院校简介:
湖南劳动人事职业学院位于国家级长沙经济技术开发区星沙产业基地开元东路1319号,东接长沙黄花国际机场、长沙临空经济示范区,西北与松雅湖国家湿地公园相邻,属中国(湖南)自由贸易试验区长沙片区核心区块。学院新校区占地面积435亩,总建筑面积约为16万平方米,总投资约7.19亿元。湖南省公共实训及人事考试基地、世界技能大赛电气装置、制冷与空调项目湖南省集训基地、湖南省职业训练院均设在学院。
学院前身为成立于1982年1月的湖南省劳动局技工学校。1987年4月,省人民政府办公厅批准成立湖南省劳动人事学校。1998年2月,原湖南省计划委员会和湖南省劳动厅联合发文同意恢复湖南省劳动技工学校,与湖南省劳动人事学校实行两块牌子、一套班子办学;2010年4月,晋升更名为湖南省劳动高级技工学校。2010年8月,经省人民政府同意筹建湖南技师学院。2013年4月,经省人民政府同意设置湖南劳动人事职业学院,撤销湖南省劳动人事学校建制。2014年4月,湖南劳动人事职业学院在教育部备案,为专科层次的高等职业院校,纳入普通高等学校序列。
学院始终秉承"勤奋、博学、求实、创新”的校训精神,坚持立德树人,质量优先,努力探索和完善人才培养新模式。学院现有全日制在校学生8300余人;现有在职教职工324名,其中专任教师215名,副高及以上职称教师40名,双师型教师90名,研究生学历教师170名,全省高校青年骨干教师4名,国内访问学者3名。学院设有人力资源与社会保障系、机电工程系、质量与信息技术系、商贸旅游系、基础课部、思想政治理论课部等四系两部。开设人力资源管理、理化测试与质检技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、供热通风与空调工程技术、幼儿发展与健康管理等19个专业。学院是湖南省职业技能鉴定专家委员会人力资源管理委员会秘书长单位;全省现代学徒制试点立项单位;以人力资源管理专业为基础申报的公共管理与服务专业群入选湖南省高等职业教育"双一流”特色专业群建设培育项目。
近年来,学院教师不忘从教初心,牢记教师使命,坚持以德立身、以德立学、以德施教,取得了可喜的办学成绩。2018 年 11 月,全国机械行业职业院校技能大赛"三向杯” 制冷设备安装与调试技能大赛在学院举行,共有来自全国各地的 56 支代表队、112 名选手参赛,学院共有 2 支代表队参赛,分别获得一等奖和三等奖的优异成绩。2019 年 5 月,学院商贸旅游系网络营销协会在第二届湖南省大学生社团就业创业能力挑战赛中脱颖而出,获得总决赛冠军。2019年10月,学院选送的"红小方—湖南麻阳富硒古法红糖项目”获得第一届全国技工院校学生创业创新大赛湖南选拔赛一等奖并代表我省参加全国总决赛,获得三等奖。2019年7月,人力资源与社会保障系3名教师获得2019年湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学竞赛一等奖。2019年10月,在第四届"踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛总决赛上,学院人力资源管理专业3名同学取得全国总决赛特等奖的佳绩;社会工作专业1名同学获得全国高职高专社会工作能力与实务职业竞赛一等奖。2020年7月,学院基础课部英语教学团队在2020年湖南省职业院校教师职业能力竞赛中荣获一等奖,语文教学团队荣获二等奖。2020年8月,学院商贸旅游系"红小方—湖南麻阳富硒古法红糖项目”再获殊荣,在第九届"挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛上获得金奖,助力麻阳县乡村振兴和脱贫攻坚早日实现。2020年8月,学院人社系3名学生参加第五届全国高职高专人力资源管理技能大赛(南部赛区)比赛荣获特等奖,晋级全国总决赛。2020年10月,学院理化测试与质检技术专业学生在第九届全国大学生金相技能大赛中获二等奖1项、三等奖1项。2020年10月,学院新闻宣传作品《一封家书系列—阳光终将驱散阴霾》荣获全国职业院校融媒体联盟"职教战疫”杯融媒创意奖。2020年11月,学院土木工程检测技术专业学生获得了第三届全国交通运输职业教育"升拓杯”学生无损检测技能大赛团体二等奖1项、团体三等奖1项、单项一等奖1项、单项二等奖5项、单项三等奖1项。
面对国家职业教育改革的新形势、新机遇,学院积极探索产教融合新模式,深入推进产教协同育人、校企深度融合,明确以"一体两翼”为引领(以提质培优高职学历教育为主体,以做大做强技工教育、职业技能培训为两翼),以打好"三大攻坚战”为重点(实施内部质量保证体系、创建省文明高校和省直机关文明标兵校园及推进学院后续基础建设),以建好"四大平台”为目标(产教融合平台、校企合作平台、世赛基地平台、技能研修平台)的工作思路,以充分发挥好"五大优势”为抓手,即国家积极推动高等职业教育扩大招生规模,大力支持职业技能水平提升的政策优势;学院地处在国家级长沙经济技术开发区、全国五强县之一—长沙县办学的区位优势;学院由省人力资源和社会保障厅主办、省教育厅主管业务的双重管理、双重支持的体制优势;世界技能大赛电气装置、制冷与空调项目湖南省集训基地、湖南省首家职业训练院落户学院的项目优势;学院所在地长沙经济技术开发区,现有规模以上工业企业237家,年产值亿元以上企业96家,世界500强投资企业34家,2019年实现规模工业总产值2426亿元,已成为中部地区经济发展的核心增长极和重要驱动力,为学院推进产教融合、校企合作和广大学生就业创业提供了广阔空间和重要平台,形成了得天独厚的产业集聚优势和办学环境条件。下阶段,学院将进一步深化改革,释放活力,提质培优,促进学院打造品牌,提炼特色,扩大影响,迈向一流,更好地服务于我省"三高四新”战略。
学院先后获得"全国职业指导工作先进单位”、"湖南省直文明单位”、"湖南省平安高校立项单位”、"湖南省社会治安综合治理先进单位”、"湖南省直机关文明校园”等荣誉称号。
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培养目标:本专业学制三年。培养拥护党的基本路线,适用社会主义建设需要,掌握工程测量、建筑材料检测、工程主体结构检测、钢结构检测及质量控制知识。具有土木工程试验与检测能力和施工测量、施工图识读、施工质量控制能力的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型人才。
核心课程:建筑力学、主体结构检测、建筑材料检测、工程识图、工程测量、钢结构检测、土木工程概论、工程材料、超声检测以及地基基础检测等。
就业方向:面向全国铁路、公路、市政等土建行业的工程部门,从事土木工程材料试验、路桥隧工程检测、工程质量控制等工作以及检测站或试验室的建设管理工作,也可从事工程施工、工程测量、工程监理等工作。对应的岗位有:检测员、施工员、测量员、监理员等。
文凭和证书:全日制大专文凭、无损检测人员Ⅰ级资格证书
培养目标:本专业学制三年。培养具有理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握大数据基本理论、方法与技能,了解大数据技术框架和生态系统,具备大数据应用平台开发能力,培养面向大数据行业从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据处理与分析、大数据应用程序开发等工作的高素质技术型信息化专门人才。
核心课程:Java编程、网页设计、Web信息检索与数据抓取、大数据处理技术、数据分析、数据挖掘应用、分布式数据库、数据可视化技术、python爬虫技术、前端设计与开发及综合项目实战等。
就业方向:大数据应用开发工程师、数据分析师、大数据分析师、数据处理工程师、数据可视化工程师、数据运营、Web前端开发工程师、大数据系统运维工程师等。
文凭和证书:全日制大专文凭、Java软件工程师、大数据工程师、数据分析师
培养目标:本专业学制三年。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应机械制造、轨道交通、航天航空、电力电网、土木建筑、质量检测等行业需要,具有良好的政治觉悟、职业道德、敬业精神和文化素质;掌握金属力学性能测试技术、金相检验、金属材料成分分析、失效分析等理化检测技术专业知识,具备理化检测技术技能实操的能力,能从事金属材料、零部件、机械设备等理化检测的高素质技能型人才。
核心课程:金属材料与热处理、焊接技术、金属力学性能测试技术、金相分析基础、材料失效分析、金属材料化学分析、表面检测、超声检测、射线检测
就业方向:初始岗位:理化检验员、产品质量检测员。其主要工作任务为:金属材料的物理、化学性能测试;金属材料成分分析;利用超声、射线、磁粉、渗透等检测方法进行产品质量检测。
拓展岗位:检测项目经理、质检主管(经理)。其主要工作职责为:检测项目管理与协调,产品质量管理和认证、实验室认可、计量确认等。
文凭和证书:全日制大专文凭、理化检验人员Ⅰ级资格证书(金相、力学性能)、无损检测人员Ⅰ级资格证书(超声、射线、磁粉、渗透)。
培养目标:本专业学制三年。培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能的高素质技术技能人才。
核心课程:工程制图、流体力学泵与风机、工程力学、电工电子技术、建筑CAD、热工基础、建筑概论等。制冷原理与设备、暖通CAD、小型制冷装置原理与维修、空气调节技术、中央空调自动控制技术、制冷与空调专业英语。工程方向还包括中央空调安装与维修、制冷工艺设计等。
就业方向:制冷空调工程系统的设计、施工和运行维护;制冷空调产品设计与制造、产品营销与售后服务等。
文凭和证书:全日制大专文凭、制冷空调系统安装维修工证、中央空调系统运行操作员证、电工证、CAD操作证等职业技能等级证和上岗证。
培养目标:本专业学制三年。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应智能制造装备、汽车、机械加工、食品、新能源等一线需要,具有良好的政治素质、职业道德、敬业精神;热爱劳动,并具有良好的劳动习惯;具有良好的符合社会及其发展需要的基本文化素质;掌握自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术岗位,以及工业机器人销售和售后服务岗位,掌握工业机器人编程操作、维护管理、调试维修等知识和技术技能,面向智能制造领域的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程:机械制图、电工电子技术、C语言程序设计、机械基础、工业机器人技术及应用、电机与电气控制技术、SolidWorks三维建模技术、液压与气压传动、可编程控制技术与应用、现场总线技术及其应用、工业机器人视觉及传感器技术、工业机器人编程与操作、工业机器人工装设计、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人典型应用、工业机器人安装调试与维护等。
就业方向:面向机械制造类企业,机电产品生产、运用类企业,汽车、工程机械生产、运用类企业等,工业机器人操作、装配、编程、设备维修、设备管理、设备销售与管理等岗位。
文凭和证书:全日制大专文凭、计算机等级证,英语等级证、高级维修电工、工业机器人操作与运维
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;
3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;
4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;
5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;
6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2.实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例 工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
培养目标:本专业学制三年。培养面向新能源汽车技术服务方向,掌握扎实的现代汽车理论知识以及先进的新能源汽车技术、工艺、设备和管理知识;具有新能源汽车维护、检测、诊断和维修能力;具有较强的实践能力、拓展能力和创新能力;具有较强的就业能力和终身学习能力;具备职业生涯发展基础,能胜任汽车技术服务一线工作的高素质技术技能人才。
核心课程:汽车单片机技术、新能源汽车基础电气系统检修、新能源汽车电机及控制技术、动力电池及能量管理技术、新能源汽车装配工艺、新能源汽车维护与保养、新能源汽车电子控制技术、新能源汽车电力电子技术、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车综合故障诊断。
就业方向:面向新能源汽车行业从事新能源汽车维护、检测、质检、维修;也可以面向汽车销售服务行业,从事汽车整车或零配件销售等工作;在汽车运输业从事车辆技术管理、质量监督、运输安全管理等工作;在汽车后市场行业的相关汽车美容、改装及配件管理等工作。
文凭和证书:全日制大专文凭、汽车维修工、汽车维修电工、低压电工职业资格证书
培养目标:本专业学制三年。培养面向机械制造业及自动化产业,掌握现代机械制造及自动化控制专业知识,具备机械制造与自动化控制的应用技术和操作技能,从事机械零部件制造、设计与装配;机电设备安装、调试与维护;自动控制技术应用等职业,适用生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技术技能型人才。
核心课程:机械制图、AutoCAD工程绘图、电工电子技术、机械基础、机械设计基础、钳工技术、机械加工技术、金属材料与热处理、数控编程与操作技术、液压与气压控制、电气控制与PLC、Pro/E应用技术等。
就业方向:主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。机床操作员、工艺设计及工艺管理员、绘图员、产品质量控制员、产品装配与调试员、机械产品设计员(设计师)、生产管理员(主管、经理)
文凭和证书:全日制大专文凭、钳工、车工、制图员、铣工职业资格证书。
培养目标:本专业学制三年。培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群,能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:机械基础、电工基础、电子技术、电机技术、电工电子测量技术、传感器与检测技术、电力电子技术、C语言程序设计、电气控制技术、可编程控制技术与应用、变频技术与应用、工业组态控制技术、现场总线应用技术、单片机技术与应用、工厂供配电技术等。
就业方向:面向电气自动化设备生产、营运企事业单位,机电装备制造业,从事电气自动化设备的开发、生产、营销、调试、安装、维护、故障处理等岗位工作。
文凭和证书:全日制大专文凭、计算机等级证、英语等级证、高级电工职业资格证。
培养目标:本专业学制三年。培养适应各类企事业单位人力资源管理和服务工作发展需要,掌握现代人力资源管理理论以及熟悉劳资政策和法规,具备较强的人力资源开发能力,良好的人际沟通和组织管理能力,能够从事组织人事管理、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等业务的应用复合型人才。
核心课程:人力资源管理、组织行为学、企业管理、社会保障实务、人员素质测评、劳动法实务、人力资源规划、招聘与配置、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、劳动关系管理等。
就业方向:面向政府基层人社部门及企事业单位,担任招聘专员、培训专员、绩效专员、薪酬专员、社保专员、劳动关系专员、文员等。
文凭和证书:全日制大专文凭、人力资源管理师、劳动关系协调员。
劳动与社会保障
培养目标:本专业学制三年,培养适应我国劳动与社会保障发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,掌握社会保障、劳动关系和劳动人事管理等政策法规,具备处理社会保险申报、征缴、待遇支付能力,进行劳动合同管理能力以及能够协调员工关系能力的高素质技术技能人才。 核心课程:社会保障学、社会保险实务、社会福利与社会救助、员工福利管理、劳动法律实务、劳动关系管理、人力资源管理、财务管理、保险学原理与实务、人际关系管理实务等。 就业方向:政府各级人力资源与社会保障部门、企业与事业单位的人力资源管理部门、社区服务中心、工会组织、劳动保障服务机构、保险公司、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。
培养目标:本专业学制三年。培养熟悉幼儿教育相关政策与法规,掌握对幼儿实施保育和教育的知识技能,能够从事幼儿教育教学、幼儿营养健康管理工作、胜任儿童健康管理机构、儿童营养研发机构的健康指导相关工作的兼具实用性与专业性的应用型复合人才。
主要课程:幼儿教育学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养学、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。
就业岗位:幼儿园教师、保育员岗位、幼儿艺术教育教师岗位、幼儿健康管理师岗位、儿童社会工作者岗位、社区幼教机构工作者岗位、营养保健师岗位及儿童健康与发展机构管理岗。
文凭和证书:全日制大专文凭、幼师资格证、育婴师资格证、助理社会工作师资格证等
培养目标:本专业学制三年。培养具有老年护理技术,掌握老年养生保健、老年社会工作、养老机构运营管理等方面知识和技能,熟悉老年服务与管理相关政策与法规,具备老年事业与产业经营管理、老年心理咨询、老年营养与膳食搭配、老年生活规划、老年活动策划与组织、老年产业创业等实务能力,能胜任老年服务与管理工作岗位的高级技术应用型人才。
核心课程:老年护理技术、中医养生保健、老年社会工作、养老机构经营与管理、老年活动策划、营养膳食与搭配、老年心理学等。
就业方向:民政部门、养老机构、老年事业产业单位、老年社会团体等各机构及部门的老年服务与管理工作岗位。
文凭和证书:全日制大专文凭,养老护理员证书、助理社会工作师证书、老年照护职业技能等级证书、失智老年人照护证书等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应社会主义和 谐社会建设需要,认同及恪守社会工作价值观及职业伦理,熟练运用社会工作专业方法,掌 握社会工作基础知识,从事服务困难群体、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织,及街道、社区等 单位,从事城乡社区工作、流浪乞讨人员救助管理与服务、城乡社区低保管理、医疗救助、 灾害救助管理与服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对服务对象的需求持有敏锐的察觉能力和有效评估的能力;
3.具备为儿童和青少年群体、老年人群体、妇女群体、社区矫正人员、救助人员开展社 会工作专业服务的能力;
4.具备对开展的工作进行宣传、总结和档案管理工作一级整合的能力,能运用相关社会 服务资源,拓展服务领域,影响社会政策; 5.掌握社会工作专业的个案工作、小组工作、社区工作和社工行政等基本方法; 6.了解社会工作的基本价值观和伦理守则。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会工作导论、人类行为与社会环境、社会工作行政、社会调查方法、社会工作政策法 规整合课、社会问题与社会保障等。
2.实习实训
在校内利用个案实训室、社工实训室、家庭实训室、紧急救助实训室、拓展实训室进行 社会工作、社会调查、社会求助等实训。
在社工事务所、儿童救助基金会、社会工作发展中心、社区服务中心进行实习。
职业资格证书举例
紧急救助员 养老护理员
衔接中职专业举例
社区公共事务管理 民政服务与管理
接续本科专业举例
社会工作
培养目标:本专业学制三年。培养掌握社区事务受理和社区社工服务理论和方法、政策法规、工作章程、工作方法等专业基础知识,具备宣传教育、政策执行、受理社区事务、化解社区矛盾纠纷、整合社区资源、协调社区关系、创新社区服务方式、策划实施社区活动等各项实务能力以及适应新时代社会治理创新需要的高素质社区管理与服务技能型人才。
主要课程:社区管理与创新、社区活动策划、社区公文写作、社会工作方法、社会学概论、社会工作导论、社会心理学、社会调查研究方法、民政工作、物业管理等。
就业方向:区(县)、街道(乡镇)社工站管理与服务岗位;社区公共服务中心管理与服务岗位;社区党群服务中心管理与服务岗位;民办非企业单位管理与服务岗位等。
文凭和证书:全日制大专文凭、助理社会工作师。
培养目标:本专业学制三年。面向财务会计、财务管理、金融理财等领域,培养新常态下、互联网+时代具备现代财务管理以及法律、会计、金融等相关专业知识,具有专业职业道德、领导与沟通协调等职业素质,具有财务核算、会计信息系统软件应用、资金筹集、财务可行性评价、财务报表分析、税务筹划、财富管理能力,能够在企事业单位、非营利组织从事会计核算、财务管理、税收筹划等工作,以及在金融企业从事客户服务、理财规划、信贷管理等工作的高素质技术技能型专门人才。
核心课程:财务管理、管理会计、基础会计、财务会计、经济法、会计信息化、纳税申报与筹划、金融学、EXCEL在财务中的应用、财务报表分析、理财规划、商务数据分析等。
就业方向:面向各类企业、事业单位以及银行、证券、保险等金融行业的财务会计核算、资金运营与管理、纳税申报与筹划、投资理财规划等财务管理岗位;具体就业岗位包括出纳员、财经文秘、会计、审计、统计、税务人员、理财顾问等。
文凭和证书:全日制大专文凭、初级会计职称证书、智能财税证书、管理会计师证书、证券从业资格证书、全国计算机等级证书、普通话等级证书等。
培养目标:本专业学制三年。培养德、智、体、美全面发展,能适应我国社会主义市场经济和旅游经济发展需要,掌握导游基本理论知识,拥有相应的安全知识和安全技能,具备导游服务与旅游管理基本素质的复合型技术技能人才。
核心课程:旅游概论、客源国概况、旅行社经营管理、旅游电子商务、导游英语讲解、中国旅游地理、模拟导游、旅游政策法规、导游实务、全国导游基础、地方导游基础、韩语、旅游市场营销、茶艺、计调实务等课程。
就业方向:面向旅行社、旅游景区、博物馆、展览馆、高铁、民航等旅游企事业单位,从事导游、讲解、接待、基层管理等工作。
文凭和证书:全日制大专文凭、中文导游资格证、英语导游资格证(选考)、普通话证、计算机一级证、英语三级证。
培养目标:本专业学制三年。培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定 的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务专业人员等职业群,能够从事网络营销策划、视觉营销、网络渠道推广客户服务、互联网产品销售等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:
新媒体营销、新媒体文案创意与策划、视频营销、网店运营与管理、客户关系管理、网络营销、品牌推广与管理、图文排版与制作、多媒体影像制作、影像采集与制作、营销活动策划与执行。
就业方向:网络营销主管/专员、品牌推广主管/专员、新媒体运营专员、网站运营优化专员、广告设计师、网店运营专员、SEO专员等网络营销相关岗位。
文凭和证书:全日制大专文凭、电子商务师。
培养目标:本专业学制三年。培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有诚信守法、协作创新、开放包容等素质,掌握互联网技术、电子商务、国际贸易等知识,具备跨境电子商务网站(网店)的规划、销售等综合能力,能够从事跨境电子商务视觉营销、平台数据分析及运营、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:国际贸易理论与实务、跨境电商基础、国际市场营销、跨境电子商务英语、跨境电商产品开发、跨境电商视觉营销、跨境电商政策法规、跨境电商运营推广、跨境电商客户服务、跨境电商物流管理等。
就业方向:跨境营销专员、跨境采购专员、跨境网络编辑、跨境运营专员、国际市场推广专员、跨境客服专员、跨境销售专员、跨境物流专员等岗位。
文凭和证书:全日制大专文凭、跨境电子商务师(初、中级)证、英语三级证。
供热通风与空调工程技术 | 工业机器人技术 | 工程造价 | 新能源汽车技术 | 机械制造与自动化 | 机械制造及自动化 | 电气自动化技术 | 人力资源管理 | 劳动与社会保障 | 婴幼儿托育服务与管理 | 智慧健康养老服务与管理 | 社会工作 | 社区管理与服务 | 大数据与财务管理 | 导游 | 网络营销 | 网络营销与直播电商 | 财务管理 | 跨境电子商务 | 软件技术(商贸旅游系) | 土木工程检测技术 | 大数据技术 | 大数据技术与应用 | 理化测试与质检技术 | 软件技术(质量与信息技术系) | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |