院校简介:
大连外国语大学地处辽宁省大连市,是辽宁省省属高校,是东北地区唯一一所公立外国语大学。学校于1964年在周恩来总理的亲切关怀下成立,时名大连日语专科学校,1970年更名为辽宁外语专科学校,1974年开办本科教育,1978年更名为大连外国语学院,2013年更名为大连外国语大学,目前已发展成为以外语为主,以国际化办学为特色,拥有文学、经济学、管理学、工学、法学、艺术学等学科的多科性外国语大学。2016年入选“辽宁省一流大学重点建设高校”,外国语言文学学科入选辽宁省重点建设的“一流学科”,并在“2020软科中国最好学科排名”中位列第10名,百分位段全国前5%。在“2023软科中国语言类大学排名”中位列第8名。
学校拥有旅顺校区和中山校区两个校区,总占地面积126.2万平方米,建筑面积51.11万平方米,图书馆馆藏纸质图书200余万册、纸质报刊700余种、电子图书90余万册。
学校下设22个教学单位,设有服务国家特殊需求的“东北亚外交外事高端人才”博士培养项目1个,拥有外国语言文学、中国语言文学和马克思主义理论3个一级学科硕士点、20个二级学科硕士点和6个专业学位硕士点。其中,外国语言文学为辽宁省一流学科,俄语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、西班牙语言文学为辽宁省重点学科。学校拥有44个本科专业,覆盖16个外语语种。其中,国家级一流本科专业建设点12个,省级一流本科专业建设点6个,国家级特色专业4个,辽宁省本科优势特色专业3个,辽宁省本科示范性专业5个,辽宁省本科综合改革试点专业4个,辽宁省普通高等学校本科课程体系国际化试点专业2个,辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业2个,辽宁省创新创业教育改革试点专业1个。学校获批辽宁省翻译学领域研究生创新与交流中心1个、辽宁省外语研究生创新与学术交流中心1个、辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地5个、辽宁省研究生校外实践基地2个、辽宁省专业学位研究生教育改革试点单位1个、辽宁省研究生精品课3门。
目前,学校全日制在校生近1.5万人。全校在职教职工千余人,聘请长期外籍专家教师八十余人。拥有国家级教学名师2人,省级教学名师19人,国务院特殊津贴获得者8人,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员7人,辽宁省优秀专家2人,辽宁省特聘教授2人,辽宁省攀登学者1人,辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才1人,辽宁省优秀教师6人,省级专业带头人1人,省级百千万人才工程人选67人,大连市优秀专家2人,大连市政府特殊津贴获得者3人,大连市领军人才培养工程人选3人。学校拥有校内外专兼职博士生导师 20人,硕士生导师290人。
近年来,学校教育教学改革取得显著成绩。获得国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖79项,国家级精品资源共享课2门,国家级一流课程5门,省级一流课程129门,省级精品资源共享课和精品视频公开课6门。获评国家级教学团队1个,全国高校黄大年式教师团队1个,省级黄大年式教师团队1个。
学校科研成果丰硕。学校设有东北地区首家国家语委科研机构“中国东北亚语言研究中心”,比较文化研究基地为辽宁省教育厅人文社会科学重点研究基地,同声传译实验室为辽宁省重点实验室,新文科数字人文创新实验室为辽宁省高等学校哲学社会科学重点实验室。学校现有41个科研机构,其中在教育部备案的研究中心7个、省级科研机构11个、市级科研机构8个、校级科研机构15个。2012年以来获批省级以上科研项目700余项,其中国家社科基金重大项目1项、重点项目1项。发表核心期刊以上学术论文近500篇,32部教材获批“十二五”普通高等教育本科国家级、省级规划教材,8部(套)教材获批首届辽宁省教材建设奖,300余项学术成果获市级以上科研奖励。学校主办的《外语与外语教学》入选中文核心期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、全国高校百强社科期刊。学校主办的省级期刊《东北亚外语研究》入选“中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价”语言学类扩展期刊,《语言教育》为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”语言学类入库期刊。
近年来,学校学生共有940余人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。奥运会、残奥会、夏季达沃斯、亚欧经济部长会议等重要国际大型活动上都活跃着学校志愿者的身影。
学校围绕以实现毕业生高质量充分就业为中心,建设就业指导和就业市场两个服务体系,不断丰富工作内涵。建校以来,共为国家和地方培养了7万余名高水平人才,毕业生以良好素质活跃在外交、外事、外贸、教育、科技等各个领域,为国家、地方经济建设做出了应有贡献。近年来,毕业生年度就业率平均在95%以上,先后有百余名毕业生进入外交部工作。
学校国际化办学特色鲜明。与39个国家和地区的247所高校和机构建立了友好合作交流关系。学校是上合大学中方校长委员会主席单位、辽宁省孔子学院合作大学联盟理事长单位,牵头建设辽宁省国际中文教育协作机制。设有教育部中俄大学生交流基地、高层次国际化人才培养创新实践基地、出国留学人员培训部,与世界俄语基金会合作建设俄语中心。学校还设有辽宁省国际型外语人才培养模式创新实验区、教育部中外语言交流合作中心国际中文教育实践与研究基地等多个国际化平台。以交换留学、本科双学位、本硕连读、硕博连读、多语种交流、国际实训等培养模式,与国外知名院校联合培养本科生、硕士生、博士生,年均执行国际交流派出项目150余个,派出近900名学生赴20余个国家的国外友好院校学习和参加实践项目。其中,学校依托国家留学基金委8大类公派项目每年派出学生近150人赴海外留学。截至目前学校在海外10个国家设有10所孔子学院及一家网络中文课堂,共培养国际中文教育学员77200余人次,共派出孔子学院中方院长、教师及志愿者450余人次。每年接收来自俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等近70个国家的1500余人次国际学生来校学习。
学校遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念,坚持立德树人,坚持复合型、国际型、应用型人才的培养目标,坚持国际化办学特色,着力提高人才培养质量和办学实力。近年来,学校响应国家和辽宁省关于引导地方本科高校转型发展的号召和要求,积极向高水平应用型外国语大学转型,取得了较好的成效,正朝着全面建设东北亚区域特色鲜明的高水平应用型外国语大学的目标不断迈进。
...本专业培养就具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级专门人才。
本专业致力于培养掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,以外语强化为主要特色,具有软件开发能力以及软件开发实践和项目组织的基本能力,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件项目的分析、设计、开发、测试、维护等工作的能力以及工程项目的组织与管理能力,具有国际视野的复合型、应用型的“软件+外语”人才。
本专业为涉外企业、国家外经外贸等事业部门培养高级口译人员、为各级政府机关培养接待外宾、涉外会议或出国访问、考察的专职随行翻译,在外国驻华企业、中国驻外领事馆从事翻译或其他工作,培养各类民间团体、学术团体、艺术团体在国外的随行翻译,培养各新闻考察团在国外的随行翻译等
培养目标:本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事 跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较 宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识,能以马克思主义的立场、观点、方法 独立观察分析社会现象,系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能,熟悉媒体融合 的发展趋势与运作机制。
培养要求:本专业要求学生学习新闻传播学知识背景,熟悉媒体融合的新趋势,熟悉大众媒 体运作机制,熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能,通晓新闻传播、文化宣传政策和法规,熟练运 用外语和计算机。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义基本原理和新闻传播学的基本理论、基本知识;
2.熟悉公共传播相关的法律、制度、方针、政策;
3.接受公共传播和社会形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练,具有调查研究、分析 判断和协调组织等方面的基本能力,具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种公共传 播问题的能力;
4.具有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神、国际沟通 能力;
5.能够熟练地掌握和运用一门外语,学会电脑操作与统计分析,掌握文献检索、资料查询的 基本方法和手段,具有一定的科学研究能力和在现代传播媒体和其他公共传播部门从事较强的 实际工作的能力。
主干学科:新闻传播学。
核心课程:马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、 传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修 辞、说服与传播运作设计、传播统计软件应用。
主要实践性教学环节:新闻媒体(报纸、电台、电视台)、新闻网站以及大型企事业单位从事 公关实习。实习可分为一次或两次,实习时间不少于20周。
主要专业实验:新闻采访与写作、多媒体制作、公共关系操作。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
本专业以培养具有良好职业发展前景的网络系统设计和集成、网络管理与应用、网络应用软件开发、移动网络开发人才为宗旨,以实用型、复合型、国际型的网络人才培养为目标和特色。
培养目标:本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论,具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力,在政治和业务方面具有良好的综合素质,能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论,掌握本学 科专业的研究方法,接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练,具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力,培 育和养成良好的个人综合素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义基本原理,掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论,了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际,运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析;
2.系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变,把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场,了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点, 并能在此基础上进行比较分析;
3.具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力,具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力,能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析,教学研究和对外宣传等方面的工作;
4.掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法,掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段,掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力,并能在实际工作 中熟练地加以运用;
5.逐步树立科学的世界观和人生观,拓展全球视野,培育人文情怀和文明教养,具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识,具有良好的个人品德、职业道德和社会公德,培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神;
6.具有健康的身体素质和良好的心理素质,通过各种体育活动和社会实践活动,锻炼强健 康体魄,达到“学生体质健康标准”,培养乐观通达的心态,营造团结、和谐的人际关系氛围,培育 积极向上、身心健康的合格人才。
主干学科:政治学。
核心课程:外交学概论、当代中国外交、中国外交史、国际政治学概论(国际关系学概论)、国 际关系史(含近现代与当代部分)、国际组织概论、国际法、政治学概论、西方政治思想史、中国政 府与政治、外国政治制度、对外政策分析、地区国别政治经济与外交(美日欧俄及发展中国家政 治经济与外交)。
主要实践性教学环节:大学生创新实验计划、社会实践活动、社会调查、教学实习,以及参与 课题研究等,时间安排一般为12~16周。
修业年限:四年。 授予学位:法学学士。 0303 社会学类
本专业培养以语言课程为主,外贸、商务、国情等课程为辅,注重学生素质和能力的培养以及知识结构的完善,培养具备扎实的基本功、宽广的知识面、能熟练运用葡萄牙语从事翻译、教学、外事、商务、旅游管理等工作的葡语人才。
本专业致力于培养掌握计算机科学与技术专业的基础理论和基本知识,掌握利用计算机解决实际问题必要的基本技能和方法,具有创新实践能力和国际化视野的“计算机+外语”应用型、国际化复合型软件人才。
本专业致力于培养以信息技术为基础,具备现代管理学基础知识、掌握信息系统开发的理论、方法,能够在管理中熟练使用计算机工具及技术以支持企业的管理和决策,具有创新实践能力和国际化视野的“计算机+外语”应用型、国际化软件人才。
专业代码:030204T
授予学位:法学学士
修学年限:四年
开设课程:
国际学:比较政治学导论、资本主义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展政治学、中国和世界、选修课程等。欧洲学:当代欧洲形成、语言初级1a、资本主义的起源、全球关系课题、欧盟组织、语言初级1b、国际政治经济、欧盟:政策与法规、语言中级2a、中国与世界、发展政治学、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b、选修课程等。国际学与法语/德语/西班牙语/日语/汉语:比较政治学导论、语言选修1a、全球关系课题、语言选修1b、国际组织、语言中级2a、中国与世界、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b、选修课程等。
相近专业:
政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 政治学 经济学与哲学 国际文化交流
主要实践教学环节
包括社会调查、参与课题研究、教学实习等,一般安排8周。
培养目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识,能在外企公司、大型企业等从事国际事务等方面工作的国际事务与国际关系学的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习国际政治学和国际关系学等方面的基础理论和基本知识,受到国际事务与国际关系方面的基本训练,掌握相关实际工作的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉和了解世界各国的知识和国际关系;2.了解世界各国的国际事物与国家、地域间的交往活动,具有从全球视角观察决定当代国际事务进程的结构、动力和网络的能力;3.提高自身的文化认识和知识技能,并获得工作所需要的相应语言能力;4.熟练地掌握外语,具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力。
本专业特色为中外文化交流,实施“一体两翼”人才培养模式,即以“中国语言文化”为体,以“英语教学”与“文化交流”为两翼,注重培养中文基础之上的应用实践能力和中外文化交流能力。本专业的主干课程有:中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、外国文学、西方文化概论、中国文化专题、创意写作、跨文化交际、中华文化国际传播等。毕业生可从事中外文化交流工作,也可在政府部门、涉外机构及企业、影视文化公司、报刊传媒、驻外机构的文化交流部门等从事文化传播和语言文字工作。
本专业掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,具有分析和解决营销问题的基本能力。培养创新意识及敏锐的市场洞察力,能够及时捕捉市场机会,发现并解决市场危机。具有国际化视野,会运用专业的外语表达和跨文化沟通知识来解决国际业务中的问题,有较高的文化素养。能够从事企事业营销和公关部门、产品直销和销售代理、广告传媒业、政府及各类非营利组织(部门)的营销与服务等工作。
本专业设有学校拔尖人才培养项目——ACCA成建制班,通过将ACCA全球统考的十四门核心课程的主要内容嵌入人才培养方案,培养具有国际视野,英语语言突出、具有扎实的会计及财务管理基本理论、基本知识、基本技能和实际操作能力,既懂得中国实际又精通国际财务会计、审计惯例的复合型、应用性国际化财务管理人才。
本专业致力于培养金融理论基础扎实、熟悉现代金融业务、掌握现代金融技术和创新能力的金融管理专门人才,旨在为大型跨国公司、企业集团、外资机构、国际会计公司、国内会计师事务所、金融机构、证券投资、保险、投资银行等专业公司、政府机构培养适应现代市场经济需要,突出“外语+专业”两强能力,具备管理、经济、法律等相关知识,具有扎实的金融基本理论、基本知识、基本技能和实际操作能力,既懂得中国的实际又特别精通国际惯例的实用型高级专门人才。自2011年该专业开设以来,毕业生就业率达98%,其中,考研比例约为30%,出国比例50%。毕业生主要选择银行、证券、期货、保险、投资等金融机构以及政府金融监管机构、公司制企业工作。
日语专业始建于1964年,是大连外国语大学历史最悠久的专业,被评为辽宁省本科示范专业,教育部特色专业。经过50余年几代人的不懈努力,日本语学院在教学、科研、师资队伍建设、办学规模、人才培养模式、国际交流等方面都取得了跨越式的发展
本专业培养采用“国情世情教育+全媒体新闻+外语+媒体实战”模式,采用学界与业界合璧的模式授课,及时融入新闻传播学界、业界的前沿成果。本专业还聘有外籍教师,与中国教师一道开设部分双语课程。辽宁省新闻传播学教学指导委员会副主任郑保章认为,本专业“专业人才培养目标非常合理,并有自己的鲜明特色,在辽宁省独树一帜。”毕业生可选择驻外新闻机构、传媒公司、跨国公司、国际组织、外交宣传部门和其他机构工作。
本专业掌握旅游企业管理、旅游规划、旅游产品设计与开发、旅游服务等基本理论和方法。熟悉我国旅游业、酒店业发展的方针、政策和法规、了解旅游企业与酒店企业经营运行的国际惯例。有较强的分析问题和解决问题的能力,较强的创新意识和一定的创新能力,能熟练运用旅游学及相关学科的专业应用软件解决旅游学界和业界的实际问题。
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
培养具有深厚的汉语言文字、中国文学、文化和汉语教育等知识,能够胜任汉语教学工作,深入了解中外文化并能够进行文化交流与推广,培养能够较为熟练地运用一门外语进行写作和交际,并能够在相关企事业单位从事与跨文化交际相关工作的复合型、应用型、国际型人才。
本专业就业前景好,市场需求量大,毕业生可以在中外工商部门、外资企业、对外贸易公司、商务咨询公司、以及其它相关管理部门从事外事、商贸、西班牙语文秘、外贸业务员、跟单员、单证员、西班牙语客服代表、商务西班牙语翻译等工作。
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。
培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;
2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;
3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;
4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;
5.熟悉国家的方针、政策和法规;
6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。
主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
本专业培养专业素养和全面的综合素质并受到外交部、商务部等国家部委以及省市机关、金融机构、高等院校、国际公司的青睐
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
本专业培养具有较高的人文素养、扎实的法语语言文化知识以及良好的跨文化交际能力,能熟练运用法语从事外事、经贸、文化、教育、科技、管理等领域工作的法语专业人才。
培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言基本知识;
2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;
3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;
4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;
5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;
6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;
7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;
8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。
主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程:
1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;
2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;
3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;
4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握朝鲜语语言和文学知识,了解朝鲜和韩国的历史、社会、 文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位; 要求学生熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索 和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜文学作品选 读、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜文学史等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
本专业学生主要学习意大利语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到意大利语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
本专业就业渠道较宽,外语与专业的优势互补,无论是考研还是就业都有较大选择空间;能够胜任政府机关、跨国公司、银行、基金公司、外贸企业以及电子信息、文化传播等各类公司、学校、培训机构以及科研院所等方面的工作。毕业生用人单位均反馈我校经济学专业学生具备深厚的学习潜力和高度的开拓精神。
汉语国际教育 | 国际事务与国际关系 | 德语 | 英语 | 西班牙语 | 法语 | 日语 | 葡萄牙语 | 朝鲜语 | 俄语 | 软件工程 | 新闻学 | 金融学 | 旅游管理 | 信息管理与信息系统 | 翻译 | 汉语言文学 | 国际经济与贸易 | 经济学 | 市场营销 | 商务英语 | 阿拉伯语 | 财务管理 | 捷克语 | 意大利语 | 外交学 | 大数据管理与应用 | 传播学 | 网络工程 | 计算机科学与技术 | |
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北京 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 7 | 4 | 3 | 7 | 3 | 4 | 10 | 1 | 4 | 5 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 4 | 1 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 12 | 8 | 38 | 109 | 48 | 39 | 270 | 11 | 41 | 37 | 333 | 10 | 6 | 17 | 418 | 108 | 8 | 2 | 13 | 8 | 34 | 33 | 14 | 10 | 12 | 18 | 30 | 30 | 60 | 141 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | 1 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
浙江 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 1 | 3 | 3 | 12 | 2 | 3 | 10 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 5 | 18 | 0 | 0 | 17 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 3 | 8 | 12 | 3 | 3 | 9 | 1 | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 8 | 3 | 2 | 9 | 3 | 2 | 6 | 0 | 3 | 9 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 10 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 8 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 5 | 9 | 4 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
广西 | 0 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 8 | 0 | 3 | 4 | 0 | 2 | 4 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 11 | 5 | 4 | 9 | 3 | 6 | 7 | 0 | 3 | 5 | 0 | 5 | 3 | 4 | 0 | 6 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 8 | 11 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 3 | 9 | 3 | 3 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 3 | 4 | 12 | 4 | 5 | 9 | 3 | 10 | 4 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |