培养目标：培养掌握较扎实的生物制药专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新与应用、质量控制和生产管理等工作的复合型生物制药专门技术人才。

主干学科：药学、生物学、化学

主要课程：生物化学、药学分子生物学、医学微生物学、药理学、药物化学、生物药物分析、基因工程、生物技术制药、化工原理、生物制药工艺学、发酵工程

授予学位：工学学士

就业方向：从事生物药物的资源开发、产品研制、生产与工艺设计、生产管理、质量控制以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等工作。就业单位包括：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的单位。

培养目标: 培养具备生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，掌握基础医学知识、一定的临床实践经验和现代生命科学理论，具有较强的创新能力和自主学习能力，能胜任医药院校、卫生机构等部门从事基础医学各学科的教学、医学实验及科学研究工作的复合型医学人才。

主干学科：生物学、基础医学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、医学分子生物学研究技术、现代基础医学理论和研究技术、形态学实验技术、机能学实验、内科学、外科学、临床诊断学等

授予学位：医学学士

就业方向: 学生毕业后主要在高等医学院校、医院和医学科研机构、医疗医药等相关部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。

培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践操作能力和一定的创新意识，具备初步临床工作能力和职业发展潜能，能在上级麻醉医师的指导与监督下从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的应用型专业人才。

主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、生物化学与分子生物学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗单位、医学教育和科研机构从事临床麻醉、疼痛治疗和重症医学、科研及教学管理工作。

培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和医学影像学等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践操作能力和一定的创新意识，具备初步临床工作能力和职业发展潜能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入诊疗和医学成像技术等方面工作的应用型专业人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、影像物理学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声影像学、介入放射学、核医学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗单位、医学教育和科研机构从事医学影像学的诊疗、科研、教学和管理工作。

培养目标：培养具有基础医学和临床医学知识，系统掌握较扎实的口腔医学的基本理论和基本临床操作技能，具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新创业意识，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的应用型口腔医学人才。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学

主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学

授予学位：医学学士

就业方向：主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理、预防等工作。

培养目标：培养具备自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法，能在疾病预防控制中心、卫生监督所等机构从事预防医学专业技术、卫生行政管理等工作的公共卫生专门人才。

主干学科：预防医学、基础医学、临床医学、公共卫生管理相关学科

主要课程：卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生事业管理学、妇女保健学、健康教育学

授予学位：医学学士

就业方向：学生毕业后主要在疾病预防控制中心、卫生监督所、医院等医疗卫生保健机构及医学院校从事疾病预防控制、科学研究、教学等工作。

培养目标：培养掌握较扎实的药学专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力和一定的创新意识，能够在医药院校和药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的复合型药学专门人才。

主干学科：药学、化学、生物学

主要课程：有机化学、分析化学、生物化学及分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、物理化学、药物化学、天然药物化学、药用植物与生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、生物药剂学与药物动力学

授予学位：理学学士

就业方向：涉及药品相关的各个领域，主要包括药品研究开发部门、生产流通部门、检验部门、管理部门、营销使用部门及教育部门，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作。具体工作单位如医院、医药学校、科研院所、药厂、医药公司、国家医药管理机关等。

培养目标：培养掌握较扎实的药物制剂专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面工作的应用型药物制剂专门人才。

主干学科：药学、化学、生物学

主要课程：有机化学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、分析化学、物理化学、药剂学、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料、药物化学、药理学、药物分析

授予学位：理学学士

就业方向：主要在药品生产企业，科研院所及药事管理部门从事药物制剂的研究、开发、生产及质量检测和管理等工作。

专业代码：100703TK

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。

相近专业：

药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，掌握承担临床药学技术工作、药物评价（新药评价及药品再评价）、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识；2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识；3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能；4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。

培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要，掌握医学检验技术专业的基本知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能；能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室的工作，品德高尚、基础扎实、技能熟练的应用型医学检验技术专门人才。

主干学科：医学检验技术、基础医学

主要课程：组织学与胚胎学、细胞生物学、分析化学（仪器分析）、生物化学、生理学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床分子生物学检验、检验仪器学、实验室管理学、医学统计学等。

授予学位：理学学士     

就业方向：主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床检验等工作。

培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会发展需要，掌握基础医学、临床医学相关基础知识、医学影像技术专业知识和基本技能，具备一定的医学影像技术工作能力和科学研究发展潜能的，能够从事各级医疗卫生机构及与医学影像技术相关的研究所（院）、公司等的现代医学影像技术、放射诊疗技术等方面工作的德、智、体、美全面发展的应用型医学影像技术人才。

主干学科：物理学，计算机技术，医学影像学

主要课程：高等数学、影像物理学、计算机原理与接口、模拟电子线路、数字电路基础、医学影像设备学与临床应用案例、医学影像诊断学、医学影像检查技术学、医学图像处理、放射治疗技术学、放射治疗学

授予学位：理学学士

就业方向：本专业毕业生主要在各级医疗单位、医学院校从事医学影像操作技术、放射诊疗技术、科研及教学管理等工作。

培养目标：本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识，具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能，掌握眼视光检查和普通眼科检查方法，具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作，在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求：本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识，接受眼视光学和 临床眼科的基本训练，掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力：

1．掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识；

2．掌握各种眼视光检查方法；

3．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义；

4．具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力；

5．了解眼视光及眼科学发展动态，了解本专业理论前沿，理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科：视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程：生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节：视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验：客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限：五年。

授予学位：理学学士。

培养目标：培养掌握现代康复治疗知识与技术，专业实践能力强、综合素质良好，能在各类康复医疗机构、体育运动机构、社区卫生服务中心从事康复医疗、预防、保健和健康教育等方面工作，适应我国医疗卫生事业发展需求的应用型康复专业人才。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学

主要课程：系统解剖学、人体运动学、人体发育学、临床医学概述、神经病学、康复医学概论、康复评定学、运动疗法学、物理因子治疗学、作业疗法学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学、中医学基础、针灸与推拿学、康复工程学、言语治疗学、康复心理学、社区康复学等

授予学位：理学学士

就业方向：主要在各类康复医疗机构、体育运动机构、社区卫生服务中心从事康复医疗、教学、科研和健康教育等工作。

培养目标：培养能胜任疾病预防控制中心、出入境检验机构、口岸、卫生检验与检疫相关机构及高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的应用型高级专门人才。

主干学科：基础医学、预防医学、卫生检验检疫技术

主要课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物学、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫等授予学位：理学学士

就业方向：学生毕业后可到疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、职业卫生检验部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督机构、医院检验科等单位从事理化、微生物、免疫学检验等方面的工作。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：培养具备现代公共管理及医疗卫生事业管理理论、技术与方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，能在医疗卫生事业单位及其他机关、企事业单位从事管理工作的应用型专门管理人才。

主干学科：公共管理学、医学

主要课程：管理学基础、法学基础、公共事业管理概论、行政管理学、卫生经济学、卫生事业管理学、非政府组织管理、卫生政策学、卫生财务管理、管理统计学、医院管理学、卫生学、基础医学概论、临床医学概论

授予学位：管理学学士

就业方向：学生毕业后主要在医疗卫生事业单位及其他机关、企事业单位从事管理工作。

培养目标：培养掌握较扎实的社会学、管理学等社会工作相关的基础知识、基本理论和实践技能，具有社会工作职业理念、一定的创新意识和较强的专业素质，具备社会工作实践、机构管理、学术研究等方面的基本能力，能在政府部门、群团组织、社工机构、医疗及健康照顾机构、慈善组织及学校、社区、企业从事社会工作直接服务、组织行政管理、社会服务及政策评估研究等工作的复合型人才。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学

主要课程：社会工作概论、社会学概论、人类行为与社会环境、社会政策、社会保障概论、社会福利思想、社会心理学、社会调查与研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、医务社会工作、医院管理学

授予学位：法学学士

就业方向：政府机关、民政部门、工青妇等社会团体、学校、医疗机构、社工机构、公益组织、慈善组织、社会福利机构、企事业单位等。

专业代码：040206T

授予学位：教育学或理学学士

修学年限：四年

开设课程：

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规；2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能；3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势；4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

培养目标：培养具有较好的医学与分子生物学、数学与计算机科学等基础理论知识，掌握生物信息学基本理论和分析技术，具备生物信息收集、分析挖掘、利用等基本能力，能在科研机构、高等学校、医院、生物医药（信息）公司等相关部门从事科学研究、教学、医学信息管理与分析及软件开发、疾病分子诊断等工作的科学技术人才。

主干学科：生物学、基础医学、计算机科学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、高等数学、概率论与数理统计、离散数学与图论、基因组与转录组信息学、表观遗传组信息学、蛋白质组与代谢组信息学、生物信息学软件、生物芯片与高通量测序技术、计算机应用技术基础、程序设计语言（C、R、Perl）、数据结构与算法、数据库原理及应用、数据挖掘原理及应用、数据结构与算法等

授予学位：理学学士

就业方向: 学生毕业后主要在高等院校与科研机构、大型（3甲）医院、生物医药与生物信息公司等部门从事科学研究、教学、医学信息管理与分析及软件开发、疾病分子诊断等工作。

培养目标：培养具有心理学和医学基础理论、掌握较扎实的以临床心理学为核心的心理学应用理论、知识和实践技能，能在医疗卫生、机关学校、工商企事业、公安司法等相关机构从事心理健康维护、心理行为评估、心理咨询与治疗、心理能力开发、人力资源管理、以及行为矫正等专业实践工作的高素质应用型专门人才。

主干学科：心理学、医学

主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理测量学、心理治疗会谈技术、认知治疗学、精神分析治疗学、行为治疗学、团体心理治疗学、教育心理学、管理心理学、内科学、神经病学、精神病学

授予学位：理学学士

就业方向：政府机关、医疗卫生机构、企事业单位的人力资源管理部门、商业营销机构、学校心理健康教育机构、教育和心理培训机构、司法矫正机构等。