划等基本处理能力,能从事物流企业经营管理、物流系统规划与设计、物流业务运作等管理工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展要求的电子商务方面的人才。注重培养掌握电子信息技术,又要懂得商务经营管理,以商务为目标、以电子化为工具,能够在制造业、流通业、服务业、政府部门以及教育机构熟练从事电子商务经营与管理,互联网业务操作、网页制作、网站建设、跨境电商、新媒体运营、互联网渠道运营,网络信息收集分析与更新处理、电子商务项目规划等相关工作,拥有互联网创新精神,具有“信、敏、廉、毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应21世纪世界经济发展和中国现代化建设需要,系统掌握国际经济与贸易方面基本理论、基本思维方法与基本实践能力,熟悉国际通行的外经贸规则、惯例和国家外资、外贸政策法规,了解国际市场行情以及主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经贸企业、对外经贸政府管理部门、外经贸事业单位、社科研究部门、高等学校,从事外经贸企业经营、政府管理和理论研究及教学,具有“信、敏、廉、毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展要求的金融学方面的人才。注重培养以金融学为理论基础,经济学,管理学等学科相互渗透,具有较强的分析问题、研究问题和解决问题的能力,熟悉银行、证券、保险、期货、金融工程、国际金融、互联网金融等知识,以及国家有关金融的政策、方针、法规和国内外经济动态,掌握银行业务操作,具备证券投资分析技能、期货投资分析技能、外汇投资分析技能、投资项目评估技能、国际结算业务操作技能,能在银行、证券交易所、期货交易所、证券公司、期货公司、保险公司、基金管理公司、信托公司、租赁公司等金融机构以及企业、高校从事金融及相关工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握金融保险专业的基本原理、基础知识和基本技能,有较宽的知识面,有较强的知识更新和社会适应能力,能熟练地运用计算机,能适应21世纪金融保险和社会保障事业发展需要、能在保险监管部门、保险公司、保险中介机构、金融集团、企业集团、社会保障机构等相关经济部门从事风险管理、经营和精算等工作;也可在政府机关、学校、研究机构从事咨询、教学和科研工作的具有“信、敏、廉、毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应网络新媒体与传统媒体融合的全媒体时代新闻传播人才。培养学生具有较高的政治素质、良好的新闻职业道德、扎实的新闻传播基础理论知识和新闻采访写作、新闻编辑评论、新闻摄影摄像等业务技能,熟练掌握网络新媒体信息采编与图文制作、经营管理等新闻业务技能,熟悉现代信息传播技术,了解当前网络新媒体产业发展、媒介融合转型的新趋势,熟悉我国新闻传播宣传政策法规,能够在新闻宣传与出版机构、网络新媒体、政府部门及企事业单位从事新闻、网络新媒体信息传播与经营管理等工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展的应用型人才。产品设计专业是一门综合性学科,注重培养具有设计创新思维意识,能够运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力;能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序和方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计,毕业后可在企事业单位、专业设计部门、从事以产品创新为重点的设计、管理、科研工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应中国社会主义法治国家建设和社会经济发展需要的专业法律人才。培养学生具有较强法学专业知识和实践能力,熟悉国内外法律法规、方针政策以及相关国际惯例,并能掌握会计、经济等学科的基本知识和技术方法,能够综合运用法律、财会方面的知识、方法和技能,在司法机关、行政机构和企事业单位、金融与贸易等实践部门从事法律实务、研究、咨询及其他法律服务工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展要求的商务英语方面的人才。注重培养英语基本功扎实,具有国际视野和人文素养,掌握语言学、经济学、管理学、营销学(国际营销)等相关基础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备英语运用能力、商务实践能力、跨文化能力、思辨与创新能力、自主学习能力,能从事国际商务工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,专门针对移动互联网行业开设,主要培养掌握移动互联网应用的基本理论知识和主流核心移动应用平台技术,具有WEB网站制作、Android/ios系统的应用软件开发、手机游戏开发方面基本能力,具有移动互联网产品策划、营销和测试能力,具有“信敏廉毅” 素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备经济管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本知识,接受信息管理系统以及信息管理方法的基本训练,具备信息管理系统分析设计和计算机技术应用的基本能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、实施和评价等方面工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
专业定义
以互联网+和大数据时代为背景,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如:商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。
课程体系
《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。
就业方向
企事业单位:大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学、土木工程技术、法律与合同等方面的理论基础、素质和能力,掌握现代工程造价的理论、方法和手段,具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力,并能在国内外大型工程建设领域从事工程计量与计价、工程造价的确定与控制、工程成本管理、工程造价审计等工作具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。学生毕业后适合在工程咨询机构从事工程造价管理工作,还可以在工程建设行政管理部门从事工程建设行业管理工作,也可以在房地产开发企业及建筑施工企业从事工程项目开发和工程建设成本规划和控制工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应“互联网+”经济、智力服务业、人工智能发展要求的会计学(注册会计师)方面的人才,注重夯实学生的经济学、法学和管理学的理论基础和相关专业知识,以中级财务会计学、高级财务会计学、企业税法与纳税实务、公司战略与风险管理、上市公司财务分析、审计学、内部审计理论与实务、审计手工实训和电算化审计等为主干专业课程,旨在使学生“懂行业、知会计、精审计”,熟悉会计准则、审计准则和相关财经法律、法规与国际惯例,与时俱进掌握审计业务工作流程和所需专业技能,具有良好的会计(注册会计师)职业道德、较强的组织管理能力和开拓创新精神,能在中外会计师事务所、国内外企业、金融投资机构、司法机构、行政机关与事业单位等从事会计、内部审计、政府审计、注册会计师审计、管理咨询和税务咨询等工作,或从事各种学校会计学(注册会计师)专业教学和科学研究工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应“互联网+”经济、大数据和人工智能化条件下社会经济发展要求的财务管理方面的人才,注重夯实学生的经济学、法学和管理学的理论基础和相关专业知识,以会计学、金融学、财务管理学、高级财务管理学、国际财务管理学、企业价值评估、财务分析、理财规划实务和ERP财务等为主干专业课程,培养学生“懂资金运作、通价值管理”、熟悉财务管理与控制的相关法律、法规和国际惯例,掌握资本筹措与运用、财务管理与控制的专业基本技能,具有良好的财务管理职业道德、较强的财务管理能力和开拓创新精神,能适应国内外企业、金融投资机构、行政机关与事业单位等从事筹资、投资和内部财务管理工作,或从事各种学校财务管理专业教学和科学研究工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展要求的人力资源管理方面的人才。注重培养具备管理学、经济学和法学基础,掌握现代人力资源管理的理论、工具与基本职能,了解人力资源管理理论与实践前沿,能在企事业单位、政府机构、非盈利组织等从事人力资源管理实践、人力资源咨询和日常管理活动,具有良好组织管理能力和人际沟通能力,富有创新精神和创新能力,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,拥有勇于创新、创业精神以及高尚道德品质和文化素质,适应社会经济发展需求的旅游管理方面的人才。注重培养学生的旅游管理专业知识与能力,重点掌握从事旅行社、领队及导游、酒店、旅游景区会展等领域实际工作的基本技能和管理能力;掌握旅游企业管理、旅游市场开发与旅游创意、旅游文化等专业知识,具有良好的职业道德和敬业精神,能在各级旅游行政管理部门、企事业单位从事工商管理工作,具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才。
会计学 | 财务管理 | 人力资源管理 | 旅游管理 | 市场营销 | 物流管理 | 电子商务 | 国际经济与贸易 | 金融学 | 保险学 | 新闻学 | 产品设计 | 数字媒体艺术 | 法学 | 商务英语 | 计算机科学与技术 | 信息管理与信息系统 | 大数据管理与应用 | 工程造价 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |