重庆邮电大学

普通本科
重庆邮电大学
毕业生数据

6552

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

工业和信息化部 重庆市人民政府共建高校

国家“中西部高等教育振兴计划”支持高校

教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校

国家技术发明奖、国家科技进步奖、国家教学成果奖、

全国科学大会奖、中国高校十大科技进展成果获得单位

博士学位授予单位

国家高技术产业化示范工程基地

全国信息产业科技创新先进集体

全国大学生文化素质教育基地

全国毕业生就业典型经验高校

全国首批深化创新创业教育改革示范高校

全国创新创业典型经验高校

全国绿化模范单位

全国文明校园

全国文明单位

全国国防教育特色学校

全国高校教师考核评价改革示范校

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的邮电高校之一,是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色鲜明、优势突出,在信息通信领域具有重要影响的高水平教学研究型大学。学校发轫于1950年,在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班;在此基础上,先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校;1959 年由国务院批准成立为重庆邮电学院,并开始本科教育;1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一;于1970年改建为电信总局529厂,1973年改建为邮电部第九研究所,1979年恢复办学。2000年由原信产部划转重庆市管理,实行部市共建;2006 年更名为重庆邮电大学;2013年批准为博士学位授予单位。近年来,学校抓住西部大开发、重庆大建设、信息产业大发展的历史机遇,立足行业,服务地方,加强建设,加快发展。

学校现有在校学生2.7万余人,其中研究生5800余人。在职教职工2100余人,其中高级职称870余人,博士生导师和硕士生导师900余人。学校校友、中国工程院原副院长邬贺铨院士为名誉校长、董事会主席。学校外聘了中国科学院、中国工程院和英国、加拿大、美国、波兰、印度等国30余名院士及150余名知名专家学者为兼职教授或名誉教授。学校有“国家万人计划”“长江学者”“国家杰青”“国家优青”“国家青年拔尖人才”“教育部新世纪优秀人才”“重庆市两江学者”“重庆英才计划”“百人计划”“学术技术带头人”“巴渝学者”等各类高层次人才160余人,全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国师德标兵、全国高等学校优秀骨干教师、全国优秀科技工作者、重庆市名师、重庆市有突出贡献中青年专家、重庆市优秀教育工作者等获得者110余人,国家级教学团队和虚拟教研室3个、市级教学团队/基层教学组织42支。

学校坚持育人为本,办学72年来,为信息通信行业和地方培养输送了15万余名各类人才,被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。现为全国大学生文化素质教育基地、全国首批信息专业人才培训基地、全国首批通信科普教育基地、重庆市高水平平新工科高校、重庆市软件人才和微电子人才培养基地、重庆市研究生教育创新基地。学校主动适应信息行业产业发展需求,加强学科专业建设。学校现有学院17个,本科专业61个,国家级一流专业建设点17个、国家级特色专业5个、国家级卓越工程师实施专业5个、国家级本科专业综合改革试点专业1个、重庆市“三特行动计划”特色专业16个、重庆市大数据智能化类特色专业5个、重庆市一流专业建设点29个、重庆市特色学科专业群4个,涵盖工、理、经、管、文、艺、法、教等学科门类。通信工程等7个专业通过中国工程教育专业认证。拥有重庆市一流学科3个、重庆市重点学科16个、重庆市“人工智能+”学科群建设项目5个,博士后科研流动站2个、博士后科研工作站10个、一级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点18个,专业硕士学位类别及专业领域25个,经教育部批准具有推荐本科生免试攻读研究生资格。学校的工程学科和计算机科学学科进入ESI全球排名前1%

学校积极推进课程教育改革,建成国家级现代产业学院1个,市级新型学院4个,市级基础学科拔尖人才培养示范基地1个,国家级工程实践教育中心/基地7个,国家级实验示范中心和虚拟仿真实验中心各1个,市级实验示范中心10个。自主研发了覆盖本科全部课程资源的课程中心,各类国家级课程12门、市级课程125门。学校作为重庆唯一的教育综合改革试点高校,近年来,不断深化教育教学改革,承担国家及省部级教改项220余项,获国家级教学成果二等奖4项,重庆市教学成果一等奖16项。学校高度重视学生创新创业教育和实践能力培养,构建集通识教育、创新教育、创业教育训练为一体的专业化创新创业教育体系,着力培养学生创新思维与意识。主动寻求与行业龙头企业合作,已建成校外实习实训和就业基地200余个,与四川电信联合实施“天翼优培生计划”,与重庆电信联合实施“渝翼新青年”项目,与华为技术有限公司联合实施“华为鲲鹏计划”“华为智能基座项目”,与东方红卫星移动通信有限公司联合实施“航天班项目”……深化联合人才培养项目建设,将人才培养与科技创新有机结合,将行业对人才培养的最新要求引入教学过程。积极组织学生参加各类双创比赛,培养效果不断显现。学校是全国“挑战杯”大学生课外科技竞赛发起高校之一,获第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖,获第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项,总成绩在重庆市属高校中排名第一;参加“互联网+”大赛、数模竞赛和电子设计竞赛,成绩一直位居重庆市高校前列。近五年来,学生获国家级奖励2000余项,部省级奖励4000余项。在2017-2021年全国普通高校学科竞赛本科组评估中位列60名,在2017-2021年全国地方本科院校学科竞赛评估中位列第18名,在全国普通高校学科竞赛评估六轮总排行榜(本科)中位列第54名,均位列重庆市属本科高校第一。入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。毕业生就业率保持在90%以上,获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和全国毕业生就业典型经验高校。

学校坚持自主创新,是全国信息产业科技创新先进集体和国家高技术产业化示范工程基地,被誉为“中国数字通信发祥地”。学校现建有移动通信终端与网络控制国家地方联合工程研究中心、重庆工业物联网示范性国际科技合作基地、大数据智能计算示范型国家国际科技合作基地、中国——韩国工业物联网“一带一路”联合实验室等60个国家发展改革委、科技部、工信部、教育部及重庆市重点实验室、工程研究中心和人文社科基地。“多粒度认知计算理论及应用创新研究群体”入选国家自然科学基金委员会创新研究群体,“新一代信息网络与终端协同创新中心”入选教育部省部共建协同创新中心,“工业物联网协同创新中心”“大数据协同创新中心”入选重庆市“2011协同创新中心”择优支持计划,“移动信息终端与测试技术”等近30团队获批国家级、省部级创新群体/团队。学校在通信网及测试技术、新一代宽带无线移动通信、计算机网络与信息安全、智能信息处理、物联网与智能控制、先进制造与信息化技术、微电子技术与专用芯片设计等领域,承担了一大批重大科研项目。学校曾先后成功研制第一套符合国际电联标准的24路、30/32路脉冲编码机和120路复接设备及其配套仪表,参与制定第三代移动通信标准并设计出世界上第一颗TDSCDMA基带芯片,制定了我国工业自动化领域第一个拥有自主知识产权的EPA国际标准,研制出我国安全领域信息隔离与交换关键设备,研发出全球首款支持三大工业无线国际标准的工业物联网核心芯片,提出了不确定性知识的多粒度发现模型与方法,研发了大尺度区域复杂恶劣环境应急通信核心技术与关键装备。学校曾荣获全国科学大会奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、中国高校十大科技进展等殊荣。近年来,学校承担了包括国家科技重大专项、973项目、863项目、国家重点研发计划专项,国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级项510余项,承担省部级项目1260余项,获得省部级以上奖励150余项,其中包括国家级奖励4项,省部级一等奖28项,授权发明专利3100余项。学校英文期刊Digital Communications and NetworksDCN)连续5年荣获“中国最具国际影响力学术期刊”称号,连续3年位列SCI Q1

学校坚持开放办学,不断深化产学研合作,提升国际化办学水平。立足信息行业,主动服务地方经济社会发展,不断探索产学研结合新模式,努力构建开放办学大平台。学校成立了董事会,与中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、中国铁塔、中广核、华为、中兴、腾讯等行业著名企业,与中国科学院、中国社科院、中国电子科技集团、中国信息通信研究院等科研院所,与长安汽车、四联集团、机电控股等在渝大型企业,与重庆南岸区、渝中区、江北区、渝北区、沙坪坝区、九龙坡区、开州区、永川区、大足区,与西部(重庆)科学城、重庆经开区、重庆两江新区、重庆高新区等地方政府、园区建立了紧密的产学研合作关系。深入推进下山办院,主动融入西部(重庆)科学城、广阳湾智创生态城、仙桃数据谷等建设。以高质量打造国家级大学科技园为牵引,密切与地方政府、园区和重点企业合作,按照“一园多点”模式,全面加强“重邮大数据智能化产业技术协同创新研究院”“重邮空间通信研究院”“重邮工业互联网研究院(现代产业学院)”“重庆市集成电路协同创新中心·重庆微电子学院”“鲲鹏创新学院”“微软重庆软件外包服务人才培训基地”“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”“现代邮政学院、邮政研究院”等100个产教融合平台,创新人才培养模式和机制。学校注重国际合作与交流,积极推进国际化进程,取得显著成效;与国外和港澳台地区50余所高校开展学术交流、联合办学及共建研发基地。目前,学校与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等国和港澳台地区40余所高校开展人才联合培养、短期学生交换/学分交流、带薪实习及短期科技与文化交流等项目,着力推进中美、中加、中俄、中英等合作办学项目,推进“2+2”“3+1”“4+1”等模式的国际化人才培养计划,获得国家留学基金委在校生公派出国学习交流项目。学校来华留学教育取得新突破,是中国政府奖学金资助来华留学生项目高校,是中国政府奖学金资助留学生项目高校,并作为西南地区唯一高校通过首批27所试点高校接受国家来华留学质量认证。

学校地处于重庆主城南山风景区内,坐落在森林公园环抱之中,占地3800 亩,校舍建筑面积68万余平方米,馆藏430余万册(种)。学校初步建成了技术领先、服务便捷、资源共享、智能决策、安全可靠的智慧校园,建有高质量的校园网络基础设施,互联网出口带宽100G,校内网络接入泛在可靠、互联网访问高速便捷;建设了包含PC端、移动端、自助服务终端的网上服务大厅,以数据流转驱动管理服务流程优化,让“数据多跑路、师生少跑腿”,为师生提供一站式信息化服务;构建了包含数据采集感知、处理交换、分析应用、推进体制机制等的校园大数据应用支撑体系,建成了统一数据交换平台,开展了学生画像、学业预警、教学质量评价和监测等数据试点应用,积极探索大数据赋能学校管理决策。校园鸟语花香,环境优美,人与自然和谐发展,是学习生活、成长成才的好地方。学校先后被评为全国文明单位、全国文明校园、全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家、全国学校及周边治安综合治理先进集体、全国绿化模范单位、重庆市最佳文明单位、重庆市森林单位、重庆市园林式单位、重庆市教育信息化先进单位,重庆市首批“绿色校园”“数字校园”示范学校、“智慧校园”建设示范学校和“平安校园”示范单位。

新征程已经开启,新蓝图催人奋进。我们将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,按照学校第四次党代会确定的目标任务,秉承“修德、博学、求实、创新”的重邮校训,弘扬“敢为人先、百折不挠、团结奋斗、乐于奉献”的重邮精神和“志不求易、事不避难”的重邮校风,以砥砺实施学校“世界一流学科攀登计划”为主线,以高质量内涵式发展为主题,以改革开放创新为根本动力,以办好人民满意的教育为根本目的,以“为党育人、为国育才”为办学使命,以服务国家战略需求和地方经济社会发展需要为办学担当,凝心聚力、勇攀高峰,为全面建设特色鲜明高水平大学而团结奋斗,努力在新时代新征程赢得属于全体重邮人更大的胜利和荣光,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出重邮新的更大贡献!

地址:重庆 南岸 重庆邮电大学

电话:+86-023-62461003

邮件:bangongshi@cqupt.edu.cn

邮编:400065

传真:+86-023-62461882

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 市场营销
  • 机器人工程专业实验班
  • 工程管理
  • 市场营销新文科(数智营销)实验班
  • 物联网工程
  • 管理科学与工程
  • 信息管理与信息系统
  • 智能电网信息工程
  • 法学
  • 电子商务
  • 自动化
  • 网络空间安全
  • 国际物流与跨境电商项目试验班
  • 自动化与电气工程类
  • 网络与信息安全
  • 邮政工程
  • 自动化专业卓越工程师班
  • 广播电视
  • 产品设计
  • 机器人工程
  • 艺术设计
  • 动画
  • 机械电子工程
  • 翻译
  • 广播电视编导
  • 机械设计制造及其自动化
  • 软件工程
  • 环境设计
  • 智能化设计与制造实验班
  • 马克思主义理论
  • 视觉传达设计
  • 智能制造工程
  • 工业工程与管理
  • 数字媒体艺术
  • 电磁场与无线技术
  • 机械工程
  • 电子信息工程
  • 翻译
  • 电子科学与技术
  • 物流工程与管理
  • 数字媒体技术
  • 英语
  • 光电信息科学与工程
  • 项目管理
  • 通信工程
  • 电子信息工程(中外)
  • 集成电路设计与集成系统
  • 通信工程专业卓越工程师班
  • 软件工程(中外)
  • 微电子科学与工程
  • 通信学院IT精英班
  • 通信工程(中外)
  • 软件工程
  • 软件工程(日语+软件)
  • 信息工程
  • 法学
  • 软件工程(英语+软件)
  • 计算机科学文峰实验班
  • 法学类
  • 生物信息学
  • 计算机科学与技术
  • 网络空间安全
  • 生物医学工程
  • 计算机科学与技术菁英班
  • 信息安全
  • 生物医学工程实验班
  • 计算机科学与技术专业卓越工程师班
  • 信息安全专业卓越工程师班
  • 医学信息工程
  • 计算机与智能科学类
  • 知识产权
  • 数据计算及应用
  • 空间信息与数字技术
  • 社会体育指导与管理
  • 数学与数据科学实验班(数学与应用数学)
  • 人工智能
  • 光电信息工程
  • 信息与计算科学
  • 数据科学与大数据技术
  • 光学工程
  • 应用物理学
  • 数据科学与大数据技术拔尖人才实验班
  • 集成电路工程
  • 工程管理
  • 网络工程
  • 生物学
  • 工商管理
  • 智能科学与技术
  • 生物医学工程
  • 会计学
  • 测控技术与仪器
  • 数学
  • 金融工程
  • 电气工程及其自动化
  • 物理学
  • 经济学
  • 工业智能
  • 系统科学
培养目标: 本专业是重庆市“一流专业”,紧密结合新媒体、大数据和人工智能时代背景,致力于培养营销管理知识、大数据智能化技术、新媒体运营能力多位一体,熟悉信息通信及大数据智能化产业发展规律,具有从事营销管理活动的调查研究能力、决策能力、应变能力和开拓能力的营销专门人才。
     就业去向:学生毕业后主要去往通信运营企业、互联网企业、信息技术企业从事市场营销与管理工作;去往政府部门及事业单位从事行政管理、教学、科研工作;去往银行、证券公司等金融机构从事营销策划及营销管理工作。往届毕业生就业单位包括华为、浪潮集团、阿里巴巴、中国移动、中国电信、中国联通、中国银行、中国邮政储蓄银行、德勤、苏宁易购等。学生毕业考研院校选择面广,往届毕业生考取北京大学、电子科技大学、重庆大学等双一流院校及芝加哥大学、加州大学河滨分校等国际名校进行深造。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标: 本专业面向 “互联网+”、“智能制造2025”等国家发展战略和“工业4.0”技术发展的需要,掌握物联网相关理论、方法和技能,具备智能信息感知、网络通信、智能信息处理和自动化等领域知识,具有较强的创新意识和工程实践能力,培养物联网系统分析、设计、开发及研究的高级工程技术人才。毕业生主要服务于智能工业、智慧城市、网络产品制造等领域,从事物联网系统设计、技术研发、产品开发与应用等工作。
     就业去向:本专业学生近年来毕业去往烽火通信、华为、中兴、三大运营商、格力电器等单位,在智能制造、网络产品制造商、智能工业、智慧生活等物联网主要应用行业,从事物联网系统设计、技术研发、产品开发、行业应用、管理维护等工作。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 管理学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 本专业培养具备信息通信行业特色,熟悉“互联网+”及大数据时代商务活动规律,掌握信息系统分析、设计及开发技术与商务数据分析及挖掘技术,侧重培养信息系统及架构的分析、设计、开发能力和商务数据分析处理能力,能够从事信息系统软件开发、利用信息技术提升企业管理绩效、引领管理创新的复合型人才。 就业去向:可在通信运营商、互联网及IT企业、政府部门、金融企业等从事信息系统集成与开发、信息系统运维管理、数据挖掘及商务数据分析工作。
培养目标: 本专业面向“能源互联网”国家战略发展的需要,突出信息技术在电网能源互联中的应用,培养在新能源发电与智能接入、电网智能调度与控制、智能电网信息通信等方面基础理论扎实,有较强的电气工程和信息工程综合素质和创新意识的复合型工程技术人才;掌握电力系统通信、信息采集和处理的基本理论与技术,熟悉电力系统生产运行规律与特点,能在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作。
     就业去向:本专业毕业学生近年来就业去向为国家电网、风电、水电、电力规划设计院等单位,主要服务于国家及各省市地区电力企业及其相关设备制造企业、电力科研院所及研发机构等部门,承担智能电网系统相关的系统设计、产品研发、设备制造、运行管理与安装维护等工作。
暂无此专业简介
培养目标: 专业围绕德智体美劳全面发展,培养具备信息通信行业特色,熟悉移动电子商务及数字经济时代商务活动规律,掌握电子商务系统分析、设计及开发技术与电子商务数据分析及挖掘技术,侧重培养电子商务系统及架构的分析、设计、开发能力和电子商务数据分析处理能力,能够从事电子商务系统开发、利用数据分析技术提升电商企业运营能力、引领管理创新的复合型人才。
     就业去向:百度、腾讯、阿里巴巴、猪八戒等互联网企业,华为、中兴、移动、电信等通信企业,工商企业、金融机构以及行政事业单位等,从事电子商务策划、设计、开发,大数据分析,网络营销和电子商务运营管理等工作。
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 面向“工业化与信息化深度融合”国家战略需要,培养具备建模与仿真、检测与控制、信息处理与传输、分析与设计等工程技术基础和专业知识,具有职业诚信操守、经济决策和工程管理等良好人文素质,能在网络化控制、嵌入式系统、机器人等领域从事控制系统设计、研发、运行、管理等工作的高级工程技术人才。 就业去向:面向工业自动化、信息与通信、汽车电子、智能仪器仪表等企事业单位、科研院所,从事检测与控制、信息处理与传输等相关设备或系统的设计、研发、制造、运营、维护、管理等工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介

培养目标: 本专业旨在适应现代邮政业智能化、自动化发展趋势和新工科建设需求,培养具有坚实的数理和计算机基础,富有创新精神和实践能力,掌握现代信息技术、邮政自动化技术和邮政生产运作管理的深度交叉与融合的知识体系,在智慧邮政时代致力于现代邮政业智能技术应用、流程优化和运营管理的中高层次复合型人才。

就业去向:毕业生可在邮政业(中国邮政集团公司、顺丰速运等)、物流业(德邦物流、长安民生物流等)、电子商务(京东、苏宁等)及ICT产业(中国移动、中国联通、中国电信等)等相关企事业单位从事技术开发、产品设计、流程优化及效率提升管理、运营管理等工作。

暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标: 顺应政府实施制造强国战略与创新型社会的需求,以宽口径,厚基础为指导思想,培养会思考、有个性、善创新,熟悉信息化和新媒体技术,实践能力突出,掌握产品设计基础理论和基本技能的应用型、复合型人才。
     就业去向:就业面向智能产品、交通工具、消费类电子产品、UI、文化类产品等相关领域。主要从事产品开发设计公司、大中型制造企业、互联网信息科技公司及设计教育机构等领域的研究、策划、创意、设计、管理及教学等工作。
培养目标: 本专业围绕“工业化与信息化深度融合”产业发展对交叉融合创新型工程技术人才的需要,面向“互联网+”“智能制造”等国家战略发展,培养在机器人技术、工业自动化等相关控制领域具有较强实践能力与创新意识的应用型工程技术人才,具备机械工程、电工电子技术、检测与控制、智能信息处理等机器人工程基础技术和专业知识,具有职业诚信操守、经济决策和工程管理等良好人文素质,具备通过团队协作和沟通交流来解决复杂工程问题的能力,能够理解和评价机器人工程对环境、经济、社会可持续发展及社会伦理等的影响,能在工业企业或科研院所等部门从事机器人工程系统的设计与开发、技术集成、系统安装与维护、运行和管理等工作。
     就业去向:本专业毕业生能在工业企业或科研院所等部门,如霍尼韦尔、长安汽车、中科院等单位从事机器人工程系统的分析、设计、运行管理、技术开发及研究等工作。
暂无此专业简介
培养目标: 培养具有创新意识和团队精神,现代信息技术背景,良好媒介素养,能在广播电影电视系统、文化艺术部门、软件开发公司、网络运营公司以及相关企事业单位运用数字和现代通信技术,从事动画创意设计与制作的应用型人才。
     就业去向:各级电视台、文化宣传部门、动画影视公司、游戏公司、网络公司、新媒体公司等,历届毕业生深受用人单位的肯定与一致好评,就业率保持在95%以上。
培养目标: 面向智能制造与智能装备相关行业,结合现代制造业对信息化、服务化、智能化的新需求,围绕高端智能装备和机电产品,培养机械、电子、控制、信息化等学科理论扎实,工程应用与开发能力突出,能在现代高端制造业中从事智能制造装备与机电产品的开发、运维、管理、应用研究等工作的高素质、综合型人才。
     就业去向:毕业生主要在智能制造、机电与自动化、电子制造业、仪器仪表、交通运输、能源行业、技术服务与咨询等相关的企事业单位与科研院所,从事智能制造装备与机电产品及系统的研究、设计、开发、运行管理等工作。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 艺术学学士学位, 招收艺术类] 培养目标: 培养具备广播电视节目与手机视频策划、制作等专业知识,具有较高广播电视理论修养和艺术鉴赏力,熟练掌握影视数字化制作技术,能够胜任广播电视机构、文化宣传部门、影视传媒公司、网络公司工作的高级复合型人才。 就业去向:能在各级电视台、文化宣传部门、影视传媒公司、广告公司、网络公司及相关企事业单位从事艺术内容的策划、创作和传播等方面的工作,历届毕业生深受用人单位的肯定与一致好评,就业率保持在95%以上。
培养目标: 具有扎实的机械设计制造基础知识,掌握数字化前沿设计方法,熟悉现代加工方法与云制造流程,了解基于大数据的现代工业生产管理,富有创新与协作精神,具有持续的发展能力、执着的行业情怀,高素质、创新型、创造性的工程与科研人才。
     就业去向:毕业生主要在汽车与装备、IT制造、现代大型高端制造企业,科研院所等从事数字化设计仿真与智能制造方面的产品开发、应用研究工作。
暂无此专业简介
培养目标: 顺应我国基础、商用、民用建设发展与创新型社会的需求,以宽口径,厚基础为指导思想,培养会思考、有个性、善创新,实践能力突出,掌握环境设计基础理论和基本技能,适应环境设计行业要求的应用型、复合型人才。
     就业去向:主要在房地产开发行业,园林景观行业,装饰装修行业,展示展览行业,家具制造行业的开发公司、工程公司、设计公司、制造公司、监理公司从事管理、施工、设计、制作、监理等工作。国内深造、出国留学人数逐年增多。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
 培养目标: 顺应新媒体时代与创新型社会需求,以宽口径,厚基础为指导思想,培养视野广阔、思想独立、善于创新、擅长沟通,熟悉各类媒体及传播规律,实践能力突出,掌握视觉传达设计基础理论和基本技能的应用型、复合型人才。
     就业去向:设计公司、广告公司、网络科技公司、游戏公司、印刷企业、文化传媒机构、电视台、报社、杂志社、出版社、大型网站、摄影公司担任研究、策划、创意、设计、管理及教学等工作。国内深造、出国留学比例逐年升高。
专业特色:以“中国制造2025”实现制造强国为战略目标,将人工智能、大数据、工业互联网等新一代信息技术与制造系统相结合,强调智能制造理论及技术在先进制造系统中的应用。基于数字化智能工厂实践平台,以项目驱动方式开展实践教学,培养学生的智能制造系统设计、智能工艺规划、系统集成和云架构的制造信息管理软件系统开发等方面专业技术知识的综合应用能力。充分发挥本校在国内信息领域“大数据智能化实验场所、人才高地、科技高地”的特色优势和资源,培养面向智能制造产业的复合型创新性人才,为我国实现制造强国贡献人才力量。
暂无此专业简介
 培养目标: 本专业培养具有较高艺术素养和较强创新能力,具备数字媒体艺术基础理论与创作技能,能综合运用所学分析解决问题,能适应互联网为媒介的数字传播领域、专业设计与传播机构、院校、研究单位等需求的复合型应用型人才。
     就业去向:面向网络公司、游戏公司、广告公司,以及其他数字媒体艺术岗位等,从事数字媒体艺术设计与创作,数字娱乐设计等、能够担任网站设计、网络广告制作、交互动画设计、网络和手机游戏策划及其制作、移动设备UI设计等。
培养目标: 本专业是国家特设专业,重庆市电子科学与技术特色学科专业群核心专业。依托电子科学与技术重庆市重点学科,以重庆市重点实验室、工程中心和中央与地方共建平台等为实验实践教学平台,瞄准未来电子信息产业和无线通信行业发展需求,夯实数理基础和电子电路基础,强化电磁场与微波技术学科专业知识与技能,在射频微波电路设计、天线设计、电波传播分析等信息通信技术(ICT)领域关键技术方面特色明显。本专业坚持立德树人,旨在培养德智体美劳全面发展,具有坚实的基础理论、系统的专门知识、良好的创新意识,持续的发展能力和执着的行业情怀,初步具备综合射频、无线、通信、电子等技术进行研究开发、工程应用的素质,可在电子信息产业和无线通信行业从事研究、开发或管理工作的高素质工程人才。学生可到通信设备制造商、运营商和广播电视、航空航天、遥感、雷达、医疗设备以及互联网等信息通信技术(ICT)领域的公司、企业、研究所和相关单位,从事射频微波器件及系统、无线传播与网络规划等方面的工程设计、应用开发、理论研究和运行管理、技术服务等工作,也可在信息通信技术(ICT)领域继续深造。
     就业去向:通信、航空航天、仪器仪表等信息产业和通信运营商、设备制造商等单位,从事射频微波器件及系统设计、无线传播与网络规划方案设计等工作,如:华为、中兴、电信、移动、联通、中电科技集团、共进电子、烽火通信、通鼎互联信息、长安汽车、神州绿盟信息安全科技、凌阳科技、摩比天线技术等企业从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作。也可在相关学科领域继续深造,考研升学国内高校主要为重庆邮电大学、北京邮电大学、南京邮电大学、中国科学院大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学、东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京航空航天大学、国防科技大学、香港大学、香港城市大学等,境外留学高校主要为美国斯蒂文森理工大学、加州大学圣地亚哥分校、法国巴黎高等电子学院、德国达姆施塔特工业大学、南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚悉尼科技大学等。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 项目采用“3+1”培养模式。学生在重庆邮电大学(中国)完成前三年的学习,修满国内规定学分,且满足美方对成绩及英语要求者,可自愿申请到北亚利桑那大学(美国)完成最后一年课程,修满规定学分且达到双方授位要求者,同时获得重庆邮电大学授予的毕业证书和学士学位证书以及美国北亚利桑那大学授予的学士学位证书。不愿出国学生在国内修满最后一年学分且达到重庆邮电大学授位要求者,可获得重庆邮电大学授予的毕业证书和学士学位证书。实行中美两校双注册,学生可同时享受中美两校教育资源、权益及政策。项目的培养方案和教学大纲由中美双方学校共同制定,课程体系涵盖语言类、素质类及专业类课程。部分基础课程为双语授课,专业核心课程为全英文授课,其中50%专业核心课程由北亚利桑那大学工程学院的外籍师资授课。 就业去向:获得美国工程类专业学士学位可申请美国政府OPT计划,毕业后可在美国寻找实习及就业机会;申请北亚利桑那大学“3+1+1”模式硕士加速课程,获得硕士学位可申请美国就业(在美国获得工程类专业硕士学位,可申请美国政府OPT,获得在美实习或就业机会。据统计,美国EE、CS类专业是最具竞争力的就业专业)。申请赴国内外高校深造,特别申请赴美国名校攻读研究生学位优势明显。进入与电子和信息技术相关的部门从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发、运营和技术管理等工作。主要包括网络运营商、业务提供商、电子产品及通讯设备制造企业、互联网企业、工程服务企业等以及各行各业应用电子与信息技术的岗位。
 培养目标: 以“立德树人”为根本任务,培养德智体美劳全面发展,具备深厚的中西人文素养、良好的科学素养和信息素养,掌握汉英双语语言文化基本知识,具有包括信息通信、商务、技术翻译等相关领域较宽广的百科基础知识,具有扎实的中英文功底,具备良好的跨文化沟通能力,能熟练进行英汉双语转换,能熟练运用翻译工具与翻译技术以及能运用本专业知识进行思辨、创新和参与翻译实践和科学研究的应用型技术翻译人才,能胜任信息传输、软件、信息技术服务、教育等领域中的基础翻译、技术翻译、商务翻译、外贸外事、文化传播等语言服务工作。
     就业去向:毕业生多在外贸、通讯、IT领域从事翻译、商务、行政管理、海外销售等工作,并在外企和国内知名企业(如华为、诺基亚、腾讯、中国银行、中国移动等世界500强企业)任职。
培养目标: 本专业是重庆市电子科学与技术特色学科(重庆市重点学科)专业群涵盖专业,是重庆市大数据智能化类特色专业。拥有 “重庆市市级教学团队”;拥有市级精品课程3门、市级双语课程1门;以重庆市电路示范实验中心、射频实验室、电磁场与微波技术实验室、微电子实验室等为实践平台。注重厚基础、宽口径,增强电子、通信、计算机等学科交叉融合,在电子科学与技术领域,尤其是信息技术中的电路理论与系统设计方面特色明显。电子科学与技术领域涵盖电子材料、元器件、电路、乃至集成电路/集成电子系统、光电子系统等。本专业面向当前电子信息产业发展需求,突出信息技术中的电路理论与系统设计特色。本专业坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展,具备本专业坚实的基础理论和系统的专门知识,具有综合电子、电路、通信技术等进行研究开发和工程应用的创新能力,可在电子、通信等领域从事研究、开发或管理工作的高素质应用型电子人才。
     就业去向:电信设备制造商、通信运营商及广播电视、航空航天等企业,从事电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作,如:华为、中兴、电信、移动、联通、中电科技集团、共进电子、烽火通信、格力电器、凌阳科技、西南集成电路设计等企业从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作。也可在相关学科领域继续深造,考研升学国内高校主要为重庆邮电大学、北京邮电大学、南京邮电大学、中国科学院大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学、东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京航空航天大学、国防科技大学、香港大学、香港城市大学等,境外留学高校主要为美国斯蒂文森理工大学、加州大学圣地亚哥分校、法国巴黎高等电子学院、德国达姆施塔特工业大学、南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚悉尼科技大学等。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 本专业适应智能化社会需求,以数字图像处理和虚拟现实技术能力为特色,培养具备数字信息处理技术、计算机技术、智能交互技术、艺术设计等方面知识和应用开发能力,能在数字媒体领域和相关交叉领域从事数字新媒体的处理、设计、制作、开发和研究等相关工作,技术为主、艺术为辅的复合型创新型人才。 就业去向:国内外读研深造,移动媒体、社交媒体、互联网、游戏开发、广告制作、数字新媒体及相关交叉领域企事业单位。
培养目标: 以“立德树人”为根本任务,培养德智体美劳全面发展,具备深厚的中西人文素养、良好的科学素养和信息素养,系统掌握英语语言文化知识,掌握信息通信学科和技术传播基础知识,具有扎实的英语语言基本功,具备良好的跨文化沟通能力、一定的信息处理与分析能力以及能运用本专业知识进行思辨、创新和参与科学研究的“英语+技术传播”复合应用型英语人才,能胜任信息传输、软件、信息技术服务、教育等行业和领域中的外贸外事、翻译、技术写作、文化传播、英语教学与研究等工作。
     就业去向:毕业生多在外贸、通讯、IT领域从事翻译、商务、行政管理、海外销售等工作,并在外企和国内知名企业(如华为、诺基亚、腾讯、中国银行、中国移动等世界500强企业)任职。
培养目标: 本专业于2000年设立并招生,入选重庆市一流专业、三特专业,所属“电子科学与技术”、“光学工程”一级学科均为重庆市“十三五”重点学科。专业以重庆市导师团队为主干,打造了一支富于创新的教学队伍;以6个省部级平台为核心,构建了面向光电信息领域复杂工程问题解决能力培养的课程体系和实践环境。专业着力“光机电算”交叉融合的新工科内涵建设,在光电信息感测与传输技术、光电智能系统等大数据智能化应用方面特色明显。本专业坚持立德树人,旨在培养德智体美劳全面发展,具有坚实的基础理论、系统的专门知识、良好的创新意识,持续的发展能力和执着的行业情怀,初步具备综合光学、机械、电子和计算机等技术进行研究开发、工程应用的创新能力,符合新时代电子信息产业需求的高素质工程人才。学生可在电子信息领域从事光电技术、电子技术相关的科学研究、产品设计、生产技术或管理工作。
     就业去向:通信设备制造商、通信运营商、光机电设备制造商、以及显示与照明技术及相关领域内从事产品开发、生产技术或管理工作,如:华为、中兴、电信、移动、联通、中电科技集团、共进电子、烽火通信、通鼎互联信息、华显光电技术、天津光电集团、京东方光电科技、惠科光电科技等企业,从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作。也可在光学工程、电子科学与技术和通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学工作,考研升学国内高校主要为重庆邮电大学、北京邮电大学、南京邮电大学、中国科学院大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学、东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京航空航天大学、国防科技大学、香港大学、香港城市大学等,境外留学高校主要为美国斯蒂文森理工大学、加州大学圣地亚哥分校、法国巴黎高等电子学院、德国达姆施塔特工业大学、南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚悉尼科技大学等
暂无此专业简介
培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。 培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感; 2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识; 3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识; 4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法; 5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力; 6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法; 7.了解通信与信息行业的相关政策及法规; 8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态; 9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神; 10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。 核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。 核心课程示例: 示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。 示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。 示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。 主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。 主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
暂无此专业简介
 培养目标: 集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部最新设立的本科专业,2012年将其调整为特设专业。我校从2014开始招生,现为重庆市“电子科学与技术”特色学科专业群核心专业。拥有4个省部级科研基地、1个研究生联合培养基地、8个产学研合作平台和校外实习实训基地,,依托“模拟集成电路”国家级重点实验室和“微电子工程”重庆市重点实验室建立了雄厚的师资力量。本专业注重理论与实践并重,满足对集成电路和系统设计人才大量需求的现状,在专用电路开发、集成微系统设计、智能系统开发方面特色明显。本专业坚持立德树人,培养具有扎实数理和电子电路基础,具备集成电路设计及集成系统基本理论及设计能力,德智体美劳全面发展,具备一定国际视野的应用型人才,能在集成电路设计、集成系统开发、集成电路制造等相关领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作。
     就业去向:集成电路产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、大专院校、政府部门等单位和研究院所从事科研、教学、科技开发、生产管理和行政管理等工作,如:华为、中兴、电信、移动、联通、中电科技集团、华润微电子,凌阳科技、成都振芯科技、杭州雄迈集成电路技术、西南集成电路设计、华虹半导体等企业从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作。也可继续深造攻读电子信息类学科的硕士学位,考研升学国内高校主要为重庆邮电大学、北京邮电大学、南京邮电大学、中国科学院大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学、东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京航空航天大学、国防科技大学、香港大学、香港城市大学等,境外留学高校主要为美国斯蒂文森理工大学、加州大学圣地亚哥分校、法国巴黎高等电子学院、德国达姆施塔特工业大学、南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚悉尼科技大学等。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标: 微电子科学与工程专业所属“电子科学与技术”一级学科为重庆市“十三五”重点学科。2001年率先在重庆市高校设置本专业并招生,现为国家级特色专业并入选国家首批一流专业建设点。现拥有4个省部级科研基地、1个研究生联合培养基地、8个产学研合作平台和校外实习实训基地,依托“模拟集成电路”国家级重点实验室和“微电子工程”重庆市重点实验室建立了雄厚的师资力量。本专业注重扎实的数理基础,是大数据智能化技术的基础支撑,在半导体材料开发、微型器件设计和集成电路工艺制造方面具备显著优势。本专业坚持立德树人,培养适应国家经济和科技发展的需求,具备社会主义思想道德、扎实的自然科学基础和良好的人文素养,德智体美劳全面发展,具有一定的国际视野、行业情怀和社会责任感,通晓半导体材料、微电子器件和集成电路的设计与制造的基本原理、专业技能与研究方法,能够在微电子相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发、项目管理等工作的应用型工程技术人才。
     就业去向:在电子科学与技术领域的企业及科研院所从事各种电子电路、光电子材料与器件、集成电路与系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研发等工作,,如:华为、中兴、电信、移动、联通、中电科技集团、共进电子、东莞新能德科技、长安汽车、神州绿盟信息安全科技、格力电器、华润微电子,凌阳科技、威科赛乐微电子、振华微电子、中科渝芯电子、成都振芯科技等企业从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作。也可继续深造攻读电子信息类学科的硕士学位,考研升学国内高校主要为重庆邮电大学、北京邮电大学、南京邮电大学、中国科学院大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学、东南大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京航空航天大学、国防科技大学、香港大学、香港城市大学等,境外留学高校主要为美国斯蒂文森理工大学、加州大学圣地亚哥分校、法国巴黎高等电子学院、德国达姆施塔特工业大学、南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚悉尼科技大学等。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 项目采用“3+1”培养模式。学生在重庆邮电大学(中国)完成前三年的学习,修满国内规定学分,且满足美方对成绩及英语要求者,可自愿申请到纽约州立大学阿尔巴尼分校(美国)完成最后一年课程,修满规定学分且达到双方授位要求者,同时获得重庆邮电大学授予的毕业证书和学士学位证书以及美国纽约州立大学阿尔巴尼分校授予的学士学位证书。不愿出国学生在国内修满最后一年学分且达到重庆邮电大学授位要求者,可获得重庆邮电大学授予的毕业证书和学士学位证书。项目的培养方案和教学大纲由中美双方共同制定,课程体系涵盖语言类、素质类及专业类课程。部分基础课程为双语授课,专业核心课程为全英文授课,其中70%专业核心课程由美方纽约州立大学阿尔巴尼分校工程与应用科学学院的外籍师资来我校授课。 就业去向:获得美国工程类专业学士学位可申请美国政府OPT计划,毕业后可在美寻找实习及工作机会;优秀学生有机会申请纽约州立大学阿尔巴尼分校硕士加速课程“模式硕士课程,获得硕士学位可申请美国就业。(在美国获得工程类专业硕士学位,可申请美国政府OPT,获得在美实习或就业机会。据统计,美国EE、CS类专业是最具竞争力的就业专业)申请赴国内外高校深造,特别是申请赴美国名校攻读研究生学位上优势明显;进入与信息技术相关的部门从事信息系统的研究、设计、开发、软件维护和测试等工作。主要包括信息技术企业、业务提供商、互联网企业、工程服务企业等以及各行各业应用信息技术的岗位。
暂无此专业简介
培养目标: 坚持以“突出特色、立足多样、注重过程、面向产业”的理念,培养学生具有独立人格、良好社会责任感,具备信息通信技术、人工智能与大数据、信息系统开发技术等综合知识,以及移动互联网、物联网等行业视野,能在信息与通信领域中从事系统设计、技术开发、数据分析、科学研究等方面工作的高级工程技术人才,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。专业方向有:移动开发技术与应用、网络通信技术与应用。
     就业去向:近两成毕业生读研或留学深造。就业主要面向电信、移动、联通、中通服、华为、中兴、阿里巴巴、腾讯、百度、中软等知名企业和互联网公司、软件公司及政府机构、银行等领域就职。
培养目标: 本专业坚持立德树人、德法兼修,适应建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的需要。培养德才兼备,具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能,具备一定的信息技术,适应网络信息时代的要求,具备适应依法执政、科学立法、依法行政、公正司法需要的高效高质量法律服务能力与创新创业能力,熟悉中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型高素质法治人才。学生毕业后可在立法机关、司法机关、行政机关、律师事务所、仲裁机构、信息通信企业以及其他企事业单位和社会团体中从事法律工作。
     就业去向:学生毕业后可在立法机关、司法机关、行政机关、律师事务所、仲裁机构、司法鉴定机构、信息通信企业以及其他企事业单位和社会团体从事法律相关工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介
[本科, 四年, 理学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 培养德、智、体全面发展,掌握生命科学、信息科学、统计学交叉领域的基本知识和应用技能,具备生物大数据获取、处理、分析、应用以及相关软件研发能力的“互联网+生命大数据分析与应用”的高级专门人才。 就业去向:毕业生能在生物医药、生物医学工程、计算机及信息通信技术等领域从事科学研究、数据分析、软件开发、咨询服务、产品销售或管理等工作,也可以在本专业及相关领域继续深造。
培养目标: 本专业坚持以立德树人为根本,立足社会经济,面向信息通信行业发展,培养德智体美劳全面发展的计算机领域高素质工程型专门人才。毕业生具备扎实的计算机专业知识、科学的计算思维和丰富的工程实践经验,具有良好的人文素养、社会道德、职业道德以及团队协作能力,具有宽广的国际视野,以及主动适应社会和行业发展的创新意识和持续学习能力,能够在互联网、软件、通信等相关领域从事技术研究、设计开发、工程应用、管理维护等工作。 本专业学生毕业五年左右预期可达到如下子目标: (1)能够综合运用数学与自然科学、工程基础和计算机专业知识,分析计算机领域复杂工程问题,设计解决方案,并进行计算机应用系统设计与开发、数据分析与处理、系统管理与维护; (2)具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,能够分析工程技术对社会的影响,能进行有效沟通、协调和合作,并在团队中发挥积极作用; (3)具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,在计算机工程实践中能够综合考虑安全、法律、道德、环境和可持续发展等因素的影响; (4)具有较强的创新意识、自主学习和终身学习能力,能够不断拓展知识、提升能力,适应经济社会和行业发展。
     就业去向:主要在互联网、软件、通信、政府等企事业单位从事技术研究、设计开发、工程应用、管理维护等工作,或者继续深造。
 培养目标: 培养适应网络空间安全国家战略和产业发展需求,掌握网络空间安全、计算机和工程科学基础知识,掌握网络空间安全防护及治理相关技术,具备网络空间安全防护和安全监管能力的网络和信息系统安全守护者和工程师。
     就业去向:主要在互联网企业、软件及安全企业、通信行业、司法行业、政府机关等企事业单位、从事系统安全设计、软件开发与安全管理、数据安全分析、安全技术相关法律法规支持与咨询等工作或者在本专业相关领域继续深造。
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 培养掌握生物医学工程学、计算机科学与技术、信息与通信工程和电子科学与技术的基本理论和基本知识,具备医学与工程技术相结合的研究和开发能力的高级专门人才。 就业去向:毕业生能在医疗器械、电子信息工程、互联网等领域从事分析与设计、运行与管理、检测与维护、产品销售或管理等工作,也可以在本专业及相关领域继续研究生深造。
暂无此专业简介
培养目标: 培养适应网络空间安全与信息化发展需求,具有社会责任感和职业道德,掌握信息安全和计算机理论知识,掌握现代密码、网络安全、软件安全、计算机取证等技术,具备网络安全防护、系统安全监管等能力的信息安全工程师。
     就业去向:主要在互联网公司、通信运营商、信息安全企业、软件企业和公检法司部门和政府行政部门等企事业单位,从事信息安全相关领域的系统分析与设计、安全防护、软件开发、管理维护等工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介
[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 培养掌握生命信息感测技术、医学信息技术、计算机和软件技术的基本理论和基本知识,具备医学与信息技术相结合的研究和开发能力的高级医疗信息化技术人才。 就业去向:毕业生能在医疗信息化领域及其他信息产业部门从事算法设计、应用开发、数据管理、系统维护等工作,也可以在本专业及相关领域继续研究深造。
暂无此专业简介
培养目标: 以“德法兼修、牢固根基、突出特色、注重能力”为人才培养理念,培养具有法律专业基础知识和知识产权专门学科知识、掌握一定的信息通信技术,不仅能从事一般性法律职业,而且能够从事知识产权创造、管理、运用与保护工作的复合型知识产权人才。
     就业去向:公检法司等部门;法律服务机构;知识产权管理部门、市场管理部门等国家行政机关;创新性企业和电子商务企业等高科技术公司;科技园区和科研院所等事业单位知识产权管理机构等。
专业定义
数据计算及应用专业是数学、统计学和信息科学多学科交叉融合的应用理科专业,主要培养能运用所学知识与技能解决数据分析、信息处理、科学与工程计算等领域实际问题的复合型应用理科专业人才。例如:掌握信息科学和统计学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,具备一定的数据建模、高性能计算、大数据处理以及程序设计能力。
课程体系
《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《概率论》、《数理统计》、《常微分方程》、《数据科学导论》、《高级语言程序设计》、《数据库原理》、《数据结构》、《统计预测与决策》、《数据建模》、《数值最优化方法》、《数据算法与分析》、《应用时间序列分析》、《数据挖掘基础》、《统计推断》、《统计计算》、《机器学习》、《R语言与数据分析》、《Hadoop大数据分析》、《数据可视化分析》、《多元统计分析》等。
就业方向
企事业单位:大数据相关的实际应用、教学、设计、开发和管理等。
培养目标: 本专业坚持以立德树人为根本,立足社会经济发展,面向信息通信、空间信息行业,培养德智体美劳全面发展的空间信息与数字技术领域高素质工程型专门人才。毕业生具备扎实的空间信息与数字技术基本理论、知识与专业技能,具备科学的计算思维和丰富的工程实践经验,具有良好的人文社会科学素养、社会道德、职业道德以及团队协作能力,具有宽广的国际视野,以及主动适应社会和行业发展的创新意识和持续学习能力,能够在互联网、软件、通信、导航定位、智慧城市、空间信息服务等相关领域从事数据处理、技术研究、设计开发、数字工程应用等工作。 本专业学生毕业五年左右预期可达到如下子目标: (1)综合运用数学与自然科学、工程基础和空间信息与数字技术专业知识,分析空间信息与数字技术领域复杂工程问题,设计解决方案,并进行空间信息系统设计与开发、数据分析与处理、系统管理与维护; (2)具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,能进行有效沟通、协调和合作,并在团队中发挥积极作用; (3)具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,在空间信息与数字技术工程实践中能够综合考虑安全、法律、道德、环境和可持续发展等因素的影响; (4)具有较强的创新意识和自主学习能力,能够不断拓展知识、提升能力,适应经济社会和行业发展。
     就业去向:主要在互联网、软件、通信、交通、规划、智慧城市等企事业单位从事空间数据处理、软件开发、三维建模、空间分析与可视化等工作,或者继续深造。
[本科, 四年, 教育学学士学位, 文理兼收] 培养目标: 培养具有良好的道德修养和人文素养,适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、体育场馆经营、赛事组织与运营等工作的应用型人才。 就业去向:学生专业知识扎实,专业技能水平高,具有较强的综合素质,就业竞争力强,考研升学情况好,毕业生从事职业包括中小学教师、健身教练、公务员、企业职员等。
暂无此专业简介
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
暂无此专业简介
培养目标: 信息与计算科学专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备科学严谨的治学态度及较强的创新意识,具有扎实数理基础和良好科学思维素养,能熟练掌握并综合应用现代计算方法和信息技术手段,解决科学研究、工程应用、数据分析与决策等领域实际问题,能在算法分析与设计、并行计算方法与技术、智能系统设计与开发等方面具有良好的分析能力和创新实践能力的高级专门人才。毕业生能继续深造,或能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理等方面工作。
     就业去向:毕业生在科学研究、高性能计算、智能信息处理、云计算与物联网、软件系统研发、移动通信等企事业或政府部门及机构从事研发、技术或管理等工作,或在相关专业继续深造。
 培养目标: 本专业坚持以立德树人为根本,立足社会经济发展,面向信息行业,培养德智体美劳全面发展的大数据领域高素质工程型专门人才。毕业生具备扎实的计算机和大数据专业知识、科学的数据思维和丰富的工程实践经验,具有良好的人文素养、社会道德、职业道德以及团队协作能力,具有一定的国际视野,以及主动适应社会与行业发展的创新意识和持续学习能力,能够在大数据、人工智能、互联网、金融等相关领域从事大数据应用系统设计与开发、大数据分析与处理等工作。 本专业学生毕业五年左右预期可达到如下子目标: (1)能够综合运用数学与自然科学、工程基础、计算机和大数据专业知识,分析大数据相关领域复杂工程问题,设计解决方案,胜任大数据应用系统设计与开发、大数据分析与处理等工作。 (2)具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,能够有效地进行团队沟通、协调和合作,并在团队中发挥积极作用。 (3)具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,在大数据工程实践中能够综合考虑安全、法律、道德、环境和可持续发展等因素的影响。 (4)具有较强的创新意识和自主学习能力,能够不断拓展知识、提升能力,适应经济社会和行业发展。
     就业去向:主要在大数据、人工智能、互联网、金融等相关领域从事大数据应用系统设计与开发、大数据分析与处理等工作,或者继续深造。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 理学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 秉承“数度寰宇,理育英才”的精英教育理念,具有扎实的数理基础、良好的英语和计算机应用能力,熟练掌握物理学基本理论、实验技能和前沿知识,在信息显示技术、新能源材料与工程技术等国内外热门领域具有设计分析和测试验证能力、科技创新、团队协作能力和国际化视野的应用型研究人才。 就业去向:毕业生能在可在科学研究、信息显示工程技术、材料科学与工程、决策咨询、物联网工程等企事业或政府部门及机构从业,或继续深造。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
[本科, 四年, 管理学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,具备信息通信行业特色,掌握管理学、经济学、通信及土木工程技术基础知识、管理科学理论与方法,具备工程项目全过程管理能力(侧重工程管理信息化应用能力)和良好的社会适应能力,并可在信息通信、土木工程建设领域从事工程建设项目规划和决策、招投标管理、施工阶段项目管理以及工程造价管理、咨询、监理等工作的复合型人才。 就业去向:可在工程建设相关企事业单位及政府部门从事工程建设项目咨询与策划、工程项目规划与管理、可行性研究、工程项目经济评估、项目招投标、项目概预算及工程造价管理、工程项目监理及工程管理信息化建设与应用等工作。
培养目标: 本专业坚持以立德树人为根本,立足社会经济发展,面向信息通信行业,培养德智体美劳全面发展的网络领域高素质工程型专门人才。毕业生具备扎实的计算机网络与通信基本理论知识和良好的工程实践能力;具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队合作精神,以及承担团队中多种角色的能力;具有较宽广的国际化视野以及主动适应社会和行业发展的创新意识和终身学习能力;能够在网络通信的相关领域从事网络系统的研究、设计开发、工程应用、管理维护等工作。 本专业学生毕业五年左右预期可达到如下子目标: (1)能够综合运用数学和自然科学、工程基础和网络通信专业知识,分析复杂的网络工程问题,设计解决方案,并进行网络系统的研究、设计开发、集成、管理和维护; (2)具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,能分析网络通信技术对社会的影响,能进行有效沟通、协调和合作,并在团队中发挥积极作用; (3)具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,在网络工程实践中能够综合考虑安全、法律、道德、环境和可持续发展等因素的影响; (4)具有较强的创新意识和自主学习能力,能够不断拓展知识、提升能力、适应经济社会和行业发展。
     就业去向:主要在互联网、物联网、移动通信、车联网、大数据、人工智能、金融等相关领域从事网络系统的设计与开发、网络协议的研发、网络规划、网络优化、网络集成、网络维护、数据分析与处理等工作。
暂无此专业简介
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握现 代管理理论,具有国际化视野、创新意识、团队精神,具有实践能力与沟通技能,能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。 培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识; 2.掌握企业管理的定性、定量的分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力; 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则; 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。 主干学科:工商管理。 核心课程:管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。 主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。 修业年限:四年。 授予学位:管理学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
  培养目标: 本专业坚持以立德树人为根本,服务智慧社会发展需求,培养德智体美劳全面发展的智能科学与技术领域的高素质工程研究型人才。毕业生具备扎实的数学、自然科学、工程技术、人文社科和智能科学与技术基本理论和专业知识,具备良好的科学思维和系统的专业实践能力;具有良好的人文素养、社会道德、职业道德以及有效沟通和交流能力,具有一定的国际视野,以及主动适应社会和行业发展的创新意识和持续学习能力,能够在互联网、通信、软件、智能制造、智能机器人等行业领域,从事智能系统开发、数据智能分析与管理、信息服务、决策支持等工作。 本专业学生毕业五年左右预期可达到如下子目标: (1)能够综合运用数学、自然科学、工程技术和专业知识,分析智能科学与技术领域复杂工程问题,设计满足特点需求的解决方案,并对智能系统进行开发与应用; (2)掌握智能工程技术相关规范、政策和法规,能有效进行沟通、协调和合作,并在团队中发挥有效作用; (3)具有良好的人文素养、社会责任感和职业道德,在工作中能够综合考虑安全、法律、道德、环境和可持续发展等因素对智能系统工程实践的影响; (4)具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,具有较强的创新意识和自主学习能力,具备不断拓展知识、提升能力的素质,适应社会发展。
     就业去向:主要在人工智能、智能制造、互联网、通信、智能机器人、软件、政府等企事业单位从事智能系统开发、数据管理与分析、信息服务、决策支持等工作,或者继续深造。
暂无此专业简介
培养目标: 本专业依托信息通信技术和大数据智能化的行业背景优势,致力于培养适应社会经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、人文精神和创新精神,掌握会计学、管理学、经济学等基本理论和专业技能,熟知信息时代大数据智能化会计行业背景,掌握会计核算工作所需的方法、技术和工具,具备综合运用财务理论和大数据思维进行财务分析、成本优化、管理决策的能力,能够在工商企业、金融机构、政府部门、事业单位、会计师事务所以及其他相关单位胜任会计、审计和财务分析工作的专业人才。
     就业去向:学生毕业后主要去往通信运营企业、会计师事务所、及其它大中型企业从事会计实务、财务管理、审计工作;去往各省市财政、税务等政府部门及事业单位从事行政管理、教学、科研工作;去往银行、证券公司等金融机构从事会计实务和财务管理工作。往届毕业生就业单位包括中国联通、中国电信、浪潮集团、瑞华会计师事务所、中国工商银行、中国农业银行等。学生毕业考研院校选择面广,具有竞争力,往届毕业生考取上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、四川大学、重庆大学等双一流院校进行深造。
培养目标: 本专业面向“中国制造2025”等国家发展战略对现代仪器仪表产业需要,以检测与自动化、计算机和通信等技术为支撑,培养在网络化测控、智能仪器仪表与智能检测等领域(专业领域)具有较强工程实践能力与创新意识(职业特征)的应用型工程技术人才(职业定位),具有社会责任感和良好的科学、工程、人文素养,掌握自然科学基础、工程基础、测量控制与仪器仪表方面的基础知识和基本技能,具备通过团队协作和沟通交流来解决复杂测控工程问题的基本能力,能够理解和评价工程实践对环境、经济、社会可持续发展等的影响,具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神,能够在测量与控制、仪器仪表与系统等相关领域从事产品技术研发、工程应用、生产制造、运行维护等工作(职业能力)。
     就业去向:近年来,毕业学生去往川仪自动化、海康威视、电信、联通、移动、铁塔、英集芯等单位,服务于智能制造、计量与质量监管、通信运营商、科研院所等企事业单位的网络测控、智能检测、通信仪表、车辆电子、机器人等领域,能够从事复杂测控产品研发、系统设计、运行维护、技术支持或工程管理等工作。
暂无此专业简介

培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;

2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;

3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;

4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;

5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。

主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。

核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

培养目标: 本专业结合“坚强智能电网”和“工业化与信息化深度融合”等战略性新兴产业发展,培养适应社会发展需要,身心健康,掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识,具有良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,能在电气工程领域内从事电力生产与电气设备制造、智能电网与新能源、电气控制与传动的部件或系统的设计、开发、制造、维护、管理、营销等工作的专门技术人才。具有社会责任感和良好的科学、工程、人文素养,具备通过团队协作和沟通交流来解决复杂工程问题的能力,能够理解和评价工程实践对环境、经济、社会可持续发展等的影响,具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神。
     就业去向:本专业毕业生近年来去往国家电网、许继电气、大唐发电、华能发电、海康威视、电力规划设计院等单位,培养的学生既具有电气工程方面的专业知识和技能,又具有自动化和信息技术的基础知识和基本技能。主要服务于电力工业及其相关产业,承担电力系统相关的工程设计、运行管理以及电气自动化设备的产品开发、安装维护等工作。
暂无此专业简介
[本科, 四年, 经济学学士学位, 招收理工类] 培养目标: 掌握经济学、管理学基本原理,熟悉计量经济分析与ICT网络应用技能,精通信息经济、网络金融专业知识,能够应用经济学相关理论和计量经济分析、ICT网络工具分析解决信息经济、网络金融领域的实际专业问题。 就业去向:本专业学生供不应求,就业质量与就业层次较高,平均就业率保持在95%以上,就业去向主要是以通信企业为主的ICT行业,以银行为主的金融行业。

本专业培养学生掌握工业智能领域的基础知识与专业技能,以及发现、分析与解决工业智能领域复杂工程问题的能力,并具备较强的自主学习能力、创新意识和良好的团队合作精神。系统掌握智能建模与控制技术、智能传感与实时检测等基本理论知识与方法,使学生能够在工业智能及其应用的相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计与技术管理等方面的工作。

目前工业智能领域科技人才缺口极大,就业市场明显呈现出传统工业技术领域人才需求减少,新兴工业智能领域人才缺口增大的发展趋势。人工智能如何更好地在工业生产中创造价值,需要探索人工智能在工业场景中的应用方式,继而实现整个工业生产过程的智能化。未来,工业智能将是技术、机器和人以新的形式结合,形成一个高效智能的“工业有机体”。面对以“中国制造2025”和“工业4.0”为代表的我国科技产业主战场,急需工业智能领域大量人才,本专业毕业生有着广阔的市场需求和良好的发展前景。


暂无此专业简介
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:849    本科毕业人数:5703    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
通信工程专业卓越工程师班 通信学院IT精英班 信息工程 计算机科学文峰实验班 计算机科学与技术 计算机科学与技术菁英班 计算机科学与技术专业卓越工程师班 计算机与智能科学类 空间信息与数字技术 人工智能 数据科学与大数据技术 数据科学与大数据技术拔尖人才实验班 网络工程 智能科学与技术 测控技术与仪器 电气工程及其自动化 工业智能 机器人工程专业实验班 物联网工程 智能电网信息工程 自动化 自动化与电气工程类 自动化专业卓越工程师班 机器人工程 机械电子工程 机械设计制造及其自动化 智能化设计与制造实验班 智能制造工程 电磁场与无线技术 电子科学与技术 光电信息科学与工程 集成电路设计与集成系统 微电子科学与工程 软件工程 软件工程(日语+软件) 软件工程(英语+软件) 生物信息学 生物医学工程 生物医学工程实验班 医学信息工程 数据计算及应用 数学与数据科学实验班(数学与应用数学) 信息与计算科学 应用物理学 工程管理 工商管理 会计学 金融工程 经济学 市场营销 市场营销新文科(数智营销)实验班 信息管理与信息系统 电子商务 国际物流与跨境电商项目试验班 邮政工程 产品设计 动画 广播电视编导 环境设计 视觉传达设计 数字媒体艺术 翻译 英语 电子信息工程(中外) 软件工程(中外) 通信工程(中外) 法学 法学类 网络空间安全 信息安全 信息安全专业卓越工程师班 知识产权 社会体育指导与管理 光电信息工程 光学工程 集成电路工程 生物学 生物医学工程 数学 物理学 系统科学 工程管理 管理科学与工程 法学 网络空间安全 网络与信息安全 广播电视 艺术设计 翻译 软件工程 马克思主义理论 工业工程与管理 机械工程 物流工程与管理 项目管理 电子信息工程 数字媒体技术 通信工程
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式