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院校简介：
山东工艺美术学院位于山东省济南市，始建于1973年，建有千佛山、长清两个校区和国家产教融合青岛基地、淄博基地。是目前国内独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。现已形成研究生教育、本科教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和中等美术教育等多层次办学格局。设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、公共课教学部、马克思主义学院、艺术与设计实践教学中心、创新创业学院等14个教学单位及附属中等美术学校（学校所属处级社会公益二类事业单位），建有博物馆、美术馆，设有中国民艺研究所、设计策略研究中心、艺术人类学研究所、图像艺术研究所等研究机构。编辑出版学报《山东工艺美术学院学报》、校报《山东工艺美院报》。建有学校网站及“设计•中国”等专业网站。学校是国家“十三五”产教融合发展工程建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位、山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位、山东省文化创意产业与智能制造设计创新创业共同体建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持单位。
学校高度重视学科建设。学科设置涉及艺术学、文学、工学、管理学4个学科门类、12个一级学科、34个本科专业，构建了以设计学为主导、美术学为基础、相关学科为支撑、传统工艺美术为特色的学科专业布局。设计学为山东省高水平学科“高峰学科”建设学科。设计艺术学、艺术学、戏剧与影视学为山东省“十二五”重点学科，其中设计艺术学为山东省特色重点学科。设计艺术学、艺术学为“泰山学者”岗位。艺术学理论、设计学、美术学为一级学科硕士学位授权点，艺术设计、美术、广播电视为艺术硕士（MFA）专业学位授权学科领域。在“2022软科中国最好学科排名”榜单中，学校的设计学位列第6，继续排名全国前5%学科之列。
学校坚持“以特色求发展”的办学理念。学校建有国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、山东省高等学校人才培养模式创新实验区、山东省实验（教学）示范中心。艺术设计、动画、艺术设计学为国家级特色专业。工业设计、工艺美术、艺术与科技等13个专业被列入国家级一流本科专业建设点；服装设计与工程等16个专业被列入山东省一流本科专业建设点；4个专业群为山东省高水平应用型立项建设专业群；9门课程入选或被推荐国家级一流本科课程评审，20门课程入选山东省一流本科课程。学校坚持立德树人，以“为人民而设计”为使命，践行社会主义核心价值观，秉承“思政+设计”的教育理念，坚持思政育人与专业育人双向互动，建立并不断优化设计教育“创新与实践教学体系”，努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新、实践能力”的创新型应用设计人才。2022软科中国大学专业排名，学校有6个A+专业上榜，A+专业数量位列全国艺术类院校第六。
学校打造高素质师资队伍。教师中有国家哲学社会科学领军人才、中央联系的高级专家、中国文化名家暨中宣部“四个一批”人才、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会副主任委员、全国优秀共产党员、全国优秀教师、全国先进教育工作者、中国设计业十大杰出青年、宣传思想文化青年英才、山东省“泰山学者”特聘教授、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省专业技术拔尖人才、山东省教学名师、齐鲁文化英才等。同时聘有国内外名誉教授、客座教授、兼职教授及“六艺学者”特聘教授。
学校科研及创作成绩突出。建有“国家动漫产业发展基地”“中国非物质文化遗产保护中心传统手工艺研究基地”，山东省“非物质文化遗产研究中心”、山东省国际文化创意产业研发中心、中华手造协同创新中心、山东省重点实验室“环境艺术设计综合实验室”等国家级、省部级科研平台。近年来，学校承担、完成国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重点项目等国家级、省部级重点研究项目；参与或主持“中国民间文化遗产抢救工程”、“手艺农村”等项目；师生在历届“全国美展”中获金奖、银奖、铜奖等多项奖励，在德国红点概念设计大赛、美国弹力方程式国际设计锦标赛（简称“FE”）等国际设计大赛中成绩优异，多次获得中国大学生广告艺术节学院奖金奖、两岸新锐设计竞赛“华灿奖”最佳新锐设计师、“悟空杯”中国国际漫画大赛冠军奖、中国大学生模特大赛一等奖等大奖。
学校服务社会成果丰硕。近年来，学校发挥专业优势，参与完成北京奥运会官方海报设计、第十一届“全运会”视觉形象系统设计、韩国丽水世博会山东活动周、中国(深圳)文博会山东展区、第五届中国国际进口博览会“中国这十年”对外开放成就展山东馆等设计施工运营工作,完成山东区域发展战略主题展、迪拜世博会中国馆山东活动周、哈萨克斯坦阿斯塔纳世博会中国馆山东活动周等系列重点设计项目；先后主持完成了上海世博会山东馆设计、上合青岛峰会艺术创意设计、新中国成立70周年“国庆招待会”和成果展览设计、中国国家公园形象标志设计征集与评审、中国国家公园衍生设计等一系列标志性重大设计任务，参展第四届中国国际进口博览会，承办十三届全国美展艺术设计展区工作，为艺术设计事业和设计教育搭建交流平台。深入推进“山东手造”工程，服务黄河国家战略，助力打造乡村振兴齐鲁样板，不断树立学校服务国家和社会的新标杆，铸就“设计服务社会”的大学品牌。学校获山东省富民兴鲁劳动奖，基层组织获山东省抗击新冠肺炎疫情先进集体、全国教育系统先进集体、全国三八红旗集体、全国巾帼文明岗、全省干事创业好团队等荣誉称号。
学校与山东省十余地市人民政府及中国国家博物馆等机构，浪潮集团、海尔集团、山东泰山足球俱乐部等知名企业签署合作协议，全面开展工业设计、城市规划、文创产业等重点项目合作和智库服务，取得积极成果。与青岛市共建国家产教融合青岛基地，进行学生教学实践、校企合作、科技研发、协同创新以及成果转化等；与济南市共建“国家产教融合项目济南文创设计产业基地”，打造一流市校融合发展平台；与12家省市企业（单位）建立“济南文化和旅游创意产业联盟”，积极探索文化创意产业的产学研合作模式。学校成立文化创意产业管委会，建设山东省文化创意产业“金种子”孵化器，不断完善专业人才培养、创意设计研发、区域经济与文化服务一体化的产教融合发展机制。
学校实施开放办学战略。与多个国家和地区的高校（机构）建立广泛的教育合作和国际学术交流关系，与多所大学签订交流与合作协议，依托丰富的国际合作资源拓展一系列境外教育合作项目。学校于2005年加入国际设计艺术院校联盟（CUMULUS），2008年加入国际设计理事会（Ico-D），并作为成员举办联盟会议和教育交流活动等。近年来，举办了“中国（济南）当代国际摄影双年展”“中国国际大学生设计双年展”“国际艺术院（校）长高层论坛暨艺术学泰山学者论坛”“泰山学术论坛—艺术学专题暨‘新型城镇化与传统工艺保护发展’国际论坛”“第二届国际公共艺术奖济南学术研讨会”“2020国际公共艺术研究员会议”“2021国际设计教育学者大会”“2022国际设计素养学术大会”等重大展览和学术研讨活动，深化学术文化交流，不断扩大学校国际知名度和影响力。
学校秉承“天工开物，匠心独运”的校训精神，围绕设计艺术教育特色，切实担负起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的大学使命，为“设计服务社会，设计引领生活”持续奋进。
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培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；
2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；
3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；
4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；
5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；
6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；
7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；
8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；
9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。
主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。
核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。
核心课程示例：
示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。
示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。
示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。
主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。
主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
修业年限：五年/四年。
授予学位：工学学士或艺术学学士。
培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；
2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；
3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；
4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；
5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；
7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。
核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。
主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。
主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；
3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；
4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；
5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：
6．了解影视数字技术的发展及应用；
7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。
核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。
职业资格证书举例
数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证
衔接中职专业举例
广播影视节目制作
接续本科专业举例
数字媒体技术数字媒体艺术
| 服装设计与工程 | 城乡规划 | 建筑学 | 文化产业管理 | 风景园林 | 工业设计 | 包装工程 | 影视多媒体技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 4 | 7 | 5 | 8 | 4 | 0 | 0 |
| 浙江 | 3 | 3 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 0 |
| 安徽 | 4 | 3 | 6 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 9 | 10 | 27 | 10 | 10 | 89 | 15 | 40 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 4 | 3 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
