一、专业名称：道路桥梁工程技术

二、专业代码：560502

三、招生对象：普高或职高毕业生、职业中专毕业生

四、学制与学历：学制：三年制 学历：专科

五、职业面向

本专业毕业生就业去向单位主要为公路交通、铁路、市政、地铁城轨等土建工程施工、监理、养护与管理企业，从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作，经过工程实践锻炼，升迁至工程项目技术主管。

六、培养目标

本专业主要面向道路桥梁隧道工程建设施工方向和监理方向岗位群，掌握本专业所必须的基础理论和专业知识，具有适应道路桥梁隧道工程施工与监理岗位需要的职业综合能力，具有良好职业生涯发展基础和创新与实践精神，能够从事道路桥梁隧道工程的施工、测量、试验、计量、质量检测与验收、现场管理等工作，适应社会主义经济建设需要的德、智、体、美全面发展的高端技能性人才，使学生达到“精施工、能测量、懂试验、会管理”的专业特色要求。

七、专业课程

本专业开设施工图识读与绘制、工程测量技术、公路测设技术、公路岩土实务、公路工程力学与构造、公路建筑材料试验、路基路面施工技术、桥涵施工技术、隧道与地铁施工技术、公路施工组织与管理、公路施工质量检测、公路工程造价与招投标、公路施工技术实训、职业资格技能实训、毕业设计、专业顶岗实习等17门专业课程。

大一入校第一个学期开设《施工图识读与绘制》和《工程测量技术》2门课程。通过这2门课程的学习，增加学生对路桥专业的认识，掌握识读施工图纸、绘制施工图纸以及测量仪器操作专业基础能力。第二个学期开设《公路工程力学与构造》、《公路岩土实务》、《公路测设技术》3门课程，加深对路桥工程的结构组成、件力学分析、工程地质、公路路线测设等，提高识读施工图和测量放样专业关键能力。第一学年的暑假，学生到自己家周围工地参与暑期专业生产认识实践，熟悉实际工程环境与生产活动等。

进入大二开设《公路建筑材料试验》、《路基路面施工技术》、《桥涵施工技术》、《隧道与地铁施工技术》、《公路施工组织与管理》、《公路施工质量检测》、《公路工程造价与招投标》、《公路施工技术实训》等9门课程，培养路桥专业核心的施工能力，并为将来进阶的管理岗位做准备。第二学年结束后的暑假，再次安排学生暑期专业生产实践的活动，增进学生的职业态度和职业能力，帮助完成职业规划。

进入大三第五个学期开设《职业资格技能实训》和《毕业设计》2门课程，利用学校实训基地和虚拟项目部，针对就业方向强化岗位技能，开展校内工程项目模拟实训和岗位技能综合训练，完成毕业设计。第六个学期为专业顶岗实习，到企业按照正式员工要求参加生产实践（适时补岗），通过适时补岗提高学生职业素养。

八、本专业毕业生应具备的能力

1.计算机操作与英语综合运用能力；

2.工程计算与构件力学验算能力；

3.施工图纸识读与绘制能力；

4.工程测量与施工放样能力；

5.建筑材料试验与配合比设计能力；

6.单位工程现场施工与技术指导能力；

7.现场施工项目管理能力；

8.编制施工图预算、工程中期计量、结算与合同管理能力；

9.单位工程施工质量检测与验收能力。

10.具有良好的人际交往能力和团队协作精神；

11.具有对新知识、新技能的学习能力和不断创新能力。

九、毕业标准

1.所修课程（包括实训课程）全部合格。

2.获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书、全国英语应用能力测试B级以上证书、中级CAD操作员证书。

3.获得高级测量技工证或建设厅施工员证或交通部公路与水运工程试验检测员证等一本职业资格证书。

4.参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。

十、专业特色

本专业紧紧围绕“精施工、能测量、懂试验、会管理”的专业特色要求,确定“公路施工测量与放样能力、公路施工技术与管理能力、公路材料试验与质量检验能力、公路施工项目现场管理能力”等四项专业核心能力作为本专业的培养目标。以企业真实的工程项目作为专业人才培养的载体,入校后为学生提供衡阳至炎陵高速公路全套施工图纸（共7本），专业课程的学习紧密结合实际工程图纸，模拟真实的工作情境，师生共同实施“项目”工作任务。专业课程为理实一体化教学，边做边学，每门课程的实践比例高。注重职业素质和职业道德的培养，每个班由专业老师担任专业辅导员，帮助学生解决对职业的困惑，完成职业规划。

会计专业设立于1991年，是学院最早的专业之一。2009年湖南省高等职业教育专业建设评估获得优秀等级（全省排名第三）。专业教学团队20余人（含企业行业专家），其中副教授2人，高级会计师1人，会计师4人，讲师2人，5人取得硕士学位，多位企事业单位注册会计师、会计师在本专业兼职。拥有专业实训室4个，专用实训机房1个，校外实训基地12个。

在人才培养质量方面，近三年一次性就业率保持在90%以上，主要从事出纳、工资核算、成本费用核算、往来核算、总账报表、会计主管等工作。历年来会计从业资格证通过率在80%以上。学生技能竞赛成绩优异，获得省级高职会计实务与电化冬季技能竞赛二等奖1项，三等奖3项。

一、专业名称：环境艺术设计专业

二、专业代码：560105

三、招生对象：普高中或职高毕业生、职业中专毕业生

四、学制与学历：学制：三年制 学历：专科

五、就业面向

环境艺术设计专业就业面向

1、就业职业领域

室内设计公司、房地产开发公司、建筑设计院、城市规划设计院、建筑装饰工程公司、景观设计公司、园林设计公司、效果图制作公司。

2、初始就业岗位群

设计员、绘图员、监理员、材料员、资料员等。

3、发展岗位群

室内设计师、景观设计师，设计管理及相关管理岗位。

4、职业资格考试

“员”级考试资格：大三在校生。

“师”级考试资格：本专业大专毕业后，从事本专业或相近专业工作满5年及以上。

六、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计的基础理论知识和环境艺术设计、施工、管理等方面的专业技能，能熟练运用环境艺术设计方法与行业主流软件进行室内设计、景观设计、园林设计，具备方案设计、表现、实施能力和较强管理能力与创新创业能力的高端技能型人才。

七、专业方向

环境艺术设计方向

八、专业主干课程

主干课程：室内设计、景观设计、园林设计、环境艺术识图与AUTOCAD绘制、3dsMax+VRay电脑效果图制作、sketchup电脑效果图绘制、环境艺术手绘透视效果图制作、设计构成、装饰材料选配与应用、Photoshop、建筑装饰施工与构造。

九、本专业毕业生应具备的能力

1.专业能力

（1）在设计中合理选择材料，运用色彩和灯光效果的能力；

（2）较强效果图表现能力；

（3）计算机专业软件的操作能力；

（4）短时间内快速设计方案及表现能力；

（5）景观、园林工程方案设计能力；

（6）住宅、公共空间室内装饰方案设计能力；

（7）环境艺术工程总体规划方案设计能力；

（8）景观、园林工程施工图绘制能力；

（9）住宅、公共空间室内装饰施工图绘制能力；

（10）设计方案投标的能力；

（11）识读建筑结构、设备、电气等其他工种施工图纸的能力；

（12）控制环境艺术工程概预算编制能力。

2、社会能力

（1）树立正确世界观、人生观、价值观和明辨是非能力；

（2）良好的思想道德和职业道德；

（3）团队合作能力；组织管理能力;

（4）安全意识、文明生产能力；

（5）较好的独立工作能力；

（6）健康的身体、积极向上的乐观心态和较强的环境适应能力；

（7）良好的人际公共关系。

3.方法能力

（1）综合运用知识分析解决实际问题的能力；

（2）具有较强自学和获取知识的能力;

（3）运用语言（包括外语）表达思想和写作的能力；

（4）计算机操作和应用能力，一定的数学运算能力；

（5）适应职业变化能力以及开拓创新能力。

十、本专业毕业生应具备的职业态度

1.遵守相关法律法规、标准和管理规定；

2.树立“诚信为本、操守为重”的理念，具有公平、公正的职业态度；

3.具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识；

4.爱岗敬业，严谨务实，团结协作，精益求精。

十一、本专业毕业生应具备的技能证书

AutoCAD高级证

十二、本专业毕业生应具备的职业资格证书

高级室内设计员资格证、景观设计员资格证

十三、专业特色

本专业为学院传统特色专业，成立于2004年，2010年在校生190余人，6个专业班级。本专业创建了“项目导向，任务驱动”的人才培养模式，实行项目化教学，在教学中引入实际工程案例，让课堂与公司项目结合，真正实现了工学交替、工学结合。经过不断的完善和发展，在专业建设和教学质量方面成果明显，以赛促学，组织学生参加国内各级别的设计大赛，获得超过100个有效奖项。与多家装饰设计工程公司和景观设计公司进行校企合作，每年可以为专业学生提供大量相关实习就业岗位。

十四、优秀毕业生代表

1、丁金群，2007届环境艺术设计毕业生，现为长沙金煌装饰公司设计师，年薪10万以上。

2、黄小东，2010届环境艺术设计毕业生，现为点石装饰工程有限公司设计师，年薪10万以上。

3、李键，2010届环境艺术设计毕业生，现为湖南华浔品味装饰公司设计师，年薪10万以上。

4、罗芳，2007届环境艺术设计毕业生，现就职于广东珠海中信地产公司，主要负责景观工程项目管理，年薪15万以上。

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本专业培养从事中小型建筑室内设计、施工图绘制、效果图表现、陈设和家具设计、家装顾问等工作，满足智慧城市建设及建筑室内行业一线需要的、具有创新能力的技术技能型人才。现有“双师”型教师13名，企业兼职教师4名，10间校内实训室，16家校外实训基地。

主干课程有：施工图识图与CAD绘制、3DMAX、居住空间设计、展示设计、餐饮娱乐空间设计、办公空间设计等。

主要就业岗位有：助理设计师、助理软装设计师、家具设计员、施工图绘图员、效果图绘图员、家装顾问等岗位，拓展训练后可从事室内设计师、陈设设计师、家具设计师、高级绘图员、家装店长等岗位。

一、专业名称：建筑装饰工程技术专业

二、专业代码：560102

三、招生对象：普高中或职高毕业生、职业中专毕业生

四、学制与学历：学制：三年制 学历：专科

五、就业面向

建筑装饰工程技术专业就业面向

1、就业职业领域

建筑装饰工程公司、建筑装饰设计公司、建筑公司、房地产公司、家具销售企业等其他相关企事业单位

2、初始就业岗位群

设计员、绘图员、施工员、监理员、资料员、营销员等

3、发展岗位群

室内装饰设计师、注册建造工程师、施工管理及相关管理岗位。

注册建造工程师资格考试时间：工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。

六、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，掌握适应建筑装饰工程建筑装饰设计、施工与管理技术应用的基础理论知识和专业知识，具备较强的计算机专业辅助设计软件应用、建筑装饰工程电脑效果图、施工图的绘制等专业实践能力，具有建筑装饰工程设计标编制、建筑装饰工程技术标编制、建筑装饰工程经济标编制、建筑装饰工程现场组织与管理，建筑装饰工程质量验收与后期服务等方面的专业技能，能够完成建筑装饰领域的施工、设计、监理、管理等工作任务，身心健康，具有创新精神和良好职业道德的高端技能型人才。

七、专业方向

建筑装饰设计方向

八、专业主干课程

家居室内空间设计、公共空间室内设计、建筑施工图识读与AUTOCAD绘制、3D效果图制作、建筑装饰施工与构造、室内陈设设计。

九、本专业毕业生应具备的能力

1.专业能力

（1）造型能力：掌握造型的基本原理、科学的观察和表现方法，提高审美意识和感受能力；具有二维图形的设计能力、色彩表现能力和三维造型能力。

（2）设计表现能力：掌握专业设计常用的绘画表现技法，了解设计的发展、风格和类别,能够独立完成不同类型的室内外空间的方案设计与表现。

（3）编制装饰工程设计标能力：能完成整套装饰工程设计标书制作

（4）编制建筑装饰工程技术标的能力：能完成整套装饰工程技术标书制作

（5）装饰材料选配与应用能力：能完成各种装饰材料选配与应用。

（6）装饰工程施工管理及工艺质量验收能力：能对装饰工程施工进行现场管理和对施工质量进行验收。

（7）市场营销能力：能有演讲和口才、市场营销能力。

2.社会能力

（1）良好的思想道德和职业道德；

（2）较好的独立工作能力；

（3）良好的团队合作能力；组织管理能力;

（4）良好的人际公共关系;

（5）树立正确世界观、人生观、价值观和明辨是非能力；

（6）安全意识、文明生产能力；

（7）较好的独立工作能力；

（8）健康的身体、积极向上的乐观心态和较强的环境适应能力；

3.方法能力

（1）计算机操作和应用能力，一定的数学运算能力；

（2）继续学习能力、适应职业变化能力以及开拓创新能力。

（3）综合运用知识分析解决实际问题的能力；

（4）具有较强自学和获取知识的能力;

（5）运用语言（包括外语）表达思想和写作的能力；

十、本专业毕业生应具备的职业态度

1.遵守相关法律法规、标准和管理规定；

2.树立“诚信为本、操守为重”的理念，具有公平、公正的职业态度；

3.具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识；

4.爱岗敬业，严谨务实，团结协作，精益求精。

十一、本专业毕业生应具备的技能证书

Auto cad中级证

十二、本专业毕业生应具备的职业资格证书

高级室内设计员、施工员证（二选一）；资料员证、监理员证、质量员证（任选）

十三、专业特色

本专业为学院传统特色专业、成立于1996年，2003年升格为高职，为湖南省培养的大批建筑装饰人才，本专业创建了“项目导向，任务驱动”的人才培养模式，实行项目化教学，在教学中引入实际工程案例，让课堂与公司项目结合，真正实现了工学交替、工学结合。

十四、优秀毕业生代表

1.晏洪波：1999届建筑装饰专业毕业生。现为长沙艺筑装饰工程有限公司设计总监，年薪30W。

2.胡文：2006届建筑装饰专业毕业生。现为长沙龙腾房地产开发有限公司工程部项目经理，年薪10万。主要负责项目：通程温泉大酒，建筑及内外装饰工程。玉龙国际花园别墅，建筑及内外装饰工程。

3.梁俊：2007届建筑装饰毕业生。现为业之峰装饰工程有限公司设计师年薪10万。主要负责项目：融圣国际某家装方案：160M2总造价60-70万；华都某家居装饰设计：150M2总造价50-60万。

4.胡蓉：2009届建筑装饰毕业生。现为随意居装饰工程有限公司 设计师年薪8-10万。

5.王明曦：2009届建筑装饰毕业生。现为星艺装饰工程有限公司设计师年薪6-8万。主要负责项目：湘江世纪城悦江苑某家居装饰设计：140M2总造价20万；湘江世纪城鸿江苑120M2总造价15-20万。

我院建筑经济管理专业实施“多方联动、项目引导、四岗递进”的工学结合人才培养模式，推行“学历证书”与“职业技能证书”并重的双证书制度，培养具备建筑项目投融资、成本管理与控制、财务管理、材料管理等方面专业技能的高素质技术技能型人才。毕业生主要面向建筑城建、房地产、国土资源行业的行政事业单位或建筑施工企业、房地产开发企业、招投标代理机构、工程造价咨询企业从事会计、统计、材料、人力资源等基层管理工作。相关职业岗位为工程会计、材料员、资料员、成本管理人员、财务管理人员等。

建筑经济管理专业面向建筑经济管理一线岗位群，依托行业，联合企业，校企合作，实施工学结合的人才培养模式，以就业为导向，以岗位技能要求为依据，以能力为本位，构建了工作过程导向的课程体系；以提高学生的职业实践能力为重点，以实际工程项目为载体，以仿真模拟和工程实践为手段，以实现就业为目标，建立了基于专业核心能力的综合训练系统，加大顶岗实习的覆盖面和深度；在实践教学中加强过程管理和质量监控，建立以能力考核为核心、以过程考核为重点的考核评价体系，使学生在真是的工作环境中形成就业所需的职业技能。

①学校、企业、主管部门、行业协会多方联动，搭建人才培养平台

依托与国土资源厅、地勘局主管的共建关系，以育人为本，主动让“利”给企业，与建筑施工、招投标代理、房地产等企业开展全方位、多层次的校企合作，在实践中逐步完善了校企互惠共赢的利益驱动、保障激励、优势互补的资源共享和文化融合的交流沟通等机制，共同形成人才培养“多方联动”机制。

②以建筑工程典型项目为载体，进行建筑经济管理专项和综合技能训练

按照建筑工程组织过程引导学生进行资质申报、标书制作、合同拟定、建材物流管理、资料管理、成本管理与监控等能力的综合训练；依托企业真实项目，结合学校课程，完成具体任务。

③四岗递进，提升学生职业能力

四岗递进是指“识岗”、“训岗”、“顶岗”、“上岗”。“识岗”：在接触专业知识之前，学生到企业、生产性实训基地感受企业氛围，磨练意志，培养职业情趣，对工作环境、现场生产条件、工艺特点、主要设备有一个比较全面的感性认识。训岗：在认识行业以后，系统学习岗位专业技术知识，开展专项实训。“顶岗”：在学习专业知识后，学生进企业、上岗位，在师傅的指导下学习岗位操作规范，训练岗位操作要领，掌握岗位操作技能。“上岗”：在毕业前一个学期，学生以“准员工”的身份进入企业预就业，承担生产任务，将实训和就业融为一体，实现毕业与就业的“对接”。

【招生对象】高中毕业生、中职毕业生及同等学历者（文理兼收）

【标准学制】三年

【学历层次】普通高职专科

【培养目标】培养德智体美协调发展，具有良好职业道德与团队协作精神，掌握房地产理论知识并具备房地产投资分析、营销策划和估价等专业技能，可从事房地产一线岗位工作的技术技能人才。

【专业特色】本专业采用理实一体化教学模式，以职业岗位工作任务确定理论课程，实训环节采用“校内实训室+校外实习基地+学生策划工作室”，从而实现学生零距离上岗。

【主要课程】房地产开发与经营、房地产法规、居住区规划与住宅户型设计、房地产估价、房地产市场调查与预测、房地产投资分析、房地产营销技巧、房地产营销策划与广告策划实务等。

【资格证书】在校期间可取得房地产经纪人协理、房地产策划师证；毕业后可报考注册房地产估价师和注册土地估价师。

【就业前景】就业岗位有房地产经纪、营销、策划、估价等。本专业毕业生就业率一直保持100%，且供不应求。

【学历提升】学生在校期间即可报考普通高校的“3+2”专升本、成人高考专升本、自学考试专升本等。

【招生对象】高中毕业生、中职毕业生及同等学历者（文理兼收）

【标准学制】三年

【学历

层次】普通高职专科

【培养目标】本专业主要面向工程施工及工程管理企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养，具备工程施工、工程造价、工程项目管理以及工程招投标等专业技能，掌握建筑施工技术，能科学组织项目施工管理；掌握工程造价软件应用技术，能合理进行项目成本管理。从事建筑工程施工一线岗位的技术技能人才。

【专业特色】本专业教学以岗位需求为导向，以工学结合为切入点，以校企合作为途径，实施基于项目管理或基于工程过程为导向的模块化的课程开发与建设。课程开设相对于工程造价专业而言，更强调工程施工技术基础和的专业操作能力，为此增设工种实训周、施工综合实训周；而对于建筑工程技术专业等施工类专业而言，更强调工程算量和计价能力，更关注学生的项目成本测算和成本核算能力的提升，为此加重了工程计量与计价、广联达预算软件应用、BIM技术应用等课程的课时比重。

【主要课程】建筑构造与识图、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑材料与检测、建筑CAD与天正建筑、建设工程监理与法规、工程招投标与合同管理、工程经济、建筑工程计量与计价、广联达预算软件、建筑工程质量与安全管理、建筑工程进度管理、建筑工程成本管理、建筑高层施工技术、BIM应用技术、项目管理软件应用技术等。

【就业方向】本专业的毕业生就业范围十分广泛，主要在工程项目管理公司、建筑施工企业、工程建设监理企业、房地产开发公司、工程造价事务所以及政府经济管理部门等单位从事工程施工、工程造价、项目管理等工作。

【专升本教育】学生在校可以报考本科自学考试，成绩合格取得长沙理工大学自考本科文凭和学位证书；另外，专科毕业时，成绩优异者可以通过“3+2专升本”对口升学（湖南城市学院）获得全日制本科文凭。

【资格证书】造价员、施工员、安全员、质量员、劳务员、标准员、资料员、监理员等建筑行业上岗证书。毕业后可报考国家注册建造师、注册监理工程师、注册造价师等执业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

【招生对象】高中毕业生、中职毕业生及同等学历者（文理兼收）

【标准学制】三年

【学历层次】普通高职专科

【培养目标】培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握工程力学、土力学和地隧专业等理论基础知识，能胜任地下工程、隧道工程、边坡工程的施工、管理、检测、预结算等一线岗位的高素质技术技能人才。

【主要课程】工程制图、地下与隧道工程构造与施工图识读、建筑材料与检测、工程力学、建筑CAD、BIM技术应用课程、工程测量、工程地质与水文、土力学与地基基础、地下工程结构与防水施工、地下与隧道工程试验检测、建筑深基坑工程施工、隧道工程施工、隧道工程施工、边坡工程施工、地下与隧道工程概预算、地下与隧道工程施工组织与管理等。

【专业特色】以施工员、质量员、安全员、检测员、测量员等职业岗位为导向，设置专业课程体系，采用理实一体化“体验式”课堂教学、仿真教学与现场实习相结合等方式，把现代信息技术充分应用于课堂教学中。

【就业面向】毕业后，可在城市轨道、城市地下管网、铁道与公路、水利水电、市政建设等部门及企事业单位从事施工、管理、检测、工程预结算与审计等工作。随着我国“一带一路”政策、海绵城市理念等的提出，城市综合管廊和城市地铁的兴起，需要大量地下空间工程和隧道工程专业技术技能人才，为该专业提供了大量的就业岗位和发展机遇。

【资格证书】毕业生毕业时可获得施工员、质量员、安全员、检测员、测量员（技能证）、CAD绘图员（技能证）等

【专升本教育】学生在校期间即可报考普通高校的“3+2”专升本、成人高考专升本、自学考试专升本等。

【招生对象】高中毕业生、中职毕业生及同等学历者（文理兼收）

【标准学制】三年

【学历层次】普通高职专科

【培养目标】主要面向建筑施工企业的一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有娴熟的岗位能力、良好的职业素养、强烈的创新创业意识和高度的社会责任感，能全面掌握土建施工的岗位技能、专业技术和应用知识，了解职业发展和需要，能从事建筑施工一线技术与管理工作的技术技能人才。

【专业特色】本专业为湖南省特色专业、精品专业，是湖南省示范高职院校的重点建设专业，拥有中央财政支持的建筑实训基地、全国建筑施工技术专业骨干教师顶岗实践培训基地、湖南省建筑施工专业技能教学水平认证基地、湖南省建设工程类中高职衔接专业师资研修培训基地，承建湖南省信息化教学专递课堂资源建设项目，立项了1门湖南省名师空间课堂。与省建工建团、中建五局等数十家特级建筑业企业深度合作，共同实施“校场合一、高峰补岗、能力晋级 ”人才培养模式，注重强化学生识图能力、测量能力、施工技术应用能力、计算机软件应用能力、建筑安全技术管理能力、BIM技术应用能力的培养，职业岗位定位准确、业务上手快、适应期短，受到用人单位的普遍赞誉，对口就业协议率达95%，毕业生供不应求。

【主要课程】 建筑构造与施工图识读、建筑结构基础与平法识图、建筑工程测量、建筑材料与检测、基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价、建筑工程质量与安全管理、建筑装饰工程施工、防水工程施工、Revit建模基础、BIM技术应用、建筑CAD、建筑施工机械、装配式施工技术、砌体结构工程施工。

【资格证书】毕业生毕业时可获得土建施工员、材料员、资料员、质检员、安全员、BIM应用技能等级证等一项或多项职业（技术）资格证书。

【就业前景】建筑工程技术专业是我院的主导专业，有稳定的社会需求，本专业近三年就业率达到95％以上，学生毕业后主要分布在湖南、广东、深圳、江苏等省市，可在建筑施工企业从事各类建筑工程施工技术、工程管理和工程造价等方面工作。

【学历提升】学生在校期间即可报考普通高校的“3+2”专升本、成人高考专升本、自学考试专升本等。

【所获荣誉】参加全国高职高专“鲁班杯”建筑工程识图大赛，获得1个团体一等奖、2个团体二等奖，个人获得1个特等奖、4个一等奖、3个二等奖，参加湖南省职业院校建筑工程识图大赛获得团体一等奖。学生参加湖南省建筑工程技术专业技能抽检，获得优秀等级。

宝玉石鉴定与加工技术专业是省级示范特色专业群重点建设专业，是湖南省首个系统培养珠宝鉴定精英、造就珠宝设计人才、培育首饰制作能手、培养珠宝商贸菁英的专业。

培养目标：本专业培养面向珠宝首饰质检部门、珠宝首饰生产加工企业、珠宝首饰商贸公司等企事业单位，在生产、服务第一线从事珠宝首饰产品质量检验、设计、加工、生产管理和珠宝首饰营销工作的精益求精、别具匠心的复合型技术技能型人才。

主要专业课程：宝石地质学、矿物岩石鉴定、宝玉石鉴定、钻石鉴定与分级、珠宝首饰设计、珠宝首饰加工与制作、珠宝CAD、翡翠鉴定与评估、宝石的合成与优化、首饰加工与镶嵌、珠宝营销、宝玉石边境贸易与考察等。

职业资格证书：中/高级宝玉石检验员、中/高级钻石检验员、珠宝首饰营业员、中国地质大学（武汉）珠宝学院（GIC）等职业资格证书。

湖南省唯一开设此专业的高职院校，本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握岩土工程技术基本理论知识和专业基本技能，具备岩土工程编录、原位测试、土工试验、工程制图、岩土工程勘察报告编写等基本能力，能从事岩土工程勘察、桩基础施工、地基处理、深基坑支护的施工和管理、边坡治理等一线岗位需要的具有综合应用各种手段和技能解决实际问题并具有创新能力的技能型人才。

主要课程：岩土工程勘察、工程地质概论、水文地质基础、土力学与地基基础、基础工程、地基处理技术、锚固技术、工程测量技术、工程物探技术、建筑CAD等。

专业基础课：

工程测量技术、工程制图与识图、普通地质学、工程材料、

工程力学、AutoCAD、矿物与岩石鉴定、水文地质、锚固技术、第四纪地貌

专业核心课：

工程地质、岩土工程勘察与软件应用、土力学与地基基础

职业技能培养课程：

工程制图实训 、工程地质实训 、CAD实训、MapGis课程设计、工程勘察实训、钻探综合实训、毕业顶岗实习 、毕业答辩

专业拓展课：

施工组织与管理、施工设计、工程监理

就业方向：本专业毕业生可在国土资源、能源、水利、水电、铁路、公路、隧道、国防、城镇建设、地质灾害与环境治理等行业就业。

毕业合格标准

1、具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；

2、通过培养方案规定的全部教学环节。

3、取得相应的职业技能等级证书。

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应地质找矿、工程施工等领域生产第一线需要的“诚实守信、德技共举”，具备钻探工程基本理论知识和工程施工管理等岗位技能，能从事钻机操作、项目施工管理、监理等工作的高素质技能型人才。

二、课程设置

专业基础课：工程测量技术、工程制图与识图、普通地质学、工程材料、工程力学、AutoCAD、机械设计基础、土力学与地基基础、矿物与岩石鉴定、普通水文学、流体力学与液压传动、电子电工与施工用电、内燃机

专业核心课：钻探工艺、钻探设备、钻井泥浆与护壁堵漏、基础工程施工、岩土工程勘察与软件应用

专业选修课：土木工程概论、Mapgis、固体矿产勘探技术

职业技能培养课程：工程制图实训 、普通地质认识实训 、CAD实训、钻探工艺实训、工程地质勘察实训 、钻探设备与维修、钻探综合实训、毕业顶岗实习 、毕业答辩

专业拓展课：工程预决算与招投标、施工组织与管理、工程监理

三、专业优势

钻探技术专业是我院的传统专业，系湖南省唯一开设此专业的高职院校。

自2007年以来，钻探技术专业毕业生就业率一直保持在100%，毕业生供不应求，深受用人单位的欢迎。

（一）就业方向

1、在有钻探资质的事业单位（地勘局、煤田局、核工业局、有色局）、企业单位从事固体矿的钻机操作、钻探技术、项目管理等工作。

2、在有工程勘察资质的事业单位（地矿局、煤田局、核工业局、有色局、建设设计院、大学）、企业单位从事钻机操作、岩心编录、钻探技术、项目管理等工作。

3、在有地基与基础施工资质、地灾治理资质的事业单位（地矿局、煤田局、核工业局、有色局、建设设计院、大学）、企业单位从事钻机操作、技术与技术管理、项目管理等工作。

（二）提升空间及渠道

1、本专业毕业生，在校期间必须考取固体矿产钻探高级工，还可以考取建筑行业职业资格岗位证书（如监理员、质量员、造价员、安全员、施工员、标准员等）；具备一定工作经历后，可考取建造师、造价师、监理工程师等执业资格证；能从事项目经理、监理工程师、造价工程师、咨询工程师等相关职位工作。

2、三种途径学历提升

（1）通过“专升本”的方法，提高自己的学历。只要达到本科的培养目标，毕业时就可以获得本科文凭。

（2）可以通过参加全国自学考试获得本科学历.

（3）专科学生可以在工作两年后，直接报考某些高校的硕士研究生，获得研究生学历以及硕士学位

四、师资队伍

钻探技术专业拥有专业教师9名，其中教授1名、副教授1名、高级工程师4名、讲师1名，高级实验师1名，技师1名;教师拥有博士学历1名、硕士学历3名、本科学历4名，有9名教师为双师型人才，4名教师为国家职业技能鉴定高级考评员，2名教师为国家职业技能大赛裁判。

本专业来源于湖南地质学校地质找矿专业，已有近60年的历史。2002年，学院组建高职，以国土资源调查专业招收学生。2006年，国务院出台“关于加强地质工作的决定”，专业调整为区域地质调查及矿产普查专业。

专业秉承“传承地质文化，培养技术技能地质人才”的办学理念，为地勘行业培养了一批批中坚力量与技术骨干，是湖南国土资源（地勘）行业公认的“地勘黄埔”。

多年的建设，本专业成绩斐然：2008年，入选水工环省级教学团队；2011年，入围中央财政支持建设专业；2011年成功申报省级环境与工程地质生产性实习实训基地；2013年，通过中央财政专业验收；2014年，专业通过省级示范性（骨干）高等职业院校建设项目重点建设专业验收。

培养目标：本专业秉承“山水育人”的人才培养模式，培养具备地质调查、矿产勘查核心能力，能传承地质文化，具有地质职业能力与地质文化素养高度融合的技术技能人才。

主要课程：普通地质、矿物鉴定、岩石鉴定、构造地质分析、地史与地层分析、地质信息处理、普通物探、普通化探、遥感地质分析、矿床分析与评价、固体矿产勘查技术等。

工作岗位及就业方向：本专业可从事的工作岗位包括地质调查员、矿产勘查员、水工环地质勘查员等方面的技术与管理岗位，可在地勘、有色、煤田、核工业、矿山、水利、水电等行业就业。近三年毕业生就业率约95%，对口就业率稳定在90%以上。

职业资格证书：推荐获取的职业资格证书，高级地质工证、AutoCAD中级证。鼓励获取相关专业职业资格证书，如工程测量中级工证、岩土工程中级工证等。

1、专业概况

保护环境，保护地球，就是保护我们人类自己。本专业的任务就是保护地质环境，为天更蓝、水更绿，贡献智慧和才干。本专业历史悠久，在我院1958年建设的水文地质工程地质专业基础发展起来，专业教师团队为湖南省水工环地质优秀教师团队，专业带头人为湖南省水工环地质专业带头人，拥有1个省级环境与工程地质生产性实习实训基地，17 个自建校内、校外实习基地，22个校企合作实训基地。已为全国国土资源各行业输送环境地质工程优秀人才400余名，多数已成为单位技术骨干、技术负责、项目负责、总工程师。

2、专业培养目标

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，掌握环境地质工程专业基础理论知识，具备地质环境调查评价、地质灾害防治、水文地质勘查等专业技能，胜任地质环境调查评价、地质灾害防治、水文地质勘查一线技术管理工作的身心健康、具有创新精神和良好职业道德的高端技能型环境地质工程人才。

专业核心能力:地质灾害防治、地质环境调查评价、水文地质勘查

职业资格证书:水文地质高级工证，AutoCAD 中级证，鼓励考取相关专业资格证

毕业生可适应的就业单位: (1) 地质勘查局、煤田地质局、有色地勘局、核工业地质局及地质勘查院、地质队; (2)环境、建设、交通、铁路、电力、化工、有色、水利等各类行业管理机构及其下属规划院、勘测院、设计院、监测站、研究院、集团公司等; (3)民营和三资矿山、地质勘查类企业; (4)自主创业。

主要从事:矿山地质环境影响评估、建设用地地质灾害危险性评估;地质灾害预防与治理;寻找开发地下水、温泉和矿泉水;地质公园的申报与规划建设等。

3、 课程设置

本专业人才培养模式为“321” 金字塔人才培养模式。即: 3类课程，包括人文素质培养课、地质学与环境科学基础理论知识培养课、专业核心能力培养课; 2个大型综合实训，即培养地质环境调查评价能力的“区域环境地质与水文地质综合调查实训”、培养地质灾害防治能力的“地质灾害勘查与治理综合实训”; 1个顶岗实习，实现学生与员工零对接。

专业核心课程:环境地质评价、地质灾害调查与评价、地质灾害治理技术、水文地质勘查技术。

主要实习实训课程:水文地质基础实习、岩土工程勘察实习、区域环境地质与水文地质调查综合实训、地质灾害勘察与治理综合实训、毕业顶岗实习

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与地理 信息系统基本知识，熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用，了解摄影测量与遥感知识，具 备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理，内业建库、维护、管理、更新 能力，从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，在测绘、地理信息技术领域，从事 工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备空间数据库建设、维护、管理和数据库更新的能力；

3．具备良好的团队合作精神和独立工作能力；

4．掌握空间地理信息系统的基本理论；

5．掌握测绘基础、数字测图技术、控制测量、GPS测量技术、测量数据处理和工程测量 的理论知识：

6．掌握地理信息系统软件的应用和使用方法；

7．了解测绘工程设计方法及地理信息系统软件的二次开发。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测绘基础、测量数据处理、Arc GIS应用、空间数据库技术、地形测量、GPS测量技术、 工程测量等。

2．实习实训

在校内进行数字测图、测量数据处理、控制测量、GPS测量、工程测量、摄影测量、 Arc GIS数据编辑处理、Map GIS数据编辑处理、空间数据库建设实训。

在测绘、国土资源、城市规划等单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测量员（含地籍测量员和房产测量员） 地理信息处理员

地理信息应用作业员

衔接中职专业举例

工程测量地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程地理信息科学地理国情监测

国土测绘与规划专业于2008年开始招生，面向湖南省及中南部地区面向国土资源、土地、测绘、房产、建设等行业领域生产一线，培养从事土地调查与测绘、土地规划与整理、土地管理、不动产权籍调查与测绘、不动产登记发证、土地信息建库、工程测量等岗位需要的高素质技术技能型人才。

实习实训条件

1、校外实习基地

自建了多个综合（专项）实训基地；与20余家单位签订了校外实训基地协议，可基本满足专业教学需求。学生通过在专业学（实）训室、校内专项情景教学区、自建的综合（专项）实训基地、校企合作基地学习实践，学生的职业能力、职业素养得到培养。

2、校内实习基地

本专业建有现代测绘实训场、国土信息处理与加工学训室、摄影测量与遥感影像解译实训室等多个专业学（实）训室，能同时为120名学生提供实训。

职业面向

本专业毕业生主要是面向国土资源、土地、测绘、房产、建设行业生产第一线，从事土地利用规划、土地整理、土地调查与发证、不动产估价、数字化地形地籍测量、专题制图及数据库建设等方面的技术与管理岗位的工作。

校企合作

建立了校企合作双主体育人模式，成立了含行业、企业专家和学校组成的专业建设指导委员会，共同开发人才培养方案，共建校内情境教学工场及国土信息处理中心；校企共建20余个校外生产性实训基地。

专业自开办以来，先后与湖南省第二测绘院、湖南省国土规划院、湖南省地勘局418队、长沙市天吉土地规划咨询有限公司、长沙市地腾土地规划咨询有限公司等企事业单位合作开展校企合作，参与到国家“GIS系统房产基础测绘”、“永久基本农田划定”、“集体土地确权发证”等项目中，取得了良好的社会效益和经济效益，实现了企业、学校、学生的“三方共赢”。

专业培养目标:本专业培养在各种工程建设- -线的“精测量、会施工、懂管理”的技术技能型测量人才。

主干课程：测绘CAD、数字图测绘、常规控制测量、GNSS测量、工程测量、工程变形监测等。

主要实践环节：数字图测绘实训、控制测量实训、工程测量实训、变形监测实训、生产性实习、顶岗实践与毕业设计。

师资力量：本专业现有专任教师11人，其中副高以上职称8人，唐保华老师获省级优秀教师，喻艳梅老师获湖南省第三届黄炎培职业教育杰出教师奖，向继平、张冬菊等三位为国家注册测绘师。

就业面向：学生毕业后主要服务于地勘、测绘、交通、水利、国土资源、城市规划等工程建设生产一线，从事测绘生产等方面的岗位技能工作和管理工作。也可自主创业。毕业生就业率100%，对口就业率达到98.5%。

酒店管理专业开设于1997年，2006年被省旅游局评为省旅游教育培训示范点；2009年成功立项为湖南省精品专业；2012年成为省高职酒店管理专业学生技能抽查标准制定专业；2013年成为湖南省中等职业学校高星级饭店运营与管理专业教学标准制定专业。2008、2009、2012年中、高职酒店管理专业技能竞赛赛点，并与潇湘华天大酒店、温德姆豪廷大酒店校企合作成功实施了2011-2013、2015等多个中高职酒店管理青年骨干教师企业顶岗实践培训项目；2013年和2017年成功实施了湖南省中职酒店管理专业骨干教师和专业带头人培训，在全省中高职院校和行业均拥有一定影响力。本专业拥有一支结构合理、专兼结合的优秀师资团队，拥有省级专业带头人1名。

专业教师指导学生参加技能竞赛共获得国家二等奖3个、三等奖6个，省级一等奖13个、二等奖9个；2018年参加第45届世界技能大赛全国选拔赛获第15名；“青栗清味”健康轻膳食创业项目获湖南省“挑战杯”创业比赛省级一等奖、国家级三等奖，拥有一门全国教指委重点精品课程《餐饮服务技术与实施》，获得湖南省教学成果二等奖一项，教指委成果一等奖一项；2018年湖南省职业院校教师职业能力比赛获一等奖第一名。

应用英语专业开设于2002年，面向全国招收三年制大专学生。根据市场的调研与需求，2008年起分设商务英语和少儿英语教育两个方向， 十五年来，为中外合资企业、进出口公司和涉外酒店输送了大量外经贸英语人才；为幼儿园、小学以及各类英语培训机构培养了大量少儿英语教学和管理工作的英语教育人才。

我院旅游管理专业开设于1997年，现已办学十余载，是管理工程系开设时间最长的专业之一。是湖南省旅旅游教育培训示范点,湖南省教科院“专递课堂”承建专业、湖南省“名师课堂”承建项目。专业通过“嗨旅逸族”旅游工作室，开展“边经营、边教学、边操作、边掌握”的工学一体化教学模式改革,成为湖南省职业技能、职业素质、专业知识和服务品质四过硬的高素质旅游人才的摇篮，毕业生就业岗位有五星级国际旅行社的出境领队、全陪导游员、地接导游员、旅行社前台接待、计调员、旅游会展策划师和各类旅游企业国际市场开发或营销人员。目前本专业已与全国百强五星级旅行社华天国际旅行社、万达亲和力旅游、南岳衡山、宋城炭河古城、IE国际教育、宁乡千佛洞景区、广州塔、凤凰古城旅游投资有限公司等知名旅游企业签订了实习基地协议，开展订单式培养，历届毕业生深受旅游企业欢迎。

◆专业设立于2002年，院级精品专业，在湖南省30多个营销专业评估中获四个优秀专业之一。专业教学团队成员12人（含行业企业专家），其中专业带头人1名，专职教师6人，硕士比例83%。海外留学经历教师一名。有专业实训室7个，校外实习基地8个。近三年主持省级课题2项，院级课题3项，建设院级精品课程1门，系级精品课程1门，发表论文40余篇。校企合作方面，与香港张万福珠宝公司、湖南创研股份公司、搜农坊和乐语中国通讯有限公司合作开办订单班，提升了学生的就业竞争力。

◆人才培养质量方面，近三年一次性就业率保持在90%以上，主要就业方向：销售代表、珠宝销售顾问、调研专员、策划专员、门店主管、区域销售主管等。学生参加各种大赛成绩斐然，2009年在湖南省技能竞赛产品策划及模拟推销比赛中获得一等奖，在2012年第四届全国市场营销大赛中以第一名的成绩获得全国一等奖。2013年在省专业技能抽查中获得优秀等级。2015年参加湖南省职业院校高职组市场营销技能竞赛获得三等奖。2017年参加中国市场调研与统计竞赛获得二等奖。2017年参加湖南省职业院校高职组市场营销技能竞赛获得三等奖。2018年参加湖南省职业院校高职组市场营销技能竞赛获得二等奖。

培养目标：与湖南艺工厂传媒有限公司、湖南蓝猫动漫传媒等公司合作，培养掌握电脑卡漫制作相关技法，能从事电视动画片及广告动画片中FLASH动画制作、TBS动画制作、动画造型设计、动画分镜设计、网页动画设计与制作、动画后期合成及特效设计等方面的专业技能。

核心课程：动画运动规律、原画设计、动画角色造型设计、分镜头设计、影视视听语言、FLASH动画制作、TBS动画制作等。

就业方向：动画公司、FLASH游戏公司、电视台、图书（杂志）出版社、专业网站等相关企业和行业，从事FLASH和TBS动画制作、原画创作、动画造型设计、卡通动画分镜头设计、电脑动画场景设计、相关机构漫画宣传、各类法规漫画宣传、电视广告制作、网站FLASH 动画制作等工作，并能创办中小型动画生产工作室，从事原创动画设计和承接动画批处理外单。

职业岗位证书：动画制作师证、ACAA认证Flash动画师、影视动画设计师等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息 管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力，从事企事 业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在信息系统管理与维护、网站开发与维护、电子 商务实施等岗位群，从事企业ERP运行维护和技术服务、数据库管理、网站设计与管理等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备计算机信息管理、计算机网络应用能力；

3．具备信息管理系统软件实现、调试能力，和必要的硬件、网络的安装维护能力；

4．具备信息管理产品营销及技术支持能力；

5．具备电子商务应用、商务网站开发能力；

6．掌握数据库管理技术，具备计算机信息管理系统的维护能力；

7．掌握信息安全技术与规范，具备信息安全与管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

管理信息系统、数据库应用技术、网站设计与开发、ERP原理与应用、电子商务技术、 数据安全技术等。

2．实习实训

在校内进行信息系统管理与维护、网站开发与维护、电子商务实施、ERP项目等实训。

在各类企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

助理企业信息管理师（三级） 信息处理技术员 信息系统运行管理员

数据库系统工程师信息系统监理师

衔接中职专业举例

软件与信息服务

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

湖南工程职业技术学院物流管理专业成立于2003年，每年在校生保持在300人左右，目前物流管理专业拥有一批学历、职称、年龄、双师、学缘结构合理的专兼结合的专业教学团队近20余人，依托学院所在的行业（建筑工程行业）特色，经过近14年的发展与积淀，逐渐形成了自己的专业特色—工程物流。物流管理专业团队近三年主持省部级课题8项，院级课题3项，建设省级名师空间课堂1门，院级精品在线开放课程2门，系部精品在线开放课程2门，在《中国职业技术教育》、《物流技术》、《吉首大学学报》、《财会通讯》等有影响力的期刊发表论文近40余篇。有专业实训室6个，校外实习基地13个，能满足学生实训实习的需要，并与中外运长航、顺丰速运有限公司、星沙物流投资有限公司和德邦物流有限公司等企业合作开办订单班，提升了学生的就业竞争力。人才培养质量高，近三年一次性就业率保持在90%以上，学生参加各种大赛均获得了优异的成绩，2012年和2013年在湖南省物流技能竞赛中获得团体三等奖，2010年物流管理专业学生创业项目获得团省委组织的第十二届“芙蓉学子·优秀创业”项目贰万元资助，2012年和2013年物流管理专业学生参加湖南省物流沙盘大赛均获得全省第三名的好成绩。近几年学生在各类技能竞赛中成绩优异，先后获得2009年、2012年和2018年湖南省物流技能竞赛团体三等奖、2010年团省委第十二届“芙蓉学子?优秀创业”项目（资助经费2万元）、2011年、2013和2018年分别获湖南省物流沙盘大赛和全国供应链大赛三等奖。

物流管理专业带头人：罗勇，物流工程博士生、副教授、高级物流师、注册一级建造师、注册造价工程师，联系方式：13787295226

物流管理专业负责人：王阳军，高级物流师、副教授、经济师，联系方式：13874806291

我院自2002年开办国际贸易专业，迄今为止已有六届毕业生。经过几个阶段的建设，国际经济与贸易在摸索中取得了较大的发展，在专业建设、课程建设、实训室建设、师资队伍建设和教研室建设上都取得了一些成绩。

目前国际经济与贸易拥有《国际贸易实务》和《进出口通关实务》两门校级精品课程，建成了1个外贸业务综合模拟实训机房及1个国际商务多功能实训室，拥有10个校企合作的外贸企业。在师资队伍方面，本专业现有专业专职教师合计5人，5人都是讲师，另有来自生产一线的兼职教师3人，双师素质教师6人，国际经济与贸易注重专职教师的素质的提升，整合兼职教师资源，师资队伍在专业建设和发展的过程中加深加强了对高职教学理念的认识和运用，在教学模式上，实践教学的地位更加突出，理论教学和实践教学配合更科学，实训教学的效果不断提高，职业教育特色更鲜明，整体教学水平有了较大提高。随着专业建设的日趋深入，教研室在日常教学管理、促进教研教改中的作用发挥得更加充分，教研室的老师围绕课程改革积极开展教研活动，发表教研论文10余篇，写了6部教材，取得省级课题一项，费为0.9万元。建设系部精品在线课程2门，院级精品在线课程1门，获得专项建设资金3万元。学校的教学竞赛中获得1项二等奖，在全国国际商务说课比赛获得二等奖1项，指导学生大赛获得团体三等奖一项，二等奖2项，三等奖1项。指导学生创业大赛获得省级二等奖一次。在专业教师的共同努力下，国际经济与贸易呈现出良好的发展势头，发展前景良好。

专业负责人：唐艳红 副教授、国际商务师、跨境电商师，联系电话：18008400863（微信同号）