培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

一、培养目标

本专业培养具有良好的信息科学素养，较系统地掌握专业基础理论、基础知识和基本技能，具备较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在计算机系统及计算机应用等领域，在企事业单位、政府机关部门从事计算机科学与技术相关的研究、设计、以及系统维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、离散数学、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用、网站设计与开发。

一、培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中外会计准则，具备良好的人文精神、科学素养和诚信品质，具备综合运用会计、财务、审计、税务等相关知识分析和解决实际问题的能力，能在企事业单位和政府部门从事会计、财务管理、审计、税务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础会计、中级财务会计、财务管理、纳税会计、审计学、成本会计、管理会计。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础、较广泛的西语国家社会经济文化知识和较强的西班牙语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础西班牙语、西班牙语视听说、高级西班牙语、西译汉、汉译西、西班牙语口译、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙社会与文化、拉美社会与文化、西班牙文学、拉美文学。

一、培养目标

本专业培养具有较扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识，能熟练地运用英语语言专业知识和技能，在机关、公司和媒体等企事业单位的各部门从事语言交流、公共交际与管理工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、翻译理论与实践、跨文化交际、英语语言学概论、英汉语言对比。

一、培养目标

本专业培养具有较强的对外贸易、电子商务能力和外语应用能力，掌握速卖通、亚马逊、敦煌网、Wish等跨境电商平台运作模式，适应“互联网+”的发展需要，重点针对跨境电子商务对高端人才的需求，能在跨境电商企业、银行及政府部门从事跨境电子商务运营管理、移动商务管理、手机银行管理、电子商务项目管理、电子政务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、电子商务概论、ERP与客户关系管理、电子商务专业英语、电子商务网站建设、网络营销基础与实践。

一、培养目标

本专业培养具备人力资源管理的基本理论和专业知识，掌握人力资源管理实际操作的基本能力，具有较高的情商、文商、视野广阔、创新精神和较强的社会责任感，能在政府职能部门和不同行业的企事业单位从事人才选拔和人才测评、人力资源计划、培训管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源管理咨询等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

人力资源管理、工作分析与组织设计、人员招聘与测评、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、管理学、组织行为学、微观经济学。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的德语语言基础、较广泛的德语国家社会经济文化知识和较强的德语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础德语、德语视听说、高级德语、翻译理论与实践、德语口译、德语阅读、德语写作、德语文学、经贸德语、德语国家社会与文化。

一、培养目标

本专业培养系统地掌握软件工程基础理论及专业基础知识、基本技能，具备软件开发能力及基本的软件开发实践经验和较强的项目组织能力，具备较高的英语综合应用能力，能在软件开发公司、企事业单位、政府部门等从事软件工程技术设计、开发及管理、服务以及数据库开发及维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、算法分析与设计、离散数学、操作系统、软件工程、计算机网络、数据库原理及应用、软件质量保证与测试、软件项目管理。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合商务英语、高级英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、国际贸易实务（英）、经济学基础（英）、国际市场营销（英）、跨文化商务交际、国际商务谈判(英) 、国际商法（英）。

一、培养目标

本专业培养具有良好的信息科学素养，较系统地掌握网络工程专业基础理论、基础知识和基本技能，具备较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在网络工程及技术领域，在企事业单位、政府机关部门从事网络工程相关的研究、设计、维护以及网络编程等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程 

核心课程：程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、通信原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、网络协议分析与网络编程技术、无线通信与网络、网络操作系统（Linux）、路由与交换技术、网络服务器及安全技术、物联网技术、网络性能测试与分析、新一代互联网技术。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

一、培养目标

本专业培养具备汉语语言和中国文化的基础理论和基本知识，掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语文教学论、对外汉语教学概论、汉语课堂教学法、语言对比与汉语特点、跨文化交际。

一、培养目标

本专业培养适应广东新兴业态对人才的需求，掌握必需的管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在企事业单位、非营利性组织及政府部门从事市场调研、营销策划、广告策划、品牌推广、销售管理、商务谈判、客户服务及关系维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

市场营销学、营销调研、消费者行为学、广告学、销售管理、商务沟通、品牌管理、网络营销、物流与供应链管理、国际市场营销学。

一、培养目标

本专业培养具有经济学、税收学的基础理论、基本知识和基本技能，外语运用能力较强，具备初步的科研能力，较强的实践能力和良好的创新创业素质，能在政府机关、企业事业单位、税务中介服务机构从事税务、财政、财务、税收筹划等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、财政学、税收学、会计学、统计学、财务会计、税务管理、税务检查。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的俄语语言基础、较广泛的俄语国家社会经济文化知识和较强的俄语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础俄语、俄语视听说、高级俄语、俄译汉、汉译俄、俄语口译、俄语写作、俄语词汇学、俄罗斯名篇名作选读、俄罗斯社会与文化。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的朝鲜语语言基础知识、深入了解韩国国情与文化，具备较强的朝鲜语和英语听、说、读、写、译等技能，掌握经贸等相关专业的基本知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、传媒、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语写作、朝鲜语翻译理论与实践、朝鲜语阅读、朝鲜语口译、朝鲜语语法、经贸朝鲜语、综合英语。

一、培养目标

本专业培养具有健全的人格和健康的体魄，掌握心理学、教育学的基础理论和学前教育专业的必备知识与基本技能，具备较强的中文表达能力、汉语教学能力和良好的英语听说能力，能在国内外各类早教机构、幼儿教育机构从事英汉双语教学、儿童早期社会服务、学前教育、管理和研究等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

学前教育学、学前儿童发展科学、家庭教育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导、学前儿童健康教育、儿童学习心理学、学前儿童语言教育、学前卫生学、幼儿游戏理论与实践、中国学前教育史。

一、培养目标

本专业培养具有国际经济与贸易的基础理论、基本知识与基本技能，外语运用能力较强，具备初步科研能力和较强实践能力与创新能力，熟悉WTO基本规则和通行的国际规则与惯例，能在政府部门、企事业单位、外资公司（企业）从事跨境贸易、营销策划、经营管理、调研等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、货币银行学、国际贸易实务、国际金融学、国际商法、国际结算、电子商务概论、会计学、统计学、计量经济学。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的法语语言基础、较广泛的法语国家社会经济文化知识和较强的法语交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础法语、法语视听说、高级法语、法译汉、汉译法、法语口译、法语阅读、法语写作、法国文学、法语国家及地区概况。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的日语语言基本功，具备高水平日语听、说、读、写、译技能，尤其要求听得懂、说得出、会翻译，掌握一定的实用英语，了解日本社会文化，具备一定的商务、经贸、管理等基础知识，综合素质高，实践能力强，能在企事业单位等从事翻译、经营、管理、文秘等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

基础日语、中级日语、高级日语、现代日语语法、日汉翻译理论与实践、日语初级会话、日语初级听力、日语中级会话、日语中级听力、日语写作、日语口译、日语国际贸易实务。

一、培养目标

本专业培养具有经济学、金融学基础理论、基本知识和基本技能、以及一定的数理分析基础，外语运用能力较强，具备初步的科研能力和较强的实践能力、创新能力与创业精神，能在银行、证券和保险等金融机构或公司从事各种银行业务、理财策划、公司财务、风险管理、资产管理、投融资管理、金融分析和保险营销等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

微观经济学、宏观经济学、货币金融学、国际金融学、证券投资学、保险学、公司金融、经济法律概论、会计学、国民经济统计学、计量经济学、商业银行经营学。

一、培养目标

本专业培养具备汉语言文学基础理论和基本知识，掌握涉外文秘和新闻采编的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在党政机关、文化、教育、新闻、出版、外企、外经贸、涉外机构等部门从事与语言文字运用相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、秘书学、涉外秘书实务、新闻学、新闻编辑。

一、培养目标

本专业培养具有英汉双语语言基础和翻译理论基础，掌握基本的专业笔译和口译技能，具备较强的逻辑、较宽广的知识面和较强的跨文化交际能力，能熟练使用翻译工具，能在各个领域、部门胜任不同文体文本的英语笔译、口译或其他相关跨文化交流工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

综合英语、英语听辨、英语口语、英语读译、英语写作、中国文化（英）、高级英语、翻译概论、交替传译技巧、笔译工作坊、口译工作坊。