湖南城建职业技术学院

普通本科 专科(高职)
湖南城建职业技术学院
毕业生数据

1772

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

湖南城建职业技术学院是湖南省人民政府批准、教育部备案的公办高等职业院校。学院前身是始建于1958年成立的湖南省土木建筑学校(1972年更名为湖南省建筑学校)。2003年,由原湖南省建筑学校与原湖南省建材工业学校合并组建湖南城建职业技术学院。2008年,原长沙职工大学并入学院。2011年成为湖南省示范性高职院校,2018年立项湖南省卓越高职院校建设单位。在60余年办学历程中,学院筚路蓝缕、栉风沐雨、励精图治、奋勇开拓,为社会培养了十二万多名高素质技术技能人才,培训了数万名企业经理、项目经理和建筑业专业技术人员,被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。

学院秉承“明德建业、精作筑能”的校训,坚持“塑造人格,培养技能,张扬个性,服务社会”的办学理念,确立“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标,以“真心求学、实意做事”为校风,以“弘德精业、正己立人”为教风,以“尚学尚能、成人成才”为学风,培养德智体美劳全面发展,基础扎实,技能过硬,素质优良,适应城乡建设行业生产、建设、服务、管理第一线需要的“首选高素质技术技能人才”。现有全日制高职在校生11926人。

学院构建了覆盖建筑业全产业链的“建筑设计技术、建筑工程技术、建筑工程管理、建筑设备安装技术、市政与交通土建技术”五大专业群,形成了由26个品牌专业组成的特色专业体系。建筑工程技术专业群、建筑设计技术专业群、建筑工程管理专业群为湖南省一流特色专业群,以建筑工程技术专业为核心的建筑工程施工与管理专业群为省级示范性特色专业群;工程造价、建筑设计技术专业为省级特色专业和省级精品专业;国家级课程思政示范课程1门,省级课程思政示范课程2门,省级精品课程和精品在线开放课程20门;学院为湖南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设单位,建筑工程技术实习实训基地为中央财政支持的职教实训基地、湖南省职教重点实习实训基地,“智能建造”虚拟仿真实训基地为教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,建筑设备工程技术专业为省级生产性实习实训(教师认证培训)基地项目,工程造价专业为省级校企合作生产性实习实训基地项目;工程智能检测及监测平台为省级教师技艺技能传承创新平台。学院拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个,国家级课程思政教学团队1个、课程思政教学名师8名,省级优秀教学团队2个,省级专业教学团队3个,省级专业带头人3名。学院牵头组建的湖南建筑职业教育集团为首批国家示范性职业教育集团培育单位、省级示范性职教集团。

学院受省教育厅委托主持编制了《湖南省中等职业学校专业教师培训与考核标准·建筑工程技术类标准》和湖南省高职院校建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术三个专业的学生专业技能抽查标准,牵头负责全省高职院校建筑工程技术和工程造价专业学生专业技能抽考工作;受省住建厅委托主持编制了《湖南省土建类中、初级专业技术职务任职资格考试大纲》、《建筑业农民工培训指南》和湖南省建筑业企业专业技术管理人员(八大员十岗位)岗位资格考试大纲、远程考试试题库、培训教材;先后完成了一、二级注册建造师继续教育培训、建设行业职业技能鉴定考评员培训和全省职业院校建筑工程技术专业教师企业顶岗实践培训等多个培训项目,是湖南建设行业和建设类职业院校教学指导中心、实习实训中心、师资培训中心、技能培训中心。在推进建设行业技术进步、提高建筑业从业人员技能水平、引领建设职业教育创新发展等方面发挥了巨大作用,在行业内和同类院校中享有良好声誉。

学院是湖南建筑职业教育集团理事长单位、湖南省建设人力资源协会职业院校委员会主任单位、湖南省职业教育与成人教育学会高职土木建筑类专业委员会主任单位、全国装配式建筑科技创新基地(湖南省装配式建筑技术培训中心)、中国建筑工业出版社中南地区职业教育教材出版研发基地、全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、全国建材工业人才培训基地、湖南省建筑业特种工培训基地、湖南省建筑业企业专业技术管理人员培训基地、湖南省企业高技能人才培训省直定点机构、湖南省一级建造师继续教育定点培训机构、湖南省建筑业农民工继续教育培训基地、湖南建工集团技能型人才培养培训基地、湖南建工产业研发中心、湖南建工教育培训中心,是全国首批“建筑信息模型(BIM)”1+X证书制度试点院校、湖南省1+X证书教学研究中心(建筑信息模型(BIM)证书)、湖南省虚拟仿真实训中心、湖南省课程思政教学研究示范中心,荣获全国五四红旗团委、湖南省文明校园、湖南省文明高等学校、湖南省文明卫生单位、湖南省职业教育与成人教育先进单位、湖南省职业教育先进单位、湖南省高校毕业生就业工作先进单位、湖南省高职高专招生就业工作先进单位、湖南省高校毕业生就业创业工作“一把手工程”优秀学校等称号。

在新时代的奋斗之路上,学院高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育,向着“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标奋勇迈进,为全面建成卓越文化精美新建院,示范引领湖南建筑职业教育发展而努力奋斗!为建设现代化新湖南,实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 工程造价
  • 建筑工程技术
  • 建筑设计
  • 道路与桥梁工程技术
  • 建筑设备工程技术
  • 建筑动画技术
  • 风景园林设计
  • 建筑装饰工程技术
  • 城乡规划
  • 城市轨道交通工程技术
  • 现代物业管理
  • 房地产经营与管理
  • 给排水工程技术
  • 市政工程技术
  • 建筑经济信息化管理
  • 建设工程管理
  • 工业设备安装工程技术
  • 建筑智能化工程技术
  • 供热通风与空调工程技术
  • 建筑电气工程技术
  • 装配式建筑工程技术
  • 建筑材料工程技术
  • 空间数字建模与应用技术
  • 建筑室内设计
  • 道路工程造价

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;

3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;

4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;

5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;

6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2.实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

【培养目标】培养适应社会主义现代化需要,德智体美全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术与管理等职业岗位需求的高素质技术技能型人才。

【主要课程】计算机辅助设计CAD、建筑工程测量、建筑工程材料与检测、建筑工程图识图与构造、建筑工程技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑抗震、地基与基础、建筑工程计量与计价、BIM建筑信息模型、认知实训、工种实训、综合实训、顶岗实践等。

【就业岗位】以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位。以土建施工企业、市政建设、工程监理、企事业单位基建部门的工程质检员、安全员、材料员、资料员、标准员等为就业岗位群。

【培养目标】本专业面向生产、建设、服务和管理一线,培养适应社会主义市场经济需要,掌握建筑技术设计职业岗位(群)所需的基本知识和专业技能,具备较强的建筑设计分析、建筑设计表达、居住小区级规划及相关建筑的专业技术设计、管理和创新能力,具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神、全面发展的高素质技术技能型人才。

【就业岗位】在建筑设计及规划设计院从事居住小区建筑和规划的方案设计与绘图、初步设计与绘图、施工图设计与绘图等建筑师助理和建筑设计员岗位工作;在建筑及规划图像部门从事计算机辅助设计的图像设计师岗位工作;在房地产开发建设公司从事房地产开发策划与技术服务岗位工作。在市县各级政府建设行政职能部门从事建设行业管理岗位工作。

学生毕业三年后具备二级注册建筑师考试资格,通过职业资格考试,具备从事二级注册建筑师执业范围拓展技术的助理建筑师岗位工作能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;

3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;

4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;

5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;

6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2.实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程


【培养目标】:本专业是国家建设行业四个技能型紧缺人才专业之一。培养建筑施工企业、安装工程公司、工程监理公司、建筑设计院、物业管理公司等从事建筑电气工程、给水排水工程、供热通风与空调工程的施工与管理、工程设计、工程监理、工程预结算等工作的高端技术技能人才。

【就业岗位】:

1、建筑设备安装公司担任给水排水、电气、通风空调安装施工员、预算员、质量员、安全员、材料员、项目经理助理、建造师。

2、建筑设计院(所)从事建筑给水排水、通风与空调、建筑电气等专业的工程设计工作。

3、建筑工程监理公司担任给水排水、电气、通风空调安装工程监理工程师。

4、物业管理部门从事建筑设备运行维护和管理技术工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑动画与 模型制作基本知识,具备脚本编写、材质灯光表现、分镜渲染、后期剪辑与合成、动画特效 制作、音效制作与编辑、建筑模型制作能力,从事建筑动画设计与模型制作等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑动画行业,在建筑表现领域的建筑动画设计、建筑模型设计制作、三维动 画设计岗位群,从事建筑动画模型设计、建筑效果图设计、建筑三维动画设计、建筑动画后 期制作、建筑模型设计制作等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握建筑动画策划、创意、设计、渲染、后期剪辑的理论知识;

3.具备建筑动画策划管理和脚本编写设计能力;

4.具备依据建筑施工图进行三维场景建筑模型制作的能力;

5.具备三维材质灯光表现技术的调试能力;

6.具备三维动画分镜渲染的能力;

7.具备三维动画后期剪辑与合成能力;

8.具备建筑动画特效制作、音效制作与编辑的知识与能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图、模型设计与制作、动画渲染处理、动画编导训练、动画分镜头设计与制作、 动画后期处理、建筑动画设计与制作等。

2.实习实训

在校内进行动画模型设计、建筑动画设计、方案汇报动画设计、环境漫游设计、建筑模 型设计与制作等实训。

在建筑设计、传媒、动画、图形图像制作、建筑模型等企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑设计员 建筑模型设计制作员 制图员 多媒体作品制作员

衔接中职专业举例 建筑表现

接续本科专业举例

建筑学风景园林数字媒体技术


【培养目标】本专业主要培养热爱园林绿化事业,具有甘于奉献、独立思考、实事求是精神,具有良好的职业道德和创新精神,掌握风景园林景观规划设计、园林植物栽培养护的知识和技能,具备园林绿地规划设计能力、园林植物栽培与养护能力、CAD/3DMAX软件应用能力、园林施工与管理的能力、语言文字表达能力、自我管理能力、创新能力,培养德、智、体等方面全面发展的高端高级技术应用型人才。

【就业岗位】本专业学生主要面向各园林局、林业局、建筑设计院、规划院、房地产等企事业单位相关部门以及各类园林景观设计公司、园林绿化公司、苗木公司,从事园林规划设计、园林工程施工和管理、园林植物生产养护、盆景花艺设计等岗位工作。

【培养目标】本专业面向建筑装饰行业培养建筑装饰工程设计、施工生产与管理第一线需要,具有良好的艺术综合素质,掌握室内装饰设计知识与绘图技能、掌握较强建筑装饰施工与管理知识技能,具备装饰工程监理、工程造价与(概)预算、工程招投标、装饰工程营销等实际工作能力、知识和专业技能,并具有良好的职业道德、团队精神和创新素质,德、智、体、美全面发展的高素质技术、技能型人才。

【就业岗位】本专业紧紧围绕建筑装饰装修行业发展,职业岗位定位为:为建筑装饰工程企业培养建筑室内装饰设计师、建筑装饰工程项目经理、建筑装饰工程施工员、建筑装饰工程造价员、建筑装饰监理员、建筑装饰营销员,还可从事装饰工程项目材料员、质检员、资料员、绘图员等技术岗位工作。

学生毕业两年后具备二级注册建造师考试资格,通过职业资格考试,具备从事二级注册建造师执业技术能力,可担任中小型装饰工程项目负责人。

【培养目标】适应新型城镇化建设需要,培养具有熟练的计算机绘图能力、徒手表达能力、文本制作能力 、方案汇报能力、规划设计和管理及小型建筑设计能力的城乡规划和管理、建筑设计等生产一线岗位需要的规划绘图员、建筑师助理、城乡规划管理员等高素质技术技能型人才。

【就业岗位】在规划建筑设计院(所)从事小城镇规划设计、修建性详细规划设计及小型民用建筑设计的规划绘图员、建筑师助理岗位工作;在城市、乡镇、县城和开发区的政府规划部门从事规划管理员岗位工作;包括在建筑规划企事业单位从事规划报建员、资料收集员、工程测量员、图像制作员等岗位工作。

学生毕业四年后具备二级注册建筑师考试资格,毕业六年后具备注册规划师考试资格。通过职业资格考试,具备从事二级注册建筑师执业资格以及注册规划师执业资格。

培养目标: 培养掌握轨道交通工程技术职业岗位(群)所需的基本知识和专业技能,具备较强的轨道工程识图及绘图、施工测量、质量检测、施工组织管理及施工预(决)算能力。专业涵盖范围广,包括地铁、轻轨和城际快速轨道等工程的施工、勘测、造价文件的编制、养护等工作,旨在为建设现代化城市智能交通培养高端技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力,从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物业管理服务行业,在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群,从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备物业客户服务能力;

3.具备房屋及设备设施维修养护操作能力;

4.具备环境管理与绿化养护操作能力;

5.具备秩序维护与安全管理能力;

6.具备物业资产经营管理能力;

7.具备获取信息及运用知识的能力;

8.具备沟通与协调能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。

2.实习实训

在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。

在物业管理服务企业进行实习。

职业资格证书举例

物业管理员

衔接中职专业举例 物业管理

接续本科专业举例

物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握房地产投资、 房地产营销、房地产经纪和房地产估价基本知识,具备房地产项目经营管理、房地产估价、 物业管理、房地产交易操作等能力,从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产经营管理企业,在房地产开发经营、房地产经纪、房地产估价、房地产 投资咨询等岗位群,从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备房地产市场调研能力;

3.具备房地产投资分析能力;

4.具备房地产项目经营能力;

5.具备房地产市场营销能力;

6.具备房地产经纪实操能力:

7.具备房地产估价实操能力;

8.具备房地产按揭实操能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

房地产经济学、房地产投资分析、房地产营销策划、房地产估价、房地产测量、房地产 财务管理、房地产经纪实务等。

2.实习实训

在校内进行房地产经营与管理综合实训。

在房地产经营管理企业进行实习。

职业资格证书举例

房地产估价员

衔接中职专业举例

房地产营销与管理

接续本科专业举例

房地产开发与管理工程管理工程造价物业管理

【培养目标】: 培养适应于建设施工企业,城市自来水公司、城市排水公司、市政工程公司、工矿企业、物业管理公司、建筑设计院等从事给水排水工程设计、施工与管理、水分析处理工艺设计、给水排水设施运行与维护、工程预结算等工作的高端技术技能人才。

【就业岗位】:

1、建筑设备安装公司担任安装施工员、项目经理助理、建造师、预算员、质量员、安全员、材料员;

2、建筑规划设计院(所)从事建筑给水排水、城市给水排水专业的工程设计工作;

3、建筑工程监理公司担任给水排水、管道安装工程监理工程师;

4、城市自来水公司、城市排水公司担任水处理工艺设计、设备运行维护和管理技术工作;

5、物业管理部门从事建筑设备运行维护和管理技术工作。

培养目标: 培养掌握市政工程技术职业岗位(群)所需的基本知识和专业技能,具备较强的市政工程识图及绘图、工程勘测、施工测量、质量检测、施工组织管理及施工预(决)算能力。专业涵盖范围广,包括城镇道路、桥梁、轨道、机场、河道、码头、港口、市政管线、防洪排渍、水利、人防、无线电台塔等工程的设计、施工、维护,旨在为建设现代化智能城市、居民小区和公共环境培养高端技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识,具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力,从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向建筑施工、房地产开发企业,工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业,从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力;

3.具备编制建筑物资供应计划,进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力;

4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力; 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法,具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力; 6.掌握工程成本核算方法,具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力; 7.熟悉常用建筑材料的性能,掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。

2.实习实训

在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算,以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。

在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

材料员会计员审计员劳务员资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理


【培养目标】本专业面向全国建设行业(或领域),培养具备资料员、施工员、监理员、造价员等职业岗位(群)所需的专业知识和职业技能,具备较强的建设工程项目管理能力,具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质,德智体美全面发展的高端技术技能型人才。

  【主要课程】建筑与装饰工程材料、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑施工技术、建筑CAD、建筑工程计量与计价、建筑工程测量、建设工程招投标与合同管理、工程项目施工组织与进度管理、施工项目成本管理、工程项目质量与安全管理、合同管理与工程索赔、建筑工程项目资料管理、建设工程监理等。

  【就业岗位】学生毕业后可在施工企业、监理单位、建设单位等建设工程项目管理岗位,主要从事工程项目施工现场管理、资料管理、招标投标、预结算等工作。经过一定年限的工作实践后,可以成长为国家注册建造师,监理工程师、招标师等。

【培养目标】:培养适应于建筑施工企业、工业设备安装工程公司、工程监理公司、工矿企业从事建筑机电设备、大型工业设备与钢结构工程安装施工与工程管理、设备调试与运行维护、工程监理、工程预结算等工作,具备机电安装工程专业国家注册建造师所必需的基础理论、专业知识和专业技能的高端技术技能人才。

【就业岗位】:

1、建筑与工业设备安装施工公司担任建筑设备、机电设备安装施工员、机械员、预算员、材料员、安全员、质检员、注册建造师助理等工作。

2、工程监理公司担任设备安装监理工程师工作。

3、工业企业担任设备运行、维护管理工程师。

【培养目标】: 本专业是建设部建设行业四个技能型紧缺人才专业之一。也是2015年全国高职高专6大绿牌专业之一,培养适应于建设施工企业、建筑设计院、信息网络公司,消防工程公司、安防工程公司、物业管理公司、工程监理公司等从事建筑供电配电工程、建筑智能化工程、消防工程、安防工程、信息网络工程等工程设计、施工安装、管理、运行维护、工程监理、工程预结算等工作的高端技术技能人才。

【就业岗位】:

1、建筑设计院从事建筑电气工程设计工作;

2、建筑安装施工公司担任电气安装施工员、预算员、材料员、安全员、质检员、注册建造师助理等工作;

3、安防工程公司、消防工程公司、网络工程公司从事安防工程、消防工程、信息网络工程设计、施工及技术管理工作;

4、工程监理公司担任电气设备安装监理工程师工作;

5、物业管理公司担任小区智能建筑设备运行、维护管理员。

【培养目标】

  本专业培养适应于建筑施工企业、建筑设计院、物业管理公司、工程监理单位、消防公司等从事供热通风与空调工程、消防工程、燃气工程、建筑给水排水工程施工与工程管理、工程预结算、工程监理、设备运行与维护、物业设施管理、工程设计制图等工作的高端技能型专门人才。

【主要课程】

  流体力学热工学基础、通风与空调工程设计、供热工程设计与施工、制冷技术工程、建筑给水排水工程设计与施工、安装工程预算与施工组织、供热通风空调系统调试与运行、热工测量与自动控制、CAD及工程制图与识图、工程测量、锅炉与锅炉房设计等。

【就业岗位】

  1、建筑设备安装公司担任建筑通风与空调、建筑给排水安装施工员、项目经理助理、建造师、预算员、质量员、安全员、材料员;

  2、建筑规划设计院(所)从事供热通风与空调、建筑给水排水专业的工程设计;

  3、建筑工程监理公司担任建筑供热通风与空调、建筑给水排水、管道安装工程监理;

  4、物业管理部门从事建筑供热通风与空调、建筑给水排水设备运行维护和管理技术工作;

  5、消防工程公司的担任消防工程施工与技术管理工作;

  6、制冷与空调设备企业从事营销及设备安装运行维护工作。

【培养目标】:本专业培养具备注册电气工程师所必须的基础知识与专业知识,从事建筑供电与配电工程、建筑弱电工程的设计、施工组织与管理、工程预结算、工程监理、电气设备运行管理与维护的高端技术技能人才。

【就业岗位】:

1、建筑与工业设备安装施工公司担任电气安装施工员、预算员、材料员、安全员、质检员等工作;

2、建筑设计院从事建筑电气工程设计工作;

3、消防工程公司从事电气消防工程设计、施工与检测工作;

4、工程监理公司担任电气工程监理工程师工作;

5、电气设备生产企业从事营销及设备安装运行维护工作。

建筑设备工程系专业优势:

1.国家紧缺人才专业,就业形势好,专业对口就业率高;

2.开办院校少,社会需求大;

3.专业技术含量高,工资待遇高;

4.校企合作,毕业即就业。

一、专业简介

装配式建筑以设计标准化、生产工厂化、施工装配化、管理信息化、装修一体化代表着我国未来建筑业的发展方向,相较于传统建筑工程,装配式建筑工程具有工作环境改善、劳动强度降低、技术含量提高的特点。本专业在全国重点推进装配式建筑发展关键时期,以行业需求为导向,有针对性地为企业培养急需人才,成为特色鲜明的行业前沿专业。

二、培养目标

本专业主要培养熟练掌握装配式建筑工程技术有关设计、制造、施工方面基本理论和基本知识,具有从事工程项目施工管理和BIM应用的基本能力,能从事装配式建筑工程深化设计、构件制造及施工管理、工程监理、参与工程概预算和招投标等职业能力,有着良好职业道德、较强专业技能、富有创新精神的高素质技术技能人才。

三、课程设置

本专业开设主要课程包括装配式建筑施工技术、装配式建筑深化设计、装配式建筑构件制作与安装、钢筋混凝土与砌体结构、建筑材料与检测、建筑构造、建筑制图与识图、工程测量、建筑工程项目管理、工程施工组织、工程计量与计价、建筑CAD、建筑设备、土力学与基础工程、招投标与合同管理、建筑信息模型技术、建筑安全管理、钢结构施工、工程档案管理等,并开设了相应的校内、校外实训课程。

四、职业技能证书

为提升学生职业技能,拓宽学生职业生涯,本专业毕业生应获得以下职业技能证书:

“1+X”装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书

“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书

“1+X”建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书

五、就业方向

本专业方向致力于为装配式建筑设计公司、施工企业、构件生产企业、监理企业、房地产企业等培养专业技术技能人才。本专业核心岗位是装配式建筑工程深化设计员、构件生产管理员、施工员、安全员、监理员、造价员、BIM基础建模师等

目前全国装配式建筑人才缺口巨大,高等院校人才培养尚未形成规模,从政府到行业,从业主到设计、施工、生产等单位均急需装配式建筑人才,起始薪酬水平高于传统岗位,具有优越的职业发展条件,晋升前景良好。

六、专业特色

本专业立足于建筑领域前沿技术,重视技能培养,在掌握传统施工技术的基础上,毕业生精通装配式建筑、建筑信息化等新兴技术,就业渠道更广。以对建筑产业发展趋势的准确判断,为学生职业生涯发展做长远规划。

规模,从政府到行业,从业主到设计、施工、生产等单位均急需装配式建筑人才,起始薪酬水平高于传统岗位,具有优越的职业发展条件,晋升前景良好。


基本修业年限三年

方向一:建筑材料工程技术(水泥生产技术)

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的水泥 生产基本理论知识,具备较强的水泥生产相应岗位实际操作能力,从事水泥化学分析和性能 检测及生料制备、熟料煅烧、水泥制成等中控操作,水泥厂生产巡检、技术改造设计和生产 技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向新型干法水泥厂就业,同时可在商品混凝土搅拌站及其他硅酸盐材料生产企业从 事生产岗位操作或技术管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;

3.具备水泥生产中控操作能力,能够对水泥生料(煤粉)制备、水泥熟料煅烧、水泥制成 进行工艺控制及设备操作;

4.具备建材物理性能检验能力,能够对熟料、水泥等进行物料性能检测;

5.具备基本的水泥生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行和生产进行质量控制管理;

6.具备基本的生产技术改造和水泥工艺初步设计能力;

7.具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建材化学分析、水泥生料制各、水泥熟料煅烧、水泥制成、水泥性能检测、水泥工艺技术等。

2.实习实训

在校内进行建材化学分析、水泥熟料煅烧、水泥生料制备、水泥制成、水泥生产中控操 作、水泥性能检测和水泥工艺毕业设计等实训。

在水泥生产企业进行实习。

方向二:建筑材料工程技术(玻璃生产技术方向)

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的玻璃 生产基本理论知识,具备较强的玻璃生产企业各岗位实际操作能力,从事玻璃化学分析和性 能检测及玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工,玻璃厂生产巡检、技 术改造设计和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向浮法玻璃厂、玻璃纤维厂、日用玻璃厂,在玻璃加工或其他硅酸盐材料生产岗 位群,从事生产操作或技术管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;

3.具备玻璃生产中控操作的能力,能够对玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、 玻璃深加工进行工艺控制及设备操作;

4.具备建材物理性能检验能力,能够对玻璃进行物料性能检测;

5.具备基本的玻璃生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行质量控制,对生产进 行管理:

6.具备基本的生产技术改造能力和玻璃工艺初步设计能力;

7.具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建材化学分析、玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工、玻璃性能 检测等。

2.实习实训

在校内进行建材化学分析实训、玻璃熔制实训、玻璃配合料制备实训、玻璃生产中控操 作实训、玻璃深加工实训、玻璃性能检测实训和玻璃工艺毕业设计。

在玻璃生产企业进行实习。

方向三:建筑材料工程技术(陶瓷生产技术方向)

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的陶瓷 生产基本知识,具备陶瓷生产企业岗位实际操作能力和职业素质,从事陶瓷化学分析和性能 检测、坯釉料制备、坯料成型、陶瓷烧结,陶瓷装饰、工艺设计和生产技术管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

面向陶瓷生产企业和硅酸盐材料生产企业,从事建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷 成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测或技术管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备建材化学分析能力,能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析;

3.具备陶瓷生产中控操作能力,能够对陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成等 进行工艺控制及设备操作;

4.具备建材物理性能检验能力,能够对陶瓷产品等进行物理性能检测;

5.具备基本的陶瓷生产质量控制和生产管理能力,能够对工序进行质量控制,对生产进 行管理;

6.具备基本的生产技术改造和陶瓷工艺初步设计能力;

7.具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测等。

2.实习实训

在校内进行建材化学分析、陶瓷成型与施釉、陶瓷坯釉料制备、陶艺生产操作、陶瓷烧 成、陶瓷性能检测和陶瓷工艺毕业设计等实训。

在陶瓷生产企业进行实习。

方向四:建筑材料工程技术(混凝土生产技术方向)

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必要的混凝 土基本知识,具备较强的混凝土生产各岗位实际操作能力,从事混凝土原材料化学分析和物 理性能检测、混凝土配料方案的设计和调整、混凝土生产、混凝土性能检测,混凝土的施工 与组织、工程预决算、外加剂的生产和应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向混凝土公司和混凝土外加剂生产企业,从事混凝土原材料化学分析和物理性能 检测、混凝土生产、混凝土性能检测,以及与混凝土相关的质量检验和管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备原材料及产品成分分析能力;

3.具备生产工艺控制及设备操作能力;

4.具备混凝土物理性能检验能力;

5.具备基本的混凝土生产质量控制和生产管理能力;

6.具备基本的商品混凝土工艺初步设计能力:

7.具备一定的社交能力和营销能力;

8.具备一定的计算机和外语应用能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建材化学分析、混凝土原料性能检测、混凝土外加剂生产与应用、通用混凝土生产、混 凝土性能检测等。

2.实习实训

在校内进行建材化学分析、混凝土原料物检、混凝土配合比设计、建筑施工与预算、混 凝土性能和混凝土工艺毕业设计等实训。

在水泥及混凝土生产企业进行实习。

职业资格证书举例

水泥生产技术方向:建材化学分析工水泥生产制造工 中控操作员 水泥性能检验工

玻璃生产技术方面:玻璃化学分析工玻璃配合料制备工玻璃熔化工玻璃成型工

玻璃加工工玻璃物理检验工

陶瓷生产技术方向:建材化学分析工原料加工工陶瓷成型工陶瓷施釉工

陶瓷烧成工

混凝土生产技术方向:建材化学分析工 混凝土试验工配料工混凝土工

中控操作员 施工员

衔接中职专业举例 硅酸盐工艺及工业控制

接续本科专业举例 材料科学与工程

基本修业年限三年

职业面向

面向地图制图工程技术人员、地图绘制员、地理信息处理员、建筑信息模型技术员等职业,地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和摄影测量与遥感、地图制图、三维建模、地理信息系统技术及相关法律法规等知识,具备摄影测量与遥感影像数据处理、地图绘制、空间数据处理与建库、三维建模、地理空间模型应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行地图设计与编绘的能力;

2.具有进行电子地图的设计与制作的能力;

3.具有进行遥感图像处理、影像解译与遥感制图的能力;

4.具有进行地理空间数据标准化录入与处理、数据库建设的能力;

5.具有根据不同的空间数据来源进行三维建模的能力;

6.具有使用相关三维集成处理软件或平台进行三维场景渲染、场景集成的能力;

7.具有进行地理空间模型的智能应用的能力;

8.掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:地貌基础、测绘基础、测绘CAD、计算机图像处理、计算机程序设计、地图整饰、空间数据库技术应用、计算机图形技术。

专业核心课程:地形图绘制、普通地图编制、专题地图编制、电子地图设计与制作、遥感制图与应用、数字摄影测量、三维建模技术与应用、地理信息系统技术应用。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型智能应用等实训。在空间数字建模与应用相关企事业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续高职本科专业举例:导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术

接续普通本科专业举例:测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、地理空间信息工程


【培养目标】本专业主要培养热爱生活,品味生活,具有现代设计理念,富有想象力和创造力,以及有一定艺术素养能快速用徒手绘制和计算机辅助设计软件快速表达室内装修方案,准确完成全套施工图的设计型人才;培养建筑室内设计专业所必需的造型与构成、装饰材料与家具选型、招投标与企业经营管理、施工及装配工艺等专业技能的高素质技术技能型人才。

【就业岗位】本专业学生就业主要面向建筑室内装饰设计、施工、管理部门从事建筑室内装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向工程造价工程技术人员等职业,工程造价编制与咨询、工程招投标、工程项目结算、施工组织与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程识图、定额使用、计量计价等知识,具备工程量核算、工料分析、造价文件编制和施工计划管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工程造价计价、定价、管理、咨询服务和施工计划、施工技术方案编制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有制订合理的施工计划与施工技术方案并组织施工的能力;

2.具有识读道路工程施工图纸、核算工程量的能力;

3.具有对工程项目进行工料分析、计划的能力;

4.具有使用造价软件编制概预算、清单等数字化技能和专业信息技术的能力;

5.具有编制招标控制价和投标报价的能力;

6.具有工程计量支付、变更与索赔的能力;

7.具有分析问题和解决问题的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程制图与CAD、工程测量、道路建筑材料、基础工程、公路施工技术、桥涵施工技术。

专业核心课程:公路施工组织设计、公路工程定额与计价、工程造价案例分析、工程招投标与合同管理、公路工程计量与支付、工程经济分析。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行材料等相关实验,开展工程制图、测量、公路BIM、造价文件编制、公路计量支付、招投标等实训。在施工企业进行工程投标、项目结算、施工组织与管理等工作岗位实习。在造价咨询企业进行造价编制、造价咨询等岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:工程造价数字化应用、建筑信息模型(BIM)

接续专业举例

接续高职本科专业举例:工程造价、建设工程管理

接续普通本科专业举例:工程造价、工程管理


2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1772
2025届毕业生专业生源信息表
建筑工程技术 建筑设计 工程造价 道路与桥梁工程技术 建筑设备工程技术 建筑动画技术 风景园林设计 建筑装饰工程技术 城乡规划 城市轨道交通工程技术 现代物业管理 房地产经营与管理 给排水工程技术 市政工程技术 建筑经济信息化管理 建设工程管理 工业设备安装工程技术 建筑智能化工程技术 供热通风与空调工程技术 建筑电气工程技术 装配式建筑工程技术 建筑材料工程技术 空间数字建模与应用技术 建筑室内设计 道路工程造价
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 3 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 10 6 12 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 309 53 280 0 116 41 32 93 43 18 55 15 26 66 13 106 20 26 20 11 31 31 28 94 33
广东 10 10 10 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 5 3 8 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 8 1 8 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 3 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 8 0 8 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 2 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式