院校简介:
吉林司法警官职业学院(部颁代码12901)是省政府批准、教育部核准备案的普通警察类高职院校,学院前身是吉林司法警官学院(由吉林省司法学校和吉林省劳改工作人民警察学校合并而成),具有二十多年独立举办高中后普通中专教育的历史和十余年联办成人本、专科教育的经验。在省委、省政府及有关部门的亲切关怀下,在上级主管部门的正确领导下,几代警院人风雨兼程四十余年,学院由小到大,发展迅速。今天的学院已经发展成为一所以培养基层监狱、戒毒人民警察、人民法院和人民检察院的司法警察和书记官为主,同时积极为安全防范行业和社会相关部门培养具有高素质、应用型法律专业人才的高等法律职业院校。
学院位于长春市合隆经济开发区,其中教育用地33万平方米,总建筑面积9.17万平方米。主要有现代化的教学楼,设施先进的射击馆、警事体育训练场馆,具有标准化跑道的运动场,整齐划一的学生公寓,宽敞明亮的学生食堂,内容丰富的教辅楼(图书馆)、培训中心等,校园二期建设工程已竣工。崭新的校园能容纳6000名全日制大学生和承担全省每年2000多名司法干警的培训,是培育新时代司法警官的摇篮。
学院办学目标定位是:省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校。
学院人才培养定位是:培养品德、知识与能力协调发展,职业素质和应用能力强的高等应用型法律人才。
学院办学形式定位是:学历教育与职业教育并重,学校与行业合作办学,警学结合,积极发展合作教育。
学院服务面向定位是:依托行业,面向政法、服务社会。追求特色,努力提高学生的实践能力、创造能力、就业能力与创业能力。
做为特殊行业性质的学校,学院在学生管理上突出行业特色,对学生实行警务化管理,推行了以“诚、智、律、毅”为内容的校训教育和以“进取、勤奋、严谨、文明”为内容的校风建设。
学院现有专任教师173人,省级双师型教师62人、院级双师型教师76人,50%以上的教师具有研究生以上的学历,具有教授资格的24人、副教授资格的49人、讲师资格的73人。一批专业和课程带头人在法律职业教育界和应用法学研究领域有较大影响,取得了包括国际成果在内的数百项教科研成果。这些研究成果主要分布于法学、职业教育等研究领域,在法学学术领域里具有广泛的影响。
学院学制为3年制,通过全国统一高考和学院春季单独招生,面向全国30余个省、市、自治区招收应届高中毕业生。目前有普通专科生5990人,同吉林大学法学院联合办学的本科生2360人。
学院紧紧依托行业,努力打造特色专业,经过多年的专业建设,学院的14个专业中多数在省内是独一无二的,形成了具有我院特色的专业结构。学院现设有监狱警察系、应用法律系、司法技术系、基础理论课教研部、警察体育教研部和思想政治理论课教研部三系三部的教学机构。学院国控类、非国控类专业分批次报名,分批次录取。分别是国控类专业:刑事执行、刑事侦查技术、戒毒矫治技术、行政执行、司法警务、司法信息技术、罪犯心理测量与矫正技术、司法信息安全;非国控类专业:法律文秘、法律事务、安全防范技术、司法鉴定技术、社区矫正、建筑消防技术。
学院教育体制实行双学历教育。学生入学专本联读,相同学科课业成绩实行学分替代,如外语、政治、基础法律以本院成绩为准。考生在完成专科学业基础上,再加考经济法专业的12门专业课或社会工作与管理专业的14门专业课,可获得吉林大学法学院本科文凭。
学院还对学生开展速录、计算机、外语、心理咨询、武术、散打等技能的培训,这种注重综合素质的教育模式极大提高了学生就业能力。
学院依据各专业人才培养目标,重点强化了学生的体能训练、散打、擒拿格斗训练、应对突发事件的技能训练、克服生存极限的意志训练等,并把警用枪械具使用、防暴技能作为学生毕业前的综合职业技能来测试真正实现“应用型、实战型”的培养目标,为学生更好地适应未来的政法实践工作打下了良好的基础。
学生毕业后,由学院颁发国家承认的毕业证书,由吉林省高等学校就业指导中心出具就业报到证(派遣证)。各专业毕业生均可按规定报考各级公务员,也可双向选择,由学院推荐或自主择业。
在就业竞争激烈的今天,学院结合自身实际,为学生打造了“学历教育与专业技能培养、职业资格培训与综合能力提升”并重的人才培养模式,学院党委高度重视毕业生的就业工作,把就业工作列入“一把手”工程。
2021年,学院高质量对口就业率为32.59%。省内司法行政系统招录公务员计划中,有一定比例岗位招录我院毕业生。学院毕业生考入司法人民警察、公安人民警察及检察院、法院文员人数逐年上升。至今已培养三万多名毕业生,分布在全国各级政法机关及社会法律服务部门,其中绝大多数已成为行业中坚和骨干力量。
学院全面贯彻执行党的教育方针,深刻认识到全面提高学院职业教育水平的重要性和紧迫性,抓住机遇、审时度势、迎接挑战,用实干振兴警院,用魄力谋求发展。按照“依托行业、面向政法、服务社会”的科学发展定位,以改革开放为动力,以发展为主题,不断改善办学条件,扩大办学规模,提高办学质量和水平,已经逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育体系。努力把吉林司法警官职业学院建设成为法律高职人才培养基地、在职司法人员培训基地和应用法学理论研究基地,打造成省内独特、东北一流、国内有影响的司法警官职业院校。
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专业代码:690203
培养目标:本专业主要为劳教所、公安机关等用人单位培养德、智、体全面发展的具有坚定正确的政治方向和良好的人民警察职业道德,具有劳教管理和教育矫治实践应用能力,具有扎实的理论功底,善于鉴别执行文书真伪,熟练掌握执行技巧的从事行政执行工作的应用型法律专门人才。
专业代码:690301
培养目标:本专业培养具有坚定正确的政治方向,具有侦查学和侦查技术基本理论,掌握侦查方法、手段和侦查技能的应用型专门人才。
基本修业年限三年或两年*
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基础知识、计算机网络技术、网络工程技术、信 息综合应用技术等技能,具备熟练操作、维护、管理计算机网络设备及系统正常运行的能力, 从事司法行政及公安机关的信息技术管理、打击网络犯罪及司法行政单位信息综合应用、网 络管理维护工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向基层司法行政机关、监狱、强制隔离戒毒所,在信息管理、系统管理、网络管 理、网络信息监控等岗位,从事司法信息处理、信息系统管理、司法专网管理、网站建设与 运行维护等工作。
主要职业能力
1.具备对司法信息系统进行分析、设计与管理的能力;
2.具备对司法信息的组织、检索、分析、设计、管理和评价能力;
3.具备网络管理与维护的能力;
4.具备网站建设与运行维护的能力;
5.掌握信息技术相关的法律法规及应用技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
法律基础、计算机网络技术、司法网站建设与维护、局域网组建与维护、网络设备管理、 网络安全防范、司法信息管理等。
2.实习实训
在校内进行网站建设及维护,司法信息系统开发、运行与维护等实训。
在司法局(所)、监狱、强制隔离戒毒所进行实习。
职业资格证书举例
计算机网络管理员 计算机维修工计算机程序设计员
衔接中职专业举例
无 *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
接续本科专业举例
法学计算机科学与技术软件工程 网络工程
专业代码:69103
培养目标:本专业培养坚持“四项基本原则”、德、智、体全面发展,能够胜任司法警务管理工作的应用型专门人才,培养各级法院、检察院法警,各级司法机关的文书、秘书、警务管理人员,特殊行业、企事业单位的治安警务应用型专门人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识,具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力,从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向消防工程行业,在构(建)筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群,从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读和绘制工程施工图的能力;
3.具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力;
4.具备编制工程造价和单位工程施工组织设计(施工方案)的基本能力;
5.具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力;
6.具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力;
7.具备工程监理能力;
8.具备收集、编制、整理工程资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。
2.实习实训
在校内进行管道工、电工等工种基本操作,进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。
在消防企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员造价员质量员 安全员 资料员构(建)筑物消防员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
消防工程给排水科学与工程工程管理
ai1专业代码:690102
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,拥有法学基本理论知识和法律文秘的基本技能,具有一定的创新精神,能够适应从事司法系统一线法律服务工作需要的德、智、体全面发展的法律文秘职业的应用型专门人才。
主干课程:法理学、宪法学、秘书学理论与实务、刑法、民法、经济法、商法、刑事诉讼法、民事诉讼法、法律文书、行政法与行政诉讼法、英语、计算机基础与应用、计算机速录等。
专业代码:690104
培养目标:本专业培养坚持“四项基本原则”、德、智、体全面发展,系统掌握法学基本理论、我国的法律、法规、方针政策和有关专业知识与技能,能熟练运用法律、外语和计算机,从事国家司法行政系统、立法机关、检察机关、审判机关、仲裁机关等部门法律服务工作的应用型法律专门人才的。
主干课程:法理学、宪法、民法、刑法、经济法、商法、民事诉讼法、刑事诉讼法、中国法制史、国际法、国际私法、国际经济法、合同法、婚姻与继承法、知识产权法等。
专业代码:690302
培养目标:本专业培养掌握司法鉴定相关理论知识和技能,能独立从事物证技术鉴定工作的应用型专门人才。
主干课程:宪法、法理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、笔记心理学、笔迹鉴定技术、指纹鉴定技术、文捡技术、物证影像技术、司法应用写作、痕迹鉴定技术、化学物证鉴定技术、计算机技术与应用、光谱原理、偏振光原理等。
专业代码:690303
培养目标:本专业培养掌握现代安全防范技术与管理的专业知识,能熟练运用电子信息技术、计算机网络技术、核安全防范设备,从事安全防范管理工作的应用型专门人才。
主干课程:宪法、法理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、笔记心理学、视频监控技术、计算机网络技术、无线通讯技术、机动车驾驶、消防管理、安防工程技术、人身安全自卫技术、计算机犯罪与预防技术等。
基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基本知识、社区矫正基本理论和知识,具备罪犯 管理、教育矫正、刑务处理、再犯防控能力,从事社区矫正工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向司法行政机关和参与社区矫正工作的社会组织,在社区矫正执法、社区矫正辅 助、社区矫正社会工作等岗位,从事社区矫正监督管理、教育矫正和帮困扶助等工作。
主要职业能力
1.具备社区矫正工作流程管理和日常监管事务处理能力;
2.具备教育矫正社区服刑人员的能力;
3.具备辨别社区服刑人员心理问题的能力;
4.具备维护和应用社区矫正信息化系统的能力;
5.具备评估和防控社区服刑人员再犯罪危险性的能力:
6.掌握与社区矫正相关的法律法规和规章制度及应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社区矫正基础理论、社区矫正工作流程、社区服刑人员教育实务、社区矫正信息化应用、 社区服刑人员心理干预、社区服刑人员再犯防控等。
2.实习实训
在校内进行社区矫正工作、社区服刑人员教育等实训。
在司法局、司法所和参与社区矫正工作的社会组织进行实习。
职业资格证书举例
社会工作者心理咨询师法律职业资格证
衔接中职专业举例
社区法律服务
接续本科专业举例
法学社会学
法律文秘 | 法律事务 | 行政执行 | 刑事侦查技术 | 安全防范技术 | 司法鉴定技术 | 司法信息技术 | 社区矫正 | 司法警务 | 建筑消防技术 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 8 | 8 | 0 | 0 | 9 | 10 | 50 | 10 | 60 | 9 |
黑龙江 | 12 | 12 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 |
浙江 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 12 | 13 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
河南 | 9 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 |
湖南 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 7 | 12 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 6 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 10 |
新疆 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |