基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

【培养目标】本专业主要面向各级各类医疗机构、疾控中心、医学科研部门，培养拥护党的基本路线，掌握临床检验、卫生检验，具备临床检验、卫生检验技术，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在检验行业生产、服务第一线能从事临床检验、卫生检验等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

【主要课程】主要开设生物化学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、分析化学、病理学、临床医学概论、卫生统计学、临床检验基础、生物化学检验技术、微生物学及检验技术、免疫学检验技术、寄生虫学及检验技术、血液学及检验技术等。

【就业方向、就业岗位】各级各类医院、血站、疾病控制中心、医学检验中心等从事医学检验工作。工作环境舒适，自动化程度高，工作强度低。毕业后1年可参加检验士（初级）考试；毕业后从事本专业技术工作满3年，可报名参加检验技师（助理）资格考试；从事本专业技术工作满5年，可报名参加主管检验师（中级）资格考试（全国统一考试）。

【合作企业、人才培养模式】该专业为省级品牌专业群建设专业；2016年，该专业师资队伍被评为省级专业教学团队。与滨州市人民医院联合培养，全程合作，共同育人。该专业顶岗实习合作单位包括滨州市人民医院、滨州医学院附属医院、济宁医学院附属医院、临沂市人民医院等省内外30多家医院。

护理专业是滨州职业学院的优势专业和重点建设专业，有着59年的办学历史。多年来，始终坚持严谨、求实、创新、奉献的办学传统，实施质量工程，致力于品牌建设，使护理专业在内涵建设和硬件建设方面均取得了突出的成绩，为社会输送了数以万计的高素质护理人才。

护理专业先后被确定为山东省高职教育示范专业、山东省主体专业、山东省首届高等学校特色专业、国家骨干校重点建设专业、山东省首届品牌专业群、省优质校重点建设专业。建有国家精品课程1门、国家精品资源共享课程1门、省级精品课程8门。护理专业教改成果获得山东省教学成果奖一等奖和二等奖各1项。在中文核心期刊发表论文150余篇，其中，SCI、EI收录期刊6篇，发明专利3项。

护理实训中心是“中央职业教育专项资金建设项目”，集教学、科研、技能竞赛、社会培训、技术服务和技能鉴定等多功能于一体。仪器设备总值达1500余万元，建筑面积约10062m2，设有护士站、基础护理实训区、模拟手术室、母婴护理实训区、儿童护理实训区、内科护理实训区、外科护理实训区等17个功能实训区、65间实训室。拥有中国人民解放军总医院、武警总医院、山东省立医院、山东省齐鲁医院、青海省人民医院、兰州市第一人民医院、山西大医院、解放军四五一医院（西安）、内蒙古医科大学附属医院等81家面向全国的校外实训就业基地，完全可以满足学生实习教学及就业需要。

护理专业教学团队是首届“山东省高等学校省级教学团队”，师资力量雄厚，教育教学能力强。现有专任教师44人，硕士以上学位24人，正高4人。培养省有突出贡献的专家1人、省名师1人、省优秀教师1人、全国职业院校技能大赛优秀指导教师4人。在今年山东省首届护理专业教师技能大赛中，我院2名年轻教师凭借强大的实力和出色的发挥，分别以第一名和第三名的成绩双获一等奖。

护理学院高度重视技能大赛工作，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，取得了突出的成绩，获得国赛一等奖4项、二等奖3项、 三等奖3项的优异成绩。2011年成功承办了全国首届护士（英语）执业资格水平技能竞赛，我院代表队夺得了团体总成绩、技能竞赛单元（冠军）和理论竞赛单元三个一等奖的优异成绩。2013年至今，承办了山东省中职组和高职组护理技能赛项所有学生组和教师组的比赛，我院代表队连年获得高职组一等奖第一名。其中，2015年，我院2名选手在全国高职院校护理技能大赛中分别以总分第一和第四的优异成绩双获一等奖，滨职学子扬威天津赛场。成功承办2016年全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项，并获“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。

多年的努力赢得了社会的广泛认可和一致好评。2010年，被卫生部推荐参评全国技能人才培育突出贡献奖，并成功荣膺。2015年，护理学院被评为全国教育系统先进集体。我院还是光华国际护理教育联盟副主任单位，中国SP实践教学指导委员会副理事长单位。开展“定单培养”，自2015年起与中国人民解放军武警总医院签订订单培养协议，每年为院方定向培养护士。2015年被推选为全国高校第三年龄教育联盟副理事长单位。2016年，与光华国际护理教育联盟合作，开展涉外护理人才培养，推进护理专业学生海外升学和就业。护理专业就业率连续三年均在98%以上。

护理专业开设的主要课程有：正常人体结构、正常人体功能、疾病学基础、健康评估、护理人际沟通、药物应用护理、护理学基础、成人护理、儿童护理、母婴护理、老年护理、康复护理、急救护理、心理与精神护理、护理人际沟通与礼仪、护理管理等。

护理专业的人才培养目标是：坚持立德树人，培养拥护党的基本路线，掌握护理基本知识和基本技能，具备及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医疗卫生服务一线能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

【培养目标】本专业主要面向义齿加工企业及各级各类医疗卫生机构的口腔技工室，培养在生产、服务第一线从事义齿加工制作等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的技术型和高层次技能型口腔医学技术专门人才。

【主干课程】口腔解剖生理、石膏牙雕刻艺术与技术、固定义齿修复工艺技、口腔材料学、全口义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔医学美学、牙合学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔组织病理、口腔正畸学等。

【就业方向、就业岗位】

齿科公司从事义齿制作和质检工作；在口腔材料、设备经营企业从事口腔医疗器械营销工作；口腔医院、综合医院口腔科及口腔诊所口腔技师岗位。

【合作企业、人才培养模式】

本专业为全国首批职业院校健康服务类示范专业点、山东省现代学徒制试点专业、山东省品牌专业群建设专业。本专业与山东迈尔医疗科技有限公司和潍坊嘉德隆义齿有限公司联合，实施“企校联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”现代学徒制模式培养。

一、专业特色

电气自动化技术专业首建于2003年，是我院重点发展专业之一，构建了“厂校共育、工学结合”的人才培养模式，形成了“校企互通、专兼结合、动态组合”的教学团队。专业注重以赛促学，以赛促教，各级技能竞赛成绩斐然，依托社团协会，师生积极参与社会服务，提升专业技能及综合能力，体现了专业特色优势。

二、培养目标

本专业主要面向滨州及周边地市工矿企业，培养拥护党的基本路线，掌握以PLC、变频器、触摸屏为核心的电机及控制、工厂供配电、单片机应用等技术的专业知识，具备从事电气控制系统及设备的安装、调试、维护、维修、技术改造及管理能力，和工厂供配电系统的维护维修及管理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在工矿企业的生产、服务一线能从事电气控制系统及电气设备的安装、调试、维护、维修、技术改造及管理工作，和工厂供配电系统的维护维修及管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

三、主要课程

该专业是强电和弱电、计算机技术与电气控制技术交叉渗透的综合型专业学科。电气自动化专业培养出的学生，以理论基础扎实、专业知识面宽广、实践动手能力强、适应性强在国内有较好的声誉。

主干课程：电工技术、模拟电子技术（含电力电子）、数字电子技术、机械基础、电动机与维修技术、机床电气控制技术、单片机应用技术、自动控制原理、PLC与变频器应用技术、电气CAD技术、传感器技术及应用、工业网络控制、组态控制技术、工厂供配电技术、电力继电保护、自动生产线安装调试与维护、高级维修电工技术等。

四、就业方向、就业岗位

本专业就业职业领域为电气控制系统及设备的安装、调试、维护、维修、技术改造及管理工作，和工厂供配电系统的维护维修及管理工作，初始岗位为电气控制设备及系统的装接岗位和维护维修岗位，工厂供配电系统的维护维修岗位，获得一定工作经验（进修）后，约三至五年，可晋升为电气控制设备及系统和工厂供配电系统的管理岗位。

在校期间，可取得的国家职业资格证书有：维修电工（三级/中华人民共和国劳动和社会保障部）、可编程系统设计师（三级/中华人民共和国劳动和社会保障部）、电工作业证（山东省安全生产监督管理局）、电工进网作业许可证（国家电力监管委员会）。

五、合作企业

本专业合作单位主要有：中国万达集团、青岛海信电器股份有限公司、山东中海化工集团有限公司、滨化集团股份有限公司、富海集团有限公司、鲁南制药股份有限公司、齐鲁制药有限公司、山东魏桥铝电有限公司、山东胜通集团有限公司、青岛鼎信通讯股份有限公司、山东博汇集团股份有限公司、鲁泰集团股份有限公司、华纺股份有限公司等。毕业生就业质量好、起薪值高、用人单位和毕业生满意度高，近几年总体就业率均在98%以上，毕业生供不应求。

六、人才培养模式

本专业实行“2+1”人才培养模式，即前二年在校内进行课堂教学、实验实训教学，第三年在企业进行综合实习和顶岗实习，并完成毕业设计。最终实现本专业确定的人才培养目标。

七、技能大赛

为了提高学生的技术能力，电气自动化技术专业师生积极参加各级各类职业技能大赛，先后参加了“全国电子设计大赛”、“全国职业院校技能大赛”、“山东省职业院校技能大赛” “大学生科技创新”等赛项，在“电子产品设计与制作”、“电气自动化设备组装与调试”、“嵌入式技术与应用开发”及“自动生产线安装与调试”等项目上，都取得了优异的成绩，多次获全国一、二等奖、省级二等奖、三等奖等奖项。

【培养目标】

本专业主要面向国内外海运企（事）业单位，培养拥护党的基本路线，掌握船舶安全航行与值班避碰等专业知识，能够利用船舶无线电设备进行通信，具备船舶安全操纵与货物安全运输的能力，在具有良好的职业道德和职业生涯发展规划基础上，在国内外海运企业从事船舶三副岗位工作，德、智、体方面全面发展的高素质技术技能型人才。2016年，本专业开始招收北海舰队定向培养士官生，向海军提供优秀人才。

【主要课程】

按照教育部和国家海事局的要求，除公共课程外，还要学习《航海英语》、《航海学》、《船舶结构与货运》、《船舶管理》、《船舶操作与避碰》等专业主干课程及《基本安全》、《精通救生艇筏和救助艇》、《高级消防》、《精通急救》、《保安意识和负有保安职责船员培训》专业培训课程，同时学习海图作业、航线设计、电子海图显示与信息系统、船舶驾驶台资源管理、航海仪器的使用、雷达操作与应用等评估课程。

【就业方向、就业岗位】

本专业主要面向国内外航运企业，从事船舶三副岗位工作；国家海洋局和国家黄河水利委员会也招聘我院优秀毕业生，从事相关管理工作；自2016年开始，中国人民解放军海军将我院列为定向培养士官试点院校，航海技术专业实行高考提前批录取，在校学习2.5年后以士官身份直接进入北海舰队，三年学费一次性补偿。

【合作企业、人才培养模式】

构建了学院、地方政府、海事部门、海运行业、航运企业等组成的“五位一体”的专业建设平台，积极引导行业、企业参与人才培养的全过程。同时，构建了“学生职业核心能力训练体系、‘双证融通’课程体系和航海类英语教学训练体系”三大体系，强化“理实交替、多证并举”的人才培养模式。已与中国远洋集团、中国外运长航集团以及青岛、天津、大连、上海等规模以上航运公司建立了就业合作关系，确保通过三副适任证书考试的优秀学生全部就业。致力于航海高职教育的国际化，在合作办学、项目研究等领域，与香港、非洲等区域的海事部门、港航企业等积极接触, 加强国际合作，促进学生就业。 积极拓展军地联合培养，与中国人民解放军北海舰队签署航海技术专业联合培养协议，致力于培养海军人才。

本专业是为了服务国家治理能力提升，加强和创新社会治理设置的一个专业。主要培养熟悉党务工作的业务流程，系统掌握党务工作、行政管理的专业知识和职业技能，具备良好的思想素质和职业道德，具有综合实践能力和创新能力、德技并修、全面发展的高素质技术技能型人才。

就业面向：在政府机构、事业单位、各类型企业、非企业社会组织从事党务工作、行政管理、人事管理等岗位工作。

一、人才培养目标

本专业主要培养掌握市场营销专业知识，具备市场调查与分析能力、营销与策划能力、谈判与推销能力、渠道开发与管理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在企业生产、服务一线从事市场调查、营销策划、产品销售与推广、客户服务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

二、开设主要课程

本专业开设的主要课程有：商务谈判、商务礼仪、市场营销、市场调查与预测、消费心理学、渠道管理、电子商务、营销英语、商品知识实务、推销技艺等。

三、就业方向

市场营销毕业生主要面向工商及流通企业从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、商品推销、客户服务等工作。

四、合作企业、人才培养模式

学院通过与省内外优势企业（滨州泰裕麦业有限公司、凯瑞酒店管理集团、中国大地财产保险股份有限公司、中国平安人寿保险股份有限公司、太平洋保险在线服务科技有限公司山东分公司、北京链家房地产经纪有限公司等）签订校企合作协议，建立了长久稳定的校企合作关系。

在专业设置、教学内容改革、课程体系建设、实训项目设计和毕业设计等方面与企业经营管理实际契合，产学研一体化培养学生的综合能力、实践能力，为企业培养市场营销应用型人才。 学生先后荣获山东省高职院校市场营销技能大赛二等奖两次、一等奖一次，并获得专升本专业课免试资格。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：培养主要面向机械制造类行业，在生产、服务一线能从事数控设备操作、数控编程、数控加工工艺制定、数控设备安装调试和维护维修工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质技术技能人才。

主要课程：计算机文化基础、机械制图与测绘、产品三维造型与结构设计（PRO/E）、机械加工工艺与工装、机械设计与制造、数控编程与实训、电工电子技术、电路识图与测量、数控机床安装调试与维修、金工实训、PLC与变频控制技术、单片机控制技术等。

就业方向、就业岗位：数控操作工、数控工艺员、数控编程员、数控装调维修工、数控技术咨询、服务与营销等岗位。

合作企业：魏桥铝电、山东开泰集团、山东京博控股集团、山东浩信集团、渤海活塞、盟威戴森等。

人才培养模式：校企合作、工学结合人才培养。

一、培养目标

建筑室内设计专业主要面向室内装饰公司、建筑装饰行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握建筑室内装饰设计、装饰施工工程专业知识，具备建筑室内装饰设计、装饰工程组织管理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在建筑室内装饰设计行业生产、服务第一线能从事室内设计装饰员、装饰工程管理岗位等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

二、主要课程

在深入研究高职学生学习建筑室内设计专业的基础上，在课程内容设置上体现“实用”、“创新”的教育思想，理论知识以必需、够用为准，操作技能必须专精、实用，整体素质务必协调、全面，设置了《装饰美学基础》、《基础建模效果图渲染》、《居室空间设计与装饰材料》、《效果图表现技法》、《商业空间设计》、《室内装饰施工与管理》等课程，并在教学过程中，将沟通文化、和谐文化、创意文化融入日常教学中，使得学生在学期内就能掌握室内设计技术的真谛。

三、就业方向

建筑室内设计专业作为滨州职业学院的建筑装饰设计专业，八年来不断调整改进教育教学内容，为当地装饰设计、家居设计、展示设计及装饰施工等行业企业的室内装饰设计、装饰工程项目管理岗位培养了600多名高级设计人才，是滨州职业学院的特色专业之一。

四、合作企业

济南金尚装饰工程有限公司北京、青岛分公司，济南朝晖装饰工程有限公司，济南联盟装饰工程有限公司等。

五、人才培养模式

针对设计人才专业软件应用能力、创新能力、沟通能力普遍要求较高的特点，学院制定了学做合一、项目推进的人才培养模式。学制三年内，其中二年在校项目化学习，教师将一线设计公司的典型项目进行分解，形成具有实战意义的40个设计工作任务，学生由简单到复杂、由易到难、由模仿到创意，逐步形成学生自己的设计风格；最后一年在企业顶岗实习，直接参与实际项目的操作，专任教师和企业兼职教师共同辅导，实现了实习阶段和工作阶段的无缝对接，学生的培养质量得到了社会的普遍认可。逐步开展的“室内设计工作室”+“导师制”教学方式已经得到学生的普遍认同，教学效果明显提高。建筑室内设计工作室既是教学场所，又是教师和学生的工作基地，在教、学、做一体化的过程中，教师承接社会服务项目，同时又锻炼了学生的实际操作能力。

一、培养目标

本专业主要面向工业企业、商业企业，具备较强的企业职能事务处理能力、团队业务管理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，适应不同类型工商企业的中层以上营销管理、人力资源管理、行政管理、运营管理等岗位，并具备一定创新、创业和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

二、主要课程

《管理学基础》、《统计基础》、《基础会计》、《小微企业管理》、《经济法》、《人力资源管理》、《营销管理》、《企业行政管理》、《生产与运作管理》、《财务管理》、《电子商务》、《战略管理》、《商务文化与礼仪》、《企业经营管理实务》、《商务英语》等。

三、就业面向与就业岗位

本专业主要面向工业企业、商业企业的中层以上管理岗位，包括企业人力资源管理员、行政助理、营销管理员、生产管理员等岗位。

四、人才培养模式

本专业人才培养模式的基本思路是“工学结合、分段递进”。“工学结合”是指在三年六学期的全部教学过程中，首先对合作企业的工商企业管理的工作岗位进行分析，确定工作领域，对每一工作领域的的工作任务及对应的职业能力进行剖析，形成专业核心能力课程，其次通过企业见习、实训教学、专业岗位技能训练、顶岗实习等多种方式，培养适应企业需求的技能型人才。依据企业岗位的业务流程设计教学任务和课程模块，通过实训教学、短期见习等方式，紧密结合企业的运营管理实境，进行各学习领域课程的实践教学，扎实培养学生的专业技能。

五、合作企业

与山东省内外多家大中型企业建立了稳定的校企合作关系。合作企业主要有华纺股份、愉悦家纺、滨州中裕、滨化集团、京博控股、北京链家、济南平安保险、济南人寿保险、上海大地保险、上海浦发银行结算中心等。

一、培养目标

本专业主要面向建筑工程施工企（事）业单位，培养拥护党的基本路线，掌握建筑工程的施工工艺、建筑构造及建筑结构、施工组织设计及专项施工方案的专业知识，具备编制施工组织设计和专项施工方案、进行施工测量放线、确定施工质量控制点及施工安全防范重点的专业能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在建筑工程施工行业生产、服务一线能从事土建工程施工员（建造师）岗位建筑工程现场施工技术与管理工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

二、主要课程

建筑工程识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料与检测、预制装配式结构识图、建筑CAD、建筑工程测量、地基与基础工程施工、主体工程施工、预制装配式结构施工、屋面与装饰工程施工、建筑工程质量验收与安全管理、BIM技术、工程招投标与合同管理、建筑工程施工组织设计、建筑工程计量与计价、建设法规等。

三、就业方向、就业岗位

本专业主要以建筑施工企业一线的项目“施工员”为核心岗位，以项目质量员、造价员、安全员、材料员、资料员等构成就业岗位群。在项目部负责房屋建筑工程施工技术与管理工作；毕业2年后可晋升岗位为二级注册建造师，毕业6年后可晋升岗位为一级注册建造师，可担任房屋建筑施工企业的技术负责人、建设工程项目施工的项目经理等岗位。

四、合作企业

山东房投置业有限公司、山东万斯达建设集团、滨州正大建设项目管理有限公司、城建集团、建工集团、工程建设监理公司等。

五、人才培养模式

建筑工程技术专业注重能力培养，依据建筑业行业、企业技术标准，结合建筑产业现代化发展需求，采用“学做交融、能力渐进”人才培养模式。在校内培养专项能力、综合能力，在教学过程中依托“理、虚、实”，“学、做、评”一体化的动态开放式数字化实训教学环境，实施“理、虚、实”一体化教学模式，使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力；通过企业顶岗实习使学生融入企业，逐步提高学生的职业能力，完成综合能力培养，达到人才培养目标。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

培养目标：面向汽车维修与服务行业，培养培养德、智、体、美全面发展的、能从事汽车检测、维修、营销与服务工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。

主要课程：汽车电工电子基础、机械制图、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车典型电控系统结构与维修、汽车车身修复及涂装技术、汽车检测技术、钳工实训、焊工实训、汽车驾驶等。

就业方向、就业岗位：汽车销售、汽车维修企业，从事汽车维修接待、车辆保养、车辆机电维修、汽车整形、汽车在线检测、汽车营销、汽车保险与理赔等方面的工作。

合作企业：上海中锐教育投资有限公司负责订单式培训并安置顶岗实习及就业。

人才培养模式：华汽教育合作项目，工学结合、校企合作培养。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

本专业拥有国家精品课程一门，国家精品资源共享课程一门，省级精品课程一门，一个省级教学团队。

一、培养目标：培养具有较强的园林绘图、园林植物栽培与养护技术、现代繁育技术、园林设计综合能力的高素质高级技能型专门人才。

二、主要课程：园林美术、园林识图与制图、园林AUTOCAD、Photoshop、3DMax、园林种苗生产、园林植物栽培养护、园林测量、园林工程概预算、插花艺术、植物组织培养、园林病虫害防治、园林规划设计等。

三、就业方向、就业岗位：城建部门、高档酒店、园林设计、建筑装饰、园林绿化等从事景观设计、工程施工与管理、工程监理、工程招投标、园林植物繁育、养护与管理、园林测量等工作。

四、合作企业、人才培养模式：校企合作企业为山东东方花卉有限责任公司、山东济青高速绿化工程有限公司、威海园林建设集团、绿苑园林工程有限公司等。

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应创新驱动发 展的需要，具有法律基础和管理学思维，从事专利商标申请与管理、知识产权综合管理、知 识产权法务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中小企业、知识产权中介机构等单位，从事企业知识产权经营管理、企业知识 产权法务管理、商标代理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备初步的专利及商标申请文件撰写能力；

3．具备良好的法律、管理和技术复合能力；

4．掌握企业专利、商标管理的基础知识与基本技能；

5．掌握知识产权法的基础理论和应用技能；

6．掌握企业管理和知识产权管理体系建设的主要内容和流程，熟悉知识产权法律制度有 关内容；

7．掌握知识产权纠纷的处理方法和应对策略，具备参与协调或辅助知识产权诉讼与仲裁 案件相关事务的能力；

8．熟悉专利及商标申请流程，掌握专利版权数据检查及分析技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

知识产权经营管理概论、民商法律基础、企业管理基础、知识产权法、专利法务管理、 商标法务管理、专利申请实务、商标申请实务、知识产权纠纷与处理实务等。

2．实习实训

在校内进行企业知识产权标准化管理、专利与商标申请实务等实训。

在法院、企业、知识产权中介代理事务所、律师事务所进行实习。

职业资格证书举例

CAD绘图员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例 知识产权

一、培养目标

本专业主要面向工程造价咨询公司、建筑安装施工单位、工程项目管理公司、招标代理机构、工程监理公司等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握本专业必备的专业理论知识，具备较强的建筑、安装施工图识读、施工技术管理、工程计量计价、施工合同管理、工程费用编制、建筑安装成本分析与控制的职业能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，适应建筑、安装造价岗位的德、智、体、美全面发展具有创新创业能力的高素质技术技能人才。

二、主要课程

在教学过程中，引入三个工程项目，搭建三个教学平台，以学校既有的一幢教学楼为基础搭建多层公共建筑项目教学平台（第一教学平台）；以学院拟建的一幢住宅楼为基础搭建高层住宅建筑项目教学平台（第二教学平台）；以理事成员单位在建工程项目为基础，搭建在建项目实训教学平台（第三教学平台），围绕三个教学平台，教师提炼出相应的具体任务并融入专业核心课程，任务化组织教学。

主要贯穿的课程有：建筑工程识图与构造、建筑结构、建筑工程测量（技能）、建筑工程材料、建筑工程绘图（CAD、BIM技能）、建筑工程施工工艺、工程财务与会计、工程造价管理、建筑工程计量与计价（技能）、建筑设备、工程经济、装饰工程计量与计价、工程造价案例分析、工程造价软件应用（技能）、建筑安装工程计量与计价、工程项目管理、土建工程计量与计价实训、装饰工程计量与计价实训、安装工程计量与计价实训、市政工程计量与计价实训

三、就业方向、就业岗位

本专业主要面向工程造价咨询、建筑施工、工程项目管理等行业企业，担当建筑、安装造价岗位；相应工作年限后并能够通过国家注册造价工程师考试后，获得造价工程师执业从业资格，走向企业造价管理岗位和技术岗位。

四、合作企业、人才培养模式

为了构建“开门开放、多元多样”的办学体制，推进“学做交融、能力渐进”的人才培养模式，以黄河三角洲高效生态经济区开发为契机，顺接建筑产业链，由滨州职业学院牵头，联合当地政府部门、滨州天鸿房地产开发有限公司、山东省交通工程监理咨询有限公司、青岛建设监理研究有限公司滨州分公司、滨州汉安建设工程项目管理有限公司、滨州光大置业有限公司、滨州正益建设项目管理有限公司、滨州市滨城区华艺美术研究所、建苑造价咨询有限公司、滨州鑫星置业有限公司、滨州永信建设项目管理有限公司等相关企事业单位共同组建滨州职业学院城建产业联合理事会，创新校企合作长效机制，在师资队伍培养、专业建设、资源共享等方面加大加深合作力度，形成适合本专业发展的长效模式。

【培养目标】本专业主要面向医疗机构、药品经营企业、药品生产企业等行业企业，培养拥护党的基本路线,掌握药学专业基础知识、基本理论，具备药学服务、药品生产、药品营销能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医院、药店、制药厂、医药公司等生产、服务第一线能从事药学工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

【主干课程】药物分析技术、药物化学、药理学、药物制剂技术、中药鉴识与应用、医院药事实务、药品生产质量管理规范实务、药品经营质量管理规范实务、医药市场营销实务等课程。课程设置对接就业岗位和执业药师资格考试、医药商品购销员考试，兼顾专升本。【合作企业、人才培养模式】

该专业为省级品牌专业群建设专业；该专业与科伦药业股份有限公司合作开展“现代学徒制”试点；与滨州市圣济堂大药房连锁有限公司合作，施行订单培养模式，学员被录用后，按照国家法律规定，签订劳动合同，工作满三年，企业为其报销3年的学费，并根据其个人情况，优先选拔到管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学和视光 学基础理论知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力， 从事眼屈光检查、验光、配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查 和处理、眼镜店管理等工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、各省市残联 低视力验配康复中心，从事验光配镜、屈光检查、眼镜加工、接触镜验配、视功能训练、眼 镜维修检测、验光配镜培训、眼镜销售、眼镜店管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力；

2．具备开具眼镜验光处方的能力；

3．具备接触镜验配和相关问题处理能力；

4．具备对常用验光和加工仪器设备进行维护保养的能力； 5．具备对各种屈光不正的性质和程度进行全面的检查、分析和矫正的能力； 6．具备双眼视功能检查和处理的能力； 7．具备低视力检查和助视器验配能力； 8．掌握各种眼镜的加工技能； 9．了解眼镜架、眼镜片的材质和性能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

眼屈光检查、验光技术、双眼视功能检查和处理、接触镜验配技术、低视力检查和诊断 技术、眼镜材料与工艺、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理等。

2．实习实训

在校内进行眼屈光检查、验光技术、接触镜验配、眼镜装配工艺操作、眼镜维修、整形 和校配等项目实训。

在验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、低视力验配康复中 心进行实习。

职业资格证书举例

眼镜验光员（中级、高级） 眼镜定配工（中级、高级）

衔接中职专业举例 康复技术眼视光与配镜

接续本科专业举例 眼视光学

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

基本修业年限三年

职业面向

面向视觉传达设计人员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业，数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备色彩运用及策划、布局等设计审美能力；

2.具备数字媒体设计素材的采集、整理、加工、设计和策划能力；

3.具备数字视觉设计、数字界面交互设计、Web前端开发的能力；

4.具备三维建模、渲染、动画表现的设计开发能力；

5.具备音视频采集、后期制作、特效合成短片创意制作能力；

6.具备融合各种媒体技术加工信息内容并传播的能力；

7.具备合作完成项目策划、应用及推广全媒体运营能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：数字媒体技术导论、图文编辑基础、创意设计、构成基础、图形图像处理、摄影摄像技术、程序设计基础、三维软件基础。

专业核心课程：数字视觉设计、用户界面设计、交互设计、数字音视频技术、三维动画制作技术、特效制作技术、网页设计、融媒体技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字视觉设计、用户界面设计、三维动画制作、特效制作等实训。在数字内容服务、影视节目制作等行业的广告设计、影视传媒、互联网服务等企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计、虚拟现实应用开发、数字影像处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：数字媒体技术、数字媒体艺术

该专业2008年被评为省级特色专业，专业教学团队被评为省级教学团队。该专业现有教师23人，其中教授6人，山东省教学名师1人，市级以上有突出贡献的中青年专家3人，享受国务院政府特殊津贴1人，师资力量雄厚，师资结构合理。现有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程1门、生物技术教指委精品课程1门、院级精品课程3门。主编出版了高职高专“十二五”规划教材2部。由该专业7个重点实验室为基础创建了滨州市农业生物工程重点实验室，校外实训基地20余家。

毕业生连续多年年初次就业率保持在100%，满意度达到98%。学生获全国高职高专生物技术技能大赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖3项。光明日报刊发了该专业内涵建设取得一系列成绩的报道。

目前该专业教师共承担各类科研课题12项，包括国家“863计划”及自然科学基金项目各一项。获得市级以上科技进步奖5项，山东省教学成果一等奖1项。

一、  培养目标：

本专业主要面向新型生物制剂、化工企业，培养拥护党的基本路线，掌握生物产品生产工艺、质量标准等专业知识，具备仪器设备使用与维护、工艺操作、质量控制等专业能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在化工生物技术行业生产、服务第一线能从事生物产品生产、分析检测、产品销售及售后服务等工作的德、智、体、美等工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。

二、主干课程：

本专业主要开设的课程微生物技术、生物技术概论、生物化学、无机及分析化学、仪器分析；淀粉及淀粉糖生产、发酵工艺基础与设备、发酵技术（上，下）、生物产品检验技术、生物制品生产技术，以及发酵综合实训项目。

三、就业方向、就业岗位

主要面向新型生物制剂、食品发酵、生物化工企业，从事生物产品生产、分析检测、产品销售及售后服务等工作。

四、合作企业、人才培养模式：

现在本专业合作企业达40余家（如绿都生物科技有限公司，三元生物科技有限公司，民强生物科技有限公司等），为本专业提供学生定岗实习和就业岗位，每年毕业生数量远远不能满足企业需求。

该专业经多年探索构建了“学做循环，能力提升”人才培养模式，主要培养生物提取分离、发酵工艺、植物组织培养三个方向的高素质高级技能型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

空中乘务专业是培养适应21世纪民航事业发展，具有坚实的英语基础、具有较高的人文素养，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

一、人才培养目标

本专业主要面向民用机场及航空公司，培养掌握空中乘务基本知识和技能，具备空港事务处理、机票预订、空中对客服务、地面值机、安检服务的相关能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在民用机场、航空公司服务一线能从事对客服务、值机、配载、安检等岗位工作，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

二、开设主要课程

本专业开设的主要课程有：空乘服务礼仪、机场服务概论、形体训练、乘务英语、民航客舱服务、空乘服务心理实务、航线地理与气象、中外民俗、客源国概况、乘务人员形象塑造等。

三、就业方向

国内外航空公司、机场、五星级以上酒店、豪华游轮、高铁动车等。

四、人才培养模式

 人才培养采取“1.5+1.5”培养模式，前1.5年在学院就读，后1.5年在北京中航天使教育集团实训基地进行强化实训，学生入学即签订就业保障协议。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标: 主要面向“黄蓝”两区油、盐化工等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握化工工艺、化工设备等专业知识，具备化工生产运行、工艺控制、技术管理等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在石油化工、盐化工、高分子化工、精细化工等行业生产、服务一线能从事生产运行、技术管理岗位等工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。在校期间可获得化工总控工、化学检验工等职业资格证书。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、化工视图与制图、化工单元操作与设备、有机化工生产技术、化工仪表与自动化、化工设备安装与维护、盐化工生产与操作、化工安全技术、仪器分析技术、石油炼制生产技术、化工生产综合实训、专业岗位顶岗实习等。

就业方向：本专业毕业生的主要初始岗位为生产操作员岗位，工作2-3年，可发展到生产技术员、管理员等技术岗位。还可从事化验员、检修员、安全员、设备管理员、销售员、采购员等工作。

合作企业及人才培养模式：东营富海集团有限公司、滨化集团有限公司、博兴京博控股集团、滨阳燃化、东营石大胜华、魏桥创业集团、山东友泰科技有限公司、山东神驰化工有限公司、东营胜星化工等企业。应用化工技术专业为国家教育部现代学徒制试点专业，2015年于富海集团有限公司签订“现代学徒制人才培养合作协议书”，组建了40人的现代学徒制试点班，校企共同制定人才培养方案，共同编写教材，根据富海集团生产岗位要求，深化“厂校共育、分段实施”人才培养模式改革，提高培养质量。

基本修业年限三年

职业面向

面向企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关的财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识，具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力，具有工匠精神和信息素养，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，能够从事财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有独立完成日常经济业务的会计核算能力，具有应用财务软件、智能化工具进行会计账务处理的能力；

2.具有利用成本管理的智能工具，科学编制成本计划，高质量开展产品成本的核算、成本分析、成本控制及绩效评价的能力；

3.具有投资项目决策、证券投资决策、筹资决策、营运资金管理、收益分配决策的能力；

4.具有应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力；

5.具有独立进行本量利分析、利润预测、产品开发决策、定价决策的能力；

6.具有运用内部控制方法与技术，科学制订企业内部控制制度和控制流程的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化管理，应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘，并撰写财务分析报告的能力；

8.掌握支撑本专业可持续发展必备的信息技术，具有Web应用、Excel文档、财务票据、银企业务功能的自动化处理、识别或实现，以及财务机器人应用流程调试等能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：会计基础、经济法基础、财政金融基础、统计基础、大数据技术应用基础、经济学原理、企业管理基础。

专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、财务管理实务、企业纳税实务、管理会计、财务大数据分析与可视化、内部控制与风险管理、财务机器人应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行会计核算、预算管理、投融资管理、成本管理、财务大数据分析、内部控制、风险管理、财务机器人应用、智能财税等实训。在企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：会计专业技术资格

职业技能等级证书：大数据财务分析、智能财税、企业财务与会计机器人应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据与财务管理、大数据与会计

接续普通本科专业举例：财务管理、会计学

【培养目标】

本专业主要面向国内外海运企（事）业单位，培养拥护党的基本路线，掌握船舶动力设备的维护与修理、控制系统的检修与保养等专业知识，具备船舶动力与控制设备的维修、保养及管理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在国内外海运业生产、服务一线能从事船舶三管轮岗位等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。2016年，本专业开始招收东海舰队定向培养士官生，向海军提供优秀人才。

【主要课程】

按照教育部和国家海事局的要求，除公共课程外，还要学习《轮机英语》、《主推进动力装置》、《船舶辅机》、《船舶管理》、《船舶电气与自动化》等专业主干课程及《基本安全》、《精通救生艇筏和救助艇》、《高级消防》、《精通急救》、《保安意识和负有保安职责船员培训》专业培训课程，同时学习车工、钳工、电焊、气焊、动力设备拆装、动力设备操作、船舶电工工艺和电气设备，电气与自动控制、轮机英语听力与会话等评估课程。

【就业方向、就业岗位】

本专业主要面向国内外航运企业，从事船舶三管轮岗位工作；国家海洋局和国家黄河水利委员会也招聘我院优秀毕业生，从事相关管理工作；自2016年开始，中国人民解放军海军将我院列为定向培养士官试点院校，轮机工程技术专业实行高考提前批录取，在校学习2.5年后以士官身份直接进入北海舰队，三年学费一次性补偿。

【合作企业、人才培养模式】

构建了学院、地方政府、海事部门、海运行业、航运企业等组成的“五位一体”的专业建设平台，积极引导行业、企业参与人才培养的全过程。同时，构建了“学生职业核心能力训练体系、‘双证融通’课程体系和航海类英语教学训练体系”三大体系，强化“理实交替、多证并举”的人才培养模式。已与中国远洋集团、中国外运长航集团以及青岛、天津、大连、上海等规模以上航运公司建立了就业合作关系，确保通过三管轮适任证书考试的优秀学生全部就业。致力于航海高职教育的国际化，在合作办学、项目研究等领域，与香港、非洲等区域的海事部门、港航企业等积极接触, 加强国际合作，促进学生就业。积极拓展军地联合培养，与中国人民解放军东海舰队签署轮机工程技术专业联合培养协议，致力于培养海军人才。

培养目标：主要面向石油化工、有机化工等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握炼油工艺原理、相关设备的结构及工作原理、炼油岗位操作方法等专业知识，具备生产装置的运行操作、工艺参数控制与管理、产品质量控制等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在石油化工、有机化工行业生产、服务一线能从事生产操作、工艺设置、技术管理岗位等工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。

在校期间可获得高级化工总控工、化学检验工等职业资格证书。

主要课程: 无机化学、有机化学、分析化学、化工视图与制图、化工单元操作与设备、有机化工生产技术、化工仪表与自动化、化工设备安装与维护、化工安全技术、石油炼制生产技术、油品分析技术、油化工生产综合实训、专业岗位顶岗实习等。

就业方向：面向石油化工、精细化工、环保等工业企业从事生产技术操作及管理、检验、营销和新产品的开发等工作。

合作企业：东营富海集团有限公司、滨化集团有限公司、博兴京博控股集团、山东友泰科技有限公司、滨阳燃化、东营石大胜华、魏桥创业集团、山东神驰化工有限公司。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握港口业务操 作、航运业务操作、货代业务操作的基本知识，具备港口、航运等业务的操作、商务和外语 沟通能力，从事港口、航运、货代和报关业务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向交通航运行业，在港口、航运、货代、船代、报关、物流等相关企业的操作部、 单证部、租船部、运输部、箱管部、客户服务部、市场部、商务部等部门，从事操作和商务 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备港口业务的操作能力；

3．具备航运业务的操作能力；

4．具备货代业务的操作能力；

5．具备报关业务的操作能力；

6．具备基本的港航专业外语沟通与交流能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

港口业务与操作、航运业务与操作、国际货运代理实务、国际贸易与报关实务、港航专 业英语、国际航运经济与市场、货物管理实务等。

2．实习实训

在校内进行港口业务操作、航运业务操作、货代业务操作、报关业务操作等实训。

在港口、船公司、船代、货代等企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师

衔接中职专业举例

水路运输管理外轮理货

接续本科专业举例

交通运输物流管理国际商务

【培养目标】本专业主要面向各级医疗机构，培养拥护党的基本路线，掌握医学影像设备、医学影像成像理论、影像检查与放射防护等专业知识，具备影像设备操作与维护、各类影像检查技术实施、影像处理与评价等专业能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医疗行业生产、服务第一线能从事影像检查、影像设备管理与维护岗位等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

【主要课程】人体解剖学、生理学、病理学、医学影像设备学、临床医学概论、影像电子学基础、X线检查技术、CT检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术、医学影像诊断学等。课程设置对接影像技师资格考试和专升本。

【就业方向与岗位】①医院影像科X线、CT、磁共振、超声检查或相关岗位；②医院设备科医疗设备的管理与维护岗位③医疗器械部门生产或销售等岗位。

【合作企业与人才培养模式】本专业是学校与滨州市人民医院共建专业，顶岗实习合作单位包括滨州市人民医院、临沂市人民医院、济宁医学院附属医院、内蒙古赤峰市医院等省内外20多家知名医院。

校院合作，共建共管：

1.依托医院先进的技术、设备、岗位环境，理论与实践紧密结合，实施“教”、“学”、“做”一体化教学。

2. 学校专业教师与医院专家共同参与教学和实训，具有丰富临床经验的影像专家参与人才培养方案的研讨与修订、课堂教学、实践实训、顶岗实习指导，提升学生专业技能。

3.根据专业发展与岗位需求，进行基于工作任务和工作过程的项目化课程设计，实现学生学习与工作的零距离对接。

本专业共有教师12人，其中博士研究生1人，硕士研究生10人，现有副教授6人，讲师6人。本专业教学团队为省级教学团队，共有省级精品课程5门，院级精品课程7门，出版教材5部，发表论文180篇，省级科研课题3项，市级科研课题15项，有实验实训室5个，校外合作企业20余家。

 一、培养目标

主要面向药品生产企事业单位，培养拥护党的基本路线，掌握化学药、生物药、药物制剂生产及质量控制等专业知识，具备化学原料药及中间体、生物药和药物制剂生产、制药设备使用维护等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在制药行业生产、服务第一线能从事化学药、生物药与药物制剂生产操作与工艺控制、产品开发等工作的高素质技术技能型人才。

二、主要课程

有机化学、无机及分析化学、生物化学、微生物技术、发酵技术、化学制药技术、生物制品生产技术、药物制剂技术、药物分离纯化技术、药品检验技术、制药设备、制药GMP等。

三、就业方向、就业岗位

就业方向：从事原料药及中间体生产操作、生物药品生产操作、药物制剂生产操作、新药品小试实验、药品分析检验、药品生产管理等工作。

就业岗位：药品生产企业生产操作与工艺控制岗位、新产品开发试制岗位、药品检验岗位。

四、合作企业、人才培养模式

合作企业：先后与山东新发药业、山东绿都安特、山东绿都生物、齐鲁制药、齐鲁安替制药、青州尧王制药、罗欣药业、新华制药、新时代药业、华宏生物、潍坊沃华医药、鲁南制药、山东信立泰药业、山东科伦药业、烟台绿叶等20多家制药企业深度合作。

人才培养模式： 实施“学做循环，能力提升”人才培养模式，对学生分层次、分阶段培养，通过六个阶段“教、学、做”循环教学，不断提升学生专业技能和综合素质，提高毕业生的就业竞争力。

我院机电一体化技术专业开办于2001年，是学院的传统优势和重点发展专业，2006年被山东省劳动和社会保障厅确定为主体专业，2007年被山东省教育厅确定为 “省级特色专业”，其教学团队于2010年被评为“省级优秀教学团队”， 2011年被评为“滨州市优秀创新团队”， 2010年被确定为中央财政支持的首批骨干校重点建设专业，2013年以优秀成绩通过国家骨干校验收。 2017年正在申请第一批国家优质校建设项目。

一、培养目标

面向区域内冶金、油盐化工、现代装备制造业等支柱产业，服务产业向智能制造升级的需求，培养拥护党的基本路线，掌握工业机器人、工业控制网络、电力自动化系统和智能控制技术等知识与技能，能安装调试智能机电设备和工业机器人，能分析、诊断与排除智能机电设备故障, 能对电力自动化系统和智能传感网络进行运行维护，能对智能电子系统和智能生产线进行工艺调整、离线编程，德、智、体、美全面发展的创新型、发展型、复合型技术技能专门人才。

二、主要课程：

工程图样的识读与测绘、机械设计及制造基础、电工技术、电子技术、电机与控制技术、液压与气动技术、PLC应用技术、变频器与触摸屏应用技术、机电设备的故障诊断与维修、中高级维修电工技术、自动生产线安装与调试技术等。

三、就业方向、就业岗位和主要合作企业

主要就业方向为化工、现代装备制造业等区域内支柱产业， 就业岗位为智能机电系统装调维修师；工业机器人工作站运行维护师；智能生产线运行维护师，要求需要具有较高的职业素养，掌握机电一体化技术理论知识，能安装调试机电设备与自动化生产线，能分析、诊断与排除机电设备与自动化生产线故障等。

主要的实习和就业的企业有中国万达集团、海尔集团、青岛海信电器股份有限公司、日照钢铁有限公司、山东中海化工集团有限公司、滨化集团股份有限公司、富海集团有限公司、山东渤海实业股份有限公司、鲁南制药股份有限公司、山东龙马重工集团有限公司、齐鲁制药有限公司、山东魏桥铝电有限公司、山东胜通集团有限公司、青岛鼎信通讯股份有限公司、山东博汇集团股份有限公司、鲁泰集团股份有限公司等。毕业生就业质量好、起薪值高、用人单位和毕业生满意度高，近几年总体就业率均在98%以上，毕业生供不应求。

四、人才培养模式

机电一体化技术专业坚持以育人为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，培养全面发展的“创新型、发展型、复合型”技术技能专门人才。探索并形成了“校企渗透、阶段递进型”人才培养模式；开展了“校企联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”的现代学徒制试点；进一步实施完善学分制人才培养过程，学生根据学分实行选课制度，探索弹性学制、学分互认、学分置换和按照学分收费的培养体系；实施“宽厚基础平台+灵活岗位模块”的教学体系和“阶段递进+双轨并行”实践教学体系；搭建了“日常行为平台”、“课程平台”、“基地平台”、“专业文化平台”和“职业发展平台”共五大素质平台；根据学分制实施方案要求，灵活组合各课程模块，逐步夯实专业基础能力、提升专业核心能力、拓展专业方向能力，构建了“三段递进型”课程体系；推行基于现代信息技术的“线上线下”混合式教学模式；实行“机考+技考+平时考核”三层考核方式。

培养目标：培养能熟练应用互联网技术在商务活动中进行信息处理，具备管理和维护互联网电子商务平台，开展网络营销和网络电子贸易的能力；适应中小企业电子商务运作需要的具有现代商业意识，掌握基本创业技能、互联网技术、电子商务技术、网店运营、电子商务政策法规以及商务管理等方面的知识与能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：电子商务数据分析、计算机网络技术、电子商务物流管理、电子商务英语、网店美工、物流信息技术应用、电子商务项目策划与设计、电子商务安全、电子商务运营实务、电子商务网站建设。

就业方向： 电子商务企业、商贸类企业和互联网技术相关企业的电商平台运营与管理；网店美工；电子商务系统管理与维护等工作。

主要就业企业：山东韩都衣舍电商集团有限公司、山东华纺股份有限公司、魏桥创业、万声通讯、东方曙光电子商务有限公司等电商企业等。

【注：电子商务专业2015年被滨州市政府批准为“滨州市职业院校服务产业重点专业建设工程”立项建设专业】

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电力环保、 电厂水煤油气分析、化学与环保设备运行维护基础知识，具备电厂水煤油气质量分析、水处 理和脱硫脱硝设备运行与维护、生产组织和技术管理能力，从事电厂水煤油分析、化学与环 保设备安装、调试、维护和污染防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向火力发电、核电等企业，在化学与环保设备运行、化学检验和环境保护技术领 域，从事水煤油气化验、水处理设备运行、脱硫脱硝设备运行、化学设备检修、化学仪表运 行与维护、污染防治和技术管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备水、煤、油、气、三废的化验与监督能力；

3．具备水处理设备运行、维护、调试、故障分析与处理能力；

4．具备脱硫脱硝设备运行、维护、调试、故障分析与处理能力；

5．具备化学仪表的使用与维护能力；

6．具备仪器的简单原理图、设备结构图、主要系统图的识读和绘制能力；

7．具备各种化学危险品的安全使用和管理能力；

8．具备技术文件撰写能力，能用正确、精练的行业术语进行联系、交流和汇报。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水质分析与监督、煤质分析与监督、油质分析与监督、电厂水处理设备运行与维护、烟 气处理设备运行与维护、电力环境保护等。

2．实习实训

在校内进行化学分析基础实验、电厂水汽分析、燃料化验及烟气检测、电力用油化验、 电厂水处理系统运行仿真、电厂脱硫脱硝系统运行仿真、电站仿真运行等实训。

在发电及环境检测等企业进行实习。

职业资格证书举例

电厂水处理值班员 燃料化验员 电厂水化验员 油务员 环境保护监察员

衔接中职专业举例

火电厂水处理及化学监督环境监测技术环境管理环境治理技术

接续本科专业举例

应用化学能源与环境系统工程环境工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

培养目标：培养面向山东及“两区”机械加工制造类行业，掌握工业机器人机械结构与电气控制、编程与操作等基础知识；熟悉工业机器人设计、制造、工业机器人与周边设备的通讯知识；掌握工业机器人装配、调试、动态监测、故障诊断知识等专业知识。具备工业机器人操作与编程，装配、调试与维修能力，具有良好职业道德和职业发展基础，在机械制造行业生产、服务一线能从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

主要课程：机械制图与CAD,机械设计基础、液压与气动技术、电工电子技术、传感器与检测技术、可编程控制器、电机拖动与控制、三维CAD设计、工业机器人技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人电气控制与维修、工业机器人装配与调试、工业机器人自动化单元安装与调试。

就业方向、就业岗位：面向ABB、埃斯顿等国际国内知名机器人本体公司以及机器人产业联盟成员公司，从事工业机器人辅助操作、工业机器人编程、装调维修、机器人相关设备的调试与维修、技术咨询、技术服务与营销等工作岗位。

合作企业：长春合心机械制造有限公司

人才培养模式：中德合心国际交流项目、校企共建、合作培养

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

【培养目标】本专业主要面向各级各类医疗机构、社会康复或福利机构等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握与本专业相关的基础医学和临床医学的基本知识及康复治疗技术的基本理论和专业技能，具备对康复对象进行康复评定和运用运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复等治疗技术进行康复治疗的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医疗卫生和社会康复或福利行业生产、服务一线能从事康复治疗和康复保健岗位工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。 

【主要课程】人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物与免疫基础、临床医学概论、康复治疗基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、中医传统康复技术、常见疾病康复等。

【就业方向、就业岗位】

1.综合性医院临床康复科室、康复专科医院、社区卫生服务机构康复部（社区康复站）的康复治疗岗位。

2.民政、残联、工伤等各类社会康复机构、各类老年、儿童福利机构和养老服务机构的康复治疗或康复保健服务岗位。

3.其他：特殊教育学校、儿童脑瘫康复和自闭症康复机构、体育运动队等康复治疗和康复保健服务岗位。

【合作企业、人才培养模式】

本专业密切校（学校）院（医院）合作，共同实施“2+0.5+0.5”人才培养模式。第一、二学年学生在校学习公共基础课程、专业基础课程和专业核心课程，专业核心课程主要由滨州医学院附属医院、滨州市人民医院、滨州市中医医院的康复医学科具有丰富临床工作经验的专家教授授课。第三学年到二甲以上医院康复医学科半年轮岗实训和半年顶岗实习。

与滨州康颐康复养老医院签约，拟招收“定单班”，定向培养康复专业人才。该医院由珠海横琴康得医疗投资有限公司、滨州市康颐医疗有限公司共同投资15.46亿元，建设全国床位数最多、山东省首家中外合资的三级专科康复、养老医院。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程