院校简介:
中国矿业大学徐海学院是中国矿业大学以新机制举办的独立学院,成立于1999年,2003年经教育部批准作为独立学院办学,是江苏省最早批准办学的独立学院之一。学院坐落于淮海经济区中心城市、历史文化名城、享有“一城青山半城湖”美誉的江苏省徐州市。学院在中国矿业大学文昌校区办学,地处徐州南部风景区,与美丽的云龙山、云龙湖及四季葱茏的泉山国家森林公园为邻,位于城市繁华地带,购物、餐饮、休闲等生活服务设施配套完善,多路公交车及地铁3号线直达校园门口,交通便利。校园内有完备的教学研究设施,现已建成并投入使用各类实验室82个。其中,计算机实验室19个,英语语音室4个,电工电子实验室22个,机电实验室19个,物理实验中心6个,建工实验室7个,经管实验室2个,文艺系实验室3个,另有工程训练中心1个,画室3个。有藏书2000多万册(件)的图书馆,以及配套齐全的文化、体育、生活设施,为学生的成长成才创造了良好条件。目前,学院共有普通本科学生8890余人。
学院依托中国矿业大学雄厚的学科和教学优势办学。中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校,是教育部、应急管理部与江苏省人民政府共建高校,先后进入国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一,设有国家批准的研究生院。通过长期发展和建设,已经形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管法经教艺等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的办学格局。近年来,学校按照“强工、厚理、兴文、拓医、育新”的思路调整学科布局,优化学科生态,服务国家科技自立自强和高层次人才培养的能力不断增强。学校现有2个国家“双一流”建设学科、1个一级学科国家重点学科,8个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科;6个江苏省优势学科、7个江苏省重点学科;18个一级学科博士点,2个专业学位博士点,36个一级学科硕士点,19个专业学位硕士点,72个本科专业。学校现有教职工3450余人,拥有16名两院院士(含外聘),在2144名专任教师中,受聘教授岗位469人、副教授岗位873人,博士生导师530名、硕士生导师1518名,拥有博士学位的教师占比超过80%。
学院以社会发展和市场需求为导向设置专业。现设经济与管理系、机电与材料工程系、信息与电气工程系、建筑工程系、计算机系、外国语言文化系、文学与艺术系、基础教学部、公共体育部等9个教学单位,专业涵盖工、文、管、经济、艺术等共26个专业。多年来,学院始终坚持“学而优则用,学而优则创”的办学理念,以“培养德智体美劳全面发展,厚基础、精专业、重实践、强能力、高素质的应用型人才”为人才培养目标,逐步形成了结构合理、优势明显的学科专业体系和注重实践、注重创新的人才培养特色。
学院积极推进国际化战略,与澳大利亚格里菲斯大学、迪肯大学、斯威本科技大学、皇家墨尔本理工大学,美国德克萨斯卫斯理大学,英国思克莱德大学,韩国延世大学、庆熙大学、湖西大学等多所国外著名大学广泛开展合作,为学生拓宽国际视野、出国深造提供便利条件。
学院坚持教育与管理相结合,注重学生的全面发展,通过丰富多彩的学术文化活动,有力促进了学生素质的全面提高,在国际、国家及省市举行的学科竞赛中取得了骄人成绩。共获得各级各类奖项1887项,其中,国际一等奖5项、二等奖19项;亚洲区铜奖2项;国家特等奖5项、一等奖73项、二等奖138项、三等奖181项、优秀奖69项;华东赛区一等奖5项、二等奖23项、三等奖15项;江苏省特等奖14项、一等奖168项、二等奖342项、三等奖610项;淮海经济区一等奖2项、二等奖3项、三等奖2项;苏北地区一等奖32项、二等奖73项、三等奖109项。
学院毕业生考研成绩显著,升学率一直保持在10%以上。在2022届毕业生中,有225名同学被国内外高校录取,众多学子进入到同济大学、南京大学、北京师范大学、山东大学、厦门大学、中山大学、东南大学、中国矿业大学等名牌院校继续深造。
学院本着对毕业生高度负责的精神开展毕业生就业创业工作,积极开展职业生涯规划、就业创业指导和信息服务工作,引导和鼓励毕业生多形式、多渠道建功立业,近五年毕业生平均就业率达93%。学院不断创新人才培养模式,每年选送优秀学子赴中国矿业大学相应专业插班学习一年,有效共享优质教育资源,积极推进校企共建实验室,校企、校地共建大学生实习、实训、实践和就业创业基地,为学生成长成才搭建优质平台。
面向未来,中国矿业大学徐海学院将继续全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵照学院改革与事业发展“十四五”规划,努力把学院建设成办学实力雄厚、办学特色鲜明、办学理念先进、教学质量较高、管理体制和运行机制科学、创新能力和服务淮海经济区经济社会发展能力较强的国内高水平应用型普通高等院校,成为我国重要的应用型人才培养基地。
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自动化(学制四年 工学学士)
本专业培养德智体美全面发展,掌握自动化理论基础及实用技术,在工业自动化领域从事总体设计、技术开发、安装调试、系统维护,具有厚基础、强能力、高素质、精专业,以及“好学力行”精神和一定创新意识的应用型高级技术人才。毕业生可从事工业自动化、过程控制、电气控制、机器人以及计算机网络与数据库技术等领域的研究、开发和综合应用工作。中国矿业大学自动化专业设有博士后流动站、博士点、硕士点,拥有“控制理论与控制工程”江苏省首批重点建设学科。
主要课程包括:自动控制原理、数据库与计算机网络技术、通用设备控制、计算机控制技术、工业机器人技术、工控软件基础、嵌入式系统与应用、现场总线技术、智能仪表与虚拟仪器、过程控制与系统、检测原理与技术、电力拖动与运动控制、供电技术等。
土木工程(学制四年 工学学士)
本专业设有建筑工程、交通土建工程两个方向,培养能适应二十一世纪我国社会主义现代化经济建设需要,德智体美全面发展,厚基础、强能力、高素质、具有创新意识和一定创新能力,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究、开发、施工及管理能力的人才。毕业生可在房屋建筑、公路与城市道路、铁道、桥梁等工程领域从事技术、管理工作。中国矿业大学土木工程专业为教育部高等学校特色专业,江苏省重点专业和品牌专业,通过住建部专业评估,设有一级学科博士后流动站、博士点、硕士点。
主要课程:工程力学、结构力学、土力学及地基基础、土木工程材料、结构设计原理、土木工程抗震、土木工程施工、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。
建筑环境与能源应用工程(学制四年 工学学士)
本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,厚基础、精专业、重实践、强能力、高素质,具备建筑环境与能源应用工程专业所需的基础理论知识及专业技术能力,获得工程师基本训练,具有一定的实践能力,具有“好学力行”精神、有一定创新意识的应用型高级技术人才。毕业生应具备可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的应用型、复合型工程技术人才。中国矿业大学建筑环境与能源应用工程专业为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业,通过住建部专业教育评估,所在的一级学科为江苏省一级重点学科,供热、供燃气、通风及空调工程学科设有博士后流动站、博士点、硕士点。
主要课程:工程热力学、传热学、工程流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境测试技术、暖通空调、自动控制原理、建筑电气、建筑设备自动化、机械设计基础、建筑节能技术、建筑给水排水等。
工程管理(学制四年 工学学士)
本专业培养适应现代化工程建设和江苏省经济发展需要,德智体美全面发展,厚基础、精专业、重实践、强能力、高素质的具有“好学力行”精神,具备土木工程技术及工程管理相关的管理、经济、法律等基本知识,获得工程师基本训练,能熟练应用现代信息技术解决工程管理问题,能从事工程项目全过程管理,具有一定创新意识的应用型高级工程技术管理人才。毕业生可在建设单位、设计单位、施工单位、工程咨询与建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作,以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。中国矿业大学工程管理专业是江苏省特色专业,通过住建部专业评估,拥有IPMP(国际项目管理专业资质认证)培训与认证资格,设有博士点、硕士点。
主要课程:结构力学、材料力学、房屋建筑学、结构设计原理、建筑设备、建筑材料、土木工程概论、工程测量、建筑施工、工程经济学、建设法规、土木工程合同管理、工程造价管理、工程项目管理、建设工程监理概论。
计算机科学与技术(学制四年 工学学士)
本专业设有计算机软件、计算机网络和物联网工程三个方向,培养德智体美全面发展,基础知识扎实,掌握计算机软、硬件及应用知识,具有分析问题和解决问题的能力,具有自我更新能力和创新思维,能围绕社会中各种组织机构以及个人的需求,通过对计算技术的选择、应用和集成,创建优化的信息系统并对其运行实行有效的技术维护和管理的应用型、创新型、国际化、高素质人才。毕业生可以在科研、工程技术、企业管理等部门应用计算机从事科学研究、工程设计、辅助决策、信息处理、多媒体图形图像处理、工业控制等应用领域的开发和研制工作;也可以在高等院校从事计算机系统理论及应用技术的教学科研等工作。中国矿业大学计算机科学与技术专业设有博士点、硕士点。
主要课程:离散数学、数据结构、微机原理与接口、操作系统、数据库原理、计算机网络技术、软件工程等。
学院在本专业还开设嵌入式软件人才培养,采用了“人文综合素质培养+拓展个人潜能+紧缺专业技能培训+职前教育和岗前培训+推荐就业”多种形式相结合的复合型和应用型人才培养的全新模式,实现了理论基础教育和紧缺技能教育的优势互补,不仅注重了学生的思想素质和专业理论教育,也突出了技能教育的实用性和紧缺性。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;
3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;
4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):
示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。
示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。
示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
英语(学制四年 文学学士)
本专业设有商务英语、翻译两个专业方向,培养具有扎实的英语语言基础、较强的商务英语知识和翻译实践能力、较好的文化素养,适应经济社会发展要求并能熟练地运用英语从事相关工作的应用型、复合型专门人才。毕业生能在文化、新闻、出版、教育、科研、旅游、经贸、工商企业、党政机关等部门从事翻译、研究、教学、管理、文秘和文化交流等工作。中国矿业大学英语专业设有硕士点、翻译硕士(MTI)专业学位授权点。
主要课程:综合英语、英语视听说、英语写作、高级英语阅读、英汉翻译、汉英翻译、文体与翻译、口译、商务英语、外贸英语函电、商务英语翻译、英美概况等。
汉语言文学(学制四年 文学学士)
本专业设有现代文秘、中文教育两个方向,培养适应二十一世纪需要的德智体美全面发展,具有创新意识、较强的适应能力与灵活性、组织协调和团队合作能力的应用型、复合型的高级专门人才。毕业生毕业后主要在党政机关、企事业单位从事文秘、新闻出版、教育培训、文化宣传、汉语教学等工作。中国矿业大学设有中国语言文学一级学科硕士点。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、现代文学、外国文学、文艺理论、基础写作、新闻写作、秘书学及实务、教育学基础等。
行政管理(学制四年 管理学学士)
本专业培养的学生受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。通晓政治与法律,精通组织管理与制度制定,熟悉人事管理,了解政府程序与政策,擅长办公室管理与秘书事务,具有高度责任心和团队合作精神、较强的人际沟通与事务组织能力,具有一定创新能力。毕业生可从事辅助决策与管理、政策分析与预测、团队沟通与人事协调、人力资源培训与管理、后勤供给与保障、教学与研究等工作。毕业生就业初期主要面向各级党政机关、国有企业、股份公司、非政府组织、事业单位等部门从事行政助理、经理助理、秘书、文员、公务员等工作。中国矿业大学行政管理专业设有博士点、硕士点。
主要课程:行政管理学、人力资源开发与管理、高级秘书学及实务、公共政策分析、电子政务、经济学原理、社会保障理论与政策实务、档案管理与实务、行政法与行政诉讼法、当代中国政府管理等。
环境设计(学制四年 艺术学学士)
本专业设有室内设计、景观设计、环境视觉传达设计三个方向,培养适应社会需求的德、智、体、美全面发展,高素质、强能力、重实践的应用型高级环境设计专业人才。毕业生面向室内设计、景观设计、环境视觉传达设计相关的设计院所与公司从事设计、施工与管理工作。中国矿业大学环境设计专业设有设计艺术学和艺术设计硕士研究生培养点。
主要课程:设计素描、设计制图、设计表现技法、计算机设计、施工工艺、室内设计系列课程、建筑设计系列课程、景观设计系列课程、环境视觉传达设计系列课程等。
会计学(学制四年 管理学学士)
本专业培养能适应社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实,掌握系统的会计学专业知识,具有历史使命感、社会责任心和国际视野,富有创新精神和实践能力,能从事会计实务、会计研究和会计教学的一流会计专业人才。学生毕业后能到企事业单位、会计事务所从事会计、审计工作,也可到高等院校和科研部门从事会计教学和研究工作。中国矿业大学会计学专业是国家“特色”专业建设点、江苏省“品牌”专业,江苏省高等学校本科“十二五”重点建设专业“工商管理类”的核心专业。中国矿业大学会计学专业设有博士点、硕士点。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、管理信息系统、基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学等。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
金融学(学制四年 经济学学士)
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的经济金融理论基础,掌握金融专业知识和业务技能,熟悉经济金融政策法规,具有创新意识、合作精神和社会适应能力的应用型高级金融专门人才。毕业生可到银行、证券、投资、保险及其它企事业单位、政府部门从事金融、财务及其它经济管理工作。中国矿业大学设有金融学硕士点、金融工程与风险管理博士点。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、货币银行学、商业银行经营管理、证券投资学、国际金融学、金融市场学、保险学、中央银行学、公司信贷、公司理财、投资银行学等。
市场营销(学制四年 管理学学士)
本专业培养适应新媒体、大数据、信息化、国际化等方面的趋势,掌握扎实的市场营销基础理论及必备的专业知识,具有现代市场经营理念、国际化视野、职业化素养、人文与科学精神,具备营销分析决策和营销管理实践能力,富有创新创业精神的市场营销专业优秀人才。毕业生可在工商企业从事市场研究、营销策划、营销管理等工作,也可在有关政策研究部门、高等院校、科研机构、政府等非营利组织从事市场营销战略、政策、理论研究等工作。中国矿业大学市场营销专业是江苏省重点专业与“特色”专业。
主要课程:市场营销、消费行为学、市场调查研究、产品与品牌管理、价格决策与管理、渠道决策与管理、整合营销传播、企业营销策划、计量营销学、大数据营销、新媒体营销、公共关系学、国际营销。
国际经济与贸易(学制四年 经济学学士)
本专业主要依据经济全球化背景、市场经济条件下,现代社会各类企业对于国际化经营人才的要求,培养具有德智体美全面发展,厚基础、强能力以及“好学力行、求实创新”精神素质,能够从事国际商务策划、经营及管理,具有良好的商业道德风范、健康的身心、良好的心智、扎实的经济学基础和敏锐的商业素养的专门人才。毕业生能够在全球范围内进行跨文化交流和国际商务运作,在本土企业、跨国企业等从事国际商务策划、经营管理以及实际操作,在教学、科研部门以及政府职能部门从事咨询管理等工作。
主要课程:经济学、国际贸易、国际金融、国际商务、国际市场营销、国际贸易实务、外贸英语函电、国际商法、国际商务策划等。
材料科学与工程(学制四年 工学学士)
本专业设有模具设计与制造、焊接工程两个方向,培养德智体美全面发展,基础知识扎实,具有机械设计、材料成型加工工艺及技术和装备设计等材料科学与工程技术基础和专业知识,具备材料与机电一体化发展能力的应用型高级工程技术人才。毕业生主要面向公司企业等各工业部门单位,在材料制备、加工成型、模具设计与制造以及焊接工程等领域从事生产管理、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及市场营销等工作。中国矿业大学材料科学与工程专业是国家“特色”专业建设点、江苏省“特色”专业,设有一级学科硕士点。
主要课程:工程力学、工程图学、机械制图、材料物理化学、材料科学基础、材料力学性能、机械原理、机械设计、材料工程基础、金属热处理原理及工艺、金属材料学、现代材料微观分析方法、现代焊接技术、模具CAD/CAE应用技术等。
能源与动力工程(学制四年 工学学士)
本专业设有热能动力工程、制冷与空调工程两个方向,培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论,系统掌握能源(常规能源与新能源)高效转化与洁净利用、能源动力装置与系统(热力发电、制冷空调、内燃机、流体机械)等方面专业知识,能够胜任能源与动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发等工作,具有较强工程实践能力和创新能力的应用型高级工程技术人才。毕业生根据专业方向不同,面向热力发电、动力机械、流体机械、制冷与空调、核能以及新能源等行业,从事运行管理、产品研发、设计制造等工作。中国矿业大学能源与动力工程专业是江苏省“品牌”专业,设有流体力学博士点、动力工程及工程热物理一级学科硕士点。
主要课程:工程力学、工程制图、机械设计基础、电工与电子技术、工程流体力学、流体机械、工程热力学、传热学、动力工程测试技术及仪表、燃烧理论与污染控制、锅炉原理及设备、汽轮机原理及设备、热力发电厂、火电厂集控运行、空调工程、制冷压缩机等。
工业设计(学制四年 工学学士)
本专业培养德智体美全面发展,能适应时代需求,综合素质良好,具备工业设计的基础理论和扎实的设计技能,具有开拓精神、先进理念、创新思维和较强的实践能力、设计创意能力、审美能力、动手能力和组织管理能力的应用型专门人才。毕业生可在企事业单位、设计公司、科研院所等部门从事工业产品造型设计、新产品开发设计、数字媒体设计、视觉传达设计、交互设计、设计咨询与管理等工作。中国矿业大学工业设计专业设有工业设计工程和设计艺术学硕士点。
主要课程:工业设计概论、工程图学、产品材料与工艺、产品机构与结构、设计心理学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、产品色彩设计、产品设计原理与方法、交互设计、产品系统设计、产品语义设计、新产品开发设计等。
机械工程(学制四年 工学学士)
本专业设有机械设计制造及自动化、机械电子工程两个方向,培养德智体美全面发展,基础扎实、知识面广、工程实践能力强的应用型高级工程技术人才。毕业生主要面向有关厂矿企事业单位,能在机械工程及相关领域从事现代设计、生产制造、设备管理、产品销售以及教学科研等方面工作。中国矿业大学机械工程专业是国家“特色”专业建设点、江苏省“品牌”专业,设有博士后流动站、博士点、硕士点。
主要课程:工程图学、机械制图、工程力学、工程流体力学、工程材料、电工技术与电子技术、电子工艺学、机械原理、机械设计、控制工程基础、机械制造工程学、液压与气压传动、单片微机原理与接口技术、测试技术、几何精度设计与检测等。
电气工程及其自动化(学制四年 工学学士)
本专业设有电气自动化、电力系统及其自动化两个方向,培养德智体美全面发展,基础知识扎实,掌握电工电子、电力系统、电力电子与电力传动、控制理论、计算机软硬件等基本理论与专业知识,具有人文、经济、管理等基础知识,具有创新精神和创新能力的应用型、创新型、国际化、高素质人才。毕业生主要面向科研单位、工矿企业、工程设计院、高等院校从事科学研究、科技开发、组织管理、教学等工作。中国矿业大学电气工程及其自动化专业是国家“特色”专业建设点、江苏省“品牌”专业,设有博士后流动站、博士点、硕士点。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电机与拖动技术、自动控制原理、电力电子技术、通信原理、电力拖动与运动控制系统、电力系统分析等。
信息工程(学制四年 工学学士)
本专业设有通信技术、信息处理两个方向,培养德智体美全面发展,掌握通信技术、信息处理及计算机应用等专业知识和基本技能,厚基础、强能力、高素质,具有科学创新意识和“好学力行”、团队合作精神,能在通信、电子信息、计算机网络等领域胜任技术开发、安装调试、系统维护、运营管理等业务的应用型高级工程技术人才。毕业生主要面向企业公司、科研单位,从事通信工程、电子信息工程、网络工程等方面的科学研究、科技开发与应用、系统维护和网络管理以及数字化矿山、感知矿山等方面的信息处理及通信等工作。中国矿业大学信息工程专业是国家“特色”专业建设和江苏省首批重点专业建设点、江苏省首批“特色”专业,设有博士后流动站、一级博士点、硕士点。
主要课程:电路理论、信号与线性系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信电子电路、通信原理、数字信号处理、程控交换技术、DSP原理及应用、计算机通信网络、嵌入式系统与应用等。
电子科学与技术(学制四年 工学学士)
本专业培养德智体美全面发展,基础知识扎实,掌握微电子、光电子领域内基本理论和专业知识,具备较强的利用现代电子技术进行系统设计和开发的能力,能在该领域内从事元器件、集成电路,集成电子系统的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的应用型工程技术人才。毕业生可在电子电路、信息处理、通讯等领域进行设计、研究、开发和综合应用工作。中国矿业大学电子科学与技术专业设有一级学科硕士点。
主要课程:电路理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、半导体物理与器件、数字系统设计、微电子电路与系统、数字信号处理、DSP原理与应用、嵌入式系统及应用、智能仪表与虚拟仪器等。
会计学 | 财务管理 | 金融学 | 市场营销 | 国际经济与贸易 | 材料科学与工程 | 能源与动力工程 | 工业设计 | 机械工程 | 电气工程及其自动化 | 信息工程 | 电子科学与技术 | 自动化 | 土木工程 | 建筑环境与能源应用工程 | 工程管理 | 计算机科学与技术 | 数据科学与大数据技术 | 物联网工程 | 计算机科学与技术 (嵌入式培养) | 英语 | 汉语言文学 | 行政管理 | 环境设计 | 视觉传达设计 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |