培养具备文物学、博物馆学、考古学基本知识及相关技术，具备文物修复、保管、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力，能在各级博物馆、各级文物部门、文化管理和宣传策划、文物与艺术品经营、高校和科研等部门工作的复合型专业人才

培养掌握文化学、经济学、管理学基本理论与方法，熟悉文化法规政策，具有宽阔的文化视野和较强的文化理解力、领悟力，有敏锐的经营管理意识，具备较强的规划、决策、组织、策划创意及沟通表达能力，具备较强的文化市场开拓和信息处理能力，能够在各类文化企业、媒体、政府文化管理部门、事业单位从事文化管理、文化经营、文化市场运作、文化产品及项目策划和国际文化交流与传播等工作的复合型高级人才。

主要培养掌握数学与应用数学的基本理论和方法，受到数学基础研究和应用研究的初步训练，具备一定的计算机操作和应用能力，能在各类学校进行数学教学的教师或在企事业单位从事科学研究和管理工作的高级专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位

培养具有一定马克思主义理论素养和现代行政管理理论，掌握现代管理方法与技术，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神和创新能力，能适应社会发展要求，在党政机关、事业单位和社会团体等公共部门从事管理或服务的专门人才。

培养具有良好的数学素养，掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，具备熟练的计算机操作技能和较强的软件开发能力，能在科技、教育、管理和经济部门从事研究、教学和应用开发工作的高级专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养具有人文与科学素养，掌握扎实的劳动与社会保障专业基本理论、政策和相关法律知识，具备熟练的社会保障和社会保险业务经办能力，具备劳动争议处理和调查能力，能够在人力资源与社会保障、民政等政府部门，以及其他公共部门从事劳动与社会保障工作，在企事业单位从事医疗保险、人事管理与社会保障工作的专业人才

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

旨在培养具有坚实的管理、经济、及现代物流理论基础，兼具较高的英语水平和信息系统管理技能，系统地掌握物流系统规划与设计、企业供应链管理、国际物流、航空物流、物流企业运作等专业知识，具有国际化视野、创新意识和卓越实战能力，适应社会多层次需求现代物流管理人才。

国家级特色专业，主要培养能在化学及相关领域从事教学、科研及管理等工作的专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养具有一定哲学理论素养和系统专业基础知识，有一定发展潜力的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的理论型人才。实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。

培养在电子商务领域具有良好素养，较好掌握管理、经济、信息技术等领域知识，掌握电子商务策划、开发、运营与管理综合技能，将信息技术与商业和管理的理论与实践融会贯通，并能适应知识经济时代的复合型人才, 能够满足21世纪我国国民经济建设迅速发展对电子商务专门人才的需求。

河南省特色专业，主要培养在化学、化工或相关科学技术领域从事教学、科研和技术开发的理工结合型专门人才。基本学制4年，授予工学学士学位。

培养掌握扎实的经济学基础理论和现代经济研究方法，在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。

培养具备旅游管理方面的基本理论和相关专业知识、方法与技能，经过相关业务训练，能在旅游管理部门、旅游景区、旅游饭店、旅游规划设计单位、旅行社、旅游车船公司及其他单位从事相关管理工作的高级专业人才。

主要为中学、大中专院校和科研机构培养地理学教学和科研人员。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养掌握现代经济学理论和系统的统计理论与方法，并具备熟练地运用计算机分析处理数据的能力，在各级政府管理部门以及各行业、各类企事业单位从事统计调查与分析、数据管理与咨询、数量建模与预测等方面的开发、应用和实际管理工作，或在相关教育、科研部门从事教学和研究工作的复合型高级专门人才。

主要培养全面掌握音乐表演学科的基本理论，从事声乐演唱、器乐演奏以及相关教学与研究的高级专门人才。基本学制4年，授予艺术学学士学位。

培养掌握经济学基本原理，具备财政、税收等方面的理论知识和业务技能，在财政和税务部门及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级人才。

主要培养从事音乐教育及音乐教育理论研究的高级专门人才。基本学制4年，授予艺术学学士学位。

主要为行政管理部门、企事业单位、科研教学机构培养从事区域发展规划、城乡建设规划等工作的高级专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养掌握经济学基本原理，具有扎实的金融投资理论知识和较全面的金融投资业务技能，在银行、保险、证券、投资、信托以及其他经济管理部门从事相关专业工作的高级专门人才。

培养具备地理学、地理信息系统、遥感、全球导航卫星系统等方面的理论、方法和技术，能够在政府部门、企事业单位从事地理信息技术科学研究、技术开发、行政管理等工作的高级专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型以及涉外高级专门人才，同时兼顾培养法学理论人才。

培养能够熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧影视文学的基本理论和创作、评论技能，具备独立的戏剧影视文学剧本创作、鉴赏评论、基本理论的研究等各种能力，能够在高等院校艺术学科从事戏剧影视文学相关专业教学或在各艺术院团、各类媒体(电视台、广播电台、文艺期刊等)从事戏剧影视文学创作、编导和评论研究工作，或在国家机关、文教事业单位从事实际工作的专门人才。

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养具有社会学、心理学、伦理学等相关学科知识，掌握扎实的社会工作、社会救助专业知识、技能与方法，具有高度社会责任感、时代使命感和创新精神，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，能够在党政机关、社会组织、社会工作服务机构从事工作的专业人才。

培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导以及教学与科研的高素质人才

培养具备坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，了解中国的传统文化、社会生活、民众心理，具有良好的心理品质及社会适应能力和创新能力，能在各级学校、政府、企事业单位、医疗保健机构等部门从事教学、科学研究、心理健康教育、心理咨询服务的高级专门人才

河南省重点学科。该专业培养在马克思主义理论方面政治坚定、品德高尚、知识面宽、基础扎实、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才。

主要培养具备动画基础及理论知识，能够从事动画制作、影视后期编辑、栏目包装等影视动画领域的高级专门人才。基本学制4年，授予艺术学学士学位。

培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才，包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。

培养从事美术教育和艺术创作、研究的高级专门人才。基本学制4年，授予艺术学学士学位。

培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用的高级工程技术人才。基本学制4年，授予工学学士学位。

培养具备德、智、体、美全面发展，掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识，具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力，能在各级各类学校、政府职能部门、企事业单位和其他相关行业，从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、培训课程设计与实施、教育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台设计开发、教育电子出版物编辑等工作的教育技术学科应用型人才。

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能 在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向，在能力结 构要求上，要求具有该专业方向方面较扎实的绘画基本功，掌握该专业方向必要的理论知识和较 全面的专业素质。同时，应根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生 在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：

1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术 修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识，以及文学艺术、历史哲学、政治思 想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩（静物）、社会实践（风景、采风）、所 择定专业方面的绘画（人物、人体）、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史。

主要实践性教学环节：下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

主要专业实验：素描、绘画、艺术创作。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的教育与心理学、人文、社会等多方面的基础知识和全面的学前教育专业知识，并具有可持续发展潜力和实践能力的研究型幼儿园师资、学前教育机构从事教学、培训、管理、研究以及在本学科与相关学科继续深造的专业人才。

培养从事书法教育和艺术创作、研究的高级专门人才。基本学制4年，授予艺术学学士学位。

培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用方面的基础知识，能在运动控制、工业过程控制等领域从事系统分析等方面工作的高级技术人才。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业基础知识和应用知识，拥有良好的软件设计与实现能力、项目规范管理能力、交流与组织协调能力，能快速适应技术进步和社会需求变化的工程管理与应用型高级技术人才，

培养能胜任专项运动训练与教学、运动训练与竞赛管理、社会体育指导等工作，具有一定科研能力的复合型人才。基本学制4年，授予教育学学士学位。

培养具备计算机网络基础理论知识、应用开发与管理的基本技能与方法，能在企事业及科研单位等部门从事计算机网络科学研究、应用开发与管理的高级技术人才。

省级特色专业。本专业以体育学、社会学为基础，以武术理论和相关学科为主干，以社需需求领域为方向，辅以相应的社会实践，构成“厚基础、宽口径”的培养模式，培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能，具有中华民族传统文化底蕴、国际化视野和创新意识，能胜任武术教学、训练、科研等工作的复合型应用人才。基本学制4年，授予教育学学士学位。

培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的 训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质

(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有 尽职奉献的品德；

(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；

(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要 具有一定的现代世界文化的修养；

(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的 创新和创业意识。

2．知识

(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；

(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；

(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所 侧重。

3．能力

(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；

(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力；

(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。

主干学科：计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。

核心课程示例：

示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学 时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软 件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐 藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学 时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电 路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理 （46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学 时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。

示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学 时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、 信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学 时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学 时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术 （32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。

主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养具有较扎实的汉语和英语基础，能够对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，具备汉英双语会话和写作、汉英互译、跨文化交际等基本能力；注重培养学生的文化理解能力和跨文化交际的能力；能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的实践型语言学高层次对外汉语专门人才。

主要培养石油化工、轻工、医药、能源、环保等领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理等方面的工程技术人才。基本学制4年，授予工学学士学位。

掌握系统的英语语言基础知识、一定的专业知识及相关专业知识、一定的人文学科知识及科技知识;要求学生具有扎实的英语听、说、读、写、译等基本语言技能和初步获取知识、更新知识及研究创新的能力;具有较强的从事教学、研究、翻译、管理等工作的能力;具有一定的分析与解决问题的能力和终身学习的能力;及时了解英语专业的最新研究成果和发展方向;掌握一般计算机的原理及应用，初步具有图书、资料和情报检索能力;具备一定的国学修养和艺术鉴赏能力。

培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。基本学制5年，授予工学学士学位。

熟练掌握德语的基本语言技能和德语语言文学的基本知识，了解德语国家的历史、文化、地理等概况，致力于培养具有深厚的德语语言文学专业功底、较为宽广的人文社科知识和出色的学习、思辨、创造、合作能力的国际型、通识型人才。

养适应中国城市化建设需要，在城乡规划及相关领域具有专业知识和职业素养的高级应用型专业人才。学生需要掌握城市规划、城市设计、规划管理、市政规划、建筑设计、村镇规划与设计、景观设计等方面的基础理论和技能，并获得成为职业规划师的基本知识和能力的训练，成为具有规划设计能力和一定的规划管理才能的专业性人才。

注重学生德、智、体全面发展，并在培养学生独立分析能力、解决实际问题的工作能力和科研水平方面予以高度重视。旨在培养具备扎实法语基础、广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力的，可以在对外经贸、教育、文化和新闻出版等部门从事法语翻译、教学、研究和管理工作的，具有国际视野和竞争力的创新型高级人才

主要培养掌握植物科学与生产技术的应用型专门人才，具备植物生产、技术开发和推广、农业企业经营管理等方面的能力。能在科研院所、企事业单位从事科研、技术开发和管理等工作。基本学制4年，授予农学学士学位

培养适应时代发展的高素质、厚知识、强能力的人才，即综合素质良好，具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需要的复合型外语人才

培养培养我国卫生事业发展需要、具有扎实的理论知识基础、有初步的临床和科研工作能力、有较强的创新精神和实践能力、有较强的发展潜能、德、智、体、美全面发展、素质较高的应用型临床医学高素质专门人才，毕业后能够在各级综合医院、医学科研单位等机构从事医学临床、教学及科研工作。基本学制5年，授予医学学士学位。

培养德才兼备、具有广阔国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握相关工作语言，并具备较强的逻辑思维能力、较广阔的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。

培养掌握一定的人文社科知识、相关自然科学基础知识、基础医学和临床医学基本知识、较系统的口腔医学专业理论知识和临床操作技能的口腔医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事口腔科的医疗、预防工作及教学和科研工作。基本学制5年，授予医学学士学位。

培养新闻理念正确、新闻专业素养深厚，具备宽广的社会科学视野和良好的职业伦理素养，能够有效地完成新闻采编、新媒体内容制作和媒体市场运营工作，并能够为社会舆论和国家发展贡献理性智慧的新闻传播专业人才

培养能在各类药物研究机构、医药企业、医院、药政管理部门等单位从事药物研究与开发、药品生产、检验与管理、临床合理用药与医药经贸等方面工作的高级专业人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的复合型人才。

培养掌握临床药学知识、实施药物评价(新药评价及药品再评价)、参与临床药物治疗方案的设计与实践，指导合理用药、从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级专业人才。基本学制5年。授予理学学士学位。

培养具有系统的编辑出版理论知识与编辑出版技能，宽广厚重的社会文化与科学知识，能在新闻宣传、传媒运营和文化教育部门从事策划、采访、编辑、营销、发行等业务与管理工作以及教学与科研的专门人才

培养能在各类药物研究机构、医药企业、医疗机构、药政管理等部门从事中药、天然药物研究与开发、药品生产、药品检验与管理、临床合理用药和医药经贸等方面的高级中药专业人才。基本学制4年。授予理学学士学位。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

主要培养德、智、体全面发展，具有现代护理理论知识、技能和较强的外语能力，能在护理领域从事临床护理、护理管理和护理教育的高素质人才。基本学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

培养满足社会主义市场经济需求，德智体美全面发展，熟悉现代营销管理理论，系统掌握现代营销知识与技能，熟悉国内外企业活动中的营销业务，具备对企业进、销、运、存各环节的经营决策能力和人财物各要素的管理能力，能在企事业单位和科研机构中从事营销管理实践和科学研究的应用型和复合型高级专门人才。

培养学生掌握世界史学科的基础理论和中外历史知识，确立科学的历史研究方法，增强对中外历史与现实问题的敏锐洞察力，具备现代意识、国际视野、专业知识技能，能在外事、外经贸部门、科研教育单位及行政管理机构工作的复合型专业人才

培养具备财务、金融、管理、经济和法律等方面的知识和能力，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识和能力，德、智、体、美全面发展的，具备现代意识、现代技能、现代精神风貌和创新精神，具有高度责任感和事业心，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的复合型高级专门人才。

培养了解基本的文物法律和法规、熟悉国家文化遗产和文物保护的基本管理系统和行政系统，具有考古学、历史学、人类学、文物学基本知识及相关技术，能在考古研究机构、文物管理部门、博物馆、高校及相关科研院所等部门工作的高级专业人才。

旨在培养能够在企、事业单位和科研单位从事人力资源管理实践、教学、科研等工作的具有战略思维的新型复合人才。本专业不但开设管理学、经济学、心理学等基础课程，还教授学生战略性人力资源管理的方法和技能，实施人力资源调查、分析、预测、决策的技术，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策与法规，能够从理论和实践两方面满足各类组织人力资源管理工作的需要。