东莞城市学院

普通本科
东莞城市学院
毕业生数据

1738

2025届毕业生

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院校简介:

学校概况

东莞城市学院(Dongguan City University)是由广东鸿发投资集团有限公司举办的本科层次民办普通高等学校。其前身为东莞理工学院城市学院, 2004年6月经教育部批准为独立学院,于2021年5月经教育部批准转设,更名为东莞城市学院。

学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁(文昌路1号),交通便利,环境优美。校园规划用地1228亩,完成建筑面积42.3万平方米。校园建设重视生态环境保护,依托原有的自然环境风貌,以“山、水、树、人”融为一体的设计理念,巧妙运用岭南传统建筑元素,达到了“人与自然、建筑”三者的和谐交融,堪称岭南园林式学府。

学校设有14个教学单位,45个本科专业;建立了97个专业实验室、218个校外教学实践基地、24个校级科研机构,与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生19000多人。学校专门设立了鸿发奖学金、励志奖等各类奖助学金项目。省教育厅公布的数据显示:我校连续几年来毕业生就业率达98%以上。

教育科学

学校在专业建设、课程建设、教学研究、人才培养等方面卓有成效。学校现有机械工程,工商管理2个省级重点培育学科,软件工程、设计学、社会工作、保险学4个校级重点学科。学校会计学专业入选2020年国家级一流本科专业建设点,物流管理、计算机科学与技术、软件工程、财务管理、工商管理、保险学、金融学、数字媒体艺术8个专业入选广东省一流本科专业建设点。电子信息工程、会计学建设为省级应用型人才培养示范专业,保险学、物流管理、安全工程建设为省级专业综合改革试点。同时,学校现有机械设计制造及其自动化、软件工程、国际经济与贸易、数字媒体艺术、财务管理、建筑电气与智能化等省级特色专业在建项目,工商管理、金融学2个省级重点专业在建项目。学校共有九门课程被认定为省级一流课程,其中两门课程为省级课程思政改革示范课程。

学校积极开展校企共建、协同育人工作。与华为技术有限公司、新道科技股份有限公司、广东鸿高建设集团有限公司、伟易达(东莞)电子产品有限公司等企业合办“华为创新班”“财务管理卓越班” “注册会计师创新班” “鸿高卓越工程师创新班”“机械创新班”等,极大地提高了我校应用型人才培养的质量。

科研教研

学校科研能力逐年提升,科研项目和科研成果不断增长。截至目前,我校承担各类科研课题820余项,其中,获国家自然科学基金项目3项,国家社科基金项目3项,省部级科研项目72项,市厅级科研项目268项;公开发表学术论文3550余篇,取得国家授权专利119项。

学校办学以来获得五个省级教学成果奖;省级实验教学示范中心 3 个、省级人才培养模式创新示范区 1 个、省级工程训练中心 1 个、省级大学生实践基地 1 个、省级大学生实训示范基地 1 个。每个专业至少有5个校外实践基地。

师资教育

学校实施人才强校战略,从国内外大力引进各类优秀人才,培养造就一支师德高尚、结构合理、素质优良、业务精湛的高水平专业化创新型师资队伍。为改善人才发展环境,学校2015年为教师购买“五险二金”,成为广东省首家实施企业年金制度的同类高校。学校2019年建成省级教师教学示范中心,助推教师成长发展。学校还聘请全国知名教授、专家学者、行业精英担任客座教授,为学校内涵式发展与教育教学质量提升提供了坚实的人才保障。
学校现有教师队伍近千人,具有博士、硕士学位以上教师占比88.13%。省级教学名师2名,全国优秀教师1名,南粤优秀教师5名,广东省优秀民办校长1名,广东省民办教育优秀教育工作者1名,广东省民办教育优秀教师4名。学校教师获5项广东省教育教学成果奖二等奖,在省级教学竞赛中多次获得一等奖、二等奖及三等奖等奖项。指导学生获省级以上学科竞赛奖项2000余项(其中国家级奖励500余项)。学校教师明德乐业,博学善教,以立德树人为根本任务,致力于培养具有家国情怀、创新精神、国际视野的新时代高素质应用型人才。

服务地方

服务地方学校主动服务东莞,积极融入地方经济社会建设。截止目前,学校与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系,组建了高等教育发展与规划研究中心、智能技术应用研究中心、移动终端多媒体研究中心等24个服务东莞的科研机构。推动切合地方需求的科研体制机制的改革与创新,努力实现区域经济社会发展和学校整体创新能力提升双赢目标。

国际交流

学校大力加强国际交流与合作,拓展与境外高校的深度合作以及联合培养学生项目。截至目前,我校已与香港恒生大学、香港都会大学、澳门科技大学、澳门城市大学、英国考文垂大学、澳大利亚西悉尼大学、马来西亚拉曼大学、泰国班颂德皇家师范大学等30多所高校建立良好合作关系,深入开展各类交流项目,其中包括:学期交流、3+1本科双学位、硕士研究生保荐等合作项目。通过开展一系列境外交流学习项目,为我校广大师生提供丰富的学习机会,师生们可体验已对接优质课程与优质教学质量,深入感受跨文化交流,拓宽全球视野。
学校加大教师出国(境)研修、讲学的力度,派遣教师和管理人员赴国外以及中国港澳台地区的高校进行访问、研讨,为教师提供优质的学术及教学交流平台,持续促进学校教学改革与创新发展。

学校始终坚持走都会大学创新性、应用型的办学道路,主动融入城市发展与行业需求,植根东莞、服务湾区、着眼全球。学校作为都会型大学全球联盟发起成员校之一,国际交流中心作为联盟的秘书处单位,学校与联盟各成员校建立友好关系的基础上,共同推进高等教育的可持续发展,提升学校在国际都会城市发展的影响力,为师生创造更多国际学术交流的机会。



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专业介绍
  • 金融学
  • 数据科学与大数据技术
  • 机器人工程
  • 汉语言文学
  • 工业设计
  • 计算机科学与技术
  • 软件工程
  • 工商管理
  • 电子商务
  • 物联网工程
  • 人文地理与城乡规划
  • 物流管理
  • 法学
  • 财务管理
  • 保险学
  • 电子信息工程
  • 行政管理
  • 机械设计制造及其自动化
  • 市场营销
  • 环境工程
  • 工程造价
  • 安全工程
  • 土木工程
  • 会计学
  • 网络与新媒体
  • 商务英语
  • 英语
  • 国际经济与贸易

学 制:四年,授予经济学学士学位

招生类别:理科、文科

金融学是院级重点专业,也是广东省重点专业,办学质量得到社会广泛认可,招生人数历年来稳步提升。

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质、职业道德和敬业精神,有较高的外语和计算机应用水平,符合国内和国际银行经营和管理要求,富有创新意识、团队合作精神,达到中级相关技能人员水平所必需的知识和技能要求,能在银行、保险、证券投资、信托、租赁行业工作,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,一专多能,实践能力强,富有创新精神,服务东莞及相关地区金融业或其他行业一线的高素质应用型人才。

主要课程:经济学、基础会计、金融学、国际金融学、金融工程学、商业银行经营学、中央银行学、金融市场学、证券投资学、外汇管理、信托与租赁、国际结算、国际投资学、保险学原理、金融法规、金融风险管理、金融调查与分析技术等。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。


一、专业基本信息

(一)专业定位:

本专业立足东莞,面向粤港澳大湾区,紧密依托东莞新一代信息技术、机器人、智能制造等新兴产业,坚持以市场需求为导向,培养适应地方经济社会发展需要、具有完整的专业知识和扎实的理论基础、突出的专业能力、良好的职业能力以及创新能力的高素质应用型人才。

(二)培养目标:

机器人工程专业贯彻德智体美劳全面发展的教育方针,落实立德树人总体要求,注重学生创新精神和应用能力培养。培养系统掌握机器人工程专业理论和方法,具备扎实的机器人学、自动化和机械工程等基础知识,机器人系统机构及控制系统设计与集成方面实践能力,具备人文素养、科学精神和诚信品质,毕业后可在机器人专业及智能制造领域胜任设计开发、系统维护以及项目管理等相关工作的高素质应用型人才。

(三)培养规格:

本专业学制4年,实行学年学分制。学生在毕业时应获得最低总学分170学分;符合学校学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

本专业学生主要学习自动化、机械工程和电子信息等方面的基本理论和基础知识,接受机器人工程师的基本训练,培养学生在机器人及其配套设备的设计、制造、集成应用与运维管理等方面的基本能力。具体要求如下:

1.思想道德品质

热爱祖国,牢固树立正确的世界观、人生观和社会主义核心价值观。具有良好的道德修养、高度的社会责任感、正确的劳动意识和敬业精神。

2.综合素质能力

具有综合运用各种手段查阅文献、获取信息的能力;具备运用外语工具进行沟通表达的能力;具有较好的创新创业能力;具有健康体魄和良好的心理素质,面对环境压力时具有较强的自我调适能力。

3.工程知识

具备信息检索与处理能力、能够应用基础理论和专业知识对先进制造业与工业机器人领域的复杂工程问题进行系统分析、比较、表达与论证。

4.问题分析

能够针对复杂机器人系统集成问题进行分析,对方案进行设计,制定方案满足特定需求的机器人相关产品及配套自动化生产线,并能够在设计环节中体现创新意识,同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

5.设计与开发

具有创新意识,能够综合运用专业知识,针对先进制造业与工业机器人领域的复杂工程问题,设计与开发满足特定生产需求的系统或单元。

6.应用研究能力

能够针对智能制造产品的设计、开发等过程,运用创新意识,解决复杂自动化运行问题;具备优化机械结构、完善自动化控制系统、改良自动化设备产品性能和提升管理效率的能力。

7.掌握现代工具

掌握智能制造相关专业基础知识,能够针对机器人及自动化产品设计、开发、制造和管理等过程中的复杂自动化及机械工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂智能制造系统问题的预测与模拟,并能够实现仿真。

8.职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感;能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;具备一定的团队协作意识与团队沟通能力,提升工作效率。

(四)课程体系:

本专业人才培养方案课程体系分为理论教学、实践教学和综合素质拓展三部分。理论教学中通识教育课程必修课程41学分,通识教育选修课程10学分,学科基础课程39学分,专业必修课程17.5学分,专业拓展选修课程15学分;实践教学(不含课内实践)中独立设置的实验(实训)课程19学分,集中性实践教学环节18.5学分;综合素质拓展10学分。

本专业核心课程:工业机器人技术基础、大学物理(二)、自动控制原理、数字电子技术、机械设计、机电传动与控制、工业机器人编程及仿真、PLC原理及应用。

本专业主要实践教学环节:工业机器人操作实训、机器人系统设计、机器人智能制造应用设计、机械设计课程设计、认知实习、毕业实习、毕业设计。

(五)师资队伍:

该专业专任教师7人,其中副教授及以上4人,占57%;博士3人,占43%;硕士4人,占57%。大部分教师具有较丰富的机器人工程专业课程讲授经验、机器人实操能力及工业机器人项目研发经历。后续该专业将持续引进高水平人才,详细的师资情况如表1所示:

表1 师资情况一览表

性别

职称

最高

学位

杜永军

教授

博士

张攀峰

副教授

博士

肖君柽

教授

博士

吴蕾

高级工程师

硕士

彭见辉

讲师

硕士

陈洵凛

讲师

硕士

张帅

助教

硕士

(六)教学条件:

本专业目前现有专业实验室13个,分别是:机械设计实验室、机械原理实验室、机械制造技术实验室、液压与气动实验室、工程力学实验室、机电传动与控制实验室、电路分析基础实验室、模拟&高频电路实验室、数字电路&通信原理实验室、EDA&单片机实验室、PLC实验室、测控技术实验室和工程训练中心。实验室设备总值1392万,占地面积2936平方米,可支撑机器人工程专业基本的机械与电气相关实践课程。另拟逐步建设工业机器人机械与电气拆装实验室、工业机器人综合实训实验室和工业机器人仿真实验室。实验室建设的方案论证已经通过了学校相关领导的审批,其中一期实验室建设即将展开,预计2022年三月前建成并投入使用。

机器人工程专业目前已签订的生产实习单位有固高科技股份有限公司、东莞市高技能公共实训中心、东莞市精雕职业培训第二学校等,这些实践基地为本专业的认识实习、生产实习及部分毕业设计工作提供全方位支持,后续还将继续签订优质的公司企业以满足学生实习的需求。

二、专业特色

工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已经成为衡量一个国家制造水平和科技水平的重要标志。智能制造学院拟以校企共建、产教深度融合的方式开设 “机器人工程”专业,将与企业共建工业机器人综合实训室、工业机器人仿真实验室、工业机器人机械电气拆装实验室等一系列实验室。

由企业方负责实习、就业环节所需的外部行业资源整合,指导学生进行顶岗实习,并推荐学生就业;企业参与由学校组织的人才培养计划制定,大学生创新创业项目比赛指导、大学生技能比赛指导,科研教改课题申报等一系列促进专业建设、发展的工作。通过校企联合组织参与各类创新创业讲座、轮训、竞赛等形式,提高师生创新创业能力。


学 制:四年制本科,授予文学学士学位

科 类:文科 理科

培养目标:本专业培养学生扎实深厚的文化功底与人文底蕴,养成学生应有的国家民族使命感和高尚情操,使学生具备较高水平的汉语口头表达和写作能力、创新能力以及对社会各行业的适应能力和人际交往沟通能力,承担起传承中外优秀精神遗产与提升全民语言和文化素质的重任,成为在社会各行各业中能够胜任汉语言文字、汉语言文学等基础性、创造性工作的优秀人才。本专业开设相关课程,帮助学生参加国家公务员考试;为有志于文学创作的学生,安排专业老师指导和练习平台;对钟爱古典文学和文化,立志于从事国学传播和教育的学生,提供专业化、系统化的学术培养和实训。

主要课程:现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、影视剧本写作、《诗经》研究、易经研究、书法、国学研究、唐诗宋词研究、中国文化概论、美学、口头表达艺术等。

学 制:四年制本科,授予工学学士学位

招生类别:理科

培养目标:本专业积极引入台湾(东华大学、大同大学设计学院)优质教育资源,秉承现代设计学奠基学派包豪斯“干中学”的教学精髓,培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计人才。

主要课程:设计概论、数字图像处理基础、工业设计史、产品形态设计、文化创意设计、设计制图、模型制作、电脑辅助设计(一)、人机工程学、设计程序与方法、设计管理、设计快速表现、产品机构设计、3D列印与CNC制作、CAD/CAM整合概论等。

学 制:四年制本科,授予工学学士学位

招生类别:理科

培养目标:本专业从市场需求出发,培养具有良好的科学与工程素养、过硬的实践技能及创新能力和团队意识强的高级应用型人才。学生在通过两年的学科、专业基础课程学习,掌握计算机软、硬件基本理论、知识及技能的基础上,将从大学三年级开始按学生兴趣爱好选择进入信息系统开发与维护、游戏设计与制作、移动应用开发等专业方向学习,以深入掌握各自专业方向的技术、工具和方法,培养实践和创新能力。本专业充分利用在粤、莞建设的10多个实习实训基地开展实践教学,着力培养学生分析问题、解决问题的能力。学生毕业后可在专业IT公司从事信息系统的分析与设计或游戏软件的设计与制作,也可以在各类企事业单位及政府机关等从事信息系统的开发与维护。

主要课程:电路与模拟电子技术、数字逻辑与数字电路、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据库原理、程序设计基础、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、计算机网络、计算机接口技术。信息系统方向主要课程:ERP原理与应用、系统分析与设计、Web开发技术、信息系统项目管理、大数据与云计算、信息网络安全、ERP综合实训等课程。游戏动漫方向主要课程:游戏策划与设计、软件工程、游戏动漫设计、游戏程序设计、游戏动漫技术、游戏开发工具、游戏综合实训等课程。

学 制:四年制本科,授予工学学士学位

招生类别:理科

培养目标:本专业旨在培养具有良好的科学素养、软件工程素质和软件工程实践能力,具备良好的交流沟通能力、团队合作能力和组织管理能力;具备一定的软件开发工程师或大数据应用工程师岗位的基本素养;掌握自然科学、计算机科学、管理科学和数据科学基础知识和相关的方法、技能,或能熟练掌握大数据的采集、预处理、存储、处理、分析、可视化和数据安全等技术;培养能够从事计算机相关领域的软件系统的规划、分析、设计、开发、测试和管理等工作的高素质应用型人才,或能在互联网政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据挖掘、数据分析、开发、设计、测试、运维、管理和教育服务等工作的复合型高素质应用型人才。本专业已列为广东省“特色专业”建设专业,注重学生的实践能力和创新能力的培养,加强与企业的合作,现已与新东方、东软、广州粤嵌等国内大型公司以“产学研结合、校企合作,课程置换”的形式协同培养,实现软件企业对高校软件工程专业人才需求的无缝对接;现有实习教学基地十余家。学生在参加国内外计算机类比赛中多次获奖,大学生创新创业计划中省级以上项目数量和人次也位居全院前列;毕业生得到了东莞和珠三角企事业单位的充分认可,本专业毕业生平均薪酬和就业竞争指数稳居全院前列。学生在大三时有两个方向可由自由选择:移动互联网应用与开发(开设课程:Web开发技术、移动应用设计、Web框架技术、跨平台移动应用开发、移动应用新技术专题讲座)和大数据技术与应用(开设课程:数据采集与数据清洗、Hadoop大数据存储与运算、数据挖掘与机器学习、数据可视化)。

主要课程:计算机导论、程序设计基础、面向对象程序设计、Python及其应用、离散数学、数据库系统原理、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、软件项目管理、软件测试技术等课程。

学  制:四年制本科,授予管理学学士学位
招生类别:理科、文科
培养目标:本专业以培养创新创业的综合管理人才及大中型企业的中高层管理人才为目标,为企业输送创新型高级管理人才。主要开设了《管理学原理》、《市场营销学》、《战略管理》、《创业管理》、《创新管理》等课程,培养学生创新创业等综合管理能力。同时开设了企业经营决策对抗模拟、工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理等综合实训课程及工商模拟市场等实践课程,提升学生管理实践能力,其中基于专业能力培养的工商模拟市场及企业经营决策对抗模拟成为东莞市高校校园的品牌性创新创业实践活动。经过多年积累,本专业已经在培养企业职业经理人和创新创业经营者,注重理论与实践双驱动方面取得了显著的成绩,并形成了一定的专业特色。本专业师资力量雄厚,学生就业面广,成为地方经济创新发展不可或缺的力量。
主要课程:管理学原理、经济学、战略管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理、创业管理、会计学原理、物流管理、经济法、企业经营决策对抗模拟实训等。

学 制:四年,授予经济学学士学位

招生类别:理科、文科

培养目标:本专业面向珠三角区域经济发展,依托外贸行业背景,培养在电子商务基础研究与创新应用领域富有现代经济视野、国际经济视域和信息社会视角,并对电子商务活动有敏锐感悟力和创造力,具有扎实的经济管理理论知识与技能,较好掌握网络化计算机技术和信息化商务技术的基本技能与方法,能够利用电子信息技术从事商业、贸易和营销管理等实践工作,具有较强的探索能力和创新创业精神的复合型、应用型高素质专门人才。

主要课程:电子计算机基础、国际贸易、国际贸易实务、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、电子商务概论(专业基础)、网络信息安全网络经济学、网络法律、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务等

本专业设置适应东莞和大湾区经济发展需要,其师资力量聚合全校相关专业的骨干教师。

物联网在智能制造和智慧城市中的应用。基于传感技术的“物物互联”和基于移动互联网的“人人互联”以及它们的集成应用,将使社区、交通、医疗、教育、消费、物流、制造等服务平台和城市现代化走向更高水平,其发展前景不可限量。

制:四年制本科,授予理学学士学位。

招生类别:文科、理科

培养目标:本专业根据我国社会主义市场经济发展的需要,立足东莞、面向广东,培养德智体全面发展,掌握人文地理学基本理论与方法,并具备城乡规划学、测量地图学、城市景观设计、地理信息系统以及城市管理等方面的知识和技能,能在企事业单位、政府部门从事城乡管理、智慧城市建设、景观设计、室内建筑设计、城市规划、基础测量、空间数据处理与分析、数据运营、旅游路线开发与设计、土地及基础设施开发利用和房地产经营管理等方面的工作;具体就业领域涵盖了国土部门、规划部门、测绘部门、旅游部门、房地产公司、建筑设计公司、大数据处理与信息服务部门、物流行业、新时代城市建设的各大相关智慧领域等。培养专业基础扎实、综合素质较高、合作能力较强、并具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生毕业时应具备人文地理学与城市规划工程师所必须的基本知识和基本技能。

主要课程:自然地理学、人文地理学、测量地图学、城市规划原理、地理信息系统、城市管理学、城市空间设计、城市详细规划、村镇规划、区域分析与规划、城市规划管理与法规、城市生态学、城市地理学和土地规划与管理等。

培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;

2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;

3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;

4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;

5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;

6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;

7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;

8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;

9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

制:四年制本科,授予法学学士学位

招生类别:理科、文科

培养目标:本专业根据我国法治建设和经济社会发展的需要,为地方培养德、智、体全面发展,具有扎实的专业理论基础、合理的知识结构、较强解决法律实务问题的职业技能和创新创业能力,能在企事业单位、律师事务所、党政机关、司法机构等从事法务工作的高素质的复合型、应用型专门人才。

主要课程:法理学、宪法学、中国法制史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、调解法实务等。

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;

2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;

4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:工商管理、经济学。

核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。

主要专业实验:财务管理模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

培养目标:本专业培养具有全球视野,具有扎实的经济学、金融学基础知识,掌握系统保险知 识和保险理论,具备保险实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能胜任保险、银行等金融机 构、政府部门和大型企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、 优秀人格品质的高素质保险人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握保险 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的保险工作实践能力,掌握保险学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学、金融学和保险学的基本理论、基本知识和基本方法;

2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实保险问题进行分析研究;

3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;

4.熟悉国情,熟悉我国经济和保险相关法律、法规、方针和政策,具有较全面的法律和财务 分析能力;

5.了解保险学的理论前沿和发展动态,了解保险领域的最新发展状况及国际保险活动的规 则和惯例,了解中国保险发展与改革需要解决的重大问题;

6.了解国内外保险与风险管理的理论和实践,具备较强的分析、解决实际问题的能力和初 步的科研能力,具备良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能 力和优秀的综合素质。

主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法、会计学、 金融学、统计学、管理学原理、社会保障学、保险学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保 险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。

主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

应用型、专业化。电子技术基础牢固、掌握以单片机为核心的微小型控制系统及以PLC为核心的工业控制系统的设计、开发、应用和维护。

制:四年制本科,授予管理学学士学位

招生类别:理科、文科

培养目标:本专业根据我国经济社会发展、管理的需要,为地方培养德、智、体全面发展,掌握现代公共管理理论、方法、技术,能运用本学科基础理论、专门知识、专业技能,在党政机关、企事业单位、社会团体等单位从事管理、服务工作的高素质、复合型应用型专门人才。

要课程:政治学、管理学、行政管理学、宪法、行政法、社会学概论、政府经济学、组织行为学、地方政府学、公共政策分析、领导科学、公共部门人力资源管理、国家公务员制度、政府公共关系学、行政公文与秘书等。

学 制: 四年制本科,授予工学学士学位

招生类别:理科

培养目标:本专业培养掌握机械设计制造基础理论、基本知识和基本技能的高素质应用型技术人才;学生在校接受机械工程师素质和技能的基本训练,具有在机械设计制造领域内跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能从事机电产品开发研究、设计制造、运行管理和营销服务等工作。

主要课程:机械制图(计算机绘图)、大学计算机、计算机软件应用、理论力学、材料力学、工程材料及成型技术、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工与电子技术、机电传动与控制、液压与气动、机械制造技术、数控加工技术、塑料成形工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计等。

学 制:四年制本科,授予管理学学士学位
招生类别:理科、文科
培养目标:本专业立足东莞,面向广东,主要为工商企业、政府部门及事业单位,特别是珠三角的中小企业,培养富有开拓创新精神,德智体全面发展,掌握管理、经济、法律以及市场营销方面的知识,从事管理、教学及科研等方面工作的高素质应用型人才。
主要学习管理学、经济学和市场营销等方面的基础知识,接受市场营销方面的方法与技能的基本训练,具有分析和解决市场营销问题的基本能力。可从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、客户关系管理等工作。市场营销类人才是企业核心竞争资源,拥有理论知识和实践能力的应用型人才深受市场青睐,就业与职业前景光明。
本专业专业教师均具有硕士以上学历,建成了市场营销综合实训、市场营销沙盘模拟、市场营销调查与预测实训、商科综合实训中心等综合实训平台和工具。与企业联合合作培养“美宜佳创业店长班”,通过课程置换、专业实习、创业辅导与培育等措施,实现从教学到人才培养、从技能培养到自主创业,探索出了融合“市场—专业—创新创业”为一体的人才培养模式。

主要课程:管理学原理、会计学基础、市场营销学、管理经济学、统计学、消费者行为学、营销策划、市场调查与预测、客户关系管理、渠道管理、促销管理、网络营销、推销策略与技巧、广告策划与管理、定价策略与技巧等。

制:四年制本科,授予工学学士学位。

招生类别:理科

培养目标:本专业根据我国社会主义市场经济发展需要,立足东莞、面向广东,培养德、智、体、美全面发展,具备水、气、固体废弃物等方面的污染治理、环境监测与评价及给水排水设计与运行管理等方面的知识和技能,毕业后能在政府机关、设计单位、环保企业、科研院所、给水排水单位等从事环境管理、环保工程设计、环境监测与评价、技术研究开发、给排水系统设计与运行管理等工作,培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有较强创新精神和实践能力的高素质环境工程应用型人才。

主要课程:环境学基础、画法几何及工程制图、无机及分析化学、工程力学、环境工程原理、环境规划与管理、环境工程微生物、环境工程CAD、仪器分析、给水工程、给水排水管网系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程实验、环境监测、环境影响评价,环境工程综合实训等。

专业特色本专业拥有一支优秀的教师队伍以及坚实的专业建设基础,现建有省级精品课程1门,拥有功能齐全的8个专业实验室以及10个校外实践基地;专业教师科研成果显著,近年来共承担科研项目42项,公开发表学术论文65篇,获得授权专利12项;学生创新实践能力较强,承担广东省大学生创新训练项目及“攀登计划项目”共7项,获国家级学科竞赛二等奖1项,省级学科竞赛奖项2项,获市级学科竞赛奖项6项。

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高素质、复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识,全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练,具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价(管理)问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握土木工程及相关工程技术基础知识;

2.掌握与国内、国际工程造价(管理)相关的管理理论和方法,相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规;

3.掌握国内、国际工程造价(管理)专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;

4.具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 (管理)工作的基本能力;

5.具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;

6.具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力;

7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;

8.了解国内外工程造价(管理)领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;

9.具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科:管理科学与工程、土木工程。

核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士或工学学士。

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制:四年制本科,授予工学学士学位。

招生类别:理科

培养目标:本专业培养具有土木工程设计、施工、造价、管理和经营等全方位的知识和技能,毕业后能在房屋建筑和道路桥梁领域,从事设计、施工、造价、管理和经营等工作的高素质应用型人才。着重实践与理论并重,升学与就业兼具的教学方式。

主要课程:土木工程制图、AutoCAD计算机辅助设计、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程概论、土木工程测量、土木工程材料、土力学与地基基础、混凝土结构基本原理、土木工程计量与计价、土木工程施工技术、土木工程施工组织设计、土建BIM、房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构基本原理、高层建筑结构设计、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、建设工程法规、工程项目管理、房地产开发与经营等。

学 制:四年制本科,授予管理学学士学位
招生类别:理科、文科
培养目标:本专业重点培养具备创新精神、创业能力的复合型高素质管理会计人才。以财会产业创新发展为驱动力,立足东莞、服务珠三角,依托丰富的实践教学资源,全面培养学生的财会基本技能,并具有较强的财务分析、财务预测以及财务决策的职业素质,达到中级会计师、管理会计师的职业能力标准。能够在企事业单位、政府部门从事会计、审计以及财务管理等方面的工作。
经过多年发展,本专业已经建设成为广东省会计学教学重点示范专业,拥有CPA、ACCA两个特色创新班,与会计学会、用友新道公司等建立了长期的战略合作关系,为学生提供了广阔的就业渠道。为珠三角地区提供了大量的高素质复合型财会人才,得到社会各界的一致好评。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、初级会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、会计信息系统、VBSE跨专业综合实训等。

制:四年制本科、授予文学学士学位

招生类别:文科 理科

培养目标:本专业围绕新媒体传播和媒介融合的社会需求,遵循“全媒体”的教学思路,培养政治素质过硬、人文底蕴扎实、创新意识强烈、业务技能娴熟的应用型专门人才,能够掌握网络与新媒体传播理论,善于综合多种媒介手段进行整合传播,具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力,满足全媒体时代媒介融合工作需要。毕业后能够在新闻与出版机构、各类网站、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位从事新闻采编与数字化内容制作、宣传策划与创意产品开发、新媒体文化产品制作与网络营销等工作。

主要课程:新闻传播学、新媒体概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、现代汉语、现当代文学、多媒体技术与应用、网页策划与编辑、电子商务、网络数据分析与应用、新媒体传播实务、数字摄影与摄像、网络营销等。

学 制:四年制本科,授予文学学士学位

科 类:文科、理科

培养目标: 本专业旨在培养德智体美全面发展,心理素质良好,具有扎实的英语基本功,开阔的国际视野和较为深厚的人文素养,掌握英语语言文学、经济学、对外贸易等相关学科的基础理论与知识,具备英语与商务融合的商务英语应用能力、商务跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力,能适应珠三角地区社会、经济发展需,适应政府机关、国际组织、跨国公司、及其他企事业单位从事国际商务活动所需要的应用型商务英语高级人才。

主要课程:综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、商务翻译、跨文化交际、经济学导论、商务导论、国际贸易实务、外贸单证、外贸函电、旅游实务英语、跨境电子商务、综合商务技能等。

学 制:四年制本科,授予文学学士学位

科 类:文科、理科

培养目标: 本专业旨在培养德智体美全面发展,心理素质良好,既有较为扎实的英语语言、文化知识基础和较强的英语听说读写译能力,又有一定的商务和跨文化交际知识与能力,具有较强的社会适应能力及自主学习能力,能熟练运用英语从事国际贸易,涉外商务助理、企业外贸销售代表、文秘等工作,适应地方社会和经济发展需要,具有创新精神和国际视野的高素质应用型英语人才。

主要课程: 综合英语、英语阅读、英语语法、英语写作、英语听说、高级英语、英汉互译、语言学导论、英语文学导论、国际贸易实务、外贸英语函电、商务英语口译、商务知识导读、跨文化交际等。

学 制:四年,授予经济学学士学位

招生类别:理科、文科

培养目标:本专业致力培养德、智、体、美全面发展,具有系统的经济学理论知识,熟悉通行的国际贸易规则、惯例和国际商务法律知识,并具备较高的外语、计算机应用能力,达到中级商务师技术水平所必需的知识和技能要求,能在各类工商企业尤其是进出口企业、跨国公司、市场中介组织和政府部门从事进出口业务、国际市场营销、国际投资和外贸管理工作,且具有较强的市场经济意识和社会适应能力,一专多能,实践能力强,富有创新精神,服务东莞及相关地区国际贸易业或其他行业一线的高素质应用型人才。

主要课程:经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际税收、会计学、外贸英语合同、外贸英语函电、经济法、跨国公司经营、管理学原理、世界经济概论等。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1738    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
土木工程 电子信息工程 机械设计制造及其自动化 工商管理 法学 金融学 软件工程 市场营销 安全工程 数据科学与大数据技术 机器人工程 英语 汉语言文学 国际经济与贸易 商务英语 工业设计 电子商务 计算机科学与技术 物流管理 物联网工程 人文地理与城乡规划 工程造价 行政管理 保险学 网络与新媒体 会计学 财务管理 环境工程
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 4 2 4 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 2 0 0 2 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 2 0 0 0 3 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 2 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 2 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 2 0 3 0 2 2 0 0 0 3 3 2 2 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 3 0 0 2 3 0 0 0 2 2 0 3 0 0 2 0 2 2 0 2 0 2 0 0 2 2 0 0
湖北 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 2 2 0 0 2 2 0 0 2 0
湖南 0 4 4 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 3 0 0 4 4 0 0 0 0
广东 82 38 87 42 38 40 86 36 33 44 42 86 38 40 34 36 86 38 41 35 40 40 41 36 90 80 48 50
广西 4 0 0 0 0 0 2 0 4 0 0 2 0 0 2 2 2 0 0 0 0 2 0 4 2 4 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 3 0 3 0 0 0 2 4 2 2 2 3 2 2 3 2 0 0 0 0 3 0 0 2 4 4 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 2 0 0 0 0 4 2 0 4 0 0 2 4 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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