昌吉学院

普通本科
昌吉学院
毕业生数据

10285

2025届毕业生

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院校简介:

昌吉学院位于新疆天山北坡经济带、乌昌石城市群核心发展区、丝绸之路经济带新疆核心区——美丽的昌吉市,有着63年的办学历史。2001年5月被教育部和新疆维吾尔自治区人民政府批准为区属高等本科院校。

学校现有两个校区,占地面积1209亩。其中,北京路校区194亩;世纪大道校区1015亩。目前,学校共有教职工1390人,其中专任教师1014人,占教职工总数的72.9%;教授83人,副教授249人,高级职称占专任教师总数的32.7%;具有研究生学位教师793人,占专任教师总数78.2%。获国务院特殊津贴1人,自治区教学名师3人,自治区教学能手6人。现有全日制在校生32814人,其中本科生24793人、专科生7766人、硕士研究生255人。

学校设有马克思主义学院、人文与传播学院、国家通用语言教育学院、经济与管理学院、外国语学院、数学与数据科学学院、物理与材料科学学院、能源与控制工程学院、化学与化工学院、信息工程学院、体育与健康学院、音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、教育科学学院、航空学院、继续教育与培训学院16个二级教学单位,共74个本、专科专业(其中49个本科专业,25个专科专业),专业覆盖法学、教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学八个学科门类。学校于2012年获批教育部“特需项目”建设单位,2013年开始招收工程硕士专业学位研究生,2018年获批硕士学位授予单位,有材料与化工(材料方向、化工方向)、教育硕士(学科教学语文、数学、英语、物理、化学)两个专业学位硕士授权点。

学校小学教育专业荣获国家级一流本科专业建设点,有材料科学与工程自治区重点学科,数学与应用数学、能源与动力工程、计算机科学与技术(云计算)、材料物理、物理学等10个自治区一流专业,数学分析、JAVA 程序设计等10个自治区一流课程;能源与动力工程、计算机科学与技术(云计算)和网络与新媒体三个自治区重点专业,已逐步形成了专业设置比较合理,多学科共同发展的办学格局。

学校现有各类教学科研仪器、设备总值12458余万元, 纸质图书164万余册,电子图书175万余册。

近年来,学校先后成立了中华优秀传统文化研究所、应用数学研究所、公共经济研究所、计算机应用研究所、体育文化研究所等研究机构,获批教育部首批“国家语言文字推广基地”,获批“新疆基础教育质量提升研究中心”。学校与山东大学、陕西师范大学、厦门大学、兰州大学、吉林大学建立了长期对口支援关系,并与山东大学、陕西师范大学、厦门大学、西安音乐学院联合培养本科生及研究生。

承优良传统、载多年积淀。在新的历史发展时期,学院秉承“惟德惟才,笃学笃行”的校训精神,坚持以培养高层次高素质应用型人才为中心,进一步发挥自身办学优势和重点学科特色,全面提高教学质量、科研水平和社会服务能力,努力把学校建设成为具有区域特色的新疆一流应用型大学,为经济社会发展提供智力支撑和人才保障。

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专业介绍
  • 秘书学
  • 学前教育
  • 工商管理
  • 网络与新媒体
  • 旅游英语
  • 公共事业管理
  • 中国少数民族语言文学(维吾尔语言)
  • 小学英语教育
  • 旅游管理
  • 商务英语
  • 会展经济与管理
  • 英语
  • 行政管理
  • 教育技术学
  • 视觉传达设计
  • 社会体育指导与管理
  • 美术学
  • 特殊教育
  • 环境设计
  • 体育教育
  • 音乐表演
  • 小学教育
  • 音乐学
  • 学前教育
  • 舞蹈表演
  • 数据科学与大数据技术
  • 环境艺术设计
  • 材料物理
  • 数字媒体艺术设计
  • 化学
  • 网络新闻与传播
  • 数学与应用数学
  • 空中乘务(航空服务)
  • 物理学
  • 民航安全技术管理
  • 应用化学
  • 工商企业管理
  • 应用统计学
  • 现代物流管理
  • 连锁经营与管理(特许连锁经营管理)
  • 金融数学
  • 现代家政服务与管理
  • 思想政治教育
  • 电气自动化技术
  • 家政学
  • 无人机应用技术
  • 材料成型及控制工程
  • 飞行器维修技术
  • 化学工程与工艺
  • 电子信息工程技术
  • 计算机科学与技术
  • 计算机应用技术
  • 交通运输
  • 精细化工技术
  • 能源化学工艺
  • 分析检验技术
  • 能源与动力工程
  • 应用化工技术
  • 通信工程
  • 工学
  • 小学科学教育
  • 网络工程
  • 学科教学(语文)
  • 小学数学教育
  • 自动化
  • 学科教学(数学)
  • 体育保健与康复
  • 财务管理
  • 汉语言文学
  • 现代文秘
  • 电子商务
本专业培养具有扎实的秘书学及其相关基本理论、基础知识和基本技能,能够适应时代要求和社会主义市场经济发展需要,综合素质较高、人文素养良好,并具备熟练的文秘、管理实务技能,能胜任党政机关、企事业单位、社会团体的秘书工作、管理工作和其他相关的服务工作,为地方经济建设和社会发展服务的应用型、创新型专业人才
培养热爱学前教育事业、道德品质高尚、幼教理念先进、综合素质全面、保教能力突出、身心健康、能够适应学前教育改革发展要求的幼儿教育工作者。
本专业培养德、智、体全面发展,践行新时代中国特色社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握企业基层管理、人力资源管理、销售策划等基础知识和实践技能,服务于地方经济社会发展和中小微企业的应用型人才。
本专业培养熟悉新闻政策与法规,具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养,具备新闻与传播基础理论知识,掌握新闻采写编评、网络与传播技能、新媒体素材加工和内容策划制作、新媒体技术,具有人文和社会责任意识,符合网络与新媒体产业发展需要的复合型人才

基本修业年限三年

职业面向

面向旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员、翻译人员等职业,商务旅游翻译、涉外酒店服务、出入境业务服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的英语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、涉外旅游业务等知识,具备良好的涉外旅游服务等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事中英文导游、海外领队、涉外酒店服务和出入境服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的英语听、说、读、写基本技能进行日常英语会话和应用文写作的能力;

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法,运用英语开展口头或书面形式的应用翻译的能力;

3.具有良好的沟通技巧及跨文化交际能力或实践能力;

4.具有运用英语从事涉外旅游活动的基本操作能力;

5.具有运用英语从事涉外旅游活动的组织、协调及管理能力;

6.具有运用英语开展导游、旅行社计调、旅游咨询、酒店服务和出入境翻译等能力;

7.具有较强的信息素养和数字技能,具有互联网平台运营与推广的基本技能,能够运用英语基于互联网平台提供客户咨询服务;

8.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、旅游英语视听说、旅游概论、旅游政策与法规。

专业核心课程:旅游英语、英语口笔译实务、跨文化交际、目的地和客源国概况、导游基础、导游英语、饭店英语。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行英文导游、海外领队、涉外酒店服务和中英文翻译等实训。在旅游景区(点)、涉外酒店、国际旅行社和出入境服务公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:导游资格

职业技能等级证书:研学旅行策划与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:应用英语、旅游管理

接续普通本科专业举例:英语、翻译、旅游管理

本专业培养德、智、体全面发展,具有管理学、行政学等方面知识,掌握人力资源管理、劳动社会保障基本理论和政策法规以及应用这些知识的能力,熟悉人事、劳动和社会保障工作岗位流程,能在各类公共事业单位、行政管理部门以及企业从事管理工作的复合型专门人才
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力,从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构,在教师和管理岗位群,从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1.具备良好的沟通能力和解决问题的能力;

2.具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力:

3.具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力,对学生进行有效评价:

4.掌握少儿英语教学规律,运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生:

5.掌握基本的教科研方法,具备初步进行教育教学研究的能力;

6.熟悉教育方针政策和法律法规,具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2.实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语


本专业根据党和国家教育方针,遵循高等职业教育规律,以市场为导向,以服务为宗旨,以能力为核心,培养适应旅游产业第一线需求,满足新疆本地经济文化建设需要的富有专业思想的旅游产业工作者。本专业学生应既具有较深厚的(新疆)历史民族文化积淀,又掌握旅游资本运作、旅游方案策划、旅游市场营销、旅游产品开发、旅游电子商务、休闲度假管理、旅游企业文化设计、导游等方面的知识与技能,成为德、智、体、艺全面发展的社会急需的旅游管理、策划、运营、服务的复合应用型人才
旨在培养学生掌握综合英语语言应用技能、实用商务应用技能、现代信息应用技能、能适应现代社会发展需要的复合型商务英语应用人才。本专业培养目标定位与社会需要及学生就业相结合,使学生掌握必需的服务外向型经济发展需要的知识与技能。学生需具备听、说、读、写、译的综合英语语言知识、计算机基础知识和现代办公能力、商务基础知识、基础俄语知识、中外社会礼仪知识、涉外贸易业务素质、与时俱进的政治素质、良好的身体素质、健康的心理素质等。

培养目标:本专业培养适应会展业健康发展需要,具备会展组织与策划的基本理论和专业知 识,具有人文素质、广阔视野、创新意识、先进理念和社会责任,掌握会展业策划、设计、运营、管 理、评估的基本能力,能在展览公司、会议公司、会展场馆、会展服务公司、参展企业、节庆礼仪公 司、赛事策划与组织公司、会展物流公司、广告公司、旅行社、宾馆饭店、政府部门和行业协会从事 会展相关的策划设计、营销公关、运营管理、预算评估等工作的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习会展策划、组织与运营管理方面的基本理论和基本知识,接 受会展管理知识与技巧的基本训练,掌握国内外会展组织、策划实务的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握会展经济与管理学科的基本理论和基本知识;

2.掌握管理学、经济学等学科的基础理论和方法工具;

3.具有国内外会展组织、策划实务的基本能力;

4.熟悉国家有关会展经济与管理的方针、政策和法规;

5.了解会展经济与现代服务业的发展动态与行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力;

7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。

主干学科:工商管理、设计学。

核心课程:会展概论、会展管理学、会展市场营销、会展项目策划与管理、节庆活动策划与管 理、展示空间与设计、会展场馆经营与管理、会展财务管理、会展信息管理、现代服务业管理、会展 商务英语等。

主要实践性教学环节:大型会展节庆活动策划实训、会展岗位职能的服务与管理实习等。

主要专业实验:会展管理信息化软件实验、会展服务管理综合实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

本专业培养具有扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力,同时了解一定商务知识和旅游知识,并掌握一定的翻译技能,能在经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、教学等工作的应用型英语专门人才

培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求:本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系,掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识,培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力,掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识;

2.具有较强的学习意识和创新精神,具备获取、更新和应用知识和信息的能力;

3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备数据收集、处理和统计分析的基本能力;

4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力;

5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力;

6.掌握和运用现代化信息技术手段,具有较强的信息技术应用能力;

7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;

8.了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科:公共管理、政治学。

核心课程:政治学原理、管理学原理、公共管理学(行政管理学)、法学概论(宪法与行政法)、 公共经济学(政府经济学)、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节:社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验:电子政务实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

旨在培养面向基础教育领域,德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代教育理论和技术,具备较强的计算机操作应用能力,能胜任中小学信息技术课程和通用技术课程教学、中小学科技创新辅导、从事数字化资源设计与开发及现代教学系统的使用、管理和维护等工作的应用型技术人才
本专业面向媒体广告、商品包装、企业形象、品牌策划、影视动漫等设计部门一线岗位,培养德、智、体、美全面发展,掌握视觉传达设计专业所必备的广告策划、包装设计、企业形象、品牌策划以及影视动漫等理论知识以及设计项目的基本技能,培养高品质、高素质的技能型和应用型的视觉传达设计方面的专门人才。能够在公司和企业胜任设计工作,并能在各类创意、策划、设计制作和视觉传播的文化艺术单位从事策划和创意设计等工作。
本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基本理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询,技术指导、体育产业经营管理等方面工作的应用型人才。
培养德智体美全面发展,具有一定的艺术理论水平和较强的绘画艺术创作表现能力,能适应在文化教育、艺术领域、设计、出版、文化管理单位等从事艺术教学、创作以及研究出版和艺术管理等方面工作的专门人才。
培养热爱特殊教育事业,具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才
本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要,掌握环境设计专业的基本理论知识和相关学科知识,具备创新能力、设计实践能力,能在环境设计机构如家具设计或陈设设计公司、室内设计公司、景观设计公司或规划设计院、空间展示设计公司、公共空间设计等机构或公司从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作需要的专业人才
本专业培养具备现代教育与体育教育学科基本理论知识,基本技能,能在各级各类学校从事体育教学、课外活动、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型人才
培养具有马克思主义基本理论修养、具有扎实的音乐基础理论知识、基本技能和服务社会的工作能力,具备演唱、演奏、舞蹈表演、作曲写作的技能,为社会培养合格的音乐表演工作者
培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育观念、较为全面的小学教育专业知识和扎实的专业基本技能,能适应小学教育改革与发展需要,能胜任小学多学科教学、研究及管理的应用型小学教育工作者
培养具有马克思主义基本理论修养,具有音乐基础理论知识,具备演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教学法。为社会培养合格的音乐教育工作者
培养热爱学前教育事业、道德品质高尚、幼教理念先进、综合素质全面、保教能力突出、身心健康、能够适应学前教育改革发展要求的幼儿教育工作者。
本专业培养能适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业道德和敬业精神,熟练掌握舞蹈表演专业所必备的基本理论知识和能力,具有较高的专业能力和较好的文艺素养,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在社会各类文化机构、专业文艺团体、企事业单位、中小学从事舞蹈表演、编导、教学工作的应用型艺术人才
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
面向新世纪环境设计专业人才市场的需求,培养具有环境设计专业知识基础和相关创业知识以及一定创业潜质,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展;具有扎实专业基础理论和造型能力,富有创造性的艺术设计及相关学科知识;具有较强适应能力,并能扎根新疆,辐射南疆各地州,专业技能过硬的“下的去、用得上、干得好”的环境艺术设计行业迫切需要的、具备“懂材料、懂工艺、会设计、能管理”的综合职业能力的、能胜任室内全案设计师、室内软装设计师、效果图设计师、深化设计师、定制设计师、整装设计师等岗位工作的复合式创新型高素质高技能型人才
结合新疆自治区及昌吉州材料产业发展人才需求,本专业以热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向,厚基础、宽专业、重创新、高素质的复合型人才为目标,培养学生的正确的世界观、人生观、价值观;同时系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,掌握光伏、环境功能和导电铝合金等的设计、制备、加工和分析,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、太阳能电池、光催化和铝合金材料的生产、产品性能检测、运行维护、技术服务及相关管理工作方面的应用型和技术技能型人才。
暂无此专业简介
培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能,具备中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者
本专业培养坚持马克思主义新闻观,具有坚定正确的政治立场和方向,适应新疆经济社会文化发展需求,符合自治区新媒体行业标准,具备基本新闻传播知识、互联网思维和全媒体新闻传播能力的融合型新闻传播人才
本专业培养具有深厚扎实的数学基础理论知识以及良好的数学思维素质,懂得数学和一般科学的方法论以及教育认知规律,掌握现代数学教育的基本理论和基本技能,具有创新意识和献身精神,将来既能从事数学教育工作,又能从事教育管理工作的应用型人才,并为研究生教育输送优秀人才
暂无此专业简介
培养适应新时代中国特色社会主义教育发展需要,具有强烈的社会责任感、执着的理想追求、深厚的文化素养、厚实的专业基础与先进的教学理念,能扎实全面地掌握物理科学和教师教育的基础知识、实验技能以及教学实践能力,具备较强的创新意识和探究精神,能适应新疆基础教育的改革与发展需要,成为基础教育“下得去、留得住、用得上”的专业应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握空防安全法 规、民航安全检查和现场管理等基本知识,具备较强的民族安全检查技能及综合分析、协调 和应对突发事件的能力,从事民航安全生产和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司和机场,在安全橙查岗位群,从事旅客安全检查、货物安全检查、安 全监控、安检设备调试、检测和维护维修与管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的人际交往、沟通与协作能力;

3.具备良好的技术应用能力,以及规范的生产管理与操作意识,较强的安全和环保意 识; 4.具备危害辨识与事故处理、安全管理与评价和组织,以及保障安全生产的能力; 5.具备现场特殊情况的随机处置能力; 6.具备安全防范、安全事件处置、重大事故及安全应急救援能力;

7.具备一定的安检设备调试、检测、维护维修能力;

8.具备民航服务的能力;

9.掌握安全管理专业知识,具备民航安全技术检查的操作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

航空港安全检查概论、安检技能、安全防范技术、安检业务法规、民航危险品运输、违 禁物品识别与管理、犯罪心理学、机场服务概论、民用航空法、民航概论、管理学基础、安 全系统工程、安全人机工程、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航安检专业英语等。

2.实习实训

在校内进行岗位职业技能鉴定实训。

在航空公司和机场进行实习。

职业资格证书举例

民航安全检查员

衔接中职专业举例

航空服务 电子技术应用

接续本科专业举例

安全工程 安全防范工程交通工程

培养具备化学、化工的基础知识、基本理论,掌握化学、化工基本专业技能,能胜任在各类企业、质量检测部门、环境监测部门从事分析检测工作,亦可在化工企业从事化学品生产、管理、开发的专业技术人才
本专业培养德、智、体全面发展,具备管理学、经济学、营销学、会计学等方面知识,受到营销技巧、人际沟通及企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能较快适应市场环境,在商业流通、市场营销及财会等领域从事相关的市场拓展、运营管理、财务及人际沟通工作,重实践、强技能的应用型人才
本专业培养具备系统的统计学理论和应用知识、掌握统计学的主要方法,具有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的应用型人才。

基本修业年限三年

职业面向

面向交通运输、仓储和邮政业服务人员等职业,物流项目运营、物流销售、物流数据分析、国际货运等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等知识,具备物流核心环节作业管理等能力,具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有现代物流仓储、配送、运输与供应链业务运营与管理的能力;

2.具有利用仓储物流管理系统与物流运输管理系统完成仓储方案执行、运输调度计划制订的能力;

3.具有利用大数据、人工智能等现代信息技术进行物流绩效评价与改进的能力;

4.具有物流业务流程设计、功能平面布局设计、物流动线设计的能力;

5.具有物流项目开发、执行、跟踪和物流市场开发、客户维护的能力;

6.具有物流国际货运代理、物流全过程追溯的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:现代管理方法、智慧物流与供应链基础、货物学、数字化物流商业运营、物流信息技术与应用、物流法律法规、数字化供应链运营。

专业核心课程:智慧仓配运营、智慧运输运营、物流成本与绩效管理、采购与供应管理、物流营销与客户关系、国际货运代理实务、物流项目运营、物流系统规划与设计。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智慧仓储作业、配送作业、物流运输作业、国际货运、物流系统规划设计等实训。在仓储型物流企业、运输型物流企业、综合型物流企业、生产制造和销售型企业的物流部门、货运代理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:物流管理、供应链运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例:物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例:物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理


暂无此专业简介
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具有高度社会责任感和奉献精神,掌握系统的金融学、数学以及相关学科基础知识,具有运用金融知识和数理分析方法解决金融事务的实践能力,具备向金融相关领域扩展渗透的能力,能在银行、保险、证券、金融监管及各大企业等从事财务管理、投资理财分析、风险管理等工作的复合型和应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识,具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力,从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等,从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的英语视听讲解能力:

3.具备跨文化交际与沟通能力;

4.具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力;

5.具备创新意识与独立工作能力;

6.具有家政服务与管理的责任心和服务意识;

7.掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识,熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2.实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理


本专业培养适应中国特色社会主义现代化建设需要,具有现代教育教学理念与创新精神,高尚的思想道德品质,具备马克思主义基本理论、法学、管理学、心理学和教育学等多学科理论知识,掌握思想政治工作的基本规律和技能,能在中小学、中等职业学校、党校等教育、培训机构胜任教育教学、基础研究工作,同时能在行政事业单位、企业等单位从事党务、德育、宣传等行政管理工作的应用型复合型专业人才
本专业培养具有坚定正确的政治方向、具有良好的思想品德和职业道德,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。掌握电气自动化技术专业所需要的基础知识、基本理论和操作技能,了解电气自动化技术管理基础知识,具有良好职业素养和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理一线从事生产过程自动化设备、仪表及生产线的安装、调试、运行、维护与管理工作的高素质应用型人才。

专业代码:030305T

授予学位:法学或哲学学士

修学年限:四年

开设课程:

《家政学概论》、《家庭社会学》、《家政管理学》、《家庭教育学》、《社区工作概论》、《社会保障》、《服装美学》、《服饰美学》、《家庭营养学》、《食品卫生学》、《婚姻家庭法》、《公关礼仪基础》、《居室装潢与设计》、《艺术欣赏》、《形体艺术》、《插花与花卉栽培》、《美容美发与化妆》。

相近专业:

人类学 社会学 社会工作

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具备系统家政学基本理论和相关专业知识,掌握家政管理、营养调配、社区服务、家庭教育等专业技能,能够在城乡社区、家庭服务业、企事业单位、医院、军队、学校、政府机关等部门从事与提高全民生活质量相关工作的高素质家政学专门人才。

专业培养要求

本专业要求系统掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧;熟练掌握家政学基本研究方法,掌握家政产业的市场策划,运作和预测技能;能够运用所学知识科学指导家庭生活,同时具备传授家庭生活知识的教育能力;了解中外家政学专业的前沿和发展动态;具有较高的外语水平和计算机应用能力;具有为提高全民生活质量提供科学指导的较强实际操作能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧;2.熟练掌握家政学基本研究方法;3.掌握家政产业的市场策划,运作和预测技能;4.能够运用所学知识科学指导家庭生活,同时具备传授家庭生活知识的教育能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:

3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:

4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;

5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;

6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;

7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2.实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好的科学文化素质和具备宽广的材料科学、机械科学、材料成型及加工基础知识与应用能力,能在焊接技术与自动化、模具设计与制造、铸造及型材成型与控制领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才
本专业培养拥护党的基本路线,具备良好的职业素质,掌握通用航空器维修专业的基本理论知识及专业技能,掌握典型通用航空器结构和工作原理,面向通用航空其维护和修理第一线,能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机维护、定检、部附件修理、检测等工作的高素质技术技能型人才
培养具有化学工程与化学工艺方面知识,能在化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产计划管理和科学研究等方面的应用型工程技术人才。
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才
计算机科学与技术专业培养适应我国社会主义建设需要,德智体全面发展,掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能熟练地进行程序设计,使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题,具有较好的理论基础、较强的计算机应用能力,能从事计算机相关工作的应用型信息技术人才
本专业培养适应我国社会主义建设需要,德智体全面发展,具有一定创新精神和较强实践能力,具有一定的专业理论知识和扎实的计算机应用技术知识和综合职业能力,具备软件设计、数据库应用、计算机及相关设备的维护与维修、平面图像处理、动画制作、计算机网络及网站建设等应用能力和操作能力,能够在电子、信息、计算机应用和网络技术等领域从事生产、服务和管理的第一线岗位工作的信息技术人才。
空中交通管理与签派方向,本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具有良好科学素养的,从事空中交通管理与签派工作的高级技术与管理人才。本专业包含空中交通管制、飞行签派和航空情报三个专业方向。学生毕业后,可到民航空中交通管制局、机场和航空公司从事空中交通管制、航空情报服务、飞行签派与运行控制等业务工作,也可到相关院校和研究机构从事教学和科研工作。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握精细化工产 品合成、复配、分离和检测等基本知识,具备工艺控制、技术改进、配方优化、性能测试等 能力,从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作的高素质技术技能型人才。 就业面向

主要面向精细化工企业或研究部门,在精细化学品生产、检测、研发和营销等岗位群, 从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备精细化工产品合成、复配、分离、分析检测等操作能力;

3.具备分析和处理典型化工生产过程中一般故障的能力;

4.具备资源循环利用、节能降耗、“三废”处理等清洁生产能力;

5.掌握产品经济评价、生产管理、营销服务等基本原理与方法;

6.掌握典型设备、自控仪表、分析仪器基本原理及基本操作技能:

7.掌握精细化工生产工艺基本原理和基本技能;

8.了解国内外精细化工行业现状及发展趋势,本地区产业发展规划及相关政策和法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

基础化学、化工单元操作、精细有机合成技术、精细化工设备、精细化学品制备、化工 识图与制图、涂料生产技术、日用化学品生产技术等。

2.实习实训

在校内进行化工实验技术、化工单元操作、技能等级取证培训及考核等实训。

在精细化工企业进行实习。

职业资格证书举例

有机合成工涂料合成树脂工化学检验工化工添加剂制造工化妆品配制工

衔接中职专业举例 精细化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

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本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;具有正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的思想品德和职业道德,德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在知识、能力、素质诸方面全面发展,具有良好工作态度、责任意识、团队精神和创新意识;具备动力工程、工程热物理及机械相关专业学科宽厚基础理论,掌握常规能源高效转换与应用、动力系统及装备可靠运行与控制、新能源与可再生能源技术研发与应用、能源动力装置与系统、能源与环境系统工程等方面专业知识,培养具有进行能源、动力、环保等领域的科学研究、装置工程设计、技术开发、运行控制、故障诊断和失效分析的工作,同时培养能够从事能源与动力工程机械领域相关的工程设计、运行管理、教学及管理的富有社会责任感,能够适应和支持新疆能源转换企业要求的应用型高素质专门人才
应用化工技术专业紧紧围绕“以服务地方经济为宗旨,以就业为导向”的指导思想,落实专业课程改革,推动“订单式”的人才培养模式,不断深化昌吉学院校与地方化工企业合作,促进技能人才的培养。培养拥护党的基本方针政策,德、智、体、美、劳全面发展,身心健康,具有与本专业岗位群相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识和技能,具有较强专业实践能力的高技能型应用人才
通信工程专业培养与我国现代移动通信产业发展要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握通信工程基本原理和基本知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和很强的动手实践能力,具备良好的人文素养、沟通能力和团队协作精神,能够胜任通信系统及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作,具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用型人才。
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掌握一定的计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识、基本技能与方法,掌握网络工程规划、设计与实施,网络系统管理与安全维护,网络应用与开发等相关的知识、技能和方法,能够承担网络工程规划、设计与实施,网络系统集成、管理与维护、应用开发等工作的高级专业技术人才
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构,在数学教学和管理岗位群,从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1.具备较高的科学和人文素养;

2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力;

3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力;

4.掌握扎实的初等数学知识,以及高等数学和数学教育的基本理论与思想,具备数学建 模和数学软件应用知识;

5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1.核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2.实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学


本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;具有正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的思想品德和职业道德,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在知识、能力、素质诸方面全面发展,具有良好工作态度、责任意识、团队精神和创新意识;能掌握电子技术、自动控制工程、工厂电气设备及仪表、信息处理等相关的基本理论、专门知识和专业技能;具有能够从事工矿企业自动化领域、智能制造以及智能交通领域相关电气设备、仪器仪表、控制系统的运行、调试、管理、维护以及开发与研究等技能的应用型工程技术人才
暂无此专业简介
本专业培养具备适应社会发展需要,掌握运动解剖生理、康复医学、中医传统疗法、运动与健康相关知识,具备运动保健按摩、中医传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导等能力,能从事体育保健、康复理疗及健身指导工作的高素质的应用型技能技术人才
遵循昌吉学院“立足昌吉,服务新疆”办学的指导思想,以就业为导向,以服务新疆经济社会发展为宗旨,财务管理本科专业培养能够掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能,具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质,毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、企事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作,适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才
本专业培养掌握汉语言文学专业的基础理论和基本知识,熟悉教育教学法规,了解语文教育科学、教育学、心理学的基本理论,具有良好传统文化修养及创新精神,能在学校、党政机关、企事业单位从事教学、管理、文字工作的高素质应用型人才。
暂无此专业简介
本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有高度社会责任感和奉献精神,具备较宽厚的学科基础,掌握电子商务及相关的经济和法律等方面的理论知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握电子商务运作和各环节管理,具备合理的知识结构和较高的综合素质,具有一定应用实践能力、协作能力和自我发展能力,能在我区工商企业、经济管理部门、金融机构从事电子商务运作与管理,进行电子商务系统设计与评价的复合型和应用型专门人才
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:103    本科毕业人数:8241    专科及以下毕业人数:1941
2025届毕业生专业生源信息表
工商管理 公共事业管理 旅游管理 会展经济与管理 行政管理 视觉传达设计 美术学 环境设计 音乐表演 音乐学 舞蹈表演 环境艺术设计 数字媒体艺术设计 网络新闻与传播 空中乘务(航空服务) 民航安全技术管理 工商企业管理 现代物流管理 连锁经营与管理(特许连锁经营管理) 现代家政服务与管理 电气自动化技术 无人机应用技术 飞行器维修技术 电子信息工程技术 计算机应用技术 精细化工技术 分析检验技术 应用化工技术 小学科学教育 小学数学教育 体育保健与康复 现代文秘 学前教育 旅游英语 小学英语教育 工学 学科教学(语文) 学科教学(数学) 汉语言文学 秘书学 网络与新媒体 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) 商务英语 英语 教育技术学 社会体育指导与管理 特殊教育 体育教育 小学教育 学前教育 数据科学与大数据技术 材料物理 化学 数学与应用数学 物理学 应用化学 应用统计学 金融数学 思想政治教育 家政学 材料成型及控制工程 化学工程与工艺 计算机科学与技术 交通运输 能源化学工艺 能源与动力工程 通信工程 网络工程 自动化 财务管理 电子商务
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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