成都工贸职业技术学院

普通本科 专科(高职)
成都工贸职业技术学院
毕业生数据

2820

2025届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

院校简介:

成都工贸职业技术学院是2015年经四川省人民政府批准、由成都市人民政府主办、四川省教育厅主管的全日制普通公办高等职业院校。现有红光校区(总院)、西校区、东校区(成华校区)、菊乐路校区、新都校区、南校区(崇州校区)等6个校区,占地约650亩,建筑面积33万平方米,全日制在校学生1.7万人。

学校主校区位于成都市重点工业集中发展区的成都现代工业港和成都电子信息产业功能区——成都市郫都区,紧邻以电子信息为龙头的国家级高新技术产业开发区成都高新西区,国家级双创示范基地成都创新创业集聚区(菁蓉镇),设置与区域高端装备制造等千亿级产业产业发展需求紧密对接的数控技术(智能制造)、电子商务、应用电子技术、工业互联网、新能源汽车技术、轨道交通运营管理、铁道工程技术七大专业群,开设数控技术、工业机器人技术、物联网应用技术等31个专业,其中数控技术、电气自动化技术、电子商务3个专业为教育部现代学徒制试点专业,学校被遴选为人社部中英现代学徒制试点院校,凝练了捷普班”“莫仕班”“三星班等教改典范。

学校现有教职工1000余人,其中具有副高级职称及以上教师181人,“双师型”教师228人,技师及以上技能等级教师169人。2020年共有8名教师获得全国青年岗位能手、市优秀青年教师、市教坛新秀、市优秀支教老师、市师德标兵、市属高校优秀辅导员等荣誉称号。学校拥有国家级技能大师1人,国家级技能大赛教练和裁判30人,市级技能大师7人,四川省突出贡献专家3人,院级科研团队5个。教师在历年各类技能大赛屡获大奖,多项教研成果获全国技工院校教学教研技术开发成果奖。2020年,教师参加四川省职业院校教师教学能力大赛获一等奖1个、二等级4个,参加第二届全国技工院校教师职业能力大赛获省级一等奖5个、二等奖3个,在全国决赛上获得114铜,助力四川在全国技工院校教师职业能力大赛决赛实现金牌零的突破;参加2021年全国职业院校技能大赛教学能力大赛(高职)四川省决赛,财贸管理学院等3个二级学院团队获一等奖。

学校始终坚持把校企合作、工学结合贯穿于人才培养全过程,建有校外实训基地60余个,与成都13个产业园区建立了战略合作关系,已加入行业协会19个,签约校企合作单位116家,初步实现了高职院校与产业园区无缝对接,2020年受到了时任省委常委、成都市委书记范锐平的肯定性批示。学校与阿里巴巴、西门子公司、中铁集团等世界500强企业深度合作,共同开展教材开发、技术研发、实验室建设等合作项目30余个,每年零距离向区域产业园区输送人才2500余人,构建了当地政府,产业园区、园区企业、行业协会等多方协同育人的工作机制。学校打造国内一流的智能制造、新能源汽车、轨道交通、现代服务业等各类实训场地7万余平方米,拥有通信实验室(成都市重点实验室)、航空精密零件创新实验室、轨道交通实训中心、新能源汽车技术实验室等车间化”“平台化各类校内实验实训场所近百个,拥有各类高精尖的教学设施设备和生产性设备价值逾2亿元。2020年,学校挂牌成立“四川省职业技能竞赛研究中心”,在四川省人社厅指导下开展技能竞赛组织、竞赛技术标准研究、竞赛信息化研究、竞赛成果转化等工作;与市总工会共建成都工匠学院,开展成都工匠轮训达1163名,2020年成都工匠学院获批成为成都市属高校首个四川省职工教育培训基地2018-2020年,毕业生就业率达97%以上,成都市地区就业占比达86%,均进入成都市“5+5+1”产业领域,一大批毕业学生在中国中铁、一汽丰田、沃尔沃、京东等大型企业就业。在近三年成都市评选的1812成都工匠中,经我校培养或培训的成都工匠达156名,约占总数的10%

学校坚持以赛促教、以赛促学、赛教融合的人才培养机制,近五年来学校学生共获得国家级一等奖21个、二等奖62个、三等奖74个,学生技能竞赛获奖个数和等次在市属高校中排名榜首。在第4245届世界技能大赛选拔赛中,学校学生连续4届成功入选国家集训队。其中,我校学生雷伟荣获2018年第45届世界技能大赛四川省选拔赛数控铣项目第1名、全国选拔赛数控铣项目第8名,2019年四川省第三届工匠杯数控铣项目二等奖,《人民日报》发表专版刊登《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》,我校学生雷伟在册。2021年,在四川省第七届国际“互联网+”大学生创新创业大赛决赛上,我校夺得“53银”的好成绩,在教育部第十五届CIMC“西门子杯”中国智能制造挑战赛上,我校参加数控数字化双胞胎-虚拟调试赛项荣获高职组全国一等奖。

学校致力于服务地方发展,面向高端产业和产业高端培养新时代高素质技术技能人才,打造成都工匠。近年来,开展各类培训鉴定数万人次,面向企事业单位职工、复转军人、残疾人等群体开展技能培训等社会服务人数10余万人次。积极服务成渝双城经济圈,认真落实《成渝地区教育协同发展行动计划》,成功举办四川省技师学院联盟换届选举大会,当选为轮值理事长;牵头携手26所省内中高职院校和成都艾博智公司等重点企业组建智能制造中高职产教联盟;组织发起川渝技工教育联盟,被推选为川渝技工教育联盟2020年联盟理事长单位,携手两地技工院校落实好互派交流、深化技能培训合作等工作,引领和带动川渝技工院校高质量发展。主动承担扶贫社会责任,承担美姑县、巴中市等6个县(村)扶贫帮扶工作,结合扶贫点实际,选派7名驻村第一书记,先后投入资金近500万元,大力开展教育扶贫、技能培训、产业帮扶等,工作成效显著,2020年底所有扶贫点全部脱贫摘帽,脱贫攻坚战圆满收官,学校被四川省委评为全省脱贫攻坚五个一驻村帮扶先进集体

学校服务“一带一路”国家战略,引进欧盟先进的培训标准和模式,与奥地利联邦商会经济促进学院共建了中奥成都WIFI职业国际标准培训中心,是中西部唯一一个经奥方授权开展国际标准证书认证的机构,具备颁发国际证书资格。学校与中铁二院国际教育培训中心合作,举办非洲英语国家综合交通管理官员研修班和一带一路国家铁路规划建设管理官员研修班,参培人员涉及3个大洲、13个国家,成功输出了高技能人才培养的成都实践经验。与英国林肯学院合作开设的首个中外合作办学专业——跨境电商,按照国际化的培养标准、国际化的课程体系、国际化的评价标准,培养具有国际化视野、通晓国际规则的高素质技术技能人才,2020年电子商务(中外合作)班学生在全国扶贫职业技能大赛上荣获电子商务赛项优胜奖。

近年来,学校坚持立德树人,遵循“全面服务地方、引领区域发展”的办学理念,坚持“德能并重、工学一体、知行合一、品质就业、助推产业”的办学思路,凝练“无私奉献、精益求精、追求卓越”的工匠精神内涵,充分发挥工贸-技师融通发展的优势,着力打造培养成都工匠的摇篮,建设高职-技师融通发展特色鲜明的一流高职院校。先后被授予世界技能大赛国家级数控铣竞赛项目集训基地、国家高技能人才培养示范基地、国家级智能制造生产性实训基地、全国技工院校一体化师资培训基地、四川省工业机器人虚拟仿真实训中心、四川省省级优质职教师资培养培训基地,先后获得2020亚太职业院校影响力50强、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖、四川省文明校园、四川省依法治校示范学校等荣誉。


...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 新能源汽车技术
  • 采购与供应管理
  • 电子商务
  • 电子商务(中外合作办学)
  • 国际商务
  • 航空物流
  • 航空物流管理
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 城市轨道车辆应用技术
  • 城市轨道交通机电技术
  • 城市轨道交通通信信号技术
  • 城市轨道交通运营管理
  • 材料成型及控制技术
  • 高速铁路综合维修技术
  • 材料成型与控制技术
  • 高铁综合维修技术
  • 数控技术
  • 工程测量技术
  • 数字化设计与制造技术
  • 工程机械运用技术
  • 智能控制技术
  • 铁道工程技术
  • 智能制造装备技术
  • 铁道桥梁隧道工程技术
  • 电气自动化技术
  • 智能工程机械运用技术
  • 工业互联网应用
  • 工业机器人技术
  • 机电一体化技术
  • 数字媒体技术
  • 物联网应用技术
  • 信息安全技术应用
  • 移动互联应用技术
  • 应用电子技术
  • 汽车技术服务与营销
  • 汽车检测与维修技术
  • 汽车营销与服务
  • 汽车运用与维修技术
  • 汽车智能技术
培养目标:主要培养具有良好的职业道德素质,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检车与维护、故障诊断与排除及技术管理工作、具备一定的创新能力和开拓精神的高素质技术技能人才。
就业前景:主要面对不断发展的新能源汽车制造及后市场,可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车监测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作,并可从事汽车销售、汽车定损与保险理赔等工作。
培养目标:培养具备市场数据分析与需求预测,供应商开发、选择与评价,采购谈判与合同拟定,采购成本核算,物料需求制定,仓储库存控制,招投标文件制作与执行,供应链运营与维护能力的高素质技术技能人才。
就业前景:本专业面向四川及周边地区的现代制造、贸易流通、物流供应链及相关企业,从事采购计划与实施、供应商管理、招投标、物料管理、供应链管理等工作。
培养目标:以国际化的培养标准、国际化的课程体系、国际化的评价标准、培养具有国际.视野的应用型高素质电子商务专业技能人才。
就业前景:主要面向国际国内外资企业、四川自贸区、“一带一路“沿线国家企事业单位、从事进出口贸易、跨境电商运营管理以及涉外文秘等岗位的工作。
暂无此专业简介
培养目标:培养具有开阔的视野,能熟练运用国际商务相关专业理论知识完成报关报检、进出口业务操作、跨境电商平台运营、外贸单证制单等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:面向外贸批发零售行业的外贸企业、跨境电商企业、国际货运代理企业,从事跨境电商运营、外贸业务操作、国际货物运输等工作。
暂无此专业简介
培养目标:培养从事现代航空物流运营管理、民航货物运输、国际航空快递、国际货运代理、报关报检、仓储管理等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:面向航空运输行业,从事空港机场运营、航空货物运输、民航行李运输、民航航材采购、报关报检、仓储等民航物流业务操作及管理工作。
培养目标:培养具备幼儿教育、幼儿心理发展、幼儿卫生保健、幼儿健康管理等专业必备的基础理论和专门知识,掌握幼儿教育与保育、婴幼儿养护、健康管理等专业技术技能,能从事幼儿教育与儿童卫生保健等工作的高素质应用技能型人才。
就业前景:主要从事各级各类幼儿园、早教机构(含亲子园或托幼机构)教师,保育员,育婴师,婴幼儿发展引导员、健康管理师等工作。
培养目标:面向城市轨道交通、城际轨道和高速铁路等轨道交通领域,培养熟悉行业标准,具备城市轨道交通车辆结构、原理知识和车辆检修、驾驶等专业技能,能胜任轨道交通车辆制造、车辆检修、地铁司机、车辆调度等岗位的高素质技术技能人才。
就业前景:成都地铁运营有限公司、铁路局、中国中车等轨道交通企业,从事列车驾驶、车辆维护及检修、车辆装配、车辆调试等工作。
培养目标:本专业主要面向城市地铁、轻轨客运专线、高速铁路等轨道交通领域企业,培养具备轨道交通机电设备、轨道交通控制系统、供电系统、列车自控系统、消防与环控系统等方面专业知识和技能,能从事机电设备安装、调试、维护与检修,站台设备维护、轨道交通站厅设备维护与检修、屏蔽门维护与检修等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:成都地铁运营有限公司、铁路局等轨道交通企业,机电设备供应商、机电设备维保公司。
培养目标:本专业面向轨道交通行业,培养具有地铁信号自动控制设备、列车运行控制系统设备的操作、维护、检修、管理及工程施工能力和智能化电子仪表维护能力,从事通信设备和信号设备的安装、调试、维护、检修、管理等的高素质技术技能型人才。
就业前景:国有铁路各路局,城市地铁公司,各地方铁路公司等为通信信号设备安装、调试、维修养护等。
培养目标:本专业主要面相轨道交通运营企业,培养熟悉车站设备的使用,具有现代服务意识,掌握安全管理和应急处理等方面的专业知识和技术技能,具备继续学习和终身学习能力,能够胜任客运服务、票务处理、行车组织、车站管理等及其它服务业工作的高素质、强技能、能迁移、敢创造的技术技能人才。
就业前景:从事城市轨道交通的地铁、轻轨、市域铁路、国家铁路的运营管理和服务工作。
培养目标:熟练掌握材料成型方法、工艺等专业基本理论知识,具有焊接工艺制定、焊接操作、模具设计与制造、增材设备操作等专业技能,熟悉焊接、模具相关规范和标准,能够在机械、交通运输、模具成型、新材料生产等行业中从事焊接构件工艺制定与生产制造、模具设计与制造、三维造型设计与生产、设备维护等工作的高素质、强技能、能迁移、敢创造的技术技能人才。
就业前景:就业范围广,毕业生可面向智能制造、军工产业、航空航天、轨道交通、汽车制造、压力容器、船舶制造、化工能源、水利水电等行业,从事工艺评定、结构生产、检验检测、安装维修、自动化控制、快速建模、仿真模拟、现场管理、3D打印应用(逆向工程)等工作。就业岗位技术性强,收入较高,拥有较好且稳定的生活和周边环境、简单的人际关系。
培养目标:培养德、智、体、美、劳佯全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路线路、路基、桥涵、隧道、信号、接触网、电力等设备设施(以下统称高铁基础设施)综合维修一体化知识和技术技能,能够从事高速铁路基础设施运营维护和普速铁路综合维修一体化生产工作的高素质技术技能人才。
就业前景:主要面向高铁基础设施运营维护领域,从事高速铁路线路、路基、桥涵、隧道、信号、接触网、电力等设备设施的检查、养护与维修等工作,从事普速铁路工电供综合维修生产一体化工作,人才需求大,就业前景好。就业企业主要面向中国中铁、中国铁建、中国交通、中国建筑等高铁工程施工、勘测、监理企业及全国各铁路局、地方铁路公司。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;以服务成渝双城经济圈,对接成都“5+5+1”装备制造产业生产需要,掌握数控技术基本知识,具有现代数控设备的应用与操作技能,熟悉数控机床零件加工的规范和标准,能够在电子信息产业等制造领域从事数控类技术工作,能够适应智能制造产业发展的成都工匠,高素质、强技能、能迁移、敢创造的技术技能人才。
就业前景:就业范围广,主要面向智能制造、装备制造、航空航天、精密制造等,从事机械加工操作、数控机床操作、数控编程、加工工艺、数控机床安装、调试与维修、产品设计、精密检测、数控设备销售及售后服务等工作。
培养目标:培养掌握工程测量技术的基本理论和方法,具备较强的测量仪器操作与空间数据采集、处理、分析能力,具备地形测绘、控制测量、施工放样、变形监测的能力,能适应工程测量设计、生产和建设管理、服务第一线需要的技术技能人才。
就业前景:主要面向铁路、公路、地铁、测绘、水利、城镇建设规划、国土资源等行业企业,从事工程勘测设计、施工及运营管理阶段的测量工作。
培养目标:“数字化设计与制造技术”专业瞄准国家高新产业,对接数字经济发展需求,明确学生的知识、能力和素质要求,保证培养规格。注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。培养具有创新意识、较强的工作能力和可持续发展能力的复合高素质技术技能型人才。培养掌握产品和机械结构设计、增减材制造等基本理论和方法,能利用数字化软件设计工业产品和机械结构,能利用增材制造、模具成型、数控加工、智能检测等技术实现数字化制造和装配,并具有数字化增、减材设备的调试维修能力的高素质拔尖型技术技能人才。
就业前景:主要面向智能制造、装备制造、航空航天、轨道交通、汽车制造等行业,从事CAD机械结构设计岗位、CAM数控编程岗位、三维数字化建模岗位、逆向工程与检测技术岗位、模具设计与制造岗位、增材制造(3D打印)岗位等。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标:培养掌握铁路线路、桥梁、隧道及其附属设施等铁路施工与维护领域的理论知识,具备从事铁路工程的施工技术管理、测量放样、试验检测、预算编制以及铁路线路设备检测与养护的专业能力,适应服务于铁路工程建设与运营维护一线需要的“懂设计、精施工、善维护、会管理”的技术技能人才。
就业前景:主要面向中国中铁、中国铁建、中国交通、中国建筑等铁路工程施工、勘测、监理企业及全国各铁路局、地方铁路公司,从事铁路工程施工技术管理及铁路线路、桥梁、隧道等设备的检测与养护维修等工作。
培养目标:掌握智能制造设备的装配、调试、故障诊断与维修专业知识和技能、切削加工智能制造单元安装调试与生产管控,从事以数控机床、工业机器人、机器视觉为代表的智能制造装备的装配调试、销售、诊断与故障维修工作的技术技能人才。
就业前景:紧抓智能制造产业发展契机,专业主要面向智能制造、装备制造、航空航天、精密制造等行业,从事智能装备机械、电气装调、维修、升级改造等工作,担任智能制造设备装调技术员、智能制造工程技术员、数控设备装调技术员、数控设备维修员、设备营销及管理员、智能产线管理员等。
培养目标:培养掌握道路桥梁施工技术及管理、工程测量、工程试验、施工质量检测与评定、工程预算与计量等方面的基本理论,精通道路桥梁施工技术,善于施工组织和管理,适应道路桥梁工程施工、设计、管理等一线需要的技术技能人才。
就业前景:主要面向中国中铁、中国铁建、中国交通、中国建筑及地方铁路公司等国有大中型企业,从事公路、铁路、市政等工程的勘测、设计、施工技术管理、桥隧检测与养护维修等技术工作。
培养目标: 本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群,能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、改造、营销等工作的高素质技术技能人才。
就业前景: 面向具有电气自动化生产设备的制造企业,从事自动化生产线的组装、调试、维护、维修、技术改造、操作使用、以及生产销售管理岗位;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护、技术改造岗位。
培养目标:培养掌握工程机械构造、运行及维护的基础理论和专业知识,具备工程机械操作、基础检修、维保、管理等专业技术技能,适应服务于铁路工程建设与运营维护一线需要的通用工程机械、全断面隧道掘进机械、道路智能施工装备等工程机械的操作、基础检修维保及管理内业等技术技能人才。
就业前景:主要面向中国中铁、中国铁建、中国化学、中国建筑等铁路工程施工、基建企业及全国各铁路局、地方铁路公司,从事全断面隧道掘进机械、道路智能施工装备等工程机械的操作、维护、技术管理工作。
培养目标:本专业主要面向智能制造、工业信息化、物联网应用技术领域,致力于培养能将物联网技术应用于工业生产,从事工业物联控制、工业网络运维、系统集成与维护,以及相关技术服务等岗位的高素质技术技能人才。
就业前景:面向智能制造、工业互联网行业,从事工业网络设备集成、安装、调试、维护等工作。
培养日标: 本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业自动控制工程技术人员、电气工程技术人员等职业群,能够从事工业机器人电气安装、工业机器人操作与运维、工业机器人应用系统集成、销售与技术支持的高素质技术技能人才。
就业前景:面向现代高端加工、装备制造类行业,从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修、设计、销售及管理等工作。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,服务四川“一干多支”发展战略,对接成都“5+5+1”产业体系,面向通用设备制造业、专用设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的设备工程技术人员、设备点检员等职业群,能够从事机电一体化设备维护、维修、管理、装调及机电设备技术改造等工作,适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。
就业前景:从事机电一体化设备操作,产品组装、调试、质检与售后服务,机电一体化设备的运行维护与维修等工作。
培养目标:培养具有平面制作、影视后期制作、空间设计、三维模型制作、新媒体技术、UI设计、虚拟现实制作等专业技能的高素质技术技能人才。
就业前景:毕业生主要在广告行业、出版行业、数字创意产业、文旅产业、互联网行业等领域从事数字文创、平面设计、影视制作、UI设计、空间设计等工作。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、(劳)全面发展, 践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养、精益求精的工匠精神,以服务四川“一干多支”发展战略,对接成都“5+5+1” 物联网产业产业需要,与华为技术有限公司共建ICT学院,掌握自动识别技术、传感器技术、通信技术等专业基本理论,具有嵌入式软硬件开发、嵌入式系统测试、物联网组网、工程建设、设备检测和管理维护等专业技能,熟悉物联网应用技术行业规范和标准,能够在物联网行业应用中从事从事嵌入式软硬件开发、物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网项目的规划和管理等等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:适应岗位群为物联网嵌入式开发、物联网互联技术,毕业面向“智慧城市”及“智能制造”等物联网典型应用领域的就业和自主创业,从事嵌入式软硬件开发、嵌入式系统测试、嵌入式软件工程师、应用系统方案架构师、物联网施工工程项目经理。
培养目标:本专业培养具有良好的职业素养,掌握主机安全、网络安全、数据安全、工业互联网安全管理和技术,能胜任网络信息安全部署与实施、信息安全管理与技术服务、网络安全运维与管控、数据安全与管理、等保测评与防护等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:面向政府机关、企事业单位、5G通信等从事网络安全评估、网络安全管理与维护、安全等保与防护等工作,还面向专业信息安全公司和机构从事信息安全系统集成、安全运维与管控、服务和技术支持等工作。

暂无此专业简介
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握电工技术、程序设计基础、计算机应用技术等专业基本理论,具有智能电子产品装配与调试、SMT智造设备控制与维护、PCB设计与制作等专业技能,熟悉电子产品生产、设计规范和标准,能够在电子制造行业应用中从事智能电子产品设计、生产智造、产品测试、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:面向电子信息行业,从事军用民用智能电子产品设计、生产管理、技术支持等岗位工作。
培养目标: 培养面向汽车销售和汽车维修服务企业,具有扎实的现代汽车技术服务的专业理论知识,具有汽车销售、汽车售后服务、汽车保险与理赔、汽车评估、汽车金融、汽车服务企业经营管理等专业技术能力,具有良好职业道德素质,对社会、企业和客户有强烈责任意识,能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:本专业毕业生可在各品牌汽车4S店、汽车制造等企业,从事整车销售、汽车维修接待、保险定损与理赔等工作。在校学生可就读企业订单班,包括东风悦达起亚、精典汽车等。
培养目标:按照工学结合的原则,以汽车运用与维修职业岗位工作为导向,根据岗位对人才知识、技能和素质要求,主要培养在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、汽车维修服务顾问、车辆鉴定、评估、理赔等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用型高素质技术技能人才。
就业前景:本专业毕业生面向的主要职业岗位群为:汽车维修业,从事汽车维修、检测、汽车维修服务顾问等;保险业,从事汽车事故查勘与定损、车险核损与理赔等。本专业毕业生也可以在汽车运输业从事车辆技术管理、质量监督等工作;在汽车及其配件制造业从事制造、装配和调试类技术工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握智能网联汽车结构、原理等专业基本理论,具备基于智能网联汽车的单片机开发、代码编程、通讯技术、传感器技术等专业技能。具备良好的职业道德、工匠精神和创新创业能力,能从事汽车智能控制产品和智能网联汽车生产、装调、检测、维修等岗位工作的高素质技术技能人才。
就业前景:主要就业于各大品牌汽车4S店、整车制造厂、智能网联汽车零部件供应商等企事业单位,从事汽车智能化电子系统辅助研发、生产、装调、检修及测试,智能网联汽车研发、安装调试、参数标定、维修检测等工作。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2820
2025届毕业生专业生源信息表
材料成型及控制技术 材料成型与控制技术 数控技术 数字化设计与制造技术 智能控制技术 智能制造装备技术 电气自动化技术 工业互联网应用 工业机器人技术 机电一体化技术 数字媒体技术 物联网应用技术 信息安全技术应用 移动互联应用技术 应用电子技术 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 汽车营销与服务 汽车运用与维修技术 汽车智能技术 新能源汽车技术 采购与供应管理 电子商务 电子商务(中外合作办学) 国际商务 航空物流 航空物流管理 婴幼儿托育服务与管理 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通机电技术 城市轨道交通通信信号技术 城市轨道交通运营管理 高速铁路综合维修技术 高铁综合维修技术 工程测量技术 工程机械运用技术 铁道工程技术 铁道桥梁隧道工程技术 智能工程机械运用技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式