基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力； 3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力； 4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力； 5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能； 6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力； 7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能； 8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识； 9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。 核心课程与实习实训 1．核心课程 国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。 2．实习实训 在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。 在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。 职业资格证书举例 报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师 衔接中职专业举例 国际商务 接续本科专业举例 国际经济与贸易
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基
础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保
健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系
的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人
进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更
新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或
群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价
健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、
成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握会展基 础知识、基本理论和实践操作技能，具备调研、策划、营销、组织、运营等岗位服务与管理 能力，从事会展接待、服务、策划与管理的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向会展行业，在会展策划、会展运营管理、会展营销和展示设计与管理岗位，从 事会展项目管理、会展活动策划与组织、会展销售、会展接待与服务、商业展示设计与管理 等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较好的沟通能力； 3．具备较强的英语应用能力，能熟练运用英语进行会展服务； 4．具备较强的搜集处理会展信息、分析和解决问题及语言文字表达、团结协作和社会活 动等基本能力； 5．具备较强的计算机应用能力，能熟练运用常用办公软件和会展业管理软件，通过网络 开展相关业务； 6．具备从事各类会展的策划、营销、运营和服务的能力； 7．掌握会展业务的基本流程和会展营销的基本技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 会展基础、会展营销、会展接待与服务、会展文案、会展融资、跨文化沟通与谈判技巧、 会展危机管理等。 2．实习实训 在校内进行会展营销、会展文案、会展接待与服务等实训。 在会展场馆和会展企业进行实习。 职业资格证书举例 会展策划师会展管理师会展设计师助理会展师会展师 衔接中职专业举例 会展服务与管理 接续本科专业举例 会展经济与管理
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力； 3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力； 4．具有较强的沟通与抗挫能力； 5．具备处理安全突发事件的应急反应能力； 6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力； 7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象； 8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。 2．实习实训 在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。 在高星级酒店或高端服务业进行实习。 职业资格证书举例 餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级） 衔接中职专业举例 高星级饭店运营与管理旅游服务与管理 接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力； 3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力； 4．具备维护客舱整洁和舒适的能力； 5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能； 6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能； 7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能； 8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧； 9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。 核心课程与实习实训 1．核心课程 民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。 2．实习实训 在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。 在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。 职业资格证书举例 民航乘务员 衔接中职专业举例 航空服务 接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；
3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；
4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；
5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；
6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；
7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2．实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备旅游产品销售的技能； 3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力； 4．具备旅游企业科学运营能力； 5．具备旅游资源采购整合能力； 6．具备提供旅游产品咨询的能力； 7．具备旅行证件办理和合同签订能力； 8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力； 9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能； 10.了解导游带团流程。 核心课程与实习实训 1．核心课程 旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。 2．实习实训 在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。 在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。 职业资格证书举例 导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级） 衔接中职专业举例 旅游服务与管理 接续本科专业举例 旅游管理
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向 主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。 主要职业能力 1．具备初步的美术教育科学研究能力； 2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力； 3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。 核心课程与实习实训 1．核心课程 教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。 2．实习实训 在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。 在小学、社会培训机构进行实习。 职业资格证书举例 教师资格证 衔接中职专业举例 学前教育 美术绘画 接续本科专业举例 艺术教育小学教育
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有较高的文化 艺术素养和审美意识，掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能，具备人物形象 的整体设计，以及舞台影视化妆造型设计能力，从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向 主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业，在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群，从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备良好的化妆、发型知识； 3．具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力； 4．具备创新思维和形象设计项目的管理能力； 5．具备较好的造型设计与表现能力； 6．具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力； 7．具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力； 8．具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力； 9．具备人物塑型与形象设计能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。 2．实习实训 在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。 在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。 职业资格证书举例 艺术化妆师（高级） 形象设计师（三级） 色彩搭配设计师（三级、二级） 摄影师（中级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书 衔接中职专业举例 美发与形象设计美容美体 接续本科专业举例 戏剧影视美术设计
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。 主要职业能力 1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力； 2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力； 3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力； 4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力； 5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力； 6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。 核心课程与实习实训 1．核心课程 综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。 2．实习实训 在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。 在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。 职业资格证书举例 剑桥商务英语证书(BEC中级) 衔接中职专业举例 商务英语 接续本科专业举例 商务英语英语
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品营养和 食品检测技术等基本知识，具备食品营养分析检测、食品质量控制、公共营养与健康指导、 营养配餐等能力，从事食品营养检验、营养配餐与保健指导等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向食品生产企业、食品流通企业、餐饮企业、食品监管部门及第三方食品检测机 构等，在食品营养检验、食品配餐等岗位群，从事食品营养分析检测、食品营养评价、营养 配餐、营养与健康指导等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．掌握食品检测的基础理论知识和基本技能，具备食品营养素的分析检测以及食品检测 仪器和设备的使用、维护与保养能力； 3．掌握膳食营养的基本理论知识，具备指导食品营养配方设计及公众膳食营养的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 食品感官检验、食品理化检测、食品微生物检测、食品营养配餐、食品质量与安全控制、 功能性食品开发等。 2．实习实训 在校内进行食品感官检验、食品营养检测、食品微生物检测、食品营养配餐设计等实训。 在食品生产企业、食品流通企业、餐饮企业、第三方食品检测机构进行实习。 职业资格证书举例 食品检验工 公共营养师营养配餐员 内审员 衔接中职专业举例 食品生物工艺 接续本科专科举例 食品质量与安全
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、 卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等基本能力，从 事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向 主要面向食品企业、餐饮行业，以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位，在食品 营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事营养教育与咨询、营养配餐与指 导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．掌握营养学、食品加工基本理论知识，具备营养教育与咨询、营养配餐与指导、营养 标签编制、营养食品开发等基本能力； 3．掌握食品卫生安全基本理论知识和卫生检验基本技能，具备食品卫生检验和监管能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、食品安全与管理、营 养标签编制等。 2．实习实训 在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签制作、营养食品及 保健品开发等实训。 在食品、餐饮企业，社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。 职业资格证书举例 公共营养师营养配餐员 食品安全管理员 食品检验工 衔接中职专业举例 食品生物工艺 接续本科专业举例 食品质量与安全
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设
计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装
设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗
位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；
3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；
4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；
5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；
6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；
7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1．核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与
施工工艺等。
2．实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）
AutoCAD证书（初级）
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力； 3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力； 4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力； 5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力； 6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力； 7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。 核心课程与实习实训 1．核心课程 设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。 2．实习实训 在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。 在数字媒体内容开发企业进行实习。 职业资格证书举例 Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员 Unity应用能力认证 衔接中职专业举例 网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作 接续本科专业举例 数字媒体艺术视觉传达设计
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较强的英语视听讲解能力： 3．具备跨文化交际与沟通能力； 4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力； 5．具备创新意识与独立工作能力； 6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识； 7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。 2．实习实训 在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。 在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。 职业资格证书举例 家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师 衔接中职专业举例 民政服务与管理 接续本科专业举例 公共事业管理
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向 本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。 主要职业能力 1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能； 2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力： 3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力； 4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童； 5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能； 6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。 2．实习实训 在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。 在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。 职业资格证书举例 幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级） 衔接中职专业举例 学前教育 接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动互联网 技术、电子商务等基础知识和移动商务运营管理等相关知识，具备运营管理、营销策划、应 用设计和应用系统开发等能力，从事移动商务运营和移动商务产品设计开发等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向 主要面向移动商务应用企业，在移动商务运营与管理、移动商务推广、移动营销策划、 移动商务应用设计、移动商务系统开发等岗位群，从事产品规划、UI设计、商品采购与销售 管理、营销活动策划与推广、运营管理、网络客户服务、数据分析等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备从事网络采购、销售、库存管理等商务活动的能力； 3．具备网络推广、网络营销活动的策划与实施能力； 4．具备移动互联网客户关系管理与商务数据分析的能力； 5．具备网络信息收集、编辑与推广的能力； 6．掌握移动商务运营、移动商务项目开发的能力； 7．掌握电子支付、安全保障和物流管理流程； 8．掌握移动商务系统的界面设计和应用系统功能实现技术。 核心课程与实习实训 1．核心课程 移动商务基础、移动商务运营与管理、移动营销实务、移动商务视觉设计、移动产品设 计、移动商务系统开发等。 2．实习实训 在校内进行视觉设计、客户服务、移动营销、移动商务运营、产品测试、交互设计、应 用开发、移动商务、网络创业等实训。 在移动商务应用企业进行实习。 职业资格证书举例 电子商务师（三级） 计算机软件技术员（中级） 衔接中职专业举例 电子商务市场营销软件与信息服务 接续本科专业举例 电子商务市场营销 计算机科学与技术
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等， 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术／工艺美术） 设计、制作制造及管理工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备艺术设计的沟通与合作能力： 3．具备基本的艺术设计构思与造型能力； 4．具备艺术设计形象的表现与应用能力； 5．具备艺术设计形象的制作能力； 6．具备艺术设计的综合应用能力； 7．具备艺术设计的规划能力； 8．熟悉艺术设计基本理论知识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 艺术概论／艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。 2．实习实训 在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。 在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实 习。 职业资格证书举例 装饰美工（中级、高级） 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师 ICAD国际商业美术设计师(D级) 衔接中职专业举例 网页美术设计数字影像技术美术设计与制作 接续本科专业举例 艺术设计学视觉传达设计摄影
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。 主要职业能力 1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守； 2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力； 3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。 4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力； 5．具备较强的跨文化交际能力； 6．具备良好的管理和组织协调能力； 7．掌握中西方文化背景知识； 8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。 2．实习实训 在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。 在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。 职业资格证书举例 外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级） 职业英语水平等级证书（托业桥） 衔接中职专业举例 商务英语 接续本科专业举例 英语商务英语行政管理公共事业管理
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向 主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。 主要职业能力 1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格； 2．具备从事儿童教育与管理的基本技能； 3．具备自我反思与继续学习的能力； 4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果； 5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识； 6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等； 7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能； 8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。 2．实习实训 在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。 在儿童教育与服务机构进行实习。 职业资格证书举例 育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师 衔接中职专业举例 学前教育 接续本科专业举例 学前教育特殊教育
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力； 3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力； 4．掌握相应的老年健康照护基本知识； 5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识； 6．掌握相关的心理照护知识； 7．掌握养老相关政策与法规； 8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识； 9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。 2．实习实训 在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。 在养老机构进行实习。 职业资格证书举例 保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员 衔接中职专业举例 家政服务与管理老年人服务与管理 接续本科专业举例 家政学社会学社会工作
暂无此专业简介
基本修业年限三年
职业面向
面向企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关的财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识，具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力，具有工匠精神和信息素养，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，能够从事财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有独立完成日常经济业务的会计核算能力，具有应用财务软件、智能化工具进行会计账务处理的能力；
2.具有利用成本管理的智能工具，科学编制成本计划，高质量开展产品成本的核算、成本分析、成本控制及绩效评价的能力；
3.具有投资项目决策、证券投资决策、筹资决策、营运资金管理、收益分配决策的能力；
4.具有应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力；
5.具有独立进行本量利分析、利润预测、产品开发决策、定价决策的能力；
6.具有运用内部控制方法与技术，科学制订企业内部控制制度和控制流程的能力；
7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化管理，应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘，并撰写财务分析报告的能力；
8.掌握支撑本专业可持续发展必备的信息技术，具有Web应用、Excel文档、财务票据、银企业务功能的自动化处理、识别或实现，以及财务机器人应用流程调试等能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：会计基础、经济法基础、财政金融基础、统计基础、大数据技术应用基础、经济学原理、企业管理基础。
专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、财务管理实务、企业纳税实务、管理会计、财务大数据分析与可视化、内部控制与风险管理、财务机器人应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行会计核算、预算管理、投融资管理、成本管理、财务大数据分析、内部控制、风险管理、财务机器人应用、智能财税等实训。在企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：会计专业技术资格
职业技能等级证书：大数据财务分析、智能财税、企业财务与会计机器人应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例：大数据与财务管理、大数据与会计
接续普通本科专业举例：财务管理、会计学
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力； 3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户； 4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力； 5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规； 6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力； 7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力； 8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。 2．实习实训 在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。 在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。 职业资格证书举例 会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证 衔接中职专业举例 会计会计电算化 接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能，了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范，适应服 饰行业及区域经济发展需求，具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力，从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向服装行业或企业设计部门，在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群，从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较好的认知、想象能力和批判精神； 3．具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力； 4．具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力； 5．熟悉服装工艺流程，服装生产、管理、经营等知识； 6．了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。 核心课程与实习实训 1．核心课程 设计方法（理论）、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。 2．实习实训 在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。 在服装和纺织企业进行实习。 职业资格证书举例 服装制作工（三级） 衔接中职专业举例 服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣 接续本科专业举例 服装与服饰设计
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力； 3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力； 4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力； 5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力； 6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。 2．实习实训 在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。 在设计单位和施工企业进行实习。 职业资格证书举例 造价员 资料员 衔接中职专业举例 工程造价 接续本科专业举例 工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
在线客服
