吉林大学

985院校 211院校 双一流
吉林大学
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15988

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院校简介:

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。

学校始终秉持“求实创新、励志图强”的校训,坚持以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略,努力建设成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、高水平国际交流合作、先进文化引领的重要基地;成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建校100周年时,努力把吉林大学建成中国特色、世界一流大学。

学校学科门类齐全,下设52个教学单位,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类;有本科专业140个,一级学科硕士学位授权点62个,一级学科博士学位授权点49个,交叉学科博士学位授权点4个,硕士专业学位授权点33个,博士专业学位授权点8个;博士后科研流动站44个;有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。18个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,其中4个学科排名进入全球前1‰。

学校师资力量雄厚,有专任教师6410人,其中教授2442人。中国科学院和中国工程院院士11人,哲学社会科学资深教授7人,外聘杰出教授44人,国务院学位委员会学科评议组成员20人,国家“万人计划”入选专家76人,国家级教学名师7人,国家“百千万人才工程”入选专家30人,国家杰出青年基金获得者38人,国家优秀青年基金获得者54人,吉林省“长白山学者”入选专家152人。

学校现有国家重点实验室5个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程实验室6个,国家工程技术研究中心1个,国家国际科技合作基地4个,国家应用数学中心1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,教育部重点实验室12个,教育部工程研究中心6个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部省部共建协同创新中心4个,教育部野外科学观测研究站1个,其他行业部委重点实验室24个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。

学校已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生74026人(全日制70852人、非全日制3174人),其中预科生148人,本科生41673人,硕士生21808人(全日制19088人、非全日制2720人),博士生9349人(全日制8895人、非全日制454人),留学生1044人。

学校聚焦世界名校合作,逐步完善全球合作网络,目前已经与40个国家和地区的302所高校和科研机构建立了合作关系。其中,排名世界前100名的48所,前200名的67所。学校与12个国家的高校和科研机构合作共建了44个中外合作平台。

学校坚持“统筹谋划、规范管理、科学运营”的指导方针,采用“校企分开,放管结合”管理模式,打造“以资本为纽带、以市场为导向、以‘学校-吉大控股-投资企业’为核心”的管理机制,积极深化校办产业改革。

学校校园占地面积733.51万平方米(其中珠海研究院147.89万平方米),校舍建筑面积284.36万平方米。学校在珠海市建有珠海研究院,占地面积147.89万平方米。学校图书馆各类藏书806.6万册,是中国高等教育文献保障系统(CALIS)东北地区中心,大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)项目成员馆,中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)东北区域中心。

在建设世界一流大学的进程中,吉林大学将努力做到在关心国家命运、服务国家战略上有所作为,让党和国家满意;在勇担社会责任、满足社会对优质高等教育不断提高的要求上有所进步,让广大人民群众满意;在坚持以人为本、实现好维护好发展好学校广大师生员工根本利益上有所建树,让广大师生员工满意。

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专业介绍
  • 会计学
  • 地质类
  • 考古学
  • 动物医学
  • 外交学
  • 思想政治教育
  • 俄语
  • 自动化类
  • 哲学
  • 植物生产类
  • 朝鲜语
  • 历史学
  • 预防医学
  • 应用心理学
  • 仿生科学与工程
  • 预科班
  • 动物科学
  • 临床医学
  • 临床药学
  • 数据科学与大数据技术
  • 农业机械化及其自动化
  • 环境科学与工程类
  • 药学
  • 康复治疗学
  • 汉语言文学
  • 工业设计
  • 交通运输类
  • 日语
  • 生物科学类
  • 通信工程
  • 政治学与行政学
  • 人文科学试验班
  • 新闻传播学类
  • 经济学
  • 广播电视编导
  • 仪器类
  • 勘查技术与工程
  • 社会学类
  • 人工智能
  • 工商管理类
  • 西班牙语
  • 物理学
  • 能源与动力工程
  • 土木类
  • 水利类
  • 英语
  • 档案学
  • 电子信息类
  • 法学
  • 车辆工程
  • 化学类
  • 物理学类
  • 材料物理
  • 口腔医学
  • 生物工程类
  • 护理学
  • 计算机类
  • 少数民族预科班
  • 数学类
  • 机械类
  • 食品科学与工程类
  • 农林经济管理
  • 理科试验班
  • 放射医学
  • 软件工程
  • 经济学类
  • 材料类
  • 管理科学与工程类
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具备坚实的会计学、财务管理、金融理财、经济学、管理学等专业知识基础,熟悉有关财务、金融相关法律法规、政策、方针以及国际惯例,能够在在相关学科领域继续深造,或在金融机构、企业和行政事业单位等领域从事财务分析与决策、金融管理和财务风险控制工作,熟悉我国工商企业管理、财务管理、会计工作相关的法律法规及会计准则,胜任会计、财务及其他相关工作,具有创新精神、实践能力和国际视野的综合管理能力的高级应用型、复合型财务会计专业人才。
主干课程:基础会计学、管理会计、财务报表分析、财务管理、管理学、经济法、运筹学、经济统计学、战略与风险管理、市场营销管理、人力资源管理、管理信息系统、金融市场与金融机构、中级财务会计、高级财务会计、高级财务管理、计量经济学、成本会计、投资银行学、国际金融、审计、税法、宏观经济学、微观经济学等。
专业特色及就业方向:在全面掌握注册会计师和财务管理专业人才应备专业知识基础上,通过案例教学和实践教学了解掌握从事财务会计和财务管理工作的能力。以“管理导向、实践导向、操作导向、未来导向”为特色,以培养知识结构合理、实操能力强、职业道德高尚、具有国际视野、懂业务、会管理的复合性管理人才为方向。在就业导向上强调面向大型企事业单位、金融机构和财务与金融分析单位财务与会计管理工作能力;在学术导向上强调扎实的理论基础和方法论以及分析工具的运用,为学生的科研学术及职业发展打好基础。
专业方向:财务与会计,财务与金融。
暂无此专业简介
立足“一流大学”、“一流学科”、“一流专业”的建设,充分利用校、院、地方的联合优势,开展全方位的素质教育,注重内涵培养。为中国考古学与文物保护事业的发展,为国家、地方的文物考古部门和各级考古学、文物与博物馆学、历史学的教学科研机构及相关政府部门和事业单位,培养基础扎实、适应性强的高素质优秀人才。
知识能力:以考古学基础知识为纲,掌握田野考古的方法与技能,熟悉中国考古学的发展历程和研究现状,使学生具备从事考古学研究的初步能力。在中国考古、外国考古、博物馆学、文物保护技术、文化遗产学、文化人类学、古文字学等方面受到基本训练,了解考古学多学科交叉的发展趋势和考古学在世界范围内的发展概况。
核心课程:基础理论课程:考古学导论、考古学史、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、魏晋隋唐考古、宋元考古、田野考古学、考古技术、科技考古、古文字学等。
实践教学课程:田野考古实践教学。
优势特色:
优势领域:旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、魏晋隋唐考古、宋元考古、人类骨骼考古、动物考古、文字考古。
特色领域:东北考古(汉以前东北考古、高句丽渤海考古、辽金考古)、外国考古(欧亚草原考古、东北亚考古)、分子考古。
修业年限:四年
学位授予:历史学学士
专业简介:动物医学专业为五年制教育,是在“一个世界、一个健康”的理念下,以生物学为基础,研究动物疾病的发生发展规律,并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科。其根本任务是保障畜牧业可持续发展,促进动物健康和动物福利,提高动物源性食品质量,维护公共卫生和生态环境安全,保护人类健康。
培养目标:动物医学专业培养具备系统而深入的动物医学知识基础,掌握基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学和兽医公共卫生学的基本理论和实践技能,具备兽医临床诊疗、动物防疫检疫、人兽共患病防控、兽药及生物制品生产、动物源性食品安全监督和兽医卫生管理等方面工作能力的高级兽医人才。
动物医学试验班主要培养适应我国现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的,具备扎实的动物医学基本理论和基本技能,具有较宽广的国际视野、较强的科研创新能力、实践能力和长远发展潜力的从事动物医学及相关领域的教学和科学研究后备人才。
学生毕业后可继续在动物医学、生命学科等相关领域继续深造,或在相关领域从事教学和科研等工作。本专业学生在动物医学专业领域经过五年的实践锻炼,能够具备较为扎实的专业基础理论知识、解决兽医临床实践问题的能力和独立从事科学研究的素养;能够胜任兽医业务部门、动物生产单位及相关部门的兽医临床、检验检疫、疫病防控、兽药生产与营销、执法监督、管理、技术服务、教学、科学研究等业务岗位工作。本专业绝大多数毕业生20年以后,成为兽医行业及生命科学等相关领域的技术骨干或领军人才。
专业特色:依据个性化发展需求,分别研究动物疾病的发生、发展,动物疾病的诊断、治疗和防控;环境与动物的保护,兽用药物和生物制品的使用;动物性食品安全检验及评价;人兽共患病的安全防控与管理;动物及动物产品的进出口贸易检疫;动物疫病及动物性食品安全的风险评估等。
试验班由动物医学(卓越农林人才拔尖培养计划)省级优秀教学团队保障教学实施。该团队是一支具有副教授以上职称、90%具有海外留学经历的高素质师资团队,其团队宗旨为:致力于“一制三化”,打造“六维课堂”,着力培养具有国际视野的兽医精英人才,为国家高端兽医人才培养提供试验和示范。目前,已完成首届学生的招生选拔和培养。
主干课程:本专业的基础课包括动物医学专业新生研讨课、动物医学导论、动物学、动物解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学与毒理学、动物病理生理学、动物病理解剖学、兽医公共卫生学、动物保护与福利和兽医法规等,专业课包括兽医临床诊断学、兽医影像学、兽医内科学、兽医外科学、兽医手术学、兽医产科学、中兽医学、动物传染病学、兽医寄生虫病学、动物营养代谢病与中毒病学、动物麻醉学、小动物疾病学、兽医针灸学、兽医临床治疗学、兽药制剂学、生药学、兽用生物制品学、兽用药物化学、动物检疫检疫学、人兽共患病学、动物性食品微生物检验学、动物性食品理化检验学、动物疫病与食品安全风险评估和实验动物学等。
就业方向:动物医学专业毕业生适应的工作领域包括兽医业务部门、动物生产单位及生命科学相关部门的兽医临床、检验检疫、疫病防控、兽药生产与营销、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作。
试验班学生毕业后主要作为动物医学及生命科学相关领域中硕士和博士研究生的高质量生源,可在高等院校、科学研究及企事业单位从事教学、科研、临床和研发等工作。
专业简介:外交学专业主要是研究国家对外交往过程中的战略、政策与行为规律的学科,传统意义上的外交主要是指政府层面的官方外交,但随着外交主体的多元化,非政府力量参与外交的能力与热情日益提升,公共外交成为政府外交的重要补充,发挥着不可替代的作用。本专业将在传统外交的基础上,大力推进公共外交的研究与人才培养,既要研究政府外交与公共外交的理论与战略设计,也要研究相关的外交实践活动,掌握外交手段和技巧、外交礼仪和规范。该专业近半数专业课程采取全英文教学或双语教学,旨在培养具有娴熟外语交流能力,胜任对外交往工作的高水平复合型人才。同时,实践教学与师生互动机制构成了专业人才培养的一大特色。这一机制从七个维度展开:一是模拟谈判、模联系列,二是志愿服务与调研系列,三是社会实习实践系列,四是“大使面对面”系列,五是青年论坛与师生沙龙系列,六是教学研讨沙龙系列,七是传承吉大精神系列,合力形成了公共外交学院人才培养特色。
主干课程:外交学概论、当代中国外交、国际公共关系学、国际法与国际组织、公共外交概论、国际关系理论、对外政策分析、外交谈判、国际政治经济学、公共外交案例分析等。
就业方向:各级政府涉外事务部门、国际组织、国际媒体、跨国公司及其他从事公共外交与人文交流、政策分析、咨询与国际传播等方面的工作。
培养目标:本专业致力于培养具备深厚的马克思主义理论底蕴、扎实的思想政治教育基础,宽厚的多学科理论素养,政治坚定、身心健康、具有创新精神和实践能力的高层次复合型专门人才。
毕业生获得学士学位后,既可以通过继续深造从事马克思主义理论研究工作,也有能力承担国家各级党委和行政部门、军队、学校、企事业单位的思想政治教育及相关工作。
业务培养要求:本专业的学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,学习思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力:
一是掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识;
二是掌握马克思主义理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;
三是具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;
四是熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;
五是了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;
六是具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
主干学科及核心课程:主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。
核心课程:思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、中国共产党思想政治教育史、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、马克思主义发展史、马克思主义经典著作选读、政治学、法学、教育学等。
主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、大学生生涯规划实践、课程实践、课程论文、读书报告,毕业实习及毕业论文等。
专业特色及专业方向:突出明确的马克思主义理论学科意识。围绕马克思主义理论设置课程,既强调思想政治教育专业的学科特色,又有效贯通马克思主义理论的各个二级学科;突出学生问题意识和理论思维的培养,形成“基础宽厚、功底扎实、学理优先、思维辩证”的学科特色;突出学生综合素质的培养。充分发挥吉林大学学科门类齐全的优势,加强学科基础课程和选修课程的互选互通,培养学生多学科的理论知识和综合素养;突出理论与实践相结合的特色。通过实践教学和课外实践环节的设计,实现理论与实践的有效对接,努力打造理论功底深厚、实践素质过硬的人才队伍。
就业方向:进入党政机关从事党政类公务员工作;从事各类高校辅导员、班主任及党务团务等工作;从事高校、中小学政治理论课的教学与科研工作;从事企事业单位党务、宣传、文秘、人事等相关工作;从事乡镇、社区等基层单位党务工作及传媒新闻等工作。
俄语专业创建于1950年,1979年经教育部批准招收硕士研究生。本专业主要培养学生掌握俄语语言、文学、俄罗斯文化基本理论等专业知识,致力于培养人文素质高、语言基础扎实、科学知识广泛、具有创新精神、实践能力和国际视野的俄语专门人才。英语是首选第二外语,贯穿大学二、三年级教育阶段。本科与研究生阶段均有大量赴俄留学、研修的机会,成绩优秀的学生可参加公派出国留学项目。俄语专业的本科生和研究生教育在国内俄语界居领先地位。
主干课程:俄语精读、俄语语法、俄语视听、俄语会话、俄语阅读、俄语写作、俄语翻译、俄罗斯文学选读、俄语国家概况、经贸俄语、报刊阅读、俄罗斯文学史、俄语通论。
就业方向:本专业毕业生适应国家机关、外交、外贸、出版、新闻、旅游等部门的口译、笔译工作及高等院校、科研单位的教学和科研工作。毕业生有1/3以上被免试推荐或考取国家重点大学研究生,成绩优异的毕业生有公派出国攻读硕士研究生的机会。其他分别在国家安全、边检、海关、金融、外贸、外企单位工作。
暂无此专业简介
本专业教学资源丰富、师资力量雄厚,是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,首批国家一流本科专业建设点,拥有国家级重点学科1个,国家级精品课程3门,国家级教学团队1支,国家级教学名师2人。本专业在国内享有很高声望,在马克思主义哲学、哲学基础理论和政治哲学等研究领域处于领先地位。本专业注重培养学生的综合素质,专业课程门类齐全,创新研究项目多样,学团社团活动丰富。本专业注重提升学生的国际竞争力,有外籍教师2人,开设了专业英语、德语和古希腊语课程,与牛津大学、罗格斯大学、格罗宁根大学等世界一流大学建立了本科生交流项目。本专业重视学生在专业领域的长远发展,每年可推荐50%本科生免试赴北京大学、复旦大学、中国人民大学等一流大学继续深造。
主干课程:哲学通论,马克思主义哲学原理A,马克思主义哲学史,中国哲学史(I、II),中国现代哲学,西方哲学史(I、II),现代西方哲学,科学技术哲学,伦理学,逻辑学,美学,宗教学,普通心理学。
就业方向:高等学校、科研机构和党校的哲学、马克思主义理论等专业的教学与科研工作;各级党政机关、新闻出版广播电视机构和其他企事业单位的工作;自主创业。
暂无此专业简介
朝鲜语专业成立于1993年,是中韩建交后教育部直属高校中最早建立的朝鲜语专业,为国家教育部首批非通用语特色专业, 本科教学水平在全国同类专业中名列前茅。现拥有一级学科硕士学位授权点、博士学位授权点。
本专业以“厚基础、宽专业”为办学指导思想,以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托,积极开展国际联合办学模式(3+1),培养学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能,要求学生掌握较系统的朝鲜·韩国语言学、文学、文化相关的基础理论与基本知识,从而进行研究、翻译、教学和涉外工作,成长为专业精、能力强、素质高的朝鲜·韩国语人才。在校期间成绩优异的学生均有赴韩国重点高校留学、进修的机会。
主干课程:朝鲜·韩国语精读、朝鲜·韩国语听力、朝鲜·韩国语会话、朝鲜·韩国语泛读、朝鲜·韩国概况、朝鲜·韩国语翻译、朝鲜·韩国语通论、朝鲜·韩国文学史等。
就业方向:学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造,或在政府机关、高等院校、研究机构、中外大型企业等领域从事外事、教学、科研、管理、翻译等工作。本专业毕业生在朝鲜·韩国语专业领域经过四年的专业学习与实践锻炼,能够掌握朝鲜·韩国语言学、文学、文化以及相关的基础理论和基本知识,具有较强的工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力和素养,预期能够胜任研究、翻译、教学和涉外等业务岗位工作。
历史学专业旨在培养具有扎实的理论基础和专业知识,适合历史研究和教学,以及能在党政机关、新闻出版、外事、文秘和各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。本专业以中外政治、经济、思想、文化、社会、民族、宗教为专业基础,以中外史学理论及文化人类学、社会学、经济学、民族学等为理论基础,使学生具有深厚的文化底蕴和广博的人文专业知识。
主干课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、中国史学史、东北地方史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、西方史学史、国际关系史等。
就业方向:学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位与组织机构从事文秘、档案、编辑、教学、研究、宣传、管理、咨询、策划等实际工作。本专业毕业生在相关领域经过五年的实践锻炼,能够初步具备文献利用、文字综合、分析策划、组织管理等方面的能力与素养,预期能够胜任教学科研、文秘档案、编辑出版、宣传策划、组织管理等业务岗位工作。
专业简介:吉林大学预防医学专业为首批国家级一流本科专业、吉林省高等学校本科品牌建设专业。旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体全面发展,具有创新精神和系统预防医学理论知识与实践能力的高级公共卫生人才。本专业在预防医学专业领域设有四个专业方向,即营养与食品卫生专业方向、卫生检验专业方向、卫生法学、卫生信息学专业方向。培养从事疾病预防控制、卫生检验、食品安全与食品卫生、卫生法学、健康大数据分析与应用等领域工作的公共卫生专门人才。
新型冠状病毒肺炎等新发传染病的流行、突发公共卫生事件的应对急需公共卫生与预防医学人才,随着全球对疾病预防控制的重视,公共卫生人才的需求进一步加大。为了适应现代社会的发展和医学模式的转变,实现WHO提出的21世纪人人享有卫生保健的目标要求,只有培养大量的预防医学人才,才能满足社会的需要,就业前景广阔。
主干课程:预防医学专业方向:人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、妇幼保健学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法。
卫生检验专业方向核心课程还包括:空气理化检验、水质理化检验、病毒学检验、细菌学检验、生物材料检验、临床医学检验。
营养与食品卫生专业方向核心课程还包括:基础营养学、应用营养学、食品卫生学、食品理化检验、临床营养学。
卫生法学专业方向核心课程还包括:法理学、行政法学、民法学、医事侵权法、卫生诉讼法。
卫生信息学专业方向核心课程还包括:卫生信息处理、公共卫生信息系统、卫生信息标准、健康医疗大数据应用、卫生信息分析与预测。
培养和造就拥有系统的心理学基本理论知识,接受过心理学科学思维和实验方法训练,了解中国的传统文化、社会生活、民众心理的应用型心理学专业人才。本专业的主要方向是应用社会心理学、咨询心理学及管理心理学。要求学生重点掌握心理学的基础知识、心理学的基本研究方法,以及心理学各主要分支的研究成果,并能将心理学基本理论和技术应用于社会实际生活,解决实际问题。随着社会经济的发展,社会各界对心理学人才的需求日趋迫切。学生经过严格的专业训练,能在国家的政治、经济、教育、管理以及家庭生活等诸多领域大显身手。
主干课程:普通心理学(Ⅰ、Ⅱ)、解剖生理学、实验心理学、发展心理学、生理心理学、心理学研究方法、心理统计学、社会心理学、心理测量学、心理学史、认知心理学。
就业方向:主要适合于从事大众传播、组织管理、人力资源评估与开发、广告宣传、公共关系、民意调查、心理卫生等部门的实际工作;各级学校和各类公众的心理测量、心理咨询和心理辅导工作;高等院校和科研单位从事心理学,以及社会学、管理学、教育学、精神医学等领域中相关心理学内容的教学与科研工作。
专业简介:培养适应社会与科技发展需要、德智体美劳全面发展,具有创新精神、实践能力、国际视野和竞争力,具备自然科学、人文科学知识基础和高度社会责任感,较系统地掌握仿生学、机械学、材料学、生物学基本理论及工程技能和技术知识,具备仿生装备设计与制造、仿生材料开发、仿生学研究等方面能力的高素质专门人才。作为2018年获教育部批准成为新增备案的新工科本科专业之一,仿生科学与工程专业于2019年开始招收首批本科生。
主干课程:工程制图、理论力学、材料力学、机械设计、生物学基础、仿生学基础、仿生机械设计、仿生材料学基础、仿生制造基础、仿生健康工程导论等。
就业方向:本专业的毕业生可在高校、科研院所的仿生、材料、机械、生物等相关学科领域继续深造,或在智能制造、仿生机器人、大健康、新能源、军事国防等我国未来制造业的主要支柱产业与企业从事研究、设计、制造、试验鉴定、推广应用及企业管理等方面工作。
暂无此专业简介
专业介绍:动物科学专业是以生物学为基础,研究动物遗传变异、生长发育、繁殖、消化代谢等生命基本规律的科学,其任务是为人类提供质优量多的动物产品以满足人们生活的需求。作为卓越农林计划2.0新农科专业,现代动物科学融合了现代生物技术、信息技术和工程技术,其研究领域和研究深度都有极大拓展。动物科学是21世纪生命科学中最具挑战性和最富有发展潜力的领域之一。2014年10月动物科学专业通过了教育部的评审已被批准为拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目和复合应用型农林人才培养模式改革试点项目。动物科学隶属的畜牧学科在2017年吉林省高等学校“十三五”高水平学科建设评估中获得通过。主要培养具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境卫生与牧场设计、畜牧场经营管理及动物生产、特种经济动物养殖、基因工程等方面的知识和技能,富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质拔尖创新型和复合型动物科技人才。
培养目标:培养具备动物生产类科学知识基础,掌握动物科学理论、研究方法、生产技术、动物实验技能和畜牧管理能力的产学研高级专门人才,兼顾培养创新精神、实践能力和国际化视野。
本专业包含动物科学、实验动物和动物生物技术三个专业方向。学生毕业后可承担动物遗传育种、动物营养与饲料、动物生产、实验动物饲养管理、动物实验、生物相关企业、医药食品行业等相关的科教院所、企业和政府行业管理部门技术与综合管理工作,也可报考相关专业研究生。
主干学科:动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料学、实验动物学
核心课程:动物组织解剖学、动物生物化学、动物生理学、动物遗传学、实验动物学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、动物实验方法学、动物环境卫生学、生物统计学、动物生产学等。
主要实践性教学环节:动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养与饲料学、动物实验方法学、草地学与饲料生产学、猪生产学、家禽生产学、牛生产学、羊生产学和实验动物生产学等教学实习。
主要专业实验:动物遗传学、育种学、繁殖技术、饲料分析、日粮配合、动物实验技术、实验动物质量检测技术、牧场设计、动物生产管理、分子克隆等实验。
专业特色:本专业培养学生不仅具备生命科学的厚基础,而且掌握动物遗传育种与繁殖、营养与饲料等专业科学理论,并熟悉规模化生产优质高效的动物产品技术。本专业的学习范围涵盖部分经济动物、实验动物、伴侣动物等多个领域。本专业卓越农林人才培养可分拔尖创新型和复合应用型两种类型,具备在多个相关领域宽口径就业的素质。
专业方向:本专业包括动物科学、实验动物和动物生物技术三个专业方向。
就业方向:学生毕业后适于报考动物科学、动物医学、生物化学与分子生物学、生物技术及其他相关专业的研究生,可以胜任与动物遗传育种、动物营养与饲料、动物生产等相关的高等院校、科研、行政管理、企业等部门的技术与管理工作。
专业简介:吉林大学(原白求恩医科大学)是 1988 年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一,为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2 号)文件精神,从 2018年起,我院开始招收临床医学专业(“5+3”一体化 儿科学),即 5 年本科阶段合格者直接进入我校与住院医师规范化培训有机衔接的 3 年临床医学儿科学硕士专业学位研究生教育阶段。此阶段学生通过国家及学校的相关考试,获得住院医师规范化培训合格证书、国家执业医师证书及硕士研究生专业学位证书和毕业证书,方可具备从事医疗工作的资格。
培养目标:加强医教协同,实施本科与“住培”有效衔接和一体化培养。培养适应我国卫生健康事业发展需要的,德智体美全面发展的,具有良好职业道德、人文素养和专业素质,掌握坚实的医学基础理论、基本知识和专业技能,具备较强的临床思维、临床实践能力,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,具备一定的自主学习与终身学习能力,能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平、高素质,能够从事儿科医疗和儿童保健及医学研究的儿科医学专门人才。
修业年限:本科五年、硕士三年
授予学位:医学学士、临床医学专业硕士学位
专业特色:我校儿科学专业临床、教学、科研力量雄厚,处于东北地区领军地位,具有良好的儿科专业办学基础。现有教师100余名,其中研究生指导教师50余名。科室设置齐全,为教学和临床技能培训提供了充足的支撑保障。《儿科学》是吉林省教育厅、吉林大学的精品课程,儿科学研究室为吉林省儿科疾病重点实验室。本科基础教育阶段,施行基础医学整合课程教育;临床阶段实行小班制教学,推进理论与实践深度融合,着力培养学生临床实践能力和临床思维能力。5年本科培养阶段合格者,进入3 年临床医学专业(“5+3”一体化,儿科学)硕士专业学位研究生培养阶段。
主干课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、病原生物学、分子生物学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿内科学、儿外科学、神经病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、通识公选课等。
就业方向:该专业毕业生就业主要面向以三级甲等医院为主的省、市医院,从事儿科方向临床医疗、医学科研和医学教学等工作。
专业简介:经国家教育部批准,从2013年起,吉林大学药学院增设临床药学专业,学制五年,授理学学士学位。
临床药学是研究药物防病、治疗合理性和有效性的药学学科。主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。临床药学是现代医院药学的核心,是以药学和临床医学为基础,以病人利益为中心,以保障病人临床用药安全、有效、经济为主要工作内容的应用科学。该专业具有医、药结合的专业特色,使学生具备临床药学工作所需的专业技能。
吉林大学内含3所东北地区著名的三甲临床医院,成为临床药学专业实训的重要支撑。另外,学院与日本北里大学药学部和美国肯塔基大学药学院等国内外著名高校开展了广泛的合作,学习成绩优异的本专业学生,将有机会赴日本北里大学、美国肯塔基大学等单位进行短期临床实训。
培养要求和目标:临床药学专业培养具备临床药学学科基本理论、基本知识和实践技能,同时具备药学、医学及其相关专业基础知识与技能,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,能够从事临床药学日常工作、临床药理研究、临床药品管理、药物研究与开发、社会药房管理、药品检验、药事管理等方面工作,融药学与医学为一体的复合型医药学人才。
主干课程:主要开设生物化学、分子生物学、微生物学、免疫学、人体解剖学、药物分析学、药理学、药剂学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学等专业基础课;药事管理学、临床药物代谢动力学、临床药物化学、临床药理学、临床药物治疗学、药物经济学、医院药学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索、临床药学实训等专业课;临床见习等。
就业方向:可报考临床药学及其它相关专业的研究生,主要有医院临床药师、药厂、医药公司、药检所、药物教学科研单位、药政管理部门、海关商检部门等单位从事科研、质检与分析、生产、营销、管理、教学等相关工作。
专业简介: 数据科学与大数据技术专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具备扎实数据科学的数学、统计、人工智能理论知识基础,掌握大数据分析与处理技术,具备运用专业知识分析和解决复杂工程问题,并依据工程需要自发学习和优化自身理论知识体系等一系列综合能力的高层次、复合型人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在信息技术相关领域胜任大数据工程师、系统工程师等软件开发工作,以及大数据相关理论研究、新方法和新技术研发等探索性工作。
本专业具有新工科专业的引领性前沿、交融性学科、创新性属性、跨界性产业和发展性动态特征,专业建设坚持“学生中心、成果导向、持续改进”工程教育认证的引领性前沿理念,夯实数据科学与大数据技术人才的数学基础,创新的建构数据思维和智能算法知识体系,紧跟产业发展动态,注重实践解决复杂工程问题能力,培养熟悉智能算法,掌握数据分析与处理技术,具备跨界学习能力,面向未来产业发展的工程人才和领军人物。本专业设置四个培养方向,面向各领域针对性地培养掌握大数据技术的专门人才,包括大数据与人工智能、生命大数据、金融大数据、互联网大数据。
主干课程: 数学分析、数值计算方法、统计计算、离散数学、计算机原理与系统结构、操作系统原理、数据库系统原理、程序设计基础、数据结构、计算机网络、分布式计算、大数据技术、机器学习。
毕业去向:学生毕业后获得理学学士学位,毕业生在信息技术相关专业领域经过五年的实践锻炼,能够初步具备大数据分析挖掘、大数据系统开发能力,具有较强国际竞争和创新能力,预期能够从事数据科学研发、大数据系统分析、大数据系统架构、大数据系统管理、人工智能算法设计等工作。
专业简介:面向未来社会与科技发展需要,培养德智体美和谐发展与健康个性相统一,具有科学思维、创新精神、实践能力和国际视野,具备自然科学、人文科学知识基础和高度社会责任感,较系统地掌握机械学、农业工程基础知识、基本理论、工程技能和技术知识,具备农业工程装备设计、制造、试验、系统集成等方面能力的高素质专门人才。该专业还被教育部认定为“卓越工程师培养计划”试点专业和首批“国家级一流本科专业”建设点。
%主干课程:工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、制造技术基础、电工与电子技术、机电传动与控制、控制工程基础、机器人技术、农学概论、汽车拖拉机构造、农业机械学、测试与传感技术、农产品加工、农业机械化管理等。
就业方向:本专业近40%的毕业生可被保送继续攻读硕士学位,其余学生毕业后可在农业、工业等领域从事农业工程装备研究、设计、制造、试验鉴定、推广应用、农业机械化系统规划和企业经营管理等方面工作。2019年毕业生除了保研/考研深造、出国留学、考取公务员的学生之外,其余学生均在机械、汽车、农机等企事业单位中从事专业相关工作。
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专业简介:药学在世界各大经济领域中是发展最快的门类之一, 医药公司的年经济效益增长率高于国家的经济增长速度。并且,由于它关系着每一个人的健康,越来越受到国家和社会的重视。我国药学事业近年发展迅猛,许多药品都得到了国际市场的认可,与外国企业建立了合作关系,但药学专业人才缺少,根据国家规定,在药品生产、经营、使用企业必须配备执业药师。因此,药学专业是我国人才需求旺盛的朝阳专业。
药学专业培养适应我国现代医药卫生事业需要的德、智、体、美全面发展的,系统掌握药学基本理论,具有创新精神与实际工作能力,能够从事药学教育、药物研究、药品生产、药品经营、药品检验、药品使用和药品管理的复合型高级药学专门人才。药学专业学制四年,授理学学士学位。
培养要求和目标:培养适应我国现代化医药卫生事业需要的德、智、体、美全面发展的,系统掌握药学基本理论,具有创新精神与实际工作能力,能够从事药学教育、药物研究、药品生产、药品经营、药品检验、药品使用和药品管理的复合型药学专门人才。针对重大疾病的发病机制,充分运用生命科学的重要理论和研究手段,发现新药的药物作用靶点,发展药物研究的新方法、新技术,并创制新药,为国家培养制药领域的高级人才。
主干课程:有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、生物化学、人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、病理学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、药事管理学、细胞工程制药学、生物信息学、发酵工程学、药物毒理学、药理学、中药药理学、方剂学、中药学、药物合成反应学、药物化学、药剂学、药物分析、波谱解析学、生药学、天然药物化学、生物技术制药学、药物设计学、生物药剂与药物动力学。
就业方向:可报考药学及其它相关专业的研究生,适于到科研院(所)和高等院校等单位从事科研与教学,可到政府、医院、企业、药品检验、监督及经营部门或其它与药学专业相关的单位工作。
专业简介:康复治疗学专业是一门新兴学科,在整个医学体系上占有十分重要的位置,是有关促进病、伤、残者的康复治疗,是应用于功能障碍康复有关的预防、诊断、评定、治疗和处理的学科,即应用医学手段使病、伤、残者的功能障碍得到康复的医学学科。
主干课程:系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学影像学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、人体发育学、人体运动学、康复医学概论、康复评定学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、肌肉骨髂康复学、临床康复工程学、社区康复学、康复心理学、假肢形器学、内外科疾病康复学、神经康复治疗学、功能解剖学、物理因子治疗学、心肺系统康复学。
就业方向:各级综合医院康复医学科、康复中心、老年病医院、养老院康复指导站、社区医疗、体育机构等单位从事各科康复治疗与预防工作、康复医学教学和研究工作。
汉语言文学专业培养从事文学写作、机关文秘和文化宣传等实际工作及汉语言文学的科研和教学工作的德智体全面发展的,富有创新精神和实践能力的高素质专门人才。要求学生掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,语言、文学的基本知识和最新成就,具备广博而坚实的汉语言文学知识基础,具有较高的理论水平、写作能力、实际工作能力和初步的科研能力。本专业将本着“厚基础、宽口径、高质量”的培养规格,以博大的中国文学素养和深厚的人文精神,培养适应21世纪社会需求的高质量专业人才。
主干课程:古代汉语、现代汉语、语言学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺理论、美学、世界文学与比较文学等。
就业方向:学生毕业后适于报考中国语言文学及其他相关专业的研究生,适于到高等院校、语言文学研究部门从事教学与研究工作,及文化宣传、新闻、出版、广播、电视、党政机关、工矿企业等单位的编辑、记者和文秘工作。
培养目标:掌握工业设计和车身工程学科基础理论,具备汽车车身结构与造型设计开发及技术管理能力的高级专门人才。学生兼具工程与艺术方面的基础知识,具有汽车车身结构设计与造型能力,毕业后可继续在机械学科领域深造,或在车身工程等领域从事设计、制造、实验、管理、科研和教学等工作。本专业毕业生经过五年的实践锻炼,具备产品设计与制造工程师的专业技能,能够在工业设计、车身工程领域胜任产品研发和生产管理工作。
课程体系:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械精度设计基础、工程流体力学、工程热力学、控制工程基础、制造工艺学、工业设计基础、汽车理论、汽车与车身构造、车身设计、汽车造型。
就业方向:国内外各大汽车整车及零部件企业、研发机构、高等院校及汽车服务行业等。
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日语专业前身是1956年成立的东北人民大学(现吉林大学)基础日语教研室,1963年建立专业并招收本科生,具有近70年的办学历史。1979年获得二级学科硕士学位授予权,2005年获得二级学科博士学位授予权,2010年经教育部批准开始招收翻译硕士(MTI)研究生,2018年成为一级学科博士学位授权点,2019年被评为2019年度国家一流本科专业建设点(国内仅有两所综合类大学日语专业入选,吉林大学日语专业是其中之一)。日语专业本科——硕士——博士教育层次完整、研究方向与课程设置齐全,师资力量在国内同行中处于一流地位,教学质量和科研成果在国内外有广泛深远的影响。
日语专业以培养高层次日语人才为宗旨,致力于培养精通日语、通晓语言对象国思想文化,具有一定专攻领域、国际视野宽阔、知识面广博、人文素养高、实践能力强、具有家国情怀的外语专业高素质人才。学生经过两年扎实的语言基础能力训练后,进入专业学习和提高阶段,日语专业在重视学生语言技能训练的同时,还强调对学生的创新能力、思辨能力、国际化视野与跨文化交际能力的培养。
日语专业学生秉承了优良的传统和严谨的学风,在国际和国内各类学科竞赛中屡获殊荣。本科与研究生培养阶段均有大量赴日留学、研修的机会,学生在学期间可获得公派出国留学机会。日语专业在国内外具有极高的知名度,毕业生就业层次高,择业余地大,供不应求。
主干课程:日语精读、日语听力、日语会话、日语泛读、日语写作、日语口笔译理论与实践、日语演讲与辩论、日本语言学概论、日本近现代文学史、日本国情、日本文化概论等。
就业方向:党政机关、外交外事、新闻出版、科研教育部门及中外大型企业从事外事、管理、翻译、教学科研等工作。近年来,每年有近1/2的毕业生被免试推荐或考取国内一流大学和日本著名大学的硕士研究生,其他毕业生多就业于国家机关、新闻媒体及大中城市的涉外企事业单位。
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培养目标:培养富有社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野等高素质专门人才,服务于国民经济各部门和国防工业领域中信息与通信工程的发展需求。具有数学、物理和计算机等相关知识基础;掌握电子电路基本理论、信号分析与处理基础理论、电磁场理论基本知识、信息系统理论,以及通信理论与技术、通信网络和通信系统的相关专业知识;具备在信息与通信工程领域中从事研究、设计、制造、网络运营所需的学习能力、实践能力和创新创业能力。
学生毕业后具备进行信息与通信工程领域软硬件开发、计算机程序设计与应用、科学研究与工程设计的基本技能,可以到公司、企业、政府机构、部队、研究所等企事业单位,从事信息与通信类电路、设备、系统、网络的设计、生产、管理、运行、科研等工作。
本专业毕业生在信息与通信工程领域经过五年的实践锻炼,能够在移动通信、光纤通信、多媒体通信、卫星通信、计算机网络与数据通信、通信网设计与管理、信号检测与信息处理等领域从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。
主干学科及核心课程:主干学科:信息与通信工程
核心课程:电路、信号与系统、模拟电子电路、数字电路、高频电子电路、通信原理、数字信号处理、单片机原理与嵌入式系统、电磁场与电磁波、信息论、通信与网络、无线通信原理、光通信原理、微波与卫星通信、程序设计与编程、计算思维与操作系统、微机原理与接口技术等。
专业特色:通信工程专业源于1947年东北邮电学校报务班,浓缩原长春邮电学院电信、光通信和无线电三个系,2000年定名为通信工程专业,2018年获批吉林省高水平本科专业A类,2019年获首批国家“双万计划”国家级一流本科专业和吉林省一流本科专业,隶属于信息与通信工程一级学科。
人类的通信终极梦想是任何人可在任何时间、任何地方、进行任何方式的通信,而通信工程专业是实现这一终极梦想的专业人才摇篮。通信工程专业是吉林大学培养本科生规模最大的专业和就业质量最好的专业之一。专业坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的原则,培养和输送了大批通信领域的优秀人才。该专业传承红色基因,面向新兴交叉前沿,构建协同育人新机制,是原长春邮电学院的金牌专业,位列原邮电部高校前三,是我国通信行业高端人才重要培养基地,培养2万余名高素质人才。
专业方向:卫星通信、5G移动通信、通信网络、光纤通信、多媒体通信、空间通信、物联网等。
专业简介:政治学是人类生活中最古老的学问之一,也是当下知识体系中最具生命力的社会科学门类之一。吉林大学政治学专业创立于1983年,由吉林大学首批哲学社会科学资深教授王惠岩先生等创建。吉林大学是全国高校中最早恢复政治学专业的学校之一,吉林大学政治学系在国内同行中有良好的学术声誉和重要的社会影响力。1986年经国务院学位委员会批准,获政治学理论博士授权点。1995年政治学理论被批准为吉林省重点学科。2003年获政治学一级学科博士授权点、设立政治学博士后流动站。2007年政治学理论被批准为国家二级重点学科。2008年政治学与行政学被评为国家级特色专业建设点。2009年政治学基础理论课程教学团队被评为国家级教学团队。2019年政治学与行政学专业被评为国家级一流本科专业建设点。政治学与行政学专业现有19名教师,其中教授10人,副教授 6人,全部具有博士学位,博士生导师11人,硕士生导师12人,拥有教育部长江学者、万人计划哲学社会科学领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀博士论文获得者等高端人才,大多数教师有到美国、加拿大、日本和韩国等知名高校的访学经历。
培养目标:本专业以马克思主义理论为指导,旨在培养适应现代国家治理和政治建设需要、德智体全面发展,系统掌握政治学与行政学基础理论,具备现代政治思维和政治价值,熟悉现代国家治理与政府管理的理论、制度和政策,具备较强的组织、管理和协调能力,能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事行政管理、教学科研等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。
专业内容:包括政治学理论、中外政治思想、中外政治制度、比较政治、中国政治、政治学研究方法等领域的教学和研究。
专业特色:注重政治学基础理论的研究;注重社会科学研究方法的训练;关注中国政治发展进程中的重大理论与现实问题,培养学生政治思维的能力和现代公民意识,提高学生的政治分析和政治参与的能力。
专业主干课:政治学原理、中国政治思想史、西方政治思想史、当代中国政府与政治、中国政治制度史、西方政治制度史、当代西方政治理论、比较政治学、比较政府与政治、社会科学研究方法导论、权力政治学、地方政府、政治社会学、政治哲学、政治心理学、政治传播学等。
就业方向:政治学与行政学专业的毕业生适合在中央和地方各级党政机关、军队系统、企事业单位和公司、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事行政管理、科研、教学以及其他有关专门业务工作。
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经济学专业是“国家经济学基础人才培养基地”、“国家第一类特色专业建设点”和“国家经济学人才培养模式创新实验区”。本专业主要培养具有坚定的社会主义信念、“宽口径、厚基础、重实践、强能力、高素质”的理论经济学和应用经济学的高级专门人才。
专业内容(特点):本专业设有经济学和经济管理两个方向。经济学方向的特色是重点培养理论型研究人员和实际经济事务的专家,经济管理方向的特色是培养熟悉市场经济运行规则和规范的政府、企业和其他部门管理人才。
主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、统计学、金融学、财政学、国际经济学、《资本论》选读、经济史、经济思想史、西方经济学流派、发展经济学、数理经济学、西方马克思主义经济理论等。
就业方向:学生毕业后可继续“本—硕—博”连读,或在国内外的高等院校和研究机构深造,从事经济理论和经济政策的教学和研究工作;可进入政府的经济管理部门,从事政府对市场和企业的微观规制和宏观调控的经济政策的制定和实施,以及政府经济事务的管理;也可进入企业,从事企业的经营决策和规划、产权结构、治理结构和激励机制的设计,以及实际管理工作。
广播电视编导专业培养适应广播电视新闻传播事业未来发展的需要,具有广播、电影、电视、网络媒体的节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国广播电影电视系统和文化宣传部门从事广播、电视节目采访、写作、报道、策划、制作的,一专多能的广播电视艺术行业的高级专门人才。
适应信息传播和电子媒体的急速发展,发挥综合性大学的学科布局优势,突出应用学科的社会实践特性,加强相关学科的交流与渗透,培养具有深厚文化底蕴同时具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作和科学研究的初步能力的复合型高级人才。
主干课程:电视学导论、电影学导论、艺术概论、传播学概论、中国现当代文学、中国文学史、欧美文学史等学科基础课;视听语言、纪录片创作、电视栏目与频道策划、电视摄像、广播电视节目制作、非线性编辑技术等专业课。
就业方向:学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在广播电视媒体及新媒体以及其他文化传播领域从事广播电视节目或音视频内容的策划、撰稿、编导、制作、经营等工作。广播电视编导专业毕业生在广播电视专业领域或其他文化传播领域经过五年的实践锻炼,能够具备对广播电视等文化传播领域发展规律较为全面深刻的认知、具备全面的广播电视节目策划制作能力和较高的人文艺术素养,预期能够胜任广播电视节目创作和文化产业生产、经营管理等业务岗位的工作。
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培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体全面和谐发展与健康个性相统一,具有创新精神、实践能力和国际视野,并富有良知和责任感,具备地质学、地球物理学、地球化学的知识基础,掌握现代地球物理勘探、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能、勘查与环境地球化学基本理论,具备从事矿产资源勘查、资源评价与管理、工程与环境勘查、地质样品分析测试等方面工作的能力,以适应21世纪资源、环境、灾害、国土规划、海洋开发以及国民经济其它相关领域的需求。主干课程:地球物理场论、地球科学概论、数字信号处理基础、应用地球物理(重磁勘探、电法勘探、地震勘探、钻井地球物理、放射性与地热勘探)原理、方法、应用地球物理数据处理与解释、工程与环境综合地球物理勘查、资源综合地球物理勘查、结晶学与矿物学、岩石学、物理化学、有机化学、地球化学原理、地质分析基础、多元统计分析、勘查地球化学、环境地球化学、元素地球化学、地质样品仪器分析。
就业方向:毕业生可在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等领域从事科学研究、工程技术及管理等工作,或在勘查技术与工程相关的科研教学单位、国家机关管理部门及企业、公司等领域从事基础科学研究、教学、管理与规划等工作。毕业生也可继续深造,攻读地球探测科学与技术、地球物理学、矿产普查与勘探、地质工程等学科的硕士和博士。本专业毕业生在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等专业领域经过五年的实践锻炼,能够初步具备从事现代地球物理勘探、地球化学勘查、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能,预期能够胜任海洋、陆地能源、资源勘查与设计及地质灾害的预测防治,矿产资源勘查、评价与管理、数据处理和解释,以及其它相关领域中计算机应用、信息处理、科学计算、软件开发等业务岗位工作。
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培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,系统掌握人工智能专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法,接受良好的智能思维、专业技能训练,在人工智能领域具有较强的知识获取能力和动手实践能力,具有智能信息感知、智能信息处理和智能系统设计等方面工程实际设计能力、拥有宽口径知识和较强适应能力的,具备智能思维体系、源头创新能力、有志于学术和基础研究的人工智能领域高层次复合型人才。重点培养精通数据、算法和架构的新一代人工智能科学家、架构师以及人工智能有关的创新创业人才。
主干学科及核心课程:主干学科:计算机科学与技术、控制科学与工程、数学。
核心课程:人工智能导论、神经科学导论、人工智能原理、 人工智能伦理、认知心理学、机器学习与模式识别、深度学习、 计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业创新设计、 实习实训、毕业设计等。
主要专业实验:人工智能导论实践、程序设计基础课程设计、 数据结构课程设计、面向对象程序设计课程设计、操作系统实验、机器学习与模式识别课程设计、深度学习课程设计、智能机器人实践等。
主要特色
(1) 数理基础好,良好的外语水平和国际视野;
(2) 融汇贯通,系统掌握计算机、数学、控制等多方面专业知识;
(3) 具备良好的创新能力、理论思考能力、应用建模能力、学科交叉能力、工程实践能力和终身学习能力,能够解决人工智能领域的实际问题。
管理模式
(1) 导师制:对学生一对一指导,提倡主动学习与研究性学习;
(2) 实践教学制:建设多层面的完整实践教学体系,突出理论教学与上机实践相结合;
(3) 项目培养制:尝试项目或问题驱动人才培养。
就业方向:人工智能专业的毕业学生去向极其广泛,我们的定位是培养精通数据、算法和架构的新一代人工智能科学家、架构师以及人工智能有关的创新创业人才,鼓励大部分同学继续攻读研究生。
暂无此专业简介
:西班牙语专业创建于2000年,是东北三省及内蒙地区高校中最先开设的西班牙语专业。2006年获批设立西班牙语语言文学硕士点。本专业旨在培养具有坚实的西班牙语语言基本功,对西班牙语国家的国情、历史、文化、文学等方面有较广泛的了解,且品学兼优、德才兼备的西班牙语复合型人才。现有任课教师12名,中国教师9名,外籍专家3名。在职教师均有长期海外留学或工作经历,教学经验丰富。西班牙驻华使馆每年推荐高质量的语言专家来系任教。目前,本专业与西班牙数所大学建立了交流合作关系,为本科生和研究生在校期间提供公派出国留学机会,且每年可提供4-7个奖学金名额。
主干课程:西语精读、西语泛读、西语会话、西语听力、西语口译、西语笔译、西语写作、西班牙语国家国情、西班牙文学史、拉美文学史等。
就业方向:毕业后可继续在相关学科领域继续深造,或在大中型国企、外企、高校、政府机关、研究机构等领域从事与专业相关的金融、贸易、文案、翻译、教师、研究员等工作。
吉林大学与俄罗斯托姆斯克理工大学合作举办物理学专业本科教育项目是经教育部批准的中外合作办学项目,致力于培养既精通专业知识又熟练掌握俄语且具有国际化视野的高层次理工科人才。
托姆斯克理工大学是俄罗斯联邦科学与高等教育部直属高校,始建于1896年,2009年被确立为国家级研究型大学,2013年被列入俄罗斯“5-100计划”重点建设高校,是俄罗斯首批教学和科研通过ISO9001:2008质量管理体系认证的高校,曾两次荣获(2006年度、2016年度)俄罗斯联邦政府质量奖。2020年QS世界大学排名第387位,全俄排名第11位。
吉林大学与俄罗斯托姆斯克理工大学合作举办物理学专业本科教育项目被纳入国家普通高等教育招生计划,通过全国普通高等学校统一入学考试实施招生录取,学制四年。该项目采用双校园分段式培养模式,学生在两校分别注册学籍,前三年在吉林大学物理学院学习,第四年在托姆斯克理工大学培养。物理学(中外合作办学)专业采用两校共同制定的培养方案,引进托姆斯克理工大学优质课程和师资,俄方的课程和教学时数分别占项目全部课程和总教学时数的三分之一以上,双方配备专门的教师,单独编班授课。
学生在吉林大学物理学院学习期间,除了学习正常物理学专业的课程外,还需从零起点学习俄语和专业俄语,由托姆斯克理工大学选派的俄方教师授课。俄语课程每周不少于12学时,同时寒、暑假组织集训。学业成绩和俄语水平达到托理工入学标准者,第四年被派往俄罗斯继续下一阶段学习。学生在托姆斯克理工大学完成毕业设计和论文答辩。
在规定时间内完成培养方案设定的全部课程和学习任务、获得相应学分、并符合双方毕业要求者,可获得两校颁发的毕业文凭。
符合吉林大学保送条件的优秀应届毕业生可被免试推荐到国内相关单位攻读硕士学位,获得托姆斯克理工大学学士学位的优秀应届毕业生可申请留在托理工继续攻读硕士学位。
符合中俄双方选拔条件的合作办学项目学生,可申请国家留学基金委赴俄罗斯专业人才培养计划(本科插班生、研究生)等项目资助。
注:吉林大学物理学(中外合作办学)专业只招收有专业志愿考生,入学后不能转专业,不享受学费减免政策,遵守双方学校教学管理规定,成绩合格者第四年起赴俄罗斯托姆斯克理工大学就读,须完成双方培养方案方可毕业。
培养目标:掌握能源与动力工程领域工作所需的基础知识,掌握能源与动力工程专业理论,具备相应领域的科学研究、设计开发及技术管理等能力的高级专业人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在能源与动力工程等领域从事研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作。本专业毕业生在能源与动力工程专业领域经过五年的实践锻炼,能够具备能源、环境、热科学及动力系统等专业知识,具有应用所学知识提出、分析和解决本专业领域工程问题的能力和工程师职业素养,预期能够胜任能源、动力、环境、热科学等领域业务岗位工作。本专业属于能源动力类,是国家重点发展领域之一,发展前景广阔。
课程体系:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、工程材料、机械制造技术基础、机械原理、机械设计、机械精度设计基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、热力测试技术、控制工程基础、内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、工程燃烧学、锅炉原理与设计、热力发电工程和制冷原理与设备。
就业方向:毕业生可在相关公司、企业以及有关的研究设计院所、高等院校和管理部门从事内燃机、热能工程和热工方面的研究与设计、教学、产品开发、制造、试验、管理工作。
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英语专业创建于1960年,1979年经教育部批准首批招收硕士生,目前已建立包括本-硕-博三个人才培养层次,涵盖英语语言学、英语文学、应用语言学、英语国家文化、翻译研究等领域的较为完整的学科体系。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识且能适应国家经济建设和社会发展需要的多元化英语专业人才。为了培养国际视野,英语系学生在读期间可申请到欧美国家的合作院校留学一个学期或一年,也可以参加英国剑桥大学、美国罗格斯大学、加拿大英属哥伦比亚大学等举办的暑期项目,英文系承认学生在外修读的学分。
主干课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语演讲与辩论、英语写作、英语笔译、英语口译、英国文学史、美国文学史、英语国家概况、英语语言学等。
就业方向:学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造,或在政府机关、高等院校、研究机构、中外大型企业等从事外事、教学、科研、管理、翻译等工作。
培养目标:强调现代管理学、经济学和人文理论知识的有机结合,培养学生系统掌握档案管理专业知识,突出文理结合的特点,强调运用现代信息技术在档案管理中的应用,注重学生实践操作能力和科学研究素养的培养,专业特色明显。该专业密切结合我国档案管理领域专业部门的管理实践与业务需求,坚持理论教学与实践实训相结合,社会需求长期稳定良好。
主干课程:管理学、经济学、运筹学、管理统计学、基础会计学、人力资源管理、管理信息系统、数据库原理及应用、组织行为学、档案学基础、档案管理、行政管理、公共管理、电子政务、信息组织与检索、科技档案管理、现代文书秘书学、档案文献编纂、中外档案事业史、档案法规、电子档案管理(双语)等。
专业特色及就业方向:本专业以广博的管理学、经济学和人文学科理论为基础, 坚持宽口径、厚基础的培养理念,注重现代信息技术的实践应用,既强调多学科的交叉融合,又突出档案学理论与实践的特色,注重培养学生理论联系实际和一专多能的能力体系,重点培养面向现代企业及政府机关单位的档案信息管理高级人才、办公文秘人员以及数据处理和分析人才。
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专业简介:按照教育部拓宽专业口径、培养通才的精神,我院将原来划分过细、知识面过窄的法学、经济法学、国际法学三个本科专业合并调整为法学专业。适应一级学科招生和培养人才的要求,法学专业以拓宽学生的知识面、增强毕业生的择业竞争力和对工作的适应能力为发展方向;以培养学生掌握法学基本理论与专业知识,能够运用理论和知识分析解决社会主义市场经济建设中的现实法律问题,熟悉各类诉讼程序,具备较强的实际操作能力,把握现代化办公所需的计算机操作技能,能够运用一门外国语进行一般对外交流为基本要求。
主干课程:开设法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、知识产权法学、商法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、国际公法学、国际私法学、国际经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、环境法学、劳动和社会保障法学、法律职业伦理、证据学18门主干课,并开设法律逻辑学、法律社会学、比较法总论、刑事实例研习、民事实例研习、票据法、保险法、犯罪学、人格权法、电子商务法、就业与劳动法适用等数十门选修课。同时,设立了覆盖全部法律职业领域的专业实习基地,并配备了模拟法庭教学、法律诊所教学、法律援助以及“杰赛普(JESSUP)”、“理律杯”等国内外著名模拟法庭大赛等完整的法学实践教学体系。
就业方向:毕业生适应领域广泛。除进入各大法学院校深造外,毕业生适宜在司法机关从事审判和检察工作,在立法机关从事立法及其辅助性工作,在行政机关从事行政立法、行政监察、行政管理以及其他法务工作。可从事律师、公证工作,也能够从事金融、保险、外资及其他企事业单位法律顾问工作,亦可在高等学校和科研部门从事教学与研究工作。2019届毕业生工作单位包括国家部委、省直机关与各级法院、检察院与纪检监察部门、国企、央企与其他大型企业、知名律师事务所工作以及各大银行。
吉林大学车辆工程专业前身为吉林工业大学汽车设计与制造专业,成立于1955年,被誉为中国汽车工业人才培养的摇篮,2009年成为国家特色专业,2012年通过工程教育专业认证,2019年获批国家级一流本科专业建设点。经过多年建设与发展,已经成为我国汽车工业及其它相关工业领域,特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才的培养基地。本专业毕业生就业竞争力优势显著,近三年一次就业率保持在99%以上。
培养目标:适应国家经济建设与科技发展需求,具有扎实的数学、自然科学基础与良好的人文素养和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具备宽厚的机械工程与车辆工程基础理论和专业知识,德智体全面和谐发展与健康个性相统一,能够在汽车工业及其它相关工业领域,特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才。
课程体系:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、工程材料、材料成型技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械精度设计基础、工程热力学、传热学、工程流体力学、控制工程基础、 汽车发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学。
就业方向:专业培养的毕业生具有基础理论扎实,专业知识宽厚,实践动手能力强,工作岗位适应快,具有自主钻研和创新精神,工程师职业素养高的特点。本专业经过多年的建设与发展,已经成为我国培养从事车辆 工程领域科学研究、设计开发与技术管理等工作的复合型高级专门人才以及解决汽车重大核心关键技术问题的拔尖人才培养基地。
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培养目标:基于“志高远、敢担当、基础厚、能力强、会创新、适应广”的育人理念,培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野的高级专门人才,造就一批服务经济社会各个领域的领军人物和业界精英。
学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在材料应用等领域从事生产、研发及管理等工作。本专业毕业生在材料研发及加工制造专业领域经过五年的实践锻炼,能够初步具备较好的材料设计知识、工程应用分析能力和良好的科学及工程素养,预期能够在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、材料选用、生产及经营管理等方面工作。
主干学科及主要课程:主干学科:材料科学与工程、材料物理与化学
主要课程:材料科学基础A、原子物理学A、凝聚态物理、无机材料、物理化学、物理学ⅠⅡ、量子力学A、热力学统计物理A、金属材料学、普通化学、X射线学、高分子科学、专业导论、纳米材料导论、专业英语等。
主要实践性教学环节:科研训练、认识实习、毕业设计、综合实验等。
每年招生40人。学生第一学年在吉林大学中心校区接受通识教育培养的同时,也为学生奠定坚实的人文社会科学基础;第二学年在吉林大学白求恩医学部进行基础医学课程培养;第三学年以大临床医学(内外妇儿等)课程培养为主,在此期间陆续接触口腔医学相关知识。从第四学年起正式集中学习口腔专业课程(包括牙体解剖生理学、口腔颌面局部解剖生理学、牙合学、口腔生物学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔生理学、口腔黏膜学、牙周病学、牙体牙髓病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔种植学等主干课程)。第五学年以在口腔医学院临床生产实习为主。学生毕业后具备基本的口腔临床诊疗能力,就业前景良好。
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专业简介:护理学专业是国家急需短缺人才专业,也是全球急需人才专业,具有较高的实用性;同时随着健康理念的变化,护理学科与多学科交叉融合,存在巨大的发展潜力。
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、急救护理学、护理伦理学等。
就业方向:培养适应我国社会发展需要,毕业后从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研等具备护理专业核心能力的国际化高级、骨干护理专门人才。
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专业简介:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具备较为宽广的人文社会科学知识、系统的经济学和管理学理论知识和农林业科学知识基础,掌握农林经济管理基本理论,具备从事经营管理、市场营销、金融财务和政策研究基本能力的高级农林经济管理人才。作为教育部“卓越农林人才教育培养计划改革试点项目”专业,卓越人才培养计划已从2015级开始实施。
主干课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、财务会计、统计学、计量经济学、农业经济学、农业技术经济学、农业企业经营管理学、农业政策学、农产品营销学、资源环境经济学等。
就业方向:学生毕业后可在政府农业/林业行政主管部门、企业、科研院所从事政府管理、企业经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等工作,或在相关学科领域继续深造。2019年毕业生除了出国、考研深造、考取公务员的学生之外,其余学生均在企业、银行等企事业单位中从事相关管理工作。
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专业简介:为适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展的实际需要,培养德、智、体全面发展的,具有系统的放射医学理论知识和创新精神与实践能力的高级专门人才。
放射医学专业始建于1958年,于1960年正式招收本科生,现依托于公共卫生学院的放射医学系。在我校放射医学专业中,作为龙头科室的放射生物学教研室(国家卫生健康委员会放射生物学重点实验室)在我国著名的放射生物学家——刘树铮教授率领团队进行的“低剂量辐射生物效应” 研究处于国内、国际领先水平。近五年来,放射医学专业获得20余项国家自然科学基金项目和40余项省部级科研项目的资助,资助金额超千万元,并获五项吉林省科技进步奖。我校放射医学专业已成为国家Ⅰ类特色专业、吉林省“十三五”省级特色专业以及第一批吉林省高等学校本科品牌建设专业。
随着核能的发展和放射性核素的广泛应用,放射医学已经从传统的临床诊断、治疗和辐射防护学拓展到包含医学物理、核辐射安全与应急在内的涉及物理、化学、医学、生物、计算机科学、机械和电子科学的大学科,社会对此类人才的需求与日俱增。
主干课程:人体解剖学、免疫学、生理学、病理学、临床医学导论、内科学、外科学、核物理学、辐射剂量学、医学放射生物学、放射损伤临床学、肿瘤放射治疗学、核医学、影像诊断学、放射卫生学。
就业方向:本专业学生毕业后,在医疗卫生、医学科研、核技术应用及环境保护等相关单位和部门从事肿瘤的放射治疗、核医学诊疗、影像学诊断、医学物理、放射性监督检测、放射卫生防护指导与放射性职业评价以及相关的教学、科研工作。近五年本科毕业生保送率、考研率及毕业生就业率逐年升高,一次性就业率接近100%。
修业年限:五年;授予医学学士学位
专业简介:吉林大学软件工程专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具备数学与自然科学知识基础,掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备解决复杂软件工程问题的综合专业能力和终身学习意识的高级软件人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造,或在相关行业从事大中型软件项目开发、维护、管理、市场经营以及软件工程理论研究、新方法和新技术研发等工作。本专业毕业生在软件工程相关专业领域经过五年的实践锻炼,能够具备软件全生命周期相关知识、具有创新解决大型复杂软件工程问题的能力和科学及工程素养,预期能够胜任软件工程教学科研、高级软件工程师、系统构架师等业务岗位工作。
主干课程: 离散数学、计算方法、C++、数据结构与算法、数据库原理、JAVA 面向对象程序设计、C#程序设计、编译原理、实用操作系统、计算机网络、软件工程、软件系统结构、软件系统分析与设计、软件开发过程质量控制、软件项目管理、软件评价与测试、软件认证等。
毕业去向: 学生毕业后获得工学学士学位,适合在IT 领域、软件公司与企业、政府机关、科研单位和高等院校等,也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:7357    本科毕业人数:8631    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
地质类 临床医学 物理学 考古学 历史学 思想政治教育 哲学 生物工程类 车辆工程 机械类 软件工程 物理学类 自动化类 交通运输类 广播电视编导 会计学 食品科学与工程类 材料物理 数学类 材料类 化学类 计算机类 通信工程 经济学 工商管理类 法学 经济学类 勘查技术与工程 政治学与行政学 生物科学类 环境科学与工程类 预防医学 电子信息类 外交学 水利类 档案学 俄语 汉语言文学 人文科学试验班 工业设计 口腔医学 动物医学 康复治疗学 社会学类 药学 人工智能 新闻传播学类 放射医学 数据科学与大数据技术 英语 仿生科学与工程 仪器类 土木类 管理科学与工程类 能源与动力工程 朝鲜语 日语 临床药学 应用心理学 农业机械化及其自动化 西班牙语 护理学 植物生产类 动物科学 理科试验班 预科班 农林经济管理 少数民族预科班
北京 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 1 2 2 1 2 2 4 0 2 6 6 2 4 2 0 6 0 0 4 6 2 6 8 0 4 2 10 3 3 4 4 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 6 16 5 0 2 1 0 4 10 10 10 12 7 20 3 20 6 6 9 15 10 17 28 4 12 6 16 14 3 4 10 0 30 1 2 2 2 2 2 3 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 10 14 14 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 3 0 5 4 0 0 2 5 6 10 8 6 5 15 0 8 0 0 6 12 8 16 31 0 12 10 8 8 4 0 0 0 18 2 8 0 0 2 0 6 0 0 0 3 0 5 2 0 4 4 0 4 10 7 3 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 8 0 2 1 0 1 0 6 8 6 6 2 16 4 8 8 0 8 16 6 10 19 4 0 6 12 7 4 6 6 0 18 0 6 0 0 4 0 0 0 0 6 2 0 5 6 4 10 2 0 4 10 10 12 1 0 2 2 2 4 10 12 17 0 0 0 0
辽宁 8 4 5 2 2 4 0 6 12 17 33 8 6 20 5 16 8 10 12 11 16 28 16 4 12 8 16 9 4 8 0 2 46 3 0 4 4 0 4 12 0 14 0 4 0 6 7 0 8 9 2 9 20 11 15 0 6 4 1 0 3 12 13 13 0 0 0 0
吉林 37 99 10 6 6 11 11 17 60 87 44 22 30 77 7 74 22 21 50 72 64 75 90 6 95 43 75 42 25 25 32 32 100 5 20 10 10 6 8 20 23 32 10 8 29 10 24 9 8 13 12 48 56 36 33 7 16 12 8 21 11 13 23 21 2 4 8 0
黑龙江 12 31 0 2 3 8 4 12 13 26 26 8 8 20 7 10 10 8 15 15 15 36 27 4 18 11 22 10 5 12 12 10 50 2 10 4 8 0 4 10 8 12 3 2 19 6 7 5 8 9 6 30 20 11 11 4 5 4 5 12 8 10 21 12 0 0 2 0
上海 0 2 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 4 4 4 0 0 0 8 7 8 12 6 5 13 0 0 4 0 9 10 7 20 16 0 10 4 4 4 4 0 2 6 10 4 6 0 0 2 2 2 0 0 2 6 1 0 5 0 2 6 6 0 8 0 5 0 0 0 0 2 4 0 0 0 0 0 0 0
浙江 5 6 0 0 0 0 2 4 4 8 5 7 5 2 0 0 2 0 4 5 5 11 10 0 6 4 3 0 2 0 0 0 10 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 3 8 4 0 3 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 3 0 2 0 0 0 0 0 6 8 9 6 6 8 4 4 3 0 4 4 4 10 15 0 6 4 9 10 4 2 0 0 10 2 2 0 0 2 0 3 0 0 0 2 0 0 3 0 2 2 2 12 0 0 0 0 3 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0
福建 0 4 3 0 2 0 0 0 4 4 4 4 0 5 0 0 0 0 4 0 4 8 2 0 6 4 7 0 2 0 0 3 5 2 4 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 3 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 6 2 2 0 4 0 0 4 6 6 6 0 5 2 0 0 0 8 6 2 11 14 0 5 4 9 0 2 0 0 0 6 0 8 0 0 0 0 0 2 0 0 3 0 0 0 0 0 2 0 6 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 25 20 6 4 0 0 2 8 8 16 22 10 8 20 2 20 10 0 10 24 18 24 16 4 8 8 15 14 6 10 8 12 30 2 0 6 0 0 0 6 2 9 3 6 10 5 6 0 6 10 7 20 15 9 15 4 6 0 0 4 0 13 20 0 0 0 0 0
河南 23 0 5 4 2 4 6 12 14 16 15 13 5 26 4 8 13 6 11 19 19 28 25 0 27 9 21 27 4 10 11 0 40 0 16 0 2 2 4 5 0 0 2 5 12 6 6 0 4 11 4 14 20 7 12 0 4 0 3 4 0 13 20 14 1 0 0 0
湖北 10 10 3 0 2 3 0 7 8 10 12 7 7 10 0 0 5 0 8 10 9 25 22 0 4 8 16 2 4 0 4 0 15 2 0 0 0 4 2 6 2 0 2 2 0 0 4 3 0 0 0 2 11 0 3 0 3 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0
湖南 3 13 2 3 0 0 0 0 5 8 10 5 5 5 0 0 0 0 7 8 6 10 16 0 3 4 8 0 2 0 0 0 8 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 2 2 0 6 4 5 2 5 5 3 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
广东 2 12 0 2 2 2 0 5 6 12 12 14 7 15 0 10 4 0 10 12 14 18 19 0 9 12 16 6 4 5 6 0 24 2 0 0 2 0 2 6 2 0 0 0 0 0 2 2 0 2 0 5 10 0 0 0 2 4 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
广西 5 14 0 0 0 0 0 0 2 8 8 4 0 9 0 0 2 4 0 0 5 14 10 0 6 3 9 0 0 0 0 0 14 0 2 2 0 2 0 4 4 0 0 2 6 0 4 2 0 2 0 6 2 3 2 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 2 2 0 0 0 0 0 0 2 0 4 0 0 4 0 4 0 0 4 0 2 8 6 0 8 2 10 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 2 5 0 0 0 0 4 4 4 2 4 4 0 8 4 3 4 0 4 6 8 0 0 4 6 6 0 0 0 0 10 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0 2 2 0 0 9 5 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
四川 4 4 0 3 0 0 0 2 4 6 8 2 0 7 0 5 4 4 5 0 5 8 10 0 5 9 12 2 0 0 0 0 10 2 2 0 0 2 0 5 2 0 0 2 0 0 4 0 0 0 6 8 8 5 3 0 0 0 4 0 0 2 17 14 1 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 3 0 0 3 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 0 5 2 4 0 0 0 0 0 5 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 2 0 0 6 5 0 0 3 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
西藏 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 2 0
陕西 6 13 2 0 0 0 2 0 5 4 10 3 5 14 0 6 6 0 5 8 4 15 12 0 12 4 10 6 0 4 5 7 14 0 5 0 0 2 0 0 4 0 5 2 4 0 2 0 0 0 0 8 8 6 5 0 0 0 0 2 2 0 0 0 1 0 0 0
甘肃 0 6 0 4 0 0 0 3 2 2 4 2 5 5 0 5 2 0 0 6 4 4 7 0 4 4 3 5 4 0 4 0 6 0 4 0 0 0 0 0 0 0 3 0 4 0 3 2 0 0 0 6 0 0 3 0 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 2 0 0 0 2 0 0 2 2 2 0 0 5 0 0 0 0 4 0 0 6 4 0 4 6 2 6 2 0 0 0 4 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
宁夏 0 5 0 0 0 0 0 0 3 4 2 5 4 5 0 0 2 0 4 2 2 6 5 0 0 2 2 0 0 0 0 0 6 3 0 2 4 0 0 0 0 0 3 4 0 0 2 0 0 0 0 2 0 2 2 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 6
新疆 5 0 0 0 0 0 0 0 2 6 2 0 0 3 0 10 8 0 4 5 0 8 2 0 0 8 6 4 2 0 0 0 4 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 2 4 0 3 0 0 0 0 6 6 8 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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