吉林建筑科技学院

普通本科
吉林建筑科技学院
毕业生数据

2606

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院校简介:

吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养,面向全国招生的民办普通高等学校,全日制在校学生近13000人。

学校始建于2000年6月,曾用名吉林建筑大学城建学院,2017年被批准为吉林省硕士学位授权立项建设单位,2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省社会组织5A级单位、吉林省高教科研工作先进单位、吉林省深化新时代教育评价改革试点学校和长春市文明校园称号,2023校友会中国民办大学排名(Ⅰ类)第12名,吉林省第1名。

学校坐落于吉林省长春市,校园占地总面积80余万㎡,教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、学生文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万㎡,教学科研仪器设备值达到1.3亿元;馆藏纸质文献总量88.9万册、电子图书74.6万种、中外文纸质期刊60种,教育教学和科学研究条件充沛。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、数字建造学院、管理工程学院、创意设计学院、外语学院等12个学院,开设本科专业44个,专科专业9个,分布于“工、管、艺、文”四大学科门类。

现有教师693人,其中具有高级专业技术职务的教师占52.53%,具有硕士、博士研究生学历的教师占79.94%;拥有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省突出贡献中青年专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者23名;拥有省级优秀教学团队7个;吉林省青年就业见习基地1个。

学校拥有国家级一流课程2门,省级一流本科课程9门,省级精品在线开放课程6门,省级精品课程7门,省级优秀课程29门,省级校企合作开发立项建设课程1门,省级创新创业教育改革示范课程1门,省级课程思政示范(建设)课程2门,省级重点教材1部;省级优秀基层教学组织2个。省级一流本科专业建设点9个,省级品牌专业建设点1个,省级“十二五”特色专业2个,省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个;省级人才培养模式创新实验区1个;省级实验教学示范中心2个;省级大学生校外实践教育基地2个;省级“双师双能型”教师培养培训基地1个;省级高等教育研究基地1个;省级名师工作室1个;省级虚拟仿真实验教学项目5项;

近年来获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目141项、省级产学合作协同育人项目34项、省级教研项目487项,省级教学成果奖6项,省级教育教学研究成果奖150项,省级优秀教材三等奖3部。承担各级各类科研课题815项,其中国家级课题10项;授权专利780项,专利转化30余项。获得省部级及以上科技奖60余项;发表学术论文2500余篇,其中SCI、EI等高水平论文200余篇。

建有9个校内产学研一体化平台,3个省级工程研究中心(重点人文社科基地),2个省级校企联合技术创新实验室,1个省级高校创新创业教育改革示范基地,1个省级大众创业万众创新示范基地,校内实验室183个,校外实践教学基地143个,1个省级首批高中学生综合素质评价社会实践基地,1个省级专业技术人员继续教育基地和2个吉林省示范性现代产业学院、1个首批省级紧缺人才培养定制班。

学校坚持社会主义办学方向,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,落实立德树人根本任务,党建和思想政治工作成效突出,获得吉林省高校“先进基层党组织”称号、吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号。获得吉林省大学生思想政治教育工作创新奖、国家级大学生社会实践活动优秀组织单位奖、国家教育部全国大学生艺术展演等多项奖。取得吉林省高校毕业生就业、吉林省高校大学生思想政治教育工作评估优秀等级。

学校坚持开放办学,与英国、美国、爱尔兰、德国、意大利、韩国、马来西亚、泰国的十余所海外院校建立了稳定的校际合作和学术交流关系,积极开展本科“2+2”、“3+1”双学位项目、“3+1+2”意大利国立美院硕士直通车和寒暑假游学等项目。有多名学生已完成了与合作校的本科双学位项目,并成功就读英国名校硕士。

学校秉承“育人为本、德育为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念,坚持“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标,致力培养“面向城乡建设、运行和管理领域,以强化学生实践能力和职业素质为主线,培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才”,人才培养质量持续提升,学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计、结构设计、BIM毕业设计、挑战杯大赛、大学生艺术展演和“互联网+大学生创新创业大赛”等课外学术和科技作品竞赛中荣获国家级、省级比赛金奖、银奖共1500余项。毕业生去向落实率一直位居省内高校前列,20年来为国家和地方经济建设培养和输送了4万余名专业技术人才,赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。

学校坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,围绕本科教育谋发展,培养应用型人才搞创新,脚踏实地办人民满意的大学,为创建特色高水平应用型百年民办大学而不懈努力!

人才培养定位

面向城市建设、运行和管理领域,以强化学生实践能力和职业素质为主线,培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才。

师资队伍

学校拥有一支高素质、结构合理、实践经验丰富的师资队伍,聚集了一批享受国务院政府特殊津贴、省级突出贡献的专家和省级教学名师等高级人才。

学历教育

实行国家计划内统一招生,本科学制4年(建筑学、城乡规划专业学制5年)。颁发经政府教育部门备案的吉林建筑科技学院毕业证书和学士学位证书。专科学制3年,颁发经政府教育部门备案的吉林建筑科技学院毕业证书。

奖助学金

学校鼓励在校生刻苦学习、励志图强、学以致用、理论联系实际,奖励在学习、科研以及社会实践中成绩突出的学生,设有建科励志奖学金、创新创业奖学金和校级奖学金,并同时享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等政策。

就业创业工作

学校被评为吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位,省教育厅多次发来表扬信,对学校就业工作给予充分肯定。学校与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企合作关系,通过开展“百强名企进校园”系列招聘活动,每年举办百余场专场招聘会以及网络空中双选会,中建一局、中建八局、中国二十冶等央企进校选聘人才,历年来学校毕业生去向落实率一直位居省内高校前列。每年有一大批毕业生被国家重点高校录取为硕士研究生。

学校深化创新创业教育改革,用“学分银行”的理念将第二课堂纳入人才培养体系,开展学分认定与转换,全面提升学生的创新、创业、创造精神、意识和能力。学校大学生创新创业园被吉林省教育厅、吉林省发展和改革委员会确认为吉林省高校创新创业教育改革示范基地和大众创业万众创新示范基地。

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专业介绍
  • 电子信息工程
  • 自动化
  • 电气工程及其自动化
  • 环境工程
  • 安全工程
  • 能源与动力工程
  • 遥感科学与技术
  • 风景园林
  • 英语
  • 审计学
  • 资产评估
  • 财务管理
  • 交通工程
  • 智能建造
  • 工程管理
  • 数据科学与大数据技术
  • 物联网工程
  • 计算机科学与技术
  • 机器人工程
  • 建筑装饰工程技术
  • 建筑学
  • 建设工程管理
  • 城乡规划
  • 工程造价
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
  • 测绘工程
  • 道路桥梁与渡河工程
  • 城市地下空间工程
  • 建筑电气与智能化
  • 给排水科学与工程
  • 建筑环境与能源应用工程
  • 土木工程
  • 软件工程
  • 新能源科学与工程
  • 交通设备与控制工程
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展和电子信息工程领域需要,掌握电子信息工程专业必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力,能在电子信息、信息与通信工程等领域的企业或相关的研究、设计、管理、教育等单位或部门,从事电子设备、系统和器件的研究、设计、开发、制造、应用,维护、管理等工作的高级应用型人才。

主干课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、微机原理及应用、高频电子线路、单片机原理及接口技术。

就业方向:学生毕业后可在电子信息、信息与通信工程等电子信息工程领域的相关企业从事电子设备、系统和器件的设计、开发、制造、应用,维护、管理等工作,也可在相关的研究、设计、管理、教育等单位或部门从事与专业相关的教学科研工作。

◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握自动化控制相关基本理论和相关知识,构成以弱电控制为主,强电为辅,软硬件相结合的知识结构,受到比较系统、全面的专业实践训练,具备将工业过程控制、运动控制、计算机控制、可编程控制器、集散控制系统、信息处理等技术相结合,进行系统分析、系统设计、系统运行的能力,能在工业控制领域内从事电气传动控制、过程控制及电气施工相关的设计、安装、调试、运行、维护及管理工作的高级应用型人才。

主干课程:自动控制原理、自动化仪表与过程控制、电机与拖动基础、组态控制技术、集散控制系统、工业电气控制与PLC应用、计算机控制技术、运动控制技术。

就业方向:学生毕业后可在工业企业从事自动化仪表、自动化设备及系统的设计开发、安装运行维护、调试及管理工作,可在建筑安装企业中从事建筑电气、设备安装调试等楼宇自动化方面的工作,也可在高等学校和研究单位从事教学和研究工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握工科基础理论知识和电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识,具备强电系统及弱电控制系统的分析与设计能力,能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统,具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养,可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作,具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高级应用型人才。

主干课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、供配电技术、电机拖动自控系统、电力系统继电保护、电力系统自动化、电气控制与PLC、计算机控制技术。

就业方向:学生毕业后可在电厂、工矿企业、科研机构、工程设计研究院所、政府机关、职业院校从事电气工程与自动化技术相关的技术研究、项目引进与改造、科技开发、组织管理、教学培训等工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握环境工程的基本理论和基本知识,受到工程实践及工程师、设备师综合素质基本训练,具有一定创新思维能力,具备解决环境污染控制问题、环保设备制造与开发、制定环境规划和进行环境管理的基本能力,能够从事与环境工程相关的规划、设计、施工、评估、技术开发工作的高级应用型人才。

主干课程:流体力学、环境分析化学、物理化学、污染控制微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、给水处理、环境监测、环境影响评价、物理性污染控制、环境工程施工。

就业方向:学生毕业后可在环保、环评、市政、化工、能源、冶金、学校、科研等企事业单位从事环境规划与管理、环境监测及环境影响评价、环境污染控制及治理、环保设备开发与研制等方面的规划、设计、施工、管理、评价等技术工
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握安全工程的基本理论和基本知识,受到安全工程师专业技能训练,具备安全工程师基本素质和基本工作能力,能在安全工程领域从事安全设计、安全监控、安全评价、安全管理或教育、研究开发工作的高级应用型人才。

主干课程:热工理论、流体力学与机械、机械设计基础、安全系统工程、防火与防爆工程、工业通风与除尘、锅炉与压力容器安全、安全与环境监控技术、安全管理学、建筑施工与安全。

就业方向:学生毕业后可在建筑、机电、矿山、化工、能源、交通运输、消防、公共安全、安全咨询等相关企事业单位,从事安全设计、监察与管理、检测与监控、评估与咨询、教育与培训、科研等工作。


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◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握风景园林学科的基本原理和基本知识,具备风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景园林工程的技术与管理等能力,具有一定的基础理论、专业知识和较强工程实践能力和创新能力的高级应用型人才。

主干课程:中外园林史、景观设计原理、园林景观设计表达、园林建筑设计、风景园林工程、居住区景观设计、公园设计、城市公共空间设计、园林植物学、园林工程概预算、园林工程管理。

就业方向:学生毕业后可在城市建设、城乡规划,园林景观设计等领域的园林景观工程公司或部门从事风景园林设计、施工和管理等工作,也可在设计研究、监理、建设、管理、教育等单位或部门从事与专业相关的工作。
◆学制:四年◆授予学位:文学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,接受听、说、读、写、译各方面的语言训练和商务基础知识训练,具备扎实的英语语言基础、英语实际应用能力和较强的跨文化交际能力和创新能力,了解国际商务方面的基础知识,熟悉国际商务惯例和国际商务文化,毕业后能够在翻译、教育以及商务等领域从事口笔译翻译、外语教学、外经贸、外事等工作的高级应用型人才。

主干课程:综合英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语口语、翻译理论与实践、跨文化交际、国际贸易基础、国际商务与信函、商务英语演讲与辩论、商务英语笔译、商务英语口译。

就业方向:学生毕业后可在国家机关、外事、外贸、外企、各类商务管理公司、专业翻译机构、出版、旅游等企事业单位从事文秘、商务翻译、外贸洽谈、英语编辑、涉外导游等工作,也可在各级各类教育单位从事教学工作,还可在国内外继续进行学业深造。


◆学制:四年◆授予学位:管理学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应现代市场需要,掌握现代审计理论、方法和手段,具备经济、技术、管理、法律及审计等方面的知识和能力,能够在工程建设、企事业单位、社会审计机构和政府审计机关领域内,从事工程审计和管理咨询工作的高级应用型人才。

主干课程:会计学基础、会计实务、采购学、建筑材料、工程财务管理、建筑构造、建筑结构、平法识图、工程合同管理、建筑与装饰工程施工、建筑与装饰工程估价、工程项目管理、审计学原理、审计实务、建设法规、审计法规、经济效益审计。

就业方向:学生毕业后可在企事业单位、社会审计机构和政府机关从事审计和咨询工作,也可在施工、监理、房地产开发等单位从事工程管理工作,还可在高等院校从事审计学及相关专业的教学、研究和管理工作。
◆学制:四年◆授予学位:管理学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握经济、管理、法律、资产评估、建筑等方面的知识,受到资产评估实践操作能力的训练,具备资产评估师基本素质和实践能力,能在资产评估领域内从事资产评估、资产管理、财务管理等工作的高级应用型人才。

主干课程:会计学基础、中级财务会计、财务管理、经济法、税法、资产评估原理、建筑工程评估、房地产评估、无形资产评估、企业价值评估、金融资产评估、资产评估法则与准则、国际评估准则。

就业方向:学生毕业后可在资产评估公司、会计师事务所等机构从事资产评估和财务管理工作;也可在资产管理、财政、税务、工程建设管理、土地管理及其他经济管理部门,房地产开发企业、金融机构、投资公司等企事业单位从事与专业相关的工作。


◆学制:四年◆授予学位:管理学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握经济学、管理学、财务管理等方面的基本理论和方法;熟谙财务、建设等领域相关法律法规;受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具备较强的专业综合素质、实践能力和创新能力,能够在建筑企业及其他企事业单位、政府机关、中介机构从事财务管理、金融管理、会计管理、咨询等工作的高级应用型人才。

主干课程:会计学基础、管理学、经济学、财务会计、财务管理、管理会计、

金融市场、财务分析、证券投资学、经济法、税法。

就业方向:学生毕业后可在政府部门、企事业单位、银行、证券、保险、会计师事务所、税务师事务所从事会计、审计、理财、税务管理、金融及相关领域工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应交通运输领域需要,具备交通工程、道路工程专业所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力,具有人文社会科学素养、工程质量与安全意识的高级应用型人才。

主干课程:交通工程导论、城市道路设计、交通分析、交通管理与控制、交通规划、交通工程设施设计、交通组织设计、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程力学、测量学、桥梁工程。

就业方向:学生毕业后可在交通工程、道路工程、桥梁工程的设计、管理、施工企业及相关工程公司等,从事交通工程的规划、设计、交通管理与控制以及道路与桥梁工程的规划、设计、施工和管理工作,也可到相关的教育、科研单位从事教学和研究工作。



◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应以“信息化”和“智能化”为特色的建筑业转型升级国家战略需求,掌握智能建造技术、BIM技术、装配式建筑工程技术的基本原理与专业知识,熟悉建筑领域全流程应用软件二次开发编程方法,了解AR/VR技术、大数据分析、人工智能、物联网等技术应用,获得工程师及项目全过程咨询人员基本技能训练。能胜任各类型建设工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、全过程信息化管理、智能运维、工程新技术相关领域工作。具备终身学习新技术、新方法的能力,实践创新力强,专业英语能力扎实,国际视野开阔,数据统筹与管理意识完备的全新建筑行业智能建造高级应用型人才。

主干课程:智能建造概论、虚拟现实(AR/VR)技术原理、建筑虚拟设计(VR)与数字运维、BIM技术协同应用、装配式建筑工程、智能建筑环境学、现代测控技术与系统、物联网技术、大数据分析、人工智能基础。

就业方向:学生毕业后可在土木工程建设领域内从事智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理、工程新技术及智能建造的应用与开发等工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士
(国家“双万”计划省级一流专业建设点、专业人才培养模式教学改革试点专业)
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握工程管理理论与方法,熟谙建设领域相关法律法规,受到工程师基本训练,具备较强的专业综合素质与实践能力、创新能力,能够在土木工程建设领域从事从工程项目前期决策咨询、现场施工管理和后期运营维护全生命周期管理的高级应用型人才。工程管理专业分为三个方向:前期策划方向、施工管理方向、运维管理方向。学生可在第四学期末根据需求自愿选择。

主干课程:BIM技术基础、工程力学、工程经济学、房地产估价理论与方法、管理学、工程项目管理、工程信息管理、工程估价、施工组织、建设法规、招投标与合同管理、钢结构工程、混凝土结构工程、装配式建筑工程、路桥与市政工程、项目决策分析与评价、城市规划、工程项目融资、运维管理、现代企业空间管理、建筑设备和设施管理。BIM技术应用贯穿整个教学过程。

就业方向:前期策划方向的学生毕业后可在项目管理公司、咨询公司、房地产公司、项目总承包企业、企事业单位的基建部门从事项目的前期策划、流程办理和项目运作工作。施工管理方向的学生毕业后可在工程施工企业、建筑装潢装饰工程公司、项目管理公司、工程(造价)咨询公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、审计事务所、政府部门、企事业单位基建部门等单位从事现场工程管理、项目管理、工程监理、工程造价及招标代理等工作。运维管理方向的学生毕业后可在政府部门、外资企业、大型企事业单位及运维管理公司及物业公司从事项目运营期间的维护、保养服务管理工作。以上三个方向的学生根据职业需要可以考取注册咨询师、建造师、造价师、监理工程师、房地产估价师、运维管理师等。


◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握自然科学、人文科学与信息科学基础知识,系统掌握数据科学与大数据应用技术领域基本理论、技术以及应用知识,具有大数据软件开发实践的初步经验,具有在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行大数据软件系统的基本能力,具有初步的创新、创业意识,具有良好的团队合作精神,具有较好的外语应用能力,能适应技术进步和社会需求变化的高级应用型人才。

主干课程:数据科学导论、算法与数据结构、数据科学编程语言、应用统计学、数据库原理与应用、Linux系统及应用、大数据分析与挖掘技术、数据可视化技术、人工智能技术及应用、大数据编程平台。

就业方向:学生毕业后可在软件行业及大数据领域从事技术研究、软件开发、行业领域大数据分析、大数据软件产品运维、市场营销等方面的工作,也可在相关的互联网、交通、金融、管理和教育等单位或部门从事与专业相关的工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握电子、射频、嵌入式开发、无线通信技术、无线传感器网络技术,受到物联网工程技术的基本训练,具有较强的实践工作和创新能力,能从事物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、公共安全、平安家居、工业监测、个人健康等多个领域中的系统开发及其应用的高级应用型人才。
主干课程:电工电子技术、C语言程序设计、传感器与检测技术、数据结构、嵌入式系统开发及应用、无线传感网络、计算机网络、面向对象程序设计、数据库原理及应用、互联网开发技术、物联网应用案例分析。

就业方向:学生毕业后可在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。



◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,系统地掌握本专业包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有良好的科学素养,较强的实践能力和创新意识,能从事计算机软硬件开发及应用的高级应用型人才。
主干课程:C语言程序设计、面向对象程序设计、电工电子技术、数字逻辑、计算机组成与系统结构、计算机网络、网络工程、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、编译原理、软件工程、数字系统设计。
就业方向:本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机软硬件设计与开发、计算机应用系统、网络的开发与维护、教学、科研及管理等工作。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具有人文素养、国际视野、创新精神和工程实践能力,掌握人工智能的基本理论,机器人机械基础、运动学与动力学、信息检测、网络通信、控制理论、伺服控制、机器视觉、模式识别与机器学习、机器人操作系统等方面基础理论和专业知识,能从事智能机器人及智能装备控制系统开发、工业机器人系统集成应用等领域工作的高级应用型人才。
主干课程:
检测与机器人传感器技术、机器人智能控制技术、现代电气控制技术与PLC、机器人轨迹规划、机器视觉、机器人编程与仿真、机器人操作系统、模式识别与机器学习、机器人机械系统、工业机器人生产线安装调试与维护、多传感器融合技术、现代伺服控制系统。
就业方向:
学生毕业后可在工业机器人和服务机器人等生产企业和应用单位从事机器人的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作,也可在相关的研究、设计、管理、教育等单位或部门从事与专业相关的教学科研工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识,具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力,从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位,在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群,从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力;

3.具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力;

4.具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力;

5.掌握装饰工程投标方案设计知识,具备方案效果图设计、施工图绘制能力;

6.掌握装饰工程计量与计价知识,具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力;

7.掌握装饰材料、构造与施工技术知识,具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2.实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员(装饰装修) 质量员(装饰装修) 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

◆学制:五年◆授予学位:工学学士
(国家“双万”计划省级一流专业建设点)
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家建设与现代建筑市场发展需要,基础扎实、知识面宽、实践能力强,掌握建筑学专业基本理论知识和设计方法,基本具备国家一、二级注册建筑师执业能力和创新思维,能从事建筑设计、室内设计、城市设计、居住区规划设计及相应科学研究和管理工作的高级应用型人才。

主干课程:画法几何与阴影透视、建筑设计基础、中外建筑史、建筑物理、建筑设计原理、建筑设计、城市规划原理、室内设计、BIM协同设计。

就业方向:学生毕业后主要到建筑设计单位从事建筑设计、室内设计等相关工作,也可到施工、监理、房地产开发等单位从事工程管理和城市开发等工作,还可到高等院校从事建筑学及相关专业的教学、研究和管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;

3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;

4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;

5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;

6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招(投)标员质量员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

◆学制:五年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家建设与自然资源保护发展需要,基础扎实、知识面宽、实践能力强,掌握城乡规划基本理论和相关专业知识及法律法规,基本具备国家注册城市规划师执业能力和创新思维,能够从事城市规划与设计、城市规划管理、施工、监理、教育、开发等工作的高级应用型人才。

主干课程:城乡规划设计基础、城市规划原理、城市设计、园林绿地系统规划、建筑设计、城市道路与交通、城市工程系统规划、中外城建史、城市规划管理与法规、村镇规划、BIM技术应用、GIS应用。

就业方向:学生毕业后可在规划设计单位、政府相关部门、施工、监理、房地产开发等单位从事规划设计、规划管理、工程监理、项目管理等工作,也可在高等院校及相关咨询、科研部门从事教学、研究和管理等工作。
◆学制:三年

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方建设和社会发展需要,掌握工程造价基础理论和专业技术基础理论知识,具备建筑信息化技术应用能力,学习现代工程造价管理手段,学习学历证书和BIM职业技能课程,具备较强的专业综合素质与能力,能够在土木工程及其他工程领域,进行工程全过程和全面工程造价(管理)工作的、形成学历证书+BIM职业技能等级证书融合互通的高素质技术技能型人才。

主要课程:平法识图、建筑结构、建筑工程计量与计价、建筑施工技术、建筑工程测量、BIM建模技术及应用、工程造价软件应用、安装工程技术与计量、招投标与合同管理。

就业方向:学生毕业后可在项目管理公司、招投标咨询机构、工程造价咨询机构、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、审计事务所、政府及企事业基建部门、工程造价相关软件开发及培训机构等,利用专业软件从事工程造价招标代理、工程造价确定与控制、投标报价决策、工程预结算、工程成本分析、工程审计、工程监理等工作。
◆学制:三年

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握建筑工程施工技术、组织、管理等专业理论知识和技术技能,受到建筑工程师基本训练,具备基本素质和实际工作能力,面向土木建筑行业建筑工程施工领域,能够从事建筑工程设计、施工、管理或教育工作的高素质技术技能型人才。

核心课程:建筑材料与检测、建筑工程测量、土木工程力学、混凝土结构设计、地基与基础、BIM技术基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、高层建筑施工、BIM技术应用。

就业方向:学生毕业后可在土木建筑工程建设领域从事建筑施工及管理、工程监理、建筑工程造价与预算、工程项目规划测绘、建筑装饰装修、建筑工程设计等企事业单位从事相关的技术工作。
◆学制:四年◆授予学位:管理学学士
(专业人才培养模式教学改革试点专业)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知识,立足于全寿命周期造价管理的基本任务,基于BIM技术的应用。接受到工程师基本训练,具备较强的专业综合素质与实践能力、创新能力,能够在国内外土木工程及其他工程领域内,从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高级应用型人才。

主干课程:工程制图与识图、房屋建筑学、工程结构、建筑施工技术、工程造价管理、工程经济学、工程造价原理、建筑与装饰工程计量、安装工程施工技术与计量、工程招投标与合同管理、市政与园林工程施工技术与造价、道路与桥梁工程施工技术与造价、工程造价案例分析。

就业方向:学生毕业后可在项目管理公司、招投标咨询机构、工程造价咨询机构、工程咨询机构、投资顾问公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所、政府相关部门、企事业单位基建部门、工程造价相关软件开发及培训机构从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、工程预结算、工程成本分析、工程审计、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具备数理基础和人文社会知识,掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能,受到科学思维和工程实践的训练,具有创新意识与创业能力,能在测绘、规划、国土资源、道桥、交通、水利、电力等领域从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、研究、教学及管理等方面工作的高级应用型人才。

主干课程:测绘学导论、误差理论与测量平差基础、数字化测图原理与方法、大地控制测量学基础、摄影测量学与遥感基础、空间定位技术基础、地理信息系统原理、测量程序设计、工程测量学、测量数据处理、地籍测量与房产测量、地图学。

就业方向:学生毕业后可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质、政府等部门从事技术与管理、教学和科研相关工作。本专业毕业生适合于报考大地测量学与测绘工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感等专业方向硕士研究生。

◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济和交通运输发展需要,掌握道路桥梁与渡河工程专业的基本理论、专业知识,受到道路桥梁与渡河工程专业技能训练,具备道路桥梁工程师的基本素质和实际工作能力,能在城市和交通运输建设领域内从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理或教育等方面的科学研究和工程建设的高级应用型人才。

主干课程:土木工程力学、土木工程材料、测量学、土力学、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、城市道路设计、道路施工技术、桥梁施工技术、公路施工组织与管理、公路工程造价。

就业方向:学生毕业后可在交通、城市建设领域从事勘测、规划、设计、施工、监理、工程造价咨询、管理(检测、评价、维护)等工作,也可在学校及研究单位从事教学、研究及开发工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具备土木工程学科的基本原理和基本知识,掌握城市地下空间工程专业的基本理论、专业知识和现代科学技术,获得工程师基本训练,能在城市地下空间开发、民用与商业工程、市政工程、岩土工程、防灾减灾工程等领域从事设计、研究与施工管理等工作的高级应用型人才。

主干课程:土木工程力学、混凝土与砌体结构、工程地质学、土力学、基础工程、隧道工程﹑地下空间规划与建筑、工程岩体力学、深基坑工程、地下建筑结构、地下结构防灾减灾、地下工程施工。

就业方向:学生毕业后可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、城市人防、地下储库等工程的设计、施工、监理、研究、管理、投资、开发等领域从事技术或管理工作。本专业毕业生适合于报考地下空间工程、岩土工程、结构工程、桥梁与隧道等专业方向硕士研究生。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基本理论和基本知识,受到系统、全面的专业实践训练,具备一定的开拓创新意识、专业知识和工程实践能力,能在建筑电气相关的楼宇自动化、智能建筑设计、工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等领域从事有关的设计、管理、研究等工作的高级应用型人才。

主干课程:电路基本理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、智能建筑环境学、建筑设备、计算机网络与通信、建筑供配电、建筑照明、建筑电气控制技术、建筑设备自动化、建筑物信息设施系统、电气施工与概预算、电气安全与节能技术。

就业方向:学生毕业后主要面向建筑行业工程单位、政府部门、规划部门、经济管理部门、施工企业、工程建设与管理、工程监理、工程造价、学校等企事业单位或部门从事技术开发、工程设计与施工、设备维修、安装、调试及规划管理等工作,也可在高等学校和科研单位从事教学和研发工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士
(国家“双万”计划省级一流专业建设点)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握给排水科学与工程的基本理论和基本知识,受到工程实践及工程师、设备师综合素质基本训练,具有创新思维能力,具备从事本专业技术工作的基本素质和基本工作能力,能在市政工程、建筑工程、生态修复工程等给排水与环境相关领域从事规划、设计、施工、监理、运行管理及技术开发工作的高级应用型人才。

主干课程:测量学、流体力学、水分析化学、水处理微生物学、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水泵及水泵站、水工程施工、水工程造价、海绵城市与雨洪控制。

就业方向:学生毕业后可在建设单位、市政规划、设计、管理、高等院校、科研院所等部门和建筑、监理、物业、房地产等相关企业从事市政给水排水工程、建筑给水排水工程、环境工程及相关领域的规划、设计、施工、监理、运行管理及技术开发工作。
◆学制:四年◆授予学位:工学学士
(专业人才培养模式教学改革试点专业)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济和行业发展需要,掌握建筑设备工程(建筑水暖电工程)的基本理论,受到建筑设备工程师专业技能训练,具备建筑设备工程师的基本素质和基本工作能力,具有“既懂水暖又懂电”的复合型知识和技能,能在暖通空调、建筑给排水、建筑电气等领域从事设计、施工、运行管理工作的高级应用型人才。

主干课程:流体力学与机械、热工理论基础、建筑电气基础、居住建筑设备工程、公共建筑设备工程、工业建筑设备工程、动力站房及管网工程、建筑供能系统运行管理。

就业方向:学生毕业后可在建筑施工安装企业、建筑设备制造企业及相关工程公司从事暖通空调、建筑给排水、建筑电气等建筑设备工程施工、安装、设备调试、运行管理、产品营销等工作,也可在相关的设计、监理、咨询、建设管理、高等院校等单位或部门从事与专业相关的工作。

◆学制:四年◆授予学位:工学学士
(国家“双万”计划省级一流专业建设点)

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,受到土木工程专业基本技能训练,能在土木工程建设领域从事土木工程设计、施工、管理、勘察、教育、开发等工作的高级应用型人才。

主干课程:土木工程材料、土木工程力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构基本原理、钢筋混凝土结构设计、高层建筑结构设计、钢结构基本原理、钢结构设计、土力学、基础工程、建筑施工技术、建筑施工组织、BIM技术应用、绿色建筑和装配式建筑、幕墙工程施工。

就业方向:学生毕业后可在土木工程建设领域从事土木工程设计、BIM设计、幕墙设计及施工、建筑施工及施工管理、质量监督、工程监理、造价咨询、行业管理等工作及从事教育、科研与管理等工作。本专业毕业生适合于报考结构工程、岩土工程、建筑与土木工程等专业方向硕士研究生。


◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握计算机科学基础理论、软件工程基础知识及专业知识,受到软件工程师专业技能系统训练,具备软件分析设计能力、工程素养和职业发展与创新能力的高级应用型人才。

主干课程:C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库系统原理及应用、操作系统、计算机网络、软件工程、软件测试、UML及设计模式、大型数据库、JAVA语言、JAVAWEB开发技术、Jquery基础、JavaEE框架、移动UI、移动互联开发技术。

就业方向:学生毕业后可在IT企业、与计算机相关的企事业单位从事软件设计、集成、开发、测试、维护和管理等工作,也可在科研机构、企事业、教育等单位或部门从事与专业相关的工作。


◆学制:四年◆授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握新能源科学与工程专业的基本理论和基本知识,受到新能源利用工程师的基本训练,具备电能、燃气、地热能、风能、太阳能等新能源及清洁能源的开发利用、生产运行、设备制造、安装与维护的综合能力,能在新能源科学与工程及相关领域从事设备制造、安装、运行维护、技术开发等工作的高级应用型人才。

主干课程:工程力学、电工电子技术、机械设计基础、热工学基础、流体力学、热泵技术、太阳能制冷与空调技术、风力发电技术、太阳能发电及热利用、电采暖工程与蓄能技术、燃气输配与应用。

就业方向:学生毕业后可在新能源及清洁能源、电力、建筑、冶金、化工、高等院校等企事业单位从事新能源科学与工程及相关领域的工程设计、施工、制造、运行、维护、营销以及技术开发等方面的工作。



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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2606    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
土木工程 建筑环境与能源应用工程 道路桥梁与渡河工程 机器人工程 电气工程及其自动化 电子信息工程 自动化 工程造价 建筑工程技术 建设工程管理 城乡规划 建筑学 资产评估 审计学 财务管理 英语 环境工程 交通工程 能源与动力工程 新能源科学与工程 给排水科学与工程 工程造价 工程管理 交通设备与控制工程 安全工程 遥感科学与技术 建筑电气与智能化 城市地下空间工程 软件工程 计算机科学与技术 物联网工程 智能建造 测绘工程 数据科学与大数据技术 建筑装饰工程技术 风景园林
北京 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 4 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 5 3 4 4 2 2 3 2 2 3 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 3 0 0 0 0
河北 4 2 2 0 0 0 2 4 2 4 2 2 0 2 2 0 2 2 0 0 0 4 2 2 2 0 2 2 2 2 0 0 2 2 5 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 10 2 2 3 2 2 2 0 0 0 3 5 2 2 2 3 3 3 3 2 2 5 5 2 3 2 3 3 2 3 0 6 3 2 0 4
辽宁 8 3 3 3 3 2 4 0 0 0 4 5 5 6 5 3 2 3 3 3 5 7 5 2 3 2 4 3 4 3 3 5 3 2 0 5
吉林 203 43 29 17 49 65 14 0 0 0 18 25 23 21 23 50 12 37 13 14 42 69 40 58 53 24 49 41 13 42 18 41 48 19 0 43
黑龙江 15 3 6 2 3 2 4 0 0 0 4 5 2 4 3 3 4 5 3 3 3 6 3 2 3 2 4 3 4 5 3 5 3 3 0 5
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 12 4 4 3 3 3 3 4 2 4 5 7 8 9 6 4 4 3 4 2 4 5 4 2 2 4 3 4 2 4 2 6 5 2 5 5
浙江 6 2 2 2 2 0 0 6 12 6 8 8 20 18 18 4 5 2 4 2 2 8 2 0 0 2 0 2 2 0 0 2 0 2 6 10
安徽 3 3 3 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 2 0 0 0 0 2 0 3 3 0 0 0 0 0
福建 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 2 0 0 2 2 2 0 0 0 2 0 0 0
江西 4 2 3 2 2 2 0 0 0 0 2 2 2 4 4 0 0 3 2 2 3 5 3 2 3 0 2 2 2 4 2 2 2 2 0 0
山东 2 0 0 0 0 0 2 6 12 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
河南 7 2 7 2 4 2 0 17 9 15 0 0 4 4 5 2 4 6 2 4 4 6 3 2 2 2 4 4 3 4 3 3 4 2 12 6
湖北 2 2 2 0 2 0 0 0 3 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 5 2 4 2 2 0 2 0 0 0 2 4 5 4 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 0 3 2 2 3 2 3 0 2 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 3 3 4 2 4 0 4 0 0 0 0 4 4 2 4 2 0 3 2 2 4 6 3 2 3 0 2 2 0 3 2 2 4 2 0 2
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 2 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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