基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识，具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力，从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向

主要面向城市轨道交通运营企业，在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作，以及工程设计与施工、技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力；

3．具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

4．具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

5．具备识读电气原理图和机械图纸的能力；

6．具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力；

7．具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

8．掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。

在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。

职业资格证书举例

维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工

衔接中职专业举例

机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

电气工程及其自动化机械电子工程

专业培养目标

本专业面向电梯行业、企业等工作岗位，依托海诺电梯学院，以服务长、株、潭区域及周边经济社会发展为宗旨，培养德、智、体、美、劳全面发展，在生产、服务、管理、建设第一线能从事电梯安装、调试、维修保养、检测等工作，具有电梯行业综合职业能力的复合型、创新型、发展型的高素质技术技能专门人才。

主干课程

工程制图与计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电梯结构与原理、电梯拖动与控制技术、电梯安装与调试、电梯工程项目管理与安全技术、电梯维护保养与改造、电梯法规与标准、电梯检测与检验技术。

教学条件

电梯工程技术专业拥有“电梯实训基地”1个，“电梯技术研发中心” 1个，电梯实训基地下设电梯安装调试实训室（25个井道）、自动扶梯实训室、无障碍电梯实训室、电梯智能装调实训室、电梯构造实训室、电梯产品认知教育展览室、电梯远程监控室、电梯仿真实训室、电梯故障诊断实训室等10多个实验实训场地。同时拥有样板架制作、绳头制作等10个电梯实训模块。该基地拥有教学设备和仪器价值1500余万元。与湖南省特种设备检验检测研究院共同建立了湖南省电梯从业员培训基地。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

学校重点建设专业

汽车技术专业群核心专业

湖南省首个纯电动汽车技术专业实训室

湖南省首批新能源汽车维修上岗操作证鉴定基地

威睿电动汽车技术（苏州）有限公司中南地区售后服务站

本专业秉承服务于新能源汽车产业的理念，以培养新能源汽车装配、调试，新能源汽车的检测与维修，PACK电池包结构设计与生产加工，充电站的运营与管理等方面的高素质技术技能型人才为目标，与沃尔沃汽车、威睿电动汽车技术（苏州）有限公司、吉利汽车集团、比亚迪汽车集团、一汽大众、上汽大众等国内优质汽车生产企业合作，订单培养，共育人才，共赢未来。毕业生起薪不低于4500元，且具有顺畅的职业发展平台。

专业核心课程：汽车电器及电路分析、动力电池与能源管理系统检修、驱动电机与控制技术、新能源汽车结构认知、纯电动汽车动力系统检修、混合动力汽车动力系统认知等。

学校重点建设专业

汽车技术专业群核心专业

“现代学徒制”试点专业

吉利汽车集团校企合作订单培养专业

本专业就业与创业前景广阔，秉承“对接汽车产业，服务汽车行业，培养汽车人才，打造汽车品牌”的办学思路，与吉利汽车集团、比亚迪汽车集团、博世汽车零部件有限公司、上汽大众、一汽大众、伯乐汽修联盟等大型企业合作共建校外实训基地，有一支强大的教师团队，拥有发动机拆装、底盘拆装、整车保养与维修等1000多平米校内实训室，培养德、智、体、美全面发展，在生产、服务、管理、建设第一线能从事汽车维修、检测、管理、车辆鉴定评估、理赔，车辆事故查勘等工作，具有良好的职业道德、敬业精神和健全体魄的复合型、创新型、发展型的高端技能型专门人才。

专业核心课程：汽车维护与保养、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车发动机电控系统检修、汽车电气设备检修、汽车底盘电控系统检修、汽车维修保养实训、综合技能训练等。

电气自动化技术专业是学院重点建设专业，由学院技能大师方鸷翔、骨干教师和企业技术专家共同组成教师团队，拥有自动线装调试综合学训室等10余间专业实训室，毕业生深受用人单位欢迎。

培养目标: 本专业毕业生主要在企事业单位生产第一线从事供电、自动控制设备及系统的安装、调试及维护工作，以及自动化生产线、生产设备的电气管理、安装、调试、维修；电器元件和电气设备的营销及售后服务等技术工作，也可以在其他部门从事相关的电气和管理工作。

主干课程:电工电路设计与制作、电子线路的安装与调试、变频驱动装置调试与应用、供配电系统安装与维护、电机拖动控制系统运行与维护、机床电气故障检修、可编程控制技术的应用、单片机原理及应用、自动化生产线安装与调试。

职业平台课程：

职业技术课程：数电、模电、CAD、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、C语言程序设计、单片机原理及应用、传感器与检测技术、工厂供电、专业英语、自动化生产线、现代企业管理、顶岗实习、毕业设计；

职业技能课程： PLC应用技术、变频技术及应用、电子技术、安全用电与电工基本操作、机床电气控制、钳工基本操作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

专业培养目标：机电一体化技术专业培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化技术基础理论和基本技能，具有较强的从事本专业工作的综合职业能力、较强实践应用能力，面向生产第一线的高级技术技能人才

主要就业岗位:

1、 机电一体化产品的开发、设计、制造;2、机电一体化设备的设计、装配;3、机电一体化设备的调试、检修;

4、机电产品和设备的营销及售后服务等工作。

新能源装备技术专业是湖南省“十二五”首批高职特色专业，是学院与湘电风能有限公司、湘电集团动能事业部合作成立的湘电风能学院共同打造的重点专业，建有一个全国一流的中央财政支持的风电实训基地。

(全国机械行业高素质技能人才培养创新试点专业) (湖南省特色专业)

培养目标：本专业以服务湖南“两型”社会发展为宗旨，面向风电设备制造企业、风电场等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，掌握风力发电设备制造、安装、调试和检修等知识和技能，在生产、服务、管理第一线能从事风电技术岗位的高素质技术技能专门人才。

就业方向：本专业主要就业岗位有风力发电设备制造企业的风电机组装配员、风电机组调试员和风电机组售后服务员等，亦可从事相关的机电设备制造安装、电气控制设备的维护检修和管理工作。

1、校企双主体育人的“湘电风能学院”

学院与湘电风能公司、湘电动能事业部共同组建了 “湘电风能学院”，风电专业在湘电风能学院平台下实现了人才共育、师资共培、资源共享。

电机与电器技术专业是湖南省特色专业，建有省内一流的中央财政支持电机与电器实训基地。是全国机械行业技能人才培养特色专业，湖南省教学改革试点专业、全国机械行业特色专业、 学院与湘电集团电机事业部共同合作成立的湘电电机学院建设的重点专业。

就业方向：本专业就业面广，就业可持续发展空间大，薪水高。主要就业城市集中在装备制造业比较集中的长株潭地区，经济发达的珠三角地区和江浙一带的沿海发达城市。本专业就业呈现供不应求的态势，1至3年内平均月薪达4.5千元以上。

培养目标：培养毕业生能从事电机与电器产品的生产制造；电机设备控制、成套电器设备及机电一体化设备领域的生产、安装、调试、运行、维护；相关企业的生产、工艺、品质、设备管理和产品销售方面的工作。具有较好的团队协作精神、较强的动手实践能力的高素质技术技能专门人才。

主干课程：电机应用技术、电机试验技术、电机制造工艺、变频器技术及应用、可编程控制技术及应用、微特电机、电器应用技术、继电控制系统的分析与装调

培养目标: 本专业培养以服务长株潭区域经济社会发展为宗旨，面向机械装备制造行业等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，在生产、服务、管理、技术第一线能从事数控机床操作、编程、管理、检测等工作，具有加工制造、技术管理等复合型、创新型、发展型的高素质技术技能专门人才。

主干课程: 机械制图与计算机绘图、工程材料、机械设计基础、配合与技术测量、普通机床操作实训、数控加工工艺、车工工艺实训、铣工工艺实训、数控车编程与加工、数控铣/加工中心编程与加工、数控加工综合实训、机械CAD/CAM。

就业方向：本专业毕业生主要面向机械装备制造行业，从事以下岗位工作：数控加工、生产管理、设备管理和技术管理，数控设备操作员、编程员、工艺员、销售员等。

机械设计与制造专业是在广泛进行市场人才要求调研的基础上设置的，符合社会需求，培养目标定位准确，该专业创办于1973年，2008年开始招收三年全日制高职大专生；目前，是湖南省重点建设专业，省级生产性（教师）实训培训基地。

培养目标：培养具备良好的职业素养和工程思维模式，具有良好的职业素养、爱岗敬业与创新精神，具有常用机械加工设备操作、工艺编制和简单工装设计，满足现代装备制造业生产、服务等岗位所要求的专科层次知识、能力、素质等协调发展的高素质技术技能专门人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工学、工程材料、公差配合与技术测量、机床电气控制、机械制造工艺与夹具、机械装配技术、数控编程、机械设备维修及安装、液压传动、专业工艺实训（车工、铣工）、钳工实训、磨工实训、线切割实训、大特精专类机床见习等。

师资力量：本专业现有专任专业教师共31人，其中副高以上教师18人，讲师11人，助讲2人，双师型27人，学科带头人1人。学院从湘潭电机集团有限公司抽调了有实践经验的专业技术人员10余人充实教师队伍；还从工厂企业聘请了近20名工程技术人员或管理人员担任兼职教师。

实训条件：（1）校内：设备齐全的实习工厂，拥有车、铣、刨、磨、钻、电火花加工机床、数控线切割机床、数控机床、加工中心等各类机床设备共300余台，实习工位可同时容纳1000余人；教学与生产的有效结合，既完全满足学生的实训教学需要、降低教学成本，还较好地以真实工作场景实现了工学结合。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电气、测控、 机械基本知识，具备风电工程技术应用与研发能力，从事风电场开发与设计、运行与维护、 安装与检修、调试与技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电力行业，在风力发电技术领域，从事风电场规划设计、风电设备安装调试、 风电场运维管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保、团队协作意识；

3．具备基本的工程计算、测绘、识读能力；

4．具备风电场机电设备配置、选择、安装、调试、运行和维护能力；

5．具备风电场在建设、运行与维护方面的技术管理及处置事故能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

风力发电原理、风电场建设基础、电气一次、电气二次、液气压传动技术、风力发电机 组安装调试、风力发电机组测控技术、风力发电机组运行维护、风电场安全技术等。

2．实习实训

在校内进行金属工艺、电工电子工艺、电机检修、电气设备安装与调试、风力发电系统 安装与调试、风电场运行仿真等实训。

在电力、风力发电、风电设备制造等企业进行实习。

职业资格证书举例

风力发电运行值班员风力发电设备检修工风力发电机组安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备

接续本科专业举例

无

一、招生专业、代码、对象与学制

1. 专业名称：物流管理

2. 专业代码：630903

3. 招生对象：普通高中毕业生/同等学历者

4. 学制与学历：3年，专科，修满143学分。

二、就业面向

主要就业岗位有物流信息处理员、国际货运代理操作员、物流企业经营基层管理人员以及生产制造企业的物料管理员、采购计划员、仓储管理员等，亦可从事物流企业的运输调度，配送方案设计、客服、仓储规划管理、叉车操作等工作。

三、培养目标与规格

1. 培养目标

本专业以服务湖南“两型”社会发展为宗旨，面向生产制造、国际贷运代理以及第三方物流等企业，培养德、智、体、美全面发展，具有吃苦耐劳精神，在生产、物流、货代企业、第一线能从事仓储作业、运输配送、采购管理以及外贸货代业务等工作，具有物流信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力的高端技术技能型专门人才。

2. 培养规格

本专业毕业标准要求学生按规定修完所有课程，成绩全部合格；素质拓展成绩达到合格标准，取得学院颁发的素质拓展证书；参加全国大学生英语应用能力A级考试并达到规定的分数；参加半年以上的顶岗实习并考核合格，取得相关职业资格证书。本专业应具备的能力结构如表所示。

2. 不能毕业的6个条件

（1）在学院规定的期限内未有修满143学分；

（2）未完成6个学分的文化素质教育选修课；

（3）未按双证书规定取得至少一个职业资格证书者；

（4）三年时间在学院《诚信银行》中的总积分不足1800分者；

（5）违反学院规定受记过、留校察看处分尚无显著悔改表现并再次受学院处分者；

（6）被司法机关拘留或定为刑事犯罪者；

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

随着电子商务的普及，市场的需求与专业人才的比例严重失调，随着市场的高速发展，对电子商务的人才需求还将大幅度的提高。从与不同职位专业知识的结合来看，我国仍缺乏能够结合市场营销、客户服务、图形图像处理、行政财务等多个领域的复合型电子商务人才。电子商务专业的毕业生将有越来越广泛的就业机会和发展前景。

一、培养目标

培养拥护党的领导、适应社会主义建设和网络时代电子商务高速发展人才需要，德、智、体、美素质全面发展；掌握电子商务应用和营销管理的理论、方法与技术，具有熟练的商品信息采集与处理、网络美工编辑、网络营销策划、商务网页制作、网络客户关系管理和电子商务创业能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能够在企事业单位等组织从事利用网络开展网上销售、营销、网络客服、网络美工等商务活动的规划、实施与管理工作的高素质技术技能型电子商务专门人才。

二、就业方向

本专业与淘宝大学东方电子商务园（近三百家上规模电子商务企业）建有系企合作基地，能够确保推荐我校电子商务专业学生100%就业（非流水线性质工作）。本专业学生就业的主要岗位有：网络推广运营、美工/编辑、网络客户服务、网络营销助理、营销经理等。

三、主要课程

课程环节包括电子商务基础与应用、办公自动化、Photoshop图像处理、网店商品拍摄与图片处理、Flash制作、网页设计制作、网店实务、市场营销实务、网络营销、客户关系管理（CRM）、跨境电子商务、移动电子商务、电子商务客户服务技巧等。

实践环节包括助理电子商务考证实训、电子商务运营师实训、电子商务创业实训、电子商务企业沙盘模拟、ERP企业经营沙盘模拟、网店商品摄影与图片处理实训、网络营销技能实训、网页制作等。

四、毕业生可获职业资格证书

学生毕业后将可获得大专文凭毕业证、计算机技能证、电子商务员证、阿里巴巴电子商务师证以及顶岗实习的工作经历证等，大大提升学生参与社会竞争的竞技能力，同时在校期间还提供专升本、自考本科等学历提升渠道，得到了广大学子及社会企业的认同与肯定。

一、招生专业、代码、对象与学制

1. 专业名称：会计

2. 专业代码：630302

3. 招生对象：普通高中毕业生/同等学历者

4. 学制与学历：3年，专科，修满147学分

二、就业面向

本专业就业前景广阔，毕业生主要面向工商企业、金融机构、会计服务业从事出纳、会计、审计、银行柜员、代理记账、报税等财经基础岗位及总账会计、财务管理、纳税筹划、会计主管等专业提升岗位。一次就业率高达95%以上。

v 基础岗位：出纳、会计、审计、银行柜员、理财顾问、代理记账和报税等；

v 提升岗位：总账会计、财务管理、纳税筹划、会计主管等。

三、培养目标

本专业面向中小型企业、社会中介机构的会计一线岗位，培养适应区域经济发展，掌握会计核算、管理、相关法律和理财等方面的知识和技能，具备良好职业道德和诚信品质，德智体美全面发展，具备较高的专业理论水平和信息应用技术，有较强实务操作能力和软件应用技能；能在制造、流通、服务等行业的生产、管理、服务第一线从事会计核算、代理记账、纳税申报、税务代理、财务管理等相关工作，并适应未来复杂多变的经济环境变化，具有会计主管职业发展基础的需要的复合型、创新型、发展型的高素质技术技能型专门人才

四、专业人才培养模式与办学理念简介

会计专业秉承学院“依托企业办校”的办学理念，以校企合作、工学结合和顶岗实习相融合的人才培养模式为指导，校企共同构建职业定型、职业人士打磨、优秀人才精练有机结合的“三阶段递进”实践教学课程体系，通过校内仿真实训和企业现场教学来实现技能训练与能力培养。实践教学时间达专业课时总数的64%。

五、专业特色

校内仿真实训与校外企业实习相结合，与湘电集团财务部、中国银行湘潭分行、深圳老字号财务集团公司、湘潭华拓数码金融外包公司等多家知名企业校企合作，同时建有省内外先进的会计岗位模拟实训室、会计信息化实训室等6个先进的校内专业实训室。已建湖南省名师空间课堂——《出纳业务操作》及《会计基础》、《会计核算》、《成本核算与管理》、《会计信息化实务》等多门核心网络资源课程和项目化课程；师资力量强，由中国注册会计师、高级会计师等专任教师及行业专家主讲专业课堂，学生专业技能水平高，连续三年荣获湖南省高职会计技能竞赛大奖，技能鉴定考证通过率近100%。同时为学生开拓了湖南大学等省内知名高校自考、专升本深造机会。学生就业渠道广，就业质量好，社会评价高。