本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握热学、力学、电学、机械等宽厚理论基础的，熟悉能源动力专业扎实的理论基础知识，了解能源动力领域、动力工程及工程热物理学科前沿发展方向，能在能源与动力工程行业（如热能工程、热力设备及系统、动力机械、制冷与空调工程、新能源与可再生能源开发与利用等）从事设计、研发、制造、施工、运行、管理等工作，具备工程实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设和新能源产业发展需要，德智体全面发展的，掌握热学、力学、电学、机械、自动控制、能源科学等宽厚理论基础的，熟悉新能源转换与利用原理、环境保护与能源开发、新能源装置及系统运行技术等方面的专业知识，了解新能源领域特别是太阳能和风能等产业发展方向，能在新能源及相关领域，从事研究、技术开发、工程应用、运营管理等工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握通风空调、供热工程、冷热源系统、燃气输配、燃烧应用等方面的基础理论知识，了解暖通和燃气学科前沿，具备从事本专业技术工作所需要的技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理等技术或管理工作，具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握地理学，测绘科学、计算机科学等学科的基础理论、知识和技能，熟悉遥感、软件工程等基本原理和方法，了解数字地球、虚拟现实技术、地理信息系统的应用前景，具备地理信息系统软件的应用和开发能力，能在国土、测绘、交通、城市规划、资源环境等行业，从事与地理信息科学有关的软件应用、开发和管理工作，具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握测绘科学技术的基本理论和方法，熟悉空间定位技术、计算机技术和信息技术相融合的现代测绘学科相关理论，了解测绘与地理空间信息科学前沿技术，具备较强的工程实践能力，能在基础测绘、城乡建设、国土资源管理、环境保护和灾害预防等相关领域从事与测绘相关的设计、生产、研发及管理等工作，具备较强工程实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识；

2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术；

3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力；

4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规；

5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有 一定的英语写作和交流能力；

6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。

主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种 学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。

核心课程示例：

示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学 时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系 统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原 理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影 测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学 时）、网络GIS（54学时）。

示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系 统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地 理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。

示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大 气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学 分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。

主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。

主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土地资源管理方面的基本理论与基本知识，熟悉测量学、经济学、管理学、地理学等学科相关理论与知识，了解土地资源管理学科前沿，具备土地调查与评价、土地规划设计、土地行政管理、测绘、计算机制图等能力，能在国土资源、测绘、房地产、农业等行业，从事土地调查、土地规划、土地整治、土地保护、土地信息管理等工作，具有创新精神的高级应用型人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握本学科、专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉物联网技术的特点、架构和行业应用，了解与物联网相关的学科前沿知识，具备良好的人文社会科学素养、职业道德、团队协作以及物联网工程技术研发、设计、维护和管理能力，能够在物联网相关应用领域从事数据采集与处理，有线/无线网络与传输，软件与信息服务的研究、开发、集成、应用和管理工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握城市地下空间工程规划、勘察、设计、施工、监理等方面的基本理论和知识，熟悉工程建设法律、法规、规范、规程的，了解岩土工程、隧道工程、地铁轻轨工程学科前沿的，具备城市地下空间工程领域工程师执业资格，胜任在隧道与地下工程建设行业从事规划、勘察、设计、施工、监理等技术服务和行政管理及相关科学研究工作的，成为具备职业素质、创新能力、团队精神和社会责任感的应用技术型人才。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设需要，德智体全面发展，掌握道路桥梁工程学科的基本原理、基本知识和技能，熟悉道路、桥梁、隧道学科前沿，能在道路桥梁专业勘察、设计、施工、检测、养护管理、教育咨询等行业胜任技术与管理工作，具备道路桥梁领域注册工程师执业能力，成为职业素质、创新意识、团队精神和社会责任感较强的应用技术人才。

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握岩土工程学科的基本原理、基础知识和技能，具备岩土工程领域执业岩土工程师执业资格，适应土木、交通、水利和港口等行业岩土工程勘察、设计和施工的技术和管理工作，成为具备职业素质、创新意识、团队精神和社会责任感的应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握电子和信息系统基本理论、电子系统设计原理与设计知识，熟悉电子信息技术基本理论知识，了解电子信息工程及相关领域的前沿技术，具备综合运用基础理论和技术手段分析并解决复杂问题的能力，能在通信、电子技术、集成电路设计与测试等行业，从事现代电子信息产品的开发设计、生产制造、安装调试、维修维护，以及相关技术管理工作，具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，能运用现代科学理论和管理手段，从事道路交通规划与管理、交通控制与设计、道路桥梁设计与施工技术的高级应用型工程技术人才。本专业毕业生可获得道路系统规划、客货流系统规划与组织管理、道路桥梁设计与施工等方面的能力。毕业生可于交通规划部门、交通管理部门、交通工程设计咨询部门、公路工程部门、市政工程部门等单位从事道路交通规划与管理、道路桥梁设计与施工等方面的工作。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握电工、电子技术、控制理论、自动检测、信息处理、系统工程等基本理论和知识，熟悉电气工程、计算机和信息技术等相关学科理论和知识，了解控制科学与控制工程学科前沿和发展趋势，具备自动化系统分析、设计、开发能力的，能在工业控制、信息处理、计算机控制、管理与决策领域从事控制系统分析、设计、运行和开发等工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识、现代管理科学的理论和方法，熟悉土木工程技术、管理学、经济学和相关法律法规的基本内容，了解国内外工程管理的发展动的，具备土木工程施工、工程项目决策、投资控制和全过程管理的能力，能在国内外工程建设行业，从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程项目的全过程管理工作，具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设需要，德智体全面发展的，掌握建筑电气与智能化领域基本理论和基本知识的，熟悉电气工程、控制科学与工程、计算机技术及土木工程等学科相关理论和知识的，了解建筑电气与建筑智能化学科前沿的，具备建筑电气与智能化相关领域的工程设计、工程建设与管理、应用技术的初步研究与开发能力的，能在建筑设计院、建筑工程公司和政府相关部门，从事工程设计、管理、系统集成、应用研究和开发的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握土木工程技术基本理论和基本知识、经济管理学科基本理论和基本知识的，熟悉土木工程、经济、管理和法律法规等相关理论和知识的，了解国内外房地产开发与管理动态的，具备房地产开发与管理、房地产评估、物业管理和房地产营销能力的，能在房地产及相关行业，从事房地产开发与管理、房地产评估、物业管理与房地产营销工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握材料科学与化学的基本理论、知识和技能，熟悉生产技术领域的生产过程、生产设备、产品开发研制等相关知识的，了解材料和化学学科前沿的，具备扎实专业基本知识和基本技能的，能在材料科学与化学及其相关领域，从事生产操作、分析检测、工艺设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作的，具有创新精神的高级应用型人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学与工程的基础知识和无机非 金属材料科学、材料工程方面较宽厚的基础知识，能在各种无机非金属材料制备、加工成型、材料 应用等领域，从事科学研究与教学、技术和产品开发、工艺和设备设计、技术改造、生产管理与经 营等方面工作的工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程方面的基础理论和基本知识，掌握材料的制 备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律，接受无机非金属材料的制备、结构与性能检测分 析、设计与开发的基本训练，具备开发新材料、研究新工艺、改善材料性能和提高产品质量的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德和追求卓越的态度，较强的爱国敬业精神和社会责任感，较好 的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．掌握材料科学与工程学科的基础理论，材料合成与制备、材料复合、材料设计及工程研 究、产品质量控制等专业基础知识；

4．掌握无机非金属材料结构与性能的分析方法、生产工艺的设计方法和无机非金属材料的 应用技术，具有综合运用所学科学理论、方法和技术手段分析并解决工程实际问题的初步能力；

5．具有较强的创新意识，具有进行材料研究、材料设计、材料应用、技术改造与创新的初步 能力；

6．了解无机非金属材料领域技术标准以及相关行业的政策、法律和法规，具有良好的质量、 环境、安全（职业健康）和服务意识；

7．具有信息获取和终身学习的能力，具有较好的组织管理能力和较强的交流沟通、环境适 应和团队合作的能力；

8．了解材料科学与工程学科的国际研究前沿和发展趋势，具有跨文化环境下的交流、竞争 与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：物理化学、机械设计基础、材料组成，材料结构，材料性能，材料表征，材料工 程基础，材料制备，工厂设计。

核心课程示例：

示例一：物理化学（80学时）、机械设计基础（56学时）、结晶学与岩相学（64学时）、无机材 料科学基础（80学时）、无机材料工艺学（64学时）、无机材料物理性能（32学时）、无机材料热工 技术（40学时）、无机材料测试技术（32学时）、硅酸盐工厂设计及CAD技术（32学时）、矿物材 料加工学（40学时）。

示例二：物理化学（64学时）、机械设计基础（56学时）、材料概论（32学时）、材料科学基础 （72学时）、材料工程基础（64学时）、无机材料物理性能（32学时）、无机非金属材料工学（80学 时）、材料研究与测试方法（40学时）、热工设备（32学时）、无机非金属材料工厂设计概论（40学 时）。

示例三：物理化学（56学时）、机械设计基础（56学时）、材料概论（32学时）、材料科学基础 （72学时）、无机材料测试技术（40学时）、无机材料物理性能（40学时）、热工过程及设备（64学 时）、硅酸盐岩相学（48学时）、陶瓷工艺学（48学时）、陶瓷机械设备(32学时)、工厂设计概论 （32学时）。

主要实践性教学环节：包括机械制造工程实训、电工电子实习、认识实习、机械零件设计、生 产实习、专业设备课程设计、毕业实践环节等。

主要专业实验：材料科学基础实验、材料工程基础实验、材料研究与测试方法实验、材料制备 与性能实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，掌握市场营销基本理论、熟悉管理、经济、法律和计算机等相关学科知识的，了解管理科学基本研究方法的，具备市场调研与分析、营销策划、广告创意与策划能力的，能在各类企业从事营销策划、销售管理、经营管理工作的，具有创新精神的高级应用型人才。

具有良好科学素养，活跃的思维和较强的科研及创新能力，掌握高分子材料科学基础理论、基础知识和基本技能，受到科学研究、技术开发和科技管理初步训练，能在相关企事业单位和科研机构从事相关材料（包括尼龙相关产业链）产品研发、工艺与设备设计和生产技术管理等工作。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握管理学与经济学理论和知识的，熟悉旅游管理相关理论和知识的，了解旅游学学科前沿的，能在旅游行业以及与旅游相关的行业，从事经营管理工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握化学工程与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉轻工、医药、环保等与本专业相关的理论和知识，了解化工学科的理论前沿、新工艺和新技术的发展动态, 具备进行化工工艺、化工设备设计及新产品开发的基本能力，能在化工及相关专业从事生产操作、分析检测、工程设计、技术开发、科学研究和技术管理的具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养的学生应具备德、智、体、美全面的人文素质，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的综合知识能力，具备一定洞察能力、独立思考及敢于创新能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的，具备创新精神的高级应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，徳智体美全面发展，掌握生物学、化学及工程学基本理论、基本知识和基本技能，熟悉生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，了解生物工程学科前沿，具备生物工程领域工程设计能力，能在发酵工业、健康食品、生物医药、现代农业、生物环保、生物化工等行业从事工艺设计、产品研发、生产、管理和销售等工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才

培养目标：本专业培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法， 能在城市建设和管理部门、城市管理政策及法规研究部门、城镇基层社会管理部门、城市社会团 体综合部门、市政市容管理企事业单位等从事科研、教学以及具体管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代城市管理科学的基本理论和基本知识，接受现代先进城 市管理方法、管理人员素质和基本能力的培养和训练，具有城市公共事务管理的思维与能力，掌 握现代城市管理理论、技术与方法，能从事城市管理部门的工作，具有规划、协调、组织和决策的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握城市管理科学、政治学、经济学、行政学等现代科学的基本理论和基本知识；

2．熟悉国家有关城市规划、建设及管理的法律法规、方针政策和制度；

3．了解国内外城市管理的发展动态和发展趋势；

4．具有城市信息化系统管理的能力；

5．具有进行城市综合管理所需的数据收集和处理，并进行统计分析的基本能力；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力，以及进行自我知识更新的能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科研能力和较强的实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：管理学原理、经济学原理、政治学原理、行政学、城市管理学、法学概论、公共政策 学、城市经济学、城市社会学、城市规划管理、城市数字化管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、各级城市管理部门及事业单位（实习基地）实习、城市管理 专题调查报告、毕业论文等。

主要专业实验：城市综合管理信息系统实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

本专业培养具有健全人格，具备人文社科和自然科学素养，掌握现代生物制药的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉生物制药的设计和生产工艺流程，了解生物制药的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具备合理的生物制药知识结构、能力结构和素质结构，能在生物、医药、检疫等行业，从事生物医药相关领域的产品研发、生产与工艺设计、质量控制、生产管理以及市场推广等工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养德、智、体全面发展，掌握环境科学的基本理论、方法和技能，了解环境科学的前沿和应用前景，具有可持续发展理念，能在环境监测部门、规划设计院、科研机构及行政机关等企事业单位从事监测、规划与管理、环境影响评价、环境污染修复工程设计、研究与开发、清洁生产审核及环境咨询等工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设需要，德智体全面发展的，掌握生态学、园林植物、观赏园艺、园林规划与设计、园林工程、园林建筑等方面的基本理论和知识，熟悉绘画及表现技法、规划设计、园林植物配置等方面的技能，了解园林学科前沿的，具备园林规划设计、施工及园林植物种植设计和栽培等方面能力，能在城乡建设、园林、规划等部门从事各类园林规划设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，具有扎实的数理化、计算机及外语基础，熟悉环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，了解环境学科发展前沿，具有较好的工程实践能力、研究创新能力、管理能力和社会适应能力，能在科研机构、环境监测站、企事业单位及行政部门等从事环境监测、环境影响评价、环境保护和环境规划与管理等工作的，具有创新精神的高级应用型人才。

本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的数学基础和金融理论，具备运用数学金融知识及金融工具解决金融实务问题的能力。 毕业生具有在经济、金融领域中进行较高层次的数量分析和决策能力，可到银行、证券、保险等金融部门及大中型企业从事金融投资、金融产品开发与管理、风险管理等工作，成为具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握数学和统计学基本理论，熟悉计算机技术，了解数学和统计领域学科前沿，具备较高层次的数据分析和决策能力，能在科技、教育、经济、管理、物联网等行业从事统计计算、统计信息管理、软件开发与应用、教学等工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握水文水资源,水文地质,水环境等方面的基础理论、基础知识，熟悉水文水资源,水文地质,水环境等方面的分析、设计方法;掌握文献检索、资料查询的基本方法;了解水文水资源,水文地质,及水环境领域的发展动态;具备从事工程规划、勘测、设计、科学研究和组织管理能力，能够在水利、能源、地矿、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水资源、水环境、岩土工程等方面的勘察、规划、设计、施工、管理等方面的工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才

掌握物理学、光伏技术领域基本知识和技术，可在光伏领域从事相关工作的应用型人才

本专业学生主要学习安全系统工程、灾害防治理论与技术等方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养；具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质，掌握安全工程设计、生产开发与应急技术的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级应用型（工程型）技术人才。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设需要，德智体全面发展的，掌握建筑学相关理论和知识及各类民用建筑设计方法，获得注册建筑师专业技能储备与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的、动手能力强、能迅速与设计企业接轨的建筑学学科专门人才。学生应该熟悉遗产保护、既有建筑改造、城市设计、城市规划及风景园林相关理论和知识的，了解生态建筑、参数建筑，可持续性建筑等学科前沿知识，具备从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观园林设计等领域工程技术能力，能在建筑设计、城乡规划、园林景观行业从事设计工作的，能在建设管理主管部门从事管理， 具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

预期学生毕业3-5年后，具备成为设单位、设计管理机构骨干的能力。

本专业培养适应我国社会主义现在化建设需要，德智体全面发展的，掌握英语听、说、读、写、译基本技能，熟悉英语语言文学专业以及教育、经贸等方面的基础知识，并了解英语专业及相关专业的最新发展动向，具备英语口头和书面表达的能力、与外国人进行跨文化交际的能力，以及使用计算机和网络技术获取信息的能力，能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语和汉语从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作的，具备较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1．具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质；

2．具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力；

3．具有外语应用能力和计算机应用能力；

4．具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科：城乡规划。

核心知识领域：城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例：

示例一：城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控 规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学 时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护 （34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市 规划管理与法规（34学时）。

示例二：经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发 展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城 市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与 交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划 系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程 设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与 游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与 法规（36学时）。

示例三：建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规 划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、 城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环 境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节：城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计（论文）等。

主要专业实验：人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握多方面的翻译知识和娴熟的英汉互译技能，了解翻译的职业特点、翻译及其相关行业的运作流程、翻译学科的前沿成就和发展前景，具备坚实的英语语言基础和语言交际能力，较强的翻译实践能力、英汉双语转换能力，能够在外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流等行业，从事较高层次口译、笔译工作的复合型专业化翻译人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，掌握风景园林规划设计、风景园林工程、园林建筑设计等相关知识，了解景观生态学、园林植物学等相关理论和知识，熟悉风景园林学科前沿，具备风景区及各类城市园林绿地的总体规划、不同尺度的场地设计、园林建筑设计、园林植物种植设计、风景园林工程设计与施工、风景园林工程概算与预算、风景园林管理等方面的能力，能在城市建设行业从事风景园林设计、养护与施工工作的，具有创新精神的高级应用型人才。

从事法律工作，具备较强实践能力和创新意识的高级应用型、复合型人才。