院校简介:
重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府创立的全日制普通高等学校,是新中国最早创办的高等师范院校之一,办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。学校是西部教育师资和各类专门人才培养的重要基地之一,1986年获批硕士学位授予单位,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位。学校现有三个校区,总面积2688亩,现有17个二级学院,在校学生3万余人,其中全日制本科生25000余人、博士硕士研究生6500余人、留学生近500人。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育事业的全面领导,秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神,统筹发展师范教育和非师范教育,以教师教育为特色,建立集学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训于一体的完备的教师教育体系,高质量发展非师范教育,构建基础教育、职业教育和国际中文教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的办学格局,不断凸显办学特色,彰显办学优势。
学校认真落实立德树人根本任务,积极构建“五育并举”高质量人才培养体系,深入实施“以学科发展为引领,以培引高端人才为核心,以打造标志性科研成果群为关键”的联动战略,努力打造“名生、名师、名气”,弘扬“学气”、保持“静气”、锤炼“勇气”、涵养“大气”,积极营造“各美其美、美人之美、美美与共”自信和谐的文化氛围,凝聚全员参与、共建共享的发展合力,推动学校高质量发展。
学校深入推进新时代教育评价改革,不断激发教学改革内生动力和教育活力,获国家级教学成果奖8项、国家级教学质量工程项目37项、国家级规划教材7部,省部级教学成果奖76项、教学质量工程项目198项、十四五“重点建设教材”8部。有国家级特色专业建设点、一流专业、专业综合改革试点、卓越教师培养改革项目等25个,12个师范专业通过第二级专业认证。学校是全国创先争优先进基层党组织、青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地、教育部高校思想政治工作创新发展中心、全国毕业生就业典型经验高校,28次荣获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。获全国高校青年教师教学竞赛一等奖,国家及省部级教学竞赛奖100余人次。近5年来,学生在“挑战杯”“大学生数学建模竞赛”“师范生教学技能竞赛”等各类重大赛事中荣获全国及国际奖项1200余项。
学校学科建设体系完备,一级学科覆盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类,拥有博士学位授权一级学科3个,硕士学位授权一级学科25个、二级学科1个,硕士专业学位授权点14个,本科专业74个。拥有重庆市一流学科2个,市级十四五重点学科18个,“人工智能+”市级学科群4个;有数学与信息科学、文博与艺术文化、生命科学与绿色生态、智能材料与新能源、区域经济与产业发展、教师教育等6大优势学科群。大力推进新文科、新工科建设,获首批国家级新文科研究与改革实践项目3个。
学校在创新实践中培育人才、凝聚人才,不断营造“近悦远来”的人才生态。现有在职教职工2100余人,其中正高职称和博士1000余人,博士生导师和硕士生导师1000余人。有国际系统与控制科学院院士、国家海外高层次人才引进计划人选、国家“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才、国家“优青”、教育部科技委数理学部委员、“中国青年科技奖”获得者等国家级人才近30人次。有教育部和重庆市重点人才工程人选240余人次。
学校科研成果颇丰,近年来,获批立项国家级项目300余项,其中国家自科基金重大、重点及优青项目和国家社科基金重大、重点项目15项;发表高质量科研论文3500余篇,出版高水平专著230余部;领衔获国家自然科学奖二等奖、教育部自然科学奖一等奖、教育部高校人文社科优秀成果二等奖、重庆市科技突出贡献奖、重庆市自科科学和社会科学一等奖等省部级以上科研奖励110余项。建有首批国家应用数学中心、最优化与控制学科创新引智计划“111计划”基地、最优化与控制教育部重点实验室等省部级以上科研平台和科研团队82个。建设有重庆市高校党建研究咨政中心、重庆发展研究院、重庆中国特色社会主义理论研究中心等智库,推出系列高水平咨政成果,其成果获国家主要领导人的肯定性批示。
学校注重传承重师文化和历史文脉,发挥文化引领作用,努力构建良好的文化发展机制和支撑体系,发展形成了以精神文化为核心,以制度文化、物质文化、环境文化为载体,以行为文化为重点,以文化氛围为导向,以文化成果为检验的特色鲜明的重师文化系统,努力讲好教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”,学生“爱校、成才、跟党走”,校友“热爱重师、心系重师、支持重师”的“重师故事”,不断彰显师生文化气质和重师文化特质。文化建设成果亮点纷呈,4次荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖,获批 2018 年教育部高校思想政治工作精品项目,30余项文艺作品荣获省部级及以上奖励,6次受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演,学校是重庆市文明单位、重庆市文明校园,入选创建全国文明校园先进学校。
学校坚持开放办学,主动服务国家发展战略,坚持从全局谋划一域、以一域服务全局,深度融入“一带一路”、中西部高等教育振兴、成渝地区双城经济圈、西部(重庆)科学城建设。拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地(重庆)”等3个国家级基地,是全国“中德(重庆)职教合作示范基地”,是中国政府奖学金、国际中文教师奖学金和重庆市人民政府外国留学生市长奖学金的接收学校,重庆市中外人文交流特色高校。与俄罗斯、美国、澳大利亚、英国等30多个国家和地区的教育机构建立友好合作关系,开展中外联合培养、合作科研、师生互访等合作与交流。在卢旺达、斯里兰卡、英国、美国、巴布亚新几内亚和印度尼西亚等国建立5所孔子学院和1所汉语师范学院,孔子学院实现五大洲布局,建成成渝地区双城经济圈孔子学院(国际中文教育)联盟,3次获“孔子学院先进中方合作机构”殊荣。建有教育部备案的3个国别(区域)研究中心。
学校积极推进实体校园和智慧校园建设,办学条件优良,环境优美,是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位。拥有纸质图书273万册、电子图书164万种、电子期刊90万册、音视频容量24万小时、数据库62个。编辑出版《重庆师范大学学报(自然科学版)》《重庆师范大学学报(社会科学版)》《地理教育》等学术刊物。其中,《重庆师范大学学报(自然科学版)》获中共重庆市委宣传部出版专项资助,入选中文核心期刊及世界影响力指数报告,《重庆师范大学学报(社会科学版)》入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
初心薪火相传,使命力行致远。一代代重师人砥砺教育报国之志,坚持以教育发展促进地方经济社会发展,主动服务中西部高等教育全面振兴。习近平、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、彭佩云、韩启德、张梅颖、郑万通等党和国家领导人曾到校视察,很好地促进了学校的改革和发展。当前,学校坚持新发展理念,已全力开启内涵式高质量发展新征程,全体重师人正以坚定的信念,昂扬的精神,奋进的姿态,为把学校建设成为教师教育特色鲜明、全国知名、具有重大影响的高水平综合性师范大学而努力奋进!
...专业优势:
本专业是重庆市特色专业,重庆市一流专业,重庆市第二批高等学校应用转型试点专业, 2019年通过教育部师范类专业二级认证,2020年获批国家级一流本科专业建设点。本专业是教育部教师队伍建设示范项目专业,教育部首批新文科研究与改革实践项目专业,教育部幼儿保育与学前教育专业领域国家级职教创新团队培训基地,教育部学前教育骨干教师教研员精品培训项目单位,拥有省级人文社科重点研究基地“重庆市儿童发展与教师教育研究中心”、省级教师培训基地“重庆市幼儿教师研培基地”。
核心课程:
学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程与活动指导、学前儿童游戏理论与实践、学前儿童行为观察与分析、幼儿园班级组织与管理、学前教育研究方法等。
就业方向:
学生毕业后可以在幼儿园及各类托幼机构、学前教育产业机构担任学前儿童保教、管理及研究等工作,也可以继续深造攻读研究生。每年有毕业生高薪签约新加坡等海外学前教育机构就业,毕业生考研升学及考编就业超过50%。
学术会议
幼儿园实习
儿童剧
新加坡就业学生合影
办学实力:本专业旨在培养集创、编、演为一体的一专多能复合型音乐表演专业人才。经过淬炼,我院音乐表演专业已逐步形成了以学科带头人、专业负责人为核心,以中青年为骨干的教学与科研队伍。师生多次获得国内外音乐领域最高奖项。学生合唱团、室内管乐团、行进管乐团、民乐团以及各类组合,多次赴印度尼西亚、韩国、香港、北京、哈尔滨等地比赛与演出。学生先后在“肖邦国际钢琴比赛亚洲赛区”“中国音乐金钟奖”等国际国内重大比赛中获奖。该专业学生就业率达96.5%以上。同时,我院利用微格教室、midi教室、电钢教室、远程录播中心、友乐智能电鼓教室等现代化教学设备,全面推动教学手段和教学模式的现代化。
主干课程:专业技能课、舞台表演与实践、中西方音乐史与名作赏析等。
就业方向:演出团体、演出机构、艺术教育培训机构、企事业单位文化部门。
专业优势:重庆市一流本科专业,该专业师生获奖率是全市高校最高的专业,在重庆市率先实行“专才生”培养政策。
《寻路》—2021年“读懂中国”活动舞台剧一等奖作品
《修路的哥哥吔》—第九届重庆市乡村文艺汇演二等奖作品
办学实力:本专业具有百余年的小学教师培养积淀,形成了系统、科学的小学教师培养体系,是重庆市特色专业和一流专业。该专业的杰出校友众多,目前在重庆市主城区小学的校长、副校长、特级教师中,大部分都毕业于该专业。学校有小学教育专业硕士点。
专业方向:小学教育专业设置小学教育(语文)、小学教育(数学)和小学教育(英语)等培养方向。
主干课程:中国古代、现当代文学,外国文学、写作、数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、小学课程与教学等。
毕业去向:毕业生主要从事小学和培训机构的教学与研究工作,就业前景良好。
专业之最:具有百余年的小学教师教育培养历史,是重庆市特色专业和一流专业。获得重庆市教学成果二等奖。
专业优势:本专业培养具备舞蹈表演、舞蹈编创等多方面知识和能力结构的专业人才,由重庆市唯一舞蹈教授团队领衔打造,力争在编、导、演三方面均衡发展。专业拥有雄厚的中国古典舞、民族民间舞人才培养基础,以现代舞表演、舞蹈创编为发展特色,主动迎合社会发展需求,以社会需要定位人才培养。学生多次在“全国大学生艺术展演”“五月的鲜花——全国大学生文艺调演”“重庆市舞蹈比赛”等重大比赛中获奖。该专业学生就业率达95.5%以上。
主干课程:古典舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导、舞台表演、现代舞基础训练、舞蹈剧目排练
就业方向:各类专业文艺表演团体、艺术培训中心、群众文化艺术馆、企事业单位
专业优势:该专业为重庆市唯一舞蹈教授团队领衔打造,具有雄厚的中国古典舞、民族民间舞人才培养基础,以现代舞表演与创编为发展特色。
大型红色舞蹈诗《红岩红》
专业定位:
立足川渝、面向西部、辐射全国,以追求卓越为导向,致力于培养崇高教育理想、良好师德修养、深厚特殊教育情怀,具有扎实特殊教育专业知识,较强的特殊教育教学能力、育人能力和创新能力的人才。
核心课程:
特殊教育专业:特殊教育学(双语)、特殊需要学生诊断与评估 、特殊教育课程理论与实践 、个别化教育与教学、特殊教育教学活动设计与实施、行为管理原理与技术、特殊教育班级管理、融合教育导论、早期干预与生涯教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、国家通用手语、国家通用盲文等。
特殊教育(信息与资源)专业方向:计算机网络应用 、网络维护与管理 、辅助技术导论 、造型基础 、色彩基础 、图形图像采集与加工、程序设计、特殊教育信息检索与利用 、现代教育技术应用、二维平面设计、二维图形处理 、二维动画设计、特殊教育辅助技术与实践、特殊学校教材教法等。
就业情况:
近五年平均一次性就业率为91.37%,多次获得学校就业质量奖。20%左右毕业生考入北京师范大学、华东师范大学、西南大学、厦门大学、重庆大学、西南大学和重庆师范大学(本校)等国内高校或英国、日本、韩国、捷克等国家的相关高校及专业继续深造;60%左右毕业生进入到全国各地特殊教育学校和普通中小学担任特教教师,成为当地乃至全国特殊教育的开拓者和推动者。
特殊教育专任教师团队
“理论与实践结合”的培养
专业优势:本专业在完成相关古典舞基础训练、中国民族民间舞、现代舞基础训练等主干课程之上,由双师型教授团队重点培养学生的舞蹈编创能力,形成了系统的舞蹈创编课程训练体系,力争学生在编、导、教三方面多元综合发展,为中小学校、各类教育培训机构和社区培训机构培养各类舞蹈专业人才。该专业学生教学能力强,实践经验丰富,综合素质高,学生原创舞蹈作品多次在重庆市舞蹈大赛中荣获佳绩,就业率达96.3%。
主干课程:舞蹈编导、古典舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈教育学、舞蹈教材教法
就业方向:中小学、幼儿园、艺术培训中心
专业优势:本专业是重庆主城地区唯一的舞蹈类师范专业,也是重庆地区唯一增设社会舞蹈、流行舞蹈、儿童舞蹈等社会急需课程的舞蹈专业。
大型红色舞蹈诗《红岩红》
专业优势:
本专业办学以来,始终坚持以“尊重生命,平等正义;专业精进,创新担当;建构支持,服务社会”为宗旨,建构了中国本土化的“教育与康复整合”以及“五大康复”的康复人才课程体系,在业界享有盛誉。本专业注重康复理论与实践结合,形成了“浸润式教育情怀养成体系”、“基于实践和创新平台的师生共同发展的学习模式”,学生具备特殊教育素养及多种康复技能。
核心课程:
特殊教育学(双语)、特殊需要学生诊断与评估、行为管理原理与技术、个别化教育与教学、融合教育导论、康复医学基础、沟通障碍导论、 言语科学、神经发展治疗学、康复机能评定、康复疗法评定学、言语康复理论与实践、发展本位行为评量系统操作技术、特殊儿童音乐治疗、特殊儿童心理辅导、特殊儿童戏剧治疗。
就业方向:
学生可以到特殊教育学校或者普通学校担任特殊教育教师、或者医院或康复机构担任康复师,学生还可继续读研深造。
特殊教育专任教师团队
各种教育康复技能培养
专业优势:
秉承“航空服务为核心、高端服务为特色、文化教育为根基”的办学理念,“全过程、深融合、共建设”校企合作育人模式,为学生提供专业化、行业化、国际化学习资源与实训环境。创始于2010年,川渝地区首家培养全日制本科空乘人才,十一年办学经验,2020年获教育部批准设立航空服务艺术与管理本科专业,航空服务人才培养迈入崭新发展阶段。连续十年在全国高等学校民航服务技能大赛屡获一等奖、航空类专业就业先进工作单位等47项全国大奖,就业方向多元,得到业界高度认可。
核心课程:
航空服务艺术与管理专业以培养高素质航空服务与管理人才为目标,形成了学科基础课、专业主干课、职业能力课、素质提升课四大系列课程体系,核心课程包括艺术概论、管理学基础、服务学概论、管理沟通、民航客舱服务管理、民航商务运营管理、民航客舱安全管理、民航服务礼仪等专业课程,提供国际交流学习机会。
就业方向:
该专业毕业生求职面试独占学历、形象气质、综合素质等优势,就业竞争力强,就业领域和岗位多元,连续7年荣获全国高等学校航空类专业就业工作先进单位。主要在民航企业、国家部委、市级机关、企事业单位、高中职院校、国际邮轮等领域从事服务管理、政务接待、空乘专业教学等工作,历届毕业生在各行各业工作业绩突出,深受各大航空企业及用人单位好评。
航空专业学子风采
校内实训场地:客舱安全训练
校内实训场地:模拟客舱
专业介绍: 本专业已有30年办学历程,始终以课程建设和教学质量工程建设为抓手,强化专业内涵发展,培养质量稳步提升。2021年体育教育专业获批“重庆市一流本科专业”,教学团队获批“重庆市高等学校黄大年式教师团队”称号。
培养目标:本专业适应新时代国家基础教育改革发展需求,立足重庆、辐射西南,培养德、智、体、美、劳全面发展,师德师风素养良好,学科基础理论扎实,综合实践能力突出,能够胜任中学体育教学、课余训练、竞赛管理、课外体育锻炼指导等工作的体育骨干教师。
主要课程:篮球Ⅰ、足球Ⅰ、田径Ⅰ、体操Ⅰ、武术Ⅰ、体育教师基本技能、专项理论与实践、学校体育学、运动技能学习与控制、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育科学研究方法、体育心理学、体育概论、健康教育学、体育社会学、体育课程与教学论
专业特色及优势:遵循“四有好老师”标准,注重技能培养与师德塑造相统一,践行“以学生为中心”的人才培养理念,形成了“学(多学科基础理论知识学习)、练(普修与专项相结合的运动技能学习训练)、赛(运动技能与实践教学技能竞赛)、用(实习实训)、研(反思提升)”相结合、一体化推进的综合能力培养模式。
就业方向:本专业主要就业方向是在中学从事体育教学、课余训练、竞赛管理、课外体育锻炼指导等相关工作。
男子篮球队参加中国大学生篮球联赛全国24强总决赛荣获第12名
王红旭班开展志愿活动
谢浩参加2020年重庆市大学生武术比赛获冠军
办学定位:
重庆师范大学戏剧影视文学系创建于2011年,本专业依托文学院雄厚的师资力量和中国语言文学一级学科以及国家级特色专业办学,并于2013年与西南地区最具实力的传媒旗舰机构重庆广电集团(总台)重视传媒公司等单位深度合作,共建教学实训、实习、就业基地。本专业主要为电影电视、互联网络及其他相关媒体、相关部门培养影视剧、网络剧等影视传媒业界亟需的应用型人才。
教学成果
学生创作成果丰硕,近五年来有多达150部(集)影视作品在央视综合频道、社会与法频道以及省级卫视播出,连续三年在重庆电视台举行戏文学生编剧作品展演周。学生电影作品曾获第九届国际大学生微电影盛典剧情类单元二等奖、重庆市第五届大学生艺术展演活动微电影大赛一等奖、中国安居“首届乡愁微电影大赛”一等奖等等。本专业学生参与主创的大型舞台剧《母亲》、《宣言》等也在重庆大剧院公开展演。
同时,多名毕业生进入南京大学、英国巴斯大学、英国爱丁堡大学、英国萨塞克斯大学、香港浸会大学、东北师范大学、苏州大学、上海大学、西南大学、重庆大学等中外名校深造,攻读硕士学位。
核心课程
影视艺术概论、影视剧本写作、剧情元素解析、戏剧影视评论写作、中外戏剧史、中外电影史、戏剧解读与习作、分镜头台本写作、纪录片创作、视听语言概论、电视栏目剧创作法、导演基础与实践、电视节目策划及文案等。
就业方向
作为西南地区戏剧影视创作人才培养的重要基地,本系培养目标契合传媒业界对于影视编剧、节目策划、影视评论人才的需求,为电影电视、互联网络及其他相关媒体、相关部门输送了大量影视剧、网络剧等剧本创作、策划宣传、评论评估、文案写作人才以及影视制作等应用型人才。大量毕业生进入行业当中,如阿里影业、光线影业、重庆广电等,业界获得不凡业绩。
办学特色
本专业与重庆广电集团重视传媒公司等单位共建教学实训、实习、就业基地,旨在培养应用型人才。本系为重庆市写作协会会长单位,专业教师紧密结合教学、科研创作了大量极具影响力的影视作品,如26集电视连续剧《幻影》在重庆卫视以及全国数十家省级电视台播出,获第六届重庆艺术奖,《莲花闹海棠》、《家道颖颖》等剧在央视一套、央视十二套等频道播出,多次获央视频道节目优秀奖、重庆市广播电视优秀作品奖;电影作品《末路》在央视电影频道播出,《白云苍狗》提名第二十二届上海国际电影节亚洲新人奖最佳男演员和最佳摄影、第二十八届金鸡百花电影节国产新片表彰奖等,并在纪录片创作上也成果甚丰,如国内首部纪录剧情片《迷徒》在央视1、4、6、10频道以及山东卫视等播出,获第六届重庆艺术奖。教师创作项目带动学生实践并联动市场需求,教学相长,成为本专业集创作、科研、实训、成果于一体的教学特色。
本专业学生参与大型舞台剧的创作和公演
本专业学生参与电影拍摄实践创作
"全系学生组织参加一年一度的CSFF短片电影展" "本专业学生参与大型舞台剧的创作和公演" "本专业学生参与电影拍摄实践创作"
专业介绍:运动训练专业创办于2013年,经过多年的实践探索,在人才培养方面形成了以体育理论基础扎实、专项运动技能水平过硬、运动训练实践能力卓越为培养目标,以服务运动训练全过程需要为导向,实现培养专项化、综合能力培养体系化的育人模式。几年来,该专业学生积极参与运动训练社会实践和竞赛,在全国以及重庆市等各个级别的竞赛中取得了优异的成绩,位列重庆市市属高校首位,学生培养成果突出。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有大学生基本的文化素养、一定科研能力、扎实的体育理论知识、卓越的一专一强运动技能和训练竞赛组织实践能力,能够胜任各类学校体育教学、运动训练、比赛、管理和社会体育指导、策划工作要求的运动训练与社会体育指导的高级专门人才。
主要课程:主要开设了运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、运动训练学、健康教育学、体育社会学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、体育科研方法、主修专项教学与训练(田径类、球类、体操类等)。
专业特色和优势:运动训练专业坚持打造学生 “一专一强”为培养特色,注重充分发挥学生优势和潜能,培养学生具有系统的运动训练理论知识,优异的运动成绩、以及具有运动训练、队伍管理和赛事组织等一体化协调能力。
就业方向:基层体校教练员、社会体育指导员与中小学体育教师等领域。
杜培根参加中华人民共和国第十三届全国学生运动会获男子链球冠军
沙滩排球队参加2019年全国大学生沙滩排球大奖赛获男子冠军(林道炜麦亮)女子冠军(刘程叶林道美)
男子足球队参加2019重庆市大学生校园足球联赛总决赛获冠军
专业优势:重庆市“一流专业”建设单位,重庆市特色专业、重庆市市级特色学科群专业,全国首家校企合作办学的主体专业,被誉为西南地区广播电视行业输送后备人才的摇篮。
核心课程:摄像基础与编辑制作、视听语言、电视节目创意与策划、广播电视栏目与频道运营、纪录片概论(双语)、网络短视频创作实训、纪录片创作实践、网络综艺节目创作实训等。
就业方向:培养具有节目编导、影视理论与纪录片创作、频道与栏目策划、网络视听内容生产等能力,毕业后能在广播电视、新媒体等传媒机构从事编导、制作、管理等工作的高级复合型专业人才。
专业优势
本专业设立早,发展态势好,办学水平高,为重庆市一流本科专业;师资力量强,80%以上教师有汉语国际教学经历,博士占比78%,教学科研能力突出,拥有语言学及应用语言学、汉语国际教育两个硕士学位点;依托一个国家级一流专业、两个国家级实践教学平台、三个教育部研究中心、五个覆盖各大洲的孔子学院及众多中外合作实践基地,独具成熟完备的国际化、复合型、创新性人才培养体系;学生质量高,就业好,从业前景广阔,社会声誉优良。
(三)核心课程
现代汉语、语言学概论、汉语国际教学概论、跨文化交际、中国文化概论、基础写作、文学概论、古代文学、现当代文学、第二语言习得引论、英语听说
(四)就业方向
本专业毕业生汉语和文化功底扎实,教学技能精良,英语娴熟,国际视野、跨文化交际与语言沟通能力突出,主要就业方向为海外国际中文教育;亦可从事外交、外事、外贸及其他国际合作与交流工作;国内就业优选教育、行政、新闻、出版、文化管理等与中外文化交流相关工作;面向国内外的学业拓展与深造也具有独特优势和广阔前景。
学生参加非师范生技能大赛
教学课堂掠影(中外师生课间合影)
学生参加非师范生技能大赛
专业优势:经过三十年的影视制作高等教育积淀,是学校特色建设专业。专业教师具有丰富的院线电影创作和影视摄制经验,教学注重行业创作的技术把握和创作规律,指导学生作品多次获全国性各类奖项,为影视行业输送大量高品质影像制作人才。
核心课程:数字电影摄影技术、视听语言、影视录音、影视光线造型、视频导播技术、影视节目包装、电影后期调色及dit、故事短片创作实训、纪录片创作实训等。
就业方向:毕业后能够在全国广播电影电视系统、新媒体制作机构及影视广告公司等传媒机构从事电影、电视剧、微电影、纪录片、广告宣传片、综艺节目等影视项目的创作策划和摄制编辑工作。
专业优势:本专业拥有日本国际交流基金会与重庆市高校合作共建的重庆市唯一的实践教学平台——“中日交流之窗”;拥有齐备的校内外实践实训基地;常年与国内高水平大学同类专业开展学生交流;与日本多所高校及企业签订了合作办学协议,学生在校期间可前往日本留学或实习。
核心课程:综合日语、日语听力、日语会话、日语写作、日本概况、高级日语、日汉互译、日语视听说、商务日语等。
就业方向:中日文化交流、教育科研、商贸旅游、金融服务等行业的复合型语言服务人才;国内外高校保研、考研等。
日语朗读比赛
日语系和服展示
日语系忘年会
日语专业学生赴日本交流
专业优势
该专业属于艺术科技融合的新兴专业,专业以三维艺术为基础,交互设计为导向,结合数字文化产业的市场需求,设制游戏美术,影视特效两个专业方向。拥有专业的授课机房及VR教学实验室和数字创意工作室。拥有“双师型”及具海外留学经历的专业教师和行业导师。师生协创游戏美术设计、影视动画、电视广告、节目包装、交互设计、舞台视频设计、数字绘画等作品多次获国内外大奖。学生作品获GGAC奇点奖,站酷游戏美术设计大赛等专业性行业大奖。专业就业率逐年提升。
核心课程
概念设计、分镜设计、数字立体造型、三维动画、虚拟现实、数字雕刻、数字游戏美术设计、交互引擎设计、影视特效合成、后期软件、VR全景动画创作等。
就业方向
游戏、动画、影视广告相关公司、互联网传媒公司、电视台等单位,从事游戏概念设计、广告创意与设计制作、影视特效制作、VR设计与制作、栏目设计及频道包装、数字短片制作等工作。
数字媒体艺术专业学生部分作品
专业优势:本专业是积极响应国家的文化“走出去”战略和“一带一路”倡议、发展潜力巨大的朝阳专业,旨在培养适应国家经济社会发展需要的高层次、应用型、专业化语言服务人才。本专业践行“以赛促学,以赛促训,赛训结合,注重能力”的培养理念,学生多次在各类口笔译比赛中获奖,近30%的学生在校期间获得全国翻译口笔译三级或二级资格证书。本专业多次承办全国口译大赛西南地区总决赛、海峡两岸口译大赛等高水平翻译类赛事,与国内多家出版机构、行业协会及翻译公司有密切合作。
核心课程:综合英语、高级英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语视听说、翻译概论、基础笔译/口译、交替传译、笔译/口译工作坊、文学翻译、机器辅助翻译、翻译技术等。
就业方向:在文化教育、商务贸易、新闻编审等多领域擅长口笔译、贸易谈判和英语教学等工作的语言服务人才;国内外高校保研、考研等。
"外研社.国才杯"全国大学生英语演讲比赛二等奖
2019上海合作组织地方领导人会晤同传工作
海峡两岸口译大赛
抗疫志愿者
专业优势:部校共建新闻学院主体专业,重庆市“一流专业”建设单位。按照“全媒化、复合型”的“新文科”专业定位,致力于培养全方位全过程深度融合的卓越新闻传播人才,强化创新创业实践。
核心课程:新闻采访写作、新闻编辑、新闻评论、图片新闻报道、融合新闻学、数字排版与版面设计、视频新闻编辑与制作实训、数据新闻理论与实务、媒介经营与管理等。
就业方向:既可在网站、移动客户端、报纸、电视台、通讯社等从事新闻采编和新媒体运营,也可在政府机关、企事业单位从事宣传、文秘、文案策划或传播公关工作;
新闻学专业学生自办的院报及期刊
新闻学专业学院融媒体中心学生记者采访羽毛球奥运冠军李雪芮
新闻学专业学生参与“山乡行”暑期新闻采写实践活动
专业优势:部校共建新闻学院和全国首家校企合作新媒体学院重点打造专业,西部地区较早开设的新媒体类专业。强调 “人文+技术”,注重数据采集和处理、传播网络分析、数据新闻制作等实践操作能力,培养创意整合传播、新媒体内容设计、新媒体运营的复合型人才。
核心课程:融合新闻学、新媒体编辑、新媒体营销、数字媒体技术、新媒体数据分析与应用、移动互联网应用开发、新媒体用户体验与交互设计、新媒体产品设计与项目管理、网络舆情监测与研判等。
就业方向:可在传媒机构、网站、政府机构宣传部门、大型企事业单位及其他商业传播机构,从事新媒体编辑、新媒体运营、媒介策划与统筹等相关工作。
网络与新媒体专业2017级同学赴重庆广播电视集团(总台)赴少儿频道实习
网络与新媒体专业2018级学生作品 《欢迎来到我们的家园—成渝双圈》获首届重庆高校版权杯大赛新媒体设计类三等奖
网络与新媒体专业2019级同学在第二届重庆高校“版权杯”文化创意大赛新媒体设计类一等奖
办学定位:立足西南服务全国,致力于为基层文博单位培养既具有扎实的史学功底、文物学、博物馆学和考古学系统知识结构,又掌握考古文博相关技能的复合型人才。
专业优势:入选重庆市一流专业,考古文博人才培养模式曾获重庆市教学成果一等奖。本专业依托的“考古学”是重庆市“十二五”“十三五”“十四五”重点学科,在2017年全国第四次学科评估中名列全国师范大学第二;是重庆市高校中唯一拥有考古学本科、硕士和博士完整人才培养体系的单位;《中国考古学》是校级一流本科课程,《考古学方法论》《科技考古学》是重庆市研究生优质精品课程。
师资力量:现有教师14人,其中正、副教授12名,博导6名,具有博士学位的教师11名,均来自北京大学、中国科学院、中国科学技术大学、吉林大学、西北大学、四川大学等名校。拥有中宣部“四个一批”人才、重庆英才、重庆市高校青年拔尖人才、重庆市学术技术带头人及后备人选、重庆师范大学“博望学者”特聘教授等人才。
高端平台:考古学博士一级学科授权、文物与博物馆专业硕士授权、考古学博士后科研流动站、重庆首席专家工作室、“考古学及博物馆学”市级实验教学示范中心、“科技考古与文物保护技术”市级高校重点实验室、“科技考古与文化遗产保护研究” 市级创新群体,与俄罗斯教育科学院共建“中俄科技考古研究所”,“考古学及博物馆学”市级研究生导师团队、重庆师范大学-重庆市文物考古研究所文物与博物馆专业硕士研究生市级联合培养基地等省部级平台。
核心课程:学科基础课程主要是《中国古代史》《世界古代史》等历史学课程;专业课程包含考古学、博物馆学、科技考古和文物保护三个方面,主要包括《中国考古学(一~四)》《考古学文献导读》《中国古代瓷器》《中国古代玉器》《科技考古导论》《西南地区考古》《博物馆学基础》《博物馆藏品管理》《博物馆战略与市场营销》《文化遗产保护法律法规》《文物保护基础》《博物馆陈列设计》《文物考古技术》《文物保护与修复技术》《文物保护管理》《中国古代货币》《中国古代青铜器》《中国古代铜镜》等等。
毕业去向:每年30%以上的学生考入英国伦敦大学学院、四川大学、武汉大学、南京大学等国内外名校攻读硕士学位;政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古及文化遗产保护部门、文物与艺术经营单位、新闻出版、教育、陈列展览设计公司等单位。
专业优势:
本专业是重庆市特色专业,也是计算机与信息重庆市特色学科专业群的核心专业之一。拥有专任教师30余人,其中教授10人、副教授15人、博士25人、省部级专家10余人次。第一年进行数学大类基础培养,之后实行校企合作。毕业生可由企业方推荐就业,就业路径宽。近三年学生参加全国大学生数学建模竞赛、市场调查与分析大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、计算机软件及网络大赛等获国家级奖10余项,重庆市奖50余项。
核心课程:
数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,概率论,运筹学、Python编程、数据挖掘与分析、人工智能导论、模式识别与计算机视觉、最优化方法、自然语言处理、机器学习、神经网络与深度学习、智能优化算法等。
就业方向:
毕业生能在科技、教育、信息技术、经济等单位从事数学、计算机、算法设计与人工智能的研究、教学、应用开发和管理等工作,也能在电力、交通、通讯等领域从事信息、计算、规划、调度、预测、管理、软件开发及科研等工作。20%以上读研或出国深造,可报考数学、系统科学、计算机、人工智能、教育学等方向的研究生。
第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆市特等奖
全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆市决赛现场
省部级重点实验室
专业优势
地理科学大类专业包括地理科学(师范)和地理信息科学专业,是国家级一流专业建设点,通过国家师范专业二级认证,所在学科是重庆市十四五重点学科。专业教师52人,其中,教授17人,副教授22人。拥有地理学一级学科硕士点,学科教学(地理)、资源与环境2个专业型硕士点,拥有国家地球系统科学数据中心西南山地分中心、3个市级重点实验室、1个市级野外科学观测站和市级实验教学示范中心等重要平台,主办全国优秀地理期刊《地理教育》。
核心课程
专业课程设置兼顾理论知识与技术应用,包括自然地理学、人文地理学、地理信息科学三大板块。核心课程有:地球科学概论、自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、遥感概论、地图学、区域分析方法、植物地理学、地貌学、气象与气候学、经济地理学、土壤地理学、水文学与水资源、中国地理、世界地理、地理教学论、现代教育学、心理学、GIS空间分析与应用开发、遥感数字图像处理、遥感地学分析、卫星导航定位技术应用等。
就业方向
本专业毕业生就业前景好。近5年一次性就业率高达92.6%。毕业生先后考入中山大学、华东师范大学、中国科学院、新加坡国立大学等国内外知名高校和科研院所继续深造。经过60余年的发展,近2/3的重庆中小学地理教育师资毕业于本专业,目前,重庆市仅有的21名正高级中学地理教师中12名毕业于我校。随着地理信息产业的兴起,毕业生就业渠道趋于多元化,收入显著提高。
本科师范生教育实习汇报
地理科学类学生野外实习
获全国GIS应用大赛一等奖
获全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖
专业定位:
本专业立足于重庆,面向全国,培养具有坚定的政治方向、高尚的职业修养和浓厚的人文情怀、系统而扎实的应用心理学基础知识、基本理论、良好的心理学素养,能够适应基础教育需求,具有较强的继续学习能力和反思精神、创新意识、能够担任起对他人负责和对自己负责,能够达到助人自助的综合能力,能够胜任心理学专业相关的合格人才。
核心课程:
普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理统计学、人格心理学、咨询心理学、管理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理学研究方法等。
就业方向:
心理健康老师、医院和心理咨询所工作人员、公务员、企业人力资源咨询、管理人员。
名师介绍
·李祚山
·博士,教授,硕士生导师,教师教育学院院长,应用心理学专业带头人,心理学一级学科硕士点领衔导师。重庆市学术技术带头人后备人选(应用心理学)、重庆市高校优秀中青年骨干教师、中国心理学会心理学教学委员会委员、中国心理学会人格心理学专业委员会委员、中国心理学会社区心理学专业委员会委员、重庆市心理学会常务理事暨学校心理学专业委员会主任、重庆市残疾人心理健康与咨询学会理事长、中国残疾人事业发展研究会心理健康专业委员会副主任委员。长期从事心理学专业的教育与研究工作。出版《心理咨询技术》、《行为矫正技术》、《心理学》等著作、教材6部,主持国家社科基金项目等科研项目10余项,在 PloS one,Frontiers in Psychology、Scientific reports、《心理学报》、《心理科学进展》、《中国心理卫生杂志》、《心理科学》等刊物上公开发表90多篇学术论文。
专业优势:
本专业是数据分析与统计相关领域急需专业,拥有专任教师30余人,其中教授12人、副教授14人、博士20人,有国务院政府特殊津贴专家、巴渝学者等省部级专家10余人次。第一年实行数学大类基础培养,之后可加入大数据分析与处理校企合作班,毕业生可由企业方推荐就业。近三年学生参加全国大学生市场调查与分析大赛、统计建模大赛、数学建模竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等获国家级奖10余项、重庆市奖40余项。
核心课程:
数学分析,高等代数,解析几何,概率论,常微分方程,高级程序语言,数据结构与算法,Python编程,数据库原理,运筹学,数理统计,随机过程,统计计算及软件应用,多元统计分析,时间序列分析,应用回归分析,R语言,贝叶斯统计,统计预测与决策,市场调查,智能优化算法等。
就业方向:
毕业生能在统计机关、科研单位、金融部门、经济管理、交通管理、教育管理等政府机构,以及市场调查、投资咨询、信息技术、大数据处理等企业从事数据搜集、分析与决策,软件开发与测试等工作。其中20%以上读研或出国深造,可报考数学、统计学、系统科学、经济学、金融学、管理学、教育学方向研究生。
2021全国大学生数学建模竞赛全国一等奖
全国大学生市场调查与分析大赛总决赛一等奖
院士专家工作站
办学实力:该专业为重庆市一流本科专业建设点,拥有一支结构合理的高素质师资队伍,全部专业教师均具有博士学位,具有丰富的教学经验和很强的科研实力。材料化学专业在培养具备材料专业知识和实践技能的专业人才方面形成了鲜明的特色。兼顾材料化学的专业理论和应用研究,既注重学生基础理论知识的学习,同时在应用方面强化学生在无机非金属材料、有机-无机杂化材料、精细化学品等领域知识和技能的培养,学生就业前景好、范围广。部分优秀学生将有机会参与我院与美国奥克兰大学签署的2+2学士学位联合培养项目,毕业时可获得双学士学位。
主干课程:材料化学基础、材料化学、材料物理、材料工程基础、材料研究方法与测试技术、材料研究方法与测试技术实验、材料化学专业实验I、材料化学专业实验I、化学工基础、化学工程基础实验、无机化学、分析化学、物理化学、有机化学。
就业方向:从事材料的设计与研发;材料的制备、加工、性能测试等方面的研究、教学、技术开发及相关管理工作;或考研深造。
专业优势:重庆市一流本科专业建设点,近年来就业率100%。
材料化学专业-西南药业实践
办学实力:拥有优秀的教学与科研团队,与四川省成都国嘉集团、重庆天原化工有限公司、科士默化学品公司等多个知名企业建立牢固的合作关系,为学生创造良好的实训、实习条件。本专业研究高分子材料的设计、合成、制备加工及其组成、结构、性能和应用,其工业体系已经成为国民经济发展的支柱产业,其相关研究也是当前充满活力的科学热点,就业前景好、范围广。注重培养学生高分子材料相关的专业知识和实践技能,部分优秀学生将有机会参与我院与美国奥克兰大学签署的2+2学士学位联合培养项目,毕业时可获得双学士学位。
主干课程:材料化学基础、高分子化学、高分子物理、聚合物成型加工基础、材料研究方法与测试技术(含实验)、高分子化学实验、高分子物理实验、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。
就业方向:高分子材料及相关领域从事科学研究、教学、技术开发及管理工作;或考研深造。
高分子专业实践
专业优势:本校是重庆市最早开设本专业的学校之一。本专业是重庆特色专业,重庆市第二批应用转型专业。
主干课程:电子技术、工程光学、单片机原理及应用、信号与系统、传感器原理及应用、信息光学、半导体物理基础、光电信号检测、概率与数理统计。
就业方向:毕业生可考取海内外高校或科研院所的研究生继续深造,或进入光电信息材料、光电子学、激光器和光机电算一体化及相关领域从事科学研究、技术开发、产品设计、生产管理等工作。
风光互补发电系统
重点实验室仪器--磁控溅射系统
文娱活动显英姿
专业优势:本校是重庆市最早开设本专业的学校之一。本专业是重庆市一流建设专业,重庆市特色专业,重庆市第二批应用转型专业。
主干课程:模拟电路、数字电路与逻辑设计、单片机原理及应用实验、信号与系统、数字信号处理、电子测量技术、传感器原理及应用、大学物理、电路分析。
就业方向:毕业生可考取海内外高校或科研院所的研究生继续深造,或进入企事业单位从事设计、研发、管理类工作,也可进入中学从事信息技术课程的教学工作。
电子专业学生荣获全国大学生电子设计竞赛二等奖
学院教学实验楼
学院品牌活动——“十大影响人物”名生培育工程
物联网智能家居集训中心
办学实力:本专业开设于2010年,有软件工程硕士一级学科硕士点,是国家级一流专业、重庆市一流专业、重庆市“三特行动计划”特色专业,是重庆市人工智能+学科群、重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业。
主干课程:数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程导论、软件需求工程、软件质量保证与测试、软件体系结构与设计模式、软件项目管理等。
就业方向:毕业生可考取国内外高校、科研院所的研究生继续深造,或能够胜任移动与嵌入式软件、Web软件等领域的软件研发工程师、测试工程师的工作,同时具备向软件分析师、软件架构师、软件项目经理等职位发展的潜力。
专业优势:本专业为国家级一流专业建设点、重庆市一流专业、重庆市“三特行动计划”特色专业,是重庆市人工智能+学科群、重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业。
“三下乡”活动
十周年院庆暨校友分会成立活动教师奖励
学生参观腾讯西南地区总部
办学实力:本专业开设于2019年,是重庆市人工智能+学科群、重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业,该专业高度契合国家新一代人工智能发展战略,是“大数据智能化”产业发展需求的热门专业。
主干课程:机器学习、数据结构、操作系统、计算机网络、信息系统分析与设计、数字图像处理、人工智能系统设计竞赛、Android移动开发技术等。
就业方向:毕业生可考取国内外高校、科研院所的研究生,在人工智能领域继续深造,或在IT企业、科研院所担任从事人工智能相关领域技术和系统研发的算法工程师,可在大中型企业、政府部门等企事业单位从事人工智能系统开发及应用维护等工作。
专业优势:本专业有1个省部级科研平台和1个省部级创新研究群体,能有效地支撑专业发展和人才培养;本专业高度“契合”国家和重庆市的人工智能发展战略,是“大数据智能化”产业发展需求的热门专业,人才社会需求量大。
教育大数据智能感知与应用重庆市工程研究中心
新型二级学院-智能科学学院成立
专业优势
教育部、农业部、国家林业局三部委的国家“卓越农林人才教育培养计划”改革试点专业,与重庆市出入境检验检疫局检验检疫技术中心、重庆市食品工业协会、重庆食品工业研究所、华生园、周君记等企事业单位建立了稳定的实习实践和就业基地。现有农业硕士专业学位授权点,具有硕士研究生推免资格。
核心课程
食品化学、食品原料学、生物化学、食品微生物学、食品安全学、食品营养学、食品毒理学、食品工艺学、食品质量检验技术、食品质量管理与控制、食品标准与法规、食品免疫学、食品添加剂、转基因食品安全分析。
就业方向
毕业生可在食品加工及销售企业、商检、科研院所、海关等行政机关和企事业单位,从事食品质量与安全性检测、品质控制、监测、评价、预警、认证、标准和法规制定及食品质量安全的教学、科研、管理等工作,或者进一步深造攻读硕士研究生。
优美的教学实验大楼
学院风华“康养”志愿服务团来到重庆江津、綦江,以及贵州遵义、赤水等地开展专项服务
学院教职工参加政治理论学习及党组织生活
专业优势
响应习总书记“绿水青山就是金山银山”的号召和“森林是水库、钱库、粮库”等重要论述,致力于“美丽中国”建设,2018年获得教育部正式批准开办,2019年9月正式招生。得到重庆市林业局的大力支持,与重庆市林业科学院、重庆市森林病虫防治检疫站联合创办建设,与四面山国家自然保护区、缙云山国家自然保护区等单位建立实习实践和就业基地。现有生态学一级学科硕士学位授权点和农业硕士专业学位授权点,具有硕士研究生推免资格。
核心课程
植物学、动物学、生物化学、微生物学、普通昆虫学、森林生态学、遗传学、植物生理学、农药学、植物病理学、林业有害生物防治。
就业方向
毕业生可到林业、环保等行政机关和企事业单位,从事森林培育、森林资源调查与保护、森林及园林绿化植物的病虫害防治等研究、技术开发和管理等工作,或者进一步深造攻读硕士研究生。
学生野外实习实践
专业优势
该专业是重庆市一流本科建设专业,聚焦区域经济社会发展急需,致力培养综合型、应用型人才。现有教授5人、副教授5人,博士生导师1人、硕士生导师7人,博士学位教师占83%。专任教师中有全国模范教师、重庆市首席专家工作室领衔专家、学校“师德标兵”、“教学名师”、“教学优秀奖”获得者。教师多数具有国内大型集团公司长期实践工作经历,“双师型”教师占比大。建有280m2的智能化虚拟仿真专业综合实验室,实验教学条件充足。
核心课程
管理学、会计学、宏观经济学、微观经济学、企业战略管理、供应链管理、大数据管理、公司经营模拟、运营管理、财务管理、公司治理、市场营销、人力资源管理、企业投融资管理、商务数据分析等。
毕业去向
一是升学深造,每届有近10%的毕业生考取国内外高校硕士研究生;二是企事业单位就职,主要分布在金融行业、工商企业从事行政助理、人力资源、营销管理等专项工作,在事业单位、政府相关职能部门从事专业管理工作。三是自主创业,2018届毕业生旺姆获评2020年全国第三届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业优秀人物。
ERP沙盘模拟对抗训练
ERP沙盘模拟对抗训练
外教到校授课
学生竞赛获奖
专业优势
该专业以“数据营销、模拟实战和行业实操”三维一体融合为主要特色,致力培养富有创新精神、开阔视野、本土情怀、道德高尚、技能凸显的复合型、应用型人才。现有教授4人,副教授7人,博导1人、硕导5人,博士学位教师占比63%。建有“大数据营销研究与应用中心”“智慧能源与管理研究中心”,以及280m2的现代化智能化专业实验室。聘有一批业务水平精湛、市场经验丰富的校外学业导师。常年与国内外高校和企业开展广泛交流与合作。
核心课程
微观经济学、管理学、市场营销学,统计学,市场调研与预测,推销与销售管理,企业战略管理,消费者行为学,分销管理,广告策划,营销数据分析与数据可视化,大数据营销等、客户关系管理、运营管理、数字营销、国际市场营销、物流与供应链管理、Python程序设计基础等。
毕业去向
专业涵盖范围广、进阶成长空间大。毕业去向:一是升学深造,每届有近12%的毕业生考取国内外高校硕士研究生;二行业企业就职,主要分布在传统工商企业、互联网平台企业、海关及事业单位,从事市场信息调研、分析与预测,商务营销活动组织与策划,互联网营销技术与管理,品牌设计、孵化与推广,大数据营销与商务智能等工作。
教师国外访学
教师深入企业开展实践教学调研
学生竞赛获奖
专业优势
该专业是重庆市一流本科建设专业,已形成“财务管理+信息化”人才培养特色。坚持产教融合,与多家企业建立了长期紧密的人才培养合作关系,构建了分阶段递进式校内外协同育人实践体系。现有教授3人、副教授4人,博士8人,硕士生导师6人。常态化为学生技能培养聘请行业学业导师20余人。建有240m2设施设备现代化、实验环境智能化的专业综合实验室。近年来,教师在各类教学技能大赛中斩获多个奖项,学生荣获多项国家级学科竞赛大奖。
核心课程
基础会计学、管理学、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、中级财务会计、成本会计、管理会计、会计报表分析、投资学、管理信息系统、会计信息系统、会计信息化。
毕业去向
一是升学深造,每届有近15%的毕业生考取国内外高校硕士研究生;二是企事业单位就职,主要分布在政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券行业以及会计事务所、资产评估事务所等机构从事资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营等财务、会计或审计相关工作;三是自主创业,近年来有部分毕业生选择自主创新,并获得较好成效。
学院承办的学科竞赛
教师指导学生参加学科竞赛
学生竞赛获奖
专业优势
该专业是国家一流本科建设专业,教工党支部是“全国党建工作样板支部”培育创建单位。现有教授5人、副教授7人,博士生导师1人、硕士生导师12人,博士学位教师占85%。专任教师中有国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、重庆市哲学社会科学领军人才、重庆市学术技术带头人。近年来,教师获得省部级科研奖励20余项。建有《微观经济学》《政治经济学》重庆市一流本科课程,240m2的智能化虚拟仿真专业综合实验室。人才培养条件优越。
核心课程
宏观经济学、微观经济学、金融学、财政学、证券投资学、商业银行经营与管理、经济法、会计学、财务报表分析、保险理论与实务、计量经济学、产业经济学、发展经济学、国际经济学、区域经济学、制度经济学、技术经济学等。
毕业去向
一是升学深造,每届有近35%的毕业生考取国内外高校硕士研究生;二是企事业单位就职,主要分布在政府机关、事业单位从事经济管理与研究工作,在工商企业、科研院所及经济咨询机构从事经济管理、预测与决策和研究工作;三是,基层创业,涌现出带领乡亲们先后将两个后进村变成了模范村的“感动重庆月度人物”2004级学生张雪。
本科生毕业论文答辩
发挥专业优势参与“一带一路”建设
教学团队下基层服务乡村振兴
教学团队下基层服务乡村振兴
专业优势
形成了以“专员型导向”为特色的培养模式,坚持以赛促学、产学研融合,与多家行业企业建立了长期稳定的合作培养关系。现有教授6人、副教授4人,博士10人,硕导8人,行业导师18人。专任教师中有重庆市首席专家工作室领衔专家、重庆市学术技术带头人、重庆市青年巴渝学者、学校教学名师等。建有260m2的设施设备现代化、实验环境智能化专业综合实验室。近年来,学生通过实践训练,创新能力提升明显,在国家级学科竞赛中荣获多项大奖。
核心课程
人力资源管理、组织行为学、工作分析与能力素质模型构建、人才测评与招聘管理、人力资源量化管理与数据分析、绩效考核与绩效管理、劳动关系与劳动法、薪酬与福利管理、谈判与冲突、社会调查研究方法、人力资源管理智能仿真与竞争对抗
毕业去向
该专业就业领域宽泛,社会需求大。主要毕业去向:一是升学深造,每届有近18%的毕业生考取国内外高校硕士研究生;二是企事业单位就职,主要从事招聘、工作分析、绩效考核、薪酬管理、员工培训等工作。适配岗位有:人事专员、招聘专员、人力资源专员、人事助理等,发展路径多为:行政人事专员、人事主管、人力资源经理等。
产学合作育人项目
专业技能实践训练
学生竞赛获奖
办学实力:电子商务专业开设于2002年,是重庆首批、国内较早开设本专业的学院。该专业是重庆市一流专业,是重庆市人工智能+学科群、重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业,是工信部授予的“全国移动互联网创新教育基地”。
主干课程:电子商务概论、网页设计与网站建设、供应链物流管理、网络营销、Java程序设计、电子商务系统分析与设计、C语言程序设计、电子商务应用(移动媒体)、HTML5高级程序设计、网络金融与电子支付。
就业方向:毕业生可到工商、金融、服务等行业从事电子商务、物流的开发、应用和管理工作;能在各级管理部门、政府部门从事电子网络的相关管理工作;以及在科研教学单位从事电子商务的教学与研究工作。具体包括网站设计与程序开发测试方向、网络营销运营方向、网络产品规划方向、企业信息化和个人网络创业。
专业优势:本专业是重庆市一流专业,是工信部授予的“全国移动互联网创新教育基地”、重庆高等教育学会电子商务专委会理事长单位、重庆市及西部地区同类专业中影响较大的专业之一。
十周年院庆暨校友分会成立活动
机器人创新实验室
办学定位:立足川渝经济圈战略发展需求,紧扣学校与青少年服务、社区与城乡统筹发展、残障康复及长者服务三个方向,培养具备国际视野、利他主义、多元学科及专业技术,精通服务管理、科学研究以及政策分析的应用型社会工作专业人才。
专业优势:重庆市最早开办的社会工作本科专业,社会工作专业硕士学位(MSW)授权单位,中国社会工作教育协会常务理事单位,灾害暨农村社会工作专业委员会副主任委员单位,重庆市社会工作人才队伍建设先进集体、民政部首届社会工作专业服务优秀奖,重庆市教学成果奖二等奖等。近一半的教师拥有海外学习经历,3名教师获评重庆英才名家名师(社会工作领域)。
核心课程:《社会工作概论》《社会学概论》《人类行为与社会环境》《社会研究方法》《社会福利思想》《个案社会工作》《小组社会工作》《社区社会工作》《学校社会工作》《青少年社会工作》《老年社会工作》《社会组织管理》《社会政策概论》
就业方向:升学就读硕士博士;在党政机关从事行政管理和政策研究;在民政部门下属事业单位从事社会工作;在配备专职社会工作者岗位的学校、医院、企业等单位从事管理和服务工作;在慈善组织、社会工作组织从事一线社会工作。办学二十年来培养毕业生近千人,大多数毕业生在北京大学、中国人民大学、中山大学等高校深造,在重庆大学、四川外国语大学等高校任教,在市内外社会福利机构担任高级管理人员,其中优秀毕业生获评“全国三八红旗手”等荣誉称号。
全系老师合影
探访重庆市妇女社会组织服务中心
企业社会工作实习
核心课程
旅游管理专业以培养高素质应用型旅游管理卓越人才为目标,构建了“学生主体(S)、团队导向(T)、创业导向(E)、项目导向(P)、行业导向(I)”STEPI卓越人才培养模式,形成了由专业主干课、职业能力课和素质拓展课三大系列支撑的应用型课程体系,核心课程包括旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游规划与开发、旅游目的地管理、旅游大数据分析与业态研判等专业课程,提供云贵川渝旅游资源与旅游经营考察实习、行业服务体验实习等丰富的实践学习机会。
就业方向
在旅游已成为一种生活方式、学习方式和成长方式的大众旅游新时代,旅游专业人才供需缺口巨大。本专业毕业学生主要在文旅行政管理部门、文旅事业单位、旅游专业院校、文旅教育培训机构、旅游景区与度假区、旅游策划与规划机构、文旅住宿企业、旅游与休闲企业、文化与营销、旅游地产、广告与营销机构等从事旅游管理、旅游规划策划、旅游专业技术等工作。
承办第十届全国MTA教指委师资培训
旅游管理类学生野外实习
获批现代智慧旅游产业学院
获全国大学生红色旅游创意策划大赛第一名
专业定位:
重庆市一流专业,拥有一级学科硕士学位授权点。教育学是重庆市重点一级学科。该专业定位于面向基础教育培养理论功底扎实、研究能力突出、实践技能全面、发展潜质优异的教学研究人才和卓越小学教师。本专业是“重庆市三特计划教育学学科专业群”“重庆市教师教育人才培养模式创新试验区”领衔专业,是学校教师教育的重要支撑专业。
核心课程:
《教育学原理》、《教育心理学》、《课程与教学论》、《教育研究方法》、《小学语文教学设计与实施》、《小学数学教学设计与实施》、《课堂教学技能》、《教师礼仪与沟通艺术》等。本专业拥有国家级和市级精品课程教学资源6门和重庆市重点中小学实践教学基地35所。
就业方向:
定位于面向基础教育培养理论功底扎实、研究能力突出、实践技能全面、发展潜质优异的教学研究人才和卓越小学教师。毕业生主要面向教育科技单位,从事小学教育教学、研究和管理等方面的工作,可胜任普通中小学和各种教育培训机构的教师和教育管理工作。也可继续深造成为高层次人才。本专业毕业生考研录取率达到30%以上。
学生到盛德沙小参加教学见习活动
学生实习工作总结大会
学生王涵在大学城树人小学参加教学实践
核心课程
酒店管理专业以培养文旅住宿行业高素质管理人才为目标,以行业性、职业性和国际性为导向,秉持“精品加特色”的办学理念,积极探索基于校企联合、海外联合的创新型酒店专业管理人才培养模式。核心课程包括管理学、旅游经济学、旅游接待业、旅游学概论、酒店运营管理、酒店智慧化与电子商务和客户关系管理。实施了《121中美人才培养计划》,提供赴美交流学习2年和攻读美方大学学位的机会;实施了校企合作管培生和创业合伙人项目,提供酒店运营与管理的创新创业高端就业机会。
就业方向
在旅游已成为一种生活方式、学习方式和成长方式的大众旅游新时代,旅游专业人才供需缺口巨大。本专业毕业学生主要在文旅行政管理部门、文旅事业单位、旅游专业院校、文旅教育培训机构、旅游景区与度假区、旅游策划与规划机构、文旅住宿企业、旅游与休闲企业、文化与营销、旅游地产、广告与营销机构等从事旅游管理、旅游规划策划、旅游专业技术等工作。
软件工程(二学位) | 僧伽罗语 | 特殊教育(信息与资源) | 学前教育(专升本) | 食品质量与安全(专升本) | 计算机科学与技术(对口高职) | 社会工作(专升本) | 食品质量与安全 | 电子商务 | 舞蹈表演 | 高分子材料与工程 | 森林保护 | 计算机科学与技术(3+4) | 舞蹈学 | 电子商务(专升本) | 社会工作 | 学前教育(3+4) | 市场营销 | 教育康复学 | 工商管理 | 翻译 | 统计学 | 信息与计算科学 | 文物与博物馆学 | 日语 | 金融数学 | 数据科学与大学据技术 | 数字媒体艺术 | 旅游管理(高职) | 人力资源管理(专升本) | 特殊教育 | 电子信息科学与技术 | 光电信息科学与工程 | 酒店管理 | 美术学师范) | 材料化学 | 电子信息科学与技术3+4) | 戏剧影视文学 | 新闻学 | 网络与新媒体 | 影视摄影与制作 | 广播电视编导 | 地理信息科学 | 汉语国际教育 | 市场营销(专升本) | 运动训练 | 人力资源管理 | 财务管理 | 电子商务(3+2) | 音乐表演 | 体育教育 | 音乐学(教师教育) | 应用心理学 | 智能科学与技术 | 航空服务艺术与管理 | 工商管理(专升本) | 经济学 | 生物科学(中外合作办学 | 绘画、产品设计 | 学前教育 | 教育学 | 计算机科学与技术(普通本科) | 软件工程 | 旅游管理 | 生物科学(师范) | 小学教育 | 地理科学(师范) | 科学教育、小学教育(全科教师) | 小学教育(全科教师)、书法学 | 历史学(师范) | 化学(师范) | 视传、环境、服装 | 思想政治教育(师范) | 数学与应用数学(师范) | 物理学(师范) | 英语(师范) | 汉语言文学(师范) | |
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天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |