培养目标:本专业培养适应经济社会发展需要，具有良好的数学、统计学与计算机素养，掌握大数据分析的基本理论和方法，能熟练运用大数据相关工具进行数据收集、清洗、储存、分析和可视化，能在金融、商业、物流等行业从事大数据处理、分析及应用的高素质应用型专门人才。

主干课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数据库应用技术、大数据应用与建模、Java程序设计、多元回归分析、应用多元统计分析、R语言数据分析与挖掘、R语言基础、数据可视化技术、并行计算。

毕业去向：可在国家各级财经政务部门、信息产业、工商企业、金融机构等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作。

就业方向：在企、事业单位从事战略管理、计划运筹、财务预算、企业运营、市场营销、人力资源与行政管理等相关工作。

专业特色：瞄准国际国内人工智能行业市场需求，携手百度等业内引领企业，以能力本位为导向，校企合作培养多学科跨界融合的、满足人工智能领域实际需求的、初步具有创新精神、团队意识和发展意识的应用型高素质人才。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术、人工智能基本理论知识，较为熟练地运用自然语言、图像识别和计算机视觉等技术，能在人工智能领域或其它信息技术相关的行业公司应用数据为人工智能提供模型基础的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络、人工智能与知识工程。

就业去向：软件企业、信息技术公司、物联网及相关企事业单位。

培养目标:本专业培养适应社会经济发展需要，具备会计学、财务管理和审计学的基本理论与基本知识，具备财务软件应用、财务分析与决策、会计核算和审计监督的能力，能在企事业单位和金融机构从事会计、财务管理和审计等工作的高素质应用型专门人才。

主干课程: 高等数学、微观经济学、统计学、经济法、税法、会计学基础、中级会计实务、成本会计、管理会计、会计电算化、财务管理、财务分析、纳税实务与税收筹划、审计学原理、注册会计师审计（审计模块）、高级财务管理（公司财务模块）、高级财务会计（会计模块）。

毕业去向：可在各类企业、事业单位以及政府部门从事会计核算、资金管理、成本管理、预算管理、财务分析、审计等工作。

专业特色：瞄准国际国内软件行业市场需求，携手HTC等知名IT企业广泛开展软件人才合作培养，追踪最新主流的Web应用和虚拟现实软件开发技术，培养工程知识扎实、工程能力强，初步具有创新精神、团队意识和发展意识，适应软件开发技术发展需要的高素质人才。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握软件工程基本理论知识和企业级应用程序开发主流技术，熟悉软件开发技术标准，具备较强的社会适应能力、工程实践能力，能在IT相关企业从事软件工程技术应用开发的高素质人才。

主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络、软件测试与项目管理、虚拟现实交互设计等。

就业去向：软件企业、信息技术公司及相关企事业单位。

就业方向：可在物流企业、各类企业的物流部门、行政事业单位、教育培训和咨询机构等从事物流规划、物流优化、物流运作管理以及企业管理等相关工作。

专业特色：针对目前企事业单位对IT运维高级人才的需求，联合国际IT巨头华为公司，依托“华为十佳ICT学院”，引入华为认证课程体系和优质教育资源，校企合作、产教融合、共育IT运维精英。本专业以网络运维、Linux主机运维为职涯起步的基石，以云计算、大数据、容器、Python为职业上升的阶梯，以自动化运维、智能运维为职场发展的高峰。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握网络工程基本理论知识，具备部署、配置、调测、运维及管理网络设备与Linux服务器的能力，具备自动化运维基础，具有较强的创新精神、创业能力、工程意识和工程素养，能在网络相关行业从事IT运维的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统、Linux系统管理、网络安全技术基础、路由与交换(HCNA)、Linux网络服务、数据存储技术、网络安全技术应用(HCNA Security)、虚拟化与云计算、python、自动化运维基础。

就业去向：互联网公司、网络公司、软件公司、大型企事业单位的IT部门从事IT运维工作。

专业定义

工程审计是专业审计人员通过行使独立审计职权，检查工程建设各基建环节的管理是否合规合法、建设成本的真实性和相关规定的贯彻执行情况等，通过检查，纠正工程管理中存在的不规范行为。例如：企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，有一定财会、审计理论水平和较强的动手能力的高级岗位技术人才 。

课程体系

《经济学》《管理学》《会计学》《审计学》《运筹学》《应用统计学》《财务管理》 《经济法》《工程制图与识图》《土木工程概论》《工程力学》《工程结构》《工程经济学》《工程估价》《工程项目管理》《工程项目融资》《合同管理》《建设单位会计》《建设与审计法规》《建设项目审计》等。

就业方向

政府部门：政府审计机关审计员、国资委资产管理员。 企事业单位：工程审计专员、审计监督员、造价咨询员等。

一、培养目标及就业方向

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握法学专业理论知识，具备司法实务技能，综合素质良好，具有创新精神和实践能力，能在基础司法机关、企事业单位、社会团体和律师事务所从事司法、行政和法律服务等工作的高素质应用型专门人才。

就业方向：检察官、法官、人民警察，各级政府及部门的法制法规办公室法务科员，企事业单位、社会团体法务部法务人员，司法所、人民调解机构司法服务人员，法律服务所、律师事务所律师，公证处公证员等岗位。

二、专业优势与特色

以通过国家司法考试、提高法律实务能力为目标，着重培养融汇贯通灵活应用于法律实务工作的高素质应用型法学专门人才。本专业具有律师资格和法律实务工作资格的“双师型”教师比例占到100%，以双师型教师队伍引领，开设丰富有效的实训环节，注重学生实务能力的培养；通过校地合作培养卓越法律人才，注重与地方政法委、法院、检察院、律师事务所等单位在专业实践、社会服务方面开展长期合作，培养面向西部基层，能够“下得去、用得上、留得住”的卓越法律人才；强化司法资格考试能力，围绕司法考试目标，大力进行教学方法、教学手段的改革创新，增强学生获取司法资格证书的能力。

三、主要课程　

法理学、宪法、民商法、刑法、行政法、诉讼法、经济法、国际法、劳动法、环境法、证据法、律师法等。

四、学制与修业年限

学制：4年，

修业年限：3—7年

学位：法学学士

五、毕业学分与授予学位

毕业学分：180学分

学位课程学分：76学分

授予学位：法学学士学位

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握会展基本理论和基础知识，具有国际国内会展策划、组织、管理、咨询、营销等技术，能跨行业、跨媒介进行资源整合，熟悉会展政策与法规、国际会展市场的惯例与规则，富有创新精神和可持续发展能力，在会展或相关企事业单位从事会展项目的展前调研、策划与设计、展中服务、展后撤展、评估等工作的高素质应用型专门人才。

专业特色：2004年西部地区第一个开办会展本科教育的院校。2008年，本专业成为学校首批特色专业，2015年获批重庆市特色专业。近五年本专业在中国科教评价网（www.nseac.com)发表的全国高校专业竞争力排行榜中，一直跃居前列。2011-2017年连续七年获得中国会展经济研究会颁发的“全国优秀会展教育院校”，从2012年至今，学生参加全国和重庆各类专业技能竞赛，连续每年获得全国会展专业技能大赛一等奖、二等奖多项，是西部地区学校中获奖奖项最丰，获奖层次最高的会展院校。一批毕业学生在重庆国际博览中心、重庆国际会议展览中心、重庆享大会议展览有限公司、重庆全球采购中心、重庆财经职业学院等单位成为业务骨干或部门经理。

主要课程：管理学、西方经济学、市场营销学、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理、项目管理、策划学、组织行为学、会展营销、消费者心理学、公共关系学、市场调研与预测、公共关系学、展览策划与组织、会议策划与组织、节事活动策划与组织、奖励旅游与策划、会展运营管理、会展创意与文案写作、会展融资、会展风险管理、会展客户关系管理、会展场馆经营与管理。

实训环节：岗位认知实习、会展志愿服务、区域会展业考察实习、校园会展综合实践、会展专业知识竞赛、会展策划与设计技能比赛、毕业实习、毕业论文。

修业年限：3-6年（标准修业年限为4年）

学业授予：管理学学士

就业去向：在展览公司、会议机构、会展行业协会、酒店、旅行社等旅游企事业单位及一般企事业单位、国家公务管理部门从事中基层策划、管理与营销工作。

具体地说,会展专业毕业生主要就业去向：

1)政府机构、会展行业协会和会展专业组织，从事会展调研、行业规划、研究与管理工作；

2)会展公司及会展服务公司，从事会展策划、公关、设计、制作、现场运营管理工作；

3)会展场馆、酒店和各类文博馆，从事会展策划、会议与活动管理、现场运营管理工作；

4)目的地管理公司、旅游公司或旅行社，从事大型活动策划和管理、会展工作；

5)参展商企业，从事企业参展策划、会展设计、广告推广工作；

6)会展教育、科研、咨询和出版机构，从事调研、教学组织、辅导及研究工作。

专业代码：050262；授予学位：文学学士；学制：4年；修业年限：3-7年。

专业特色：本专业依托现代化的同传实验室和商务英语实训中心，围绕商务英语专业人才培养目标，以学生的职业核心能力的培养和形成为出发点，在重基础重能力的理念下，积极开展多元人才培养模式探索，学生就业率居同类院校前列。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语基本功，掌握国际商务领域的基础知识和基本技能，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能在外经贸部门、涉外企业和服务机构等从事商贸业务、管理等工作的高素质应用型专门人才。

学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、综合商务英语、高级商务英语、跨文化商务交际、第二外语、商务英语听说、商务英语写作、商务英语笔译、国际贸易实务。

就业方向：在外贸、外企等单位，商务管理、涉外金融、翻译公司等机构，旅游、高级宾馆酒店等部门从事外贸洽谈、商务管理、商务翻译、涉外公关、涉外导游等工作。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握旅游管理基本理论和基础知识，具有旅游企业经营、管理与服务技术，富有创新精神和可持续发展能力，能在旅游或相关企事业单位从事景区管理与营销、导游讲解、旅行社经营与管理、饭店服务与管理等工作的高素质应用型专门人才。

专业特色:2000年开办旅游与酒店管理（成人教育 专科），2006年开设工商管理专业（旅游管理方向 本科）；2014年经教育部批准开设旅游管理与服务教育专业，本专业在中国科教评价网（www.nseac.com )发表的全国高校专业竞争力排行榜中，连续多年位居全国第二。学院是中国旅游协会旅游教育分会、重庆市旅游商会、重庆市导游协会会员单位，重庆市高等教育自学考试旅游专业主考单位；本专业与上海迪士尼乐园、两江国际控股股份有限公司、重庆旅投集团、重庆春秋国际旅行社等多家企事业单位建立了紧密的合作关系；在上海迪士尼乐园实习的学生，还有机会到美国迪士尼参加培训、学习。学生在全国大学生旅游创意大赛、全国大学生民族旅游线路设计大赛、全国大学生红色旅游线路设计大赛等各类专业技能竞赛中，多次获得一、二等奖，获奖累计达到100余人次。一大批毕业生已在各大景区、旅行社、主题公园、旅游院校就职，并成长为中、高层管理人员。

主要课程：管理学、西方经济学、市场营销学、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理、旅游学、大学英语、计算机基础、旅游资源学、旅游心理学、旅游服务管理、景区管理、主题公园管理、世界遗产概论、客源国概况、旅游规划与开发、旅游线路设计、旅游社经营与管理、导游文化基础知识、导游业务等。

实训环节：岗位认知实习、景区“黄金周”实习、行业顶岗实习、旅游线路设计与讲解、毕业实习、毕业论文。

修业年限：3-6年（标准修业年限为4年）

授予学位：管理学学士

就业去向：在旅行社、景区、度假型酒店、旅游地产、旅游院校等旅游企事业单位及一般企事业单位、国家公务管理部门从事中基层策划、管理与营销工作。

特殊要求：形象气质好，沟通交流能力强，建议男生不低于1.68米.女生不低于1.58米。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握材料科学与工程领域的基础知识、基本理论和专业技能，掌握科学的思维和科学研究的基本方法，具备综合运用所学知识解决科学问题和实际工程问题的能力，具有较强的工程意识、创新精神和良好的职业素养，能在新材料、半导体、显示、能源、汽车等行业从事相关工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：材料科学基础、材料现代分析技术、材料物理、工程制图、工程力学、机械设计基础、功能材料、半导体器件物理基础、材料性能、材料制备技术、计算机在材料科学中的应用、光电材料与器件、电工与电子技术、高等数学、无机化学、物理化学、大学物理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、大学英语、专业英语、计算机应用基础。

专业特色：

（1）加强国际化人才培养。依托微纳米光电材料与器件国际科技合作基地，2018年，该基地被评为示范型国家国际科技合作基地，与俄罗斯托木斯克理工大学、新西兰奥克兰大学开展学生交流互换项目，目前已有两个国际班，30多名交换生。

（2）实行小班教学，精英化培养。依托重庆市工程师创新能力培养训练基地，打造涂铭旌创新实验班，实行30人小班教学，培养学生创新创业能力，

（3）突出科教融合的特色。依托重庆市重点学科材料科学与工程，拥有中国工程院院士涂铭旌教授牵头的新材料技术开发与应用重庆市高校创新团队，拥有薄膜材料与器件重庆市工程实验室等18多个科研平台支撑，努力将学科科研优势资源转化为教学资源，实行学科、科研和人才培养“三位一体”， 实行“博士+学生”课题组制管理，由博士专门对学生进行“1对1”专业领域指导。

（4）推动产教融合。与重庆莱宝科技有限公司、重庆京东方照明显示公司等龙头企业进行联合培养学生。目前，已与企业联合培养并输送专业人才40余名。

就业方向：100%就业，本专业中30%的学生可被推免至俄罗斯托木斯科理工大学等世界著名高校攻读硕士学位，或被推荐至中国科学院、北京大学、四川大学、电子科技大学等国内985、211高校攻读硕士学位；可在新材料、半导体、显示、通信、能源、航空航天、汽车等行业，如发改委、经信委、环保局、质监局、中航工业、中航科技、中铁、中电科技、中船工业、中石油、中石化、中海油、中兴、华为、中国移动、国内职业院校等国家机关、企事业单位，从事产品设计、新材料研发、技术创新与改造、管理服务等工作。

奖学金：本专业设立了丰富的奖助学金，奖励学业、品德优秀的学生，具体如下：

（1）设立了“国家奖学金”、“励志奖学金”和学校各类奖学金，奖励学业、品德优秀学生。

（2）设立了“招商局奖学金”，奖学金名额多，专项支持材料类人才培养。

（3）设立了“协同创新奖学金”，奖学金比例高，专项奖励学生创新创业。

（4）设立了“课题组奖学金”，奖励动手能力强，科研、竞赛成果丰硕的学生。

（5）设立了“科研专项奖励计划”，按科研成果层次、类别，对学生进行专项奖励。

（6）设立了“优秀学子出国（境）短期访学计划”，专项支持优秀学生到外学习交流，拓展视野、增长知识。

培养目标：培养适应经济社会需要，德、智、体、美全面发展，以“培养生产与管理的化工高素质人才，培养优秀化学工程师” 为己任，创新“专业实验+技能训练” 实验教学和“工程设计+工程实践”工程教学技能体系，着力打造具有新工科背景的高素质化工专门人才。具有化工生产技术，化工分析检验及化工技术开发的专业知识和专业技能，能在化工、石油、能源、轻工、医药、食品、环保等企事业单位从事生产技术管理、化工分析、工艺设计、技术服务等工作。

主要课程：化工原理、反应工程、分离工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、化工设备基础、化工仪表与自动化等。

就业方向：在化工、石油、能源、轻工、医药、食品等相关企事业单位从事生产技术管理、工艺设计、化工分析、技术服务与技术改造等方面的工作，也适合在高校及科研单位从事科研开发工作。

该专业学生获得首届全国大学生化工实验大赛总决赛第一名，多次获得全国大学生化工设计大赛奖项（一等奖1次，二等奖8次，三等奖3次），获得川渝地区化学实验大赛总决赛二等奖一项。

培养目标：培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握高分子材料与工程领域的基本理论与基础知识，具备高分子材料设计与优化、分析与表征、生产与管理等专业能力，能在高分子材料的合成改性和成型加工等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、高分子化学与物理、材料现代分析方法、材料性能学、聚合物合成原理及工艺、高分子塑料原料及助剂、涂料与胶粘剂等。

就业方向：在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等行业以及高新技术领域中从事新型高性能材料、生物医用材料、多功能材料、光电材料及其它特种高分子材料的分析检测、技术服务和研究开发等方面的工作。

2016-首届全国智能制造（中国制造2025）创新创业大赛总决赛，大尺寸柔性触控项目获得总决赛创新赛第一名！

培养目标：培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有环境监测与评价、环境规划与管理以及环境治理的理论与实践能力，能从事环境监测与分析、环境评价、环境规划与管理、环境监察等方面工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：环境学导论，环境化学，环境微生物学，环境生态学，环境监测，环境影响评价，环境规划学，环境管理学，环境法学，污染控制等。

就业方向:在生态环保部门、环境监测站、环境规划部门以及环保公司等企事业单位，从事环境咨询、环境影响评价、环境监察与执法、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。

在中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》中，环境科学专业层次达到了“中国知名、区域一流专业”，位居重庆市大学本科专业排行榜前三甲。

专业特色与优势：本专业是市级“机器人与智能装备”特色学科专业群的主体专业、校级特色专业。本专业立足“中国制造2025”，重点面向国家支柱产业及战略性新兴产业，培养先进制造领域急需的机械产品成型工艺设计、精密模具设计制造、先进成型加工技术(3D打印、激光加工、注射成型、精密成型)的高素质工程技术人才。

本专业拥有专任教师20人，其中具有高级职称的教师8人，博士8人，硕士12人；建有先进材料成型实验室、3D打印快速成型实训室、模具设计应用实训室、冲压、压铸及注塑成型实验室、机器人自动焊接实验室、材料成型性能实验室、机械创新设计实验室、PLC控制实验室、自动控制实验室、流体传动与控制实验室、精密计量检测室、CAD/CAM/CAE实训室、特种加工实训室、数控加工实训室、热处理与金相实验室等专业实验实训平台，设备总值近1000万元。本专业毕业生就业率均保持在98%以上。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的材料成型及控制工程专业理论知识和专业技能，具有创新精神和实践能力，能在材料成型及控制工程领域内从事材料成型工艺、模具设计以及生成现场管理等工作的高素质工程技术人才。

主干课程：工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械工程材料、CAD /CAM/ CAE、机械制造工程学、机械设计基础、数控加工技术、先进制造技术、精密模具制造工艺、冲压工艺与模具设计、先进焊接技术、工业机器人应用技术、设备电气与PLC、汽车覆盖件工艺与模具设计、特种锻造工艺与模具设计、精密铸造工艺与模具设计。

修业年限：3-7年(标准修业年限为4年)

授予学位：工学学士

就业去向：毕业生主要可以从事产品成型工艺设计、模具设计制造、工业机器人应用于自动成型生产线设计、现场管理及营销工作；也可以到机器人及智能装备企业从事机器部件制造工艺设计、工装设计制造、现场管理及营销工作；还可以到工业行政管理部门从事工业策划、项目开发、经济管理及安全监督工作。

培养目标：培养具有可持续发展理念，适应未来发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握环境领域的基本理论、技术和工艺，具备水、气、固等污染治理的工程设计、施工、运营管理和咨询的专业能力，能在环保部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业等从事规划、设计、管理和维护等方面从事环境相关工作的应用型工程技术人才。

主要课程：环境工程原理、流体力学、工程制图、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与资源化、环境工程设备基础、工程测量、环境工程施工、环境工程课程设计等。

就业方向：在生态环保部门、环境工程设计院、市政规划设计院、环保装备企业、环保公司等相关企事业单位从事环境工程设计、污染治理工程、环境生态修复、环境规划管理、装备运行维护、环保咨询等工作。

专业特色与优势：本专业为重庆市级特色专业，重庆市中职与本科院校对口贯通“3+4”人才培养改革试点专业，学校“十三五”规划重点打造的主体优势专业之一。本专业重点培养国家急需的机械设计制造及工业机器人相关的专业工程技术人才，服务于重庆市支柱产业及战略性新兴产业。目前，本专业拥有专兼职教师36人，其中中国工程院院士1人，新世纪百千万人才工程国家级人选、有突出贡献的国家级中青年专家1人，教育部高等学校(本科)教学指导委员会委员1人，重庆市教学名师1人，重庆市学术技术带头人2人，重庆市中青年骨干教师4人，博士生导师2人，硕士研究生导师10人，博士25人。专任教师中具有讲师及以上职称者超过70％，具有工程背景的“双师型”教师占比58%。此外，还聘请中科院重庆绿色智能研究院何国田研究员等行业企业专家22人为兼职教师。本专业实验实训仪器设备完善，建有自动控制实验室、模块化机器人实验室、3D打印实训室、机器人检测平台、工业机器人实训中心、工业机器人运动控制实验室、机器人仿真实验室、机器人拆装实训室、双机器人协作实训室、焊接机器人实验室等先进的专业实验室，仪器设备总值1000余万元。

本专业从2011级开始率先开设工业机器人方向，重点培养工业机器人专业技术人才，服务重庆市支柱产业及战略性新兴产业发展，大力支撑重庆市机器人与高端智能装备产业发展的需求，已培养毕业多届学生，并进入重庆广数、重庆华数、重庆固高、昆山莱斯、重庆威诺克、德国埃马克重庆公司等机器人及高端智能装备相关企业就业。中国青年报专题报道了我校机械工程专业(工业机器人方向)人才培养情况。同时中青在线、OFweek机器人网、网易新闻中心、凤凰教育、中国网、人民网等20余家主流媒体先后报道我校机械工程(工业机器人方向)相关人才培养的成功经验与做法，受到社会的普遍关注与认可。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，知识面较宽、专业基础扎实、综合素质良好，具有创新精神和实践能力，能在机械设计制造、自动化及工业机器人与智能装备等相关领域从事设计制造、技术应用、生产及经营管理等工作的高素质工程技术人才。

主干课程：工程制图与CAD、电工电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、PLC原理及应用、液压与气压传动、传感器与测试技术、机械制造工艺学、工业机器人技术、工业机器人系统集成、数控加工技术、智能装备故障诊断与维修实训、工业机器人设计与应用实训等。

修业年限：3-7年(标准修业年限为4年)

授予学位：工学学士

就业去向：毕业生可到机械工程领域从事设计制造、科学研究、技术开发以及生产运行管理等工作，也可从事机器人与智能装备领域(含工业机器人)的系统开发、集成应用、维护维修、技术支持等工作。重点面向大中型企事业单位的工程技术及生产管理等岗位工作。

专业特色与优势：本专业为市级“机器人与智能装备”特色学科专业群的主体专业，校级特色专业，学校重点建设的智能装备和高端制造领域优势专业。本专业重点培养机器人与智能制造领域的优秀机电工程师和系统应用工程师，服务于重庆市六大支柱产业及战略性新兴产业，依托永川区国家级机器人与智能装备产业示范基地的产业优势，课程体系涵盖机器人与智能制造领域必需的机械设计加工、信息检测处理、伺服驱动、智能控制、生产线集成应用等核心技术，推行贴近工厂生产的“工程双通(课程体系和培养标准)，一标双能(工程能力和创新能力)”教学模式，全面提升学生技术应用与工程实践能力的培养。

本专业拥有专任教师14人，其中高级职称教师4人，博士5人，“双师型”教师7人，拥有“机电控制技术与智能系统”和“智能制造系统集成技术”两个学科团队，多数教师为学校机器人与智能装备研究院和重庆市工业机器人集成应用工程技术研究中心核心成员。

本专业拥有先进和完善的实验实训条件。建有传感检测、电子技术、数控加工、机械原理、机械设计等8个专业基础实验实训室，以及嵌入式系统控制实验室、模块化机器人实验室、机械创新设计实训室、3D打印实训室、光机电一体控制实验室、柔性自动生产线实训室、工业机器人运动控制实验室、机器人仿真实验室、机器人拆装实训室、双机器人协作实训室、机器人智能制造生产线实训中心、焊接机器人实验室等12个先进专业实验室，引进了成套的ABB、OTC、三菱、华数、固高等国内外先进机器人实训设备，设备总值约1700万元。

目前本专业已招生5届，创新性工程教学模式日趋成熟，行业特色突出，学生基础扎实工程能力强，在全国同等院校中崭露头角。2013年至今，学生在全国性机器人技术应用大赛中取得连续5年冠军、一等、二等奖等优异成绩。毕业生就业率高达到98%以上，处于供不应求状态。绝大部分学生毕业后进入华中数控机器人、广州数控机器人、埃马克(重庆)机械、深圳固高科技、润通工业、贝特威自动化、长虹科技、航凌电路等全国知名机器人与智能制造企业。中国青年报、中青在线、OFweek机器人网、网易新闻中心、凤凰教育、中国网、人民网等20余家主流媒体先后报道了本专业人才培养的成功模式与先进经验，受到社会的普遍关注与高度认可。

培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的机械工程基础知识和基本技能，能够综合应用电子、计算机和测控技术，具有创新精神、创业意识和较强的工程实践能力，在机器人与智能制造等机电行业及相关领域从事研发设计、生产制造、工程应用、运行管理和销售服务等工作的高素质工程技术人才。

主干课程：C语言程序设计、工程制图与CAD、工程力学、机械设计基础、CAD/CAM、电工电子技术基础、电路CAD、传感器与测试技术、控制工程基础、机电传动控制、PLC原理及应用、单片机原理与接口技术、机器人学基础、工业机器人技术及应用。

修业年限：3-7年(标准修业年限为4年)

授予学位：工学学士

就业去向：毕业生重点面向大中型企事业单位机电工程技术及生产管理等岗位，主要在工业机器人、服务机器人、汽车、航空、船舶、家电、医疗体育器械、机电加工检测设备等机电一体产品及其零部件的生产制造企业，从事系统及部件的设计研发、生产管理、调试检测、产品营销及维修服务工作；也可到科研部门、培训机构、海关、工商等机电产品相关企事业单位从事科学实验、质量检测、技术培训与认证等工作。

专业特色与优势：本专业是全国首批、西南地区最早设立的智能类新工科专业，重庆市普通本科高校与高职专科院校“3+2”贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点专业。本专业积极对接重庆市战略新兴产业和永川区建设全国机器人与智能装备产业示范基地的需要，推行基于工程应用的案例教学模式，全面提升学生工程实践能力，重点培养机器人应用工程师、机器人系统集成工程师、机器人创新创业工程师等工程技术人才。本专业是重庆文理学院立项建设的重庆市“机器人与智能装备”特色学科专业群的骨干专业，学校“十三•五”规划重点建设的核心专业。

目前拥有专任教师16人，其中具有高级职称教师6人，博士12人。教师中有新世纪百千万人才工程国家级人选和国家有突出贡献的中青年专家1人，重庆市学术技术带头人后备人选及重庆市首批企业科技特派员1人，博士研究生导师1人，硕士研究生导师2人。本专业建有工业机器人使用与维护实验室、模块化机器人创新设计实验室、3D打印实训室、工业机器人运动控制实验室、机器人仿真设计实验室、工业机器人拆装实训室、机器人智能制造生产线实训中心、焊接机器人实验室、SCARA机器人实验室、Delta机器人等先进的专业实验室；引进了成套的ABB、OTC、三菱、华数、固高等品牌的六自由度串联机器人、带视觉的并联机器人、弧焊机器人、直角坐标机器人、SCARA机器人等实训设备，设备总值约1000万余元。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的机械工程与自动化专业的基础知识和基本技能，能够综合应用机械制造、自动化、计算机控制技术，具有创新精神、创业意识和较强的工程实践能力，在工业自动化、智能制造特别是工业机器人等行业及相关领域从事机器人系统集成应用、研发设计、维修维护、运行管理和销售服务等工作的高素质工程技术人才。

主干课程：人工智能、机器人PLC控制及应用、机器人学基础、工业机器人系统集成、工程制图与CAD、机械设计基础、电工电子技术基础、机械制造技术基础、机电传动控制、控制工程基础、单片机原理与接口技术。

修业年限：3-7年(标准修业年限为4年)

授予学位：工学学士

就业去向：毕业生重点在工业机器人、服务机器人、智能装备等自动化产品及其零部件的生产制造、销售、应用企业、职业院校、政府部门及事业单位从事机器人系统及部件的产品开发、设计、生产管理、安装调试、维修维护及经营管理等工作；或考取研究生，到国内外高等院校、科研院所继续深造。

一、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，专业基础理论知识和技能扎实、综合素质良好、具有创新精神和实践能力，能在社区医院、运动队、养老机构、健身养生企业等从事运动康复和运动防护工作的高素质应用型专门人才。

二、培养标准

1.具有牢固的专业思想，遵守行业的道德行为规范，具有人文关怀精神。

2.具有法纪意识，熟悉并能遵守有关医疗、康复工作有关制度和法规。

3.具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识。

4.具备肢体运动功能评估能力，熟练掌握制订康复治疗计划，指导患者进行康复功能训练，改善功能障碍的专业技术。

5.具有较好的语言沟通技巧和组织管理能力。

6.具有对患者进行康复辅导的能力。

三、岗位-任务-能力-课程结构简表

主要岗位（群）

核心工作任务

专业核心知识

专业核心能力

专业核心课程

康复治疗师

康复机构工作者

肌肉、骨骼康复治疗

慢性疾病康复治疗

运动损伤评估与处理

传统康复治疗方法基础理论和技术

肌肉、骨骼康复专业基础理论和技术

慢性疾病康复专业基础理论和技术

运动伤害防护专业基础理论和技术

具有骨骼肌肉损伤、慢性代谢性疾病、基本康复治疗能力。

具有运动伤害防护的评估与处理的基本能力。

康复评定学

康复医学概论

传统康复技术

肌肉骨骼康复学

慢性病损康复学

运动康复治疗技术

运动伤害防护与急救

体能康复理论与方法

四、主干学科与学位课程

主干学科：运动科学、康复学

学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、体育概论、人体解剖学、中医基础理论、临床医学概论、推拿治疗学、人体生理学、康复医学概论、诊断学、康复评定学、物理治疗学、传统康复技术、运动康复治疗技术、体能康复理论与方法、肌肉骨骼康复、运动伤害防护与急救、中国传统养生理论与方法、慢性疾病康复。

五、基本学制与修业年限

基本学制：4年

修业年限：3-6年

六、毕业学分与授予学位

毕业学分：181学分

学位课程学分：71学分

授予学位：理学学士学位

七、职业资格证书、学科竞赛与创新创业教育

职业资格证书：实施多证书制，鼓励学生考取保健按摩师、公共营养师、健康管理师等执业资格证。

学科竞赛：组织学生参与教育部、人力资源与社会保障部、国家体育总局及市教委、市人力资源与社会保障局、市体育局举办的各种推拿按摩、运动伤害防护等比赛。

创新创业教育：鼓励学生参加“挑战杯”等创新创业大赛。

培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，以“培养药品生产与管理，具有药物研发能力” 为己任，创新“制药专业实验+技能训练” 实验教学体系和“工程设计+工程实践”工程教学技能体系，着力打造具有新工科背景的高素质制药工程背景的专门人才。具有药物生产技术，药品检验分析及质量管理的专业知识和专业技能，能在制药及其相关行业从事药品生产、药品质量管理、药物研发及其化学中间体制备等工作。

主要课程：药物合成反应、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、制药工艺学、药理学、GMP与药事管理法规等。

就业方向：在医药行业、制药、农药企业、药监、药检等企事业单位从事质量控制、技术创新、工艺设计、工程设计、生产技术改进、医药企业管理等方面的工作，也适合在高校和科研单位从事科研开发工作。

重庆文理新药创新团队在2015年中国创新创业大赛生物医药行业全国总决赛中荣获团队组第一名，并夺得最佳人气奖！该专业学生获得全国制药工程设计大赛二等奖和三等奖各1次。

本专业旨在培养系统掌握扎实的生物技术专业基础理论和专业技能，具有较强的生物技术实践操作技能和一定的行业执业能力，具有创新精神和实践能力，能在各级检疫检验部门、动植物产品卫生与监督机构、生物技术高新企业、食品及农畜产品生产企业等领域从事检验检疫、食品、农畜产品及生物制（药）品安全检测、行政执法和管理的高素质应用型专门人才。

学生通过学习和参加检验检疫教学实践，逐渐熟悉各个技能环节的操作，掌握检验检疫原理及应用技术，具备动植物疾病检验检疫、疾病防治和动物防疫规划设计与管理，农副产品、食品及生物药品安全与检验等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能多方面适应就业市场和岗位群的需要。

一、专业特色与优势

1、师资力量雄厚，具有高级职称教师13人，其中博士7人，硕士5人，教授3人，副教授6人。

2、依托 “重庆（永川）国家农业科技园区”国家级科研平台和“重庆特色植物种苗工程技术研究中心” 市级科研平台及“珍稀水产资源保护研究中心”校级平台，在多个研究领域成果显著。

3、拥有重庆市生物教学实验中心和国家级科技特派员创业基地。实验仪器设备2000多万元，实验室面积3000多平方米，实行学生自主创新实验，全开放式教学，强化学生创新能力和动手能力的培养。

4、创新人才培养机制。以经济建设需求为导向，与市内20多家生物技术企业建立紧密合作型实习基地，全面提升学生的专业应用能力，满足行业对人才的需求。

二、就业前景

1、机关行政部门：到农业局、渔政局、水产局、质量监督局、药检所等部门从事行政管理、资源调查、技术质量监督及检测等。

2、生物相关企业：生物医药、生物农业、生物制造、生物能源等行业从事研发、生产、管理、销售、技术服务、营养分析检测、检验检疫、质量控制等工作。

3、考研深造：考取国内知名院校的研究生或海外留学等，继续进行生物类相关专业的学历深造。

三、主要专业课程

微生物学、微生物检验实验、生物化学、生物化学实验、分子生物学、分子生物学实验、免疫学及实验技术、植物病理学、植物检疫学、植物检疫学实验、动物病理学、动物检疫学、动物检疫学实验、农产品分析、药品分析等。

四、授予学位

理学学士学位

五、主要实践教学环节

技能训练、职业资格证书、学科竞赛、创新创业教育、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；

2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；

3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；

5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、 社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。

主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备林学、园艺、园林设计等学科的基本理论知识，具有一定的景观设计和景观工程施工的基本能力，具有园林植物栽培繁育的基本能力，能在各级城市建设与管理、园林及林业等企事业单位从事公园、风景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工与管护以及园林植物新品种开发、生产、销售与应用等工作的高素质应用型专门人才。

一、专业特色与优势

1、人才培养有特色，学生就业率高。 园林专业是我校面向生态城市和特色农业发展，立足服务“山水重庆”、“美丽乡村”建设，以“产学协同”重构园林专业“创新创业”和“实用技能型”人才培养方案为引领；以“产研协同”打造“双能型与创新型相结合”的教师团队为保障，以“学政协同”构筑产教一体的实践教学平台为基础，以“学研协同”激发学生创新实践能力和“学用协同”提升学生创业实践能力为手段， 建构应用型园林人才培养模式，从而打造“下得去、留得住、用得上、懂经营、善管理”的实用技能型卓越园林人才。超过90%的学生取得花卉工和绿化工等职业资格证书；学生获得“园冶杯”景观设计国际大赛等各类赛事奖项36项。

2、专业建设扎实，社会声誉好。我校园林专业2007年被列为市级特色专业；2008年被确定为国家级特色专业建设点； 2013年获国家级大学生校外实践教育基地1项；2013年“政产学研用协同培养园林专业应用型人才的实践与探索”获重庆市教学成果二等奖；2014年经教育部、农业局和国家林业局批准获首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，2017年“实用技能型卓越园林人才培养的探索与实践”获重庆市教学成果一等奖。2017年中国大学园林专业排名位居第五，获四星专业称号，专业竞争力显著提升。

3、实验实习条件充足，实践训练有保障。建有园林规划设计实验室、园林制图实验室、园林美术实验室、园林测量与工程实验室、植物造景与装饰实验室、园林建筑与模型制作实验室、计算机辅助设计实验室，实验使用设备243台套，设备总值近300万元，总占地约 3000平方米，被重庆市教委确定为园林教学实验示范中心建设。园林花卉工程中心大型仪器30余台件，金额200余万元；专业仪器设备达到500余万元。近三年完善了景观评价实验室、建筑模型制作及陈列室和测量、工程等实验室相关仪器设备的配备；进一步完善了校内实践教学基地生物园和植物园的建设，新增植物盆景120盆；新增图书资料6384册，期刊杂志38种，图书资料总数达到10384册，期刊杂志68种。新增校外实习就业基地16个，总数达到42个，长期与重庆本勋环境景观工程有限公司、中冶建工、重庆渝西园林工程有限公司（国家级大学生实践教学基地）等重庆一级、二级资质企业合作，保证学生毕业实习和就业，毕业学生能100%就业。

4、师资队伍强大，师高弟子强。现有专任教师26人。其中博士17人，教授17人，双师型教师比例达到80.95%。其中国家教学指导委员会委员1名，黄山青年学者1名，国家科技创业领军人才万人计划2人，重庆巴渝学者1人，重庆市级脱毒种姜产业化创新创业团队1个，培育校级教学示范岗3人。构建起了一支数量充足、结构合理、多学科交叉、产学研融合的师资队伍。教师队伍教学、科研、社会服务能力强。近三年来承担承担省部级教学改革研究课题2项、校级教学改革研究课题9项；发表教学研究论文16篇；主编出版各类规划教材10本，获得校级教学成果一等奖1项、三等奖2项。专业基础课及主干课课程组均由高级职称教师负责，高级职称教师每学年为本科生讲授一门课以上。承担国家级科研基金项目5项，省部级科研基金项目29项，4项横向科研项目；可支配科研经费690多万元。获得实用新型专利32项；发表各类学术论文120余篇，被国际三大检索机构（SCI、EI、ISTP）收录论文28篇。林学重点建设学科通过顺利市级专家验收。高水平协同创新团队实现脱毒生姜、猕猴桃等优势特色植物产业关键共性技术突破，研究水平进入国际先进行列；研发生姜、猕猴桃、草莓等一批果蔬园艺新产品并实现产业化应用，推广面积达1万余亩，新增产值超过3亿元，引领重庆市特色效益农业提质增效。

二、就业前景

1、园林相关企业：到房地产企业、园林公司、花卉企业、物管公司等企业从事公园、风景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工与管护以及园林植物新品种开发、生产、销售。园林类专业就业需求旺，岗位需求人数均为毕业生人数的1-2倍。

2、行政事业单位：到城市建设与管理、林业部门等从事管理与技术工作。

3、考研深造：考取国内知名院校的研究生或海外留学等，继续进行园林植物研究或景观设计研究。2018届有30多名毕业生考研进入西南大学、四川农业大学等高校。

三、主要专业课程　

素描、观赏植物学、园林制图、树木学、VB程序设计、色彩、CAD操作、园林生态学、园林规划设计、测量学、园林建筑设计、园林植物造景设计、园林树木栽培与养护、园林工程、园林植物病虫害防治、花卉学、园林工程预决算。

四、授予学位

农学学士学位

五、主要实践教学环节

技能训练、职业资格证书、学科竞赛、创新创业教育、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

职业资格证书：可考取园林设计员、施工员、预算员、绿化工、花卉工等证书。

学科竞赛:学生可参加中国风景园林学会大学生设计竞赛、全国高校景观设计作品展、“园冶杯”风景园林国际竞赛设计、重庆“华宇杯”景观设计竞赛、国际压花比赛等。

就业方向：可在建筑、房地产、事业单位、工程设计企业和工程监理等单位从事工程设计、工程施工技术和工程项目管理等相关工作。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力，具备园艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与培训等工作的高素质应用型人才。

一、专业特色与优势

1、专业对接产业，人才适销对路。以重庆市特色效益农业、观光农业发展为导向，以园艺特色植物种苗生产、特色植物栽培技术、观赏园艺设计能力、园艺企业经营与管理能力培养为主线，构建合理的课程体系，优化教学内容，改革教学方法。加强产教融合，充分利用在重庆渝西园林集团、重庆市天沛农业科技有限公司、重庆雨汩农业开发有限公司等企业建立的实践教学中心，联合打造特色应用型人才培养模式，培养在园艺领域具有实践能力、创新创业能力和职业素养的高素质应用型专门人才。

2、专业师资力量雄厚，人才结构合理，园艺学专业专任教师21人，教授11人，副教授5人，讲师5人，博士17人，是一支高水平的教师队伍。教师队伍中花卉学市级教学团队1个，种苗创新团队1个，黄山学者1人，巴渝学者1人，重庆市高层次人才特殊支持计划百名科技创业领军人才1人，全国优秀科技特派员5人，具备生产一线实践经验的“双师型”教师11人，为本专业教学做好了充分的师资储备。

3、教学科研一体化，学生创新意识强。教师团队茎三年主持承担国家自然科学基金、国家星火计划重大项目及科技支撑重大专项等30余项 ，横向科研项目9项，总到账科研经费达1000余万元，其中纵向科研经费700余万元，在《BMC Plant Biology》等重要期刊发表论文70余篇。团队研究成果种推广面积突破100万亩，年创经济效益11亿元，生姜、猕猴桃、蓝莓、金银花等构建了国内第一个特色苗木品种群，培育具有自主知识产权的经济植物新品种6个，申请国家发明专利9项，获准授权2项；获授权实用新型专利11项；获软件著作权5项；获中华农业科技奖二等奖1项，重庆市技术发明三等奖1项。主编国家规划教材《观赏植物学》、《苗圃学》、《土壤肥料学》教材3部，撰写编著《植物组织培养与种苗-产业化研究》专著1部。

4、教学设施齐备，实践基地多样。现已建成了生物实验教学中心、园林实验实训中心、重庆高校园林花卉工程技术中心、重庆市特色植物种苗工程技术研究中心等实践平台；建成植物组织培养室、生化分子生物实验室、微生物实验室、生理生态与环境应答实验室、种子资源创新与利用实验室、果蔬采购与保鲜实验室等10余个实验室，实践平台总面积达到5000 m2。拥有流式细胞仪、原子吸收分光光度计、光合荧光测量系统、高压液相色谱系统、氨基酸分析仪、荧光定量PCR、全自动生化分析仪、气相色谱质谱联用仪、红外激光成像检测装置等专业仪器设备近400多台套，2000多万元，能够满足园艺专业的教学需求。

二、就业前景

1、农业企业：到各类农业企业从事园艺植物的品种选育、良种繁育、园艺作物栽培等工作计划的编制和现场技术指导，或者从事园艺企业的经营管理。

2、行政事业单位：到农业局、林业局等从事管理与技术工作。

3、考研深造：考取国内知名院校的研究生或海外留学等，继续进行园艺植物的研究。

三、授予学位

农学学士

四、主要专业课程

植物学、基础生物化学、植物生理学、普通遗传学、土壤肥料学、试验设计与统计分析、园艺植物研究法、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、设施园艺学。

五、主要实践性教学环节

主要实践性教学环节：植物学实习、园艺植物良种繁育训练、园艺植物病理学与昆虫学实习、园艺植物育种学实习、生产实习、综合实习和毕业论文。

就业方向：可在建筑、房地产、政府部门、事业单位、工程设计与工程咨询服务企业等单位中从事项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、建筑企业生产与经营、工程咨询与建设监理和工程管理科学研究等工作

就业方向：可在建筑、房地产、政府部门、事业单位、工程设计与工程咨询服务企业、专业教育与培训机构等单位从事项目决策、工程造价计价、全过程工程造价管理和工程项目管理等相关工作。

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有风景园林学科的基本理论知识，具有风景园林规划设计与景观工程施工能力，能在规划设计机构、园林企事业单位等从事规划设计、园林工程施工与管理、园林植物应用、资源与遗产保护等工作的高素质应用型专门人才。

一、专业特色与优势

1、服务地方有特色。本专业自2013年建成以来，服务重庆及西南地区风景园林行业发展，依托优势教学科研平台，强化教学团队建设，优化课程教学体系，深化教学改革，形成“工、学、用”三位一体的风景园林应用型人才培养模式。加强校企合作，以“核心岗位、核心能力、核心知识和核心课程”为抓手，形成“四位一体”的应用型人才培养体系，成为市内领先的具有显著工学特点的特色专业，并将进一步探索与环境艺术设计、环境保护专业开展“合格+复合”人才培养。学校培养的应用型技术人才得到社会广泛认可，专业的社会声誉不断提高。

2、实验实训条件有保障。风景园林和园林目前共用教学实验室，实验室有园林规划设计实验室、园林制图实验室、园林美术实验室、园林测量与工程实验室、植物造景与装饰实验室、园林建筑与模型制作实验室、计算机辅助设计实验室，实验使用设备243台套，设备总值近300万元，总占地约 3000平方米，被重庆市教委确定为园林教学实验示范中心建设。长期与重庆蓝调设计公司、重庆渝西园林工程有限公司（国家级大学生实践教学基地）等重庆一级、二级资质企业合作，学生能够系统学习和掌握现代景观设计学科所涉及到的基本理论和技能，并参与景观设计和工程施工的各个环节。

3、师资队伍年轻有为。专任教师11人，绝大多数是硕士、博士，绝大多数是有行业背景或工程背景的“双师型”教师，长期与重庆渝西园林有限公司、重庆蓝调园林设计公司等企业合作，为企业提供规划设计或技术支撑。

二、 就业去向

风景园林专业就业需求旺，岗位需求人数均为毕业生人数的2-3倍。近年来就业率均达100%。

1、园林相关企业：从事风景区、城乡园林绿地、国土与区域、城市景观、风景园林建筑、风景园林遗产、旅游游憩、生态修复等规划设计、园林工程施工与管理、园林植物应用、资源与遗产保护等单位的管理与技术岗位

2、行政事业单位：到城市建设与管理、林业部门等从事管理与技术工作。

3、考研深造：考取国内知名院校的研究生或海外留学等，继续进行景观规划设计的学历深造。2018届有10多名毕业生考研进入重庆大学、西南大学等高校。

三、主要专业课程　

画法几何、素描、VB程序设计、色彩基础、园林树木学、计算机辅助设计、测量学、建筑结构与构造、大学英语、景观生态学、城市绿地系统规划、风景园林规划设计、城市规划与设计原理、风景园林建筑设计、植物景观规划与设计、风景园林工程概预算、风景园林工程设计。

四、授予学位

工学学士学位

五、主要实践教学环节

技能训练、职业资格证书、学科竞赛、创新创业教育、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

职业资格证书：可考取助理风景园林师、施工员、预算员、绿化工等证书。

学科竞赛:学生可参加中国风景园林学会大学生设计竞赛、全国高校景观设计作品展、“园冶杯”风景园林国际竞赛设计、重庆风景园林学会大学生设计竞赛等。

专业代码：080714T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

相近专业：

电子科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学

主要实践教学环节

包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

培养目标

本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握广播电视学基本理论与知识，具有信息传播、媒介管理与运营、媒体技术运用等基本能力，能够在新闻媒体、企事业单位的宣传部门等相关领域从事信息策划创意、新闻报道、拍摄制作、媒介管理等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、视听语言、媒介经营管理实务、媒体制度与法规、媒体策划与创意、新闻采访与写作、媒体评论与写作、网络新闻采编、新闻摄影、电视摄像、非线性编辑技艺、数字合成技术、电视节目策划、纪录片创作。

就业方向：主要就职于新闻媒体、企事业单位的宣传部门等，从事信息策划创意、新闻报道、拍摄制作、媒介管理等工作

专业特色：背靠行业，注重人文，强化技能，人文艺术技术相融合

专业特色：瞄准“新一代信息技术”产业人才需求，携手华为等ICT产业巨头深耕ICT人才教育，为各大ICT企业输送工程实践能力强、职场素养高的ICT人才。本专业顺应计算机技术与通信技术融合之浪潮，培养掌握计算机与通信领域基础知识和技能，具有跨界思维和融合创新能力的应用型复合人才。

培养目标：培养能够适应国家“新一代信息技术”战略新兴产业发展需求，掌握计算机和通信领域基本理论知识，能在移动互联网及物联网领域进行软件设计与开发，具有良好的创新精神、创业能力和较高的职业素养，能在移动互联网、物联网相关机构及企事业单位从事设计、开发、运维、技术支持等工作的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数字逻辑电路、数据库原理及应用、Linux系统管理、操作系统、计算机网络、移动通信、物联网应用开发等。

就业去向：移动互联网、物联网相关企业，电信运营商等企事业单位从事设计、开发、运维、应用及技术支持等工作。

培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握影视节目策划编导、新媒体策划运营等基本理论与基本知识，具备策划、编剧、导演、制作等专业能力，具有较高文化艺术素养，具备创新和媒介运营意识，能在影视传媒机构、广播电视台、报社、网站等机构从事策划编导、拍摄制作、媒介运营等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：艺术学概论、影视艺术基础、视听语言、电视采访与写作、媒体评论与写作、影视导演、影视编剧、影视传播学、新媒体策划与运营、电视节目策划与制作、摄影技艺、摄像技艺、非线编辑技艺、数字合成技术、纪录片创作。

就业方向：主要就职于广播影视媒体、网络与新媒体、文化传播产业、企事业单位等，从事影视策划、影像摄制、节目包装、创意宣传等工作。

专业特色：硬件齐全，设施完善，靠技能立足，拿作品说话

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业特色：重庆文理学院是除首都师范大学外全国唯一开办文化遗产本科专业的高校，本专业也是学校“十三五”期间重点建设的特色专业之一。培养过程中，学院开设了“文物鉴定修复”“文化遗产数字化”“文化遗产调查”等专业技术课程。优秀学生将得到赴意大利佩鲁贾大学交换学习半年的机会（大二开始每学期5名），优秀毕业生还将获得直接进入意大利佩鲁贾大学攻读公费硕士研究生的机会（10名）。

培养目标：主要培养在各级政府文化遗产保护部门、公共文化组织、博物馆以及文化产业企业等机构从事文化遗产公共事务管理、文化遗产保护实践、博物馆日常管理、博物馆展览设计以及文化创意策划等工作的复合型应用型高级专门人才。

主要课程：非物质文化遗产概论、世界遗产导论、人类学民族学通论、世界文明史、古代汉语、中国文化史、中国通史、文物与博物馆学概论、中国文化遗产文献选读、文物鉴赏、文化遗产保护理论与方法、中国文化遗产概览、田野调查理论与方法、中国民俗学、世界著名文化遗产鉴赏、文化遗产影像技术、西南历史地理、社会科学研究方法、考古学基础、文化遗产保护技术、文化遗产数据库、社会学统计软件使用、文化遗产评估等。

就业方向：进入各级行政部门、教育部门、文化产业公司等从事文化遗产发掘、普查、保存、传播、利用、创新与教育等工作。

培养目标：本专业致力于中西方传统文化艺术研究，积极探索当代视觉艺术语言，强化绘画造型能力与基本功，同时兼具艺术创新精神与实践能力，培养能够服务地方美术创作与设计的高级专门型人才。

专业特色：该专业强调学生的快速手绘能力、创作能力与实践应用能力相结合，现有“木版画技艺”重庆市级精品课程一门和多门校级重点课程。该专业下设中国画、油画、版画三个模块方向，学生在进入大二以后，可根据自身爱好，选择其中一个方向进行更加系统专业的学习。

主要课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、中外美术史、静物素描、石膏头像、胸像素描、色彩、石膏全身像素描、人体素描、书法、油画基础、国画基础、版画基础、版画专题研究、油画室内场景写生、油画具象语言研究、意笔人物技法与表现、工笔人物画技法与表现。

就业方向：毕业生能胜任中小学美术教育与研究工作；在企事业单位从事文化艺术设计、策划、文化宣传等方面的工作；在艺术机构从事美术研究、创作、设计、策划等工作。

培养目标：本专业培养具有项目策划、设计、实施、推广、经营与管理能力，在品牌设计机构、文化传媒公司、工艺设计制作公司、数字媒体机构、网络营销机构、印刷公司等部门从事品牌设计、营销策划与管理、广告创意设计、工艺设计应用、媒体设计推广、网络设计应用、包装与印刷编排等工作的高素质应用型专门人才。

专业特色：该专业立足地域文化，引非物文化传承人、企业专家进课堂，设置项目化设计课程，加强学生创新创意与实作能力培养。本专业下设品牌广告、数字媒体两个模块方向，学生选择一个方向展开专业深度学习。培养对应岗位设置项目化课程。

主要课程：品牌广告方向学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、中外美术史、设计素描、设计色彩、设计概论、平面设计基础、图形图案设计、字体与版式设计、现代装饰设计、广告策划与文案写作、摄影与摄像、广告创意与设计、广告材料与工艺、产品包装设计、书籍装帧设计、品牌形象系统设计、互动媒体设计

数字媒体方向学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、中外美术史、设计概论、设计素描、设计色彩、平面设计基础、图形图案设计、字体与版式设计、现代装饰设计、手机APP设计、广告创意与设计、网页设计、摄影与摄像、数字营销、UI设计、品牌形象系统设计、互动媒体设计、展示设计

就业方向：在广告设计公司、出版社、印刷厂、报刊书籍等平面设计行业从事广告、装饰、印刷编排、多媒体设计、数字项目设计、数字媒体设计等工作。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，知识面宽、专业技能扎实、综合素质良好，掌握环境设计的基本理论与专业技能，能在规划机构、设计机构等企事业单位从事方案设计、工程图表达、效果图表现以及工程施工与管理等工作的高素质应用型专门人才。

专业特色：作为重庆市特色专业建设点，确立了“精艺、善用、尚品”的人才培养标准，构建了“认知实习、课题实训、仿真实作、工程实践”四位一体的美术与设计专业实践教学体系，开展项目化实践教学，培养环境设计应用型人才培养岗位。该专业下设室内设计、景观设计两个模块方向，分别对接相应社会行业需求。

主要课程：室内设计方向学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、设计概论、室内设计表现技法（手绘）、居住空间室内设计原理（含考察）、室内空间构成与设计（含模型）、室内工程制图（含人机）、室内装饰工程材料、陈设设计、办公空间室内设计原理、室内装饰施工与构造、室内设计表现技法（含SKT）、室内设计方案表现（含3D）、餐饮空间室内设计原理、室内工程施工组织与管理（含造价）、室内创意设计、商业空间室内设计原理、室内设计方案综合表现、室内设计施工图综合表达。

景观设计方向学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、设计概论、景观设计基础（含场地测绘）、景观设计表现技法（手绘）、景观设计原理、景观空间设计与造型（含模型）、景观工程制图（含人机）、景观工程材料、植物形态设计、景观工程施工与构造、景观设计表现技法（含SKT）、景观工程施工组织与管理（含造价）、景观创意设计、景观设计方案综合表现、景观设计施工图综合表达。

就业方向：主要在室内设计与施工管理、家具设计、室内照明设计、建筑设计与城市景观规划、景观设计等行业工作。

培养目标：本专业培养具有良好的团队合作精神、组织与协调、沟通与交流能力。掌握动画专业必备的专业理论和技能，具备较强的动画设计与制作能力，在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播等企事业单位从事动画策划、设计、制作、推广与管理等工作的高素质应用型专门人才。

专业特色：教学中把握动画专业发展前沿动态，注重课堂教学与实践应用的紧密结合，与国内多家知名动画企业深度合作办学，植入行业课题，形成课堂教学与行业需求紧密结合的良性人才培养机制。

主要课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、动画史、动画造型设计、视听语言、动画运动规律、非线性编辑、原画、无纸动画、数码影像基础、剧本创作、三维软件基础、后期合成、频道品牌包装、三维角色动画技术、三维高级渲染与特效、动画联合创作、动画赏析、动画策划与管理。

就业方向：毕业生能在动画、影视、网络、广告等单位从事影视制作和相关工作。

专业特色：“合格+多元”分类培养、学士导师制、三点一线能力训练

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，创新意识和实践能力较强，综合素质良好，能在初等中等学校、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理健康教育、心理咨询或人力资源管理的高素质应用型专门人才。

主要课程：普通心理学、实验心理学、认知心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理咨询理论与实践、人格心理学、心理与教育统计学、心理测量学、心理学研究方法、管理心理学、团体心理辅导、变态心理学、心理健康教育课程设计与指导、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、大学英语。

就业方向：在教育、工商企业、司法、行政管理、工程设计等部门从事教学、管理、咨询、技术开发、数据分析等工作

培养目标:本专业培养适应社会经济发展需要，具备金融数学的基本理论与基本知识，具备投资理财、金融数据分析、金融建模、金融计算、风险管理能力，能在银行、证券、基金、信托、保险等各类金融机构、企事业单位从事投资理财、金融数据分析、金融计算、金融建模、风险管理等工作的高素质应用型专门人才。

主干课程: 数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学、金融学、微观经济学、会计学基础、宏观经济学、证券投资学、计量经济学、应用多元统计分析、公司金融、金融时间序列分析、金融工程、金融风险管理、量化投资方法。

毕业去向：可在银行、证券、保险或基金公司等金融机构等从事金融实务和金融理财等工作或者大中型企业从事融资投资工作。

培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本 训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；

2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；

3．掌握一定的舞蹈专业技能；

4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；

5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；

6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、 舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。