哈尔滨华德学院工商管理专业以服务工业、商业企业为宗旨，创新探索智能制造时代企业管理的新模式和新方法，培养学生掌握管理流程优化、质量管理、数据分析、商务谈判等企业管理方面的基础理论和专业知识，能够从事采购、生产、物流、商务和行政管理等工作。
智能制造看上去是聚焦在各种技术上，但是，如果没有企业管理变革的推动，技术将无法真正发挥它的价值。尤其是随着工业4.0时代的到来，企业的生产与服务模式由集中式控制向分散式增强型控制转变，产业链分界点变得愈加模糊。发展中的组织迫切需要通过现代化的管理模式与方法指导企业以实现资源整合为目标，与内外部利益相关者建立良好关系，对企业各生产要素进行合理、有效的调节和控制，最大限度地发挥现有设备、资源、人、技术的作用，从而提高企业经济效益和效率。那么新时代下的管理创新活动有哪些？这些管理模式和方法给企业带来了哪些变化？又如何在工商管理专业课程中体现？
一、ERP管理
运用企业资源计划（ERP）将企业资源形态与组织形态集成到一个运作平台上，创造出适应工业4.0特征和传导路线的管理方式，可以不断提高企业管理的集约化程度和信息共享程度，减少管理缝隙造成的效率损失。
ERP是从产、供、销这一角度来优化企业的资源。将ERP管理系统运用在企业中，不仅可以记录公司订单的生成过程，还能记录时间、经手人、库存量的多少，同时还能根据产品的需求量制定生产量，实现产品的最大销售。ERP管理系统在企业中的应用不仅可以减少企业库存、缩短采购提前期，还能提高生产能力、减少企业管理人员和降低企业成本。世界500强企业中85%的企业引入了ERP。哈尔滨华德学院工商管理专业是同类院校中最早将ERP沙盘模拟课程纳入到专业课程体系中，通过专业学习、竞赛交流等方式，专业学生已较全面、扎实的掌握了企业资源的战略规划及ERP操作实施的方法。
二、供应链管理 新的时代，企业管理创新更要考虑企业、客户、供应链合作者的利益相关方的需求，建立起企业发展同外部环境的关系，实现同行业之间的良好互动。
供应链是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。供应链管理令供应链从采购开始，到满足最终客户的所有过程，包括工作流、实物流、资金流和信息流等均能高效率地操作，把合适的产品、以合理的价格，及时准确地送达消费者手上。如生产制造领域的华为、联想；电商领域的京东、永辉等企业均是通过供应链管理最终达成了提升客户满意度、降低成本、流程品质最优化的目标的。我校工商管理专业按照供应链管理的环节设置了采购管理、生产运营管理、质量管理、销售管理、物流管理、客户关系管理等一系列课程，并通过供应链管理课程设计等多种形式为现实中的企业优化供应链运作流程，减少企业成本，提高经营效率。
三、业务流程重组
在工业4.0时代，商业流程与价值流程逐步整合，行业界限消失，产业链分工被重组，要想实现企业组织间的高效协作，可以通过业务流程重组对组织结构进行有效创新，增强资源共享性和融合性。
业务流程重组（BPR）的核心思想就是要不断地对企业原有的业务流程进行彻底的重组，从而使时间、成本、质量、服务、速度和环境这些反映供应链和企业竞争力的要素得以改善和提高。具体做法包括可以在信息流方面增加技术支持部门和数据采集部门，缩短相互作用和影响的时间滞差；在内部流程方面打破部门之间的界限，将分工过细的职务、工作根据业务流程的性质重新组合。像Dell集团通过业务流程重组实现了传统企业向互联网和电子商务的成功转型，并保持了多年50%以上的增长速度。哈尔滨华德学院工商管理专业在进行生产运营管理、项目管理等课程的教学中，不仅将业务流程重组的方式、方法列为主要教学内容，还会定期针对电商环境下业务流程重组的发展趋势开展专题性讲座，开拓学生眼界。
四、客户关系管理
客户关系管理（CRM），是企业用来管理客户关系的工具。新形势下，CRM不仅可以借助互联网工具和平台，同步、精确管理各种网上客户关系、渠道关系，更是一个使企业各部门可共享信息和资源的一个工作平台，以其最大限度去挖掘和协调企业的资源。零售、食品连锁、电力、银行等行业均将CRM视为留住和保持客户的关键所在。哈尔滨华德学院工商管理专业在课程建设中组建了包括客户关系管理、管理信息系统、电子商务、项目管理在内的课程群，分别从理论、技术、实施、交融的角度提高学生对客户关系管理的应用能力。
哈尔滨华德学院工商管理专业优势
哈尔滨华德学院工商管理专业在学校工科背景下，注重“工管结合”，以岗位为切入点，以校企合作为依托，围绕现代企业管理中的供应链管理流程设置课程，培养学生掌现代管理理论与实践技能，使学生成为具有自我学习能力、团队意识和创新精神的复合型应用人才。
未来，哈尔滨华德学院工商管理专业将与数据科学与大数据、信息管理与信息系统、视觉传达设计等专业交叉融合，协同发展，通过组建项目化团队、教师合作共同开发交叉融合课程等方式在云管理、企业电子商务运营方面进行深入的研究和实践。

当今世界科技革命和产业变革日新月异，以数字化的知识和信息作为关键生产要素的数字经济蓬勃发展，它深刻改变着人类生产生活方式，对各国经济社会发展、全球治理体系、人类文明进程影响深远。数字经济是跨境电商与数字贸易发展的基础。
一、什么是数字贸易？数字贸易与跨境电商有何关系？
数字贸易是以数字化平台为载体，通过人工智能、大数据和云计算等数字技术的有效使用实现实体货物、数字产品与服务、数字化知识与信息的精准交换，进而推动消费互联网向产业互联网转型并最终实现制造业智能化的新型贸易活动，是传统贸易在数字经济时代的拓展、延伸和迭代。可以说，数字贸易是世界经济发展的新引擎，是发展中国家弯道超车新机遇。
简言之，作为有机组成部分，跨境电子商务将助推数字贸易阶段的全面到来；作为新型贸易活动，全球数字贸易是跨境电子商务发展的高级形态。
二、跨境电商在“一带一路“建设中的重要作用
在“一带一路”合作中，数字丝绸之路依托中国现有的互联网技术，以跨境电商为基础推进数字基础设施、智能支付和物流体系建设，进而推动合作机制建立，成为“一带一路”国际合作的新引擎。
具体讲，跨境电商是“一带一路”最适合优先推动的贸易和商业模式，它通过充分利用信息通讯技术和网络空间系统，可以为“一带一路”国家的制造商、贸易商、消费者提供全方位、多层次、多角度的互动式商贸服务，突破传统贸易活动中的物质、时间、空间对交易各方的限制，以最低的成本、最高效的渠道，促进“一带一路”国家间的国际贸易深化发展，达到物流、信息流和商流的高度统一，实现互联互通，并推动五通的实现。
“一带一路”战略的提出，加速推进了“跨境电商”的迅猛发展,近年来在跨境电商领域，我国推进跨境电商综合试验区建设，线上综合服务平台注册企业已经超过2万家，带动了168个配套园区、超万家企业转型升级。到2020年全国跨境电商综合试验区已达到105个。
我校的国际经济与贸易专业顺应国际化“跨境电商”行业的整体趋势，主动服务于“一带一路”的战略需求，紧抓“跨境电商”发展的有利契机，把握市场动态，专业培养目标是：主要为黑龙江省、东北地区对俄经贸合作和参与“一带一路”建设培养高质量、复合型人才。
三、哈尔滨华德学院国际经济与贸易专业优势
1、专业带头人赵传军教授是国际贸易学科省级领军人才梯队带头人，国内知名的中俄经贸问题专家，他向省政府提出的对俄贸易方面的政策建议曾获省政府领导的重要批示；他向国务院提交的政策建议获曾国家领导的重要批示并责成商务部研究实施方案。
2、根据区域特点和新业态发展，专业开发设置了新课程。黑龙江是对俄贸易大省，也是对俄贸易前沿。因此，本专业设置了“俄罗斯文化与经济概论”、“中俄经贸关系”、“龙江丝路带专题”等选修课和专题讲座等课程。根据新业态的发展，专业设置了“跨境电子商务”、“电商模拟实训”和“商务数据分析与应用”等专业课和实践课。注重培养学生熟练掌握跨境电商的全业务流程，以及依托跨境电商平台开展跨境电商运营、营销、数据化选品等能力。
3、专业重视与企业协同育人，本专业依托对俄经贸的地缘优势，与我省大型对俄贸易集团及俄速通、黑龙江信息港、绥芬河保税区等，建立了合作培养人才、定向培养人才的协同育人模式。
4、专业为学生搭建了“校内单项技能实训-校内综合技能实训-校外基地实习-校外顶岗实习”的四级实习实践教学体系。真正体现出“以就业为导向”，实现了毕业生的“学以致用”。目前，国贸专业所实施的“实战化”的教学模式使学生可以熟练掌握在敦煌网、E-Bay等全球主流跨境电商平台开展跨境出口业务的技能，同时，让学生具备了跨境电子商务创业能力。

国家职业统计部门2020年“行业人才需求调查报告”显示，人力资源管理人才被国家列为十二种紧缺人才之一，在强调以人为本、人才竞争趋于全球化的今天，国际间的竞争的实质逐渐演变成人才的竞争。
如何对人才进行最有效的管理，最合理的配置，最大程度的开发和激励等也逐渐成为国家以及企事业单位倍加关注的问题。
专业科普
人力资源管理专业英文名叫Human Resource Management, 简称HRM。人力资源管理专业主要是在企业管理知识的基础上，侧重于企业人力资源管理应用中人力资源规划、人员招聘与配置、培训开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理六大模块工作，具体的工作内容可以总结为“选用育留”四个字。
01、选人
企业中有了新的岗位空缺， HR根据此岗位的空缺名额和岗位模型，锁定要招聘的人才类型。
在大量的简历筛选和联系的基础上，确定符合条件的人选范围。
将符合条件的求职者约到公司，对其进行面试，并选出优秀应聘者。
02、用人
企业拥有一定的人力资源，要对其进行合理配置。如何才能充分发挥员工的主观能动性，扬长避短，是需要技巧的。
HR要注意完善员工档案，对每位员工的优缺点进行深入了解，进行有效沟通，把合适的人放在合适的岗位上，达到人岗匹配，才可以充分调动员工的积极性，提高工作效率，创造更多的绩效。
通过有效的人力资源管理，才可以实现资源的最优有效配置，从而保证企业的生产经营活动能够顺利进行。
03、育人
员工加入企业后，HR可以通过大量的培训活动提升员工的能力水平，为其职业发展创造更多的可能性。通过学习和分享，使员工逐渐增加自信心和能力，能胜任更多的项目工作，满足企业人才需求的同时，增强企业竞争实力。
04、留人
人才进入企业，如果在用心完成工作任务后，遭到企业克扣工资，得不到应有的报酬，员工就会产生怨怼心理，对企业失去了信心，最终就会造成员工流失。因此，一套公平的薪酬管理体系，是企业留住人才的基本。
而合理的薪资报酬也是需要以员工的绩效评估为载体，HR可通过众多的绩效评估法，对员工的表现进行全面的评价，这也是员工调整薪酬、晋升或离职的重要依据。
学习人力资源管理从华德启航
人力资源管理专业是哈尔滨华德学院经济管理学院设立的本科专业。于2009年开始招生，目前在校生300余人。专业在人才培养过程中，始终秉承“诚毅求真、笃学强技”的校训，紧密结合“哈尔滨华德学院”工科办学特色，利用学科交叉优势，将学校工科品牌优势与人力资源管理专业知识有机结合，培养既具有人力资源管理扎实专业知识又具有工业行业业务知识，真正的能做、会管的高素质应用型人才。
专业特色
强势工科下的特色人力资源管理专业
♦以市场需求为导向的应用型人才培养
目前，中国已从制造大国发展为制造强国，工业行业、企业在向数字化、智能化、信息化发展进程中，对精通行业知识的人力资源管理人才需求越来越大！哈尔滨华德学院人力资源管理专业在人才培养中，以中国制造业强国发展需求为导向，凸显“应用型”特色，通过校企联合培养、实战锻炼，把学生培养成懂业务、精管理的高素质人力资源管理人才！
♦工科背景下的人力资源管理
哈尔滨华德学院与众多世界500强、中国500强和工业企业龙头合作多年，现已建成了华德-吉利学院、华德-昆山学院、华德-亿林学院等政校企合作产业学院，为学校的优质办学提供了强大的共同育人平台、工业企业实践实训基地。人力资源管理专业始终坚持“工管结合”办学特色，将“六大模块”专业知识紧密结合“工业行业”特点及发展趋势，以工业企业为教学场景，理论与实践相结合，使学生熟知行业知识和工作流程，掌握工业行业中人力资源管理岗位的胜任能力，实现了从求学到就业的无缝衔接！
♦“教赛结合”育人模式
专业将教学环节与学生参加各类专业技能大赛紧密结合，“以赛促学”，形成了由国家级技能大赛、省级技能大赛、市级技能大赛和院级技能大赛构建而成的职业技能大赛体系，在校园内营造“学知识、练本领、比技术”的育人氛围，积极践行学校独具特色的“教赛结合”育人模式。
♦个性培养 全员成才
专业的人才培养不仅局限于课堂教学，而是将学生的专业技能提升延伸到第二课堂，学生根据自己的兴趣爱好，自发的组织各种竞赛、培训、辩论、活动，涌现了许多优秀的面试官、培训师、管理者、策划者，既亲身实践了人力资源管理，又提升了学习的主动性。
就业岗位
01招聘专员：根据各部门岗位配置和岗位要求进行配置。
02员工档案管理员：人员入职、转正、离职、签订劳动合同等相关工作。
03薪酬管理专员：在职员工的岗位调整、薪酬调整。
04社保专员：在职员工社保申报、社保停办等。
05绩效专员：按照公司绩效考核制度对员工进行考核。
06培训专员：按照公司培训计划对各类员工进行培训。
07劳动关系管理专员：代表企业，处理企业与职工之间的劳动纠纷。
08猎头：分析客户的职位需求，列出目标公司与候选人，并对目标公司的候选人进行搜寻、筛选、面试、背景调查等一系列工作。
人力资源管理从业者的未来
中国进入了新的发展时代， 宏观经济由高速发展阶段进入高质量发展阶段，新技术、新产品、新业态、新商业模式大量涌现，大数据、云计算、区块链等各类技术创新层出不穷，共享经济、数字经济、社群经济等新商务模式风靡全球。
大数据时代，企业需要精细化管理，HR的角色已经逐步由“服务部门”转向“业务伙伴”，优化企业业务流程，积极推广应用新技术、新工艺、新方法，合理定编定岗, 考虑机器人及人工智能替代，这些都要依赖于人力资源管理部门。全新的时代，人力资源作为战略支撑的重要作用将进一步得到体现，人力资源管理部门在企业中的专业性和对业务的支撑力，更是企业在复杂多变的竞争环境中生存与发展的关键所在。

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和哈尔滨华德学院外语学院主动适应全球发展与社会需求，在新一轮的科技革命与产业变革升级的背景下探索供给侧改革，积极进行专业建设与改革，积累了宝贵的办学经验。学院下设英语、俄语（零起点）两个专业，以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，依托学校的学科背景特点与办学优势，以“英语＋翻译＋工科背景知识”模式和“俄语＋商务+工科背景知识”模式，优化学生知识结构，培养通用型、应用型、复合型的新型外语人才。
今天就带您了解一下外语专业的需求和内涵，以及如何紧跟国家政策、立足区域优势、结合学校定位来推动专业建设发展与人才培养。
“老牌”专业，社会需求如何？
改革开放取得的巨大成就，外语人才起了重要作用。习近平指出，经济全球化是历史潮流，世界经济发展面临的问题，没有哪一个国家能独自解决，中国开放的大门只会越开越大。“构建人类命运共同体”、“一带一路”、“中国文化走出去”、“全球治理”等战略，以及哈尔滨新区、黑龙江自贸区的建立，都表明外语人才的培养到了重要机遇期。离开了外语人才，中国不可能在竞争激烈的全球化时代迅速崛起，并大踏步走进世界舞台的中央。对外交流，需语言先行。语言通，经济、文化、民心才能通。这为外语类外向型人才的需求提供了新的增长点。为外语类人才培养提供了绝佳的出口，各类就业岗位数量也急剧增加。
为什么要培养“新型”外语人才？
新时代对外语人才的需求愈加多元化，哈尔滨华德学院以全球新科技革命、新经济发展为背景，突破传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。培养具有工科与商科背景，适应“新工科”建设需求，全面发展与个性发展协调，专业知识与行业知识渗透，语言能力与语域能力融合，能够支撑服务创新驱动发展的新型外语人才，实现语言工具性、人文性、复合性的统一。
新文科 大外语
2019年,是中国外语教育极为重要的一年,标志着中国进入了"新时代、新文科、大外语"的历史发展阶段。外语人才的培养追求工具性价值和人文性价值融合统一的培养模式，两者的融合统一是新文科面向未来的人才培养体系的核心。外语专业不只是学外语的专业，而是通过外语来学习人文学科领域知识，培养人文学科领域人才的专业。外语专业是指以外语为载体，着力研究目的语国家的语言、文化、历史、区域、商贸、文学、社会、政治、哲学、经济、艺术、法律、精神等方面的人文类专业，培养学生的国际视野、思辨能力、心智空间、想象力、审美、思想力、创新力、分析综合等人文素养。
实训中心
外语学院拥有省内首家Transmate机辅翻译实训中心，是我校数字化语言实验教学重点示范建设的实验室之一，主要用于计算机辅助翻译技术的教学和翻译项目的实战训练。实训室能够满足英语、俄语等多个语种的翻译笔译教学及计算机辅助翻译实训。该实训项目以培养高素质、应用型、职业化翻译人才为目标，以行业人才需求为导向，采用项目翻译的方式授课，强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，突出现代翻译笔译教学的实践性和技术性，为信息化时代的计算机辅助翻译教学提供了良好的实训基础和环境。
未来机器翻译会取代人工翻译吗？
人工智能时代给外语人才培养带来的不是挑战而是机遇。正如计算机的出现并没有取代人脑，反而需要更多的掌握计算机技术的人才。同理面对机翻，也应是拥抱它利用它，而不是惧怕被它取代。因为翻译质量的弥补、软件的设计、语料库的更新、译后的校对、修改、编辑等工作都离不开人，但我们利用它提高了效率，起到很好的辅助作用。机翻所取代的不是人, 而是烦琐、重复、技术含量低的工作, 使人工翻译可以有余力做技术含量高、更需要能动性的工作。这当然也对复合型翻译人才的培养提出了更高的要求, 复合型专职翻译人才不仅要有过硬的双语能力, 也要熟悉翻译技术, 掌握术语管理、译前和译后编辑等一系列能力。所以未来的翻译领域不是机翻完全取代人工的时代，而是人机共舞的时代；未来对翻译人才的需求不是单语言技能的人才，而是人文和技术素养兼具的“翻译+语言工程师”。
主动识变、求变、应变，人工智能的出现反而为外语学院的专业发展和特色提供了很好的方向。工科背景，使我们对新技术更应有更强的敏感性和应用意识，意识到技术素养将成为未来译者的核心竞争力。在人才培养中增加信息检索能力、CAT工具应用能力、术语能力和译后编辑能力, 掌握计算机辅助翻译技术、本地化工程技术、语料库技术、翻译协作平台技术和机器翻译技术，QA翻译评估、项目管理的能力。这体现了学科融合，是新工科新文科融合的典范。学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
在校学习期间，可根据个性人才培养目标，考取以下相关职业资格证书：卓越焊接工程师证书、职业资格证书（初、中、高、技师、高级技师）、国际焊接工程师（IWE）、中国焊接协会（CWA）弧焊机器人操作员证书、无损检测人员证书（ISO9712）等，证书含金量较高。
（4）联合培养单位哈尔滨焊接研究院有限公司世界一流，引领国内焊接发展，保证人才培养质量和定位。
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和哈尔滨华德学院外语学院主动适应全球发展与社会需求，在新一轮的科技革命与产业变革升级的背景下探索供给侧改革，积极进行专业建设与改革，积累了宝贵的办学经验。学院下设英语、俄语（零起点）两个专业，以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，依托学校的学科背景特点与办学优势，以“英语＋翻译＋工科背景知识”模式和“俄语＋商务+工科背景知识”模式，优化学生知识结构，培养通用型、应用型、复合型的新型外语人才。
今天就带您了解一下外语专业的需求和内涵，以及如何紧跟国家政策、立足区域优势、结合学校定位来推动专业建设发展与人才培养。
“老牌”专业，社会需求如何？
改革开放取得的巨大成就，外语人才起了重要作用。习近平指出，经济全球化是历史潮流，世界经济发展面临的问题，没有哪一个国家能独自解决，中国开放的大门只会越开越大。“构建人类命运共同体”、“一带一路”、“中国文化走出去”、“全球治理”等战略，以及哈尔滨新区、黑龙江自贸区的建立，都表明外语人才的培养到了重要机遇期。离开了外语人才，中国不可能在竞争激烈的全球化时代迅速崛起，并大踏步走进世界舞台的中央。对外交流，需语言先行。语言通，经济、文化、民心才能通。这为外语类外向型人才的需求提供了新的增长点。为外语类人才培养提供了绝佳的出口，各类就业岗位数量也急剧增加。
为什么要培养“新型”外语人才？
新时代对外语人才的需求愈加多元化，哈尔滨华德学院以全球新科技革命、新经济发展为背景，突破传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。培养具有工科与商科背景，适应“新工科”建设需求，全面发展与个性发展协调，专业知识与行业知识渗透，语言能力与语域能力融合，能够支撑服务创新驱动发展的新型外语人才，实现语言工具性、人文性、复合性的统一。
新文科 大外语
2019年,是中国外语教育极为重要的一年,标志着中国进入了"新时代、新文科、大外语"的历史发展阶段。外语人才的培养追求工具性价值和人文性价值融合统一的培养模式，两者的融合统一是新文科面向未来的人才培养体系的核心。外语专业不只是学外语的专业，而是通过外语来学习人文学科领域知识，培养人文学科领域人才的专业。外语专业是指以外语为载体，着力研究目的语国家的语言、文化、历史、区域、商贸、文学、社会、政治、哲学、经济、艺术、法律、精神等方面的人文类专业，培养学生的国际视野、思辨能力、心智空间、想象力、审美、思想力、创新力、分析综合等人文素养。
实训中心
外语学院拥有省内首家Transmate机辅翻译实训中心，是我校数字化语言实验教学重点示范建设的实验室之一，主要用于计算机辅助翻译技术的教学和翻译项目的实战训练。实训室能够满足英语、俄语等多个语种的翻译笔译教学及计算机辅助翻译实训。该实训项目以培养高素质、应用型、职业化翻译人才为目标，以行业人才需求为导向，采用项目翻译的方式授课，强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，突出现代翻译笔译教学的实践性和技术性，为信息化时代的计算机辅助翻译教学提供了良好的实训基础和环境。
未来机器翻译会取代人工翻译吗？
人工智能时代给外语人才培养带来的不是挑战而是机遇。正如计算机的出现并没有取代人脑，反而需要更多的掌握计算机技术的人才。同理面对机翻，也应是拥抱它利用它，而不是惧怕被它取代。因为翻译质量的弥补、软件的设计、语料库的更新、译后的校对、修改、编辑等工作都离不开人，但我们利用它提高了效率，起到很好的辅助作用。机翻所取代的不是人, 而是烦琐、重复、技术含量低的工作, 使人工翻译可以有余力做技术含量高、更需要能动性的工作。这当然也对复合型翻译人才的培养提出了更高的要求, 复合型专职翻译人才不仅要有过硬的双语能力, 也要熟悉翻译技术, 掌握术语管理、译前和译后编辑等一系列能力。所以未来的翻译领域不是机翻完全取代人工的时代，而是人机共舞的时代；未来对翻译人才的需求不是单语言技能的人才，而是人文和技术素养兼具的“翻译+语言工程师”。
主动识变、求变、应变，人工智能的出现反而为外语学院的专业发展和特色提供了很好的方向。工科背景，使我们对新技术更应有更强的敏感性和应用意识，意识到技术素养将成为未来译者的核心竞争力。在人才培养中增加信息检索能力、CAT工具应用能力、术语能力和译后编辑能力, 掌握计算机辅助翻译技术、本地化工程技术、语料库技术、翻译协作平台技术和机器翻译技术，QA翻译评估、项目管理的能力。这体现了学科融合，是新工科新文科融合的典范。学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

哈尔滨华德学院电子信息工程专业是最有历史积淀的专业之一，在5G时代及人工智能技术迅猛发展的今天，我专业积极探索行业发展趋势，确定电子信息工程专业的培养新方向，努力培养助力中国芯发展的“新工科”应用型适用人才。专业紧跟新一代电子信息技术，以电路设计和微电子技术为专业方向，以消费类电子产品发展为背景，掌握现代电子技术的基础理论知识。学生以电路设计和微电子技术为核心，能够从事电子产品的设计、开发、生产与维修以及营销工作。
在5G环境下，各项与智能相关的产业、行业都需要更加强大的芯片支撑，中国的芯片技术也在突飞猛进的发展，并深入到我们生活中的方方面面。中国芯的未来要从电子信息工程专业开始，中国芯的研发与生产过程离不开微电子技术。微电子技术的发展需要哪些方面技术支撑？将来的发展趋势如何？请随我们一同来了解“电子信息工程”的未来技术发展。
随着信息产业和微电子技术的发展，FPGA技术以其独特的高速率、高精度、高灵活性已经成为信息产业最热门的技术之一。
FPGA（Field－Programmable Gate Array），即现场可编程门阵列，作为电子信息工程专业课程，以硬件描述语言（Verilog或VHDL）所完成的电路设计，经过简单的综合与布局，快速的烧录至 FPGA 上进行测试，是现代芯片设计验证的技术主流。
1、FPGA在电路设计中的应用
连接逻辑、控制逻辑是FPGA早期发挥作用比较大的领域，也是FPGA应用的基石。事实上在电路设计中应用FPGA的难度还是比较大的，这要求开发者要具备相应的硬件知识(电路知识)和软件应用能力(开发工具)。这方面的人才总是紧缺的，往往都从事新技术或者新产品的开发应用。哈尔滨华德学院电子信息工程专业正是从这个角度出发，培养软硬结合的电子类应用型人才。
2、FPGA在产品设计中的应用
把相对成熟的技术应用到某些特定领域如通讯，视频，信息处理等等，开发出满足行业需要，并能被行业客户接受的产品。这方面主要是FPGA技术和专业技术的结合问题，另外还有就是与专业客户的界面问题。FPGA在这个领域是作为一种技术实现手段而存在，FPGA因为具备接口、控制、功能IP、内嵌CPU等特点，有条件实现一个构造简单，固化程度高，而功能全面的系统产品设计，这将是FPGA技术应用最广大的市场，具有极大的爆发性的需求空间。
固定布局
工具条上设置固定宽高
背景可以设置被包含
可以完美对齐背景图和文字
以及制作自己的模板
3、FPGA技术在嵌入式系统中的应用
嵌入式系统指的是嵌入到系统内部的计算机系统，是面向特定应用设计的专用计算机系统。早期的嵌入式系统一般是以通用处理器或单片机为核心，在外围电路中加入存储器、通信接口、显示接口、人机输入接口等，再加上应用软件，有些还加上了嵌入式操作系统，从而构成完整的系统。
随着微电子技术的发展，利用FPGA技术将很多外设和存储器集成在一个芯片中，取代了传统以单片机为中心的架构，使系统的功耗和体积越来越小，而功能却越来越强。
4、FPGA目前的就业环境如何
在数字IC设计领域，前端验证工作一般都是用FPGA完成的，因此FPGA工程师也是IC设计公司迫切需要的人才。随着工艺的进步和技术的发展，FPGA正向着更多、更广泛的应用领域扩展。越来越多的设计也开始从ASIC转向FPGA， FPGA正以各种电子产品的形式进入了我们日常生活的各个角落。于此同时，FPGA人才的需求也随之增加。
FPGA属于集成电路中的重要门类，与CPU、存储器、DSP并称四大通用集成电路芯片，是半导体行业无法缺少的一环。
哈尔滨华德学院电子信息工程专业为配合行业对5G信息技术、中国芯发展、人工智能领域人才的迫切需要，培养学生掌握现代电子技术理论和实践技能，熟悉工程项目开发、设计和实践方法，使学生成为具有自我学习能力、团队意识、创新精神的复合型应用专业人才。

哈尔滨华德学院通信工程专业人才培养紧跟通信行业发展步伐，以服务通信产业为宗旨，以移动通信为发展方向，培养具有现代通信技术、无线通信系统，尤其是移动通信等基础理论知识的人才，能够从事移动通信系统和通信网运营、管理、测试和维护等岗位的工作。
随着通信技术的飞速发展，我们迎来了第五代移动通信——5G。5G移动通信将带来超高的频谱利用率、超低的业务时延、超高的连接数密度、超低的功耗等，实现“信息随心至，万物触手及”的未来发展远景。今天我们将向您介绍哈尔滨华德学院通信工程专业是如何构建5G移动通信应用场景。
第五代移动通信技术主要应用场景分三个方面：增强型移动宽带(eMBB)、海量机器类通信(mMTC)及低时延高可靠通信(uRLLC)。具有代表性的应用场景如：VR/AR、车联网、远程医疗。
一、5G+VR/AR融合应用
VR(虚拟现实)指的是利用计算机技术模拟产生三维的虚拟世界，让使用者及时、没有限制地感知虚拟空间内的事物，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，达到让使用者“身临其境”的效果，形成良好的沉浸感。AR(增强现实) 是将计算机生成的虚拟物体或提示信息叠加到真实场景中，从而增强用户对现实世界的感知。VR/AR技术需要海量数据的传输，目前5G的高带宽、高传输速率能够有效解决VR/AR技术数据传输瓶颈，尤其是8K及以上超高清视频的传输问题。例如：在5G环境下，用VR设备下载或者在线看一部蓝光级别、标准长度的电影只需要一分钟，还将改善视听体验的尴尬现状。5G技术的低延迟特点，将有效解决VR显示时间延迟的技术问题。我校通信工程专业结合自身的专业优势，对5G中的新型调制解调、信道编解码等技术开展研究，依托5G新架构的通信链路，提供超宽带高速数据传输能力，可以给使用者带来身临其境般、多维度的互动感受，有效推动VR/AR技术在游戏、电影、演唱会、培训与教育、医疗等行业的应用。
二、5G+车联网融合应用
车联网就好像是一个包含有车、交通信号灯等路边设施、行人和云端参与的微信群，群里的每一个参与者都可以将自身的信息与其他参与者即时分享，实现彼此间位置和驾驶意图的识别，对信号灯等交通信息的告知等，协助群内的车辆对道路的感知，支撑车辆自动化。我校通信工程专业与车辆工程专业交叉融合，在教学内容中将展示、讲解5G技术引入车联网领域的理论依据。利用5G技术低时延、高可靠、高速率和大容量的能力，车联网不仅可以帮助车辆间进行位置、速度、行驶方向和行驶意图的沟通，更可以利用路边设施辅助车辆对环境进行感知。比如车辆利用自身的摄像头可能无法保证对交通信号灯进行准确的判断，进而可能会发生闯红灯的违章行为，但是利用V2I（车对基础设施）通信技术，交通信号灯把灯光信号以无线信号的方式发给周边的车辆，确保自动驾驶汽车准确了解交通信号灯的状态。5G移动通信技术是自动驾驶所必须的技术保障。通过选择“智能的车—智慧的路”这一正确的技术路线，充分发挥5G的技术优势，我们有理由相信5G技术将在“车-车互联、车-路互联”场景下发挥巨大作用。
三、5G+远程医疗融合应用
远程医疗简单理解就是使用各种通信技术提供远距离医学信息和服务。在智慧医疗应用中，基于 5G 的特点，最先实现的就是远程医疗。通过5G移动通信技术能够对无线监护、移动护理和患者实时位置等数据进行采集与监测，并在医院内业务服务器上进行分析处理，提升医护效率。借助5G、人工智能、云计算技术，医生可以通过基于视频与图像的医疗诊断系统，为患者提供远程实时会诊、应急救援指导等服务。我校通信工程专业与数据科学与大数据专业多次研究探讨将5G技术与人工智能结合，实现通过手机 App 远程查看智能摄像头时，获取更高分辨率的图像，降低数据传输的延迟，从而为远程医疗提供更加清晰的医疗图像信息。
哈尔滨华德学院通信工程专业优势
哈尔滨华德学院通信工程专业以5G技术和人工智能为背景，以“信息与通信工程”省级重点建设学科为引领，以移动通信技术为专业方向，以校企合作的现代化移动通信等实训设备为依托，培养具有团队意识、创新精神、实践能力的复合应用型专业人才。
未来，哈尔滨华德学院通信工程专业继续与数据科学与大数据、车辆工程、物联网工程、机器人工程等专业交叉融合，协同发展，在联网无人机、超高清视频、智慧电力、智能工厂、智能安防、个人AI助理以及智慧园区等场景的5G移动通信技术应用上进行深入研究和适用性课程讲授。

哈尔滨华德学院信息工程专业在5G技术及人工智能背景下，属于“新工科”专业，专业始终紧跟踪当今数字图像处理的工程学科领域的最新技术，以数字图像处理为专业方向，培养学生掌握数字图像处理的理论和技术，能从事图像技术相关硬件设备安装、调试、维护及软件编程等工作。
在高度数字化的科技环境下，数字图像处理技术得到了飞速发展，并深入到我们生活中的方方面面。那么到底数字图像处理技术应用在哪些方面？将来的发展趋势如何？今天我们将让您对“数字图像处理技术”有一个整体的了解。
数字图像处理技术行业应用情况
一、数字图像处理技术与通信技术融合应用于智能手机终端
5G时代背景下，用户对于图片、视频等内容的消费势必会成倍增加，将会推出顶级图像显示芯片，真正实现了高速图像处理技术，为手机提供惊艳显示效果的同时，降低产品的功耗。另外还提供安全、可靠的人脸识别、指纹识别手机解锁功能。 二、数字图像处理技术与物联网技术融合应用于智能家居的智能安防系统
数字图像处理技术是智能家居系统的重要辅助工具，它结合了嵌入式操作系统和嵌入式硬件平台，重点采用数字图像识别技术，以人脸识别技术及指纹识别技术为主，应用在安防层面，包括智能摄像头、智能锁及门禁系统，精准、快速、高效的做到无感知通行，还可以连接社区物业平台与公安系统，全方位为用户提供一个安全、舒适的家庭环境。
三、数字图像处理技术与人工智能技术相融合实现模拟人生
据预测，到2025，AI市场将以50%的年复合增长率（CAGR）增长，收入主要集中在使用智能视觉技术上。
在无人便利店购物，从进店、选购到支付，人脸识别技术全程支撑着实现便捷的服务；在浴室中的魔镜具备了智能试妆、面部健康分析等功能，还能实时记录用户在使用过程中产生的用户习惯，收集用户偏好，结合电商大平台，只要消费者对试妆的效果满意，还可以一键加入购物车购买；智能机器人搭配上人工智能系统，不但可以通过图像识别技术对物体进行识别，并且实现对人的跟随，还能分辨出你是它的哪个主人，并且跟你进行一些简单的互动……
四、数字图像处理技术与机器人技术融合使机器人视觉发挥功能更强、看清世界、更好地理解外部环境。
与数字图像处理技术相结合的扫地机器人处理效果更好、精度更高；与数字图像处理技术相结合的救援机器人可运用到有毒气体泄漏的狭小危险空间、可减少救援机器人身上传感器的数量、抗干扰能力强、效率高；与数字图像处理技术相结合的捡球机器人不存在漏检、较好的灵活性、较强的场地适应性；与数字图像处理技术相结合的达芬奇手术机器人使手术精确度大大增加，术后恢复快、愈合好，同时也减少医生疲劳更集中精力……
五、图像处理技术应用于交通行业实现无人驾驶、智能交通。
在5G技术背景下，无人驾驶汽车也就是智能汽车成为了可能，主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。无人驾驶汽车核心技术之一是环境感知技术，主要用到摄像机传感器，借助于图像识别技术，接着通过视觉图像处理技术获取现实世界中平行的车道线、清晰、准确获取周围车辆情况。
搭载北斗导航技术的智能交通系统是未来交通系统的发展方向，其最关键的技术是基于数字图像处理技术的车牌自动识别系统，主要广泛地应用在停车场车辆管理、公路自动收费、违章车辆监控、交通流量检测、被盗车辆查询等。
图像处理技术未来发展趋势
随着科学技术的发展，数字图像处理技术显得越来越重要。数字图像处理技术正在向处理算法更优化、处理速度更快、处理后的图像清晰度更高的方向发展，实现图像的智能生成、处理、识别和理解是数字图像处理技术的最终目标。小至个人的生活、工作，大到宇宙探测和遥感技术的应用，数字图像处理技术是其他任何技术都无法替代的，它将独立占有一席天地，所以我们任重而道远，努力去探究这门技术，让它发挥得更加淋漓尽致。
哈尔滨华德学院信息工程专业优势
哈尔滨华德学院信息工程专业紧跟信息技术发展趋势，以数字图像处理技术为特色鲜明的专业方向，以首屈一指的达芬奇图像处理开发套件等实训设备为依托，借助我校机器人工程、物联网工程、智能制造工程等优势专业，以“技术+应用”为人才培养思路，校内相关专业交叉融合，协同发展、协同育人，培养具有团队意识、创新精神、满足工程实践应用岗位需求的复合应用型专业人才。

数据科学与大数据技术系隶属于哈尔滨华徳学院数据科学与人工智能学院，致力于专业教育经验与良好的学科专业积累。 掌握大数据技术，华德为你保驾护航
数据科学与大数据技术专业是跨学科、跨领域的新型学科，被列为国家新兴战略性产业，我校该专业是教育部批准的全日制本科专业,本专业培养具有大数据分析与处理、大数据系统开发、大数据挖掘与分析等技术方面工作能力的专业人才。专业优势在于立足于信息化经济发展，满足社会对大量数据分析与开发类人才的需求。2018年以数据科学与大数据技术专业招收“大数据英才班”。
数据科学与大数据技术专业旨在培养适应现代化建设需要，全面发展的应用型复合型人才。本专业人才能掌握对海量信息进行采集、存储、分析、整合、控制等技术，在大数据相关领域具有较强的就业竞争力。本专业学生积极参加“中国高校计算机大赛”，“蓝桥杯大赛”等各类科技竞赛获得多个国家级及地区级奖项。
校企共建 彰显实力
数据科学与大数据技术专业，着力打造一支高素质、高学历和行业实践经验丰富的教学团队，全面提升教育教学质量，以确保学生高质量就业。2019年7月，哈尔滨华德学院与黑龙江亿林网络有限公司正式揭牌成立产业学院——“华德-亿林学院”，增进校企间的深度合作，致力于培养社会急需的大数据专业技术人才。亿林公司是一家面向信息化领域的现代服务业的上市企业，研发能力强，获批成立有黑龙江省数字媒体工程技术研究中心和哈尔滨市博士后创新创业实践基地。紧密接轨以互联网、大数据、人工智能等现代信息技术构成的人工智能产业发展前沿。
“华德-亿林学院”依托黑龙江大数据产业协会、亿林数据云计算平台，将行业资源和技术深入融合在教学中，校企携手构建集人才培养、技术研发与社会服务于一体的特色产业学院，培养一批批行业创新发展急需的高素质专门人才。通过人才的培养，传递先进技术，帮助企业创造价值。
学院与“安天科技”建立合作关系，学生可以到公司进行认识实习，增长行业知识、拓宽专业视野。
经过综合培养，本专业毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。能在销售领域从事数据分析师、数据产品经理、大数据系统开发工程师、大数据系统运维工程师等岗位工作。
大数据的五官相貌
大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低的四大特征。
大数据的5V特点：
● Volume（大量）
● Velocity（高速）
● Variety（多样）
● Value（低价值密度）
● Veracity（真实性）
大数据一直在拥抱着你
随着大数据技术不断发展，大数据应用也在加快落地，相比较之前大家看到的那些“高大上”的应用，大数据更加“接地气”，越来越多地走入百姓的日常生活。大数据，原来就在我们身边……
精准医疗
大数据在精准医疗上的应用前景正在被业界认可，目前业界很多公司都在探索将用户的所有医疗影像以及基因数据汇聚在一起，通过健康大数据分析软件进行深度挖掘，从而实现更加精准的医疗，致力于推动人类的诊疗从“治”逐步向“防”转变。
可以预见，随着大数据技术的不断发展，更多的创新型的“互联网+医疗”的应用将落地，颠覆传统诊疗方式，给人们带来更多的便利。
指导农耕
大数据不仅可以预测天气、避免交通拥堵，还可以应用在农业领域，为农耕决策制定提供支持。大数据能够给农业带来的帮助超乎想象。某些农产品存放周期比较短，往往先有订单再种植生产，因此地块实际产量预估就显得非常重要。如果可以预知产量高于订单量，种植户可以提前寻找买家，保证销售价格。而当产量低于订单量，可以想办法提前补齐订单量，避免违约事件发生。
试想一下，如果大数据技术能够在农业领域实现大规模应用，那么农民将更加明确地知道自己应该种什么、养什么，从而获得更高的经济收益。
即时翻译
大数据为消除全球的语言障碍提供了可能。早在几年前，微软就推出了语音翻译软件Skype Translator，基于大数据这款软件能够将用户说出的英语实时翻译成汉语普通话，这让很多人感慨，同声传译将面临失业风险。
事实上，基于大数据的即时翻译并不是业界追求的最终目标，百度基于大数据和机器学习技术推出了一款“小度机器人”，这款机器人具备多语种即时翻译能力，无论是中文、英文、日文、韩文，都可以准确翻译。
大数据时代，发展无限
大数据时代的到来，简单的说是海量数据同完美计算能力结合的结果。确切的说是移动互联网、物联网产生了海量的数据，大数据计算技术完美地解决了海量数据的收集、存储、计算、分析的问题。大数据时代开启人类社会利用数据价值的另一个时代。
移动互联网出现后，移动设备的很多传感器收集了大量的用户点击行为数据，它们每天产生了大量的点击数据，这些数据被某些公司所有拥有，形成用户大量行为数据。
电子地图如高德、百度、Google地图出现后，其产生了大量的数据流数据，这些数据不同于传统数据，传统数据代表一个属性或一个度量值，但是这些地图产生的流数据代表着一种行为、一种习惯，这些流数据经频率分析后会产生巨大的商业价值。基于地图产生的数据流是一种新型的数据类型，在过去是不存在的。
进入了社交网络的年代后，互联网行为主要由用户参与创造，大量的互联网用户创造出海量的社交行为数据，这些数据是过去未曾出现的。其揭示了人们行为特点和生活习惯。
电商户崛起产来了大量网上交易数据，包含支付数据，查询行为，物流运输、购买喜好，点击顺序，评价行为等，其是信息流和资金流数据。
以上多个领域产生的海量数据都可以作为有价值的数据资源，同时，传统的互联网入口转向搜索引擎之后，用户的搜索行为和提问行为也聚集了海量数据。单位存储价格的下降也为存储这些数据提供了经济上的可能，从而为广泛的发展数据分析等相关服务提供了机遇。
大数据时代将会给人类社会带来巨大变化，大数据将会成为人类认识和改造世界的强大工具，让我们尽情地去拥抱大数据。

“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的“头雁”效应。在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术的驱动下，人工智能加速发展，呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征，正在对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响。加快发展新一代人工智能是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手，是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。“
——习近平
AI的关键技术
当前，人工智能的运用和逐步普及，使得人工智能和人们生产生活的关系越来越密切。社会对相关专业技术人才的需求极大。那么，人工智能都有哪些关键技术呢？根据《人工智能标准化白皮书》人工智能的关键技术有以下7个。这些看起来神秘莫测的技术，则是以计算机科学为基础的。
计算机专业学什么？
如果听说认识人当中谁是学计算机专业的，你会不会在电脑出现故障时，第一时间想找他帮忙呢？其实计算机科学是一个内涵非常丰富的学科，“修电脑”只是一个可选技能。选择计算机科学与技术专业，你会掌握更强大的知识和技能。
数据科学与人工智能学院下设的计算机科学与技术专业，是我校校级重点专业。在人才培养的过程中，以“学科基础扎实、专业能力尤为突出”、“一专多能”为特色。
在大学一至三学期学习计算机学科基础课程，如高级编程语言、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库系统等，随后根据学生的兴趣与专长进行分方向培养。
通过学习相应专业课程，以及1：1的理论学时与实践学时搭配，可以为学生提供多种不同IT技术类岗位的知识与能力积累。
同时，计算机科学与技术专业是一个宽口径就业的专业，尤其是在互联网+、人工智能时代，不论是在机关事业单位、还是各类企业公司，具有较高信息素养、能够熟练进行计算机技术应用的人才都能够成功开启职业生涯。
教学条件优良
计算机科学与技术专业拥有2个教学区6间专业实验室，软硬件配备充沛，总值超过400万元。与Oracle（甲骨文）公司、思科（中国）旗下网络技术学院等多家国内外IT企业建立校企合作培养关系。让学生既掌握必备的专业理论，也得到充分的实习实践，专业学习与毕业就业零距离。
教学团队结构合理、素质过硬
本专业教师平均年龄38周岁，硕士以上学历占85%；高级职称比例达到62%。理论与实践并重、教学与科研并举：近5年校内专职教师发表学术论文20余篇，其中EI检索4篇；完成省级教科研课题6项，其中省自然科学基金课题1项，省教育厅重点规划课题2项；出版教材3部；各类型专利3项。先后涌现了“黑龙江省优秀教师”1名、黑龙江省教育厅“高等学校青年教学能手”1名，“黑龙江省师德先进个人”2名。
校企合作协同育人
我校以计算机科学与技术专业牵头，于2015年4月正式与思科公司开展校企合作，成为了中国思科网络技术学院理事单位。五年来协同育人成果显著：已经有《计算机网络》、《高级网络互联技术》等6门骨干课程、《创业实践课程》等2门选修课深度融合了思科网院课程，先后有6人次到企业参加师资培训。教育部-思科公司产学合作专业综合改革课程建设项目“哈尔滨华德学院与思科网院构建创新人才培养，开辟校企合作新模式的研究与应用”，在中国高等教育学会教育创新校企合作研究分会主办的“产教融合协同育人主题案例和研究报告”征集活动中，入选《2018产教融合协同育人主题案例和研究报告集》。2019年哈尔滨华德学院从全国400多所思科网络技术学院中脱颖而出，荣获“2019年度十佳网院”荣誉称号。
教赛结合、职业资格认证等形式提升学生实践能力和创新能力，培养拔尖人才。
以优秀师资组建和运营学科竞赛专项组织，将国内外高水平专业赛事的形式与内容引入教学。近5年学生在各级各类竞赛获奖200余项。学生在校期间即可进行高认可度职业资格证书的考取，具有同类院校毕业生不可比拟的就业优势。已有毕业生的情况表明，学生的知识和能力结构合理、创新精神与实践能力较强，受到用人单位的欢迎。学生在京沪杭深等大中型城市的信息技术类企业，例如“腾讯”、“京东”、“阿里巴巴”等知名企业从事软、硬件开发或维护工作，薪资待遇优厚。

哈尔滨华德学院软件工程专业设置于2012年，是校级重点建设专业，是国家大力扶持和发展的热门本科专业，就业前景良好，就业薪资高，本专业分为“移动互联网软件开发方向”和“人工智能软件开发方向”两个专业方向。广泛开展与国内外软件公司和创新创业平台的校企合作，形成在“创客教育模式”下的以企业实践为中心的人才培养特色，保证学生高质量的就业。设置英才班，整合资源打造软件英才。
无限的发展前景
现在智能时代已经来临，信息技术已经应用于社会经济发展的各个行业，软件已经成为人们生活工作中不可或缺的重要工具，软件的应用已经涵盖教育、金融、工业等各个行业领域，软件工程专业人才已经遍布于社会经济发展的各个行业，人才需求逐渐扩大，就业岗位越来越丰富，包括软件工程师、算法工程师、软件测试工程师等。软件工程专业时刻坚持将专业人才培养与社会经济发展相结合，始终以培养行业紧缺人才为己任，始终坚持课程体系与行业新技术、新方案相结合，坚持不断将包括人工智能、区块链等在内的行业新技术融入到课程内容中，做到课程内容与行业发展相适应，己经取得良好的人才培养效果和社会服务效果。
软件工程专业通过建设一支高素质、高学历和行业实践经验丰富的教学团队提升专业的人才培养质量。本专业的专任教师全部具有硕士以上学历，其中包括来1名毕业于“双一流高校”的博士，半数以上专业教师来源于包括IBM在内的国内外行业企业，具有丰富的行业经验，能够指导学生完成企业实践项目，实现与企业的零距离接触。
创客教育模式
软件工程专业采用创客教育模式，形成以企业实践为中心的专业培养特色，建立理论课与实践课相融合的课程体系，按照“做中学，学中做”的思路，建立全天候课内外相结合的多元化的专业人才培养体系，提升学生专业实践能力。通过建设“软件创客实验室”学生科技创新团队，培养学生专业实践能力，实践创客教育模式。学生通过创新实践训练，在教师的指导下独立完成软件系统设计和开发工作，已经完成了包括“华德学院德育学分管理系统”、“学校财务处和工商银行E缴费系统接口程序设计”等软件系统开发项目，部分项目成果已经服务于相关领域的工作，取得良好的应用效果。通过创新实践训练后，学生广泛就业于北京、深圳、上海等一线城市，取得高质量的就业效果。
软件工程专业带你走向未来
在智能时代来临之际，软件技术将会广泛应用于社会经济发展的各个领域，特别在“互联网+”背景下，人工智能、区块链等技术的兴起，软件专业人才需求将会越来越大，软件行业必将成为未来社会最为热门的专业，软件将带你走向未来。

物联网工程专业是哈尔滨华德学院数据科学与人工智能学院设立的本科专业。物联网近年来呈现出如火如荼的发展趋势，小到手机、智能手表、车载定位、电子监控，大到智慧城市、智慧农业等。物联网的发展不仅极大地方便了人们的日常工作、生活，也在推动着通信技术的进步。2020年，随着5G通信技术不断趋于成熟，物联网的潜力将被进一步发掘，必将在未来得到更为广泛的应用和发展。
学习物联网从华德起航
物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将达到百万人的量级。
我校物联网工程专业是教育部批准的全日制本科专业，为适应国家发展的迫切需要，立足于服务地方经济，构建项目主导、模块递进的课程体系，培养学生具备较强的处理器开发能力、无线网络应用能力和软件开发能力，毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、节能设备及产品制造生产企业等单位从事软件开发、硬件开发和物联网相关的工程研发、设计、安装、运行维护、管理等工作。
专业重视对学生应用能力的培养，学生在第二课堂活动和各类科技竞赛方面都取得了突出表现。本专业学生完成黑龙江省大学生创新创业训练计划项目10余项，参加“全国大学生物联网设计竞赛”、“‘赛佰特杯’全国大学生物联网创新应用设计大赛”、“中国高校计算机大赛”等各类科技竞赛获得国家级及地区级奖项50余项。
华德是你梦开始的地方！选择物联网工程，成就你的未来！
专业科普
什么是物联网（IOT）？
物联网，即用互联网连接物品与物品，核心仍然是互联网。如果说互联网连接的是人与人，那么物联网就是人与物、物与物之间的信息交换和通信，通俗讲，就是万事万物都能联网。物联网通过传感器来对物品的信息进行采集，这一过程需要通过互联网进行。
到2020年企业将会有超过240亿个物联网设备。就像个人电脑和互联网改变了我们所知道的世界一样，物联网也将越来越多地改变我们周围的世界。
“物联网”被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。当前，世界不少发达国家加大这方面投入，研究开发新技术，力图占据领先位置，我国也将这项技术发展列入国家中长期科技发展规划。因为物联网不仅仅是一个技术热点，它更是信息化时代最终的发展方向，它是人类从信息化，自动化迈向智能化的必然之路。像工业革命一样，物联网的兴起，将催生世界产业格局的重大变革。可以说，谁掌握了物联网技术，谁将占领全球产业的制高点。
5G网络 全面开启物联时代
5G网络与4G网络相比，通信速率更高，数据信息的容量更大，传递数据信息的延时更低，能够实现大规模的设备连接，节省能源，降低成本，充分保障数据信息传输安全，促进了物联网的应用和发展。5G通信技术，使得超清影视、在线VR、网络3D、高清视频通话、自动驾驶等成为可能。
物联网技术推动人工智能发展
目前，快速发展的人工智能对于物联网而言，是解锁其巨大潜力的钥匙。人工智能与物联网结合后，物联网的发展不可限量。
•人工智能为物联网提供强有力的数据扩展；
•人工智能使物联网更加智能化；
•人工智能有助于物联网提高运营效率。
人工智能可用于管理多个相互关联的物联网元素。最关键的是，它的处理能力和学习能力对于分析物联网传输设备产生的大量数据至关重要。企业可以通过利用在人工智能技术下聚合起来的实践子集——机器学习来实现这一目标。
人工智能时代即将到来，到2025年，预计将有250亿个智能连接设备。目前物联网正在迅速发展，越来越多的连接产品与嵌入式传感器将为用户提供更多必要的数据。
智能连接是指灵活的、功能强大的5G网络，智能AI驱动的分布式平台以及与数十亿移动设备和物联网所形成的经济而高效的强大组合。智能连接的基础是通过5G和物联网提供的超级连接，并与人工智能和大数据相结合。
身边的物联网
过去10年，对于人工智能来说，还是一个“认知”阶段的探索过程，科技创新之路已经悄然兴起，国内人工智能应用层面创新加速的条件已经成熟。全球正在从“互联网+”向“AI+垂直细分领域”转型。“AI+”让人工智能逐渐融入各个传统行业，对行业进行改造。“AI+”时代，以深度学习等关键技术为核心，以云计算、生物识别、视频识别等数据或计算能力为基础支撑，推动人工智能在金融、医疗、交通、安防、文娱、农业、教育等领域将应用场景落地生根，创造出更大价值。
物联网将改变我们的生活
未来的冰箱可以做任何事情，从玩热门歌曲到管理你的购物清单。当冰箱门打开和关闭时，有三台摄像机拍摄冰箱内部的照片，可以通过智能手机访问，帮你购买所需的物品。
物联网应用于医疗保健，它会收集和监测来自设备的数据，越来越多的医生和医院将利用新兴技术来追踪患者的生命统计数据。例如智能手环，可以实现电话，闹钟，聊天和体征检测等动能。
智能家居系统是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、智能云端控制、综合布线技术、医疗电子技术依照人体工程学原理，融合个性需求，将与家居生活有关的各个子系统如安防、灯光控制、窗帘控制、煤气阀控制、信息家电、场景联动、地板采暖、健康保健、卫生防疫、安防保安等有机地结合在一起，通过网络化综合智能控制和管理，实现“以人为本”的全新家居生活体验。
物联网成就未来
在过去，个人电脑和手机是我们和数字世界连接的最主要方式。但在未来，我们不再只依靠它们来连接，而是可以依靠自己的冰箱、电视、手表、手机来和数据世界发生联系，而世界也将更加了解我们。
对咖啡机说一句“我想喝杯咖啡”，“好的，稍等”于是，一杯不加糖、脱脂奶的咖啡就送到了你手边，你甚至无需告诉它，你的口味是什么，答案都在往日积累的口味偏好数据中。仅仅凭借一张脸就能轻松实现一切所需;“人脸识别”技术带来的不仅是方便快捷，更重要的是安全，当它与金融结合，我们可以不带手机，不带银行卡，只需要扫一下脸，不管是小超市购物，还是理财、信贷等其他金融服务，都能实现极速办理。
小到各种可穿戴产品，大到汽车、工厂和楼宇，物联网能使一切设备互联并具备智慧。如果要说未来什么技术正在或将彻底改变人类生活、工作和娱乐的方式，那必然是物联网。
这个未来，已经在路上！

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就业。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
在校学习期间，可根据个性人才培养目标，考取以下相关职业资格证书：卓越焊接工程师证书、职业资格证书（初、中、高、技师、高级技师）、国际焊接工程师（IWE）、中国焊接协会（CWA）弧焊机器人操作员证书、无损检测人员证书（ISO9712）等，证书含金量较高。
（4）联合培养单位哈尔滨焊接研究院有限公司世界一流，引领国内焊接发展，保证人才培养质量和定位。
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持和改善限定空间和环境的一门科学，涵盖电能的转换、利用和研究三方面。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船都离不开电。电是怎么来的？在我们的生活中，人类如何能够顺利、安全地使用电能？如何通过发电、变电、输电、配电，把电能送入千家万户？......这都是电气工程及其自动化专业主要研究和解决的问题。电力系统及其相关产业是国家的支柱产业之一，在国民经济发展中具有极其重要的战略地位，没有电能的现代社会是无法想象的。
2019年，国家极大地强调了新型基础设施建设的重要性，新型基础设施七大领域中有三项（特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电）都与电气工程相关，如城际高速铁路和城际轨道交通所采用的动力装置，涉及储能、供电、充电模式等，列车的自动运行和控制系统都涉及电气工程知识。
电力系统
电力系统是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电能，再经输电、变电和配电将电能供应到各用户。为实现这一功能，电力系统在各个环节和不同层次还具有相应的信息与控制系统，对电能的生产过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度，以保证用户获得安全、经济、优质的电能。
电力传动
电力传动是指用电动机把电能转换成机械能，去带动各种类型的生产机械、交通车辆以及生活中需要运动的物品。电力传动可以分为交流电动机传动和直流电动机传动。电力传动所需的电能易于传输和集中生产，它本身又便于远距离自动控制。电动机的功率范围比较宽，从数瓦到1万千瓦以上，它已成为现代工业的主要动力机。
电源技术
电源技术是一门涉及众多学科的复杂技术，主要内容包括：电力电子技术、PWM控制技术、直流稳压电源、开关电源、交流稳压电源、UPS电源、变频器、功率因数校正技术等。
新能源技术
新能源技术包括核能技术、太阳能技术、风力发电技术、生物质能发电技术、磁流体发电技术、地热能技术、海洋能技术等。其中核能技术与太阳能技术是新能源技术的主要标志，通过对核能、太阳能的开发利用，打破了以石油、煤炭为主体的传统能源观念，开创了能源的新时代。
专业特色与就业前景
哈尔滨华德学院电气工程及其自动化专业（英才班）是校级重点专业和首个英才班试点专业，采用导师制培养模式，并通过与中国民营科技百强企业——哈尔滨九洲电气有限公司等企业开展校企合作。教学内容和教学过程坚持“四结合”——电工技术与电子技术相结合，强电与弱电相结合，计算机技术与电机电气技术使软硬件相结合，由单门课程实验到综合实训使元件与系统相结合。把自动控制、网络控制应用于电力系统上，使学生具备电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
电气工程及其自动化专业毕业生可以从事与电气工程有关的工业控制、电力电子技术、电气控制、运动控制、供配电等领域系统运行、装备制造、试验分析、技术开发与支持等工作。

近几年来，在德国“工业4.0”和“中国制造2025”的大背景下，智能制造成为业界关注的热点。2015年，工信部批准了46个智能制造试点示范项目和94个智能制造专项，发布了国家智能制造标准体系建设指南（2015版）。目前，很多企业跃跃欲试，希望通过推进智能制造实现“少人化”，降低成本，在灵活应对市场变化的前提下，更好地满足客户需求，因此智能制造人才将在未来工业领域炙手可热。
哈尔滨华德学院为适应国家智能制造产业发展的迫切需要，与德国工业领军企业西门子开展深入合作，联合建设了智能制造工程专业。该专业着力探索前沿智能制造技术，专门培养能胜任有关智能制造系统集成设计开发、工程应用、技术支持、系统维护等岗位工作的智能制造工程师。注重人才多方面能力的培养，助其在工业自动化设计、制造执行系统应用、工业大数据分析、工业互联网构建、工业云平台运维等领域有所建树，培养其成为具有团队意识、创新精神、实践能力的复合应用型专业人才。
智能制造究竟是什么？包含哪些范畴？目前业界还没有达成共识，不同背景的专家给出的解释往往大相径庭，很多概念满天飞，容易让制造企业无所适从。今天我们将让您对“智能制造”有一个整体的了解。
什么是智能制造？
关于智能制造，其内涵是实现整个制造业价值链的智能化和创新，是信息化与工业化深度融合的进一步提升。智能制造融合了信息技术、先进制造技术、自动化技术和人工智能技术。
智能制造包含哪些范畴？
智能制造包括开发智能产品、推进智能服务、应用智能装备、建立智能产线、构建智能车间、打造智能工厂、践行智能研发、形成智能物流和供应链体系、开展智能管理、最终实现智能决策。
智能产品与智能服务可以帮助企业带来商业模式的创新；
智能装备、智能产线、智能车间到智能工厂，可以帮助企业实现生产模式的创新；
智能研发、智能管理、智能物流与供应链则可以帮助企业实现运营模式的创新；
而智能决策则可以帮助企业实现科学决策。
1. 智能产品（Smart Product）
智能产品通常包括机械、电气和嵌入式软件，具有记忆、感知、计算和传输功能。典型的智能产品包括智能手机、智能可穿戴设备、无人机、智能汽车、智能家电、智能售货机等，包括很多智能硬件产品。企业应该思考如何在产品上加入智能化的单元，提升产品的附加值。比如在工程机械上添加传感器，可以对产品进行定位和关键零部件的状态监测，为实现智能服务打下基础。
2.智能服务（Smart Service）
基于传感器和物联网（IoT），可以感知产品的状态，从而进行预防性维修维护，及时帮助客户更换备品备件，甚至可以通过了解产品运行的状态，帮助客户带来商业机会。还可以采集产品运营的大数据，辅助企业进行市场营销的决策。此外，企业通过开发面向客户服务的APP，也是一种智能服务的手段，可以针对企业购买的产品提供有针对性的服务，从而锁定用户，开展服务营销。
3.智能装备（Smart Equipment）
制造装备经历了机械装备到数控装备，目前正在逐步发展为智能装备。以工业机器人为例，如果是单纯按照固定指令执行喷涂、搬运、焊接等工艺的机器人，还不能称为智能装备。但是如果具有了机器视觉，能够准确识别工件，或者自主进行装配，自动避让工人等功能，甚至可以实现人机协作，就属于智能装备。例如，ABB推出的双臂机器人YUMI，就是智能型工业机器人的典范。
4.智能产线（Smart Production line）
很多行业的企业高度依赖自动化生产线，比如钢铁、化工、制药、食品饮料、烟草、芯片制造、电子组装、汽车整车和零部件制造等。目前，智能产线在我国制造企业的应用还处于起步阶段，但必然是发展的方向。智能产线的特点是：在生产和装配的过程中，能够通过传感器或RFID自动进行数据采集，并通过电子看板显示实时的生产状态；能够通过机器视觉和多种传感器进行质量检测，自动剔除不合格品，并对采集的质量数据进行SPC分析，找出质量问题的成因；能够支持多种相似产品的混线生产和装配，灵活调整工艺，适应小批量、多品种的生产模式；具有柔性，如果生产线上有设备出现故障，能够调整到其他设备生产；针对人工操作的工位，能够给予智能的提示。西门子成都电子工厂的总装线已经达到了智能产线的水平。
5.智能车间（Smart workshop）
一个车间通常有多条生产线，这些生产线要么生产相似零件或产品，要么有上下游的装配关系。要实现车间的智能化，需要对生产状况、设备状态、能源消耗、生产质量、物料消耗等信息进行实时采集和分析，进行高效排产和合理排班，显著提高设备利用率（OEE）。因此，无论什么制造行业，制造执行系统（MES）成为企业的必然选择。
6.智能工厂（Smart Factory）
一个工厂通常由多个车间组成，大型企业有多个工厂。作为智能工厂，不仅生产过程应实现自动化、透明化、可视化、精益化，同时，产品检测、质量检验和分析、生产物流也应当与生产过程实现闭环集成。智能工厂必须依赖无缝集成的信息系统支撑，主要包括PLM、ERP、CRM、SCM和MES五大核心系统。
7. 智能研发（Smart R&D）
企业要开发智能产品，需要机电软多学科的协同配合；要缩短产品研发周期，需要深入应用仿真技术，建立虚拟数字化样机，实现多学科仿真，通过仿真减少实物试验；需要贯彻标准化、系列化、模块化的思想，以支持大批量客户定制或产品个性化定制；需要将仿真技术与试验管理结合起来，以提高仿真结果的置信度。部分制造企业已开始应用PLM系统实现智能研发。
8.智能管理（Smart Management）
智能管理主要体现在与移动应用、云计算和电子商务的结合。例如，移动版的CRM系统可以自动根据位置服务确定销售人员是否按计划拜访了特定客户；许多消费品制造企业实现了全渠道营销，实现了多个网店系统与ERP系统的无缝集成，从而实现自动派单。
9.智能物流与供应链（Smart logistics and SCM）
制造企业内部的采购、生产、销售流程都伴随着物料的流动，因此，越来越多的制造企业在重视生产自动化的同时，也越来越重视物流自动化，自动化立体仓库、无人引导小车（AGV）、智能吊挂系统得到了广泛的应用；而在制造企业和物流企业的物流中心，智能分拣系统、堆垛机器人、自动辊道系统的应用日趋普及。
10.智能决策（Smart Decision Making）
企业在运营当中，已经产生了诸多的大数据，包括生产现场采集的实时生产数据，设备运行的大数据，质量的大数据，产品运营的大数据，电子商务带来的营销大数据，来自社交网络的与公司有关的大数据等，这些大数据统称为工业大数据（Industrial Big Data）。目前，IBM、SAP，ORACLE、微软等国际大公司在大数据分析工具方面激战正酣，而IBM推出的认知计算（CognitiveComputing）代表了智能决策的前沿方向。

哈尔滨华徳学院机器人工程学院主动适应社会需要，在“工业4.0”和“中国制造2025”背景下探索的学科专业建设，积累了丰富的教育教学经验。学院目前下设五个本科专业：智能制造工程、机器人工程、电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程。其中机器人工程专业将培养黑龙江省首批就业的机器人工程师。
机器人是什么？包含哪些种类？机器人工程师需要具备哪些能力？今天我们将让您对“机器人工程专业”有一个整体的了解。 什么是机器人？
机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。
国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”它能为人类带来许多方便之处！
工业机器人能干什么？
工业机器人的典型应用包括焊接、刷漆、组装、采集和放置（例如包装、码垛和 SMT）、产品检测和测试等; 所有的工作的完成都具有高效性、持久性、速度和准确性。
在美洲地区，工业机器人的应用非常广泛，其中汽车与汽车零部件制造业为最主要的应用领域，2012年美洲地区这两个行业对工业机器人的需求占总份额的61%。
亚洲方面，工业机器人大规模应用的时机已经成熟。汽车行业的需求量持续快速增长，食品行业的需求也有所增加，电子行业则是工业机器人应用快的行业。工业机器人行业正成为受亚洲政府财政扶持的战略新兴产业之一。
日益增长的工业机器人市场以及巨大的市场潜力吸引世界着名机器人生产厂家的目光。当前，我国进口的工业机器人主要来自日本，但是随着诸如“机器人”类似的具有自有知识产权的企业不断出现，越来越多的工业机器人将会由中国制造，中国将成最大工业机器人市场。
什么是服务机器人？
服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，到目前为止尚没有一个严格的定义。不同国家对服务机器人的认识不同。可以分为专业领域服务机器人和个人/家庭服务机器人，服务机器人的应用范围很广，主要从事维护保养、修理、运输、清洗、保安、救援、监护等工作。
服务机器人分类有哪些？
机器人工程师需要具备哪些能力？
机器人工程专业（Robot Engineering），是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有道德文化素质和社会责任感，掌握工业机器人技术工作必备的知识、技术，有较强实践能力、创新精神，主要从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型专门人才。
哈尔滨华德学院为适应国家智能制造产业发展的迫切需要，2016年教育厅批准成立机器人工程专业，是黑龙江省首批设置的机器人工程专业，2017年开始招收本科生。该专业以机器人系统集成工程应用为背景，侧重机器人工程师相关技能的培养，主要研究机器人机构与建模、机器人驱动与控制、机器人传感与监测、机器人编程与系统集成。
机器人工程师主要面向工业机器人本体制造、系统集成、生产应用、技术服务等各类企业和机构，在工业机器人单元和生产线操作编程、安装调试、运行维护、系统集成以及营销与服务等岗位，从事工业机器人应用系统操作编程、离线编程及仿真、工业机器人系统二次开发、工业机器人系统集成与维护、自动化系统设计与升级改造、售前售后支持等工作，也可从事工业机器人技术推广、实验实训和机器人科普等工作。

让机器能够“感知”世界，拥有“看”、“听”乃至“说”的能力，世界正朝着“万物互联，人机共生”的方向在发展，机械电子工程专业在万物互联中将起到重要作用。哈尔滨华徳学院机械电子工程专业前身为1994年经教育厅批准设置的机电一体化教育专业，具有机械、电子、控制、信息、计算机、人工智能等多学科交叉融合的特点。在人才培养过程中，本专业与多家智能制造企业开展深入的校企合作，形成了教学体系与企业需求紧密结合的人才培养模式，运用机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台，助力学生实现高质量就业。
华德机械电子工程专业特色
本专业具有多学科交叉融合，软硬件虚实结合的专业特色，注重培养适应行业企业发展需要的应用型、复合型人才。培养学生具有机械、电子、控制等方面的基础理论和专业知识； 运用工业机器人和电、液伺服系统等领域新技术，理论与实践相结合，侧重机电一体化系统工程师与工业机器人应用系统设计相关技能的培养，培养学生的机器人末端执行器和机器人装配卡具的总体设计思想及系统集成能力，体现出机电与控制及计算机应用等相互结合的专业特色。
实践教学条件优越
哈尔滨华德学院与西门子（中国）有限公司联合建设“智能制造示范教学中心”，本专业侧重运用西门子公司的先进软硬件产品搭建机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台，可以实现需求管理、系统工程、仿真建模、机械设计、电气设计、工业自动化、智能重用以及调试验证等综合技能训练。
NX MCD机电一体化设计平台介绍
学生运用产品生命周期软件系统实现端到端机电设计解决方案，通过机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台多功能模块设计方法，学生可在设计早期阶段即进行跨学科的概念设计。在设计前期阶段，可以使用需求管理和系统工程功能构建工程模型，体现客户的意见和需求；在机械设计阶段，可以根据三维形状和运动学要求创建设计几何模型；电气设计阶段，可以选择并定位传感器和驱动器；在软件设计阶段，可以设计机械的基本逻辑行为，基于时间的行为以及基于事件的控制逻辑；在调试阶段，可以使用几何建模和运动仿真功能模块，可在开发周期的最初阶段迅速创建并验证备选概念模型，借助早期验证可帮助检测并纠正错误；产品数据管理阶段，可以所有学科的机电一体化数据封装成智能对对象进行存档和管理，这些数据包括三维几何体和图形、诸如运动学和动力学等方面的物理数据、传感器和驱动器及其接口、功能以及操作等。
机电产品设计与仿真
学生能够将机电一体化概念设计（MCD）应用到相关实践类课程中，在《气动系统组装实训》课程中，首先通过建立产品的三维数据模型，借助三维设计软件完成气动机构的装配图。然后进入MCD，进行概念设计，对气缸动作、传感器、PLC控制进行软件仿真验证。最后从MCD中导出机械结构三维模型数据，应用3D打印技术加工零部件，并通过气动元件与机械安装件的组装与调试来验证基于MCD的机电一体化产品概念设计的可操作性，最终实现虚实结合的教学过程。
哈尔滨华徳学院机械电子工程专业注重培养学生机电产品设计、制造、控制等方面的基本专业素质，鼓励学生参加各种创新实践活动和竞赛活动，在实践中增强学生的创新精神与创新意识，培养学生的实践创新能力。多年来参加国际、国家、省级科技竞赛获奖几十项。
机械电子工程专业就业前景
哈尔滨华徳学院机械电子工程专业强化机电一体化设计解决方案理念，结合企业缩减开发时间、降低工程成本、减少实物样机数量等需求，培养学生通过机电一体化设计虚拟仿真实践教学平台快速设计机械系统，增强学生机械、电子和自动化设计的综合能力，使学生能胜任有关工业机器人及机电系统集成等方面的工程应用、技术设计开发、技术支持、系统维护等岗位工作。

哈尔滨华徳学院自动化专业以服务机器人控制系统设计为切入点，侧重自动化系统工程师相关技能的培养，具有"控制管理结合、强电弱电并重、软件硬件兼施"鲜明的特点。在人才培养过程中，本专业与多家自动化企业开展深入的校企合作，形成了教学体系与企业需求紧密结合的人才培养模式，为培养学生成为自动化系统工程师提供保障。
一、什么是自动化？
“自动化”的概念是一个动态发展过程。在形式方面，自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。
自动化不仅涉及国防军工、航空航天、机械、化工、电子等诸多领域等传统领域，随着自动化技术的不断普及和发展，机器人、互联网、医疗、经济、环保、城市规划等诸多领域也逐渐被自动化占领。航天飞船、导弹制导、无人机、自动化流水线、电灯的自动控制开关、冰箱的控温系统、扫地机器人等这些大到可以飞天，小到日常使用的一些设备，都是自动化专业的研究范畴。常有人说，自动化支撑起了整个现代化的世界。
二、自动化专业包含哪些方向？
自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，主要包含运动控制、过程控制、嵌入式系统与机器人、人工智能等专业方向。
1、运动控制
运动控制（Motion Control）是自动化的一个分支，它使用通称为伺服机构的一些设备如液压泵，线性执行机或者是电机来控制机器的位置或速度。运动控制在机器人和数控机床的领域内的应用要比在专用机器中的应用更复杂，因为后者运动形式更简单，通常被称为通用运动控制（GMC）。运动控制被广泛应用在包装、印刷、纺织和装配工业中。
2、过程控制
工业中的过程控制（Process Control）是指以温度、压力、流量、液位和成分等工艺参数作为被控变量的自动控制。过程控制也称实时控制，是计算机及时的采集检测数据，按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制和自动调节，如数控机床和生产流水线的控制等。
3、嵌入式系统和机器人
嵌入式系统（Embedded System）是以应用为中心，以现代计算机技术为基础，能够根据用户需求(功能、可靠性、成本、体积、功耗、环境等灵活裁剪软硬件模块的专用计算机系统。机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或替代人类的部分工作，例如生产业、建筑业，尤其是具有危险性工作。
目前出现的机器人，除工业机器人以外，其他服务类的机器人，大多数是由嵌入式系统控制的。
4、人工智能
人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。
它是为了了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
自动化是遵循着预先设置好的编程规则的软件，而人工智能则是设计用来模拟人类的思考和行为，是自动化的更深层次的应用。
三、我校自动化专业特色
哈尔滨华徳学院自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化设备的使用与研发以及自动控制系统的分析与设计，以机器人控制技术为切入点，培养学生具有较强的自动化设备的应用、自动控制系统构建能力，能胜任有关机器人控制系统设计、自动化系统集成等方面的工程应用、技术设计开发、技术支持、系统维护等岗位工作。本专业重视校企合作，台达集团、黑龙江省科学院自动化研究所等国内外知名企业与本专业合作建立校外实习基地，并提供实际工程项目案例支持；与黑龙江中科诺晟共建机器人研究所等。

2019我国汽车保有量达2.6亿辆，环比增加2122万辆，增长8.83%，新能源汽车保有量达381万辆，占汽车总量的1.46%，与2018年底相比，增加120万辆，增长46.05%。我国汽车产业的总产值超过9万亿，对于我国税收的贡献、就业岗位贡献率均超过10%，汽车产业仍是中国的重要支柱产业。
随着汽车行业步入新四化，即电动化、网联化、智能化、共享化时代，使得汽车产品和产业面临着巨大挑战，在5G技术背景下，汽车智能化成为可能，无人驾驶技术得以更迅速的发展。电动汽车、车联网技术已经悄然来到我们的身边，未来将对生活方式产生巨大的影响。汽车将拥有广阔的发展前景，专业面向新发展，围绕着新技术，未来有更广阔的就业前景。
新能源汽车—行业新引擎！
《中国制造2025》提出“节能与新能源汽车”作为重点发展领域，“继续支持电动汽车、燃料电池汽车发展，节能与新能源汽车”等被列为中国未来10大重点汽车行业发展目标。
哈尔滨华德学院车辆工程专业自2014年开始筹建新能源汽车专业方向，2018年已招收“新能源汽车英才班”。目前已开设了电动汽车结构与原理、动力电池技术、电机驱动技术、电动汽车设计、车载网络技术等课程。本专业致力于新能源汽车数字化设计，项目开发与试验，制造与检测等多方位、多元化紧缺人才的培养，以适应汽车行业快速发展的需求。
数字化技术—与产业发展对标！
汽车产品开发设计与生产已经实现全过程数字化。在汽车生产全产业链中数字化设计、数字化仿真、数字化生产，数字化零部件供应等环节均得到最广泛应用，汽车生产制造是数字化设计技术在民用领域最典型的代表行业。
我校车辆工程专业在数字化设计教学方面历经多年的沉淀和积累，不断与汽车设计企业深度合作，特色鲜明，培养的学生在企业考核中多次摘得榜首。从汽车零件数据模型，逆向设计，虚拟装配与仿真，汽车部件CAE分析等教学内容方面培养学生应用能力，通过数字化创新设计大赛项目组的实践与锻炼，综合培养学生的团队协作能力和专业素质，助力学生成为设计工程师。
校企合作--与企业需求接轨！
“华德--吉利学院”：2018年5月10日成立，学校与吉利汽车集团联合共建，开启创新型校企联合培养模式，实现了企业进校园，将企业资源与学校优势进行整合，形成更优质教学资源，共同组建师资团队，使学生提前进入职业角色，促进学生职业能力的提升，与企业实现零距离对接，助力学生早日成为企业工艺工程师。
校企联合培养：与哈尔滨东安汽车动力股份有限公司、哈尔滨艾瑞排放控制技术有限公司、苏州奥杰汽车技术有限公司、阿尔特汽车技术股份有限公司等企业联合打造面向汽车的设计、制造、试验等专业方向的订单式培养模式。

交通运输是国家的大动脉 交通运输是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。整体来说，交通运输专业培养的是能够研究生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产，实现经济和社会效益的专业人才。 近年来，中国交通运输事业发展取得了重大成就，许多指标走在了世界前列。站在交通大国的新起点上，中国正奋力向建设交通强国迈进。目前中国的高速铁路里程突破2.2万公里，位居世界第一。高速公路里程突破13万公里，跃居世界首位。内河航道通航里程达12.71万公里，规模以上港口万吨级泊位达2317个，位居世界第一。颁证民航运输机场达218个，通用机场300余个。上海洋山港四期自动化码头正式开港试运行，代表着中国从海运大国向海运强国转变的信心与能力。北京新机场的投入使用，将打造形成分工合作、优势互补、空铁联运、协同发展的世界级机场群。另外，共享单车遍布大小城市，网约车规模不断扩大，互联网催生的新业态展示出中国科技创新的强大活力。此外，C919大型客机、振华港机、新能源汽车等一大批自主研制的交通运输装备成为“中国制造”的新名片。实事证明，中国已经成为名副其实的交通大国。十九大报告中指出要建设交通强国，为未来的交通建设奠定了总的基调，中国站在交通大国这个新的起跑线上，不断向交通强国迈进。 交通运输专业的专业特色与未来就业 智能汽车与航空学院下设的交通运输专业，设立于1997年，是我校首批重点专业之一，同时也是黑龙江省“十二五”重点专业，国家级旧机动车鉴定评估师培训基地。随着我国科技不断进步，对外贸易的深化，丝绸之路的不断对外延伸，点面结合的交通网络建设，5G技术和北斗技术的应用和对大交通运输的充分理解等，未来必然呈现立体化交通、智能化交通、网络化交通的大交通格局。现代的交通运输专业就是研究各种交通运输方式的整合，注重各种交通方式合理配置，使路网通行能力更大化，减少路网资源浪费的学科。 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型复合型人才。培养学生具有正确的人生观、价值观和世界观，具有诚信品质和责任意识，掌握立体交通运输规划与管理的基本理论，通过大数据与信息等的处理，提供大交通背景下的交通流、信息流的解决方案；具有较强的交通运输规划与管理、交通运输方式与企业管理、交通相关数据统计分析的能力；能胜任交通运输企业运营与管理、交通运输安全管理、理论研究与数据分析等工作岗位。 交通运输专业的人才培养 01基础理论扎实 专业从交通运输参与者及管理者的角度出发，深入了解并分析运输工具、交通网与管理间的关系，以提高立体交通运输效率、保证运输企业发展等切入点作为课程体系建设的依据，以培养学生能够掌握立体交通运营、运输企业管理、运输计划制定、数字化信息处理等相关理论分析与实践操作能力为主要目标，开设较为完善的相关理论课程。 02实习实践基地资源丰富 为使学生能够将理论联系实际，能够在今后的工作中解决实际问题，在形成理论课程体系的基础上，针对专业方向各重要环节及节点设置配套的实践类课程。 本专业重视校企合作与校外实践教学基地的建设工作，与中国第一汽车集团公司、中国人民保险有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨汽车交易市场有限公司、哈尔滨宇程汽车评估有限公司、哈尔滨博实集团等汽车生产、运输企业等建立了良好的合作关系，较好地满足学生实习、实训任务。 03近三年交通运输毕业生代表 交通运输专业在培养专业能力的同时，鼓励学生高质量对口就业和继续深造攻读研究生，涌现出不少成功考取硕士研究生及博士研究生的典型人才。 在未来的发展中，交通运输专业将驶向国家一带一路的快车道，适应新形势、新科技的不断发展需求，致力于协同信息工程、大数据科学与应用工程、智能制造工程等领域的育人高速路，培养大交通运输环境下的高级应用型人才，“成就未来不是梦，鲲鹏展翅任翱翔”交通运输专业期待您的加入。

工业革命推动了人类历史的发展进程，汽车作为工业革命的标志性产物，流水线大规模的连续生产，不间断供货，精益化生产管理方式，新材料与新技术的应用等都在加快了思维方式和生活方式的变革。作为国家战略性集资金密集型、技术密集型、人才密集型的汽车工业，具有广阔的上、下游产业链，能够推动产业升级，提高国家税收、提供大量而广阔的就业，加快社会化发展进程，缩小城镇差距等是其他任何行业无法比拟的。
对于百姓来讲，汽车作为一种交通工具，其灵活性，快捷性和普遍性又是没有其他出行方式与之媲美的。汽车的高度发展让人们的生活区域和范围无限扩大延伸，人们的生活不再局限于方圆十里之内。社会与经济的发展让汽车脱下了豪华的外衣走进了百姓的生活，从可望而不可及的奢侈品变成了工作和生活的必需品。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，出行从此变得无拘无束，人民对未来生活的态度，对美好生活的憧憬，驾驶心爱的车辆探索和感知未知世界的无限遐想，汽车正在改变我们的生活，成就我们的未来！
职场上还有铁饭碗吗？
自2009年以来我国汽车产、销量连续多年位居全球第一，智能化、网联化、电动化、共享化与汽车产业深度融合，所带来的颠覆性变革势不可逆。新产品、新制造、新模式、新生态、新科技巨大的行业变革蕴藏着广阔的就业生机。
自古有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”世上再无“铁饭碗”，唯有自身强大，艺不压身才能自食其力。授人以鱼不如授人以渔，你若来，我就送你一把成就未来的鱼竿。
汽车服务工程专业就是又脏又累修汽车吗？
在现代科技信息快速发展的今天，您还认为汽车服务工程毕业后就是从事简单的汽车修理，脏累苦的代名词？NO，YOU OUT！
汽车服务工程专业毕业后能够在汽车生产制造、汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融服务、汽车传媒产品等领域从事技术和管理工作。汽车产品是集资金、技术、人才密集的国家支柱型产业，在学科领域上是集机械、电子、计算机、材料等多学科融合的专业。随着我国汽车工业高速发展和科技不断进步，智能化、网联化、共享化、电动化是未来汽车发展的主流，即使从事汽车服务技术支持工作，现代汽车维修已经迈向数字化、智能化、信息化、网联化和标准化。产品的更迭提供了大量而广阔的就业机会，脏、累、苦的日子一去不复返啦！
你知道华德的汽车服务工程专业有哪些优势吗？
哈尔滨华德学院汽车服务工程专业以中国制造2025为背景，以“汽车服务工程”省级一流专业点为引领，以汽车新技术为专业方向，以浙江吉利控股集团、PPG工业有限公司、保时捷（中国）等世界500强校企合作为依托，以华德-吉利学院、PPG联合实训中心、吉利销售公司电动车培训基地、汽车技术维修训练中心为载体，始终坚持着将专业人才的培养与社会经济发展和企业需求相结合，坚持探索行业的发展方向，培养行业紧缺人才，坚持把行业新技术融入到课程体系中，已经做到与行业发展相适应。培养具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和良好身心素质的高等应用复合型人才。
毕业后能干什么？
据我国有关部门统计，中国市场有望在2020年超越美国，成为保有量全球最大市场，车龄增长、保有量增加双效驱动汽车后市场的高速发展，中国汽车行业也从增量明星向存量巨无霸转变。
汽车爆发式增长将带动整个汽车行业的发展，汽车制造企业、汽车教育培训、汽车销售与维修行业、汽车金融行业、汽车IT行业、汽车养护行业、汽车零部件生产与供应行业、汽车文化传播及运动行业、二手车及汽车租赁行业、汽车保险及理赔行业等具备“懂技术、会经营、善服务”的汽车工程师被国家列为紧缺型人才。

哈尔滨华德学院建筑与土木工程学院“英才班”，前身为2005年经教育部批准设置土木工程（建筑工程方向）专业，2016年对专业进行改革，不断探索新的教学模式，推行项目式教学，整合学校、学院最优秀的资源成立了土木工程（建筑工程方向）专业英才班。
一、土木工程（建筑工程方向）专业是干什么的？
正解：土木工程（建筑工程方向）专业是培养面向土木工程及相关领域，从事工程项目的规划、设计、施工和管理的高级技术应用型和管理型人才。通俗一点，我们通过从一个房子是怎么来的，又是怎么没的这一过程来了解土木工程专业。
规划：甲方（投资方，一般是房地产公司）购得土地，进行投资分析、现场勘查，初步进行可行性研究和规划，报政府审批，项目建立。
设计：乙方（设计院）由建筑设计师牵头，根据甲方要求进行建筑设计、结构设计、水暖电设计等，经过会审和政府审批，形成施工图纸。
施工：施工单位根据设计结果和甲方要求，制定施工计划，并进行基础、结构、机电、装修等实际施工，监理负责施工过程中的监督和验收，形成竣工资料。
运维：甲方自身或请运维单位进行建筑使用过程的运营维护工作，直至建筑到达使用寿命，最终报废拆除。
在这个建筑的全生命期我们专业的学生全程可参与，这就可以解释我们专业是干什么的了,我们专业负责结构的安全和可靠。 二、英才班的优势
专业特色优： 采用项目式教学方法，打破传统的课程体系，采用不同规模、不同形式的工程项目贯穿学习过程，学以致用，以项目带动课程，“实验实训+专项设计+综合应用“的三层实践教学体系”，真正培养能胜任工程项目的规划、设计、施工和管理，具有较好基础理论和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专门人才。
培养模式优：以工作实效和人才培养成果作为检验素质教育的标准，从“一优、三化、四师、五强、两高”的培养模式中出发，全面贯彻英才强校的政策方针，将英才班人才培养工作落实到位，从思想上引领学生、专业上指导学生成长成才。
一优：集中全校优质教学资源，注重挖掘学习特质潜能
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强 两高：高质量教学、高层次就业
三、实验室建设
为了与专业培养目标配套，学校大力为建筑与土木工程学院投入实验室建设经费，目前现有土木工程实践教学中心一个，下设有建筑结构电算实验室、计算机辅助设计实验室、力学实验室、构造实验室、土木工程实训实验室、土力学实验室、测量实验室、土木工程材料实验室。获黑龙江省政府支持民办教育发展专项基金奖励实验室。在后续课程建设过程中加大实训课程训练力度，合理安排实习实训内容，从而提高实践课程效果，让学生动手能力不断提高。
土木工程（建筑工程方向）专业现有三好虚拟仿真软件，解决部分施工现场实习、生产实习和部分专业课程的授课，例如建筑工程施工技术、土木工程测量等可利用虚拟仿真软件进行教学。专业教师掌握所有实验室的仪器使用方法，从而增强学生实践技能的培养。
四、教赛结合
为提高学生的实践技能水平和理论转化实际应用的能力，学院积极组织专业学生参加国家级、省级专业比赛，以赛促教、以赛促学，如测量大赛、结构大赛、建筑施工仿真应用技能大赛等比赛。

工程造价专业是哈尔滨华德学院设立的本科专业。工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而设置的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。当前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，发展机会广阔。
哈尔滨华德学院工程造价专业特色
工程造价专业所属工学学科门类中管理科学与工程类专业类别，2013年经教育厅批准建立工程造价专业。工程造价专业以建筑和安装工程造价为基础，以案例教学为导向，以咨询工作室为平台，以全方位（即包括建筑、装饰、给排水、采暖、消防、通风空调、工业管道）、全过程（即投资估算、设计概算、施工预算、竣工结算、竣工决算）的造价工程师岗位任务为培养目标构建课程体系，为工程建设项目培养全过程成本管理应用型人才。
随着建筑行业日趋规范，工程造价管理制度、理论及方法的变革，国家相关管理制度的变化，使得企业在获取资质、承包项目等过程，均需配置基准数量的造价专业管理人员，因此，建筑企业对工程造价专业毕业生的需求旺盛。哈尔滨华德学院工程造价专业历年毕业生因专业知识扎实、应用能力强均受到用人单位好评，多家用人单位连续多年来我校招聘本专业毕业生，学生就业率高。
专业核心课程
土木工程施工技术、工程项目管理、建筑力学、混凝土及砌体结构、建筑工程估价、工程项目招投标与合同管理、建筑施工组织、房地产估价、安装工程估价、安装工程施工等。
职业面向
工程造价行业前景乐观，因为每个工程都会需要造价预算人员，就这个行业而言，中国建设工程量特别大，是我们国家的支柱性产业，与之配套的安装、市政等行业，都需要用到工程造价专业人才，人才缺口量大，就业形势良好。
学生毕业后能在房地产开发企业、建筑施工企业（乙方）、设计院、会计审计事务所、工程咨询公司、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。
教赛结合
提升学生专业应用能力，学院开展多项举措，主动与科教平台、社会企业接轨，掌握社会需求，与时俱进，有针对性的组织学生参加国家、省市专业技能竞赛，通过竞赛与企业、社会架起了沟通的桥梁，以赛促学，有效的提升了学生的专业能力与社会适应能力。

培养目标：
培养学生掌握建筑学专业基本知识和基本技能，通过实际项目训练从而具备工程师的基本素质，具有从建筑设计角度分析问题和解决实际问题的能力，具备中、小型建筑方案设计能力和建筑施工图设计能力的基层技术型、复合型人才。专业特色是培养“两绘”建筑设计师，即培养具有较强手绘及专业软件绘图技能。
就业方向：
从事中、小型建筑方案设计、施工图设计与管理、房地产开发、室内装饰设计和景观规划等相应工作。

一、环境设计专业发展趋势
设计是连接精神文明和物质文明的桥梁，通过设计可以使人类的生活更加舒适、健康、高效。环境设计重视室内与室外环境设计，现阶段住房面积逐渐呈大型化发展，新房建设逐渐增多，原有小空间住宅或旧宅将逐渐得到改造和重新装修，以及精装房的快速发展，人们逐渐要求从“屋的堆积”中解放出来，对于公共环境的设计也更加追求文雅、舒适、美观等。
环境设计行业一直处于不断发展变化的状态中，根据社会和市场的发展不断更新与转型，更加重视人们的精神需求和文化内涵。这就对设计人才的内涵建设与艺术底蕴提出了更高的专业学习需求，因此需要培养具有应用型复合型的人才，为社会的设计行业输送大量的专业人员，来不断满足社会的需求。环境设计专业就业面广、就业率高、行业发展前景良好、就业发展空间大、薪资待遇十分可观。
二、环境设计专业人才培养特色
1.专业特色介绍
“设计是艺术和技术的结合”，环境设计专业是一门涉及多学科、多领域的综合学科，本专业根据市场发展趋势与需求培养应用型人才，培养学生具备扎实的艺术底蕴、牢固的技术技能、创新及综合性的设计思维、丰富实践经验，毕业后可与企业需求无缝衔接，胜任岗位职责。
艺术与传媒学院下设的环境设计专业，是我校重点建设专业，在大学一至三学年中主要学习的核心课程有室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、居住空间设计、居住区景观设计、装饰材料与施工工艺、家具设计、景观设计、室内陈设设计、建筑模型制作与工艺、商业空间设计、展示设计、装饰工程预决算、公共艺术设计等。
在人才培养过程中，突出应用方面的培养，着重将实用性的课程，例如软件课程（CAD软件应用、计算机后期软件应用、Sketchup软件应用）提前进行授课，让学生更早的学习和应用软件，掌握实用技能，并培养学生具有扎实掌握环境设计专业的基础理论和专业知识，具有较强的方案创作、效果图表达能力等。并且通过理论与实践课程相结合的教学方式，为学生提供多渠道、多方向、宽口径的就业环境。
2.教学保障条件优良
环境设计专业教学设施完备，其中包括计算机绘图实验室3间，计算机110台，学生专业绘图实验室7间，绘画实验室3间，实习实训基地6处，为学生提供稳定、高效、专业的学习保障。让学生在大学期间既能掌握必备的专业理论，也能够得到充分的实践操作，为之后毕业就业零距离的衔接提供条件。
教师团队结构合理，整体素质过硬，本专业专职教师共计9名，教师年龄平均32周岁，全部具有研究生学历，另有省内专业高校骨干教师及行业内专业人士任外聘教师，师资来源均为重点院校教授以及学科带头人，生师比始终保持在16%以下。
三、环境设计专业与企业共同培养人才
在环境设计专业教学中，采取与企业共同联合培养人才的独特教学方法，将“与企业共建课程，学习与工作并行”的教学模式贯穿始终，引进酷家乐设计团队对学生进行详细完整的课程培训，提高学生的设计专业技能，了解并掌握设计前沿的动态。
引进装饰材料公司的高级设计师对学生进行专业知识的讲座，拓宽学生的视野，充分了解市场和企业的需求。
将企业请进来，同时我们也走出去。结合社会的需求就是学校培养人才的目的和方向，面对未来的人才市场，在与企业共同培养人才的过程中，学生进行岗位认识实习，分别到我省龙头企业、高层次的大型家居市场、装饰工程作业现场等进行实地学习与实践考察，将实践训练配合理论讲授完成各阶段教学环节的培养，形成“知识+技能”逐步深入的课程体系。

数字媒体艺术专业是一个跨自然、社会和人文科学的综合性学科专业，数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其针对的是艺术作品创作和数字产品的设计等领域。
数字媒体艺术属于交叉学科，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机图形学、信息等方面的知识。艺术与科学的任何一个领域，舞蹈、音乐、绘画、戏剧、电影等，一切都离不开新技术，有了新技术，传统的艺术形式才更加绚丽多彩。
数字媒体艺术专业培养具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力，适应区域经济建设和数字信息时代社会发展的需要，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，掌握影视特效创作、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事影视、网络媒体的策划、创作、传播、运营或管理的应用型人才。
我校为国家级中职骨干教师培训基地，十余年来共培训数字媒体艺术骨干教师五百余名，受到社会的一致认可。数字媒体艺术专业，同类院校省内率先申办成功 ，专业就业率较好，属于教育部“绿牌”专业。毕业后能够胜任传统媒体和新媒体行业的影视节目、网络视听节目、新媒体视频等的策划、创作与制作工作，并可以从事相关创作管理类工作。

随着网络和数字通信等技术高速发展，传统的传媒行业快速向数字音频、数字视频方向发展，与日益普及的新媒体、虚拟现实构成了新一代的数字传播媒体。影视摄影与制作作为传媒途径，是视觉艺术、影音艺术、设计艺术、计算机图形图像技术和新媒体技术交叉融合的专业。
哈尔滨华德学院影视摄影与制作专业于2021年3月经教育部批准设置，专业代码为130311T，所属学科门类及专业类为艺术学戏剧与影视学类。该专业修业年限为四年，学位授予门类为艺术学。
专业怎么样？
本专业的实践教学条件优越，从理论教学到实践教学有专业的实践教学中心，设备齐全、功能完善、技术先进，有助于培养学生的专业技能、应用能力和综合素养。
本专业有较好的学术支撑条件，有较强的师资团队，教授、副教授职称教师70%以上；我校作为全国职教师资重点基地培养专业点，自2008年起十余年来承担了省级、国家级中职学科带头人（骨干教师）师资培训教学工作。
专业学什么？
本专业秉承学校侧重个性培养,全员成才教育的育人理念，从学生就业需求出发，以重基础、宽专业为原则，以画面制作（含摄影/摄像/媒体后期画面特效制作）和声效制作为基本目标，坚持一个需求、两个侧重点、三个能力的原则（一个需求为市场岗位就业需求，两个侧重点为影视摄影技术与影视制作技术，三个能力为影视摄影与制作的专业基础素养能力、设计制作能力和技术能力）在专业建设和课程设置上体现一专多能（导演、摄像、摄影、录音、后期），学习影视制作全流程的的内容。
参加哪些比赛？
在校学习期间，根据人才培养目标和专业课程的安排指导学生参加国家级、省级相关比赛，获得行业认可的相关获奖证书：时报金犊奖（国际级）、全国大学生广告艺术大赛（国家级）、中国大学生广告艺术节（国家级）
到哪里实习？
专业开设有较好的实习实训条件，我校搭建了高质量的实习实训平台。校内设有华德青年、时光·印象微信公众号等实践平台。校外则与黑龙江省电视台、哈尔滨市电视台、新华网、腾讯黑龙江分公司、龙视万象传媒、广维传媒、完美动力影视公司等多家优质媒体等企事业单位共建实习基地。实现了按需培养、订单培养、联合培养等多种校企合作联合办学模式。
毕业干什么？
本专业顺应时代发展趋势，依据教育服务地方经济社会发展的需求，适应区域经济建设和信息时代社会发展的需要，培养学生在人文、艺术、技术方面的综合素养、摄影、摄像实践和应用能力，掌握影视制作为主，涵盖相关工作的基本技能，能在影视及相关行业内，从事理论研究、创作、制作、管理、教学、科研等工作。可以到北上广深等超一线城市的传媒公司和影视制作公司，也可以在公制单位、国家机构的宣传部门从事媒体工作，更能自主创业，在短视频平台从事自媒体行业。与我校相关校企合作关系的部门和企业包括黑龙江省电视台、哈尔滨市电视台和腾讯黑龙江分公司等，均为影视摄影与制作专业相关的较为理想的就业单位。

哈尔滨华德学院服装设计与工程专业始建于1999年，专业底蕴雄厚，师资队伍结构合理，是省内唯一具有服装设计与工程类学科优势的专业。多年来，以毕业生就业前景好，就业质量高，薪资待遇优厚著称。在人才培养过程中，本专业广泛开展与国内服饰设计公司和创新创业平台的校企合作，形成了专业教学与产业紧密融合的人才培养模式，助力学生实现高质量就业。
华德服装设计与工程专业
特色与应用领域
本专业具有工程技术与艺术设计相互渗透、服装学与其它工程学科相互交叉的专业特色，属于工科专业，文、理科兼招。专业注重服装设计与工程融合，学生培养方面侧重服装设计、服装材料、服装人体工程学、服装CAD制版、工艺制作、生产管理、市场营销全过程的培养。
随着科技发展，本专业艺工渗透的特色越发鲜明，研究方向前沿、覆盖面较广，如特殊功能服装与人体工程研究、服装快速反应系统、服装设计及信息的数字化研究等方面。
教学团队结构合理，业务能力突出
华德服装设计与工程专业师资队伍结构合理，当前共有专任教师23人，其中，硕士以上学历的专业教师占比90%，国內服装企业高级设计师、高级工程师及双师型教师占比91%。
课程设置突显艺工融合
注重产+学+研协同发力
本专业课程设置涵盖服装设计类及服装人体工程类课程，重视课程产+学+研深度融合及岗位能力的培养，重点对服装设计、面料选择、工业化制版与工艺制作等工作流程进行实操，采取项目引领和任务驱动教学方法，培养专业学生的创新思维、实践操作能力。
时尚前沿零距离
本专业学生每年定期参加北京国际时装周的系列活动，聆听服装专业学术讲座，观看国际服装品牌流行趋势发布会，深入服装企业参观学习，实地调研中国五千年文化古迹及中国传统服饰，让学生与服装品牌、服装设计师等近距离接触，拓宽学生的专业内涵与艺术素养。
助力龙江时尚产业发展
华德服装设计与工程专业已与国内十大服装企业建立长期的合作关系，并在哈尔滨西城红场国际设计师工作站创建集产品硏发到销售推广于一体的综合性设计师工作室。
从2013年开始，我院与红博西城红场连年举办毕业设计作品发布会，展演模特均为学院校园品牌“华德霓裳”成员；同时，华德霓裳模特协会成员近年来也多次参加了中国国际时装周、上海时装周等活动，进一步拓宽了时尚视野。
实践教学设备精良
华德服装学院实践教学中心是省内实践教学条件与设备最全、最好的校内实践基地，现设有实践教学实训室共17间，使用面积近3000平方米，实验室涵盖服装设计、服装结构制版、服装工艺、服装面料陈列、形象设计、陈列设计、模特训练等实验室。
服装设计与工程专业就业解读
近年来，华德服装设计与工程专业学生就业率达到99%，主要任职各类服装品牌公司、服装零售业、服装高职和中专院校、服装媒体及网站等，可从事服装产品技术开发、服装企业经营管理、服装设计、服装品牌和产品策划、服装营销与贸易、功能防护服装研究与开发等工作。

哈尔滨华德学院服装与服饰设计专业所属艺术学学科门类中设计学类专业类别，专业经过了多年教学实践和探索，已具有独特的培养方式和完善的教学体系。特点是重实践、重实用，结合产、学、研三位一体的培养途径;教赛结合的教学方式;教师工作室模式下的教学等为学生提供了在校期间多方面实践的机会。
服装与服饰设计专业人才培养特色——“岗位递进式”人才培养模式
什么是岗位递进式？
服装设计专业主要培养就业后从事服装设计师岗位的人才。根据企业对岗位能力的需求，进行由低到高的晋升式人才培养。培养动手能力强、适应工作快、专业基础扎实、专业技能突出的品牌服装设计师、服装陈列师、配饰设计师等。对于设计师的职位来说，该专业分三个层次进行培养。
岗位递进式人才培养的优势
是以服装与服饰设计专业岗位人才需求为主要依据；以岗位人才的职业能力和素质培养为主线；以工学结合、校企合作为切入点；以学做合一为手段，培养“强设计、懂工艺、会结构、能上岗”的高技能应用型人才。提高人才培养质量，增强学生的职业能力和就业竞争力，从而实现零距离上
专业就业前景
作为中国最具有国际竞争力的产业之一，中国的服装业这几年正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变。服装设计师的功劳不言而喻。也正因为此，优秀的服装设计师成为各大服装企业争抢的对象。
目前我国有5万多家服装企业，随着市场竞争的加剧，企业意识到原创设计对产品生命力的重要性，由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。拥有独特设计理念，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。因此，服装设计师就业前景可谓是非常可观。
服装与服饰设计专业的就业方向和岗位
学生毕业后可到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
1．品牌服装设计师（太平鸟、温馨鸟、UR、only等）
2．服装品牌公司配饰设计师
3．服装品牌公司陈列师
4．服装品牌公司培训师
5．品牌公司时尚搭配师
6．时尚公司美编
服装与服饰设计专业特色课程
服装陈列设计课程重在培养学生能够完整而独立的完成服装品牌终端陈列卖场设计与规划。使学生能够了解如何创造体验营销。要求学生熟练掌握对色彩设计、灯光设计、橱窗或主题板设计、陈列道具的布置、商品配置与规划等。
服饰配件设计课程的开设在其今后的工作中有着重要意义。使学生能够从身边的事物开始，逐渐将服装服饰设计理论掌握并运用到自己的设计中。
服装立体裁剪
服装立体裁剪是服装制作中除平面裁剪外的另一种方式。立体裁剪在制作的过程中能将裁剪方式立体化，并且可以直观的看到最后成型的效果。服装立体裁剪对于专业能力和实践操作水平都有着很高的要求。
流行趋势调研实训
课程的主要内容是参加北京国际时装周的系列活动。学生通过讲座、时装发布会及国际设计大赛决赛等形式与知名设计师和同学交流，使学生开阔专业内涵与素养。同时又能加强学生的设计思维能力以及对流行趋势的掌握。
专项服装课程设计
该课程是服装专项设计课程理论教学的延续，是理论知识与设计实践之间的衔接。让学生理解并掌握系列设计过程、设计要求、以及具体设计方法。巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。
系列服装设计实训
该课程教学目的是以培养实用型、技能型人才为出发点；切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素质。

哈尔滨华德学院财务管理专业拥有一支高学历、高水平、高素质的师资队伍。2018年，财务管理专业凭借多年积累大力打造财务管理专业（英才班）。英才班以培养财务管理领域精英人才为目标，致力于培养具有较强内部控制、风险管理及财务决策与分析评价能力的应用型、复合型财务管理人才。
什么是财务管理
简而言之，财务管理就是对财务的管理。
财务管理的内容包括筹资管理、投资管理、营运资本管理和利润分配管理。
在企业的价值链中，财务管理是重要的支持性活动，采购、生产、销售、服务等基本活动均需要由财务管理提供支持。 无论是制造业或是服务业企业，无论是传统技术企业或是高新技术企业，也无论大型或中小型企业，都需要通过实施财务管理工作提高经济效益，也都需要聘用专业的财务管理人才。
财务管理专业与 会计学专业的区别
财务管理专业与会计学专业的区别在于，会计侧重“计量和报告”；而财务管理侧重利用会计人员提供的信息作出“分析和决策”，从而促进企业稳步发展。
简而言之，会计是财务管理的基础。
因而，财务管理专业的学生在大学期间也会系统地学习会计课程，为财务管理学习奠定基础，这也保证了财务管理专业的学生既有从事会计、审计、税务工作的能力，也有承担财务管理工作的水平，既可以成为高级会计师，也可以成为优秀的财务管理人员，甚至是财务总监。
大数据时代对 财务管理人才的需求
随着计算机技术的发展和互联网应用的普及，传统的财务管理正逐步被“财务共享”、“智能财税”所取代，企业对财务数据分析人才的需求也越大。目前，高素质的应用型财务管理人才仍是稀缺资源，财务管理专业（英才班）的前景非常广阔。
云计算等信息技术的出现及发展，将社会推入了大数据时代，也使企业的财务管理深入到产业链过程的各个阶段，使过去无法进行的数据收集和分析工作成为了可能和必然。
财务管理本身即是以大量的数据作为研究对象，大数据时代给财务管理工作带来了无限的发展空间，也让财务管理人员得以发挥更重要的作用。
作用一：财务管理人员可以利用数据云及数据挖掘技术，帮助企业进行风险管理，可以运用模型分析，为信息使用者提供有价值的信息。
作用二：财务管理人员可进行财务数据分析，让数据说话，为企业的经营管理决策提供支持。
就业岗位
财务管理专业（英才班）学生的就业质量高，就业范围广，可以从事（不限于）以下岗位：
1.企事业单位会计、出纳岗位
2.企事业单位财务管理岗位
3.各类企业财务分析岗位
4.会计师事务所审计岗位
5.商业银行会计、柜员岗位
哈尔滨华德学院
财务管理专业（英才班）的优势
哈尔滨华德学院财务管理专业为校级重点专业，财务管理专业（英才班）以企业财务为专业方向，结合数字化财务管理的发展背景以及财务智能化、管控化、数字化和价值化的新趋势，使毕业生不仅可以从事传统财务管理、金融投资领域工作，更能够进行复杂的财务数据分析工作。
优势一：培养模式
一优：集中全校优质教学资源，注重学生个性培养
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素质强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强
两高：高质量教学、高层次就业
优势二：教学与科研团队
财务管理专业（英才班）依托哈尔滨华德学院工科背景，与数据科学与人工智能学院共同建立大数据与智能财务教学团队，实现与数据科学、人工智能进行跨学科交叉融合。财务管理专业各教研团队积极带领英才班学生参与各类项目的研发与设计。
优势三：特色教学方法
财务管理专业（英才班）采用小班授课，“一优、三化、四师、两高”的培养模式，结合翻转课堂、双语教学、任务驱动、PBL以及线上线下辅导互动等多种教学模式与创新教学方法，进一步提高了英才班教学与管理质量
优势四：校企共建课程
财务管理专业（英才班）将继续依托校企合作平台，与校企合作单位就共建财务共享中心、智能财税以及财务数字化等方面进行深入的研究，通过完善实践教学体系，与企业共同研发实践课程，引入与课程对接的技能证书，真正实现“双证”毕业，实现与企业零距离接轨。

随着科学技术的迅速发展，大数据的浪潮扑面而来，人类社会已经进入到了“大物云移”的时代。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出，要加快构建全国一体化大数据中心体系，建设若干国家枢纽节点和大数据中心集群。当前，大数据战略已上升为国家战略，大数据技术的应用正逐步从互联网、金融扩展到制造、交通运输、零售服务等经济社会各个领域，大数据管理与应用人才将成为驱动企业发展的重要人力资本。
什么是大数据管理与应用？
该专业与数据科学与大数据技术专业有什么区别？
我校该专业的人才培养特色是什么？
今天，我们将带您详细了解大数据管理与应用专业。
什么是大数据管理与应用？
大数据管理与应用是以“互联网+”和大数据时代为背景，运用数据科学和数据分析方法解决经济及管理中的复杂问题，从而为管理决策提供科学依据。
大数据管理与应用专业
区别
数据科学与大数据技术专业
大数据的体系构建可以分为四个层级，其中数据科学与大数据技术专业在人才培养过程中侧重数据基础平台的建设，为大数据的各项应用提供支持和技术开发保证。大数据管理与应用专业的人才培养目标是在数据基础平台之上，开展数据报表与可视化分析及精准化业务分析，最终实现企业战略分析与决策的目的。
大数据管理的应用领域
企业管理大数据
在企业管理中，大数据技术已广泛应用于采购流程优化、产品质量与成本控制、生产计划安排、物流配送路线设计、人力资源管理等各管理环节中。
营销大数据
依托多平台的大数据采集和市场预测，能够使广告更精准、客户更细分，品牌投资回报率更高。
财务大数据
该技术可以从多维度、多角度对企业进行预算编制和财务分析，完善了财务信息化建设。
金融大数据
通过对海量非结构化数据的分析，可以挖掘出客户交易和消费信息，提升金融机构在服务、营销和风控方面的能力。
优质资源助力成才
一优：集中全校优质教学资源，注重挖掘学习特质潜能
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强
两高：高质量教学、高层次就业
专业人才培养特色
为培养适应数字化时代市场经济需要的大数据管理人才，大数据管理与应用专业打破专业壁垒，改变单一学科办专业的模式，与我校数据科学与大数据技术专业共同搭建了“1234”跨学科育人平台，实现了优质教学资源的整合与共享。
一托：依托“华德-亿林学院”，校企携手共建集人才培养、技术研发与社会服务于一体的特色产业学院，推动大数据产业发展与专业建设有机融合。
二建：共建课程体系、共建项目化研究团队。通过与数据科学与大数据技术专业共同商定专业人才培养计划、开设跨专业综合型实践课程，共同组织学生参加学科竞赛等方式，搭建跨学科融合、多专业建设、多平台共享的新型人才培养模式。
三享：共享实验室、共享实践教学基地、共享师资。与数据科学与大数据技术专业共享“SimpleBDT ”大数据实验教学平台、专业实验室和实践教学基地，并在师资培养、科学研究等方面深入交流、互为补充，现已打造出一支工管结合，既精通管理理论和实践，又具备大数据分析技术的跨学科教学团队。
四育人：集中优质资源着力培育懂数据、懂管理、懂商务、懂决策的复合型大数据管理人才。
懂数据：掌握数据分析基本原理及有效的数据分析方法。
懂管理：掌握掌握管理学、经济学的基本原理和专业知识。
懂商务：具备商业素质，掌握商务往来技能。
懂决策：能够搭建数据分析模型，根据数据分析结论提出决策性建议。
就业优势
扶持力度大：“大数据管理与应用”专业是2020年经教育部批准新开设的5个重点新型扶持专业之一，这为学生的就业提供了更为广阔的空间和更多的机遇。
就业选择多：本专业毕业生可在商业、制造、金融、贸易等领域及政府部门从事数据分析、信息管理、商务智能决策等岗位工作，也可到从事管理科学与工程等相关著名高校与科研机构进一步深造。
就业薪资高：十大高薪职业之一，2020年从事大数据管理岗位平均薪资比其它岗位高约75%。
需求缺口大：2020年大数据人才就业趋势报告显示中国大数据人才缺口达150万。