专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养具备解决应用化学宽口径专业技术问题的能力，能从事应用化学学科研究、技术开发、工艺设计、生产控制和组织管理工作的高级专门人才。通过培养使学生适应在化学、生物、材料、环境、能源、医药等相关领域从事教学、科研、产品开发及管理工作。本专业涉及天然产物的开发应用、精细化学品的合成、化学电源与绿色催化等多个方向。教学培养中，突出基础科学课程、专业主干课程、实践环节、综合能力等的逐步培养。

开设的课程主要包括：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学。通过基础课程的学习打好坚实的科学基础；专业主干课程包括：仪器分析、合成化学、化工原理、化工制图、工业催化、天然产物化学、精细化学品化学、材料化学、化学电源工艺学等；实践环节的培养中，主要包括科研实践（实验）、社会调查、化工课程设计、认识实习、生产实习、毕业论文（设计）等，旨在提高学生将所学化学基础与理论应用于科研或应用中，培养学生的综合能力与素质。

学生毕业后约40%保送或考取研究生，5%左右出国深造，其余毕业生面向材料、生物、环保、能源、医药、轻工和石油化工等部门就业，从事相应的教学、科研开发及生产管理工作。（色盲色弱者限报）

材料成型及控制工程专业主要培养具有材料成型与加工工艺的基础理论和技术，能够在金属、非金属材料成型技术、模具设计与制造、金属焊接技术及焊接自动化等材料成型加工及其自动化领域内从事设计制造、技术开发、科学研究和生产管理等工作，德、智、体全面发展的高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事模具设计与制造、焊接技术、焊接自动化、新材料研究开发以及相关领域的经营管理、质量检测与监督等工作。

主要课程有：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电子电工技术、材料科学原理、材料加工原理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、材料成型CAD/CAM/CAE、模具制造技术、熔焊原理与金属焊接性、焊接结构、焊接方法、焊接设备及其自动化等。

该专业2000年被评为国家示范性专业。现设模具设计与制造、焊接技术及自动化两个专业方向。该专业现有专任教师23人，教授5人，副教授9人，博士7人，硕士生导师4人，校级教学名师1人。近年来，获得国家自然基金4项，承担各类科研项目20余项，在材料加工技术、材料特性、制造技术、特种功能材料等方向取得了一批突出的科研成果

车辆工程专业主要培养具备车辆工程专业基础理论知识及应用能力，能够在车辆工程领域内从事设计、制造、科技开发和应用研究、车辆生产管理、车辆检测与维修、车辆营销、车辆安全与评估等方面的工程技术人才和管理、营销人才。学生毕业后可从事车辆工程设计与制造、试验研究、技术开发、经营管理、质量检测与监督、车辆营销、车辆安全与评估、保险理赔、汽车教学等工作。

主要课程有：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术、汽车构造、汽车理论、内燃机原理、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断等。、

该专业是我省设立较早的车辆工程专业。经过多年建设发展，逐步形成了汽车设计与制造、汽车运用与管理的人才培养基地，专业特色鲜明，优势明显。现有专任教师14人，教授1人，副教授10人；博士4人，硕士研究生以上学历达80%以上。具有完善的实践教学条件，包括汽车发动机实验室、整车实验室、电器电控实验室、性能测试实验室、汽车驾驶训练中心，总投资300多万元。分别与郑州公交总公司、郑州宇通客车股份有限公司、中国第二汽车制造厂、中国第一拖拉机集团公司等八家公司建立了长期稳固的产、学、研教学基地。取得各类科研、教学成果20多项。

动物科学专业始建于1980年，是教育部定位为我校面向全国招生、重点共建的三个特色专业之一。该专业所属学科拥有《动物营养与饲料科学》二级学科硕士学位授权点；《畜牧学》河南省一级重点学科；《动物科学》河南省特色专业；河南省高校生物饲料工程技术研究中心；郑州市饲料装备工程重点实验室。以及《动物科学》河南工业大学优培工程专业。该专业是我校粮油食品学科特色专业群的重要组成部分，一直保持饲料加工的工科培养体系和特色。现有教师19名，其中教授6人，副教授7人，具有博士学位教师12人。专业实验室面积1000余平方米，实验仪器设备台套数1200多件，资产总值1000万元。

毕业生可以在饲料装备制造、饲料加工、动物饲养、肉乳制品加工企业从事工程、工艺设计、新产品、新工艺研发、生产技术管理、品质控制、产品营销等工作，或继续攻读动物营养与饲料科学、食品科学及相关专业硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。

生物工程专业始建于1991年，是教育部定位为我校面向全国招生、重点共建的三个特色专业之一。该专业所属学科拥有《生物学》一级学科硕士学位授权点和《发酵工程》二级学科硕士学位授权点，以及《生物学》河南省一级重点学科。农产品产后微生物检测与防控河南省重点实验室培育基地和河南省工业微生物菌种保藏与选育河南省工程实验室培育基地。拥有“微生物与人体健康”省级精品视频公开课、及“食品微生物”省级精品资源共享课程。现有专职教师24名，其中有教授6人，副教授12人，具有博士学位的教师18人。专业实验室面积2000余平方米，实验仪器设备台套数2000多件，总值1000余万元。

毕业生可在生物工程相关企业、生物制品等领域从事生物工业菌种选育、生物工艺与工程设计、生物工业产品质量监测与控制，以及生物新工艺、新产品的研究与开发等工作，或继续攻读生物工程及相关专业的硕士学位。也可选择申请我校与国（境）外开展合作办学的高校继续进行深造学习。

本专业设有“经济统计与分析方向”一个专业方向。

特色课程：经济分析与预测、经济统计分析软件应用 、社会经济调查方法与实务、产业经济学、区域经济学、经济学专业英语等。经济学专业实施EIE项目，英语全由外籍教师授课。

本专业主要培养有扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济分析方法和技术手段，具有一定的外语水平和计算机应用能力，能够到国内外大学继续深造，或者在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的面向市场的应用型专门人才。

本专业的毕业生可在政府经济管理部门、银行、投资公司、证券公司、保险公司、工商企业及科研院所等单位从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作。

本专业培养具备生命科学、生物技术基础理论及基本技能，外语基础雄厚，能在生物技术、生物工程和生物制药领域从事生物细胞培养与选育、工艺设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型、外向型生物技术人才。 (色弱、色盲者限报)

广告学专业设有广告策划、融媒体广告方向。旨在培养具备广告学理论与技能，在影视与新媒体广告领域基础知识扎实、专业技能突出、综合素质全面、掌握现代技术和理念的，具有创新精神的复合应用型广告传媒人才，能在各类媒体广告部门、广告公司、市场调查与信息咨询公司、互联网公司、企事业单位从事广告经营、广告策划创意、设计制作、品牌营销策划、新媒体广告推广运营、市场调查分析工作的应用型专业人才。

本专业设有“税收筹划”一个专业方向。

特色课程：纳税筹划、税务代理实务、审计、财务管理、税收软件应用、财务报表分析等。财政学专业实施EIE项目，英语全由外籍教师授课。

本专业主要专业培养适应市场经济要求，德、智、体、美全面发展，具备财政税收基本理论知识与基本技能，熟悉我国财政税收的基本情况，掌握财政税收政策，能够从事税务筹划、财政管理、企事业单位财务运营与税务代理等工作，理论基础宽厚、综合知识丰富、专业技能达标的应用型专业人才。

本专业的毕业生可在大中型企业、税务机构、财政系统、金融系统、税收咨询机构、资产与税务信息咨询行业资产评估机构等单位工作。

本专业学生系统接受自然科学基础理论和工程技术基本训练，具备从事饲料工程项目规划设计、建设和运营管理、科技创新和解决复杂工程问题的综合能力，培养我国饲料企业生产技术管理岗位、投资发展技术岗位和饲料机械制造企业中饲料工艺与成套工程设计岗位的中坚力量具有成为饲料工程行业的精英或领军人物的潜力。

适应新时代全球发展、紧扣国家发展战略，培养能够适应社会发展需求，具备饲料科学与工程、营养学、管理学等多学科宽厚基础理论知识，富有创新思维、创造能力、创业精神和工程实践能力等核心素养，具有家国情怀和全球视野，在饲料工业及相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制及教育教学等工作的具备终身学习能力的“三创型”复合型高级工程技术人才。

网络与新媒体专业通过系统的新闻传播学基本理论教育，培养学生具有较高的网络与新媒体专业素养，扎实的网络与新媒体传播技能，善于综合多种媒介手段进行整合传播，能够胜任报纸、广播、电视、网络媒体等基本工作及整合传播工作，具有强烈媒介融合特色的应用性复合型传媒人才。学生毕业后可在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大型网络媒体等从事媒介内容生产、媒介受众分析、媒介策略优化等工作；可在党政机关、部队、院校、研究机构等从事网络新闻宣传、媒介应对策略制定、新媒体趋势研究等工作

本专业设有“国际商务”和“国际物流”两个专业方向。

特色课程（国际商务方向）：国际商务，商务交流，农产品国际贸易，粮油贸易等。

特色课程（国际物流方向）：国际物流学，国际采购，农产品国际贸易，粮食物流等。

本专业主要培养适应社会经济发展要求，德、智、体、美全面发展，系统掌握国际经济与贸易专业基本理论、基本知识和基本技能，具有分析和解决本专业问题的能力，能够从事进出口业务和外向型企事业单位管理的相关工作，理论基础宽厚、综合知识丰富、专业技能达标的，能在各类企业或政府管理部门从事国际贸易、营销策划、经贸管理以及国际运输、国际物流中心等企业从事组织、规划、管理的应用型人才。

本专业的毕业生可在各类工商企业、外贸公司、跨国公司、国际物流企业、科研院所、商业银行及有关金融部门、政府经济管理部门等单位工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养；

2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4．掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决 制药工程实际问题的能力；

6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规；

8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例：

示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学 （144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工 原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学 时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药 剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。

示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学 （双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学 时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。

示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺 学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学 时）、制药专业实验（56学时）。

主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0814 地质类

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。

培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；

2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德；

4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；

5．熟练地掌握一门外语。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。

主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。

主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有良好的科学文化素养和创新精神，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事道路与桥梁工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。

本专业在河北、安徽、河南、海南及贵州按本科一批招生，有“商业银行”和“证券与期货”二个专业方向。

特色课程（商业银行方向）：商业银行经营与管理，银行信贷管理学，理财学，国际结算，公司金融，财务报表分析、行为金融学、经济统计分析软件应用等。

特色课程（证券与期货方向）：金融市场学、金融工程、投资银行学、期货市场学、证券期货法规、证券投资学、证券期货技术分析、行为金融学，金融前沿问题讲座，商务谈判与商务礼仪等。

本专业主要培养适应社会经济发展要求，德、智、体、美全面发展，具有宽厚扎实的金融理论知识和基本技能，熟悉金融学相关领域的实际业务，具有较高的外语和计算机应用水平、较强的市场经济意识和社会适应能力，能胜任金融和相关领域工作的应用型专业人才。

本专业的毕业生可在相关政府经济管理部门、保险公司、投资公司、证券公司、期货公司、银行、跨国公司、科研院所等单位工作。

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力， 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和 应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

本专业以数学、系统科学、工程技术、计算机科学为基础，综合采用规划手段、工程设计手段、管理手段来解决交通系统问题。通过掌握必备的交通工程、信息工程、土木工程和系统工程的基本理论和基本技能，培养具备交通工程设施设计、交通运输系统控制与管理、交通系统规划与设计、交通运输系统运营与管理以及与交通安全分析与设计等知识能力的高级工程技术及管理人才。

广播电视学专业旨在培养学生掌握扎实的广播电视学理论功底与实战技能。以“影视+新媒体”为平台，凸显“报道策划+编导创作”的培养特色，毕业生能在广播电台、电视台、互联网站、报社等各类新闻媒体及企事业单位从事采访、摄录、编辑、策划、宣传、管理等工作。

本专业有项目管理、工程造价和房地产管理三个方向，培养具有建设工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，提供工程项目管理方面的基本训练，具备土木工程技术和管理学的基本知识，掌握现代管理科学理念、理论、方法和手段，能在国内外工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

本专业培养具有工业与民用建筑室内环境控制的基本理论知识和建筑自动化方案制定的技能，具备暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统的设计、施工及运行管理能力，能在设计研究部门、工矿企业、高等院校从事规划、设计、施工、管理、教学和研究开发工作的高级工程技术人才。

培养目标：本专业培养系统掌握法学专业的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉党的相关政策，具备较高综合素质，能在国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事法律及其他相关工作的高素质的应用型、复合型卓越法律人才。

学生学习与培养：本专业实行弹性学制，修业年限为3-7年；实行学分制，在校期间修满法学专业人才培养方案中规定的学分方能毕业；符合国家学位规定和河南工业大学学位授予条件者，授予法学学士学位。 就业情况：通过学院上下的共同努力，我院的毕业生就业工作取得了可喜的成绩，其中考取研究生、公务员以及企事业单位的毕业生超过毕业生总人数的三分之一，学院2009年获“就业工作先进单位”，2015年获“招生工作先进单位”“基层就业工作先进单位”等荣誉称号。2017年获得“招生工作先进单位”，在校毕业生司法考试近三年通过率均接近30%，研究生考取率20%以上，名列省内前茅。目前，我院毕业生广泛分布在公、检、法及政府机关、律师事务所、各类企事业单位法务及业务等部门，获得了各用人单位的广泛好评。

本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识、能适应国家经济建设和社会发展需要的应用型英语专业人才。学院积极探索“外语+辅修专业”的人才培养模式。本专业学生毕业后，应能成长为在外贸、金融、文化、外事、教育与研究等领域从事国际贸易业务、对外文化交流、口译与笔译、英语教学、科学研究等工作的英语专门人才。

本专业开设的核心课程有：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、英美文学导论、翻译理论与实践、语言学导论、口译理论与实践、跨文化交际、国际贸易实务、国际商

河南和部分外省一本招生

培养目标：本专业为全国高校中涉及超硬材料和磨料磨具的唯一设点专业，重在实现学生掌握材料工程技术知识、解决复杂问题的能力以及人文素养提高方面的培养。毕业生毕业五年经工程实践与材料研究后，能够成为胜任与超硬材料磨料磨具相关的材料结构研究与分析、产品研发与应用、工艺分析与制定、生产管理与市场分析等方面的工程技术专门人才或研究生继续深造提高。

专业核心课程：无机与分析化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料分析测试方法、机械设计基础、超硬材料制造、超硬材料烧结制品、超硬材料树脂磨具、超硬材料陶瓷磨具、超硬材料电镀制品、磨料制造、有机磨具制造、陶瓷磨具制造、涂附磨具

就业方向：学生毕业后可在材料科学与工程专业领域特别是超硬材料及制品和磨料磨具方向的科研院所、高等院校与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理、销售和教学等工作，亦可继续攻读材料科学与工程等相关专业硕士研究生。

本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英汉双语基本功、较强的翻译能力、丰富的百科知识、良好的跨文化交际能力，了解翻译学科基础理论和其他必要的相关专业知识，并具备一定的语言服务能力和翻译研究能力的应用型翻译专业人才。本专业学生毕业后，应能够胜任外事、经贸、教育、文化、科技等领域中等难度的口、笔译工作和其他语言服务及管理工作。

本专业开设的核心课程有：基础英语、高级英语、英语演讲与辩论、基础英汉翻译、基础汉英翻译、口译理论与实践、口译听辨、听说与述译、英语国家社会与文化、英美文学导论、语言学导论、跨文化交际、视译、商务口译、国学典籍英译、语篇翻译、同声传译、科技文献翻译、法律翻译、中原文化英译、口译证书培训、翻译职业能力与素养等。

河南和部分外省一本招生

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的高分子材料与工程专业基础，适应性强，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，能够在高分子材料合成、加工与应用领域胜任未来工程职业工作或者研究生继续深造提高。本专业学生毕业后经过5年左右的工程实践，应能成长为胜任高分子材料的合成、改性和加工成型技术研究与工程应用等工作的工程技术专门人才。

专业核心课程：无机与分析化学，物理化学，有机化学，材料科学与工程基础，高分子化学，高分子物理，高分子合成工艺学，高分子材料成型工艺学，高分子材料，高分子材料与改性技术，近代测试与表征技术，高分子材料专业英语、塑料制品与模具设计等。

就业方向：学生毕业后可在高分子材料与工程专业领域的企业、科研院所等单位从事科技开发与应用、生产技术管理和销售等工作，亦可继续攻读高分子材料与工程等相关专业硕士研究生。

河南和部分外省一本招生

培养目标：本专业立足河南、面向全国，致力于为新型无机非金属材料及相关领域培养德、智、体全面发展的高素质工程技术人才。着重于对新能源、功能玻璃、电子陶瓷、精密结构陶瓷、高温耐磨材料和精细研磨抛光等为代表的先进材料及器件的学习和培养。

专业核心课程：物理化学、材料科学基础、材料工程基础、结晶矿物岩相学、材料表面与界面、热工过程及生产设备、材料研究与测试方法、无机材料物理性能、无机非金属材料工艺学、先进结构材料、无机功能材料、粉体工程等。

就业方向：除传统无机材料外，毕业生也可在电子信息、新能源和功能材料等行业从事研发、生产、管理和营销等工作；除直接就业外，每年都有大量毕业生考取国内外研究生继续深造，或进入政府部门、科研机构和大中院校，从事管理、科研和教学等工作；此外，亦有部分学生成功创业。

本专业培养具有良好的统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、概率论、数理统计、多元统计分析、时间序列分析、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、统计预测与决策等。

就业去向：国家机关、科研院所、金融保险、交通运输、邮电通信、税务工商、企事业单位、大中专院校等企事业单位、人工智能相关领域或继续攻读硕士学位。

我校计算机科学与技术专业开办于1994年，2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2007年被评为河南省特色专业建设点，2008年获批省级实验教学示范中心，并入选河南省第七批重点学科，2009年获批河南省创新型科技创新团队，并获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心，2010年入选第六批国家级特色专业建设点，并获批建设粮食信息处理与控制教育部重点实验室，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点，2011年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”项目，2012年在部分省份开始一本招生，2013年开始招收服务国家特殊需求人才项目博士研究生，同年获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目，2015年入选河南省特色学科群，2016年通过中国工程教育认证协会组织实施的国际工程教育专业认证。

本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素养、职业道德和社会责任感；具有一定国际化视野和较强的终身学习能力；较好掌握工科公共基础知识，系统掌握计算机科学技术的基础理论、专业核心知识和基本技能；具备分析和解决计算机工程技术领域复杂工程问题的能力；具有较强的工程实践能力、项目管理能力和团队合作能力；能够从事计算机技术研究与应用、计算机软硬件系统设计与开发等工作的应用型计算机工程技术人才。

本专业现有专职教师41人，其中教授12人，占29.3%；副教授19人，占46.3%；具有博士学位的教师33人，占教师总数的80.5%。中原学者、国务院特殊津贴专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省优秀专家、河南省杰出创新人才、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人5人。已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力优异的师资队伍。

本专业实验教学条件优越，依托信息技术省级实验教学示范中心建有专业实验室10个，实验场地1000余平方米，实验设备近千台套；建有校外实习实践教学基地5个，聘有企业兼职教师20余人；另有学生创新实验室3个，场地百余平方米。已形成校内外、课内外相结合的实验教学保障条件，为专业人才培养提供完备的实验教学环境。

本专业为一本招生、国家级特色专业、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业，拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地，已通过中国工程教育专业认证现场考查。本专业办学特色包括：（1）全面贯彻“以学生为中心、产出导向（OBE)和持续改进”的工程教育理念，培养与国际接轨的计算机工程技术人才；（2）与产业界合作，实施“3+1”人才培养模式；（3）强化创业创新和专业竞赛活动，推进创新人才培养。

本专业培养具有扎实的数学、计算机及外语基础，具备厚重的物理学基本理论、基本知识和基本技能，在微电子技术和材料物理领域内具有宽厚的理论基础、出色的工程实践能力、扎实的专业知识，并具有一定的新器件设计研究与创新能力的高级科研及工程技术应用型人才，能在该领域内从事各种微电子器件、集成电路、集成电子系统的分析、设计、制造、测试和应用，承担相应的新产品、新技术、新工艺的研究开发以及科研、教学、设计和管理等工作的高级专门应用型人才。

主干课程：高等数学、线性代数、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、材料物理学、模拟电子技术、数字电子技术、电路、半导体物理、半导体器件、单片机原理及应用、集成电路原理、传感器原理及应用、微电子电路设计、微电子技术的可靠性、集成电路EDA基础、纳米电子学基础、现代传感技术、近代物理实验、专业物理实验、微电子实验等课程。

本专业毕业生可进一步深造或到生产经营及管理部门、科研部门、教学部门从事实际应用、开发研究、理论研究和教学等工作。

目前该专业招生规模每年6个班共180人，本专业是省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业，校级优培工程专业。本专业培养具备良好的人文素养、职业道德和社会责任感，扎实的数学与自然科学基础知识，良好的科学素养和系统的电气工程专业知识，能够胜任电气工程及其相关领域的系统运行与控制、技术研发与管理等工作的应用型工程技术人才。学生毕业后可以在电力部门、设计院所、装备制造企业、机关事业单位从事设计、施工、研发、运行、管理等工作，也可以到相关高校从事教学、科研工作。

我校电子信息工程专业于2001年设立并开始招收本科学生，2010-2011年按电气大类招生，2012年开始在部分省份按一本招生，专业年招生规模180人左右，累计毕业生1000余人，目前在校生人数642人。本专业2012年获批河南省特色专业，2015年获批河南省高校综合改革试点专业，2017年5月通过中国工程教育认证协会专家组考查。本专业从属于河南省一级重点学科信息与通信工程，由信息科学与工程学院信息与通信工程系承担专业基础课程和专业课程的教学任务。

本专业现有专职教师24人，专职教师队伍中以中青年教师为主体，其中教授4人，占16.7%；副教授15人，占62.5%；具有博士学位的教师21人，博士率87.5%；90%的专职教师毕业于本类专业，另有企业或行业兼职教师20人。本专业教师近年来先后主持十余项国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划、国家自然科学基金、河南省重点科技攻关等国家级、省级科研项目；获省级科技进步奖2项，地、厅级等各类科技成果奖13项，获国家发明专利15项，实用新型专利26项，师资力量雄厚，创新能力突出。

本专业现有专业实验室14个、本科开放创新实验室1个，与企业合作实践基地6个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，自2013年以来，本专业学生全国电子大赛、挑战杯、蓝桥杯在各类科技创新活动中获奖56项，其中国家级银奖1项，三等奖奖3项，优秀奖3项，省部级一等奖2项，二等奖/银奖17项，三等奖/铜奖29项；平均一次就业率95%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量，每年有20%以上的学生考入研究生继续深造。

本专业一直坚持“厚基础，宽应用，强实践，重创新”的培养理念，坚持服务面向粮食行业和河南省地方经济建设，坚持培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。所培养的毕业生一直以“工作踏实，积极向上，动手能力强，勤思考善创新”而受到用人单位的欢迎，很多毕业生在短时间内成为单位的中坚力量。学生毕业后可在电子信息、通信领域的相关企、事业单位从事电子、通信、嵌入式、DSP方面的科学研究、产品设计、科技开发、生产技术管理等工作，具有较强的就业竞争力和较好的就业质量。也可以继续攻读电子信息、通信等方向的研究生。

本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面的基本训练，掌握经济数据处理基本知识，具备初步科学研究、教学、解决一般经济数学问题、开发数据处理软件等方面的基本能力，具有一定的建立数学模型和应用计算机解决实际问题的能力的专门人才。同时，经过科学研究的初步训练，能在科技、教育、计算机、经济、金融等部门从事科学研究、教学、计算机编程、经济金融数据分析与处理方面的工作。并可以继续攻读数学各专业、计算机及应用软件、经济、金融等专业和研究方向的硕士学位。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、实变函数、概率统计、常微分方程、数学物理方程、复变函数、计算方法、C语言、程序设计、运筹学、数学建模、金融数学等。

毕业生适合进一步深造或到中等教育部门、经济、金融、计算机、高等院校、行政管理等部门，从事基础数学研究、教学、金融数据分析处理、计算机应用软件开发、管理和统计等方面的工作。

本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的，具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养，扎实的自然科学、粮食工程基础及专业知识，熟练的专业技能，具有科技创新精神、工程实践能力，具有较强的交流与团队合作能力，能够在粮食工程相关领域从事科学研究与产品研发、工程设计、企业管理和教育教学相关工作的应用型人才。

核心课程：食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、谷物化学与品质、小麦加工工艺与设备、稻谷加工工艺与设备、淀粉加工工艺与设备、粮食工厂设计、通风除尘与物料输送、粮食工厂供电与自动化、粮食工程CAD制图等。

目前该专业招生规模每年8个班共240余人，为校级优培专业，本专业有雄厚的师资队伍，教师二十多名，其中拥有博士学位教师10名。本专业培养具有电工技术、电子技术、控制理论、自动检测、信息处理和计算机控制技术等较宽广领域的学科基础知识与工程技术应用能力，能在运动控制、过程控制、自动检测与仪表、信息处理、计算机控制、智能楼宇等领域从事自动化系统分析、设计、运行、研发等方面工作的应用型工程技术人才。具有强弱电结合、软硬件结合的宽口径特点。学生毕业后可在自动控制工程技术领域从事系统分析、设计、运行、研究、开发等方面的工作。

本专业归属计算机类，培养以3S技术（地理信息系统GIS、遥感RS、全球导航卫星系统GNSS）为代表，综合运用计算机技术、网络技术、虚拟现实技术从事数字行业、智慧城市等领域技术开发、工程应用、信息服务和管理工作的空间信息与数字技术应用型工程技术人才。本专业具有博士学位教师比例90%，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，目前在研国家自然科学基金、河南省科技攻关等各类科研项目20余项。拥有完善的实验仪器，包括高性能计算平台、无人机航测系统、ENVI软件、SuperMap云GIS平台等设备和软件，为空间信息与数字技术专业人才培养提供了良好的实验实训平台。

本专业与中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院遥感与数字地球研究所等科研单位，河南省科学院地理研究所、河南省遥感测绘院、北京超图股份有限公司等知名企事业单位保持长期合作，并推荐优秀学生交流学习。学生入校后即可参与教师科研项目及计算机类或专业类全国性比赛，历届学生多次获得超图杯全国一、二、三等奖以及其他重要奖项。

本专业开设的主要课程有：程序设计基础、数据结构、软件工程、计算机图形学、空间数据库原理与设计、GIS开发与应用、服务式GIS、GIS原理与技术、遥感导论、空间分析、摄影测量学等。

学生毕业后可在国民经济各相关领域（城市管理、航空航天、交通、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、水利、环境保护、电力、石油、地质、农业、林业、测绘等）、政府机关、高等院校、科研院所和各类高新技术公司从事相关数字工程的规划、设计、实施、管理等工作。也可以继续攻读本校及其他院校计算机类、软件类、GIS、遥感等相关专业方向的研究生。

目前该专业招生规模每年4个班共120人，本专业目前专职教师12名，其中教授1名，副教授6名，博士9名，硕士生导师4名，5名教师具有海外留学经历，该专业依托“测控技术与智能仪器仪表河南省工程实验室”建设，具有良好先进的教学、科研和人才培养的条件，专业教师具有较强的学科背景和科研水平，所培养在本科生在专业实践能力及考研继续深造方面均有良好的效果。本专业主要培养从事信息处理与控制工程、电气工程、信息工程、电子工程、机械工程领域有关传感技术、信息检测、处理、控制以及智能化仪器等测控系统的研究、开发、设计、制造、应用的高素质应用型工程技术人才和管理人才。本专业集电子信息技术技术、计算机技术及控制工程为一体，以电子信息技术和自动控制技术为主，软硬件兼顾，理论和实践相结合，偏重实际测控系统的硬件设计开发。学生毕业后可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的设计制造、质量监测、科技开发、应用研究、企业管理等工作。

通信工程专业是国家十三五规划中重点促进信息技术产业发展的重要学科，培养现代通信工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事各类通信设备和信息系统等的研究、开发、生产、管理和技术服务工作的应用型专业技术人才。

本专业现有专职教师22人，其中教授3人，副教授11人，副教授以上高级职称比例63.6%，具有博士学位的教师17人。河南省学术技术带头人、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人3人。主持近十项国家自然科学基金、河南省重点科技攻关、国家科技支撑计划等国家级科研项目。目前拥有信息技术河南省实验教学示范中心，并建有专业实验室11个、本科开放创新实验室1个。

本专业开设的主要课程有：程序设计基础、程序设计实践、电路分析、MATLAB及其应用、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、信息论与编码、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、现代通信网、锁相与频率合成技术、通信系统建模与仿真等。

本专业学生毕业后能在通信领域的相关企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事通信工程领域的研发、测试、制造和通信设备运营及终端的维护等工作，也可以继续攻读通信、电子等相关专业方向的研究生。

培养具有食品科学、化学、生物学、食品营养学、食品分析与检测、食品质量管理和食品安全控制等方面的专业知识和基本技能, 能专门从事食品工业领域的分析检测、安全性评价、质量管理、品质控制等工作的技术管理型复合人才。

核心课程：生物化学、微生物学、食品营养学、食品化学、食品工程原理、食品毒理学、食品工艺学、食品安全学、食品质量管理与控制、食品质量检验技术。

视觉传达设计专业是设计类专业的一个重要专业。其主要研究通过文字、图形、色彩、造型等基本要素对信息进行可视化设计。其学生主要从事形象系统设计、包装设计、广告设计、标识设计、UI界面设计等的相关设计和研究工作。我院视觉传达设计专业开设于2001年，具有较好的专业积淀，其特色、优势明显。建设有1门省级精品视频公开课、1门校级优培课程、1个校级产学研优培实习基地、1个行业协同创新中心和1个企业科技研究中心。

我院视觉传达设计专业依托视觉A&O和通用信息设计、视觉时尚三个工作室开展教学科研，全面执行学院“支撑本校，立足中原，服务全国”的办学定位，贯彻“创新、创意、创造、创业”的“四创”教学理念。积极开展产学研协同创新，与行业协会合作成立了河南省标识行业产学研协同创新中心，与企业合作成立了河南首个VR视觉研究中心。本专业在国内最早开设标识系统规划设计课程，并与行业协会和企业合作在全国开设了首个标识行业实验班，实行订单式人才培养。教师担任国内多个省市的标识行业顾问，在国内标识行业中具有较强的影响力。

我院视觉传达设计专业现有教授1人，副教授5人，留学博士2人，国外访问学者2人，硕士生导师4人。近年来共发CSSCI、EI表论文10余篇，主持省部级科研项目20余项，累计教研、科研经费60余万元。培养的学生荣获第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖和金犊奖、学院奖等系列大奖90多项。指导的学生创业团队“郑州予仁工业设计有限公司”获得省级立项、河南省“挑战杯”创业计划大赛金奖，团队负责人入选团中央“2016年大学生创业英雄100强”。

培养具有扎实的环境工程基本理论、基本知识和较强的实际工作能力，掌握工业及城市水、气、固体废物等污染物防治和给排水工程、环境监测、水资源保护和环境规划与评价等方面专业技能的复合型工程技术人才。

开设的主要课程：环境工程原理、工程制图、工程力学、水力学、环境微生物学、环境工程制图、给排水管道工程、给水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境影响评价、粮油食品工业污染控制工程、工程经济与项目管理、环境规划与管理、土建概论等。

学生毕业后可在规划、设计、管理、环保、科研、高等学校等企、事业单位和部门从事规划、设计、施工、管理、科研和教育等工作，并可在工作中获得国家注册环保工程师、注册环评师及注册给排水工程师。也可继续攻读环境科学、环境工程、市政工程等专业硕士研究生。(色盲色弱者限报)

本专业培养具备食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，掌握国际化语言，适应国际交流需要，能够在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品（特别是粮油食品）或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作的工程技术人才。 (色弱、色盲者限报)

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

我校软件工程专业于2011年开始招生，2017年开始在部分省份按一本招生。本专业依托我校省级工程实践教育基地、信息技术河南省实验教学示范中心的学科基础课程教育资源，2个省部级重点实验室（粮食信息处理与控制教育部重点实验室，粮食光电探测与控制河南省重点实验室）、1个粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心以及2个科技创新团队（河南省创新型科技创新团队，郑州市创新型科技团队）的科研资源和成果，由信息科学与工程学院计算机工程系承担专业基础课程和专业课程的教学任务。计算机工程系2017年获批河南省高等学校优秀基层教学组织，本专业2018年工程教育专业认证申请被受理。

本专业培养适应社会与经济发展需要，具备扎实的软件工程理论基础知识，掌握软件工程的基本原理、专业技能与研究方法，能够在软件工程领域，从事软件系统的研究、开发、测试、应用、管理和技术服务等方面工作的应用型工程技术人才。学生毕业后可在企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事软件工程领域的分析、设计、开发、测试、管理、运维等工作，也可以继续攻读软件工程等计算机类相关专业方向硕士研究生。

本专业现有专职教师31人，教师队伍中有河南省教学名师、河南省教学标兵、河南省五一劳动奖章获得者。专职教师队伍中以中青年教师为主体，其中教授5人，副教授12人；具有博士学位的教师13人，80.6%的专职教师毕业于本类专业，另有企业或行业兼职教师20人，已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力强的师资队伍。

本专业拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地。本专业还拥有完善的配套实验室，现有专业实验室11个、本科开放创新实验室1个，与企业合作实践基地5个。依托上述科研平台、实验室及实践基地，近三年本专业学生在各类科技创新活动中获奖80项，其中国家级一等奖3项，二等奖10项，三等奖6项，优秀奖3项，省部级一等奖22项，二等奖12项，三等奖16项。毕业生平均一次就业率97%以上，毕业生具有较强的就业竞争力和较好的就业质量，近两年我校毕业生培养质量评价报告显示软件工程专业月收入在我校所有专业中均排名第一。

电子商务专业始建于1999年开设的市场营销电子商务方向，2002年经教育部批准，成为正式开设电子商务专业的96所本科院校之一，也是河南省首家开办电子商务本科专业的院校。2004年开始招收电子商务专业方向的硕士研究生。2005年被评为河南省名牌专业建设点，2009年被评为国家级特色专业建设点。从2011年开始该专业实现在河南省按一本进行招生。

电子商务专业拥有专职教师21名，兼职教师2名。其中教授4名，副教授9名，讲师10名；具有博士学位教师10名，具有硕士学位教师13名。2007年电子商务教学团队被评为河南省省级教学团队。本专业师资队伍中，河南省优秀专家1名，河南省教学名师1名，河南省高校创新工程培养对象2名，河南省新世纪优秀人才资助计划对象1名，河南省教育厅学术科技带头人3名，河南省青年骨干教师1名。

在人才培养特色方面，该专业确立了“商务应用型”电子商务专业特色培养模式，设计了“案例教学”与“商务应用实践”相结合的商务应用能力提升系统，搭建了以“创业设计”为切入点的商务知识和商务应用能力整合平台，构建了以“校企结合”为主的商务应用能力培养保障体系。多名同学分别获得中国电子商务大赛金奖、全国大学生“挑战杯”竞赛三等奖、教育部电子商务“三创”大赛铜奖、河南省电子商务技能竞赛金、银奖。本科毕业生分别在阿里巴巴、新浪网等互联网企业从事经营管理工作，在中国移动、中国电信、飞利浦等传统大型企业以及河南黎明重工等中小企业从事电子商务应用工作，在国内30余所高校从事教学工作，另外还有20余组毕业生实现自主创业。

河南工业大学工商管理专业成立于1985年，目前负责该专业教学的工商管理系有专职教师25名，其中教授3名，副教授10名，讲师12人。教师中博士后、博士、在读博士10人。工商管理系教师中，2004年管理学被评为省级精品课程，2007年1名教师被评为河南省教育厅学术科技带头人，2009年1名被评为第二届河南省工商管理教学技能大赛一等奖1名，二等奖2名。

工商管理系始终秉承以人本、求实、明法为准则，立足河南发展实践，培养中小企业管理人才，推动河南经济发展和社会进步。以务实求真的视角看待河南中小企业在中部崛起遇到的问题，力求深入研究和解决河南粮食产业链中存在的管理问题，实现与企业和区域经济共同发展和进步，成为促进商，学，人，社会和谐共进的中坚力量，从1985年开设企业管理方向以来，不断增设研究方向，目前工商管理系下设人力资源管理、企业管理、项目管理三个学科方向，2002年首批准企业管理和技术经济及管理专业学科硕士点。

近年来，工商管理系教师主持国家级项目三项，省部级科研项目10余项，获得河南省科研奖10项；在重要学术期刊等发表学术论文100余篇，其中20余篇分别被ISTP、新华文摘等收录；出版了相关著作6部；主持教研项目5项，发表教研论文10余篇，教研课题6项，获得省级以上教学成果奖励2项。曾多次参与企业横项课题，为教育教学提供最新的研究成果和管理案例。

与英国诺森比亚大学、韩国仁荷大学、韩国朝鲜大学等合作开展本科“2+2”中外合作办学项目。

该专业是我校创办最早的专业之一，是省级特色专业和综合改革试点专业，河南工业大学重点建设的“优培专业”，2016年顺利通过了中国工程教育专业认证。专业现有教授10人，副教授17人，省特聘教授1人，兼职教授3人。现有专业教师29人，其中教授10人，副教授16人，研究生导师10人，河南省特聘教授1人。拥有博士、硕士学位授权资格。

该专业主要培养具有机械产品设计制造及控制基础理论与工程应用能力，能够在机械设计制造领域内开展设计、制造、科技开发、科学研究、运行管理等工作的现代制造工程和机械电子高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事通用机械设计与制造、机械CAD/CAM集成制造、数控技术、电气控制、快速成形、特种加工等相关工作。主要工作岗位有机械工程师、机械设计师、技术支持工程师、市场开发工程师、销售工程师、设备工程师、工艺工程师等。社会对该专业人才需求旺盛，就业率连年保持100%。

2007年机械设计制造及其自动化专业被评为河南省特色专业，2012年成为河南省首批专业综合改革试点专业，被学校定为“优培工程”专业。2017年本专业通过中国工程教育专业认证。现有省级机械工程实验教学示范中心、教学团队各1个，省级精品课程2门。2009年以来获河南省教学成果一等奖3项、二等奖2项。学生科技创新活动普遍开展，近两届全国大学生机械创新设计大赛获全国一等奖2项、二等奖1项，其他大学生科技创新活动亦成绩优异。

近几年,本专业教师承担国家重大专项、“863”项目和自然基金等国家级项目20多项，获省部级科技奖励10多项。

本专业培养适应我国社会经济发展需要，以管理学科为理论基础，经济、管理、工学学科相互渗透，德智体美全面发展，具有较高的思想道德和文化修养，具有较好的创新精神和实践能力，具有良好的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论知识，掌握系统的供应链及物流管理理论和一定的实践技能，能在工商企业、物流企业从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的复合型物流管理人才。

我校是国内最早开设物流本科专业的高校，河南工业大学物流研究中心也是河南省高校唯一的、物流专业领域的省级人文社科重点研究基地。物流管理系目前有教师20名，其中：教授2 人，副教授7人，讲师11人；教师中博士11人，硕士10 人。经过20 年的发展，在物流产业经济、物流系统规划设计、企业物流与供应链管理、粮食物流工程等研究方向成果丰硕，为社会提供了大量的物流规划、咨询及培训，专业优势突出，特色鲜明，毕业生得到社会的普遍认可，已成为国内有影响力的现代物流管理人才和重要的农产品及粮食物流专业人才培养基地。

与英国诺森比亚大学、韩国仁荷大学、韩国朝鲜大学等合作开展本科“2+2”中外合作办学项目，其中，与韩国仁荷大学物流学部合作开展本科双学位及硕博项目联合培养国际物流管理精英。

培养德智体美全面发展，掌握数学与自然科学知识、工程基础知识、化学工程与工艺专业的基础知识与专业知识及基本技能，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具有分析和解决化学工程与技术领域复杂工程问题的能力，能够在化学工程与技术领域从事技术开发、工程设计、生产技术管理和科学研究等方面工作的应用型工程技术人才。

开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析、计算机技术等。

学生毕业后可以在化工领域相关企事业单位中承担重要任务，或作为项目负责人和业务骨干，参加项目开发、工程设计和生产管理等。(色盲色弱者限报)

过程装备与控制工程专业源于1956年的中央粮食干部学校“粮仓机械班”，专注于粮油加工过程装备的研究、设计、开发。2003年更名为“过程装备与控制工程专业”，2012年被确定为河南省特色专业，2013年在河南一本招生，是国内粮食行业唯一具有本科、硕士、博士三级人才培养体系的机械类专业。主要培养具有机械工程和粮食领域所需自然科学基础知识、工程技术基础理论及粮食工业过程装备设计制造与自动控制专业知识和实践能力，能够与团队合作，在粮食行业从事粮油工程过程装备的新产品开发、设计制造、生产管理、销售及售后服务等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。迄今，已经为国家培养3800多名毕业生。毕业生中有20-30%考取国内外知名高校的研究生，其余毕业生多在各省市储备粮管理公司、中粮集团、国家粮科院、江苏牧羊、宇通重工、奇瑞集团等国内知名企业就业。毕业生深受社会欢迎，在国家粮食行业和其他相关行业享誉盛誉。近三年就业率100%。

该专业现有专业教师30人，其中教授17名，副教授5人，博士11人，硕士13人，博士生导师2名，享受政府特殊津贴专家1人，省级学术带头人1人，省级教学团队1个，近年来先后承担完成国家重大科技攻关项目、国家科技支撑计划、河南省重大科技攻关、重点科技攻关等各类科研项目60余项。获国家科技进步奖1项，省部级科技进步奖10余项。先后制定国家及行业标准30余项，申请国家发明专利20余项，发表论文150余篇。

材料成型及控制工程专业（理工类，四年制本科）

河南工业大学材料成型及控制工程专业，已有近30年办学历史，2000年被评为国家示范性专业，长期办学以来，本专业形成了以模具设计与制造和焊接技术及其自动化为方向的专业特色。

材料成型及控制工程专业主要培养具有材料成型与加工工艺的基础理论和技术，能够在金属、非金属材料成型技术、模具设计与制造、金属焊接技术及焊接自动化等材料成型加工及其自动化领域内从事设计制造、技术开发、科学研究和生产管理等工作，德、智、体全面发展的高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事模具设计与制造、焊接技术、焊接自动化、新材料研究开发以及相关领域的经营管理、质量检测与监督等工作。该专业社会需求量大，就业前景良好，近三年毕业生就业率达100%，考研率为35%左右。

该专业现有教授4人，副教授10人，博士9人，硕士生导师5人，教学名师1人。学科师资队伍整齐，结构合理，教师理论功底扎实，工程实践经历丰富。教学科研成果丰硕，近年来获得国家重大专项项目2项、国家自然基金9项，承担各类科研项目20余项，河南省在线精品开放课程1门、河南省精品资源共享课程1门，在材料加工技术、材料特性、制造技术、特种功能材料等方向取得了一批突出的成果。学生多次参加复合材料桥梁大赛、复合材料设计大赛、全国金相技能大赛以及各类科技创新大赛并多次获奖。

主要课程有：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、电子电工技术、流体传动与控制、材料科学基础、材料成型原理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造技术、焊接冶金学、焊接结构、焊接方法、焊接检验技术等。

材料成型及控制工程系教学条件完善。现有汽车复合材料实验室、焊接实验室、金相实验室、热处理实验室、材料性能实验室等，其中汽车复合材料实验室是河南省工程实验室。为培养学生的创新实践能力提供强有力的保障。

化学专业培养具有良好的人文和科学素质，扎实的化学基本理论、基本知识和基本技能，有较强创新精神和实践能力，毕业后能胜任化学及其相关领域的科学研究、技术开发、教学、管理等工作的专门人才。

开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、合成化学、波谱解析、生物化学、化学综合训练、天然产物化学、高分子化学、配位化学、工业分析、电化学、化工原理、化工制图、化学生物学、化学信息学、药物化学等。

化学专业学生理论知识扎实，实践能力强，可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。也可继续攻读化学、应用化学等专业的硕士研究生。(色盲色弱者限报)