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华东理工大学

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院校简介：

华东理工大学原名华东化工学院，1952年由交通大学（上海）、震旦大学（上海）、大同大学（上海）、东吴大学（苏州）、江南大学（无锡）等校化工系合并组建而成，是新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。1956年被定为全国首批招收研究生的学校之一，1960年起被中共中央确定为教育部直属的全国重点大学，1993年经国家教委批准，更名为华东理工大学，1996年进入国家“211工程”重点建设行列，2000年经教育部批准建立研究生院，2008年获准建设“985优势学科创新平台”，2017年入选国家“双一流”建设高校，化学、材料科学与工程、化学工程与技术3个学科入选一流学科建设名单。

学校现有徐汇、奉贤和金山三个校区，占地总面积2532亩，各类建筑总面积95万平方米，图书馆总藏书量353万册。建有分析测试中心、珠宝检测中心等国家级计量认证单位。学校已连续13次荣获上海市“文明单位（校园）”光荣称号。

学校设有17个学院，学科设置涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育等11个学科门类。现有本科招生专业72个（其中，中外合作办学专业7个，第二学士学位专业1个）；一级学科硕士学位授权点31个，硕士专业学位授权点17个；一级学科博士学位授权点18个，博士专业学位授权点5个；博士后科研流动站14个。拥有国家重点学科8个、上海市重点学科10个、上海高校一流学科7个。拥有国家一流本科专业建设点41个，上海市一流本科专业建设点6个。“化学工程与工艺”是中国大陆高校首个通过ABET认证的专业，“化学”是中国大陆高校首个通过中俄联合国际理科专业认证的专业，商学院全部专业通过了国际精英商学院协会（AACSB）商科教育认证。化学工程与工艺、信息工程、食品科学与工程等15个专业通过工程教育专业认证。化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、药理学和毒理学、农业科学、计算机科学、环境科学与生态学8个学科进入ESI全球前1%，化学、工程学学科进入全球前1‰。

学校现有在校全日制学生2.9万余人，其中，本科生16766人，硕士研究生10175人，博士研究生2103人。现有教职员工约3000余人，其中中国科学院、中国工程院院士9人，欧洲科学院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才130余人；拥有国家级教学名师3人、国家级教学团队4个、黄大年式教师团队2个；拥有基金委创新研究群体、科技部重点领域创新团队等高水平创新团队10个，一大批中青年学者崭露头角。

学校坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。拥有国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心2个，上海市级实验教学示范中心4个；国家级虚拟教研室3个，国家工程实践教育中心5个。被评为全国毕业生就业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业教育实践基地建设单位。建校以来，学校共为国家培养了38万名毕业生，遍布海内外。校友中29人当选中国科学院、中国工程院院士，12人当选海外院士，一大批毕业生成为党政机关、企事业单位的中坚和骨干。

学校坚持“四个面向”，强化有组织科研，助力加快实现高水平科技自立自强。拥有全国重点实验室1个、国家重点实验室2个、国家技术创新中心1个、国家工程（技术）研究中心3个、教育部前沿科学中心1个、基金委基础科学中心2个、省部级重点科研基地39个、省部级人文社科智库（基地）5个。取得了一大批重大创新成果，拥有各类国内外有效专利近3000项。建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国家技术转移中心的高校之一，入选高校国家知识产权信息服务中心、国家知识产权示范高校、上海市高校知识产权运营中心、高校科技成果转化和技术转移基地、首批高校专业化国家技术转移机构建设试点单位，一批行业共性、关键技术的大规模产业化推广应用产生了重大的经济和社会效益。

学校对标世界一流，面向社会需求，构建了全方位、宽领域、多层次的对外开放与交流局面，与包括牛津大学在内的130多所国境外院校和科研机构建立了长期合作关系。获批教育部首批高层次国际化人才培养创新实践基地。获批9个科技部“111计划”学科创新引智基地。成立了费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心、奥利弗·哈特合同与治理研究中心。建有中法合作办学机构——国际卓越工程师学院，在英国建有全球首个科技创新孔子学院，在罗马尼亚成立首家中罗共建的“华东理工大学锡比乌中欧国际商学院”。

今天的华东理工大学，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，立足新时代，扎根中国大地，努力建设社会主义一流大学！

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专业介绍

防灾减灾科学与工程
软件工程
体育教育（师范）
辐射防护与核安全
数学
通信工程
给排水科学与工程
水利工程
统计学
工程管理
土木工程
土地资源管理
材料科学与工程
工商管理类
土木水利
土木工程
材料与化工
广告学
新一代电子信息技术（含量子技术等）
土木类
测绘工程
国际经济与贸易
学科教学（化学）
网络工程
测绘科学与技术
汉语言文学
学科教学（生物）
网络空间安全
城市规划
汉语言文学（对外文化交流方向）
学科教学（数学）
舞蹈学
地理学
汉语言文学（师范）
学科教学（英语）
物理学
地球物理学
核工程与核技术
学科教学（语文）
学前教育
地质工程
核化工与核燃料工程
仪器仪表工程
遥感科学与技术
音乐表演
地质学
化学工程与工艺
艺术设计
中国语言文学
音乐学
地质资源与地质工程
环境工程
自然地理与资源环境（旅游地学方向）
应用化学
电子科学与技术
环境设计
材料科学与工程
英语
法律（法学）
会计学
财务管理
英语（外贸）
法律（非法学）
机械工程
测绘工程
英语（外贸方向）
法学
机械工程（中外合作办学）
测控技术与仪器
智能制造工程
工商管理
计算机科学与技术
产品设计
资源勘查工程
公共管理
勘查技术与工程
城市地下空间工程
自动化
核科学与技术
旅游地学与规划工程
城乡规划
自然地理与资源环境
化学
日语
地理空间信息工程
电气自动化技术
环境工程
软件工程
地理信息科学
电气自动化技术（海军）
环境科学与工程
软件工程（中外合作办学）
地球化学
电气自动化技术（海军军士）
会计
生物技术
地球物理学
工程测量技术
机械
市场营销
地球信息科学与技术
计算机应用技术
计算机科学与技术
视觉传达设计
地下水科学与工程
旅游管理
教育管理
数据科学与大数据技术
电子科学与技术
控制工程
数学与应用数学
电子信息工程
马克思主义理论
数学与应用数学（含金融、软件设计方向）
电子信息类
美术
水文与水资源工程
法学
能源动力
体育教育

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专业特色：本专业以管理学、经济学和工程技术为学科背景，服务于国家“一带一路”倡仪、重大基础设施建设及长三角、上海市经济和社会发展的现实及未来需要，面向跨国公司、大型企业、金融机构、政府部门、事业单位的迫切需求，培养具有工程管理和商业分析能力，能够从事工程项目评估与决策、规划与设计、咨询与诊断的高级专门人才。

在中国工程院王基铭院士的指导下，本专业形成了以项目管理为主线，以工程建设管理、工程投资和决策为两翼的“项目管理+”培养特色。本专业培养的人才具有工程项目投融资、计划与控制、成本与采购管理、合同与质量管理、风险与安全控制等管理技能，并具有国际工程视野下从事工程规划、造价、投资、决策、金融市场分析等专业人才特质。

专业主干课程：专业必修课程包括项目计划与控制、项目风险管理、项目预算与成本管理、项目合同与采购管理、项目融资、项目管理软件应用等；专业必选课程包括建筑工程概论、建筑工程识图、建筑信息模型概论、建筑信息模型应用、工程造价管理、国际工程管理、工程决策方法与应用、证券投资学。

毕业生去向：毕业生可在工程建设与房地产类企业、工程设计与规划类企业、咨询类企业、制造类企业、金融类企业、IT类企业以及政府管理机构、事业单位等从事项目评估与决策、项目投融资管理、工程造价管理、项目计划与控制管理等工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和管理学学士学位证书。

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国际经济与贸易（运动员）专业旨在培养运动才能拔尖、经贸专业能力突出、素质全面的复合型人才。

本专业要求学生系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备从事对外经济贸易工作的基本技能、良好的社交能力以及优秀的身心综合素质。

毕业生去向：可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作，尤其适合在前景优越的体育产业部门或企业展现自身价值。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和经济学学士学位证书。

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项目简介：中德合作“化学工程与工艺”专业是由华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学以中外合作办学方式开办的本科专业，专业细分为化学工程方向及化学方向。本专业于2013年3月经教育部和国务院学位委员会正式批准，2016年10月又通过了教育部中外合作办学项目复核，复核批文号：MOE31DE2A20131374N。

专业主干课程：项目培养采用中德合作“两段式”培养模式，德方阶段为德语授课项目。专业主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、热力学、材料学、工艺技术、化工原理、化学反应工程、工程设计、分离工程、膜分离工程、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、配位化学、波谱解析与联用技术、材料学、界面与胶体化学、现代毒理学、环境分析技术、制剂工程、仪器分析、化工原理、分析分离化学、现代有机合成方法与技术等。

学费：6000欧元/生（一次性德方项目管理费）+每学年15000元人民币/生。

赴德筛选条件：第一阶段（第1~4学期）在华东理工大学学习，第二阶段（第5~8学期）在克劳斯塔尔工业大学学习。该专业学生在大学期间的外语是德语，学院于第1~4学期开设零起步德语培训课程（共1200学时的德语课程），学生按规定完成并取得第一阶段所有课程学分，并于第4学期初通过德方举行的德语考试和专业考试，可进入第二阶段。第二阶段为在德学习阶段，通过DSH-2或Telc-Hochschule，或德福达到4个4的学生，可以进入德语专业学习。德语不达标、英语达到B2的学生可以选择进入化学全英语专业就读。

毕业生去向：本专业培养的学生既掌握学科发展的前沿动态，又具有较强的工程能力和工作适应性。毕业后既能作为高级研究型人才升入硕士、博士继续培养，也能作为应用型人才在化工、环境保护、污染防治、环境监测、水处理工程等领域从事科学研究、工程设计、工程管理等工作。往届毕业生或进入海外高校如德国慕尼黑工业大学、德国哥廷根大学、德国海德堡大学、德国亚琛工业大学、德国萨尔大学和英国谢菲尔德大学等全球知名高等学府继续深造，进行化学、能源、材料、环境等领域的学习与研究，或进入巴斯夫（中国）有限公司、上海森松新能源设备有限公司等优质企业从事化工方面的工作。

本专业学制4年，学生按规定修完中方和德方全部课程，成绩合格，并通过毕业论文（设计）答辩，获华东理工大学“化学工程与工艺”专业本科毕业证书和工学学士学位证书，同时根据我校与克劳斯塔尔工业大学有关该合作办学项目协议，克劳斯塔尔工业大学授予学士学位证书（BachelorofScience），其中，“化学工程与工艺”（化学工程）所获德方证书专业名称为“Verfahrenstechnik/Chemieingenieurwesen”，“化学工程与工艺”（化学）所获德方证书专业名称为“Chemie”。

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环境工程专业于1981年开始招生，是我国最早开展环境保护本科教育的单位之一。2007年被批准为上海市重点学科，2010年被批准为国家级特色专业，2011年入选教育部卓越工程师教育培养计划，2012年获批环境科学与工程上海高校一流学科。2014年和2017年两次通过中国工程教育专业认证，2017年成为国家“双一流”一流学科建设专业，2018年建设环境工程全英文专业，2019年入选国家级一流本科建设专业。设有博士后流动站、一级学科博士点、硕士点及工程硕士点。师资力量雄厚，现有博导15人、教授19人。其中国家杰出青年基金获得者等国家级人才4人；拥有科技部污染物减排与资源化创新团队。

专业主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置及资源化、环境化学、环境工程设计、环境工程微生物学等主干课程，企业EHS风险管理国家精品在线课程，环境大数据、环境工程学科前沿讲座等热点课程。

毕业生去向：超过50%的本科毕业生在国内外升学深造；可进入政府机关环境安全监督管理部门、环境保护科学研究部门、高等院校、环境工程专业机构（检测、评价、认证等）、设计院、大中型企业与公共社区等部门就业。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

暂无此专业简介

应用化学专业获首批国家级“一流本科专业”建设点，是国内知名品牌专业，依托国家一流学科化学和国家重点学科应用化学、工业催化，全方位设计了由精品课程平台、创新实践平台、竞赛平台、大型仪器培训平台、国际交流平台等构成的人才培养体系，培养具备科学素养、创新能力、综合能力的创新型人才。坚持“以学生为本，通识教育、大类教学、复合创新”的办学理念，围绕化学学科前沿、国家重大需求和国民经济发展，培养化学基础研究和化工等相关行业的社会英才。学院在有机功能材料的合成及其光物理、光化学研究，化学分析技术研究，天然产物的分离与分析及日用化学品的开发等领域形成特色。

专业主干课程：设有机化学、物理化学、无机化学、分析化学、谱学导论、仪器分析、化工原理等国家、上海市和学校精品课程。学院实验教学仪器设备先进，实验室条件优良。

毕业生去向：除可进入化学博士学位授权一级学科、应用化学、制药工程等学科继续深造取得硕士、博士学位外，还可选择在教育、医药、材料、能源、生物、环境、食品等领域的各类企事业单位就业。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

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环境设计专业致力于研究现代室内外空间的环境艺术设计理论、技能和方法，以“人—建筑—城乡—环境”为主线，重点研究如何创造或优化人类生活空间，培养学生从设计方法论的角度对现代科技、艺术与生活文化做合理处置，并始终探求可持续的设计方法和技能，通过拓展现代语境下室内外环境设计的交融，探讨人性化、艺术化的现代公共环境艺术设计规律。本专业以室内外环境协同创新设计为主要研究内容，致力于培养具有良好艺术修养，具备优秀设计创意能力和工程实践能力，具有市场意识和团队合作精神的高素质专业设计人才。

专业主干课程：设计思维与表达、设计制图、环境设计史、建筑环境设计、城市公共空间设计、环境装饰设计、建筑小品设计、家具设计、公共设施设计、城乡空间改造与设计、旧建筑改造与设计、光环境设计、材料与构造、环境设计工程、数字化环境设计等。

毕业生去向：学生毕业后可在各种设计单位、建设单位、科研机构、企事业单位从事与环境设计相关的设计、实践、研究、教学等工作；本专业毕业生具有广泛的社会需求和专业适应性。

本专业不招收患有色盲、色弱的考生。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。

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英语专业强调培养具备“扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质”，能运用英语进行国际科技和文化交流的高级复合型人才。

本专业与英国曼彻斯特大学和澳大利亚昆士兰大学建立了“2+2”项目，参加项目的学生毕业后将获得中外两个本科学位。另有美、英、澳、新、加的众多“3+1”交流机制。

本专业有5门上海市精品、重点课程及大量校级精品和重点课程。专业师资实力雄厚，包括上海市教学名师、“外教社杯”全国英语专业教学大赛冠军和上海市高校青年教师教学竞赛一等奖等众多资深教师。

专业主干课程：本专业的课程设置分为通识课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程和实践教学板块。专业必修课有综合英语、高级英语、写作、演讲、英汉翻译、汉英翻译、口译技巧、英国文学、美国文学、普通语言学等；本专业教学质量优异，演讲、辩论、模联、写作等学科竞赛特色突出。

毕业生去向：本专业毕业生国内升学多入北大、北外、上外、复旦等国内一流大学读研；国外升学多入QS前50的顶级高校；就业去向多为世界500强、外资和合资企业等行政、翻译岗位，或从事英语教学。多年来，三个去向各占比20%、20%、60%。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和文学学士学位证书。

暂无此专业简介

培养目标：培养具备宽厚的商务知识及扎实的会计、财务、审计和税法等理论基础和专业素养，具备商务沟通能力、团队精神、创新意识、国际视野和管理能力，熟悉中国会计准则、国际会计惯例及相关法规，能够借助现代信息技术进行会计核算与报告、财务分析与决策、审计与税务等会计实务操作的高级会计人才。

专业主干课程：会计学原理、财务管理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学、税法、财务报表分析等。

毕业生去向：除在国内著名高校攻读硕士学位或出国留学外，适合在外商投资企业、跨国银行和中国商业银行、投资银行和证券公司、会计师事务所从事会计、财务、信贷、财务分析、理财顾问、审计、税务和管理咨询等工作，以及在各类大中型企业从事会计和财务工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和管理学学士学位证书。

培养目标：培养具备扎实的财务会计专业知识，能灵活将会计知识运用于以投融资为核心的财务管理业务中，包括掌握预算管理、风险管控、融资业务与投资业务、资本运作的专业知识和技能，体现“会计与金融”结合的高级财务管理人才。

专业主干课程：会计学原理、财务管理、中级财务会计、高级财务会计、中级财务管理、管理会计、跨国公司财务、金融学、证券投资学、财务报表分析等。

毕业生去向：除在国内著名高校攻读硕士学位或出国留学外，能胜任各类组织机构中财务部门、投资部门等业务工作，也能胜任专业性的会计师事务所、资产评估事务所、信用评级机构、财务咨询机构中资产评估、信用评级与财务咨询工作。特别能胜任商业银行的银行信贷、理财顾问与风险管理等部门的业务，以及证券公司的证券投资分析、投资银行等部门的工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和管理学学士学位证书。

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专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

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计算机科学进入ESI全球前1%行列学科领域，计算机科学与技术专业是首批国家级一流本科专业建设点，分别于2009年、2015年、2019年通过了中国工程教育协会组织的三轮工程教育专业认证。本专业培养遵守法律法规，有良好的道德与修养，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识，掌握计算机科学与技术学科的基础理论、基本方法和专门知识，具备分析和解决本领域复杂工程问题的能力、较强的工程实践能力、良好的沟通交流能力和外语应用能力，具有创新意识、团队合作精神和国际化视野，能适应科学技术发展和社会需求的计算机科学与技术高级专门人才。

专业主干课程：计算机导论、计算机程序设计、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机体系结构、操作系统、编译原理、计算机网络、计算机图形学、人工智能、数据库原理、软件工程、嵌入式系统等。

毕业生去向：进入高等院校和科研机构从事教学和研究工作；进入计算机公司从事软/硬系统设计、开发和维护工作，软/硬件系统的生产与营销工作；从事金融、贸易、商业机构的信息采集和分析工作；从事企、事业单位计算机应用系统的开发和管理工作；进一步攻读硕士和博士学位。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

产品设计专业和工业设计专业资源共享、优势互补、各有侧重。产品设计专业致力于培养学生系统地掌握本专业所必需的基本理论知识与技能，了解与产品设计相关的科技发展、艺术规律、流行特征、人文传承和可持续发展等因素；在贯彻“以人为本”的设计理念的基础上，系统地掌握产品开发、改良能力，以及运用科技成果及社会、经济、文化、美学等知识对产品或服务进行整合和集成创新的能力。本专业致力于培养具有较深艺术修养和科学知识，能够从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作，同时也能够从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面工作的专门人才。

专业主干课程：设计基础、设计原理、机能造型、设计图学、设计表现技法、产品改良设计、产品系统设计、产品开发设计、人机工程学、计算机辅助设计等。

毕业生去向：学生毕业后可从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作，同时也可从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面的工作。

本专业不招收患有色盲、色弱的考生。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。

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本专业2019年入选国家一流本科专业建设点，是国家特色专业，2011年被教育部批准实施卓越工程师教育培养计划，分别于2013年、2019年通过了中国工程教育协会组织的工程教育专业认证。由中国工程院院士、国家杰出青年科学基金获得者等一批国家级人才带领的本专业师资队伍，实力雄厚，爱岗敬业，以立德树人为根本，培养高水平卓越拔尖专业技术人才。本专业密切跟踪国际技术前沿，瞄准国家发展战略以及社会经济发展需要，充分发挥国家“双一流”建设学科“控制科学与工程”学科的发展优势，依托“控制科学与工程”一级学科硕士授权点、博士学位授权点和博士后流动站的人才培养环境，利用国家级和省部级重点科研以及教学基地条件，构建立体化科研创新人才育人平台，培养了一大批具有扎实的基础理论和创新实践能力的自动控制工程技术人才，是流程工业智能制造领域国内领先、国际知名的人才培养和科技创新基地。

专业主干课程：电路原理、电子技术、计算机与程序设计自动控制原理、过程控制工程、过程测控仪表、工业控制装置与系统、嵌入式系统原理、人工智能基础、智能优化技术、智能控制、机器学习、机器人技术、物联网技术基础等。

毕业生去向：进入电子信息、石油、化工、电力、汽车、轨道交通、医疗装备等部门从事自动化系统和装置、智能化系统和算法的设计研究；进入IT和互联网行业从事相关产品或软件的开发和技术支持；进入国有大中型和外资企业从事生产过程控制及管理；进入金融保险等行业从事计算机网络系统设计及技术支持；进一步攻读硕士和博士学位、出国深造。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

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日语专业以语言学习为核心，开展交叉、贯通、多元化培养，培育具有扎实的语言基础、良好的跨文化视野、创新精神和实践能力的复合型专业人才。

国际化办学是日语专业的特色之一，在校生可申请到日本国立千叶大学、佐贺大学、大阪府立大学、札幌大学、东京经济大学等免学费留学一年或半年。

专业主干课程：初级日语、中级日语、高级日语、口语训练、日语泛读、日语视听说、日语写作、日本文学概论、笔译理论与实践、口译理论与实践、商务

日语翻译、跨文化交际、日本概况、演讲与辩论等。

毕业生去向：本专业毕业生多进入世界500强中的日企及其他外企；或升入东京大学、京都大学、纽约大学及上外、复旦、外交学院等国内外知名大学读研。近几年就业率达到或接近100%。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和文学学士学位证书。

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本专业致力于培养遵守法律法规，具有较强的社会责任感、良好的道德修养和心理素质，具有社会和环计算机专业孟伟强（左）入选紫光阁实习计划软件工程专业教师获上海市教学成果一等奖境意识，适应国家经济建设需要，具备扎实的自然科学基础和良好的人文素养，具备较强的创新意识、团队精神和国际视野，掌握软件工程专业基础知识，具有较强的软件开发与实践能力，能在软件及相关行业从事科学研究，从事软件的分析、设计、开发、维护，以及工程项目的组织与管理，能适应技术进步和社会需求变化的软件工程高级专门人才。

专业主干课程：计算机程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件需求分析、软件项目管理以及企业级软件应用设计、系统软件课程设计、软件工程综合课程设计等。

毕业生去向：进入高等院校和科研机构从事教学和研究工作；进入计算机公司从事软件系统设计、实现、测试、质量管理与维护工作，软件系统的生产与营销工作；从事金融、贸易、商业机构的信息采集、加工、应用和分析工作；从事企、事业单位计算机应用系统的开发和管理工作；进一步攻读硕士和博士学位。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

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生物技术是数、理、化、生、医、信息等知识与技术相互交融结合的产物，是现代高新技术的重要基础之一。本专业旨在将生物学原理转化为先进的产业化要素，包括生物学原理的应用策略选择、生物产品的产业化工艺设计、新型生物技术的综合开发等，广泛应用于医药、农林牧渔、轻工、食品、化工、能源、环保等领域。

生物技术专业是我校重点建设的专业之一，依托我院生物化学专业的师资队伍，于1999年原国家教委调整专业时申请并首批设立。经多年建设，目前师资力量雄厚，实验条件优越。现设有生物化学与分子生物学理学博士点和生物工程工学博士点、生物学（含生物化学与分子生物学和微生物学方向）理学硕士点及生物工程工学硕士点，在基因与蛋白、分子与细胞、个体与群体等不同层次开展研究，注重新理论、新方法和新技术的应用研究。2019年首批入选上海市一流本科专业建设。

在本专业的培养中，注重在坚实的生物学基础之上突出基因工程、细胞工程、生物催化工程、发酵工程、代谢工程、生物分离工程等学科的理论和技能。培养具有扎实的数理化、计算机、外语基础知识，系统的现代生物技术专业理论、熟练的生物技术基本技能，一定的科学研究分析综合能力，具备继续深造（硕士和博士研究生）的知识潜力，能胜任生物技术产品开发研究、工艺设计、检测分析、技术监督、生产管理等工作的生物技术人才。

生物技术专业与多所国际知名大学开展本科生国际交流项目，包“3+2”“3+1”和“2+2”等长期项目和暑期1~2个月的短期项目。

专业主干课程：生物学及实验、遗传学及实验、动植物生理学及实验、生物化学及实验、微生物学及实验、细胞生物学及实验、分子生物学及实验、现代生化技术、基因工程、酶工程、细胞工程、发酵工程、生物药物工程、疫苗与抗体工程等。

毕业生去向：在国内外攻读研究生，包括到美国、英国、澳洲的国际知名高校、国内中国科学院各研究所、上海交通大学、复旦大学及本校等深造。进入科研系统相关研发单位，从事科研与开发工作；进入产业系统相关单位，如生物医药、轻工、化工、食品、环保等有关企业、公司，从事开发、生产、销售等工作；进入管理系统，如商检局、海关等，从事生物制品、食品、药品检验相关的分析、检测、诊断等工作。近五年就业率为100%。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和理学学士学位证书。

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培养目标：主要培养适应市场经济要求，具有敏锐的商务意识和市场洞察力，掌握科学的市场研究和规划方法，并善于策划各种市场营销活动，善于捕捉商业机会，积极进行市场开拓和商业模式创新，具备全面营销实战能力的专门人才。

专业主干课程：除学科主干课程外，还开设有市场研究、消费者行为、营销工程、整合营销传播、品牌管理与企业竞争力、组织间营销、服务营销等专业主干课程。

毕业生去向：除在国内著名高校攻读硕士学位或出国留学外，主要在跨国公司、各类国有企业和民营企业从事营销策划、商业模式设计、战略规划、市场和行业研究、销售管理等工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和管理学学士学位证书。

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在当今文化创意产业已成为社会发展新引擎的时代背景下，视觉传达设计专业更加体现出前所未有的机遇与活力。本专业借助设计学科的综合实力，与信息学科深度合作，培养学生具有良好的艺术素养，具有现代视觉传达设计的基本知识，掌握现代视觉设计方法，具备良好的设计创意思维能力、创新能力和多元交叉的知识结构。在艺术策划与传播设计、广告与企业形象设计、包装与印刷品设计、多媒体与交互设计等方面形成了自己的鲜明特色，已为各创意园区、设计机构、相关文创行业等培养了大批优秀专业人才。

专业主干课程：设计原理、设计基础、版式设计、图形设计、数字艺术设计、商业插画设计、包装设计、广告设计、视觉识别系统设计、动态影像设计等。

毕业生去向：能够从事品牌设计、广告设计、新媒体设计、信息界面设计、宣传企划、文化传播、包装设计、出版印刷、会展设计、影视后期、文教科研等设计创意产业与文化事业发展方面的多种行业的工作。

本专业不招收患有色盲、色弱的考生。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。

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数学与应用数学专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，受到科学研究训练的，具有运用数学知识、建立数学模型、使用计算机解决实际问题能力的高级专门人才。

本专业下设基地班、金融数学和计算机应用软件三个专业方向。

专业主干课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、数学建模、运筹学、近世代数等。

基地班附加的主要课程：拓扑学、数学物理方程、多元统计分析、随机过程等。

金融数学方向附加的主要课程：经济学、投资分析与管理、计量经济学、风险管理等。

计算机应用软件方向附加的主要课程：数据结构与算法、数据库原理及其应用、C++应用程序设计、操作系统等。

毕业生去向：在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读硕士学位。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和理学学士学位证书。

本专业目前已与英国贝尔法斯特女王大学、思克莱德大学和美国休斯敦大学、西佛罗里达大学开展联合培养办学，达到要求的学生同时获得华东理工大学本科毕业证书和国外相关专业本（硕）毕业文凭。

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法学专业以“厚基础，强实践，高素质，创新精神，国际视野”为办学的基本理念，致力于培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，适应国家法治建设需要的高素质复合型、实践型人才。

专业主干课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、经济法、国际法等。

毕业生去向：可进入律师事务所、金融机构、企业法务部门、公安司法机关、知识产权事务所等工作，部分毕业生将在国内外著名高校攻读硕士和博士学位。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和法学学士学位证书。

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2025届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：1197 本科毕业人数：6797 专科及以下毕业人数：759

2025届毕业生专业生源信息表

	材料科学与工程	材料与化工	测绘工程	测绘科学与技术	城市规划	地理学	地球物理学	地质工程	地质学	地质资源与地质工程	电子科学与技术	法律（法学）	法律（非法学）	法学	工商管理	公共管理	核科学与技术	化学	环境工程	环境科学与工程	会计	机械	计算机科学与技术	教育管理	控制工程	马克思主义理论	美术	能源动力	软件工程	数学	水利工程	土木工程	土木水利	新一代电子信息技术（含量子技术等）	学科教学（化学）	学科教学（生物）	学科教学（数学）	学科教学（英语）	学科教学（语文）	仪器仪表工程	艺术设计	中国语言文学	自然地理与资源环境（旅游地学方向）	材料科学与工程	财务管理	测绘工程	测控技术与仪器	产品设计	城市地下空间工程	城乡规划	地理空间信息工程	地理信息科学	地球化学	地球物理学	地球信息科学与技术	地下水科学与工程	电子科学与技术	电子信息工程	电子信息类	法学	防灾减灾科学与工程	辐射防护与核安全	给排水科学与工程	工程管理	工商管理类	广告学	国际经济与贸易	汉语言文学	汉语言文学（对外文化交流方向）	汉语言文学（师范）	核工程与核技术	核化工与核燃料工程	化学工程与工艺	环境工程	环境设计	会计学	机械工程	机械工程（中外合作办学）	计算机科学与技术	勘查技术与工程	旅游地学与规划工程	日语	软件工程	软件工程（中外合作办学）	生物技术	市场营销	视觉传达设计	数据科学与大数据技术	数学与应用数学	数学与应用数学（含金融、软件设计方向）	水文与水资源工程	体育教育	体育教育（师范）	通信工程	统计学	土地资源管理	土木工程	土木类	网络工程	网络空间安全	舞蹈学	物理学	学前教育	遥感科学与技术	音乐表演	音乐学	应用化学	英语	英语（外贸）	英语（外贸方向）	智能制造工程	资源勘查工程	自动化	自然地理与资源环境	电气自动化技术	电气自动化技术（海军）	电气自动化技术（海军军士）	工程测量技术	计算机应用技术	旅游管理
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

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